Orientation en Première Bac 2022 Candidatures post-bac (France)
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Orientation en Première
Bac 2022
Candidatures post-bac (France)
Réunion Elèves et parents du 16 nov 2020
Jean Yves Guarneri, responsable du département Orientation et Examens
Juliette Assouad, chargée d’orientation enseignement supérieur
Geneviève du Sault, assistante du département
French International School of Hong Kong
Objectifs orientation en Première
1. Accompagnement LFI dans la
construction de votre projet
d’orientation post bac
2. Cursus et épreuves du bac 2022
3. Choix des spécialités de terminale
4. Enseignement supérieur France
quelques repères et questions à se poser
5. Conseils aux élèves (et à leur parents)
French International School of Hong Kong
Introduction
Objectifs orientation en Première
French International School of Hong Kong
● Préparer ses choix de Terminale puis post bac
● Poursuivre son investigation sur les cursus et
les métiers
Objectifs ● Affiner sa méthodologie de recherche, identifier ce qui peut m’aider, ce
orientation en
qui pourrait me plaire et le monde des possibles = rappelez vous, un
choix éclairé
Première
● Explorer de manière active et se projeter dans des
scénarios, des plans A, B et éventuellement C
● Croiser ses pistes avec le réel: mes résultats, calendriers et modalités de
candidature selon les pays etc…. retours d’expérience etc…..
● Ateliers, rencontres et conférences organisées par le Département et/ou
profs (tout au long de l’année)
Construire ● Séances orientation en groupe classe (à compter d’octobre / novembre)
● Réunions Plénières avec élèves et parents à partir d’octobre (dates
son projet personnel communiquées prochainement)
d’orientation ! ● Entretiens individuels avec les conseillers d’orientation à compter de
Janvier
★ Tout en restant concentré sur son année scolaires et les
échéances des examens
Les questions à se poser
▶Quel est mon profil scolaire (capacité de travail, résultats, maturité…) ?
▶Quels domaines d’études m’intéressent ?
▶Quelles structures d’enseignement me correspondent ?
▶Ai-je des contraintes géographiques ou financières à prendre en compte ?
▶Est-ce que j’envisage une formation spécifique (ex : en arts) qui
nécessite des dossiers particuliers (tels que un « portfolio ») ou une
formation à l’étranger qui nécessite des certifications comme : IELTS,
SAT/ACT...
French International School of Hong Kong
Attention … aux résultats scolaires !
En France par exemple ce qui est
vérifié lors de la sélection...
Notes / Résultats académiques
● 3 bulletins de Première et 2 bulletins de terminale
● Notes du bac francais + notes des EC (Épreuves Communes)
Commentaires / Avis
● 3 bulletins de Première et 2 bulletins de terminale
● Avis des enseignants et du Proviseur (Parcoursup et nombreuses autres
procédures d’admission)
Assiduité et discipline
Activités extra-scolaires
Dans une moindre mesure et selon les formations
1- Accompagnement LFI dans la construction
de votre projet d’orientation post bac
French International School of Hong Kong
Accompagnement Orientation au LFI
Identifier les ressources
★ Site Orientation LFI Site de référence infos orientation : orientation.fis.hk
○ Une section dédiée à Parcoursup
http://orientation.fis.hk/parcoursup.html
★ Classroom Accompagnement Orientation Première
○ relais infos et suivi procédures collectives candidatures + infos
événements Orientation LFI
★ Pronote : infos les + importantes pour relais infos et dates clefs < parents>
★ CDI - Esidoc - en particulier IJ BOX et les guides ONISEP abonnements
accessibles via le portail NEW
French International School of Hong Kong
Calendrier Evenements /events
http://orientation.fis.hk/events.html
- Evénements internes LFI + présentations d'établissements etc..
- Rappels via la classroom et Pronote mais important d’avoir sa
propre démarche de renseignements et d'inscriptions aux
Virtual tour sur les sites des établissements etc….
Salon Campus France octobre
Agora - events online
Présentation prévues tout au long de l’année
Oct -nov : Bachelor ESSEC, Polytechnique , INP, EM
Grenoble
A venir > Escp , Classes prépas, INSA , Etudes de
santé IEsEG, Edhec,
FFF 2021 Forum carrières et métiers du LFI - 2e
trimestre - dates à confirmer
Vidéos et contenus dans la classroom - toute
l’année
French International School of Hong Kong
Accompagnement Orientation au LFI
Identifier les personnes qui peuvent m’accompagner
★ Votre PP
★ conseiller orientation , rdv individuel
★ professeurs de discipline
★ dans son réseau, sa famille, ses amis >>> frapper aux portes !
Le Département Orientation et examens
★ Jean Yves Guarneri (France, Responsable du département) jyguarneri@g.lfis.edu.hk
★ Juliette Assouad (France - Parcoursup) jassouad@g.lfis.edu.hk
★ Catherine McCarthy (UK (OIB), Amérique du Nord) cmccarthy@g.lfis.edu.hk,
★ David Hammond (Universités anglophones Europe et UK) dhammond@g.lfis.edu.hk
★ Geneviève du Sault (Assistante du département) NEW ! gdusault@g.lfis.edu.hk
French International School of Hong Kong2- Cursus et épreuves du baccalauréat 2022 French International School of Hong Kong
Bac 2022 - Le Cursus
Obligatoire Facultatif
Tronc commun Enseignements de Les options Les sections
pour tous spécialités
17h30 en 12h en première et en De 0 à 3 heures en De 0 à 2 heures en
première et terminale première première et
terminale De 0 à 6 heures en terminale
21h30 en OIB terminaleFiche dialogue
3 fiches dialogue => déclarer ses voeux puis confirmer ses
choix :
● enseignement de spécialité suivi uniquement en 1ère
(spé abandonnée)
● option de terminale
● redoublement
● choix de réorientation (bac technologique,bac professionnel,...)
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French International School of Hong KongEnseignement de spécialité suivi
uniquement en 1ère (spé abandonnée)
● réflexion dès le 1er trimestre
● confirmation au conseil de classe du 2ème trimestre
l’enseignement de spécialité non poursuivie en
terminale.
⇒ ne fera pas l’objet d’une épreuve commune au 3ème
trimestre (écrit 2h) cette année => moyennes
trimestrielles
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French International School of Hong KongLes LV et les options
• Choix des Langues Vivantes (LVA et LVB) définitif => notion
de cycle terminale : 1ère et terminale
• Chaque option est évaluée => bulletins de note des années
de 1re et de terminale => 10% de la note finale du
baccalauréat.
• Option/Section abandonnée(s) => notes prises en compte
dans les bulletins
• Latin : points excédant 10 sur 20 multipliés par un
coefficient 3 s’ajoutent à la somme des points obtenus
par le candidat à l’examen (cycle terminale : 1ère et
term) https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000038052412
• 1 seule option supplémentaire 3h en terminale (facultatif)
French International School of Hong KongLes options de terminale expliquées par
les enseignants du LFI
Voir la rubrique http://orientation.fis.hk/bac-2021.html
• Maths complémentaires et Maths expertes
• Présentation
• Capsule vidéo
• Droit et grands enjeux du monde contemporain
• Présentation
• Capsule vidéo
16
French International School of Hong KongLes options de terminale - liens vers les
programmes officiels
• Maths complémentaires
• Maths expertes
• Droit et grands enjeux du monde contemporain
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French International School of Hong KongVolume horaire au total selon les choix
1ère 1ère OIB
Enseignements obligatoires : 29h30 Enseignements obligatoires : 33h30
et et
1 option première : 3h00 1 option première : 3h00
et/ou
Section euro ou orientale : 2h00 Total si 1 option : 36h30
Total si 1 option : 32h30
Total si 1 section : 31h30
Total si 1 option et 1 section : 34h30
Term Term OIB
Enseignements obligatoires : 29h30 Enseignements obligatoires : 33h30
et et
1 option première : 3h00 1 option première : 3h00
et/ou et/ou
1 option terminale : 3h00 1 option terminale : 3h00
et/ou
Section euro ou orientale : 2h00 Total si 1 seule option (1ère ou Term) : 36h30
Total si 2 options (1ère et Term) : 39h30
Total si 1 option (1ère ou Term) : 32h30
Total si 1 section : 31h30
Total si 1 option (1ère ou Term) et 1 section : 34h30
Total si 2 options (1ère et Term) : 35h30
Total si 2 options (1ère et Term) et 1 section : 37h30Le bac : épreuves finales moins nombreuses et mieux réparties et évaluations communes dès la 1re pour valoriser le travail de l’année ● Détail des épreuves du baccalauréat général (à compter de la session 2021) - Ressources LFI Orientation - Bac 2021 ● Quand je passe le bac - Ressources du MEN
● Nouvelles modalités des épreuves du baccalauréat pour l'année scolaire 20/21 annoncées par le MEN le 6 nov 2020 => épreuves annulées et remplacées par les moyennes des bulletins scolaires (différence entre OIB et non OIB) => Comment cela se traduit pour nos élèves de première et terminale ? - Ressources LFI Orientation - Bac 2021 ● Epreuve Français (écrit et oral) : mi juin ?
Répartition et coefficients des épreuves du bac général
OIBRépartition et coefficients des épreuves du bac général
Non OIB3- Choix des spécialités de terminale
⇒ projet orientation post bac
French International School of Hong KongLe choix des enseignements de spécialité, comme tout processus de choix, prend en compte
différents déterminants de l’orientation pouvant amener l’élève à effectuer son choix
Projet professionnel
Intérêts extra-scolaires Projet d’études supérieures
Projet d’orientation : choix des
enseignements de spécialité
Influence extérieure Résultats scolaires
Intérêt pour les matières
étudiées au lycée⇒ l’élaboration de ce choix se fait
progressivement
French International School of Hong KongConstater et faire Ressources :
évoluer ● les professeurs
Profil scolaire : résultats, attitude face au ● les professeurs principaux
travail, choix sections et options ● le/les conseillers d’orientation
Profil personnel : compétences hors
académiques et besoins personnels (choix
de la structure de formation, localisation,
coûts…)
Outils :
● Séances collectives
d’Accompagnement Orientation
Faire émerger l’appétence ● Entretiens individuels
● Toutes les autres ressources : CDI,
de l’élève pour ses évènements, démarches
spécialités actuelles individuelles...
Clarification des attendus des
Clarifier son projet
formations de l’enseignement
d’orientation post bac 26
supérieur
French International School of Hong KongChoix des enseignements de spécialité à l’issue de la classe de 1 re
A l’issue de la classe de 1re, l’élève ne doit conserver que 2 enseignements de spécialité parmi les 3 qu’il a suivis.
Son projet de poursuite d’étude s’est précisé, il souhaiterait étudier la biologie. Il consulte alors sur Parcoursup les
« attendus » pour les Licences mention Sciences de la vie et de la Terre.
Enseignements de spécialité
Attendus nationaux en Licence mention Sciences de la vie et de la Terre
Sciences de la vie et de la Terre
• Disposer de compétences scientifiques
• Disposer de compétences en communication
+
• Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
[…] Physique-chimie
• Une bonne maîtrise des compétences expérimentales attendues en sciences de la vie et de la Terre
à la fin de la classe de terminale est préconisée.
+
Enseignement optionnel
• Une bonne maîtrise des compétences attendues en physique-chimie à la fin de la classe de
terminale est préconisée en fonction du portail auquel appartient la mention.
Mathématiques complémentaires
Ici, l’enseignement optionnel permet à l’élève de conserver l’enseignement de mathématique. Cette matière n’est pas évoquée dans les attendus mais l’élève
souhaite la conserver (car il sait l’importance des mathématiques pour les autres disciplines scientifiques)Appétence de Projet
Profil de
l’élève pour d’orientation
l’élève
ses spécialités post bac
« Horizons » et univers de formations et de métiers riches et variés
Attendus des formations post bac (France et hors France)
http://www.horizons2021.fr/
https://www.parcoursup.fr/
French International School of Hong Kong4- Enseignement supérieur France : quelques
repères et questions à se poser
French International School of Hong KongL’enseignement supérieur en France
Doctorat (PhD)
Doctorat
2-5 ans
Reconnaissance
des diplômes
Master Crédits
universitaires (
(Peut être dans une université différente)
Master
30 cédits pa an
ECTS)
1-2 ans
> des diplômes
reconnus dans
toute l’Europe et
au delà
ex : BACHELOR
en France
MASTER au
Licence/bachelor Canada
Licence
3 ans ou 4 ans avec généralement année à
l'étranger ou apprentissage 30
French International School of Hong KongL’enseignement supérieur en France
Université Ecoles spécialisées
Toutes disciplines Lycées (ingénieur, commerce, arts…)
Mobilité
Doctorat
Sélectivité
Doctorat
Master Master Master
(M1) +
Master
‘’grandes
M1 + M2 écoles’’ Master M2
M0 +M1 + A3-4-5
M2
Bachelor Prépa Bachelor
Licence intégrée A1 + A2
L1 + L2 + A1 + A2 + A3
2 ans 2 ans 2 ans
L3 (+A4)
Licence
IUT
Santé (sept 21 Bachelor en 3
double
licence
ans)
BTS CPGE
French International School of Hong KongDiversité des cursus et possibilités Pour bien s’orienter, il est essentiel d’apprendre à les connaître et savoir ainsi laquelle correspond le mieux à votre profil Quelle est la meilleure stratégie de réussite pour moi ? en fonction de mes critères Dans quelle langue ai-je envie d'étudier ? Combien d’heures de cours, taille des promos, pédagogie… ? Place du stage/ dimension applicative et théorique / échanges universitaires Durée des études pour l’obtention du diplôme ( bac + 2, 3 , 4 , 5 ? ) Quelle poursuite d'études après ? quelles possibilités cursus ? Pays ? Origine des étudiants / enseignants Vie associative/ culturelle / coûts de la vie / ville-mer-campagne-campus Que faire si je me rends compte que ce n’est pas pour moi ?
Interroger nos représentations et dépasser quelques idées reçues
en investiguant !
Les établissements français ne sont pas internationaux, si je fais un bachelor, difficile de faire un
master à étranger
Les études sont moins chères donc cela a moins de valeur au niveau international
Le classement est le meilleur critère pour choisir son école
L’Université n'est pas sélective, on n’est pas accompagné, les cursus ne sont pas reconnus par les
entreprises
Faire une Licence, pour devenir Prof ou chômeur (haha)
Rentrer en IUT, n'est qu’une voie de contournement ou un choix par défaut
Les meilleures écoles ne recrutent qu’après une prépa
La prépa c'est pas pour moi car je n’ai pas 18 de Moyenne – L’ambiance y est terrible...
Origine des étudiants en cycle ingénieurCoût des études en France
LES FRAIS DE SCOLARITÉ DANS LES ÉTABLISSEMENTS PUBLICS
Les frais de scolarité universitaires français sont faibles car l’État prend en charge l’essentiel du
coût des formations
▶Le coût réel des études --> même qu’ailleurs.
l’État en assume la plus grande part → représente un investissement annuel moyen de
14 000 euros en moyenne par étudiant.
Politique Enseignement Supérieur et recherche de l'État français
Coût pour l’usager européen
▶170 euros pour une année en cycle de Licence
▶243 euros pour une année en cycle de Master
▶601 euros pour une année de cursus en formation d'ingénieur
▶380 euros pour une année de Doctorat
▶2500 euros pour les Ecoles Centrales de Lille, Lyon, Marseille et Nantes, et à l’Ecole des
Mines de Nancy
French International School of Hong KongCoût des études en
France
http://www.etudiant.gouv.fr/pid33847-cid96721/droits-d-inscription.html
Vivre en France (AEFE)
http://www.aefe.fr/orientation/lenseignement-superieur-en-france/vivre-en-
france#rub1
ÉTUDIER EN FRANCE APRÈS LE BACCALAURÉAT (AEFE + Campus France)
https://www.campusfrance.org/fr/nouveau-guide-aefe-campus-france-2020
French International School of Hong KongParcoursup est la plateforme nationale d’admission en première année de l’enseignement supérieur en
France
Cette plateforme permet :
• De créer son dossier de préinscription
• De trouver des informations sur les différentes formations de l’enseignement supérieur
• De saisir ses vœux
• De compléter son dossier
• De confirmer ses vœux
• De recevoir et de répondre aux propositions d’admission des établissements
● http://orientation.fis.hk/parcoursup.html
● Relais classroom + Pronote
● Campagne 2020-2021 pas encore lancée
www.parcoursup.fr
French International School of Hong Konginfos campagne 2019-
2020
★ Projet de formation motivé de l'élève pour
chaque voeu
★ Pas de lettre de recommandation (reference
letter)
French International School of Hong Konginfos campagne 2019-
2020
38Concours au LFI
La plupart des écoles de management et
d’ingénieurs ont recourt à la procédure Parcoursup
pour les inscriptions post-bac.
Elles sont majoritairement réunies au sein de concours
communs permettant ainsi au candidat d’optimiser ses
chances de réussite en se présentant aux épreuves
écrites (et parfois orales) communes à l’entrée de
plusieurs écoles et ce, à moindre frais. Les autres
proposent des épreuves de sélection indépendantes.
Section dédiée sur notre site
Concours au LFI http://orientation.fis.hk/concours-au-lfi.html
Des épreuves écrites peuvent être délocalisées ou être remplacées par un
examen du dossier ou un entretien oral pour les élèves AEFE.
Selon le projet personnel, et si l’élève et la famille ont obtenu un accord de
l'établissement concerné pour délocaliser le concours, possibilité de l’organiser au
sein du LFI
raison de l’état sanitaire actuel qui interdit les déplacements et les regroupements de personnes, les formations que vous visez sont
NB ;
susceptibles de modifier les modalités des épreuves de sélection écrites ou orales. Renseignez-vous auprès des établissements.
Les modalités de sélection des candidats dépendront de l’évolution de la situation et des formations.5- Conseils aux élèves (et à leur parents)
French International School of Hong KongConseils aux élèves (et à leur parents) L’orientation est souvent vécue comme un moment de stress (peur de faire le mauvais choix, de ne pas avoir le niveau, de ne pas avoir toute l’information...) Se connaître • Faire le point sur ses envies à court terme et long terme, ses points faibles et ses points forts, son niveau académique Anticiper • Bien anticiper les échéances, la composition des dossiers pour ne pas se trouver dépourvu quelques jours (heures) avant la soumission French International School of Hong Kong
Conseils aux élèves (et à leurs parents)
Se renseigner et être attentifs aux emails / messages
Pronote
• Participer aux présentations des écoles, échanger avec
les anciens, décrypter les messages marketing, les
classements…
• Echanger avec ses profs, son PP et le département
Orientation
Ne pas se disperser, rester focus
• Candidater partout peut paraître rassurant mais
demande un gros travail souvent contre productif
(consommateur de temps …baisse des résultats scolaires).
French International School of Hong KongConseils aux élèves (et à leurs parents)
Ne pas se disperser, rester focus
• Multiplication des candidatures pour des
universités/écoles de même niveau/même sélectivité
n’augmente pas les chances d’être admis.
• Les parcours sont divers …
• Le chemin de la réussite : profil => formation => école
• Toujours avoir une ou plusieurs solutions désirées et
raisonnables (back up)
French International School of Hong KongMerci pour votre
attention !
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