EUROMETROPOLITAN E-SCHOOL - Présidence du Gouvernement Wallon et de la Communauté Wallonie-Bruxelles

Présidence du Gouvernement Wallon et
 de la Communauté Wallonie-Bruxelles

   EUROMETROPOLITAN
       E-SCHOOL

Eurometropolitan E-School

Une école dédiée aux métiers de l’Internet

Le concept : c’est celui d’une école ouverte, qui couvre la palette la plus large
possible des métiers de l’internet. Une école « eurométropolotaine », parce
qu’internet n’a pas de frontière et se développe sur un marché d’abord européen.
L’Eurometropolitan E-School (Ee-S) pourra collaborer avec d’autres écoles
européennes comme la toute nouvelle EEMI à Paris mais également avec le
Campus de l’innovation de Lille (Euratechnologies et Stanford).

Un lieu, un symbole

La Wallonie picarde dispose de 55 hectares de terre industrielle sur le site de
Camphin Lamain, non loin de la Haute borne (Parc scientifique à hauteur de
Villeneuve d’Asq).

Ce site frontalier pourrait concrétiser une double ambition :

   1) Celle d’accueillir l’Ee-S – Campus de l’internet novateur, construit dans un
      esprit environnementaliste, qui, par sa situation idéale et singulière,
      aurait    une      double    fonction :   internationale  (binationale)   et
      bicommunautaire.
   2) Celle de créer un parc scientifique accueillant des spin offs et autres
      entreprises scientifiques

L’Eurometropolitan E-School

Conçue d’abord comme une plateforme d’enseignement, cette école, la première
du genre, innovera à plus d’un titre. L’Ee-S se veut un modèle de
décloisonnement : décloisonnement entre les réseaux, entre les pays, entre les
Communautés flamande et française. Du côté wallon, elle concrétisera la
nouvelle logique des pôles de l’enseignement supérieur. A la formation initiale
qui y sera dispensée, s’ajouteront des formations continuées.

L’originalité de la démarche réside aussi dans l’autonomie que conserve chaque
établissement partenaire du projet : il garde la maîtrise du module inséré dans
l’offre de cours, tout en participant à un programme transversal cohérent.

L’internet est un univers en constante évolution qui touche un spectre
extrêmement vaste de métiers : ceux du WEB, E-Architecture, E-Design, E-
Business, E-Marketing, E-Logistique, E-Health, E-Pédagogie, E-Languages, E-
Communication, Réseaux sociaux…

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La situation idéale du Campus, ainsi que la nature même des cours dispensés,
faciliteront les relations avec les entreprises présentes sur le site et alentour.
C’est un élément important puisque le parc scientifique accueillera des « spin
off ». Les entreprises participeront, dès l’entame, à la gouvernance du Campus.
Elles en seront un des maillons essentiels. Que ce soit la définition des filières de
formation, les stages en entreprises mais également l’embauche dans les
entreprises de pointes qui verront le jour aux abords, ce projet n’aura de sens
que s’il reste en lien avec le monde économique et particulièrement avec les
entreprises innovantes du territoire. Le décloisonnement entre écoles de la
Communauté française et administration de la Région wallonne, le tout couplé à
une participation des entreprises, cadre parfaitement avec la philosophie du Plan
Marshall 2.vert.

L’Ee-S accueillera en son sein un incubateur d’entreprises.

Réponse des écoles partenaires

Ce projet s’appuie sur la volonté et l’enthousiasme des partenaires ; la réponse
des Hautes écoles et des Universités est attendue dans les meilleurs délais.

L’Ee-S est une structure complète qui nécessitera un travail pédagogique
intense, une approche de la législation pour concrétiser cette initiative
expérimentale mais aussi une approche pragmatique pour en déterminer les
financements et résoudre des questions cruciales comme celles de la mobilité ou
de la vie estudiantine.

Une phase intermédiaire

Les Hautes écoles du territoire et les Universités de la Communauté Wallonie-
Bruxelles seront sollicitées pour prendre part au projet.

Idéalement, c’est le transfert d’un département, d’un service ou d’un module de
formation d’une école partenaire vers l’Ee-S qui sera l’option choisie pour la
création des filières retenues. Cette logique de mise en commun des moyens de
chaque partenaire est à la base de l’initiative.

D’entrée de jeu, des collaborations avec Lille et Courtrai seront sollicitées pour
qu’immédiatement, l’Ee-S s’inscrive dans la logique souhaitée.

Les premières réponses arrivent déjà et témoignent d’un intérêt important pour
le projet : dès la rentrée scolaire 2011, deux hautes écoles détacheront plusieurs
sections « web » (WEB design, arts numériques et e-business) au Centre
d’Innovation NEGUNDO à Orcq. Le FOREM complètera l’offre par des formations
en e-commerce.

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Cette phase transitoire est indispensable, le site de Camphin Lamain ne pourra
être prêt avant quelques années, le Campus sera d’abord installé au Centre
NEGUNDO où des formations ciblées pourront y être dispensées, pour une
montée en puissance d’année académique en année académique.

Mobilité et vie étudiante

La situation excentrée de Negundo comme du site de Camphin Lamain met la
mobilité des étudiants au cœur du projet.

Une bonne part des étudiants fréquentant les Hautes écoles de Wapi, située à
Tournai, par exemple, utilisent les transports en commun et principalement le
train. Il est donc indispensable de prévoir des navettes au départ de la gare vers
le site de Negundo (dans un premier temps) et Camphin Lamain ensuite.

Le train devra également desservir le site de Camphin Lamain.

Dans une logique de développement durable, le campus peut aussi proposer
un co-voiturage systématisé & organisé.

Dans le même ordre d’idées, les navettes permettront de garantir une vie de
Campus, indispensable aux étudiants en évitant l’isolement et en donnant, par
exemple, accès aux bibliothèques et autres services des écoles partenaires.

Internat, cantine, salle de sports… autant d’aspects importants dans la vie
des étudiants qui ne seront pas négligés, compte tenu de la situation particulière
du Campus. L’e-campus qu’il soit installé à Negundo ou à Camphin Lamain
restera en lien étroit avec les cités environnantes toutes proches, et notamment
le centre ville de Tournai, à quelques minutes des deux implantations.

La piste choisie sera celle de la gratuité des navettes inspirée des liaisons intra
muros montoises.

Capacité d’accueil à court, moyen et long terme

IDETA est prêt à accueillir, au centre NEGUNDO, la première promotion de l’Ee-S
dès la rentrée de septembre 2011. Le projet NEGUNGO 3 pourra dès la rentrée
2012 accueillir un plus grand nombre d’étudiants en attendant la construction du
Campus. NEGUNDO 3 sera doté d’un auditoire d’une capacité de 130 personnes
et de salles annexes de plus petites capacité. L’offre pourra être complétée par
l’agrandissement de la maison de l’entreprise.

Le Campus définitif ne verra pas le jour avant 2018.

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Écoles et institutions partenaires

L’Académie des Beaux-arts est prête à transférer, dès septembre 2011, les
ateliers MASTER tournant autour de l’application des arts numériques à
l’Internet.

La Haute école provinciale Condorcet est également prête à transférer, dès
septembre 2011, la section e-business dans un premier temps.

Le FOREM sera quant à lui, prêt à organiser des modules de formation
dupliquables à partir des formations délivrées dans les centres de compétences
dédiés aux métiers tournant autour de l’Internet. Dès septembre 2011, des
formations en e-commerce et e-logistique y seront organisé.

UMONS ; UCL ; FUCAM et ULB ont déjà marqué leur accord de principe.

La Région du Nord Pas de Calais est également intéressée par une
collaboration accrue entre son nouveau Campus de l’Innovation (avec Stanford)
et l’Ee-S.

Autre partenariat

Étant donné les besoins en équipement et le souci de rester à la pointe de
l’évolution technologique, certaines entreprises seront démarchées. Qu’il s’agisse
de gestionnaires réseaux, de producteurs d’équipements informatiques ou de
logiciels, leurs collaborations seront nécessaires.

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