EDITION 2020 Développer les compétences des professionnels du handicap - AGE 91

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EDITION 2020 Développer les compétences des professionnels du handicap - AGE 91
EDITION 2020

Développer les compétences
       des professionnels
                du handicap
 Association Loi 1901 - Organisme de formation depuis juin 2000
EDITION 2020 Développer les compétences des professionnels du handicap - AGE 91
VOS CONTACTS
    REDACTION
                                            Une formation
    Stéphanie BLANCHARD
    Céline DELAHAYE                         vous intéresse...

    FORMATEURS                              Vous souhaitez :

    Nathalie AUBERT                          obtenir un devis
    Natacha BERCHEL                          valider une date de formation
    Annie-Claude CONAN                       transmettre      la    liste    des
    Isabelle DEBEVEC                          participants
    Isabelle DERANCY                         des précisions sur les objectifs et
    Omar DIDAOUI                              les axes essentiels de nos
    Anne GRINEVALD                            formations
    Pedro NEGREIROS                          des conseils et/ou orientation vers
    Patrick OZERAY                            la formation la plus adaptée
    Isabelle ZEMIRLINE                       une formation sur mesure,
    ...                                       adaptée aux besoins spécifiques
                                              de votre structure
    Edition annuelle / Parution : 10/2019

    Tirage : 150 exemplaires                Pour répondre à vos besoins et
                                            questions :
    Diffusion gratuite

    Cible de distribution : MAS, FAM,       Stéphanie BLANCHARD
    Foyer d’hébergement, Foyer de           Responsable Formation
                                            Tél. : 01 64 99 65 05
    vie...
                                            formation@age91.org

                                            ou

                                            Céline DELAHAYE
                                            Assistante de Formation
                                            secretaire@age91.org

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EDITION 2020 Développer les compétences des professionnels du handicap - AGE 91
SOMMAIRE FORMATIONS

TARIFS ET MODALITES                                4à5

1. ACCOMPAGNEMENT DE L’ADULTE HANDICAPE
                                                   7 à 11
Initiation à la démarche éthique                        8
Le refus d’aide et le refus de soin                     9
Sensibilisation aux soins palliatifs en établissement
d’hébergement                                          10
Détente et relaxation par la musique                   11

2. PRATIQUES PROFESSIONNELLES                    13 à 17
Prévenir l’épuisement professionnel,
gestion du stress et de l’agressivité                 14
Travailler en équipe                                  15
Le circuit du médicament                              16
Risques infectieux : les précautions standard         17

3. CADRE LEGISLATIF                              19 à 25
La protection juridique des majeurs                   20
Droits et devoirs des adultes handicapés              21
Le secret professionnel                               22
Droit au risque : comment concilier liberté,
sécurité et responsabilité?                           23
Expression de la volonté et fin de vie                24

RECAPITULATIF DES SESSIONS INTER                      26

BULLETIN D’INSCRIPTION                                27

ACCOMPAGNEMENT DU PERSONNEL                      29 à 31
Groupe d’analyse des pratiques                        30
Groupe de parole                                      31

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EDITION 2020 Développer les compétences des professionnels du handicap - AGE 91
INTRA
                                TARIFS ET MODALITES

    Les formations proposées en Intra vous permettent de former, en
    même temps, une même équipe, au sein de votre structure.

    Lieu de réalisation                             Devis
    En intra-établissement,                         Adressé sur simple demande.
    c’est-à-dire au sein de votre
    structure.                                      Convention de formation
                                                    Après réception de votre « bon
    Tarifs (par groupe)                             pour accord », une convention de
                                                    formation vous est établie. Un
     Formation 1 jour        1 190 €                acompte de 30 % devra être versé
                                                    lors de sa signature.
     Formation 2 jours       2 380 €
                                                    Facturation
    Les tarifs indiqués s’entendent                 La facturation s’effectue après
    hors taxes, en exonération de TVA               réalisation et est payable au
    et comprennent la formation, les                comptant.
    supports pédagogiques et les frais
    de déplacement du formateur si                  Effectif conseillé
    celle-ci a lieu en Essonne. Sinon,              Afin de permettre des échanges
    les frais de déplacement feront                 avec le formateur, l’effectif
    l’objet d’une facturation complé-               conseillé est de 12 personnes
    mentaire (frais réels).                         maximum.

    Le + : l’adhésion à notre association donne droit à des remises sur les
    formations INTRA proposées au catalogue. Le taux de remise varie de 5
    à 12 %, en fonction du montant global de la commande.
    Bulletin disponible sur www.age91.org, rubrique « Rejoignez-nous ».

                                      CONDITIONS D’ANNULATION
    En cas d’annulation avant le début de la formation, il sera dû :
    - 100 % du prix si délai  5 jours ouvrés
    - 30 % du prix si délai  6 jours et  10 jours ouvrés.
    Toute annulation devra être confirmée par écrit ; un accusé de réception vous sera alors adres-
    sé en retour. Les organisateurs se réservent le droit de reporter la formation si des circons-
    tances indépendantes de leurs volontés les y obligent.

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EDITION 2020 Développer les compétences des professionnels du handicap - AGE 91
INTER
                                       TARIF ET MODALITES DE L’INTER

                            TARIFS ET MODALITES

Parallèlement aux formations réalisées en Intra nous proposons éga-
lement un programme de formations en inter-établissements, per-
mettant aux professionnels de s'inscrire individuellement à une thé-
matique spécifique.

Lieu de réalisation                              Convocation
Au siège de l’Association                        15 jours avant la réalisation de
(Le Coudray-Montceaux).                          la formation, la (ou les) convo-
                                                 cations) vous est (sont) adres-
Tarif (par jour et par personne)                 sée(s) par courrier.
120 € (repas compris).
                                                 Facturation
Formulaire d’inscription                         La facturation s’effectue après
Inscrivez vos salariés individuel-               réalisation et est payable au
lement en photocopiant le bulle-                 comptant.
tin d’inscription page 27 autant
de fois que de besoin.                           Suivi et évaluation
                                                 1 mois après la formation, vous
Confirmation d’inscription                       recevez copie des feuilles
Votre inscription ne pourra être                 d’émargement, les attestations
validée que si l’effectif minimum                de présence (le cas échéant, les
est atteint (soit 8 personnes).                  attestations DPC) et une syn-
A réception de votre inscription,                thèse de la satisfaction des sta-
nous vous envoyons une con-                      giaires.
vention de formation simplifiée.

                               CONDITIONS D’ANNULATION

En cas d’annulation avant le début de la formation, il sera dû :
- 100 % du prix si délai  5 jours ouvrés
- 50 % du prix si délai  6 jours et  10 jours ouvrés.
Toute annulation devra être confirmée par écrit ; un accusé de réception vous sera adressé par
retour. Les organisateurs se réservent le droit d’annuler ou reporter la formation si le nombre
minimum de stagiaire n’est pas atteint.

                                                                                                  5
EDITION 2020 Développer les compétences des professionnels du handicap - AGE 91
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EDITION 2020 Développer les compétences des professionnels du handicap - AGE 91
CHAPITRE 1

                   Accompagnement
                  de l’adulte handicapé

 Initiation à la démarche éthique ......................................            8

 Le refus d’aide et le refus de soin ...................................            9

 Sensibilisation aux soins palliatifs en établissement
  d’hébergement .................................................................   10

 Détente et relaxation par la musique ...............................              11

                Association départementale pour la bientraitance
  et les droits des personnes âgées et des adultes en situation de handicap

                                                                                         7
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INITIATION A LA DEMARCHE ETHIQUE

    Objectifs
      Sensibiliser et initier l’équipe à la démarche éthique
      Permettre d’intégrer une démarche éthique dans la pratique profession-
         nelle en identifiant les enjeux éthiques dans les situations de soins
        Permettre au professionnel d’enrichir sa réflexion pour adapter sa prise
         en soins de la personne, dans le respect des droits de celle-ci

    Axes essentiels                          Méthodes
     Aborder les différentes                L’interactivité entre le formateur et
      théories, les principes :              les participants est au cœur de nos
       - éthique,                            interventions. Elles doivent per-
       - déontologie,                        mettre de favoriser les échanges de
       - morale.                             pratiques et l’exposition de situa-
                                             tions difficiles rencontrées par les
      Les concepts fondamentaux             professionnels
       de l’éthique du soin :                 Travail d’actualisation des con-
       - autonomie,                              naissances théoriques par
       - bienfaisance,                           diaporama
       - non malfaisance,
                                              Travail en groupe sur des cas
       - justice.
                                                 pratiques : utilisation d’une grille
      L’application des concepts                d’aide à la décision
       dans le soin
       - Ce que dit la loi                   Public concerné
       - Actualisation des connais-          Tout professionnel travaillant
         sances concernant les               auprès d’adultes en situation de
         droits du patient
                                             handicap
      Analyser les situations et
       identifier les problèmes              Intervenant
       éthiques fréquemment ren-             Psychologue clinicien
       contrés dans le service :
       - Refus de soin, refus
         d’alimentation
                                             Durée
                                             1 jour, soit 7 heures
       - Arrêt des traitements, arrêt
         de l’alimentation
       - Demande de non acharne-
         ment, demande d’euthanasie
      Formaliser la réflexion éthique

          En intra (tarif groupe)
                   1 190 €
          Date à convenir ensemble
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EDITION 2020 Développer les compétences des professionnels du handicap - AGE 91
LE REFUS D’AIDE ET LE REFUS DE SOIN

Objectifs
 Présenter les différentes situations de résistance à l’aide et leurs tenants
   socio-psychologiques
 Présenter le cadre légal et les réflexions éthiques sur le consentement et
   le refus d’aide
 Aborder les différentes attitudes possibles des professionnels et leurs
   limites
 Apprendre à savoir répondre par des techniques de communication
Axes essentiels                               Adapter son accompagnement
 Le cadre                                    et trouver des ressources
   Définition du refus d’aide                 d’aide différentes
   Clarification refus / opposition           Techniques de communication,
   Besoins fondamentaux                       de diversion
   Pratiques éthiques et juridiques           Gérer opposition et agressivité
   du soin                                    Etapes permettant le passage
   Libertés et droits                         du refus à l’acceptation
   Critères éthiques d’aide à la
   décision                               Méthodes
   Responsabilités                           Apports théoriques
   Missions et limites                       Fiche d’analyse du refus
 Les situations                             Autodiagnostic
   Analyse de situations de refus            Cas cliniques
   d’intervention (alimentaire, hy-
   giène, médicaments…)                   Public concerné
   Ressorts socio-psychologiques          Tout professionnel travaillant
   du refus d’aide                        auprès d’adultes en situation de
   Troubles du comportement et            handicap
   refus d’aide
   Situations cliniques : douleur,        Intervenant
   état confusionnels                     Formateur thérapeute
 Les ressources                          Durée
   Vécu du professionnel                  2 jours, soit 14 heures

      En intra (tarif groupe)                 En inter (tarif individuel)
              2 380 €                                   240 €
     Dates à convenir ensemble                     11& 12 juin 2020
                                                                                 9
EDITION 2020 Développer les compétences des professionnels du handicap - AGE 91
SENSIBILISATION AUX SOINS PALLIATIFS EN
     ETABLISSEMENT D’HEBERGEMENT

     Objectif
     L’espérance de vie des personnes handicapées augmente plus vite que
     celle de la population générale. Or, cette évolution se traduit par « l’avancée
     en âge » de personnes très lourdement handicapées, et donc par
     l’apparition de situations de plus en plus complexes : au handicap viennent
     en effet se surajouter des problèmes liés à l’âge et des maladies chroniques
     parfois graves.
     L’objectif de cette formation est donc de sensibiliser les professionnels aux
     soins palliatifs en définissant l’ensemble de ses concepts et apporter une
     réflexion éthique à la démarche.

     Axes essentiels                           Une démarche palliative de qualité
      Concepts et définition                  ne peut se concevoir que dans le
        - soins curatifs                       cadre d’un travail pluridisciplinaire.
        - soins palliatifs
        - soins de confort                     Méthodes
        - accompagnement en fin de vie          Apport théorique
        - historique des soins palliatifs       Echanges et réflexions
        - définition de la SFAP
                                               Public concerné
      Spécificités du Handicap aux
                                               Professionnels travaillant auprès
        soins palliatifs
                                               d’adultes en situation de handicap
      Le cadre éthique et juridique
        des soins palliatifs                   Intervenant
        - historique des lois                  Psychologue ou infirmier
        - lutte contre la douleur
        - lutte contre l’acharnement thé-
                                               Durée
        rapeutique
                                               1 jour, soit 7 heures
        - droit aux soins palliatifs
        - droit à la sédation profonde et
        terminale
      La question de l’euthanasie
      La démarche pluridisciplinaire

           En intra (tarif groupe)
                    1 190 €
         Date(s) à convenir ensemble
10
DETENTE ET RELAXATION PAR LA MUSIQUE

Objectifs
   Etudier et comprendre les effets du son sur l’être humain
   Connaître les impacts du son sur les plans physiologiques et psychiques
   Développer le principe de bien-être, ressourcement et du « lâcher prise »
   Savoir utiliser la musique appropriée aux méthodes de relaxation choisies
   Etendre son répertoire musical et sonore des supports à utiliser
   Apprendre à mettre en place un atelier de relaxation musicale au sein de
    son établissement

Axes essentiels                             tions de la réussite
 Comprendre l’importance du              - Conditions de lieu, de temps et
    phénomène sonore pendant la             de contexte
    relaxation                            - Comprendre le fonctionnement
    - les effets physiques et psy-          du cerveau pendant la relaxation
      chiques de l’environnement          - Théorie et pratique de la relaxa-
      sonore                                tion
    - Action de la musique sur notre
      humeur et psychisme                Méthodes
    - Principes du bien-être et du
                                          Théorie et exercices
                                          Mise en pratique
      ressourcement                       Séance de relaxation
 Choisir les musiques appro-
    priées                               Public concerné
    - Catégoriser les musiques en        Professionnels travaillant en éta-
      fonction de leur utilisation       blissement d’hébergement
    - Principe de base de la musico-
      thérapie                           Intervenant
                                         Formateur psychothérapeute
    - Utilisation des techniques de
      relaxation                         Durée
 Facteurs de risque profession-         2 jours, soit 14 heures
    nels, personnels
 Mettre en place un atelier de
    relaxation musicale : les condi-

       En intra (tarif groupe)              En inter (tarif individuel)
                2 380 €                                240 €
       Dates à convenir ensemble                 11 & 12 mai 2020
                                                                                11
12
CHAPITRE 2

           Pratiques professionnelles

 Prévenir l’épuisement professionnel, gestion du stress
  et de l’agressivité .............................................................   14
 Travailler en équipe .........................................................      15
 Le circuit du médicament .................................................          16
 Risques infectieux : les précautions standard .................                     17

               Association départementale pour la bientraitance
 et les droits des personnes âgées et des adultes en situation de handicap
                                                                                           13
PREVENIR L’EPUISEMENT PROFESSIONNEL,
     gestion du stress et de l’agressivité
     Objectifs
      Savoir reconnaître les symptômes d’un épuisement professionnel pour
         mieux le prévenir et le prendre en charge
        Apprendre à se connaître en tant qu’individu pour une meilleure approche
         du soin et de la relation à l’autre
        Adopter une bonne approche / prise en charge professionnelle pour pré-
         venir l’épuisement
        Comprendre les mécanismes du comportement agressif pour mieux y
         faire face

     Axes essentiels                           Comment gérer une situation
      Définitions : stress, agressivité,         d’agressivité
         burn out, épuisement                     - Stratégies face aux conduites
         professionnel                              agressives
      Signes et symptômes du stress,             - Capacité à réagir
         de l’agressivité et de
         l’épuisement professionnel           Méthodes
                                                 Exposé théorique
      Facteurs de risque                        Séance de relaxation
         professionnels, personnels              Outils de gestion du stress
      Savoir prendre soin de soi en             Jeux de rôles
         tant qu’individu
                                              Public concerné
         - Connaissance de soi                Tout professionnel en relation avec
         - Besoins fondamentaux               des personnes en situation de
         - Techniques de relaxation, etc...   handicap
      Savoir prendre soin de soi en
         tant que professionnel de
                                              Intervenant
                                              Formateur psychothérapeute
         l’accompagnement :
         - Bonne distance physique            Durée
         - Bonne distance émotionnelle        2 jours, soit 14 heures
         - La communication dans
           l’accompagnement, etc...

            En intra (tarif groupe)               En inter (tarif individuel)
                     2 380 €                                 240 €
            Dates à convenir ensemble                 5 & 6 octobre 2020
14
TRAVAILLER EN EQUIPE

Objectifs
 Comprendre les principes et les règles de la dynamique d’équipe
 Communiquer avec efficacité
 Savoir s’organiser individuellement et collectivement
 Redynamiser le sens du travail en équipe soignante
Axes essentiels                          Clarifier son rôle et sa place
 Les principes d’une dynamique           dans l’équipe et s’organiser
  d’équipe :                              individuellement et collective-
  - Qualité relationnelle                 ment
  - Qualité de communication              - Apprendre à s’affirmer et s’ex-
  - Autonomie, responsabilité,              primer en respectant le point de
    conscience professionnelle              vue de l’autre
  - Connaissance mutuelle                 - Reconnaître la contribution
  -Valeurs partagées                        individuelle et collective
                                          - Prendre en compte le cadre de
 Communiquer avec efficacité               référence et les contraintes
  - Communication : élément fon-          - Reconnaître les compétences
    damental de cohésion et d’effi-         au sein de l’équipe
    cacité                                - Tenir compte des différences
  - Favoriser la qualité de vie au          de personnalité
    travail                               - Contribuer à fédérer l’équipe
  - Développer sa capacité à                autour d’un travail commun
    s’exprimer, à être entendu, à
    entendre le point de vue de         Méthodes
    l’autre                             Jeux de rôle
  - Identifier les dysfonctionne-       Mises en situation
    ments                               Exercices ludiques
  - Qu’entend-t-on par malenten-
    du, incompréhension ?               Public concerné
  - Sortir des jeux psychologiques      Tout professionnel amené à tra-
    et des situations bloquées et       vailler au sein d’une équipe
    savoir recadrer
  - Développer une attitude juste       Intervenant
  - Acquérir plus de souplesse et       Formateur psychohérapeute
    d’adaptabilité
  - Valoriser la communication po-      Durée
    sitive                              2 jours, soit 14 heures

      En intra (tarif groupe)
              2 380 €
     Dates à convenir ensemble
                                                                               15
LE CIRCUIT DU MEDICAMENT
     De plus en plus de structures médico-sociales sont amenées à solliciter des
               personnels non formés à la distribution des médicaments.
           Il parait judicieux d’apporter des éléments à ces professionnels
                          pour éviter des erreurs ou des dérives.
     Objectif
      Rappeler la législation sur la prescription, la préparation et la distribution
       des médicaments
      Apporter des connaissances générales sur les médicaments
      Amener les professionnels à réfléchir sur des erreurs et leurs éventuelles
       conséquences

     Axes essentiels                                 effets secondaires
                                                    - Catégories de traitements
      Cadre législatif                             - Effets secondaires et surveil-
      Le circuit d’Autorisation de Mise            lance qui doit en résulter
         sur le Marché                              - Conduite à tenir
         - Connaître le circuit
         - Quelles étapes de mise sur le        Méthodes
         marché ?                                Diaporama
         - Qu’attend-on d’un médica-
         ment ?                                  Exposé théorique
         - Rôle de l’ANSM                        Etude des protocoles existants
          Différentes formes galéniques            dans l’établissement
         - Composition d’un traitement             Echanges
         - Les différentes formes sous
         lesquelles un traitement peut          Public concerné
         être administré                        Professionnels amenés à distribuer
         Différents modes d’administra-        des médicaments.
          tion                                  Présence du cadre de santé
         - Adapter l’administration en          indispensable pour le bon
         fonction de la forme galénique         déroulement de la formation.
         - Déterminer à quel moment un
         traitement doit se prendre             Intervenant
         - Quels modes d’administration         Cadre infirmier
         autorisés pour les AS / AMP?
         Les grandes classes médica-           Durée
          menteuses : leurs rôles, leurs        1 jour, soit 7 heures

            En intra (tarif groupe)                 En inter (tarif individuel)
                    1 190 €                                   120 €
           Dates à convenir ensemble                       5 mars 2020
16
Risques infectieux : LES PRECAUTIONS STANDARD

Objectif
Eviter tout risque de transmission par le sang, les liquides biologiques ou tout
autre produit d’origine humaine et tout autre risque de transmission croisée
de micro-organismes.

Axes essentiels                           Public concerné
                                          Ensemble des professionnels
 Le risque infectieux en établis-        d’établissement d’hébergement
    sement d’hébergement
 La tenue professionnelle                Intervenant
                                          Cadre infirmier
 L’hygiène des mains
 Les protections complémen-              Durée
    taires : gants, sur-blouse, ta-       1 jour, soit 7 heures
    blier, masque, lunettes...
 La gestion des surfaces
    (formation du biofilm)
   La gestion du matériel
   La gestion du linge
   La gestion des excrétions
   La gestion des déchets
   Les AES (Accident par Exposi-
    tion au Sang)
    - Définition
    - Prévention
    - Gestion du matériel à risque
    - Conduites à tenir

Méthodes
 Apports théoriques
 Analyse des pratiques
 Mises en situation

       En intra (tarif groupe)
                1 190 €
       Date à convenir ensemble
                                                                                   17
18
CHAPITRE 3

                          Cadre législatif

 La protection juridique des majeurs ................................               20

 Droits et devoirs des usagers ..........................................           21

 Le secret professionnel ...................................................        22
 Droit au risque : comment concilier liberté, sécurité et
  responsabilité ? ...............................................................   23
 Expression de la volonté et fin de vie ..............................              24

                Association départementale pour la bientraitance
  et les droits des personnes âgées et des adultes en situation de handicap
                                                                                          19
LA PROTECTION JURIDIQUE DES MAJEURS

     Objectifs
     Permettre aux professionnels de :
      Mieux appréhender ces dispositifs, les hypothèses où on peut les
        solliciter.
      Identifier les personnes qui peuvent en faire la demande et l’autorité
        judiciaire à qui s’adresser.
      Mieux cerner la procédure à respecter et les modalités de gestion.
      Etudier d’autres dispositifs existants : procuration devant notaire, mandat
        de protection future, habilitation judiciaire familiale, mesure d’accompa-
        gnement social personnalisé et judiciaire.

     Axes essentiels                              ment social personnalisé et
                                                  judiciaire.
      L’objet des mesures de protec-
         tion juridique.                         La procuration devant notaire.
                                                   L’habilitation familiale.
        Une protection à la personne et
         aux biens du protégé.
                                              Méthodes
        La nécessité d’une altération
                                               Diaporama
         des facultés constatée médica-
         lement.                               Exposé théorique
        Une mesure subsidiaire, néces-        Echanges et discussions
         saire et proportionnée.
        3 types de mesures de protec-        Public concerné
         tion : sauvegarde de justice,        Professionnels travaillant auprès
         curatelle, tutelle.                  d’adultes en situation de handicap.
                                              Présence d’au moins un personnel
        Les personnes pouvant solliciter     encadrant est recommandé.
         la mesure, la procédure et l’ins-
         truction de la demande.              Intervenant
        Les modalités de mise en œuvre       Juriste
         de la mesure.
        Le mandat de protection future.      Durée
                                              1 jour, soit 7 heures
        Les obligations du curateur ou
         tuteur.
        Les recours possibles.
        Les mesures d’accompagne-

            En intra (tarif groupe)               En inter (tarif individuel)
                     1 190 €                                  120 €
            Date à convenir ensemble                    1er octobre 2020
20
DROITS ET DEVOIRS DES USAGERS

Objectifs
 Favoriser l’accès au droit des personnes en situation de handicap en
  institution.
 Sensibiliser les professionnels sur les droits et devoirs des usagers
 Informer et orienter sur les dispositifs existants.

Axes essentiels                                 - Le droit de vote
 Choix du lieu et du cadre de vie              - Les mesures de protection
                                                  juridique (sauvegarde de
 La conclusion des documents
                                                  justice, curatelle, tutelle)
   contractuels (ex : document
                                                - L’habilitation familiale
   individuel de prise en charge,
   contrat de séjour, etc…)                  Accès et consentement aux
                                               soins
 Une vie sociale et culturelle
   malgré les handicaps
                                            Méthodes
 Présence et rôle des proches               Diaporama
   - La recherche constante du
                                             Exposé théorique
     maintien des relations à
     l’intérieur et à l’extérieur du         Echanges et discussions
     lieu de vie
                                            Public concerné
   - La coopération des proches à           Professionnels travaillant auprès
     la qualité de vie                      d’adultes en situation de handicap.
 Patrimoine et revenus
   - La maîtrise du patrimoine et
                                            Intervenant
                                            Juriste
     de ses revenus laissés à la
     personne                               Durée
   - La question du recours aux             1 jour, soit 7 heures
     obligés alimentaires en cas de
     nécessité
 Exercice des droits civiques et
   protection juridique de la per-
   sonne

      En intra (tarif groupe)
               1 190 €
      Date à convenir ensemble
                                                                                  21
LE SECRET PROFESSIONNEL

     Objectifs
     Amener les professionnels à :
      Mieux comprendre et différencier les notions de "secret professionnel",
       "obligation de discrétion" et "obligation de réserve"
      Appréhender la notion de secret professionnel, de "secret partagé"
      Réfléchir aux implications de ces notions sur leurs pratiques
       quotidiennes

     Axes essentiels                          Méthodes
      Les notions de secret profes-           Diaporama
       sionnel / obligation de discré-         1/2 journée : apports théoriques
       tion / obligation de réserve            1/2 journée : analyse de situa-
       pour les fonctionnaires                  tions pratiques
      La violation du secret profes-
       sionnel, une infraction caracté-       Public concerné
       risée par la réunion de 3              Professionnels travaillant auprès
       éléments                               d’adultes en situation de handicap.
                                              Présence d’au moins un personnel
      Les personnes tenues au                encadrant est recommandé.
       secret professionnel
      Secret « individuel » ou secret        Intervenant
       partagé ?                              Juriste
       - position du législateur lors de
         l'élaboration du nouveau code        Durée
         pénal (1992)                         1 jour
       - l’état actuel de la législation      ou
      Les limites au secret profes-          2 demi-journées, soit 7 heures
       sionnel :
       - les dérogations légales
       - l'infraction de non assistance à
         personne en péril
      Protection du professionnel
       révélant des faits de maltrai-
       tance
           En intra (tarif groupe)              En inter (tarif individuel)
                    1 190 €                                   120 €
         Date(s) à convenir ensemble                    18 novembre 2020
22
DROIT AU RISQUE
    Comment concilier liberté, sécurité et responsabilité ?

Objectifs
   Acquérir et renforcer des notions théoriques
   Acquérir une démarche de réflexion face aux situations rencontrées
   Se positionner en tant que professionnel
   Sensibiliser à une lecture juridique des situations rencontrées

Axes essentiels                             - Les sanctions administratives
 Principe                                    applicables aux établisse-
                                              ments sociaux ou médico-
 Le droit au choix du lieu de vie            sociaux
 Les notions de liberté, sécurité
    et responsabilité                    Méthodes
 Quelques illustrations                  Diaporama
    - La liberté d’aller et venir         Exposé théorique
    - La contention
    - Le refus de soins de la part du     Discussions et échanges sur
      résident ou du bénéficiaire          des cas concrets
    - Le respect de l’intimité de la
      personne âgée                      Public concerné
    - Les engagements contractuels       Professionnels travaillant auprès
                                         d’adultes en situation de handicap,
 Les responsabilités civile et          et plus particulièrement le person-
    pénale du résident ou du béné-       nel encadrant.
    ficiaire
 Les différentes responsabilités        Intervenant
    encourues par le personnel de        Juriste
    l’établissement ou service social
    ou médico-social, et/ou de la        Durée
    structure personne morale :          1 jour, soit 7 heures
     - Les sanctions disciplinaires
     - La responsabilité civile
     - La responsabilité pénale

       En intra (tarif groupe)              En inter (tarif individuel)
                1 190 €                                120 €
       Date à convenir ensemble                    1er avril 2020
                                                                               23
EXPRESSION DE LA VOLONTE ET FIN DE VIE

     Objectifs
         Connaître les droits des patients confrontés à la fin de vie, ainsi que la
          législation à laquelle ils sont assujettis (loi du 4 mars 2002 relative aux
          droits des malades et à la qualité du système de santé dite loi Kouchner,
          loi du 22 avril 2005 relative aux droits des malades et à la fin de vie dite
          loi Léonetti et l oi du 16 février 2016 créant de nouveaux droits aux
          personnes malades en fin de vie dite loi Léonetti-Clayes.
      Mieux appréhender les situations et la prise en charge des personnes en
         fin de vie, notamment en cas de décision de limitation ou d’arrêt des
         thérapeutiques.
      S’interroger sur ses pratiques, son ressenti à la lumière de la loi et de la
         volonté exprimée par le patient, son entourage (famille, proches) ou la
         personne de confiance.

     Axes essentiels                              Obligation pour les profession-
      Notion de fin de vie au sens de             nels d’accompagner le mourant
         la loi                                    jusqu’à ses derniers moments.
      Droit d’être informé sur son état          L’euthanasie en France, une
         de santé                                  pratique sanctionnée par la loi.
        Accès aux informations de santé
                                                 Méthodes
        Droit de participer aux décisions
                                                  Diaporama
        Directives anticipées                    Exposé théorique
        Personne de confiance, mesure            Discussions
         de protection juridique, mandat
                                                 Public concerné
         de protection future, et habilita-      Professionnels travaillant auprès
         tion judiciaire                         d’adultes en situation de handicap,
      Acharnement           thérapeutique,      notamment le personnel enca-
         limitation et arrêt des thérapeu-       drant.
         tiques
                                                 Intervenant
      Recours à une procédure collé-            Juriste
         giale
      Secret professionnel                      Durée
                                                 1 jour, soit 7 heures

             En intra (tarif groupe)               En inter (tarif individuel)
                      1 190 €                                    120 €
             Date à convenir ensemble                      30 novembre 2020
24
DEVELOPPEMENT EN COURS
Riche de ces 19 années de fonctionnement au bénéfice des
personnes âgées, ce service entend s’ouvrir au champ du
Handicap à l’horizon 2020.
Il s’adressera ainsi aux adultes fragilisés par la vieillesse ou le
handicap mais aussi aux professionnels qui les accompagnent,

                                                                      Prochainement chez AGE...
notamment ceux des champs sanitaires, sociaux et médico-
sociaux.

              Point d’Accès au Droit
              des personnes âgées
              et adultes handicapés

                                                                                 25
RECAPITULATIF DES FORMATIONS INTER

     THEMES                                   Dates                 Pages

     Le refus d’aide et le refus de soin      11 et 12 juin 2020      9

     Détente et relaxation par la musique     11 et 12 mai 2020      11

     Prévenir l’épuisement professionnel,
                                              5 et 6 octobre 2020    14
     gestion du stress et de l’agressivité

     Le circuit du médicament                 5 mars 2020            16

     La protection juridique des majeurs      1er octobre 2020       20

     Le secret professionnel                  18 novembre 2020       22

     Droit au risque                          1er avril 2020         23

     Expression de la volonté et fin de vie   30 novembre 2020       24

                          Bulletin d’inscription ci-contre

26
BULLETIN D’INSCRIPTION / VALANT BON DE COMMANDE

FORMATION

Intitulé : …………………………………………………………………………….
Date(s) : ………………………………………………………………….….…….
Tarif : 120 € x (nb de jours : ……………………….) = ……………………....€
PARTICIPANT

M. / Mme : ……………………………………………………………………….
Fonction : ………………………………………………………………………..
RESPONSABLE DU SUIVI DE L’INSCRIPTION
M. / Mme : ………………………………………………..……………………….

Fonction : ………………………………………………………………………….

Structure : ………….………………………………...……………………………

SIRET : …………………………………………………..                        APE : …………..

Adresse : …………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

Tél. : ………………….…………...….          FAX : ………………..…………….….

e-mail : ………………………………………...…………………………………..
ADRESSE DE FACTURATION (si différente)
Structure : ………………………..……………………………………..…………
Adresse : …………………………………...……………..………………………
………………………………………………………...……………………………
Dossier suivi par : ………………………...………..…………………………….

A………….……………………, le ……………………………
Signature et cachet de l’employeur :

             (A photocopier : 1 bulletin par stagiaire)             27
28
Accompagnement du personnel

 Groupe d’analyse des pratiques ...................................... 30

 Groupe de parole ............................................................. 31

                Association départementale pour la bientraitance
  et les droits des personnes âgées et des adultes en situation de handicap
                                                                                      29
GROUPE D’ANALYSE DE PRATIQUE

                               L’analyse de pratique entre professionnels a pour but à la fois de
ACCOMPAGNEMENT DU PERSONNEL

                               faciliter le développement continu des compétences
                               professionnelles et d’aider à la réalisation d’actions sur le terrain.
                               Les aspects de formation et d’action se complètent et se renforcent
                               mutuellement.
                               De manière résumée, une analyse de pratique fonctionne selon le
                               principe d’un accompagnement mutuel (chaque participant peut
                               bénéficier de l’accompagnement en groupe de tous les autres
                               participants).

                              Objectif
                              Une analyse de pratique permet à chaque participant de :

                               Prendre du temps pour réfléchir à sa pratique et se remettre en
                                question le cas échéant (s’arrêter et réfléchir) ;

                               Elaborer de nouvelles pistes d’action par rapport à des situations ou
                                des projets complexes (être plus efficace) ;
                               S’entraider en s’offrant soutien, feed-back et confrontation mutuelle
                                (avoir un espace de partage, apprendre à aider et être aidé) ;
                               Développer des nouveaux modèles et des savoirs pratiques (formation-
                                action).

                              Intervenant
                              Cadre infirmier ayant une pratique et une expérience confirmées dans
                              l’animation de groupes de parole de professionnels, exerçant en libéral
                              et/ou en établissement d’hébergement.

                              Durée
                              2 h par séance

                              Public concerné
                              Ensemble des professionnels accompagnant des adultes en situation de
                              handicap.

                              Effectif conseillé
                              12 personnes maximum par groupe

                              Tarif
                              280 €
          30
GROUPE DE PAROLE

Parce que les professionnels de la relation d’aide et du soin peuvent
avoir besoin d’un accompagnement spécifique, nous proposons de
mettre en place des temps d’écoute, d’expression et d’échange dans

                                                                            ACCOMPAGNEMENT DU PERSONNEL
le cadre de séances animées par un psychologue. Ces temps de
parole, animés par un tiers extérieur, permettront ainsi la neutralité
des échanges.

Objectif
Proposer un espace dans lequel l’ensemble des difficultés relationnelles
et/ou émotionnelles, rencontrées dans l’exercice de sa fonction, pourrait
être exposé sans craindre le jugement de l’autre ou la sanction, en vue
d’en prendre conscience, de les comprendre et de les dépasser. Ce
temps doit permettre de réduire l’isolement psychosocial des participants
souvent générateur de souffrance.

Intervenant
Psychologue clinicien ayant une pratique et une expérience confirmées
dans l’animation de groupes de parole de professionnels, exerçant en
libéral et/ou en établissement d’hébergement.

Durée
2 h par séance

Public concerné
Ensemble des professionnels accompagnant des adultes en situation de
handicap.

Effectif conseillé
12 personnes maximum par groupe

Tarif
280 €

                                                                                   31
Retrouvez notre offre
 de formations sur
www.age91.org

         Parc de la Julienne
         26 rue des Champs
         Bâtiment F
         91830 LE COUDRAY-MONTCEAUX
         Téléphone : 01 64 99 65 05
         Télécopie : 01 81 85 02 55
         Courriel : formation@age91.org
         www.age91.org

   NDA : 11910475791
 SIRET : 33066709800025
      APE : 8559A
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