Ateliers pédagogiques 2018

Ateliers pédagogiques 2018

Ateliers pédagogiques 2018

Apprendre en s’amusant, c’est classe ! Ateliers pédagogiques 2018 Làoù j’ai vu un Piraclown

Ateliers pédagogiques 2018

2 Bienvenue dans le monde fascinant du Grand Aquarium de Touraine. Notre équipe enthousiaste et passionnée vous propose de découvrir nos 8 ateliers pédagogiques interactifs… sans oublier nos nouveautés. Vous êtes les acteurs de cet apprentissage des fleuves et océans : nous avons le plaisir de vous faire partager notre univers de découverte et d’exploration du monde aquatique. Chaleureusement, Aurélie Chevallier-Chantepie. LES ATELIERS PÉDAGOGIQUES CYCLE 1 • Identifier le vivant du non-vivant • Connaître les besoins et fonctions d’animaux, de végétaux • Regrouper les animaux selon leurs caractéristiques communes • Sensibiliser à l’environnement CYCLE 2 • Le cycle de la vie • Les régimes alimentaires et chaînes alimentaires • Le respect de l’environnement Introduction de la directrice Afin de répondre aux programmes scolaires, voici les points d’entrée correspondant aux enjeux des différents cycles : COLLÈGE • Consolider les acquis • Approfondir leurs savoirs CYCLE 3 • Le fonctionnement du vivant • L’adaptation des êtres vivants à leur environnement • La place et le rôle des êtres vivants dans la chaîne alimentaire

Ateliers pédagogiques 2018

3 Petite et moyenne sections de maternelle. 30 min 15 à 20 élèves À LA DÉCOUVERTE DU MONDE AQUATIQUE ÉVEIL DES SENS PROJET CYCLE 1 A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra aux enfants de découvrir tous les animaux et de percevoir toutes les autres formes et couleurs présentes dans l’Aquarium. DÉMARCHE : Les enfants vont découvrir à travers cette animation la diversité des animaux d’eau douce et d’eau de mer en utilisant leurs sens. Notion de différence eau douce / eau de mer : - en goutant l’eau de mer - en sentant des odeurs - en classant les animaux en fonction de leur milieu de vie. Découverte approfondie de certains animaux : - Par le toucher : afin de reconnaître les textures (carapace d’écrevisse, de tortue, peau de grenouille) et les couleurs -Par le mime : faire le son de la grenouille, imiter les pinces d’écrevisse. Et pour finir, aller toucher et caresser les carpes Koï autour du bassin tactile. NOUVEAUTÉ

Ateliers pédagogiques 2018

4 LES MAINS DANS L’EAU CYCLE 1 Grande section de maternelle et CP. 45 min 15 à 30 élèves EXPÉRIENCES TACTILES POUR DÉVELOPPER SON TOUCHER ! PROJET POUR DÉVELOPPER SON TOUCHER ! DÉMARCHE : Grâce au toucher, les enfants vont reconnaître des éléments du monde aquatique. • • Notion du cycle de l’eau et de l’eau sous ses 3 états (solide, liquide, gazeux) en questionnant les enfants puis en leur faisant toucher les différentes formes de l’eau. • • Sous l’eau, faire découvrir différents substrats qui forment le fond des rivières en questionnant les enfants puis en leur faisant toucher galets, gravillons et sable fin.

• • Au bord de la Loire, plusieurs animaux y vivent et y laissent leurs empreintes. Faire deviner les empreintes, puis les reproduire sur un support qu’ils pourront apporter à l’école. • • Les animaux ont tous des peaux différentes. Faire toucher des peaux de poissons (saumon, perche, raie, requin), de reptiles (crocodile, serpent). • • Et pour finir, aller toucher, caresser puis donner à manger aux carpes koï autour du bassin tactile.

Cet atelier se terminera par le nourrissage et la prise de contact avec les poissons du bassin tactile. A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra aux enfants de découvrir tous les animaux de l’Aquarium. CYCLE 2

Ateliers pédagogiques 2018

5 Du CP au CM2. 45 min 15 à 30 élèves ATTENTION LOIRE FRAGILE ! SENSIBILISATION À LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT PROJET A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra aux enfants de découvrir tous les animaux et de percevoir toutes les autres formes et couleurs présentes dans l’Aquarium. DÉMARCHE : Cet atelier éco-citoyen met en évidence la pollution, ses conséquences et les gestes à faire pour éviter de détruire notre milieu de vie. • • Dans un bac à sable reconstituant le bord de Loire, des déchets y sont déposés. - Sensibiliser sur la pollution générale.

• • Manipuler en faisant prendre à chaque enfant un déchet pour qu’il le trie selon son origine (généré par la nature ou par l’homme). • • Dans les déchets polluants, les ranger par groupe (plastiques, verres, métaux). • • Notion de biodégradation en expliquant ce qu’il se passe dans la nature avec ces déchets puis classification de ceux-ci selon leur temps de dégradation sur une échelle du temps. • • Expliquer l’impact des déchets sur les animaux aquatiques (sacs plastiques mangés par les tortues, poissons piégés dans les filets dérivants, pollution de l’eau). • • Sensibiliser les enfants sur les gestes à avoir (tri, ramassage).

• • Identifier les animaux sur des vignettes puis leur faire classer en fonction de leur régime alimentaire. • • Aller toucher, caresser puis donner à manger aux carpes koï autour du bassin tactile pour les sensibiliser à ces animaux attachants. CYCLE 2 CYCLE 3 ATTENTION LOIRE FRAGILE ! A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra aux enfants de découvrir tous les animaux et de percevoir toutes les autres formes

Ateliers pédagogiques 2018

6 LES POISSONS SE METTENT À TABLE Du CP au CM2. 1 h 15 à 30 élèves DÉCOUVERTE DES CHAÎNES ALIMENTAIRES AQUATIQUES PROJET DÉMARCHE : Les poissons mangent des aliments très variés. Cet atelier permet de définir leur nourriture et les interactions qui se produisent entre les différents animaux. • • Interrogés, les enfants donnent leur régime alimentaire et classent leurs aliments. Ils font ensuite le parallèle avec les poissons.

• • Expliquer les différents régimes alimentaires (carnivores, végétariens, planctonophages, omnivores, photosynthétiques). - Identifier les animaux sur des vignettes puis leur faire classer en fonction de ce qu’ils mangent. • • Expliquer la notion de chaîne alimentaire puis, par groupes, réaliser des chaînes en leur mettant autour du cou des photos d’animaux. - Expliquer l’impact de la perte d’un maillon dans leurs chaînes alimentaires par la pollution, la surpêche.

- Expliquer l’impact d’un polluant assimilé par les poissons. • • Expliquer la nourriture distribuée aux animaux de l’Aquarium. • • Et pour finir, aller donner à manger aux carpes koï autour du bassin tactile. CYCLE 2 CYCLE 3 A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra aux enfants de découvrir tous les animaux de l’Aquarium. DÉCOUVERTE DES CHAÎNES ALIMENTAIRES AQUATIQUES Et pour finir, A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra

Ateliers pédagogiques 2018

7 De moyenne section de maternelle à CM. 1 h 15 à 30 élèves EXPÉRIENCE TACTILE DÉCOUVERTE DES ANIMAUX DES CÔTES DE L’OCÉAN ATLANTIQUE PROJET A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra aux enfants de découvrir tous les animaux de l’Aquarium. DÉMARCHE : La Loire se jette dans l’Océan Atlantique, près des côtes où vivent pleins de petits animaux. Cet atelier permet de découvrir, voir et toucher étoiles de mer, anémones, crabes, oursins. • • Notion d’animal / végétal • • En utilisant des animaux en plastique pour expliquer puis en faisant toucher les animaux, les enfants découvrent : - Les différentes formes des animaux (étoile de mer : étoile / oursin : rond / moule : ovale). - Les textures (étoile de mer molle, crabe à carapace dure, anémone gluante, oursin piquant). - Les organes et leurs fonctions (bouche, tentacules, pieds, pinces).

• • Remplir un tableau afin d’identifier les caractéristiques des animaux ( anatomies, régimes alimentaires, moyens de défense, textures). Ce tableau récapitulatif pourra être apporté à l’école. CYCLE 2 CYCLE 3 A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra aux enfants de découvrir tous les animaux de l’Aquarium.

Ateliers pédagogiques 2018

8 LES REQUINS DE L’AQUARIUM CE/CM. 1 h 15 à 30 élèves L’ANATOMIE PARTICULIÈRE DES REQUINS ET LEUR VIE DANS LES OCÉANS PROJET DÉMARCHE : À l’Aquarium, nous présentons plusieurs requins tropicaux. Cet atelier permet de découvrir leur anatomie parfaite faisant d’eux de magnifiques prédateurs. Malheureusement, leur diminution risque de créer un déséquilibre irréversible. • • Notion d’anatomie (squelette, nageoires) : les enfants doivent remplir un schéma pour identifier les différentes nageoires.

- Découverte des organes essentiels à leur vie. - Expliquer leur respiration. - Faire toucher de la peau, observations et dessin d’une écaille. - Expliquer leur vision. - Expliquer leur mâchoire et les dents, voir différents types de dents et en dessiner une. - Les organes olfactifs. • • La différenciation mâle / femelle. • • Les requins et l’Homme. - La peur du requin. - La surpêche. - Son rôle dans la chaîne alimentaire des océans. CYCLE 2 CYCLE 3 A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra aux enfants de découvrir tous les animaux de l’Aquarium. L’ANATOMIE PARTICULIÈRE DES REQUINS A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra aux enfants de découvrir tous les animaux de l’Aquarium.

Ateliers pédagogiques 2018

9 À partir du CM1. 1 h 15 à 20 élèves A LA DÉCOUVERTE DU MÉTIER DE SOIGNEUR LES MISSIONS DU BIOLOGISTE PROJET DÉMARCHE : A l’Aquarium, nous effectuons différentes missions pour maintenir les animaux dans les meilleures conditions et avoir une belle présentation. Cet atelier vous explique plusieurs de nos tâches quotidiennes. • Les missions des biologistes : - Tester la qualité de l’eau - Les entretiens quotidiens - Les nourrissages - Acclimations des animaux, reproductions… • Voir une salle de filtration, une partie de quarantaine et l’alimenterie en petits groupes.

• Comment fonctionne un aquarium : filtration, à quoi cela sert-il? des éclairages, pourquoi? CYCLE 3 NOUVEAU ! A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra aux enfants de découvrir tous les animaux de l’Aquarium. A l’issue de l’atelier, la visite libre de l’Aquarium permettra aux enfants de découvrir tous les animaux de l’Aquarium.

Ateliers pédagogiques 2018

10 VISITE GUIDÉE AU FIL DE L’EAU À partir du CM1. 2 h 15 à 30 élèves DÉCOUVERTE DES RICHESSES AQUATIQUES DE L’AQUARIUM PROJET DÉMARCHE : Découverte du parcours de l’Aquarium sous la forme d’une visite guidée. • Les enfants découvriront tous les secrets de la vie des animaux : - En suivant le cours de la Loire, de sa source à l’estuaire (les espèces phares, carpes, truites, silures, etc.) - En passant par les pays tropicaux (caïmans, discus, anguilles électriques, poissons spatule, etc.) - Jusqu’à sa rencontre avec l’Océan (les poissons clowns, étoiles de mer, méduses, crabes géants, nautiles, requins pointes blanches et pointes noires).

Toute la visite est encadrée par un biologiste. Il profitera du parcours pour expliquer son métier et le ponctuera de quelques anecdotes. L’occasion pour les enfants de découvrir toutes sortes d’écosystèmes aquatiques et les êtres vivants qui les peuplent. CYCLE 3 COLLÈGE DÉCOUVERTE DES RICHESSES AQUATIQUES DE L’AQUARIUM CYCLE 2

11 TARIFS ET HORAIRES FORMULE NIVEAUX TARIF Visite libre Tous niveaux 7,50 € Visite libre Aquarium + Mini-Châteaux 11,75 € ANIMATIONS NIVEAUX ANIMATION + VISITE LIBRE ANIMATION + VISITE ENCADRÉE DE LA PARTIE EAUX DOUCES DE LA LOIRE (1H) ANIMATION + VISITE GUIDÉE DE TOUT L’AQUARIUM MIN 2H (EAUX DOUCES DE LA LOIRE, EAUX DOUCES TROPICALES ET FONDS MARINS) À la découverte du monde aquatique NOUVEAUTÉ 30 min Cycle 1 10 € 12,50 € 14 € Les mains dans l’eau 45 min Cycles 1 / 2 10 € 12,50 € 14 € Attention Loire fragile ! Cycles 2 / 3 11 € 13 € 15 € Les poissons se mettent à table 1 h Cycles 2 / 3 11 € 13,50 € 15 € Expérience tactile Cycles 2 / 3 10,50 € 13 € 14,50 € Les requins de l’Aquarium Cycles 2 / 3 10,50 € 13 € 14,50 € A la découverte du métier de soigneur Cycles 3 11 € 13,50 € 15 € Visite guidée au fil de l’eau 2 h Cycles 2 / 3 / Collège 11,50 € CONDITIONS ET RÉSERVATIONS POUR TOUTES LES FORMULES DE VISITE : • La classe est reçue sur réservation en fonction des disponibilités • Un accompagnateur obligatoire et gratuit, pour 8 enfants de maternelle payants et 10 enfants de primaire et secondaire payants • Tarif accompagnateur supplémentaire 7,5 € • Un minimum de 15 enfants est demandé par réservation La durée des ateliers et le nombre d’enfants sont à titre indicatif. Ils peuvent être adaptés en fonction de vos demandes et de nos disponibilités.

Visite libre Aquarium + Mini-Châteaux CONDITIONS ET RÉSERVATIONS POUR TOUTES

sur les animations de février à mars BON PLAN 2018 -20% PRÉ-VISITE ENSEIGNANTS GRATUITE Nous vous proposons de visiter le Grand Aquarium en «éclaireur» : vous découvrirez le parcours de visite afin de vous familiariser avec les différents univers. La pré-visite s’achève par une présentation de nos programmes et supports pédagogiques. C’est une étape précieuse dans la préparation de votre visite. Inscription au préalable : resa@grandaquariumdetouraine.com CALENDRIER 2017/2018 OUVERT FERMÉ INFORMATIONS ET RÉSERVATIONS AU 02 47 23 44 57 Lieu dit les Hauts Bœufs, route de l’Aquarium, 37400 Lussault-sur-Loire - www.grandaquariumdetouraine.com sur les animations sur les animations de février à mars BON PLAN 2018 sur les animations BON PLAN 2018 sur les animations sur les animations BON PLAN 2018 sur les animations Informations pratiques • Temps de visite 1h30 • Parking gratuit • Chèques vacances acceptés • Boutique • 100% accessible aux personnes handicapées • Interdit aux animaux domestiques • À 10 minutes des Mini-Châteaux • Aire de pique-nique couverte • Accès Loire à vélo D’octobre à mars : de 10h30 à 18h D’avril à juin : de 10h à 18h30 Juillet/Août : de 10h à 19h Septembre : de 10h30 à 18h Fermeture des caisses 1h avant. Grand Aquarium de Touraine – RCS de Tours sous le n° 440 932 259 – Crédits photos : Grand Aquarium de Touraine, Olivier Pain, Steven Camus, Shutterstock, J-F Souchard – Août 2016.

Le Grand Aquarium de Touraine est labélisé « Tourisme et Handicap » L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D 1 2 3 1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 30 31 L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 1 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 29 30 31 26 27 28 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 30 L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31 30 31 Mai/May Juin/June Juillet/July Août/August Septembre/September Octobre/October Novembre/November Décembre/December Janvier/January Février/February Mars/March Avril/April