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                                                                        3




                     Medgar Evers Preparatory School (17K590)
                     est dorénavant un établissement desservant
                     toute la ville et ouvert à tous les élèves de
                     NYC. Quand la période de dépôt des
                     demandes d’admission en collège sera
                     ouverte, renseignez-vous davantage sur
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                     Medgar Evers à myschools.nyc.
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VÉRITÉS sur l'admission en collège
       Vous pouvez voir tous les programmes auxquels                                      CONSEIL
 1     votre enfant pourra postuler en utilisant la demande                               Utilisez cet Annuaire des collèges pour
       d’admission en ligne.                                                              chercher les programmes.
Vrai ! L ademanded'admissionencollègeestpersonnaliséepour
        votre enfant ; chaque option que vous voyez dans la demande
        représente une option à laquelle votre enfant peut postuler et
        qu’il peut fréquenter s’il y est admis.


       Classez vos choix de programmes dans la demande                                    CONSEIL
 2     dans l'ordre de vos préférences réelles.                                           Veillez à soumettre une demande qui
                                                                                          contient un choix de programmes variés.
Vrai ! V
        ousobtiendrez,danslamesuredupossible,uneoffredans
       le programme que vous avez le mieux classé.


       En ajoutant plus de programmes à votre demande, vous                               CONSEIL
 3     mettez plus de chances de votre côté d’être affecté dans                           Après avoir ajouté vos programmes favoris,
       l'un des programmes que vous avez choisis.                                         ajoutez d'autres programmes que vous
                                                                                          préféreriez aux autres options.
Vrai ! V
        ousgardezlesmêmeschancesd'êtreaffectédansle
       programme que vous avez le mieux classé quel que soit le
       nombre de choix que vous avez classés après lui.


       Pour certaines écoles, manifester de l'intérêt consiste                            CONSEIL
 4     à s’inscrire au stand de l'école lors d'un salon des                               Quand vous signez les feuilles de présence
       collèges ou à une opération porte ouverte ou séance                                à un événement, écrivez votre nom et vos
       d'information organisées par l'école.                                              coordonnées bien lisiblement.

Vrai ! C
        ertainsprogrammesbasantleursrèglesd'admissionsur
       la sélection partielle accordent la priorité aux élèves qui
       manifestentdel’intérêtpourl’école.


       Les élèves qui apprennent l'anglais peuvent postuler                               CONSEIL
 5     à tous les programmes de cet Annuaire des collèges.                                Il y a des programmes qui sont conçus
                                                                                          pour accueillir les élèves qui apprennent
Vrai ! T
        ouslescollègespublicsdelaVilledeNewYorkproposent                      l'anglais. Ces programmes acceptent les
       aux élèves des services pour Apprenants de la Langue                               élèves en fonction de la langue du foyer,
       anglaise (ELL). Lisez la Section 8.2 de cet annuaire pour vous                     des années passées dans ce pays ou de la
       renseigner sur nos trois types de modèles d'enseignement                           maîtrise de l’anglais.
       ELL proposés dans les collèges.


       Les élèves handicapés peuvent postuler à tous les                                  CONSEIL
 6     programmes de cet Annuaire des collèges.                                           Sur chaque page de présentation d’école,
                                                                                          vous pouvez voir le nombre de places qui
Vrai ! T
        ouslescollègespublicsdelaVilledeNewYorkproposent                      étaient destinées l’année dernière aux élèves
       des services destinés aux élèves handicapés. Les programmes                        handicapés.
       de collège ont des places pour les élèves handicapés.



                  ILLUSTRATION DE LA COUVERTURE
                  Élève : Natalie Fernandez | Enseignante : Izabela Nieznalski | Proviseur : Corey Prober
                  Chaque année, le Département de l'Éducation de NYC et Cooper Hewitt, Smithsonian Design Museum
                  organisent, en partenariat, un concours de design de la couverture pour les élèves des lycées publics. La
                  couverture de cet annuaire a été conçue par Natalie Fernandez, élève au lycée the School of Cooperative
                  Technical Education (Co-op Tech). Natalie Fernandez a dessiné à la main toutes les esquisses de la
                  couverture, son design a été inspiré par tous les collégiens qui gribouillent sur leur cahiers et découvrent des
                  moyens pour s’exprimer.
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Annuaire des
                                                                    collèges de

                                                                      NYC
                                                                       2019


Les informations qui figurent dans cet annuaire sont correctes au moment de sa publication mais sont
sujettes à modification. Pour obtenir les informations les plus récentes, contactez les écoles directement.
Le Département de l’Éducation de la Ville de New York a pour principe de donner la même chance à tous d’étudier ou de se former, quels
que soient sa race, couleur de peau, religion, son âge, ses croyances, son appartenance ethnique, sa nationalité d’origine, son statut
d’étranger ou de citoyen, ses handicaps, son poids, sexe, ou orientation sexuelle, réels ou supposés. Il promet, de surcroît, de garantir
un environnement libre de toute forme de représailles ou de harcèlement, y compris sexuel, qui se fonderait sur une ou plusieurs
des caractéristiques individuelles susmentionnées. Les questions relatives au respect de cette politique peuvent être adressées au
Directeur du Bureau de l’égalité des chances à : Director, Office of Equal Opportunity, 65 Court Street, Room 1102, Brooklyn, New York 11201.
Téléphone 718-935-3320 / Numéro gratuit : 877-332-4845.
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SOMMAIRE
                                                     GUIDE DES ADMISSIONS
      PLAN DE DIVERSITÉ DU DISTRICT 3.................................................................................................... vi
BIENVENUE AUX ADMISSIONS EN COLLÈGE................................................................................. 1
      COMMENT UTILISER CET ANNUAIRE................................................................................................. 2
      LISTE DE DES DÉMARCHES CONCERNANT LE COLLÈGE............................................................ 3
1.0 COMPRENDRE LE PARCOURS VERS LE COLLÈGE........................................................................ 4
      1.1 La Demande d’admission en collège............................................................................................... 4
      1.2 Qui peut postuler ?................................................................................................................................. 5
      1.3 Écoles à charte......................................................................................................................................... 5
2.0 POSTULER EN COLLÈGE............................................................................................................................ 6
      2.1 Comment postuler—Élèves actuels des écoles publiques..................................................... 6
      2.2 Comment postuler—Élèves des écoles privées ou confessionnelles................................. 6
      2.3 Renseignements sur votre enfant.................................................................................................... 6
      2.4 Choix de programmes de collège..................................................................................................... 7

                  POSTULEZ AU COLLÈGE AVANT LA DATE LIMITE DU 3 DÉCEMBRE 2018

3.0 RENSEIGNEZ-VOUS SUR LES ÉTABLISSEMENTS ET PROGRAMMES SCOLAIRES.......... 8
      3.1 Pages de présentation des établissements scolaires............................................................... 8
      3.2 Écoles communautaires....................................................................................................................... 9
      3.3 Performance de l’établissement....................................................................................................... 9
      3.4 Programmes proposés......................................................................................................................... 9
 ACTIVITÉ Explorez un établissement scolaire....................................................................................... 10
4.0 CONNAISSEZ VOS CHANCES............................................................................................................... 11
      4.1 Les choix de votre demande........................................................................................................... 11
      4.2 Vos données........................................................................................................................................... 11
      4.3 Admissibilité........................................................................................................................................... 12
      4.4 Priorités d’admission.......................................................................................................................... 12
      4.5 Projets pilotes de la Diversité aux Admissions :...................................................................... 13
      4.6 Candidats par place............................................................................................................................ 14
      4.7 Catégories de places—Enseignement général et Élèves handicapés............................. 14
      4.8 Règles d’admission.............................................................................................................................. 15
      4.9 Critères de sélection........................................................................................................................... 17
5.0 ALLEZ AUX ÉVÉNEMENTS ET VISITEZ LES ÉCOLES................................................................... 18
      5.1 Salons des collèges.............................................................................................................................. 18
      5.2 Visites des établissements scolaires............................................................................................. 18
 ACTIVITÉ Posez des questions lors des événements et salons des collèges............................ 19




                                                                                 v
6.0 OBTENEZ VOS RÉSULTATS DE DEMANDE D’ADMISSION EN COLLÈGE........................ 20
8.0 RENSEIGNEZ-VOUS SUR LES OPTIONS APRÈS LA DEMANDE D’ADMISSION
    EN COLLÈGE................................................................................................................................................. 20
       7.1 Nouveaux programmes ou établissements scolaires........................................................... 20
       7.2 Appels....................................................................................................................................................... 20
8.0 SUBVENIR AUX BESOINS DE VOTRE ENFANT............................................................................ 21
       8.1 Élèves ayant des besoins en matière d’accessibilité.............................................................. 21
       8.2 Apprenants de la Langue anglaise................................................................................................ 21
       8.3 Aménagements pour les tests........................................................................................................ 22
       8.4 Élèves des programmes du District 75........................................................................................ 22
       8.5 Élèves en logement temporaire..................................................................................................... 22
       8.6 Élèves LGBTQ ou au genre non conforme................................................................................. 22
       8.7 Site de l’établissement scolaire et modalités de transport................................................. 22
       8.8 Responsabilisation.............................................................................................................................. 23
INFORMATION ET CARTE DU DISTRICT 3............................................................................................. 24
COLLÈGES DU DISTRICT 3
       J.H.S. 054 Booker T. Washington | 03M054.................................................................................... 27
       P.S. 076 A. Philip Randolph | 03M076............................................................................................... 28
       Sojourner Truth School, 03M149 | 03M149................................................................................... 29
       P.S. 180 Hugo Newman | 03M180..................................................................................................... 30
       P.S./I.S. 191 | 03M191............................................................................................................................. 31
       The Center School (M.S. 243) | 03M243........................................................................................... 32
       MS 245 The Computer School | 03M245......................................................................................... 33
       M.S. M247 Dual Language Middle School | 03M247.................................................................. 34
       M.S. 250 West Side Collaborative Middle School | 03M250..................................................... 35
       Lafayette Academy | 03M256.............................................................................................................. 36
       Community Action School – MS 258 | 03M258............................................................................. 37
       West End Secondary School | 03M291............................................................................................. 38
       P.S. 333 Manhattan School for Children | 03M333..................................................................... 39
       The Anderson School | 03M334.......................................................................................................... 40
       Wadleigh Secondary School for the Performing & Visual Arts | 03M415........................... 41
       West Prep Academy | 03M421............................................................................................................ 42
       Special Music School | 03M859........................................................................................................... 43
       Frederick Douglass Academy II Secondary School | 03M860.................................................. 44
       Mott Hall II | 03M862............................................................................................................................... 45
       Columbia Secondary School | 05M362............................................................................................ 46




                                                                                    vi
COLLÈGES DE BOROUGH
      P.S. 184 Shuang Wen | 01M184.......................................................................................................... 48
      School for Global Leaders | 01M378................................................................................................. 49
      Sun Yat Sen Middle School (M.S. 131) | 02M131.......................................................................... 50
      P.S. 096 Joseph Lanzetta | 04M096.................................................................................................... 51
      Renaissance School of the Arts | 04M377....................................................................................... 52
      Young Women’s Leadership School | 04M610.............................................................................. 53
      P.S. 123 Mahalia Jackson | 05M123................................................................................................... 54
      Eagle Academy for Young Men of Harlem | 05M148.................................................................. 55
      Harbor Heights | 06M349...................................................................................................................... 56
      I.S. 528 Bea Fuller Rodgers School | 06M528................................................................................ 57
COLLÈGES DE LA VILLE
      New Explorations into Science, Technology and Math | 01M539.......................................... 59
      Ella Baker School | 02M225.................................................................................................................. 60
      PS 347 The American Sign Language & English Lower School | 02M347........................... 61
      Institute for Collaborative Education | 02M407............................................................................ 62
      Professional Performing Arts School | 02M408............................................................................ 63
      Quest to Learn | 02M422....................................................................................................................... 64
      Ballet Tech, NYC Public School for Dance | 02M442................................................................... 65
      Tag Young Scholars | 04M012............................................................................................................. 66
      M.S. 224 Manhattan East School for Arts & Academics | 04M224........................................ 67
      I.S. 235 Lenox Academy | 18K235...................................................................................................... 68
      Brooklyn School of Inquiry | 20K686................................................................................................. 69
      Mark Twain for the Gifted & Talented (I.S. 239) | 21K239......................................................... 70
      Scholars’ Academy | 27Q323................................................................................................................ 71
      The 30th Avenue School | 30Q300..................................................................................................... 72
COLLÈGES À CHARTE DU DISTRICT 3...................................................................................................... 73
DÉMARCHES À SUIVRE POUR POSTULER AU COLLÈGE
   MARK TWAIN FOR THE GIFTED & TALENTED | 21K239........................................................ 74
COMENT POSTULER À PROFESSIONAL PERFORMING ARTS SCHOOL | 02M408............ 74




                                                                          vii
PLAN DE DIVERSITÉ DU DISTRICT 3
Le District 3 met en place un plan à l’échelle du district pour accroître la diversité
collégiale. Le développement du plan a été mené par des parents et éducateurs
locaux, y compris le Conseil de l'éducation communautaire du District 3 et
son Comité collégial, le surintendant du District 3 et les directeurs des écoles
élémentaires et collèges.
Le plan sera en place pour les élèves entrant au sixième niveau en automne
2019. Le plan privilégie les places au collège pour les élèves éligibles au
programme fédéral du déjeuner gratuit ou à tarif réduit (FRL) et qui sont moins
performants. Un élève éligible au FRL peut être défini comme moins performant :
       JJ
         30 % sur la note finale en ELA au quatrième niveau
       JJ
         30 % sur la note finale en mathématiques au quatrième niveau
       JJ
         20 % sur la note à l’examen de ELA NYS
       JJ
         20 % sur la note à l’examen de mathématiques NYS
Les élèves qui sont éligibles au FRL et les moins performants selon les
pondérations ci-dessus sont considérés comme faisant partie du Groupe A,
tandis que les élèves éligibles au FRL et moins performants sont considérés
comme faisant partie du Groupe B.
Le scénario des admissions donnerait la priorité à chaque collège du District 3 :
       JJ
         10 % des places pour les élèves dans le Groupe A
       JJ
         15 % des places pour les élèves dans le Groupe B
       JJ
         Les 75 % de places restantes sont ouvertes à tous les élèves.
Dans le cadre de ce plan, les méthodes d’admission restent semblables, ce qui
signifie que les écoles examinées continueront d’avoir des critères de sélection.
Découvrez-en davantage sur les priorités d’admission, les méthodes d’admission
et les critères de sélection dans la Section 4.0 du présent guide des admissions.




                                           viii
BIENVENUE
                              AUX ADMISSIONS EN COLLÈGE
       Le collège donne aux élèves la possibilité de faire le tour de leurs centres d’intérêt, de
     découvrir de nouvelles disciplines et de mieux se connaitre. Cet automne, votre enfant va
     postuler au collège en utilisant une demande d’admission en ligne. Il pourra postuler aux
    programmes auxquels il est admissible, et peut postuler à un maximum de 12 programmes.
               Servez-vous de cet annuaire pour vous renseigner sur les collèges qui sont
              ouverts aux élèves et aux habitants de ce district. Découvrez les programmes
              qui conviennent aux besoins de votre enfant et correspondent à ses centres
                  d’intérêt, renseignez-vous sur les admissions en collège et découvrez
                      ce qui caractérise une bonne demande d’admission au collège.




                  CONTINUEZ À SUIVRE LES DÉMARCHES D’ADMISSION
                   Site web des admissions en collège | schools.nyc.gov/Middle
            Cherchez les toutes dernières informations, d’autres sources d’informations, ainsi
                  que les dates des salons des collèges et opérations portes ouvertes.
               Liste de diffusion par email d’informations sur les admissions en collège
           schools.nyc.gov/Connect | Inscrivez-vous à notre liste de diffusion par email pour
             recevoir des conseils et des rappels sur les dates clés concernant les admissions.




                                  FAITES LE TOUR DES COLLÈGES
              Find a School (Trouver une école) | schools.nyc.gov/Find-a-School
   Renseignez-vous bien sur les choix à inclure dans la demande d’admission en collège de votre
     enfant en vous servant de votre ordinateur ou appareil mobile. Cherchez à savoir si vous
      habitez dans un secteur de la zone de desserte d’un programme de collège spécifique.

                       Trip Planner | mta.info | Trouvez le meilleur itinéraire en
                                métro ou en bus entre chez vous et l’école.




                                        POSTULER EN COLLÈGE
Soumettez votre demande d’admission en collège en ligne avant la date limite du 3 décembre 2018.
Renseignez-vous pour savoir comment postuler en allant à schools.nyc.gov/Middle. L’école de votre
enfant fournira des instructions claires sur les moyens de postuler en ligne.

Besoin d’aide ?
     00   Parlez au conseiller scolaire à l’école primaire de votre enfant.
     00   Visitez un Centre d’accueil pour les familles—cherchez les adresses à
          schools.nyc.gov/WelcomeCenters
     00   Appelez-nous au 718-935-2009




                                                      1
COMMENT
                                 UTILISER CET ANNUAIRE
Les procédures d’admission en collège comportent cinq étapes. Servez-vous de cet annuaire comme
d’un guide.

   1. Comprendre vos options de collège.
       JJRenseignez-vous    bien sur les programmes que votre enfant a le droit de suivre s’il y
          postule et y obtient une offre de place. Ils comprendront des programmes proposés
          par des écoles desservant l’ensemble d’un district, d’un borough ou de la ville.

   2. Cherchez les écoles qui intéressent votre enfant et qui conviennent à ses besoins.
      Commencez votre recherche des écoles et des programmes à l’automne du cinquième grade
      de votre enfant.
       JJSachez   comment lire une page de présentation d’école dans la Section 3.0.
       JJServez-vous    de la section Information et carte du district de cet annuaire pour
          lire les renseignements spécifiques concernant votre district scolaire et savoir où se
          trouvent les collèges.
       JJParcourez  les pages de présentation des établissements scolaires dans cet annuaire
          pour vous renseigner sur les collèges.
          Cherchez des programmes et activités spécifiques et pensez à évaluer le trajet
          quotidien que votre enfant aurait à faire.
       JJLe  conseiller scolaire à l’école primaire de votre enfant vous donnera des instructions
          claires sur les moyens d’accès en ligne à la demande d’admission de votre enfant et
          aux options de collèges. Utilisez schools.nyc.gov/Find-a-School pour chercher les
          collèges en vous servant de votre ordinateur ou appareil mobile et pour savoir si vous
          êtes dans la zone de desserte d’un établissement.
       JJChoisissez  les écoles et programmes qui vous paraissent convenir le mieux à votre
          enfant. Examinez cette liste avec votre enfant et son conseiller scolaire.

   3. Renseignez-vous sur vos chances d’obtenir une offre de la part d’un des établissements
      de votre choix. Renseignez-vous sur les catégories de places, la demande des programmes,
      les priorités d’admission, les règles d’admission et les critères de sélection dans la Section 4.0.

   4. Créer un calendrier adapté à vos propres démarches d’admission. Servez-vous comme
      d’un guide de la liste de contrôle dans la page suivante. Allez aux salons des collèges et faites
      des tours des établissements scolaires—Renseignez-vous davantage à la Section 5.0.

   5. Postulez au collège avant la date limite du 3 décembre 2018.
       JJAllez sur schools.nyc.gov/Middle pour avoir les informations les plus récentes sur
          les moyens de postuler. Le conseiller scolaire à l’école primaire de votre enfant vous
          donnera des instructions claires sur les moyens d’accès à la demande d’admission
          personnalisée de votre enfant.
       JJAjoutez   des programmes à la demande d’admission en ligne de votre enfant et
          classez-les dans l’ordre de vos préférences réelles. Vous pouvez postuler à un
          maximum de 12 programmes.
       JJSoumettez la demande d’admission en collège de votre enfant avant la date limite du
          3 décembre 2018. Renseignez-vous davantage à la Section 2.0.
       JJObtenez  l’offre de place en collège pour votre enfant en avril—renseignez-vous
          davantage à la Section 6.0.




                                                    2
LISTE DE  DES     DÉMARCHES
                                     CONCERNANT LE COLLÈGE
             CONSEIL
             Cherchez les dates des salons des collèges, des opérations portes ouvertes et autres évènements liés aux admissions en
             collège à schools.nyc.gov/Middle.


             00Servez-vous de l’annuaire 2019 des collèges de la Ville de New York pour établir une liste des programmes qui vous intéressent
                et qui intéressent votre enfant.
 SEPTEMBRE




             00Examinez les règles d’admission des programmes ainsi que leurs critères de sélection pour savoir quels facteurs seront
                considérés par les écoles dans leurs admissions.
             00Allez voir le conseiller scolaire à l’école de votre enfant pour discuter des admissions en collège et des options disponibles.
             00Préparez votre calendrier des admissions pour l’automne—cherchez la date de l’opération portes ouvertes pour chaque école
                dans notre site web ou en contactant les écoles directement.

             00Allez à l’un des salons des collèges avec votre enfant—cherchez dans notre site web les informations les plus récentes sur les
                lieux et heures.
             00Allez aux opérations portes ouvertes.
 OCTOBRE




             00Accédez en ligne à la demande d’admission en collège de votre enfant. Le conseiller scolaire à l’école primaire de votre enfant
                vous donnera des instructions claires sur les moyens d’accès à la demande.
                   00 Vérifiez si tous les renseignements sur l’élève sont corrects.

                   00 Examinez les options de collèges disponibles pour votre enfant.

             00Pour les programmes pour enfants talentueux de Mark Twain (IS 239) et du District 21 : S’ils vous intéressent, inscrivez-vous
                dans le cadre de la procédure de demande d’admission en ligne.


             00Travaillez avec un conseiller scolaire à l’école actuelle de votre enfant pour réduire ou élargir la liste des programmes auxquels
 NOVEMBRE




                votre enfant souhaite postuler.
             00Pensez aux trajets aller-retour que votre enfant aurait à faire pour aller à chacun de établissements qui l’intéressent.
             00Étudiez les priorités d’admission et les règles d’admission de chaque programme.


             00Soumettez votre demande d’admission en collège en ligne avant la date limite du 3 décembre 2018. Renseignez-vous pour
                savoir comment postuler en allant à schools.nyc.gov/Middle.
                   00 Ajoutez les programmes de collège auxquels vous souhaitez faire admettre votre enfant à sa demande dans l’ordre de

                      vos préférences réelles. Classez votre premier choix à la position n°1, votre second au n°2 et ainsi de suite. Vous pourrez
                      postuler aux programmes auxquels votre enfant serait admissible à suivre s’il y reçoit une offre de place.
 DÉCEMBRE




                   00   Pour les programmes pour enfants talentueux de Mark Twain (IS 239) et du District 21 : Si ces programmes vous
                        intéressent, inscrivez votre enfant pour passer leurs examens d’entrée—la date limite pour s’inscrire est également le
                        3 décembre 2018.
             Avez-vous besoin d’aide pour remplir votre demande ?
                  Parlez au conseiller scolaire à l’école primaire de votre enfant.
                 JJ



                  Visitez un Centre d’accueil pour les familles—cherchez les adresses à schools.nyc.gov/WelcomeCenters
                 JJ



                  Appelez-nous au 718-935-2009
                 JJ




             00Pour les programmes sélectifs : Complétez les évaluations ou les portfolios en janvier ou février au cas où/comme des
JANVIER –
 FÉVRIER




                programmes spécifiques des collèges listés dans votre demande l’exigent.
             00Si vous êtes admissible pour l’un des nouveaux programmes qui s’ouvriront en automne 2019, nous vous inviterons à soumettre
                une demande d’admission pour ces programmes.


             00Obtenez en avril vos résultats de demande d’admission en collège. Votre enfant recevra une offre conformément à sa demande
 AVRIL–MAI




                d’admission en collège. Si vous y êtes admissibles et si vous avez soumis une demande aux nouveaux programmes, votre enfant
                pourrait également obtenir une offre de l’un de ces nouveaux établissements qui les proposent. Si c’est le cas, vous aurez à
                choisir entre ces deux offres. Renseignez-vous davantage à la Section 7.0.
             00Répondez à la lettre de vos résultats avant mai si on vous le demande.




                                                                             3
1.0 Comprendre le parcours vers le collège
 1.1 La Demande d’admission en collège
     Cet automne, postulez en ligne aux collèges du Département de l’Éducation (DOE) au moyen d’une seule
     demande d’admission en collège personnalisée.

         Conseil :
         Veillez à explorer vos options. Ajoutez, en les classant, un nombre maximum de 12 programmes de collège à
         la demande de votre enfant ! La demande d’admission en collège est votre meilleure opportunité pour obtenir
         une offre dans un établissement de votre choix.



                                                      Octobre
                                        Accédez à la demande personnalisée
                                       d’admission en collège de votre enfant.
                                    Le conseiller scolaire de votre école primaire
                                     vous donnera un ensemble d’instructions
                                         claires sur les moyens de postuler.



                                             Avant le 3 décembre
                                    Remplissez la demande en y ajoutant jusqu’à
                                    12 programmes de collège et en les classant
                                      dans l’ordre de vos préférences réelles.



                                                           Avril
                                                           1 offre



     Soumettez la demande d’admission en collège de votre enfant en ligne avant la date limite du
     3 décembre 2018. Visitez schools.nyc.gov/Middle pour obtenir les informations les plus récentes sur les
     dates limites et les moyens pour postuler. Suivez ensuite les instructions fournies par l’école actuelle de votre
     enfant pour accéder à sa demande en ligne. Dans cette demande personnalisée, vous serez en mesure de
     voir et d’explorer chaque programme de collège auquel votre enfant a le droit de postuler et, s’il y obtient
     une offre, de s’inscrire. Vous pouvez postuler à un nombre maximum de 12 programmes parmi ceux-ci en les
     ajoutant à la demande de votre enfant et en les classant dans l’ordre de vos préférences.
     Si vous avez besoin d’aide pour remplir et soumettre la demande, allez voir votre conseiller scolaire ou visiter
     un Centre d’accueil pour les familles—cherchez les heures d’ouvertures et lieux de ces centres en allant à
     schools.nyc.gov/WelcomeCenters. Au printemps, vous recevrez les résultats vous informant des suites
     données à la demande d’admission en collège de votre enfant, comportant une offre dans un programme de
     collège. Une offre veut dire un placement dans le programme en question pour l’année scolaire suivante.
     Votre enfant peut également avoir le droit de postuler aux nouveaux établissements ou programmes du DOE
     qui ne figuraient pas dans la demande d’admission en collège. Si c’est le cas, nous vous inviterons à postuler.
     Si votre enfant obtient une offre dans un nouvel établissement ou programme scolaire, vous aurez à choisir
     entre l’offre qui lui a été faite par le nouvel établissement et celle résultant de sa demande d’admission en
     collège.




                                                       4
1.2 Qui peut postuler ?
    Votre enfant doit être à la fois un habitant actuel de la Ville de New York et un élève actuel du cinquième
    grade, ou un élève actuel du sixième grade dans une école primaire desservant des niveaux ne dépassant pas
    le sixième grade, pour pouvoir postuler aux collèges publics du DOE.
    Tous les élèves au profil comptant parmi les suivants sont invités à postuler :
       JJ
            Les élèves actuels des écoles publiques de district ou des écoles à charte, les élèves des écoles privées et
            les élèves des écoles confessionnelles
       JJ
            Les élèves ayant des besoins en matière d’accessibilité—renseignez-vous davantage à la Section 8.1
       JJ
            Les élèves qui apprennent l’anglais—renseignez-vous sur les modèles d’enseignement dispensé aux
            Apprenants de la Langue anglaise (ELL) à la Section 8.2
       JJ
            Les élèves handicapés—renseignez-vous davantage aux Sections 4.7 et 8.3
       JJ
            Les élèves des programmes du District 75—renseignez-vous davantage à la Section 8.4
       JJ
            Les élèves en logement temporaire—renseignez-vous davantage à la Section 8.5
       JJ
            Les élèves LGBTQ ou au genre non conforme—renseignez-vous davantage à la Section 8.6
       JJ
            Les élèves nouvellement venus aux écoles publiques de NYC—renseignez-vous davantage à la
            Section 2.2


    Nouveaux élèves
    Si vous-vous installez dans la Ville de New York au cours de l’année scolaire et vous êtes actuellement à
    la recherche d’un collège, et si vous avez raté le délai du dépôt des demandes et devez-vous inscrire pour
    l’automne prochain, visitez notre page consacrée aux Nouveaux élèves (schools.nyc.gov/NewStudents) pour
    savoir comment s’inscrire.


1.3 Écoles à charte
    Les écoles à charte sont des écoles publiques gratuites qui sont ouvertes à tous les élèves de la Ville de
    New York et dont l’administration est indépendante du Département de l’Éducation (DOE). Les écoles à charte
    fonctionnent plutôt sous un contrat de performance ou charte délivré par une autorité de l’État de New York.
    Les écoles à charte sont tenues d’atteindre des objectifs scolaires spécifiques. Elles essaient souvent des
    approches différentes pour s’assurer que leurs élèves atteignent ces objectifs.
    Les écoles à charte ont des formalités distinctes de demande d’admission en collège. Si vous souhaitez
    postuler au collège dans une école à charte, veuillez contacter directement l’école en question pour vous
    renseigner sur ses modalités d’inscription et d’admission.
    Tout élève admissible dans une école publique du DOE est admissible dans une école publique à charte. Pour
    trouver une liste des collèges à charte de ce district, veuillez-vous référer à la fin du présent annuaire. Visitez
    schools.nyc.gov/Charters ou appelez le 212-374-5419 pour de plus amples informations générales sur les
    écoles à chartes dans la Ville de New York.




                                                         5
2.0 Postuler en collège
 2.1 Comment postuler—Élèves actuels des écoles publiques
      Soumettez votre demande d’admission en collège en ligne avant la date limite du 3 décembre 2018. Visitez
      schools.nyc.gov/Middle pour avoir les informations les plus récentes sur les dates limites et les moyens
      pour postuler. Quand la demande sera disponible cet automne, l’école de votre enfant vous fournira des
      instructions claires sur la façon d’y accéder.


      Besoin d’aide ?
        JJ
             Parlez au conseiller scolaire à l’école primaire de votre enfant.
        JJ
             Visitez un Centre d’accueil pour les familles—cherchez les adresses à schools.nyc.gov/WelcomeCenters
        JJ
             Appelez-nous au 718-935-2009




 2.2 Comment postuler—Élèves des écoles privées ou confessionnelles
     Si votre enfant fréquente actuellement une école privée ou confessionnelle et souhaite aller dans un
     établissement public, postulez au collège en vous rendant à un Centre d’accueil pour les familles avec votre
     enfant. Cherchez les lieux et horaires à schools.nyc.gov/WelcomeCenters. Visitez également la page dédiée
     aux Nouveaux élèves à schools.nyc.gov/NewStudents pour savoir comment vous inscrire et les documents
     requis pour l’inscription.


 2.3 Renseignements sur votre enfant
     Si votre enfant est un élève actuel d’une école publique de NYC, la demande d’admission en collège
     contiendra des renseignements sur votre enfant. Vérifiez si chacun des renseignements qui suivent est exact
     et complet—sinon, parlez-en immédiatement au conseiller scolaire de votre enfant.

     Renseignements sur l’élève
        JJ
             Le nom complet de votre enfant, sa date de naissance, son grade actuel, son école actuelle et son
             Numéro d’identifiant
        JJ
             L’adresse actuelle de votre enfant et, le cas échéant, le collège desservant votre secteur de
             résidence (zone)—cherchez à savoir si vous êtes dans la zone de desserte d’un collège à
             schools.nyc.gov/Find-a-School
        JJ
             Le dossier scolaire de votre enfant—renseignez-vous davantage à la Section 4.9
              JJ
                   Les scores et dates des épreuves d’ELA et de maths des examens de l’État de New York, le cas échéant
              JJ
                   Le rapport final d’assiduité pour l’année scolaire 2017-2018
              JJ
                   Notes du dernier bulletin scolaire, de juin 2018
        JJ
             Le nom et le numéro de téléphone d’un parent/tuteur
        JJ
             Les données du Programme d’éducation personnalisé (IEP) de votre enfant s’il en a un—renseignez-vous
             davantage à sur l’éducation spécialisée à la Section 4.7
        JJ
             Les données sur des besoins éventuels en matière d’accessibilité—renseignez-vous davantage à la
             Section 8.1
        JJ
             Les données sur les services éventuels aux Apprenants de la Langue anglaise (ELL)—renseignez-vous
             davantage à la Section 8.2
     Si votre enfant a des circonstances exceptionnelles concernant l’assiduité, les notes ou les scores d’examens,
     parlez-en à votre conseiller.


                                                             6
2.4 Choix de programmes de collège
    Dans la demande en ligne personnalisée de votre enfant, vous serez en mesure de voir et d’explorer chaque
    programme de collège auquel votre enfant a le droit de postuler et, s’il y obtient une offre, de s’inscrire.

    Vos choix
    Parmi ces options, vous pouvez ajouter un nombre maximum de 12 programmes de collège à la demande de
    votre enfant. Ajoutez les programmes qui vous intéressent et qui intéressent votre enfant le plus et classez-
    les dans la demande, dans l’ordre de vos préférences réelles. Classer signifie choisir le programme auquel
    votre enfant souhaite le plus s’inscrire et le classer dans la position no1 dans la demande, classer ensuite son
    deuxième choix à la position no2, et ainsi de suite.

        Conseil :
        Soumettre une demande d’admission en collège est votre meilleure opportunité pour que votre enfant
        obtienne une offre dans l’un des établissements que vous préférez, veillez donc à faire des choix avisés. Vous
        pouvez vous servir de la demande d’admission en collège de votre enfant pour postuler à tous les programmes
        auxquels il est admissible.



    Programmes de collège
    Les programmes suivants desservant tout le district, tout le borough ou toute la ville seront listés sur la
    demande d’admission en collège de votre enfant :
       JJ
            Les programmes de district proposés par les établissements scolaires du district où votre lieu de
            résidence (zone) assigne vos enfants pour faire leurs années de collège ou dans le district, s’il est
            différent, où votre enfant fréquente l’école primaire publique. Il se peut que la zone de résidence de la
            famille assigne ses enfants à faire leurs années de collège dans un district différent de celui où ils sont
            assignés pour l’école primaire— la zone du collège détermine le lieu où l’élève a le droit de postuler au
            collège.
       JJ
            Les programmes desservant tout le borough proposés par des établissements scolaires où les
            programmes sont ouverts aux élèves de votre borough
       JJ
            Les programmes desservant toute la ville proposés par des établissements scolaires où les
            programmes sont ouverts à tous les élèves de NYC

    Tests d’aptitudes
    Les programmes suivants exigent des tests d’aptitudes dans le cadre de leurs procédures d’admission. Si
    vous souhaitez postuler à l’un de ces programmes, inscrivez votre enfant pour passer des tests d’aptitudes
    dans deux domaines de compétence. Le conseiller scolaire de votre enfant peut vous fournir des instructions
    claires sur les moyens de vous inscrire pour les tests et de postuler à ces programmes dans le cadre des
    procédures de demande d’admission en ligne.
       JJ
            Mark Twain for the Gifted & Talented (IS 239) : Ce collège est ouvert à tous les habitants de NYC—
            renseignez-vous davantage à la fin de cet annuaire.
       JJ
            Programmes pour élèves talentueux du District 21 : Ces programmes sont ouverts uniquement pour
            les élèves qui fréquentent l’école ou dont la zone de résidence les assigne à faire leurs années de collège
            dans le District 21.




                                                          7
3.0 Renseignez-vous sur les établissements et programmes scolaires
            3.1 Pages de présentation des établissements scolaires
                      La page de présentation d’école du présent annuaire vous aidera pour savoir si l’établissement convient à
                      votre enfant.
                      Voici un exemple de page de présentation d’école. En parcourant chaque section, examinez les programmes
                      et activités qu’elle propose pour voir s’ils correspondent aux besoins et aux centres d’intérêt de votre enfant.
                      S’agit-il de cours et activités que votre enfant aime, qu’il maîtrise ou qu’il souhaite explorer ?
                      Veuillez noter que toutes les informations contenues dans une page de présentation d’école proviennent
                      de l’année scolaire précédente et peuvent changer pour l’année scolaire 2019-2020. Contactez les écoles
                      directement pour obtenir les informations les plus récentes.
                           Renseignez-vous sur le type d’élèves admissibles à l’école : du district (un ou plusieurs programmes
                          ouverts aux habitants et élèves du district), du borough (un ou plusieurs programmes ouverts aux
                         habitants du borough), ou de la Ville (un ou plusieurs programmes ouverts à tous les élèves de NYC).

                                                                                                                                                                                                                         Servez-vous des
      Nom de l’établissement             City Lane School (I.S. 123) | 99A123                                                                                                              École desservant
                                                                                                                                                                                            tout le Borough              informations de l’adresse
                      scolaire                                                                                                                                                                                           de l’établissement scolaire
                                         Les élèves de I.S. 123 profitent de l’instruction stimulante et de haute qualité              Quartier : Centre-ville
                                         que nous offrons en parallèle avec des activités parascolaires divertissantes.
                                         Notre curriculum promeut la réussite scolaire, le développement des capacités
                                                                                                                                       Adresse : 1738 City Lane, Brooklyn, NY 99999                                      pour évaluer le trajet
                                                                                                                                       Locaux partagés : Non
  La vision de l’établissement           relationnelles ainsi que les compétences de leadership. Les élèves apprécient
                                         l’attention accordée à chacun d’eux dans nos salles de classe accueillantes et à              Accessibilité : Entièrement accessible a                                          aller-retour que votre
    et ce qui le distingue des           effectifs réduits. Nos enseignants travaillent pour développer une instruction
                                         adaptée aux besoins uniques de chaque élève. Les parents apprécient la
                                                                                                                                       Voir section 8.1 pour en savoir plus.
                                                                                                                                       Métro : X, Y, Z jusqu’à City Lane
                                                                                                                                                                                                                         enfant aura à faire au
     autres—est-ce que ses               petite taille de notre école, son cadre charmant et accueillant qui favorise le               Bus : B25, B26, B44                                                               quotidien.
                                         développement intellectuel et l’épanouissement social de nos élèves. Nous nous
   objectifs sont en accord              évertuons pour la promotion de l’excellence scolaire parce que nous sommes
                                                                                                                                       Personne à contacter : Mme Johnson, Principale
                                         convaincus que chaque enfant a à la fois la volonté et la capacité de réussir sa
            avec les vôtres ?            scolarité.                                                                                    Email : example@schools.nyc.gov
                                                                                                                                                                                                                         Renseignez-vous
                                                                                                                                       Site web : schools.nyc.gov/Find-a-School
                                                                                                                                       Tél. : 718-555-5555                                                               davantage sur
                                         PROGRAMMES PROPOSÉS
                                              (I.S. 123) Academic Honors Program                                                                                               Code du programme : A123S
                                                                                                                                                                                                                         l’accessibilité aux
                                                                                                                                                                                                                         handicapés dans la
                                         Règles d’admission :   S Sélection                 Admissions de l’année précédente           Candidats   Places   Candidats par place                  Places attribuées

                                         Admissibilité au programme : Ouvert aux
                                                                                            Enseignement général                            225      55                        4                       Oui               Section 8.1.
          Renseignez-vous sur            élèves et aux habitants de Brooklyn
                                                                                            Élèves handicapés                                75      18                        4                       Oui

                                                                                            Priorités d’admission : 1 Priorité aux élèves et aux habitants du District 2 Ensuite aux élèves et aux
           la performance de                                                                habitants de Brooklyn. L’année dernière, ce programme a accepté des élèves de tous les groupes prioritaires.
                                                                                                                                                                                                                         Contactez l’établissement
l’établissement scolaire dans                                                               Critères de sélection : Attitude personnelle et face au travail scolaire Assiduité Bulletin scolaire final
                                                                                                                                                                                      


                                                                                            du 4e grade Ponctualité Épreuves d’ELA et de maths des examens de l’État de New York au 4e grade
                                                                                                                      
                                                                                                                                                                                                                         par téléphone ou email
                la Section 3.3.               Zoned Program                                                                                                                    Code du programme : A123Z                 pour vous renseigner sur
                                         Règles d’admission :   Z De la zone                De la zone                                                                                                                   les opérations portes
  Pensez à l’effet qu’auront             Admissibilité au programme : Ouvert aux                                                                                                                                         ouvertes ou pour poser
                                         élèves qui habitent dans la zone
   la taille de l’école, l’emploi                                                                                                                                                                                        des questions.
        du temps et d’autres              PERFORMANCE

         caractéristiques sur            90+10 90 % des élèves ont validé les cours principaux                                         Quels sont les lycées qui ont généralement accueilli les élèves
                                               34 % des élèves ont obtenu à l’épreuve d’anglais de l’examen d’État des scores
                                         34+66 correspondant au niveau 3 ou 4
                                                                                                                                       sortant de cette école ?                                                          Cherchez à savoir si
    l’apprentissage de votre                                                                                                            Chambers Street High School
                                                                                                                                       JJ


                                                                                                                                                                                                                         l’établissement propose
                                               28 % des élèves ont eu des scores à l’épreuve de maths de l’examen d’État                Adams Street High School
         enfant au quotidien.            �+� correspondant au niveau 3 ou 4
                                                                                                                                       JJ




                                               93 % des élèves se sentent en sécurité dans les couloirs, toilettes, vestiaires et la                                                                                     des programmes scolaires,
                                         93+7 cafétéria                                                                                                                                                                  des cours de langues ou
                                         Cherchez 99A123 à schools.nyc.gov/Find-a-School pour en savoir plus sur cette école.
             Cherchez à savoir                                                                                                                                                                                           des cours à option qui
         s’il s’agit d’une école          VIE SCOLAIRE                                             COURS                                               ACTIVITÉS                                                         intéressent votre enfant.
                                         Total élèves : 237 | Grades : 6-8                        Langue : Français, espagnol                          Club littéraire Cheerleading club d’échecs
            communautaire—
                                                                                                                                                                                                



                                         École communautaire : Oui—Organisation du                Accélérés : Algèbre I, Environnement vivant          Danse club de leadership théâtre arts
                                                                                                                                                                                                      




  renseignez-vous davantage              quartier                                                 Cours à option : Chorale, débat, théâtre,
                                                                                                                                                       martiaux langue des signes américaine
                                                                                                                                                                   


                                                                                                                                                       production musicale préparation aux Regents
                                                                                                                                                                                                             



                                                                                                                                                                                                                         Renseignez-vous sur
                                         Uniforme : Oui                                           production multimédia, robotique
                                                                                                                                                                                                                    



                à la Section 3.2         Journée scolaire : 8h00-14h25
                                                                                                                                                       cours de préparation aux lycées spécialisés
                                                                                                                                                                                                                         les activités scolaires,
                                                                                                                                                       Sports CHAMPS—Mixtes : Club de fitness,
                                         Journée prolongée : Oui                                                                                       volley
                                         Programme pour Apprenants de la Langue                                                                        Activités sportives : Baseball, basket, tennis
                                                                                                                                                                                                                         y compris les clubs,
                                         anglaise : Anglais nouvelle langue
    Cherchez les programmes              Services à la communauté : Oui
                                                                                                                                                                                                                         ensembles et groupes.
     proposés pour les élèves            Session d’été : Oui                                                                                                                                                             Est-ce que l’’établissement
                                         Programme de week-end : Oui
   qui apprennent l’anglais—                                                                                                                                                                                             propose des activités que
renseignez-vous davantage à                                                                                                                                                                                              votre enfant réussit bien
               la Section 8.2.                                                                                                                                                                                           ou qu’il aimerait essayer ?


                            Conseil :
                            En prenant en considération un collège, pensez au trajet aller-retour que votre enfant aurait à faire pour y aller.
                            Servez-vous de la carte que vous trouverez dans1 la section Information et carte du district de cet annuaire
                            pour voir les adresses de tous les collèges de ce district, y compris les collèges indiqués sur la demande
                            d’admission en collège de votre enfant. Pour avoir les informations les plus récentes sur les transports publics,
                            servez-vous du Trip Planner de la MTA à mta.info. Renseignez-vous davantage sur les options de transport
                            pour les élèves de collège dans la Section 8.7.

                                                                                                                           8
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