Programme Complet 2018 - ULiège

Programme Complet 2018 - ULiège

Programme Complet 2018 - ULiège

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2 ACTIVITÉS PRÉPARATOIRES 2018 Vous êtes diplômé(e) de l'enseignement secondaire…  Introduction . p.4  Préparez votre rentrée en 1er bloc de Bachelier, dans une filière de type "Sciences humaines" o Faculté de Philosophie et Lettres . p.5 o Faculté de Droit, de Science politique et de Criminologie . p.6 o Faculté des Sciences Sociales . p.6 o HEC Liège - Ecole de Gestion de l’ULiège . p.6 o Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Éducation . p.7 o Architecture . p.7  Préparez votre rentrée en 1er bloc de Bachelier, dans une filière de type "Scientifique" o Faculté des Sciences .

p.8 o Faculté des Sciences Appliquées . p.9 o Faculté de Médecine . p.10 o Faculté de Médecine Vétérinaire . p.11 o Gembloux Agro-Bio Tech . p.11  Modalités pratiques d’inscription o Vous inscrire aux activités préparatoires . p.39 o Annuler votre inscription aux activités préparatoires . p.39 o Loger à Liège pendant les activités préparatoires . p.39 o Quelques conseils avant d’aborder ces activités . p.40 o Formulaires d’inscription . p.43  Calendrier « Activités préparatoires » o Pour une inscription de type « Sciences humaines . p.41 o Pour une inscription de type « Scientifique . p.42 Document arrêté au 30 avril 2018 et sous réserve de modifications Mise à jour sur uliege.be/courspreparatoires

3 Vous êtes diplômé(e) de l'enseignement supérieur…  Introduction . p.4  Activité spécifique pour les « passerelles » o Méthodes de travail « passerelles . p.38  Activités accessibles aux « passerelles » o Français sur objectifs universitaires . p.12 o Allemand, Anglais, Espagnol et Néerlandais . p.13 o Chimie I . p.31 o Physique I . p.33 o Préparation spécifique à HEC Liège - Ecole de Gestion de l’ULiège . p.15  Modalités pratiques d’inscription o Vous inscrire aux activités préparatoires . p.39 o Annuler votre inscription aux activités préparatoires . p.39 o Loger à Liège pendant les activités préparatoires .

p.39 o Quelques conseils avant d’aborder ces activités . p.40 o Formulaire d’inscription . p.48 Document arrêté au 30 avril 2018 et sous réserve de modifications Mise à jour sur uliege.be/courspreparatoires

4 Introduction Le lundi 17 septembre, c’est la rentrée à l'Université de Liège ! Participer aux activités préparatoires*, c'est… Vous préparer à faire face aux nouvelles matières qui vous attendent, à un rythme et à un mode de fonctionnement différents. Vous permettre : - de revoir des points de matière importants et de les associer à la matière de 1er bloc ; - de réactiver vos connaissances dans les matières scientifiques (mathématique, physique, chimie) (par exemple : en mathématiques, les activités préparatoires ne sont pas les mêmes pour les futurs ingénieurs civils que pour les futurs médecins) ; - d'être confronté à un type d’enseignement qui n’était pas le vôtre (cours ex cathedra, vitesse des exposés, interrogations…) ; - d'expérimenter le rythme de journées souvent bien remplies ; - de repérer ce à quoi il faut être attentif dès la rentrée ; - de prendre conscience de vos possibilités et de vos difficultés afin de réagir au mieux dès le début des cours ; - de découvrir avant l’heure l’environnement dans lequel vous allez évoluer ; - d'établir les premiers contacts avec d’autres étudiants et quelques professeurs.

Vous donner également la possibilité : - d'identifier et combler les éventuelles lacunes de votre formation antérieure en langues étrangères ; - de vous sensibiliser aux exigences linguistiques de l’Université (bien maîtriser le français est un atout indéniable) ; - d'adapter votre méthode de travail et votre organisation aux exigences universitaires. Organisées en fonction des études envisagées, les activités préparatoires exploitent toutes les formes de cours, d’exercices, de discussions, de séminaires… Participer aux activités préparatoires ne veut pas dire des jours de vacances perdus ! C'est jeter "un pont" et déjà vivre la transition entre l’enseignement secondaire et l’Université.

C'est ainsi augmenter vos chances de réussite à l’Université de Liège ! * Nous n’exigeons pas que vous soyez déjà inscrit à l’Université de Liège. La procédure d’inscription peut être entreprise après votre participation aux activités préparatoires.

5 Vous envisagez de vous inscrire en… Nous vous conseillons les activités préparatoires en : FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES Philosophie Langues et lettres françaises et romanes Langues et lettres anciennes, orientation Classiques Langues et lettres anciennes, orientation Orientales Histoire Histoire de l’art et archéologie, orientation générale Histoire de l’art et archéologie, orientation Musicologie Français sur objectifs universitaires, page 12 Allemand, anglais, espagnol et néerlandais, page 13 Méthodes de travail SH3, page 18 Latin et/ou grec ancien, page 22 Langues et lettres modernes, orientation générale Langues et lettres modernes, orientation Germaniques Information et communication Traduction et interprétation Français sur objectifs universitaires, page 12 Allemand, anglais, espagnol et néerlandais, page 13 Méthodes de travail SH3, page 18

6 Vous envisagez de vous inscrire en… Nous vous conseillons les activités préparatoires en : FACULTÉ DE DROIT, DE SCIENCE POLITIQUE ET DE CRIMINOLOGIE Droit Sciences politiques Français sur objectifs universitaires, page 12 Allemand, anglais, espagnol et néerlandais, page 13 Méthodes de travail SH1, page 14 Vous envisagez de vous inscrire en… Nous vous conseillons les activités préparatoires en : FACULTÉ DES SCIENCES SOCIALES Sciences humaines et sociales Français sur objectifs universitaires, page 12 Allemand, anglais, espagnol et néerlandais, page 13 Préparation spécifique à la Faculté des Sciences Sociales, page 21 Vous envisagez de vous inscrire en… Nous vous conseillons les activités préparatoires en : HEC LIEGE - ECOLE DE GESTION DE L’UNIVERSITE DE LIEGE Sciences économiques et de gestion Ingénieur de gestion Préparation spécifique aux filières d’études de HEC Liège, page 15

7 Vous envisagez de vous inscrire en… Nous vous conseillons les activités préparatoires en : FACULTÉ DE PSYCHOLOGIE, LOGOPÉDIE ET SCIENCES DE L’ÉDUCATION Sciences psychologiques et de l’éducation, orientation générale Sciences psychologiques et de l’éducation, orientation Logopédie Français sur objectifs universitaires, page 12 Allemand, anglais, espagnol et néerlandais, page 13 Méthodes de travail SH4, page 19 Vous envisagez de vous inscrire en… Nous vous conseillons les activités préparatoires en : FACULTÉ D’ARCHITECTURE Architecture Français sur objectifs universitaires, page 12 Allemand, anglais, espagnol et néerlandais, page 13 Préparation spécifique à la Faculté d’Architecture, page 20

8 Vous envisagez de vous inscrire en… Nous vous conseillons les activités préparatoires en : FACULTÉ DES SCIENCES Sciences mathématiques Sciences physiques Français sur objectifs universitaires, page 12 Anglais, page 13 Math I, page 23 Méthodes de travail SC1, page 27 Chimie I, page 31 Physique I, page 33 Sciences biologiques Sciences chimiques Sciences géographiques Sciences géologiques Français sur objectifs universitaires, page 12 Anglais, page 13 Math II, page 24 Méthodes de travail SC2, page 28 Chimie I, page 31 Physique I, page 33

9 Vous envisagez de vous inscrire en… Nous vous conseillons les activités préparatoires en : FACULTÉ DES SCIENCES APPLIQUÉES Sciences de l’ingénieur*, orientation ingénieur civil Sciences de l’ingénieur*, orientation ingénieur civil architecte Français sur objectifs universitaires, page 12 Anglais, page 13 Math I, page 23 Méthodes de travail SC1, page 27 Chimie I, page 31 Physique I, page 33 Préparation à la seconde session de l’examen d’admission aux études d’ingénieur civil, page 36 Sciences informatiques Français sur objectifs universitaires, page 12 Anglais, page 13 Math II, page 24 Méthodes de travail SC1, page 27 Physique I, page 33 * Informations sur l’examen d’admission aux études de bachelier ingénieur civil : www.facsa.uliege.be/Admission

10 Vous envisagez de vous inscrire en… Nous vous conseillons les activités préparatoires en : FACULTÉ DE MÉDECINE Médecine* Sciences dentaires* Français sur objectifs universitaires, page 12 Anglais, page 13 Math IV, page 25 Méthodes de travail SC4, page 30 Chimie II, page 32 Physique II, page 34 Biologie, page 35 Sciences pharmaceutiques Sciences biomédicales Français sur objectifs universitaires, page 12 Anglais, page 13 Math II, page 24 Méthodes de travail SC3, page 29 Chimie I, page 31 Physique I, page 33 Biologie, page 35 Sciences de la motricité Kinésithérapie et réadaptation Français sur objectifs universitaires, page 12 Anglais, page 13 Math II, page 24 Méthodes de travail SC3, page 30 Chimie I, page 31 Physique I, page 33 Biologie, page 35 Activités sportives en Sciences de la motricité, page 37 * Informations sur l’examen d’entrée : www.facmed.uliege.be

11 Vous envisagez de vous inscrire en… Nous vous conseillons les activités préparatoires en : FACULTÉ DE MÉDECINE VÉTÉRINAIRE Médecine vétérinaire Français sur objectifs universitaires, page 12 Anglais, page 13 Math II, page 24 Méthodes de travail SC3, page 29 Chimie I, page 31 Physique I, page 33 Vous envisagez de vous inscrire en… Nous vous conseillons les activités préparatoires en : GEMBLOUX AGRO-BIO TECH Sciences de l’ingénieur*, orientation bioingénieur Français sur objectifs universitaires, page 12 Anglais, page 13 Math II, page 24 Math pour Bioingénieur, page 26 Méthodes de travail SC2, page 28 Chimie I, page 31 Physique I, page 33 Architecte paysagiste Français sur objectifs universitaires, page 12 Méthodes de travail SC2, page 28 * Dès la rentrée académique, les deux premières semaines bénéficient d’un horaire aménagé qui vous permet de passer par une transition plus douce entre le secondaire et le supérieur universitaire.

12 FRANÇAIS SUR OBJECTIFS UNIVERSITAIRES Du 3 au 7 septembre, de 13h30 à 16h30 Centre-ville, Place du 20-Août, 2e entresol Accueil dans le couloir de l’Institut Supérieur des Langues Vivantes (ISLV) P.A.F. : 25,-€ (support de cours compris) Ce module comporte tout d’abord une « évaluation-bilan » en langue française qui permet à chaque étudiant de faire le point concernant ses points forts et ses faiblesses sur le plan des compétences linguistiques. À la suite de ce bilan, les étudiants ont la possibilité de s’entraîner à la lecture et à la rédaction de textes et de travaux universitaires.

La formation propose différents exercices abordant les problèmes :  de compréhension de textes longs ;  de productions écrites (résumés, textes argumentatifs…) ;  de vocabulaire (précision lexicale, niveaux de langue…) ;  d’articulation logique et syntaxique ;  etc.

13 ALLEMAND, ANGLAIS, ESPAGNOL ET NÉERLANDAIS Du 13 au 24 août, excepté le mercredi 15 août  Anglais : 9h à 12h30  Allemand ou espagnol ou néerlandais : 13h30 à 17h Centre-ville, Place du 20-Août, 2e entresol Accueil dans le couloir de l’Institut Supérieur des Langues Vivantes (ISLV) P.A.F. : 35,-€ par module (support de cours compris) L'Institut Supérieur des Langues Vivantes (ISLV) organise des activités préparatoires aux études universitaires pour les langues étrangères suivantes :  allemand ;  anglais ;  espagnol ;  néerlandais. Ces modules de cours sont destinés aux étudiants s'inscrivant dans des sections où des épreuves de langues sont imposées dès le 1er bloc de Bachelier, soit dans pratiquement toutes les Facultés.

Ils permettent aux futurs étudiants de se préparer à bénéficier au mieux de l'enseignement dispensé au cours de leur premier cycle d'études. Ils consistent en :  une révision rapide de la matière grammaticale des programmes des 2e et 3e langues de l'enseignement secondaire ;  une série d'exercices portant sur les quatre macrocompétences (compréhension à l'audition et à la lecture, expression écrite et orale).

Le vocabulaire est celui de la langue générale. Une attention particulière est toutefois portée aux structures de la langue écrite plus formelle que les étudiants rencontreront au cours de leurs études. Ces activités se veulent des périodes d'immersion partielle. Les enseignements se donnent dans la langue étudiée à raison de 3 heures par jour, de 9h à 12h pour l'anglais et de 13h30 à 16h30 pour l'allemand, l'espagnol et le néerlandais. Ils s'accompagnent aussi d'un travail de préparation à domicile. Et tout au long de l'année… Aux étudiants qui souhaiteraient suivre des cours de renforcement en langues étrangères tout au long de l'année académique (en anglais ou en néerlandais mais aussi en allemand, espagnol ou italien), l'ISLV propose les formations @LTER – CONVERS@TION (cours en ligne) et des cours du soir.

Pour de plus amples informations : www.uliege.be/islv

14 METHODES DE TRAVAIL SH1 Du 27 au 31 août, entre 9h et 17h, horaire à préciser Sart Tilman, local à déterminer P.A.F. : 35,-€ (support de cours compris) Les activités « méthodes de travail » visent à aider l’étudiant à mieux percevoir les particularités de l’enseignement universitaire pour s’y adapter efficacement. Au cours d’exposés thématiques (mémorisation, création d’outils personnels, planification…) et de mises en situation (exercices, simulations d’examens…), chaque étudiant pourra faire le point sur sa méthode de travail et la gestion de son temps. Ces cours préparatoires seront aussi une occasion de découvrir les lieux clés de l’ULiège et de nouer des contacts avec d’autres étudiants dans la même situation, de même qu’avec des membres du corps enseignant et des encadrants de la Faculté de Droit, de Science politique et de Criminologie.

Certaines séances sont organisées en collaboration avec des enseignants de première année. La plupart des séances sont spécifiques aux étudiants de la Faculté de Droit, de Science politique et de Criminologie. Une séance est consacrée aux étudiants en Sciences politiques. Différents thèmes sont abordés afin de permettre à chacun de faire le point sur ses méthodes de travail et d’organisation, pour favoriser une gestion efficace de ses études dès le démarrage :  L'apprentissage, la compréhension et la mémorisation des matières à l'Université ;  Les techniques d’étude : comment améliorer sa prise de notes, travailler des syllabus et des ouvrages de référence volumineux, résumer, synthétiser, mémoriser, présenter des examens ?

 Les exigences universitaires : quelles sont les attentes des enseignants (simulation d’interrogation) et les erreurs fréquemment commises par les étudiants ?  La gestion du temps et l'organisation du travail : comment maîtriser la matière, conserver un bon équilibre de vie et progresser régulièrement dans son apprentissage ? D’autres activités du Service Guidance Étude sont accessibles dès le début de l'année académique : site Internet "Méthode en ligne", coaching à distance, entretiens individuels, séminaires de préparation aux sessions d'examens… Pour tout renseignement sur la préparation aux méthodes de travail : www.uliege.be/guidance

15 PRÉPARATION SPÉCIFIQUE AUX FILIÈRES D'ÉTUDES DE HEC LIEGE Cours généraux et Méthodes de travail SH2 pour la section « Ingénieur de Gestion » Cours généraux et Méthodes de travail SH2 pour la section « Sciences économiques et de Gestion » Du 27 août au 5 septembre, de 9h à 12h30 ET le 6 septembre, de 9h à 15h30 P.A.F. : 35,-€ (support de cours compris) Anglais pour les sections « Ingénieur de Gestion » et « Sciences économiques et de Gestion » Du 27 août au 5 septembre, de 14h à 16h P.A.F. : 35,-€ (support de cours compris) Cette préparation spécifique aux sections de HEC Liège - Ecole de Gestion de l'ULiège vous permet une première prise de contact avec :  les enseignants (les professeurs, les assistants et les élèves-moniteurs) ;  les locaux ;  le rythme de travail ;  les types d'exposés ;  d'autres étudiants de HEC Liège –Ecole de Gestion de l'ULiège.

Ces activités préparatoires se déclinent selon trois grands axes :  une préparation aux cours généraux de première année : mathématiques, statistique, économie politique, informatique, sciences, droit,… ;  un volet axé sur les méthodes de travail et l'adaptation aux études supérieures ;  une révision des notions de base en anglais.

Certaines séances se déroulent par petits groupes pour permettre à chacun de profiter pleinement des cours. Vous trouverez les objectifs de cette préparation sur les deux pages suivantes.

16 Cours généraux pour la section « Ingénieur de gestion » Site et local à déterminer Ces cours généraux visent principalement à :  rappeler des notions élémentaires de mathématiques ;  donner une première approche de certaines matières qui sont peut-être nouvelles (ou moins connues) et qui seront approfondies ultérieurement (statistique, informatique, économie, mathématique financière, physique…) ;  résoudre des problèmes concrets ;  montrer sur quelques exemples les exigences réclamées à l'université (au niveau de la rigueur, de la compréhension, du raisonnement, du transfert de connaissances, de la présentation).

Cours généraux pour la section « Sciences économiques et de gestion » Site et local à déterminer Ces cours visent principalement à :  rappeler des notions élémentaires de mathématiques ;  faire le point sur quelques méthodes fondamentales ;  donner une première approche de certaines matières qui sont peut-être nouvelles (ou moins connues) et qui seront approfondies ultérieurement (économie, droit, approche du monde de l’entreprise…) ;  montrer sur quelques exemples les exigences réclamées à l'université (au niveau de la rigueur, de la compréhension, du raisonnement, du transfert de connaissances, de la présentation).

Méthodes de travail SH2 Pour les sections « Ingénieur de Gestion » et « Sciences économiques et de Gestion » Site et local à déterminer Ces séances visent à améliorer l’efficacité du travail de l’étudiant face aux exigences du système universitaire. Sous forme d’exposés, d’exercices, de réflexions et d’échanges sur les façons d’apprendre et d’étudier, différents thèmes seront abordés :  L'apprentissage, la compréhension et la mémorisation des matières à l'Université ;  Les techniques d’étude : comment améliorer sa prise de notes, travailler des syllabus et des ouvrages de référence volumineux, résumer, synthétiser, mémoriser, présenter des examens ?

 Les exigences universitaires : quelles sont les attentes des enseignants (simulation d’interrogation) et les erreurs fréquemment commises par les étudiants ?  La gestion du temps et l'organisation du travail : comment maîtriser la matière, conserver un bon équilibre de vie et progresser régulièrement dans son apprentissage ? Les séances sont destinées spécifiquement aux étudiants de HEC Liège - Ecole de Gestion de l'ULiège afin de travailler sur des contenus ciblés et certaines sont organisées conjointement avec des enseignants de première année. Ces activités seront aussi l'occasion de rencontrer des étudiants de la même section (futurs condisciples, mais aussi « anciens »).

D’autres activités du Service sont accessibles dès le début de l'année académique : site Internet "Méthode en ligne", coaching à distance, entretiens individuels, séminaires de préparation aux sessions d'examens… Pour tout renseignement sur la préparation aux méthodes de travail, il est possible de prendre contact avec le Service Guidance Étude : www.uliege.be/guidance

17 Anglais Pour les sections « Ingénieur de Gestion » et « Sciences économiques et de Gestion » Cours exclusivement dispensés sur le site du Centre-ville, rue Louvrex, 14, Bâtiment N1, local à déterminer Les cours préparatoires en anglais ont pour objectif :  d'acquérir ou de revoir les notions grammaticales de base en anglais (essentiellement la conjugaison et la construction de la phrase simple et complexe) et de les fixer par le biais d'exercices variés.

 d'acquérir ou de réactiver le vocabulaire utilisé dans des situations de la vie quotidienne par le biais d'exercices oraux et de compréhension à l'audition, sur base d’une unité du manuel Market Leader, utilisé en English level 1. Le bagage grammatical ainsi acquis ou revu permet la compréhension de textes d'un niveau intermédiaire, niveau requis pour le Bloc 1.

NB : Ces séances s'adressent particulièrement aux étudiants qui n'ont fait que peu d'anglais durant leurs études secondaires. Pour rappel, il n’y a pas de cours d’anglais pour débutants à HEC Liège ; le niveau lower-intermediate (A2) est requis.

18 METHODES DE TRAVAIL SH3 Du 27 au 31 août, de 9h à 17h, horaire à préciser Site et local à déterminer P.A.F. : 35,-€ (support de cours compris) Les activités « méthodes de travail » visent à aider l’étudiant à mieux percevoir les particularités de l’enseignement universitaire pour s’y adapter efficacement. Au cours d’exposés thématiques (mémorisation, création d’outils personnels, planification…) et de mises en situation (exercices, simulations d’examens…), chaque étudiant pourra faire le point sur sa méthode de travail et la gestion de son temps.

Ces cours préparatoires seront aussi une occasion de découvrir les lieux clés de l’ULiège et de nouer des contacts avec d’autres étudiants dans la même situation, de même qu’avec des membres du corps enseignant et des encadrants de la Faculté de Philosophie et Lettres.

Certaines séances sont organisées en collaboration avec des enseignants de première année. La plupart des séances sont spécifiques aux étudiants de la Faculté de Philosophie et Lettres, parfois à certaines de ses sections en particulier. Différents thèmes sont abordés pour permettre à chacun de faire le point sur ses méthodes de travail et d’organisation et favoriser une gestion efficace de ses études, dès le démarrage :  L'apprentissage, la compréhension et la mémorisation des matières à l'Université ;  Les techniques d’étude : comment améliorer sa prise de notes, travailler des syllabus et des ouvrages de référence volumineux, résumer, synthétiser, mémoriser, présenter des examens ?

 Les exigences universitaires : quelles sont les attentes des enseignants (simulation d’interrogation) et les erreurs fréquemment commises par les étudiants ?  La gestion du temps et l'organisation du travail : comment maîtriser la matière, conserver un bon équilibre de vie et progresser régulièrement dans son apprentissage ? D’autres activités du Service Guidance Étude sont accessibles dès le début de l'année académique : site Internet "Méthode en ligne", coaching à distance, entretiens individuels, séminaires de préparation aux sessions d'examens… Pour tout renseignement sur la préparation aux méthodes de travail : www.uliege.be/guidance

19 METHODES DE TRAVAIL SH4 Du 27 au 31 août, de 9h à 17h, horaire à préciser Sart Tilman, local à déterminer P.A.F. : 35,-€ (support de cours compris) Les activités « méthodes de travail » visent à aider l’étudiant à mieux percevoir les particularités de l’enseignement universitaire pour s’y adapter efficacement. Au cours d’exposés thématiques (mémorisation, création d’outils personnels, planification…) et de mises en situation (exercices, simulations d’examens…), chaque étudiant pourra faire le point sur sa méthode de travail et la gestion de son temps. Ces cours préparatoires seront aussi une occasion de découvrir les lieux clés de l’ULiège et de nouer des contacts avec d’autres étudiants dans la même situation, de même qu’avec des membres du corps enseignant et des encadrants de la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Éducation.

Certaines séances sont organisées en collaboration avec des enseignants de première année. La plupart des séances sont spécifiques aux étudiants de la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'Éducation. Différents thèmes sont abordés afin de permettre à chacun de faire le point sur ses méthodes de travail et d’organisation, pour favoriser une gestion efficace de ses études dès le démarrage :  L'apprentissage, la compréhension et la mémorisation des matières à l'Université ;  Les techniques d’étude : comment améliorer sa prise de notes, travailler des syllabus et des ouvrages de référence volumineux, résumer, synthétiser, mémoriser, présenter des examens ?

 Les exigences universitaires : quelles sont les attentes des enseignants (simulation d’interrogation) et les erreurs fréquemment commises par les étudiants ?  La gestion du temps et l'organisation du travail : comment maîtriser la matière, conserver un bon équilibre de vie et progresser régulièrement dans son apprentissage ? D’autres activités du Service Guidance Étude sont accessibles dès le début de l'année académique : site Internet "Méthode en ligne", coaching à distance, entretiens individuels, séminaires de préparation aux sessions d'examens… Pour tout renseignement sur la préparation aux méthodes de travail : www.uliege.be/guidance

20 PRÉPARATION SPÉCIFIQUE À LA FACULTÉ D’ARCHITECTURE Du 3 au 7 septembre, de 9h à 15h30 Faculté d’Architecture, site et local à déterminer P.A.F. : 35,-€ (support de cours compris) La formation en Architecture se fonde sur un enseignement « par le Projet » articulant approches créatives et imaginatives, méthodes critiques et savoirs théoriques appartenant tant au domaine des sciences humaines et sociales qu’au domaine des sciences et techniques.

Ces activités « méthodes de travail » visent à informer l’étudiant sur les particularités de l’enseignement en Faculté d’Architecture et à le préparer à l’étude des cours théoriques par des exposés thématiques ainsi que par des mises en situation (atelier d’écriture de l’espace ou croquis, simulation d’examens, réalisation d’exercices…).

Les séances sont organisées pendant 5 journées, au travers d’une première approche furtive de matières (telles que l’histoire de l’architecture, la construction, la mathématique, les matériaux…) en collaboration avec des enseignants de Bloc 1 de bachelier. Elles sont donc spécifiques aux étudiants de la Faculté d’Architecture. Différents thèmes sont abordés durant la semaine d’activités :  une réflexion sur le métier d’architecte, la découverte des différentes étapes de l’élaboration d’un Projet d’Architecture et la prise de conscience de la place que prend ce projet dans l’ensemble des activités pédagogiques proposées ;  un exposé sur la mémorisation des matières théoriques ;  des conseils sur la prise de notes, la lecture active des syllabus et ouvrages de référence, la création d’outils de travail personnels (résumés, synthèses, plans…) ;  la précision des exigences à acquérir dans les cours d’expression graphique, quelle que soit la préparation initiale dans ce domaine ;  la nécessité d’une gestion raisonnée du temps et de l’organisation du travail durant l’année, pour ne pas se laisser dépasser par la matière, conserver un équilibre de vie épanouissant et progresser régulièrement dans le travail des différentes matières.

Suivre les activités préparatoires, c’est aussi une occasion de découvrir les lieux clés de la Faculté d’Architecture, de créer de premiers contacts avec des membres du corps enseignant, des encadrants mais aussi des étudiants de la section (futurs condisciples, mais aussi « anciens »)…

21 PRÉPARATION SPÉCIFIQUE À LA FACULTÉ DES SCIENCES SOCIALES Du 20 au 24 août, de 9h à 17h Sart Tilman, Quartier Agora, Place des Orateurs 3, Bât. B31, Faculté des Sciences Sociales Local à déterminer P.A.F. : 35,-€ (support de cours compris) Les activités de préparation spécifique pour la Faculté des Sciences Sociales (FaSS) visent à aider l’étudiant à mieux percevoir les particularités de l’enseignement universitaire pour s’y adapter efficacement : exposés thématiques sur la prise de notes, la mémorisation, la création d’outils de travail personnels, la planification du travail et mises en situation (exercices, cours, simulations d’interrogations, recherches d’informations…).

C’est aussi l’occasion de découvrir les lieux clés de l’ULiège et de la Faculté des Sciences Sociales, de prendre contact avec des membres du corps enseignant et administratif, de rencontrer des étudiants de la même section (futurs condisciples, mais aussi des « anciens » qui partageront leur expérience).

Ces activités permettront de donner une première approche de certaines matières enseignées en Bachelier, qui sont probablement nouvelles et qui seront approfondies ultérieurement (sociologie, statistique, anthropologie . Par ailleurs, une visite de la bibliothèque permettra de donner un aperçu des différents outils bibliographiques nécessaires à l’étudiant lors de son cursus universitaire (un exercice de technique de recherche en sciences sociales sera proposé aux étudiants dans ce cadre).

Enfin, il s’agira de montrer, à l’aide de quelques exemples, les exigences réclamées à l'université au niveau de la rigueur, de la compréhension, du raisonnement, du fonctionnement intellectuel, des techniques d’étude (prendre des notes, lire et travailler activement, construire des résumés, présenter des examens…).

Le futur étudiant sera également sensibilisé à la gestion de son temps et l'organisation de son travail durant l’année, pour ne pas se laisser dépasser par la matière, conserver un équilibre de vie épanouissant et progresser régulièrement dans le travail de ses cours.

La semaine se terminera le vendredi midi par un « repas-sandwichs » convivial.

22 LATIN ET GREC ANCIEN Les 10, 11 et 12 septembre Latin : de 9h30 à 12h30 Grec : de 14h à 17h Centre-ville, Place du 20-Août, 7, rendez-vous dans le hall d'entrée principal P.A.F. : 25,-€ pour latin (support de cours compris) P.A.F. : 25,-€ pour grec (support de cours compris) Chacun reconnaît l'importance de la connaissance des langues modernes. Quand il s'agit de langues anciennes, l'utilité de les étudier paraît moins immédiate. Deux raisons majeures justifient pourtant leur apprentissage.

D'abord, le latin et le grec sont soit à l'origine, soit apparentés à de nombreuses autres langues européennes dont ils facilitent l'étude. Ensuite, leur connaissance permet d'accéder aux textes originaux.

Si l'apprentissage des langues anciennes est souvent associé à l'exercice de version, c'est précisément parce que celui- ci oblige à faire une traduction personnelle d'un texte et à apprécier la valeur d'autres traductions : il faut le comprendre dans toutes ses nuances et se faire, à chaque fois, l'interprète de la pensée d'un auteur. Votre participation aux activités préparatoires en langue grecque et/ou en langue latine répondra aux questions que vous vous posez légitimement sur la manière dont vous devrez aborder l’une ou l’autre de ces langues anciennes en 1er bloc de Bachelier, qu’elles soient obligatoires dans la filière que vous choisirez ou qu’elles vous y soient proposées parmi des langues au choix.

Cette participation vous permettra en outre, soit de prendre un premier contact avec les langues anciennes, soit d’évaluer votre niveau réel de connaissance en vue de pouvoir, en temps voulu, choisir le cours de latin ou de grec ancien le plus approprié possible. Vous trouverez toutefois déjà ci-dessous quelques explications sur les publics, objectifs et contenus.

Plusieurs des cursus de la Faculté de Philosophie et Lettres incluent un cours de latin et/ou de grec obligatoires(s) ou optionnel(s). En fonction de vos connaissances en la matière et de la section pour laquelle vous opterez, vous aurez le choix entre les cours suivants : Initiation au latin : pour tous les étudiants de 1er bloc de Bachelier (sauf Langues et lettres anciennes, orientation classiques) devant suivre un cours de latin et n’ayant pas (ou trop peu) fait de latin durant les études secondaires.

Professeur Etienne Famerie - Département des sciences de l'Antiquité - Langues et lettres classiques - Courriel : efamerie@uliege.be - Tél.

04 366 55 73 Explication d’auteurs latins : organisé en parallèle au cours d’Initiation au latin, ce cours est destiné aux étudiants qui ont des bases linguistiques suffisantes en latin (acquises après 4 ou 6 années de latin dans le secondaire). Professeur Bruno Rochette – Département des sciences de l’Antiquité – Langues et lettres classiques – Courriel : bruno.rochette@uliege.be – Tél. 04 366 56 63 Langue latine I : destiné aux étudiants de 1er bloc de Bachelier en Langues et lettres anciennes, ce cours propose une étude systématique des structures fondamentales du latin classique, accompagnée de divers exercices (version, thème, lecture cursive).

Professeur Dominique Longrée - Département des sciences de l'Antiquité - Langues et lettres classiques - Courriel : Dominique.Longree@uliege.be - Tél. 04 366 55 72 Langue grecque I : obligatoire en Langues et lettres classiques ou proposé au choix avec d’autres cours de langue dans d’autres filières, comme par exemple la Philosophie, ce cours s’adresse tant à des étudiants ayant déjà une connaissance de la langue (et qui ont besoin de structurer leurs connaissances) qu’aux débutants. Il propose une étude systématique de la morphologie du grec ancien et des principales structures syntaxiques.

Il est accompagné d’exercices (version, thème, petits textes suivis).

Professeur Bruno Rochette - Département des sciences de l’Antiquité - Langues et lettres classiques - Courriel : bruno.rochette@uliege.be - Tél. 04 366 56 63

23 MATH I Du 20 au 24 août, de 9h à 12h30 Sart Tilman, Quartier Polytech, Allée de la Découverte 12, Bât. B37, Institut de Mathématique P.A.F. : 25,-€ (support de cours compris) Ce cours préparatoire de mathématique consiste en une révision de quelques grands thèmes de mathématique (algèbre, géométrie, trigonométrie, analyse,…). L’objectif est cependant de revoir ces matières en se démarquant de la démarche développée dans l’enseignement secondaire afin de familiariser l’étudiant à l’approche universitaire.

Le contenu des cours est donc essentiellement connu mais est abordé de manière à mettre en place un mode d'apprentissage efficace qui ne mette en œuvre qu'un minimum de mémorisation en faveur du raisonnement et de la création de liens.

Par ailleurs, ces cours permettent un premier contact de l’étudiant avec les enseignants intervenant dans leurs futurs cursus, les locaux, l’ambiance,... Les cours se déroulent en matinée et comportent des cours théoriques agrémentés d’exemples et d’exercices.

24 MATH II Du 20 au 24 août, de 9h à 12h30 Sart Tilman, Quartier Polytech, Allée de la Découverte 12, Bât. B37, Institut de Mathématique P.A.F. : 25,-€ (support de cours compris) Les activités préparatoires ‘Math II’ consistent essentiellement en une révision de notions de base de mathématique, indispensables dans l’apprentissage des cours de sciences.

En même temps, ces activités permettent une première familiarisation, un premier contact avec l’enseignement universitaire.

Le contenu des cours est donc essentiellement connu (algèbre, analyse, trigonométrie). La manière d'enseigner, d’interroger, le nombre de personnes présentes dans le local de cours (amphithéâtre), les locaux, l'ambiance..., sont, quant à eux, nouveaux. Au cours des séances, par l’intermédiaire de suggestions, de remarques, d’exercices et d’exemples qui interpellent, les encadrants mettent également l’accent sur la nécessité d’acquérir au plus vite une certaine autonomie, une certaine auto-évaluation, face à la matière à étudier et aux compétences à acquérir. Dans cet apprentissage, ces acquisitions de formation, une bonne connaissance de la langue française et du transcodage disciplinaire (ici mathématique) constitue une donnée majeure du bagage du candidat à la réussite.

Ces séances ont lieu le matin, à raison de deux séances par matinée. Dans la mesure du possible, des travaux dirigés seront organisés (trigonométrie, valeurs absolues, petits problèmes élémentaires,…).

25 MATH IV Du lundi 13 au samedi 18 août (excepté mercredi 15 août), de 9h à 12h Sart Tilman, Quartier Polytech, Allée de la Découverte 12, Bât. B37, Institut de Mathématique P.A.F. : 25,-€ (support de cours compris) Bien que le cours de mathématique ne figure pas explicitement au programme des études de médecine à l'Université de Liège, des compétences mathématiques sont sollicitées tout au long de ces études.

Dès la 1re année, le formalisme mathématique est utilisé abondamment dans les cours de sciences (physique, chimie, biologie), mais il reste présent jusqu'à la fin du cursus où les travaux de recherche et les innovations médicales doivent passer le crible de l'expérience et de la statistique inférentielle (les tests statistiques), qui se base sur la théorie des probabilités.

Vous devrez présenter et réussir l’examen d’admission si vous souhaitez entamer des études en médecine ou en sciences dentaires. Cet examen d’admission comportera entre autres des questions portant sur les mathématiques. Les activités préparatoires Math IV sont spécifiques aux études de médecine et de sciences dentaires et portent naturellement sur les prérequis en mathématiques qui ont été listés pour cet examen d’admission, et pour les études de médecine. Cependant, elles ne peuvent suffire seules à préparer les étudiants pour l'examen d’admission, ni à enseigner la totalité de la matière des prérequis.

Elles permettront de rappeler, de réactiver, les notions mathématiques principales qui ont été étudiées dans le secondaire, seront évaluées à l'examen d'admission et utilisées durant les études en médecine.

Afin de profiter d’une révision complète des notions de mathématique, il est conseillé de suivre préalablement le cours préparatoire en ligne. Plus d’informations sur le cours préparatoire en ligne sur : www.facmed.uliege.be/prepamedecine Les activités préparatoires en présentiel ciblent une partie du contenu des cours de préparation disponibles en ligne. En outre, elles constituent également l'occasion de mettre un pied à l'université et d'interagir avec l'enseignant. Les matières de ce cours préparatoire sont classiques. On y abordera les thèmes principaux parmi :  Algèbre : les manipulations algébriques de base, les équations à une inconnue et les systèmes d'équations ;  Trigonométrie : rappel des définitions des nombres trigonométriques, propriétés sur les angles, équations trigonométriques élémentaires, problèmes de trigonométrie dans le triangle rectangle, quelques formules utiles ;  Géométrie : l'accent sera mis sur la géométrie analytique plane élémentaire, quelques notions sur les vecteurs, les équations de droites dans le plan, le produit scalaire et enfin, quelques théorèmes classiques ;  Analyse : quelques fonctions élémentaires, un bref rappel sur les limites et enfin, les matières très importantes que sont les dérivées, les primitives et les intégrales.

Les séances de cours ont lieu durant cinq matinées, à raison de trois parties de 1 heure par matinée, entrecoupées d’une pause d’un quart d’heure. Dans la mesure du possible, les étudiants seront amenés à résoudre les problèmes posés au cours, semblables aux exemples enseignés.

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