READ. TALK. PLAY - Un Calendrier Pour aider Votre enfant de la Maternelle 2022-2023 â ê'lre Prêt - United Way of Champaign County
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Un Calendrier Pour aider Votre enfant de la Maternelle 2022-2023 â ê’lre Prêt
United Way de Champaign County — Aidant tous les enfants à réussir à l’école et dans la vieIl n’est jamais trop tot pour la Maternelle!
L ’un des jours les plus excitants pour
vous et votre enfant est le premier
jour de la maternelle. Ce calendrier est
quotidiennes basées sur les normes
de Scolarisation des Jeunes Enfants
d’Illinois, et les stratégies développées
elle passe du temps avec vous, en faisant
des activités amusantes et intéressantes.
Les enfants se développent à leur propre
conçu pour vous aider, vous et votre par des experts en formation des jeunes rythme et le développement “typique” peut
enfant, à vous préparer pour cette journée enfants d’Illinois. varier considérablement d’un enfant
spéciale. Utilisez ce calendrier comme guide á l’autre.
Commençons ! pour trouver des idées intéressantes. La préparation à l’école va bien au-delà
Ce calendrier s’adresse aux enfants Assocez les membres de la famille et les de la simple connaissance des lettres et
âgés de 3, 4, et 5 ans qui se préparent amis dans les activités. Passez une année des chiffres.
pour la maternelle. Le calendrier s’étend merveilleuse tous ensemble, pendant que Les enfants qui sont prêts pour la
de septembre à août , comme pour vous vous préparez pour le jour J! maternelle ont de bonnes aptitudes
l’année scolaire. Rappelez-vous que le jeu est un sociales, d’entraide et physiques et
Chaque mois se concentre sur un sujet élément important de l’apprentissage. développent un gout pour l’apprentissage.
différent avec des suggestions d’activités Votre enfant apprend mieux lorsqu’il/Liste de preparation pour la Maternelle
Cette liste peut vous guider, vous et Bonne santé et bien-être physique Langue et connaissances générales
votre enfant, dans votre préparation Mon enfant : Mon enfant :
■ Consume une alimentation équilibrée ■ A l’occasion de parler et d‘écouter
à l’école. Considérez les éléments de ■ Se repose beaucoup ■ Est aidé à lire tous les jours
la liste comme des objectifs auxquels ■ Reçoit de bons soins médicaux et ■ A accès à des livres et à d’autres
dentaires documents de lecture
vous pouvez aspirer. Ils devraient
■ A reçu tous les vaccins nécessaires ■ S’initie au dessin et aux livres
avoir lieu dans le cadre de la routine ■ Fait de l’activité physique qui lui aide a ■ Regarde la télé sous la supervision
quotidienne. Si votre enfant est en developper ses muscles d’un adulte
■ Fait des puzzles, des gribouillis, des ■ Est encouragé à poser des questions
retard dans certains domaines, ne
couleurs, de la peinture et d’autres ■ Est encouragé à résoudre les problèmes
vous inquiétez pas. Rappelez-vous activités qui l’aident a développer son ■ A l’occasion de différencier les
que les enfants grandissent et se raisonnement similitudes et les différences
■ Est encouragé à ranger et classer
développent à des rythmes différents. Préparation sociale et émotionnelle
les choses
Mon enfant :
■ Apprend à écrire son nom et l‘adresse
■ Apprend à explorer et a essayer de
■ Apprend à compter et à jouer des jeux
nouvelles choses
de comptage
■ Apprend à bien travailler par lui-même
■ Apprend à identifier et à nommer les
et à accomplir de nombreuses tâches de
formes et les couleurs
façon autonome
■ A l’occasion de dessiner et d‘être créatif
■ A de nombreuses occasions d’être avec
■ A l’occasion d‘écouter, de faire de la
d’autres enfants et apprends a coopérer
musique, et de danser
avec eux
■ A la possibilité d’acquérir des
■ Est curieux et motivé à apprendre
expériences de première main et de
■ Apprend à terminer des tâches
faire des choses dans le monde — pour
■ Apprend à utiliser la maitrise de soi
voir et toucher des objets, entendre de
■ Suit des instructions simples
nouveaux sons, sentir et goûter
■ Aide aux tâches menagères
des aliments
■ Apprend à utiliser les mots pour
identifier, et exprimer ses emotionsLisez
ensemble
• Rangez vos livres pour enfants dans
un endroit spécial, et facile, tel qu’un
panier, un tiroir, ou une étagère
• Les enfants aiment et apprennent
en répétant, alors ils peuvent lire le
même livre encore et encore.
SEPTEMBRE 2022
tous les
basse. • Parlez de l’histoire pendant que vous
• Placez un petit tapis ou un oreiller à lisez. Posez des questions, indiquez
jours proximité pour créer un espace de
lecture confortable.
• Procurez-vous une carte de biblio-
les détails dans les images.
• Demandez à votre enfant de raconter
l’histoire dans ses propres mots.
thèque pour votre enfant (et pour • Parlez des personnages pendant que
vous si vous n’en avez pas). vous lisez ensemble.
• Trouvez un endroit pour lire • Comptez à haute voix avec votre
ensemble, loin des distractions. enfant tous les jours pendant que
• Accompagnez votre enfant pendant vous lisez, cuisinez, faites vos
qu’il lit pour l’aider à développer une courses, etc.
attitude positive envers la lecture.
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
■ Avez-vous l’impression d’être observé ? Vous l’êtes ! La meilleure
façon d’aider les enfants à apprendre à agir est de leur montrer par
vos propres paroles et actions. Les enfants sont des maîtres imita-
Parlez des
personnages
pendant que
1 2
Jouez à un
jeu de cartes
où il faut
Jouez à un
jeu de socié-
té ou un jeu
3
teurs. Quand ils vous entendent dire “s’il vous plaît” et vous remer-
ciez, ils apprennent à être polis. Quand ils vous voient aider les vous lisez trouver le des cartes
autres, ils apprennent à être utiles. Quand ils vous entendent appel- ensemble. même image avec votre
er quelqu’un par un nom, ils le feront aussi. Alors, ne dites pas ou avec les enfant.
seulement aux enfants ce qu’ils doivent faire — montrez-leur! objets dans
la maison.
4
Comptez à
haute voix
tous les jours
Fête du
Travail 5 6 7 8 9
Trouvez
des articles
de la nourri-
Ayez une fête
de danse.
Journée de la
bibliothèque!
Emmenez
Pratiquez la
redaction du
prénom de
Visitez www.
pbs.org/ par-
ents et
10
en lisant, ture qui com- votre enfant votre enfant cliquez sur
Faisant la mencent avec à la ensemble. l’index “Fun
cuisine et les le meme son. bibliothèque and Games.”
courses. Nommez la et demandez
lettre. une carte.
READ. TALK. PLAY.Fête des
Grandparents 11 Pratiquez la
redaction du
prénom de
12 Comptez de
1 à 10 à
haute voix.
13 14 Trouvez des
mots qui
commencent
15 Faites
rebondir une
balle et
16 Choisissez un
nouveau livre
et encour-
17
votre enfant avec la même compter le agez votre
ensemble. lettre. nombre de enfant de
Nommez la rebondit. deviner
lettre. l’histoire en
regardant la
couverture.
La semaine
jaune:
cherchez des
18 Regardez
dans les
magazines ou
19 Lisez un
poème
ensemble.
20 21 Début de
l’automne 22 Trouvez des
aliments ou
animaux qui
23 Jouez à un
jeu de cartes
où il faut
24
Journée de la
objets qui des livres commencent trouver le
bibliothèque!
sont jaunes pour trouver avec le même même image
Demandez à
cette des choses son. Nommez ou avec les
votre enfant
semaine. qui sont la lettre. objets dans
d’inviter un
jaunes. la maison.
ami pour aller
à la
bibliothèque.
Rosh
Hashanah
commence
25 Faites une
promenade
avec votre
26 Pratiquez la
redaction du
prénom de
27 28 Jouez à la
Marelle
ensemble.
29 Prenez un
article de
journal et
30
au coucher enfant. Parlez votre enfant entourez les
du soleil de ce que ensemble. mots qui
vous voyez. commencent
avec l’initial
de l’enfant.
De bons • Help Wanted, Must Love Books (Cherche Remplaçant: Doit Aimer Les Livres)
livres pour by Janet Sumner Johnson, Illustrations by Courtney Dawson
• The Book Hog by Greg Pizzoli
les âges • One Day in the Eucalyptus, Eucalyptus Tree by Daniel Bernstrom, Illustrations by Brendan Wenzel
de 4 et 5 • Noisy Night by Mac Barnett, Illustrations by Brian Biggs
ans • No Buddy Like a Book by Allan Wolf, Illustrations by Brianne Farley
• Again! by Emily Gravett
• I Do Not Like Books Anymore! by Daisy Hirst
• The Summer Nick Taught His Cats to Read by Curtis Manley, Illustrations by Kate BerubeOutils
• Choisissez des règles simples pour l’utilisation du matériel de dessin et
d’écriture : “Les marqueurs peuvent être utilisés sur le bureau ou à l’extérieur. OCTOBRE
Scolaires Ou “Ciseaux pour couper le papier.”
• Dessinez des images d’événements familiaux, d’expériences quotidiennes, etc.
• Célébrez les efforts de votre enfant. La perfection n’est pas le but. Affichez
2022
une partie de leurs travaux et modifiez-les de temps en temps.
• Planifiez des repas sains ensemble.
• Faites une liste de courses ensemble.
• Classez les affaires de votre enfant avec son nom.
• Encouragez votre enfant à utiliser le matériel d’écriture de lettres s’il est
motivé à écrire.
• Entraînez-vous à saisir les ciseaux, à les ouvrir et les fermer, et à tenir
le papier.
• Essayez de couper d’abord du papier ou même de la plasticine ou de la paille.
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
■ Merci pour les souvenirs. Vos propres souvenirs
1
sont susceptibles de tourner autour de ce qu’il a
bien fait avec vos proches. Appréciez vraiment votre
Faites une
promenade
avec votre
enfant en prenant le temps de s’amuser ensemble
tous les jours. Chantez des chansons en préparant enfant et
le dîner ou en conduisant. Promenez-vous et ramassez
cherchez des canards ou des bâtons intéressants. différents
Jouez au ballon, jouez à la maison, jouez aux cartes, types de
jouez à n’importe quoi – faites-le ensemble. feuilles.
Lisez votre
livre préféré à
votre enfant.
2 Journée de
la santé
infantile
3 4 5 6 7 8
Yom Kippour
commence
Faites des
sauts étoiles
ensemble.
Journée des
bibliothèque!
Découpez
des formes
dans le
Parlez de
l’automne et
demandez à
Découpez Lisez papier pour votre enfant
des images l’histoire faire un de dessiner
d’expressions préférée de tableau. un arbre.
faciales dans votre enfant.
des maga-
zines et
faites un col-
lage
d’émotions.Faites une
liste de
courses
9 Journée des
Peuples
Autochtones
10 Ecrivez un
petit mot
avec votre
11 Clappez vos
mains au son
d’une
12 Classez ou
comptez les
choses
13 Montrez à
votre enfant
comment
14 Prévoir un
rendez-vous
de jeu pour
15
ensemble. enfant pour chanson. comme les écrire son votre enfant
Jour de
un grandpar- chaussettes, nom avec les et un ami.
Christophe
ent, ou mem- les boîtes de lettres majus-
Colomb
bre de la soupe, les cules et
famille. boutons, etc. minuscules.
Comptez
jusqu’à 20
ou plus.
16 Faites le lit
ensemble. 17 Trouvez de la
nourriture ou
des animaux
18 Practiquez de
faire une
fermeture
19 Journée de la
bibliothèque! 20 Pratiquez la
sécurité
incendie:
21 Regardez les
images dans
un livre avec
22
qui com- éclaire. arrêtez-vous, votre enfant
mence avec baissez-vous, avant de le
le même son et roulez. lire.
que le nom
de votre
enfant.
La semaine
orange.
Cherchez les
23 Jouez une
histoire
préférée,
24 Aidez votre
enfant à
construire
25 Planifiez des
repas sains
ensemble
26 Pendant que
vous êtes
dehors,
27 Faites un
collier en
utilisant du fil
28 Enseignez à
votre enfant
la chanson
29
objets qui utiliser des son nom en pour les demandez à dentaire et des ABC.
sont orange marionnettes, utilisant les fetes de votre enfants du cereal
cette des poupées lettres Halloween. de faire des comme des
semaine. ou des magnétiques. dessins sur Cheerios,TM.
animaux en le trottoire
peluche. avec la craie.
30 Halloween
Encouragez 31 De bons
livres pour
• Go to Bed, Monster! by Natasha Wing, Illustrations by Sylvie Kantorovitz
• Pete the Cat: Crayons Rock! (Pat Le Chat: Les Crayons Cool) by Kim Dean,
votre enfant Illustrations by James Dean
à dire les âges • Beach Toys vs. School Supplies by Mike Ciccotello
READ. “merci” en de 4 et 5 • The Day the Crayons Quit by Drew Daywalt, Illustrations by Oliver Jeffers
PLAY.
demandant ans • A Squiggly Story by Andrew Larsen, Illustrations by Mike Lowery
TALK. des bonbons.
• Red: A Crayon’s Story (Rouge: L’Histoire d’Un Crayon) by Michael Hall
• Monster Trouble by Lane Fredrickson, Illustrations by Michael Robertson
• Linus the Little Yellow Pencil by Scott Magoon
• Eraser by Anna Kang, Illustrations by Christopher WeyantAllons,
bougeons!
• Conservez des bouteilles d’eau
ou des boissons gazeuses en
plastique pour les utiliser comme jeu
(à l’intérieur ou à l’extérieur de la
maison), traversez-la en courant ou
dirigez-y en tricycle/velo.
NOVEMBRE 2022
de quilles. • Enseignez à votre enfant des jeux
• Jetez des sacs de haricots ou de comme Hokey Pokey, Lumière
chaussettes dans un panier. Rouge-Verte and Simon dit.
• Balancez des livres au-dessus de • Suggérez à votre enfant de bouger
votre tête en marchant. comme différents animaux : sautez
• Visitez un endroit sûr à comme un lapin, glizzez comme un
l’extérieur où vous pouvez courir serpent, volez comme un oiseau.
et jouer ensemble.
• Jouez à lancer et à attraper ensemble
avec une balle en caoutchouc.
• Établissez une course à obstacles
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
■ Les routines ne sont pas ennuyeuses - elles sont
1
saines. Les enfants se sentient plus en sécurité
quand ils savent à quoi il faut s’attendre. Gardez
Jour de La
Toussaint
Frédonnez ou
chantez une
chanson en
2 Journée de
Bibliothèque ! 3 Arrangez un
rendez-vous
avec un ami
4 Ayez une fête
de danse. 5
une structure de base pour votre journée. Une Chantez les
routine pour la soirée peut se composer de mettre ramassant dans un parc.
ABC.
la table, diner, temps de jeu, le temps du bain, un les jouets
encase, se brosser les dents, trois histoires, dix ensemble.
bisous et on éteint! Quand les enfants savent ce
qui va venir ensuite, c’est plus facile pour qu’ils
coopèrent et vous éviterez les crises de colère
plus facilement.
Fin de
l’heure d’été
Faîtes reculer
6 Aidez votre
enfant à
commencer à
7 Jour
d’élection 8 Jouez à la
marelle. 9 Regardez
dans les
livres ou
10 Jour des
anciens
combattants
11 Demandez à
votre enfant
de dessiner
12
apprendre Faites magazines ou écrire un
les horloges
son adresse raconter une pour les petit mot
d’une heure.
et numéro de histoire par expressions pour un mem-
telephone. votre enfant different: bre de la
à un membre content, famille au
de la famille. triste, excite, sujet de
peureux. quelque
chose don’t il
a de la
gratitude.Semaine du
brun:
Recherchez
13 Pratiquez la
fermeture, le
nouage, ou le
14 Faites une
promenade et
trouvez les
15 Mettez de la
musique et
dansez avec
16 Journée de
Bibliothèque ! 17 18 Sortez dans
le jardin ou
un parc et
19
les choses boutonnage. choses qui votre enfant passez un
qui sont brun sont brunes. et un ami ou ballon au
cette un membre pied avec
semaine. de la famille. votre enfant.
Aidez votre
enfant à faire
un dessin de
20 Lire une his-
toire de
Thanksgiving.
21 Allez au
magasin de
nourriture et
22 Lisez une
histoire de
Thanksgiving.
23 Jour de
Thanksgiving 24 Journée
Nationale du
Patrimoine
25 Faites de
l’exercice
avec votre
26
Demandez à
la famille. demandez à Américain enfant.
votre enfant
votre enfant Comptez le
de vous aider
d’aider à nombre de
à dresser la
choisir les cercles de
table et à
choses pour bras ou de
compter les
Thanksgiving. sauts.
articles.
27 Dîtes un mot
à votre enfant
et demandez-
28 Demandez à
votre enfant
de prédire la
29 30
lui de dire fin d’une his-
READ. des mots qui toire avant de
PLAY.
riment. la lire.
TALK.
De bons • Hip-Hop Lollipop by Susan Montanari, Illustrations by Brian Pinkney
livres pour • Wonder Walkers by Micha Archer
• On y danse les saisons by Stella Blackstone, Illustrations by Maria Carluccio
les âges • On the Ball by Brian Pinkney
de 4 et 5 • You Are a Lion and Other Fun Yoga Poses by Taeeun Yoo
ans • Move Your Mood! by Brenda S. Miles, Illustrations by Holly Clifton-Brown
• Spunky Little Monkey by Bill Martin, Illustrations by Brian Won
• Is Everyone Ready for Fun? by Jan Thomas
• It’s a Tiger! by David LaRochelle, Illustrations by Jeremy TankardLettres et
mots dans,
• Utilisez des lettres majuscules
suivies de minuscules lorsque vous
écrivez le nom de votre enfant.
• Lisez des livres d’alphabet et per-
mettez-lui de nommer les lettres
qu’il reconnaît.
DÉCEMBRE 2022
et autour de Par exemple : “Matthieu”. • Lisez un livre ensemble, puis deman-
la maison, et
• Faites une carte avec le nom de dez à votre enfant de regarder à
chaque membre de votre famille. nouveau et de chercher une certaine
dans la ville • Utilisez des aimants à lettres sur
le réfrigérateur ou sur un plateau
lettre de l’alphabet dans l’histoire.
• Écrivez l’alphabet sur papier.
pour épeler vos noms et prénoms : Chantez lentement la chanson de
maman, papa. l’alphabet et demandez à votre
• Placez les lettres de l’alphabet dans enfant de montrer chaque lettre
un récipient. Sortez-les un par un. en chantant
• Invitez votre enfant à “lire” des
affiches d’affaires familières pendant
que vous faites les courses.
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
■ Les examens réguliers de la vue sont
1
nécessaires. : La loi de l’Illinois exige la preuve
d’un examen visuel par un optométriste ou un
Journée de
Bibliothèque !
Faîtes écrire
le nom de
votre enfant
2 Aidez votre
enfant à faire
le zippage de
3
médecin, qui fournit des examens visuels complets
qui seront soumis à l’école avant le 15 octobre de et le mettre son manteau
la première année d’inscription de l’enfant dans les sur la porte et faites une
délais requis par l’école pour les autres enfants. de sa promenade.
L’examen doit être complété dans l’année qui chambre.
précède l’entrée à l’école de l’enfant.
Nommez les
fruits et
légumes
4 5 6 7
Trouvez les
cercles et les
carrées dans
Entrainez
votre enfant
à faire le
Entrainez
votre enfant
à dire son
Jouez à un
jeu où
chacun fait
8 Lisez votre
livre d’hiver
préféré.
9 Faites des
biscuits avec
votre enfant
10
dans votre la maison. lacet avec numéro de son tour. pour les
réfrigérateur. ses téléphone. partager
chaussures comme
ou avec cadeau.
celles d’une
autre
personne.Semaine du
vert:
Recherchez
11 Chantez
ensemble
une chanson
12 Comptez
jusqu’a 50 13 Demandez à
votre enfant
d’écrire son
14 Journée de
Bibliothèque ! 15 Nommez
quatre
choses qui
16 Mettez de la
musique et
dansez.
17
les choses de Noël nom sur une riment avec
qui sont préférée. carte et de la “chat”.
vertes cette montrer sur
semaine. la porte de
sa chambre.
Hanoukka
commence
au coucher
18 Cherchez
tous les
objets rouges
19 Faites une
liste de cho-
ses amus-
20 Debut de
l’Hiver 21 Chantez des
chansons
tout en
22 23 Veillée de
Noël 24
du soleil dans la antes à faire nettoyant la
Comptez !
maison. pendant les maison ou en
READ.
PLAY.
vacances. préparant le
Comptez à
rebours à
partir de 10.
dîner
ensemble. TALK.
Noël
25 Début de
Kwanzaa 26 Dessinez ou
écrivez des
cartes de
27 Pratiquez la
chanson de
l’alphabet.
28 Journée de
Bibliothèque ! 29 Lisez une
histoire de
temps des
30 31Saint-
Sylvestre
La fin de
remercie- Fêtes à
Hanoukka
ments pour l’heure du
les cadeaux coucher.
reçus.
De bons • Yoko Finds Her Way by Rosemary Wells
livres pour • Every Little Letter by Deborah Underwood,
Illustrations by Joy Hwang Ruiz
les âges • Did You Take the B from My _ook? by Beck Stanton
de 4 et 5 • LMNO Peas by Keith Baker
ans • Look by Fiona Woodcock
• Let’s Go ABC!: Things That Go from A to Z by Rhonda Gowler Greene, Illustrations by Daniel Kirk
• Bear at home = L’ours à la maison by Stella Blackstone, Illustrations by Debbie Harter
• If the S in Moose Comes Loose by Peter Hermann, Illustrations by Matthew CordellLes • Parlez en termes de maths. Utilisez des
mots comme plus, moins, plus long,
vous les voyez. “C’est une serviette
carrée.” “La boîte de céréales est un JANVIER
maths plus court, lourd, léger ; etc.
• Compter à haute voix. Comptez à par- •
rectangle.” “Cette roue est un cercle.”
Comptez : “Comptons les blocs”
2023
sont tir de 1 et comptez en marchant, en
mettant la table, ajoutez des pommes
• Comparez : “Quelle assiette contient le
plus de biscuits ?”
partout! à votre panier d’achat ou même pen-
dant que vous vous lavez les mains.
Demandez à votre enfant de compter
•
•
Explorez : “Allons à la chasse aux
formes, tu peux trouver les cercles ?”
Question : “Je me demande combien de
avec vous. Faites une pause et deman- voitures on peut mettre dans ce panier?”
dez : “Quelle est la prochaine numéro • Triez “Mettons toutes les piéces jaunes
?” Tenez 5 doigts devant votre enfant et dans ce pile.”
cachez rapidement votre
main. Demandez “combien de doigts
as-tu vu?”
• Nommez et décrivez les formes quand
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
Premier Jour
de l’An 1 2 Faites une
liste de
courses.
3 Lisez deux
livre
aujourd’hui.
4 Journée de
Bibliothèque ! 5 Rangez les
vêtements
ensemble.
6 Chantez
quelques-
unes des
7
Kwanzaa se chansons
Demandez si Triez les
termine
READ. l’article est chaussettes, préférées de
PLAY.
un fruit, un identifiez les votre enfant.
TALK. légume ou de
la viande,
couleurs et
les textures.
etc.
8 9 10
Organisez les
rendez-vous
pour les
Recherchez
des formes
autour de
Jouez “Simon
dit”
Jouez à un
jeu de
comptage
11 Pratiquez à
compter
jusqu’ à 10
12 Pratiquez la
sécurité
incendie :
13 Faites ou
dessinez un
bonhomme
14
examens de votre maison. comme ou plus. arrêtez-vous, de neige avec
la vue, “Combien de baissez-vous votre enfant.
dentaires et choses et roulez.
physiques bleues
nécessaires pouvez-vous
pour la voir?”
maternelle.Semaine
bleue :
Cherchez les
15 Fete de
Martin
Luther King
16 Continuez à
enseigner à
votre enfant
17 Demandez à
votre enfant
d’essayer à
18 Journée de
Bibliothèque ! 19 Faire une
course
d’obstacles
20 Récitez des
comptines
avec votre
21
choses qui votre numéro nouer son pour jouer à enfant.
sont bleues de téléphone écharpe. l’intérieur de
cette et votre la maison.
semaine. adresse.
Nouvelle
année lunaire 22 Faîtes diviser
un goûter par
votre enfant
23 Regardez les
photos de
famille
24 Jouez à
“J’espionne
les numéros.”
25 L’heure du
rime: Qu’est-
ce qui rime
26 Faîtes une
tirelire avec
une boîte de
27 Apprenez à
votre enfant
à jouer à un
28
en parts ensemble. avec noir? café et jeu de
égales pour commencer à société avec
les partager. économiser un ami.
des pieces.
Indiquez les
numéros
dans toute la
29 Visilez le site-
web “Early
math collab-
30 Aidez votre
enfant à
préparer son
31
ville en orative” www. sandwich
faisant des earlymath. préféré.
courses. erikson.edu
De bons
livres pour
• Dog Loves Counting by Louise Yates
• Room for Everyone by Naaz Khan, Illustrations by Mercè López
• Crash! Boom! A Math Tale by Robie H. Harris, Illustrations by Chris Chatterton
les âges • Bear & Hare, Where’s Bear? by Emily Gravett
de 4 et 5 • City Shapes by Diana Murray, Illustrations by Bryan Collier
ans • Pitter Pattern by Joyce Hesselberth
• I See 1, 2, 3: Count Your Community with Sesame Street by Joyce Hesselberth
• Les pancakes de Maman Panya: un conte du Kenya by Mary and Rich Chamberlin,
Illustrations by Julia CairnsPensées et • Éteignez la musique et les films dans la
voiture et parlez de l’endroit où vous •
dessin et d’en parler avec vous.
Montrez de la sympathie et de FEVRIER
émotions allez, de ce que vous allez faire et de
ce qui pourrait arriver lorsque vous
y serez. •
l’affection pour les autres, “Papa ne se
sent pas bien. Faisons-lui de la soupe.”
Parlez des situations et comment ça
2023
• Éteignez le téléviseur et éteignez le peut rendre des personnes content,
téléphone pendant les repas. Parlez triste, frustré, en colére, avoir peur, etc.
de ce que vous avez fait ou allez faire • Encouragez votre enfant de parle de
aujourd’hui. ses sentiments.
• Pendant que vous lisez ensemble, • Enseignez des techniques sur la façon
demandez à votre enfant de vous dire de se calmer lorsque vous voyez votre
ce qu’il ou elle voit sur les photos. enfant en colère.
• Demandez à votre enfant de faire une • Visitez www.csefel.vanderbilt.edu pour
prédiction de ce qui se passera avant plus d’idées.
que vous tournez la page.
• Demandez à votre enfant de faire un
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
■ Le jeu d’attente. Attendre est difficile pour nous
1
tous, surtout pour les enfants. Mais parfois l’attente
ne peut être évitée, alors préparez-vous avec “un
Chantez la
chanson de
l’alphabet.
Journée de la
marmotte 2 Comptez
toutes les
portes et
3 Jouez à un
jeu ensemble
ou en famille.
4
sac de tours”. Peut-être un carnet de notes, des
crayons de couleur, un petit jeu ou un jeu de fenêtres de
musique, des livres, des collations simples comme votre maison.
des raisins secs ou des biscuits, du jus ou une
bouteille d’eau. Gardez quelques chansons à
l’esprit, comme “Itsy Bitsy Spider” ou l’Alphabet,
inventez cette histoire ou comptez les pièces dans
votre poche. Le temps passe vite quand vous vous
amusez tous les deux.
Lisez une
histoire et
demandez à
5 Faites une
liste des per-
sonnes que
6 Habillez-vous
bien !
Emmenez
7 Préparez un
repas
ensemble.
8 Journée de
Bibliothèque 9 Faîtes et
envoyez des
cartes de
10 11
Faites un
puzzle
ensemble.
votre enfant vous aimez et votre enfant Saint-Valentin
quelle était dites pour- faire une faites par
sa partie quoi vous les promenade vous-même
préférée et aimez. avec un ami. aux per-
pourquoi. sonnes que
vous aimez
sur la liste.Fête de
Lincoln 12 Lisez un livre
sur les
émotions.
13 Jour de Saint-
Valentin 14 Lisez un livre
sur les
sentiments.
15 Encouragez
votre enfant
à inviter un(e)
16 Préparez le
dîner
ensemble.
17 Comptez
jusqu’à 100 18
ami(e) à
jouer.
Semaine
rouge :
Cherchez les
19 Fête de
Washington 20 Jouez à un
jeux de
société ou un
21 Jouez aux
chaises
musicales.
22 Journée de
Bibliothèque ! 23 Utilisez une
cuillère et
une assiette
24 Regardez
dehors et
parlez de ce
25
Jour des Demandez à
choses qui jeu des pour que vous
Presidents votre
sont rouges cartes avec reproduire voyez.
bibliothecaire
cette votre enfant. votre
de suggérer
semaine. chanson
de nouvelle
préférée.
musique pour
enfants.
N’oubliez pas
de vérifier
auprès de
26 Faites des
marionnettes
avec des
27 28
votre école la sacs en
date papier ou des
READ.
PLAY.
d’inscription chaussettes
TALK.
à la et jouez une
maternelle. activité
amusante.
De bons • This Makes Me Happy by Courtney Carbone, Illustrations by Hilli Kushnir
• Why? by Laura Vaccaro Seeger
livres pour • Talking Is Not My Thing by Rose Robbins
les âges • Grumpy Pants by Claire Messer
de 4 et 5 • You Matter by Christian Robinson
ans • What Will You Be? by Yamile Saied Méndez, Illustrations by Kate Alizadeh
• Wild Feelings by David Milgrim
• The Many Colors of Harpreet Singh by Supriya Kelkar, Illustrations by Alea Marley
• Don’t Hug Doug (He Doesn’t Like It) (Pas de Câlin Pour Adrien: (Il n’Aime Pas Ça))
by Carrie Finison, Illustrations by Daniel WisemanTemps • Initiez les enfants aux rimes et aux
mots rimés et jouez avec eux pour
• N’oubliez pas que les comptines pour
bébés sont portables, elles peuvent MARS
des leur donner un bon départ en lecture être appréciées n’importe quand, 2023
rimes!
et en orthographe. n’importe où ! Partagez-les sous
• Lisez les rimes de Mère l’Oye avec la douche, en préparant le lit, en
votre enfant. Lorsque vous avez lu la cuisinant ou dans la voiture.
comptine plusieurs fois, demandez • Changez les mots pour faire vos
à votre enfant de compléter la propres rimes personnalisées.
comptine avec le bon mot.
• Au fur et à mesure que votre enfant
se familiarise avec les rimes,
encouragez-le à se joindre à vous
pour dire certaines d’entre elles (il
faudra du temps avant qu’il puisse
réciter les rimes tout seul).
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
■ Je t’aime, tu m’aimes. Prendre soin de soi fait de
1
toi un meilleur parent. Trouvez un peu de calme
tous les jours pour faire quelque chose pour vous.
Trouvez un passe-temps, lisez un livre, plongez-vous
Faites des
biscuits
ensemble.
Lire à travers
l’Amérique 2 Lisez deux
livres
aujourd’hui.
3 Lisez un
poéme sim-
ple à votre
4
dans un bain moussant. Développez des habitudes Comptez le Demandez à enfant.
saines pour vous et votre famille. Aimez-vous et nombre sur votre enfant
aimez votre enfant. chaque de vous dire
plateau. lequel est
son préféré
et pourquoi.
Semaine
violette :
Cherchez des
5 Journée
Casimir
Pulaski
6 Lisez un
poème
ensemble.
7 De’coupez
les formes et
jouez à un jeu
8 Journée de
Bibliothèque ! 9 Jouez à
“J’espionne.” 10 Demandez à
votre enfant
de séntraîner
11
choses qui d’assocîatíon. Achetez ou à sauter, à
sont violettes louez ou sauter sur un
cette téléchargez píed, à lancer
semaine. une sélection et à attraper
pour jouer et une balle.
READ. TALK. PLAY. chanter dans
la voiture ou
dans le bus.Début de
l’horaire
d’été
12 Promenez-
vous et
cherchez des
13 Continuez à
apprendre à
votre enfant
14 Dites les
mots
incorrects et
15 Faire
semblant
d’aller chez
16 Fête de Saint
Patrick 17 Comptez
jusqu’à 50
ou plus
18
Avancez vos choses qui son numéro laissez votre le dentiste ou
horloges par montrent le de téléphone enfant vous le médecin.
une heure. printemps. et son corriger ! Parlez de ce
adresse. qui pourrait
se passer.
Trouver des
choses qui
commencent
19 Le printemps
débute 20 Trouvez des
choses qui
commencent
21 Premier jour
du Ramadan 22 Journée de
Bibliothèque ! 23 Lisez deux
livres
aujourd’hui.
24 Nommez une
lettre et
demandez à
25
Cherchez la Allez à la
par le son de par la lettre Faites choisir votre enfant
chanson de bibliotheque
la lettre “D.” “J.” par votre de trouver
l’alphabet. et emprunter
enfant. des éléments
les livres
qui commen-
avec de
cent par ce
rimes.
son.
Cherchez des
objets autour
de la maison
26 Chantez des
chansons
avec des
27 Pratiquez
l’écriture les
nombres de
28 Pratiquez les
exercices
contraires
29 Écoutez une
histoire avec
votre enfant
30 Planifiez un
examen
physique et
31
qui riment. rimes. 1 à 5. avec votre sur cassette dentaire pour
enfant (haut/ ou CD. la maternelle.
bas, intéri-
eur/extérieur
et sur/sous).
De bons • Best Day Ever! by Marilyn Singer, Illustrations by Leah Nixon
livres pour • The Book With No Pictures by B. J. Novak
• Ours brun, dis-moi-- ce que tu vois? by Bill Martin, Illustrations by Eric Carle
les âges • King Jack and the Dragon by Peter Bentley, Illustrations by Helen Oxenbury
de 4 et 5 • Cock-A-Doodle-Doo, Creak, Pop-pop, Moo by Jim Aylesworth, Illustrations by Brad Sneed
ans • Frog on a Log? by Kes Gray, Illustrations by Jim Field
• Noisy Night by Mac Barnett, Illustrations by Brian Biggs
• Rhyming Dust Bunnies by Jan Thomas
• Mary Had a Little Lab by Sue Fliess, Illustrations by Petros BouloubasisLa tech- • Vérifiez l’âge approprié des émissions de télévision, des vidéos, de la
musique, des jeux informatiques, des sites Web et des applications pour AVRIL
nologie vous assurer qu’ils enseignent ce que vous voulez que votre 2023
comme outil
enfant apprenne.
• Limitez le temps avec toute électronique. Les enfants ont besoin
d’occasions de courir, de jouer, d’explorer et d’utiliser leur imagination.
• Gardez la télévision, les ordinateurs, les tablettes, etc. dans un endroit
plus public de votre maison pour permettre une meilleure surveillance.
Parlez et prenez le temps d’enseigner et de communiquer avec
votre enfant.
• Regardez des émissions ou jouez à des jeux ensemble.
• Allez à la bibliothèque et procurez-vous des DVD sur des sujets qui
intéressent votre enfant, comme les animaux, l’espace, etc.
• Éteignez tous les appareils électroniques à l’heure du dîner. Prenez le
temps de parler de votre journée.
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
■ VOUS ÊTES le meilleur prix pour votre enfant.
Lorsque votre enfant fait un bon travail ou apprend
une nouvelle compétence, récompensez-le avec
Poisson
d’avril 1
votre attention. N’utilisez pas de jouets ou de
surprises pour récompenser un bon comportement.
Votre attention est gratuit et renforce votre relation
avec votre fils/fille.
Comptez
jusqu’à 100 2 Continuez à
apprendre à
votre enfant
3 Demandez à
votre enfant
de trouver
4 Pâques
commence
au
5 Journée de
Bibliothèque !
Laisser votre
6 Vendredi
Saint 7 Peignez ou
dessinez un
tableau
8
son numéro des lettres crépuscule enfant choisir aujourd’hui.
de téléphone sur des un vidéo que
et son boîtes de toute la
adresse. céréales, des famille
canettes, etc. aimera.
9 10
Dimanche de
Pâques
Visitez le site
Web du PBS :
www.pbskids.
Cuisinez
quelque
chose
11 Faites une
promenade.
Recherchez
12 Faîtes une
promenade et
parlez des
13 14 Regardez la
télévision
avec votre
15
org ensemble les fleurs qui différents enfant,
aujourd’hui. fleurissent. sons que discutez de
Parlez de la vous ce qu’il voit
sécurité dans entendez. et ressent, et
la cuisine. posez-lui des
questions.
Vérifiez les
règles de
danger avec
16 17 Continuez à
apprendre à
votre enfant
18 Jouez à un
jeu où vous
cherchez des
19 Fin du
Ramadan 20 Jouez de la
musique,
dansez et
21 Journée de
la Terre 22
Journée de
les étrangers. son numéro formes applaudissez
Bibliothèque !
de téléphone géométriques. au rythme.
et son Emmenez
adresse. un(e) ami(e)
et empruntez
un film à
regarder
ensemble.
Semaine rose
: Recherchez
les choses
23 Faites un
dessin de
printemps.
24 Apprenez à
votre enfant
sa date de
25 Pratiquez
l’écriture de
l’alphabet.
26 Pratiquez
l’écriture en
traçant les
27 Pratiquez
l’écriture des
chiffres
28 29 Pratiquez la
sécurité
incendie :
qui sont naissance et lettres du de’là 10. arrêtez,
roses cette son âge. nom de votre tombez et
semaine. enfant sur un roulez.
morceau de
papier.
30
Trouvez les
lettres dans
De bons • Bot + Boy by Ame Dyckman, Illustrations by De bonnes ressources médiatiques pour les enfants de
livres pour Dan Yaccarino 4 et 5 ans
le journal ou
•D oll-E 1.0 by Shanda McCloskey • www.pbskids.org
les les âges •T ea With Grandpa by Barney Saltzberg
magazines. • www.pbs.org/parents
de 4 et 5 •S creen Time is Not Forever by Elizabeth • www.pbskids.org/sesame/videos/watch-full-episodess
ans Verdick, Illustrations by Marieka Heinlen • See How They Grow series from DK and Sony Wonder
• Our Table by Peter Reynolds • PBS Series (Sid the Science Kid, Super WHY, WordWorld)
• Hair Love (Nos Boucles Au Naturel) • Sesame Street series (Kids Favorite Songs, Sing Hoot and Howl with
by Matthew A. Cherry, Illustrations the Sesame Street Animals, Learning About Numbers)
by Vashti HarrisonJouez et • Transformez les tâches ménagères en
jeux d’apprentissage - Faites correspon-
Jumelez des cartes avec des autocol-
lants, des dessins ou des images décou- MAI
apprenez dre les chaussettes tout en pliant les
vêtements, alignez les boîtes de con-
serve par taille. Ces activités peuvent
pés dans des magazines.
• Utilisez les Legos pour créer des sché-
mas de couleur. Demandez à votre
2023
renforcer les compétences coopéra- enfant de continuer le schéma: rouge,
tives et les mathématiques. Se sentir jaune, noir, rouge, jaune.... qu’est-ce qui
utile aide aussi les enfants à se sentir vient ensuite?
bien, ce qui les encourage à continuer à • Jouez à chercher et à trouver. “Trouve
être utiles. quelque chose de jaune dans la cuisine.
• Les enfants peuvent aider à dresser Trouve quelque chose qui soit carré.”
la table. Prolongez leur mémoire • Versez et mesurez ensemble dans la
en donnant des instructions en 3 cuisine, dans le bain ou avec un seau
étapes (Veuillez prendre le lait dans d’eau dehors pour une belle journée
le réfrigérateur. Mettez-le sur la table. d’été remplie de cuillères et tasses
Cherchez des serviettes de table). à mesurer.
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
1 Cherchez des
objets qui
commencent
Composez
des rimes
absurdes et
2 Jouez avec
les verres à
mesures et
3 Journée de
Bibliothèque ! 4 Cinco de
Mayo 5 N’oubliez pas
de dire “s’il
vous plaît” et
6
avec le son riez de l’eau “merci”
“L”. Dîtes le ensemble. dehors. aujourd’hui.
nom de la
lettre.
Jouez Simon dit.
Concentrez-vous
sur les activités
7
8
Comptez de
1 à 10 ou
jusqu’au
Regardez les
vieux maga-
zines et
9 Chantez une
chanson
favorite avec
10 Chantez
l’alphabet. 11 Récitez des
mots qui
riment avec
12 Visitez le zoo
ou Lisez un
livre sur les
13
physiques (sauter, numéro que coupez des votre enfant. “can.” animaux.
se pencher, votre enfant cercles, des
toucher les peut compter. carrés et des
orteils). rectangles.Fête des
mères 14 Aidez votre
enfant à faire
ses lacets.
15 Pratiquez la
rédaction des
nombres de
16 Jouez à
“l’espion”
(n’oubliez pas
17 Journée de
Bibliothèque ! 18 Aidez un
voisin
aujourd’hui.
19 Ordonnez les
pièces en
groupes de
20
1 à 10. d’inclure les couleur et de
objets noirs). grandeur.
Semaine
noire :
Cherchez des
21 Écrivez les
ABC ou les
noms de la
22 Après avoir
écouté une
histoire,
23 Regardez
autour de la
maison pour
24 Jouez à la
marelle. 25 Jouez
ensemble à
un jeu
26 Éteignez la
telévision
aujourd’hui.
27
trucs noirs famille. demandez à trouver ce qui comme Lisez plutôt
cette votre enfant est carré, “Memory” ou des livres et
semaine. de vous rond, et “Go Fish.” jouez à des
raconter ce rectangulaire. jeux.
qui s’est
passé READ. TALK. PLAY.
Jetez de l’eau
sur le trottoir
et notez le
28 Memorial
Day 29 Aidez votre
enfant à
écrire son
30 Ouvrez un
compte
d’épargne-
31
Allez dehors
temps qu’il prénom. études
et jouez à
faut pour Brightstart à
lancer et
s’évaporer. www.bright-
attraper la
Demandez start savings.
balle.
“combien de com.
temps
pensez-vous
que ça va
prendre?”
De bons • Pete the Cat’s Groovy Imagination by Kimberly and James Dean
livres pour • Lucy Joue au Basketball by Lisa Bowes, Illustrations by James Hearne
• Monsters Love Colors by Mike Austin
les âges • Let’s Play! by Hervé Tullet
de 4 et 5 • How Do You Say? by Angela Dominguez
ans • Shape Up, Construction Trucks! by Victoria Allenby
• Play Like an Animal! by Maria Gianferrari, Illustrations by Mia PowellPensée
critique et
• Découpez des images ou rassemblez
des objets qui vont ensemble et deman-
dez à votre enfant de les assortir :
• Cachez les objets ménagers communs
dans une boîte ou un sac. Demandez à
votre enfant de fermer les yeux et de
JUIN
2023
résolution chaussure et chaussette ; fleur et vase ;
fourchette et cuillère, etc.
chercher à l’intérieur. N’enlevez pas
l’objet, mais touchez-le et essayez de
de problèmes • Lorsque votre enfant devient frustré
en jouant avec un ami, évitez d’aller
deviner de quoi il s’agit.
• Cuisinez ensemble et posez des ques-
résoudre le problème. Posez plutôt des tions tout en remuant et en cuisinant.
questions et guidez votre enfant en lui “Que se passerait-il si on ajoutait du
demandant : “ Comment cela s’est-il lait et de la farine ?” “Qu’arriverait-il
produit ”, que peux-tu faire différem- au glaçage si on ajoutait une goutte de
ment? colorant alimentaire ?”
• Demandez à votre enfant son opinion
sur des problèmes simples tels que
Faut-il laver la voiture ou se promener
? pourquoi ? Ou à l’épicerie demandez :
“Poulet ou poisson pour le diner?”
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
■ Avez-vous marre de dire “non” ou “ne le faites
1
pas” tout le temps ? Essayez de changer les
choses et donnez des directives positives à votre
Journée de
Bibliothèque !
Colorez une
image
ensemble.
2 Trouvez des
objets qui
commencent
3
enfant. Dites à votre enfant ce qu’il doit faire au lieu Verifiez les
de ce qu’il ne doit PAS faire : dites “baissez la voix” règles de Découpez-le avec le son
au lieu de “ne criez pas” ou “gardez l’eau dans la danger en morceaux de la lettre
baignoire” au lieu de “arrêtez les éclaboussures”. evec les de puzzle et “S.”
Le fait d’être positif encourage les enfants à être éstrangers. essayer de le
plus gentils et plus enclins à suivre les instructions reconstituer.
avec joie.
Semaine
blanche :
Cherchez des
4 Rappel :
Avez-vous
prévu un
5 Faites un
Pique-nique
pendant le
6 Pratiquez la
sécurité
incendie :
7 Jouez à un
jeu de “Go
Fish” ou “Old
8 Faites un
gâteau
ensemble
9 Plantez les
fleurs
ensemble
10
choses examen déjeuner avec arrêtez, Maid.” aujourd’hui. dans un pot
blanches physique votre enfant tombez et ou dans le
cette et dentaire et mangez roulez. sol et
semaine. pour la dehors. arrosez-les.
maternelle ?Demandez à
votre enfant
d’inviter un
11 Rappel: Avez-
vous prévu
un examen
12 Demandez à
votre enfant
de paire de
13 Jour du
drapeau. 14 Journée de
Bibliothèque ! 15 Travaillez
ensemble sur
un puzzle.
16 Dessinez une
image des
choses
17
ami à jouer. des yeux chaussettes amusantes à
pour la lorsqu’il plie faire en été.
maternelle? ses vête-
ments.
Fête des
pères 18 Juneteenth
Sortez et
19 Découpez une
carte
d’anniversaire
20 Début de
l’été 21 Comptez en
groupes de
10 avec du
22 Commencez
une comptine
et demandez
23 Dessinez des
figures à
l’extérieur en
24
demandez à Entraînez-
comme un céréal à votre enfant utilisant de la
votre enfant vous à écrire
puzzle. comme des de la finir. craie sur le
de répéter les chiffres
Demandez à Cheerios.™ trottoir.
les mêmes de 1 à 20.
votre enfant
schémas de le
“gauche- reconstituer.
droite-saute”
“aplaudi-
aplaudi-tape.”
Trouvez de
petits verres,
des bols, des
25 Continuez à
apprendre à
votre enfant
26 Faites de la
limonade.
Demandez à
27 Lisez un livre
avec votre
enfant.
28 Journée de
Bibliothèque ! 29 Ecrivez les
chiffres de 1
à 20
30
cuillères dans son numéro votre enfant Pointez sur
toute la de téléphone de vous aider chaque mot
maison. et son à mesurer les pendant que
Utilisez-les adresse. ingrédients. vous lisez.
pour jouer
dehors avec READ. TALK. PLAY.
l’eau.
De bons • Unstoppable by Adam Rex, Illustrations by Laura Park
livres pour • When Sophie Thinks She Can’t … by Molly Bang
• The Problem With Problems by Rachel Rooney, Illustrations by Zehra Hicks
les âges • Have You Seen My Trumpet? by Michaël Escoffier, Illustrations by Kris Di Giacomo
de 4 et 5 • Do You Know Which Ones Will Grow by Susan A. Shea, Illustrations by Tom Slaughter
ans • You Are Not Small by Anna Kang, Illustrations by Christopher Weyant
• Jabari Tries by Gaia Cornwall
• The Little Red Fort by Brenda Maier, Illustrated by Sonia Sanchez
• Pierre & Paul : avalanche! : a story told in two languages = une historie racontée en
deux langues by Caroline Adderson, Illustrations by Alice CarterTout à
propos de
• Faites un livre en agraffant ou en reliant des pages blanches avec du fil.
• Cherchez des photos de votre enfant à mettre dans le livre. Donnez à votre
enfant des magazines pour découper des photos de choses qu’il aime.
JUILLET
2023
moi • Posez des questions à votre enfant et notez la question et la réponse exactes
dans le livre : Je m’appelle _____________; J’aime les ____________________;
Ma nourriture préférée est __________; Mes couleurs préférées sont _______;
J’aime quand ma mère ___________________________________________; etc.
• Faites une autre page de renseignements personnels que votre enfant devrait
connaître et pratiquer souvent. : Je m’appelle ___________________________;
Je suis un/une_____________; Je suis né(e) le ____________________________;
Mon addresse est ___________________________________________________;
Mon numéro de téléphone est _____________; Je suis allergique aux ________;
En cas d’urgence, vous devez appeler ______________________________; etc
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
■ Sept Positifs. Saviez-vous qu’il faut en moyenne
sept commentaires positifs pour équilibrer l’effet
d’un commentaire négatif ? Il ne suffit pas de dire
Écrivez des
mots ou des
noms
1
“bon travail.” Soyez précis et dites à votre enfant
ce qu’il/elle a bien feit. Par exemple, “Wow la tour simples.
est la plus haute que tu aies jamais construite. Tu
as travaillé très dur pour le faire et j’aime les
colonnes sur le côté.”
Après avoir
écouté une
histoire,
2 Jouez à un
jeu de lancer
de sacs
3 Jour de
l’indépendance 4 Demandez à
votre enfant
de trouver
5 Continuez
d’indiquer à
votre enfant
6 Jouez à
l’espion pour
le numéro 1.
7 Choisissez
deux livres à
lire
8
demandez à ensemble. des objets de votre numéro aujourd’hui.
votre enfant sa couleur de téléphone
de vous préférée. et votre
raconter ce adresse.
qui s’est
passé dans
l’ordre des
evénements.Trouvez les
objets de la
couleur
9 Cherchez des
objets qui
riment avec
10 Jouez à un
jeu de
“Freeze
11 Demandez à
votre enfant
d’inviter un
12 Journée de
Bibliothèque ! 13 Trouvez des
choses qui
commencent
14 Visitez le
marché
fermier.
15
favorite de “cochon.” game” ou ami à jouer. avec le son
votre enfant “Stop and de la lettre
cette Go.” “T.”
semaine.
Lisez et
parlez des
gens d’autres
16 Faîtes voler
un
cerf-volant.
17 Pratiquez la
rédaction de
chiffres et de
18 Faites une
fête de
danse.
19 Comptez
jusqu’à 101. 20 Choisissez un
jeu à jouer en
famille.
21 Entraînez-
vous à
nommer les
22
cultures. lettres. opposés, tels
que haut/
bas, marche/
arrêt, etc.
Jour de
pique-nique. 23 Comptez
Pennies.
Comptez le
24 Pratiquez la
sécurité
incendie :
25 Allez dehors
et jouez à la
marelle ou à
26 Journée de
Bibliothèque ! 27 Faîtes du thé
ou de la
limonade
28 Faîtes une
promendade
et comptez
29
plus grand arrêtez, la balançoire. ensemble. les arbres ou
nombre tombez et Partagez avec d’autres
possible. roulez. un ami. choses que
vous voyez.
30 Faîtes un
dessin de
votre famille
31 De bons
livres pour
• Bodies Are Cool by Tyler Feder
• Je t’aimerai toujours by Robert Munsch, Illustrations by Sheila McGraw
• The Family Book by Todd Parr
et demandez les âges
READ. à votre enfant
de 4 et 5
• Remarkably You by Pat Zietlow Miller, Illustrations by Patrice Barton
PLAY.
de dire le • Why Am I Me? by Paige Britt, Illustrations by Sean Qualls and Selina Alko
ans
TALK. prénom et le
nom de
• I Like Myself by Karen Beaumont, Illustrations by David Catrow
• Our Favorite Day of the Year by A. E. Ali, Illustrations by Rahele Jomepour Bell
famille de • What I Am by Divya Srinivasan
chaque
membre.Préparez-
vous !
•
•
•
•
Avant le premier jour d’école, choisissez les fournitures scolaires et étiquetez-les.
Jouez ensemble à l’école et jouez à tour de rôle le rôle de l’enseignant.
Prenez un repas dans une boîte à lunch, un sac ou un plateau.
Montrez comment nettoyer sa place et ouvrir les cartons de jus/lait.
AOÛT
2023
• Visitez l’école de votre enfant et explorez la salle de classe et la cour
de récréation.
• Parlez de ce qu’il fera à l’école.
• Deux semaines avant le début des cours, ajustez l’heure du coucher de votre enfant
par rapport à celle de l’école.
• Créez une routine saine qui vous donne le temps de dîner en famille, de faire
vos devoirs, de jouer, de prendre un bain, de vous brosser les dents et de vous racon-
ter des histoires à l’heure du coucher.
• Pratiquez les fermetures éclair, les boutons, l’ouverture des sacs à dos, l’enfilage des
chaussures. Tous les enfants ne savent pas comment faire leurs lacets pour
le premier jour d’école et c’est très bien. N’oubliez pas de vous entraîner de temps en
temps.
Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi
Faîtes un
puzzle
ensemble.
1 2 3 Faites une
tente. Lisez
des livres à
Prenez le
temps de
vous
Jouez à
l’espion pour
les couleurs.
4 Achetez des
fournitures
scolaires.
5
l’intérieur. embrasser
aujourd’hui.
Ajustez
l’heure de
coucher par
6 7 8
Pratiquez les
Fermetures
éclair et le
Ajustez la
routine
quotidienne
Visitez la
nouvelle
école et jouez
9 Journée de
Bibliothèque ! 10 Trouvez les
mots qui
riment avec
11 Étiquetez
ensemble les
fournitures
12
rapport à ce boutonnage. de votre dans la cour “moi.” scolaires de
qu’elle sera enfant pour de récréation. votre enfant.
lorsque votre qu’elle
enfant corresponde
commencera à celle de
l’école. l’école.Vous pouvez aussi lire
