Guide des Formations Formation Continue 2018 2019 - Université de Guyane
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2018
2019
Guide des
Formations
Formation Continue
Université de Guyane | 1
L’Institut Universitaire de la Formation Continue est en plein
essor, jeune et dynamique, il s’adapte aux besoins économiques
du territoire guyanais en proposant une offre variée de
formations contribuant à la « Formation Tout au Long de la Vie ».
L’IUFC ne travaille pas seul mais en réseau, un réseau composé
d’institutionnels et d’associatifs, couvrant l’ensemble du territoire
guyanais. Il forme de futurs enseignants, formateurs, créateurs
Institut
d’entreprise, managers,… de demain ! Universitaire
Pour ce faire, l’IUFC dispose de formations allant de la remise à
niveau (Bac) au Master 2. Ces formations sont dispensées le soir
de Formation
et sur plusieurs sites afin de permettre aux personnes qui ont Continue
des responsabilités professionnelles et/ou familiales de pouvoir
reprendre et/ou continuer leurs études en formation continue. Pour avoir des renseignements
Par ailleurs, cette année universitaire représente un nouveau sur nos formations et nos grilles
tarifaires :
challenge pour l’équipe de l’IUFC car elle a décidé de revisiter
Pôle accueil, conseil et
ses pratiques et de renforcer le dialogue avec les stagiaires de la
orientation
formation continue, les partenaires associatifs et institutionnels Tél : 0594.29.99.60
en entrant dans la démarche qualité FCU (Formation Continue Mail : accueil.fc@univ-guyane.fr
Universitaire).
L’équipe de l’IUFC est donc prête à vous accueillir, vous conseiller, Site web :
vous accompagner dans votre parcours de formation afin qu’il www.univ-guyane.fr
soit le plus adapté à vos besoins. —
Crédits photos : adobestock.
Conception, Maquette
Service de Communication
Michel DISPAGNE Dépot légal — déc. 2018
Directeur
michel.dispagne@univ-
guyane.fr
2 | Guide des formations | 2018-2020 Université de Guyane | 3
IUFC
HISTORIQUE PRÉSENTATION DES
FORMATIONS QUALIFIANTES
L’Institut Universitaire de Formation Continue
(IUFC) de Guyane a été créé en janvier 2015. Son
Connaître l’Institut héritage s’enracine dans l’ex-université des Antilles
et de la Guyane (UAG) où la Formation Continue
Les formations qualifiantes ont une visée profes-
sionnelle plus immédiate, elles ne débouchent pas
Universitaire de en Guyane existait depuis 1985. Au fil des ans, elle
s’est progressivement développée, accompagnant
sur un diplôme ou un titre mais elles permettent
d’obtenir une attestation de stage en fin de for-
Formation Continue l’augmentation des personnes inscrites et des for-
mations proposées.
mation ou un certificat d’aptitude lié au milieu
professionnel. Une formation qualifiante permet
La dotation en personnel administratif a augmenté d’acquérir une expertise, d’acquérir de nouvelles
depuis les origines. Actuellement, la dotation réelle compétences, et en somme, d’accroître sa qualifi-
en moyens humains du service est de onze per- cation. Les formations qualifiantes sont souvent de
sonnes, dont 9 administratifs et 2 enseignants. courte durée, elles n’excèdent pas un an. On y in-
Le financement de l’IUFC est assuré par le Fonds clut, bien sûr, les formations de pré-qualification et
Social Européen (FSE), la Collectivité Territoriale de les formations de préparation aux concours.
Guyane (CTG) et les droits d’inscription des étu-
diants. La rentabilité des actions de formation dont
la plupart relèvent des formations régaliennes est
en partie liée au seuil d’ouverture de la formation. LES FORMATIONS OUVERTES ET
À DISTANCE (FOAD)
OBJECTIFS
La Formation Ouverte et A Distance est un dispo-
sitif comportant des apprentissages individualisés
En proposant des formations adaptées aux besoins et l’accès à des ressources et compétences locales
régionaux, la formation continue suit plusieurs ob- ou à distance.
jectifs : La FOAD présente de nombreux avantages pour
ņņ Permettre l’accès aux études universitaires aux l’étudiant :
candidats non titulaires du baccalauréat ņņ Elle offre des modalités de formation variées
ņņ Contribuer, par des formations spécifiques et et une grande souplesse d’organisation.
courtes, au développement économique et L’étudiant peut travailler à son rythme, accéder
social de la Guyane, à la lutte contre l’exclusion à l’information d’où il le souhaite (à domicile,
sociale et à l’insertion professionnelle un cyber café, une médiathèque dans un
centre de ressources interne ou externe, etc.) ;
ņņ Répondre aux demandes locales en matière
de formations professionnelles de niveaux ņņ Elle permet de mettre en place des parcours
BAC, Licence, Master individualisés et ajustables tout au long de la
formation ;
ņņ Préparer aux concours administratifs de
catégories A, B et C ņņ Elle s’adresse à des personnes qui accèdent
difficilement à la formation en présentiel :
publics ayant des problématiques de mobilité
géographique ou physique, en difficulté avec
les apprentissages traditionnels, etc.
Historique5 PRÉSENTATION GÉNÉRALE DES
Objectifs5 DIPLÔMES UNIVERSITAIRES
Présentation générale des diplômes universitaires (DU) 5 (DU) INSCRIPTIONS
Présentation des formations qualifiantes 5 ADMINISTRATIVES
Les formations ouvertes et à distance (FOAD) 5 Les diplômes universitaires (DU) sont délivrés direc-
tement par l’Université, contrairement aux autres
Inscriptions administratives 5 diplômes qui sont délivrés au nom du ministère. L’inscription administrative est réalisée sur le site
De ce fait, ils n’ont pas vocation à être reconnu au de l’université, via e-candidat http://ecandidat.
Inscriptions pédagogiques 6 niveau national. univ-guyane.fr/ecandidat/#!accueilView. Après l’ac-
Il sanctionne un parcours de formation spécifique, quittement des droits d’inscription et de forma-
examens6
créé pour répondre à des besoins locaux ou régio- tion, les étudiants obtiennent une carte d’étudiant
naux non couverts par les diplômes nationaux. Il qui donne accès à plusieurs services (BU, Sport,
Comment financer sa formation ? 6
ne rentre pas dans le système LMD. CROUS…). Cette carte est personnelle et ne doit, en
Les étudiants en situation de handicap 7 aucun cas, être prêtée ou donnée à une tierce per-
sonne.
Validation des Acquis (VAE - VAP) 7 Attention : les étudiants inscrits en formation
4 | Guide des formations | 2018-2020 Université de Guyane | 5
continue ne peuvent pas bénéficier de bourse at- moins d’un an, d’entamer une formation de son
tribuée sur critères sociaux. choix financé par un «Opacif»( Organisme Paritaire
Agrée au titre du Congé Individuel de Formation),
Agents du service public LES ÉTUDIANTS EN SITUATION
moyennant rémunération tout au long de la
formation.
Le plan de formation : Chaque collectivité et chaque
administration d’État établit un plan annuel de
DE HANDICAP
INSCRIPTIONS PÉDAGOGIQUES La portabilité du CPF et des anciens droits au formation. Ce plan annuel de formation détermine
DIF : Lorsque leur contrat de travail prend fin les formations statutaires professionnelles
Tout étudiant se trouvant dans une situation
(licenciement, fin de CDD ...) les demandeurs et les formations continues proposées par
Parallèlement à son inscription administrative, de handicap peut bénéficier d’aménagements
d’emploi peuvent bénéficier du financement l’administration. Il peut aussi comporter des actions
chaque étudiant doit faire un choix d’option pour particuliers pendant sa scolarité (travaux-dirigés,
d’une action de formation, bilan de compétences de formations en vue de la validation des acquis de
l’année en cours et remplir avec son dossier d’ins- examens, tutorat...). Il doit, pour pouvoir bénéficier
ou validation des acquis de l’expérience grâce aux l’expérience (VAE).
cription administrative une fiche pédagogique de ces dispositions, prendre contact dès son
droits au CPF ou DIF acquis dans leur dernière CPF : Le Compte Personnel de Formation
(déclaration d’examen) qui sera enregistrée par le inscription et au plus tard avant le début des
entreprise, à condition de percevoir les allocations (Anciennement DIF), est alimenté en heures. Il est
service de la scolarité. L’étudiant doit conserver une cours avec le Service Universitaire de Médecine
de chômage. utilisable par l’agent (avec l’accord de l’employeur),
photocopie du document mentionnant les choix Préventive et de Promotion de la Santé (SCMPPS)
L’aide individuelle à la formation (AIF) : Une aide tout au long de sa vie active, jusqu’à son départ à
pédagogiques qu’il a effectués pour l’année en de l’Université. Le responsable du SCMPPS établit
individuelle à la formation (AIF) permet aux la retraite.
cours. Ces choix sont définitifs et conditionnent une attestation qui précise les dispositions dont le
demandeurs d’emploi, lorsque les autres dispositifs L’utilisation du CPF permet d’:
les inscriptions et l’accès aux examens et aux candidat peut bénéficier au cours de sa scolarité.
collectifs ou individuels ne peuvent répondre ņņ d’acquérir une qualification (diplôme, titre
travaux dirigés concernés. Cette attestation est transmise au Président de
au besoin et en l’absence d’aide de la Région, professionnel, etc.), l’Université qui informera l’étudiant et la scolarité
d’obtenir la prise en charge de tout ou partie des
de sa décision et des procédures particulières
frais pédagogiques de la formation. ņņ ou d’acquérir le socle de connaissances et de
à mettre en place. Le SCMPPS assure le suivi de
EXAMENS compétences,
l’étudiant pendant son cursus.
Pour les salariés ņņ ou d’être accompagné pour la validation des Si la situation de handicap survient en cours
acquis de l’expérience (VAE), d’année (ex. accident) cette démarche doit
Différents dispositifs peuvent être activés à
Les règlements d’examen sont affichés au Service s’effectuer immédiatement auprès du SCMPPS
l’initiative de l’employeur ou du salarié, ci-dessous, ņņ ou de réaliser un bilan de compétences,
de la Scolarité et sur le site de l’IUFC. Il est impor- pour bénéficier éventuellement d’aménagement
une liste des prises en charge pouvant être
tant de lire attentivement ce règlement afin de ņņ ou de créer ou reprendre une entreprise. d’épreuve signalé au Service de la scolarité au
demandées pour :
bien assimiler les règles relatives au LMD et d’évi- minimum 48h avant le début de l’épreuve.
ter toute erreur quant aux matières définitivement
Les salariés du privé La formation professionnelle statutaire et formation
acquises ou non. En cas de doute, l’étudiant peut
L’utilisation du CPF permet d’: continue : La formation des fonctionnaires se
se renseigner auprès du service scolarité de l’IUFC.
compose notamment de la formation statutaire et
Les dates des examens des différentes sessions ņņ d’acquérir une qualification (diplôme, titre
font l’objet d’un affichage par l’IUFC et sur le site professionnel, etc.), de la formation continue. La formation statutaire VALIDATION DES ACQUIS (VAE -
vise à doter les fonctionnaires accédant à un
web. Les convocations aux examens sont faites par
voie d’affichage.
ņņ ou d’acquérir le socle de connaissances et de nouveau grade des connaissances théoriques et VAP)
compétences, pratiques nécessaires à l’exercice de leurs fonctions
et de la connaissance de l’environnement dans
ņņ ou d’être accompagné pour la validation des
lequel elles s’exercent.
acquis de l’expérience (VAE),
La formation continue vise à maintenir ou à parfaire Par la validation des acquis, l’IUFC propose aux
COMMENT FINANCER SA ņņ ou de réaliser un bilan de compétences, la compétence des fonctionnaires au cours de leur candidats demandeurs deux possibilités de
carrière. promotion et de reconnaissance sociale :
FORMATION ? ņņ ou de créer ou reprendre une entreprise. Les périodes de professionnalisation : Les périodes ņņ Le dispositif VAP qui permet d’entrer en
de professionnalisation sont des périodes alternant formation par une dispense de diplôme
CIF : le congé individuel de formation est le droit activité et formation. Elles ont pour objectif de (décret du 23 août 1985).
Les financements de la formation continue sont de s’absenter de son poste de travail pour suivre favoriser la mobilité des agents en leur permettant
nombreux (C.P.F., CIF, etc.). Ils dépendent de la si- une formation de son choix. Pour en bénéficier, de s’adapter à l’évolution des méthodes et ņņ La VAP vous permet d’accéder à une formation
tuation des candidats (salarié, demandeur d’em- le salarié doit remplir certaines conditions et des techniques et d’acquérir de nouvelles pour laquelle vous ne disposez pas du titre
ploi, etc.), qui peuvent être guidés dans leur re- présenter sa demande à l’employeur, selon une compétences ou qualifications. Elles sont adaptées requis à l’entrée (ex : en 3ème année de
cherche par le service universitaire de la formation procédure déterminée. aux spécificités de l’emploi visé par l’agent et licence sans Bac + 2).
continue. Ci-dessous, une liste des financements Le plan de formation : En fonction du plan de peuvent se dérouler dans un emploi différent de
pouvant être demandés en fonction de la situation formation de l’entreprise (ensemble des actions son affectation antérieure. Le dispositif VAE qui permet d’obtenir une
du candidat : de formation définies dans le cadre de la politique Le congé de formation professionnelle : L’agent de certification (décret du 24 avril 2002 et 4 juillet
de gestion prévisionnel des emplois et des la fonction publique qui souhaite se former pour 2017).
compétences du personnel de l’entreprise) des satisfaire un projet professionnel ou personnel peut, Toute personne, quels que soient son âge, sa
Pour les demandeurs d’emploi nationalité, son statut et son niveau de formation,
actions de bilans de compétences et de validation sous certaines conditions, bénéficier d’un congé de
Le financement de la formation concerne les des acquis de l’expérience peuvent être prévues. formation professionnelle. Ce congé d’une durée qui justifie d’au moins 1 an d’expérience en rapport
demandeurs d’emploi indemnisés au titre du Ainsi, le salarié peut se faire financer une formation maximale de 3 ans est rémunéré. direct avec la certification visée, peut prétendre
chômage et dont le projet de formation, destiné à à l’IUFC, si cette dernière est inscrite dans le plan à la VAE. Cette certification qui peut être un
favoriser le retour à l’emploi, est validé par le pôle de formation de l’entreprise. diplôme, un titre ou un certificat de qualification
emploi. La période de professionnalisation : Les périodes de professionnelle doit être inscrite au Répertoire
Le congé individuel de formation (CIF) – CDD : Le professionnalisation ont pour objet de favoriser, par national des certifications professionnelles (RNCP).
CIF-CDD permet à un demandeur d’emploi qui des actions de formation alternant enseignements
a achevé un contrat à durée déterminée depuis théoriques et pratiques, le maintien dans l’emploi
des salariés en contrat à durée indéterminée.
6 | Guide des formations | 2018-2020 Université de Guyane | 7les
ņņ Sont prises en compte dans une demande
de validation des acquis de l’expérience
l’ensemble des activités professionnelles
Si vous avez déjà rencontré une structure d’accueil
et d’orientation VAE : munissez-vous de la fiche de
liaison qu’elle vous aura remise. formations
diplômantes
salariées, non salariées, bénévoles, de
volontariat, ou exercées par une personne Selon votre choix, un « dossier de prise en compte
inscrite sur la liste des sportifs de haut niveau des acquis – VAP » ou un « dossier de recevabilité
mentionnée au premier alinéa de l’article L.
pour une demande de VAE » vous est remis.
221-2 du code du sport, ou exercées dans
le cadre de responsabilités syndicales, d’un
mandat électoral local ou d’une fonction ņņ 3ème étape : Dépôt du dossier VAP ou VAE
élective locale. Lorsqu’il s’agit d’activités
réalisées en formation initiale ou continue, Afin que votre demande soit enregistrée, vous devez
peuvent être prises en compte les périodes de déposer votre dossier complété auprès de l’IUFC
formation en milieu professionnel, les périodes qui l’adressera au responsable de la formation. Année Préparatoire au DAEU - PRÉ DAEU 10
de mise en situation en milieu professionnel,
les stages pratiques, les préparations Prépa-licence 10
ņņ 4ème étape : Etude de faisabilité VAP ou VAE
opérationnelles à l’emploi et les périodes de
formation pratique de contrat d’apprentissage, Le dossier que vous aurez constitué, va permettre Année Préparatoire aux Diplômes Universitaires – PRÉ DU 11
de contrat de professionnalisation ou de au responsable du diplôme de donner son avis sur
contrat unique d’insertion. le contenu pédagogique et vérifier ainsi : DAEU A 12
Que vous possédez, ou pas, les prérequis nécessaires
ņņ Sont prises en compte les activités exercées à l’entrée dans la formation que vous souhaitez DAEU B 12
pendant une durée d’au moins un an, de façon
suivre (VAP)
continue ou non, en rapport direct avec le Diplôme Universitaire Autisme Connaissance Diagnostic et Réseau d’actions -
diplôme ou titre à finalité professionnelle ou le Que vos compétences correspondent, ou pas, au DU ACDRA 13
certificat de qualification professionnelle pour domaine et au niveau du diplôme que vous visez
lequel la demande est déposée. (VAE) Diplôme Universitaire langues et cultures régionales - DULCR 14
Diplôme Universitaire en Sciences Sciences de l’Education et de la Formation -
Les étapes de la procédure ņņ 5ème étape : Commission d’accès VAP ou VAE DUSEF15
ņņ 1ère étape : Information collective VAP ET VAE Votre dossier est présenté devant la commission
Diplôme Universitaire d’Administration Publique - DUAP 15
d’accès avec l’avis de faisabilité du responsable du
Prenez un rendez-vous pour une information col-
diplôme. Elle vérifie la conformité administrative
lective au 05 94 29 99 63 Diplôme Universitaire en Sport et Management - DUSM 16
et pédagogique de votre dossier et permet votre
à l’Institut Universitaire de Formation Continue
inscription au diplôme et la poursuite de votre Diplôme Universitaire Création d’Activités 17
Université de Guyane
démarche.
Campus de Troubiran – Route de Baduel - Bâti-
Si son avis est positif et que : Diplôme Universitaire Manager de Proximité - DUMP 18
ment D – Rez-de-chaussée
Vous avez demandé une entrée en formation :
97337 CAYENNE Diplôme Universitaire Préparation Aux Métiers du Journalisme - DUPAMEJ 18
la démarche VAP prend fin après inscription au
diplôme, vous pouvez suivre la formation.
À l’issue de cette réunion, un entretien individuel Diplôme Universitaire Cinéma Télévision en contexte amazonien et caribéen
Vous avez demandé une certification : vous pouvez Spécialité Professionnelle : PRODUCTION-REALISATION - DUCT 20
de positionnement vous est proposé et un premier
poursuivre votre démarche VAE, après inscription
support vous est remis :
au diplôme, et recevoir le « dossier de certification Diplôme Universitaire : Arts Histoire des Carnavals (Amériques et Caraïbes) -
« Le projet de validation des acquis » vous permet DUAHC22
– VAE ». Si vous le souhaitez, un accompagnement
de faire le point sur votre parcours personnel et
méthodologique en présentiel ou en ligne peut
professionnel, préalablement à votre entretien Diplôme universitaire Handicap, Environnement, Adaptation - DUHER 23
vous être proposé (facultatif) pour vous aider à
individuel de positionnement.
réaliser le dossier. Diplôme universitaire en Sciences de l’Education - dused 24
ņņ 2ème étape : Entretien de positionnement Diplôme universitaire Pratiques de Soins en Contexte Culturel - DU PS2C 25
ņņ 6ème étape : inscription au diplôme VAE ou
VAP ET VAE
VAP Diplôme Universitaire de Préparation au métier d’acteur/d’actrice -DUPMA 25
Prenez un rendez-vous avec le conseiller pour un
L’inscription au diplôme et le paiement des droits
entretien de positionnement : Licence professionnelle Intervention sociale et accompagnement de publics
d’inscription sont obligatoires. Pour vous inscrire,
05 94 29 99 63 ou 05 94 29 99 60 spécifiques - LICENCE PRO IS-APS 27
Contactsez le service des inscriptions de l’IUFC
Avant de vous rendre à ce rendez-vous :
(munissez-vous de l’avis de la commission qui vous
Réalisez votre CV ou complétez le « projet de LICENCE ADMINISTRATION PUBLIQUE - LAP 28
a été adressé par le service de VA).
validation des acquis »
Master 1 MEEF Mention PIF Parcours : Intervention Sociale et de Développe-
ment Local - M1 ISDL 28
Master 2 MEEF Mention PIF Parcours : Intervention Sociale et de Développe-
ment Local - M2 ISDL 30
Master 2 Pratique du Français, Langue de Communication et d’Insertion So-
ciales (PF_LCIS) - M2 PF_LCIS 32
8 | Guide des formations | 2018-2020 Université de Guyane | 9ANNÉE PRÉPARATOIRE AU ņņ Module 4 (UE4) MATHÉMATIQUES ņņ Identifier les lacunes relatives à la langue/ Débouchés
culture française et à la langue étrangère
DAEU - PRÉ DAEU ņņ Module 5 (UE5) TIC choisie lors du TPF pour envisager un parcours Accès aux études universitaires
de formation sécurisé et efficient ;
Modalité d’évaluation
En contrôle continu ņņ Développer de réelles compétences en langue
française à l’écrit et à l’oral ;
Domaine : Sciences humaines – Sciences juridiques ANNÉE PRÉPARATOIRE AUX
Spécialité : Littéraire et Juridique Débouchés ņņ Développer de réelles compétences en langue
étrangère à l’écrit et à l’oral (anglais, espagnol
DIPLÔMES UNIVERSITAIRES –
Sur un niveau d’étude universitaire.
Présentation ou portugais). PRÉ DU
Nature : Formation de remise à niveau
Niveau de sortie : Bac
Lieu : Cayenne – Saint Laurent Admission
PRÉPA-LICENCE Domaine : Sciences humaines – Sciences juridiques
Objectifs Niveau de recrutement : Spécialité : Littéraire et Juridique
Le Pré-DAEU A est une année préparatoire au ņņ Candidats de niveau IV (Bac)
DAEU (A ou B). Elle est destinée aux personnes Présentation
ayant un niveau d’études minimum correspondant Présentation ņņ Validation par la commission VAPP (Validation
à la classe de 3ème, à un CAP ou BEP. Elle permet des acquis Professionnels et Personnels) Nature : Formation diplômante
une remise à niveau en français, anglais et culture Niveau de sortie : Bac +1
Nature : Formation de remise à niveau ņņ Étudiants et stagiaires ayant un projet de Lieu : Cayenne - Saint-Laurent-du-Maroni
générale. Elle permet également d’acquérir une
Niveau de sortie : N1 F & LVE et/ou N2 F & LVE formation pour l’enseignement supérieur
méthode de travail favorisant une reprise d’études
dans une formation diplômante dès l’année Lieu : Cayenne Objectifs
ņņ Étudiants relevant de la formation initiale et
suivante. Le PRE-DU est une année préparatoire commune
stagiaires de la FTLV
Objectifs aux étudiants souhaitant intégrer le DUAP ou le
Compétences visées ņņ Étudiants de langue maternelle DUSEF. Niveau BAC+1.
Des compétences établies en français, en Cette formation s’adresse aux étudiants et aux étrangère(apprenants : français, anglais, Le projet de cette année préparatoire a pour
méthodologie et en langue(s) permettant l’accès stagiaires de la FTLV qui souhaitent accéder aux espagnol, portugais) objet l’intégration d’étudiants pour la suite de
aux diplômes DAEU (A ou B). différentes formations de l’Université de Guyane leurs études aux diplômes universitaires Sciences
mais dont la maîtrise dans la pratique orale et de l’Éducation et de la Formation (DUSEF) et
Accessible en formation continue (cours du soir)
écrite de la langue française et aussi dans la langue Administration Publique (DUAP).
Admission via l’application e-candidat : http://ecandidat.univ-
(s) étrangère (s) mérite d’être revue et consolidée.
guyane.fr/ecandidat
Niveau de recrutement : Accessible en Formation Chaque session comporte deux niveaux qui seront Compétences visées
continue (cours du soir) via l’application e-candidat proposés aux candidats. N1 : Niveau élémentaire (F La finalité de cette formation, est de former les
: http://ecandidat.univ-guyane.fr/ecandidat & LVE) et N2 (F & LVE) : Niveau Renforcement. Programme étudiants sur les connaissances de base : juridiques,
La Formation débute pour chacun des niveaux économiques, méthodologiques, sociales et le
par un test de positionnement formatif (TPF) droit pour une meilleure appréhension de la suite
Niveau 1 (120h)
Conditions d’admission donné individuellement en cours, sous forme d’un de leur parcours en DUSEF ou DUAP.
Avoir au moins 20 ans au 1er octobre de l’année questionnaire permettant d’identifier les lacunes ņņ Français : niveau élémentaire
de l’examen et justifier de deux années d’activité présentes en français et en langue (s) étrangère (s) Admission
pour mieux y remédier notamment à travers des ņņ Étude de la langue étrangère au choix :
professionnelle salariée ou d’une activité ayant
interventions théoriques interactives et des ateliers Anglais, espagnol ou portugais Niveau de recrutement : Bac
donné lieu à deux années de cotisation à la sécurité
sociale (périodes de chômage avec inscription de communication et d’écriture au niveau 1 et au Accessible en Formation continue (cours du soir)
ņņ Pratique de la lecture efficace
à pôle Emploi, éducation d’un enfant, service niveau 2. via l’application e-candidat : http://ecandidat.univ-
national, participation à un dispositif de formation ņņ Étude des écrits textuels guyane.fr/ecandidat
professionnelle, exercice d’une activité sportive de Compétences
haut niveau, etc.) ; ņņ Compétences langagières/linguistiques/ Niveau 2(120h)
Conditions d’admission
culturelles niveau B2 au niveau C1 voire C2 ņņ Pratique du français soutenu : niveau
Ou du CECRL (Cadre Européen Commun de ņņ Validation par la commission VAPP (Validation
renforcement
Référence pour les Langues) ; des acquis Professionnels et Personnels)
Avoir 24 ans ou plus au 1er octobre de l’année de ņņ Pratique de la langue étrangère et pratique
l’examen. ņņ Compétences en compréhension relatives à interactive au choix : anglais ou espagnol ou ņņ Candidats de niveau IV disposant d’une
l’écrit et à l’oral ; portugais expérience professionnelle dans les domaines
Programme du droit ou des sciences de l’éducation
ņņ Compétences en production relative à l’écrit et ņņ Étude et Pratique de l’argument textuel
Parcours d’accès au DAEU (A ou B) - 220h de à l’oral ;
ņņ Analyse de l’organisation et de la maîtrise des Programme
formation ņņ Production à l’oral et à l’écrit en utilisant un pratiques textuelles, notamment application à Parcours d’accès au LMD - 160h de formation
ņņ Module 1 (UE1) FRANÇAIS vocabulaire élémentaire et familier propre aux l’exercice de la dissertation
différentes situations de la vie quotidienne ; ņņ UE1- Apprentissages Fondamentaux
ņņ Module 2 (UE2) ANGLAIS,
ņņ Autonomie de l’apprenant dans un savoir-être Modalités d’évaluation ņņ UE2 - Introduction aux sciences humaines et
ņņ Module 3 (UE3) CULTURE GÉNÉRALE et un savoir-faire linguistique ; En contrôle continu sociales
Examen final
10 | Guide des formations | 2018-2020 Université de Guyane | 11ņņ UE3 – Introduction aux sciences juridiques et national, participation à un dispositif de formation de culture générale DIPLÔME UNIVERSITAIRE
économiques professionnelle, exercice d’une activité sportive de
haut niveau, etc.) ; Compétences visées AUTISME CONNAISSANCE
Modalité d’évaluation
En contrôle continu Ou ņņ Accéder aux études supérieures DIAGNOSTIC ET RÉSEAU
ņņ Passer des concours administratifs D’ACTIONS - DU ACDRA
Avoir 24 ans ou plus au 1er octobre de l’année de
Débouchés l’examen. ņņ Obtenir un bon niveau de culture générale
Cette formation débouche sur un niveau d’étude
universitaire BAC+1, préparé en un an. ņņ Accéder à l’emploi dans l’administration ou
Programme Domaine : Sciences humaines – Sciences juridiques
Institution
Le DAEU A est dispensé en présentiel et/ou en
ligne. Il est composé de 4 unités d’enseignements
DAEU A ou modules d’un volume horaire de 240 h, avec Admission
Présentation
matières obligatoires et optionnelles. Nature : Formation diplômante
Organisation d’une session d’examen blanc en Accessible en formation continue (cours du soir) Niveau de sortie : Bac+1
mars et l’examen écrit final au mois de juin. via l’application e-candidat : http://ecandidat.univ- Lieu : Cayenne
Domaine : Sciences humaines – Sciences juridiques guyane.fr/ecandidat
Spécialité : Littéraire et Juridique Cours du soir 18h à 20h30 et le samedi matin de Objectifs
8h à 12h Conditions d’admission La formation DU Autisme, Connaissance, Diagnostic
Présentation ņņ Module 1 (UE1) - Français Avoir au moins 20 ans au 1er octobre de l’année et Réseau d’actions (DU ACDRA) au sein de l’Institut
de l’examen et justifier de deux années d’activité Universitaire de Formation Continue (IUFC) de
Nature : Formation diplômante ņņ Module 2 (UE2) Langue vivante (au choix) : professionnelle salariée ou d’une activité ayant l’UG s’inscrit par conséquent dans la démarche
Niveau de sortie : Bac anglais, portugais, espagnol donné lieu à deux années de cotisation à la sécurité préconisée par les acteurs de l’Agence Régionale
Lieu : Cayenne, Kourou, St Laurent du Maroni et St sociale (périodes de chômage avec inscription de Santé de Guyane (ARSG) et par l’Association des
Georges de l’Oyapock ņņ Module 3 (UE3) et 4 (UE4), 2 options au au pôle Emploi, éducation d’un enfant, service Parents et Sympathisants de l’Autisme en Guyane
choix : Histoire contemporaine, droit, culture national, participation à un dispositif de formation en cohérence avec le plan régional autisme de
Objectifs générale, langue et culture régionale, langue professionnelle, exercice d’une activité sportive de l’ARSG. Sous l’impulsion du 3ème plan autisme
vivante 2 haut niveau, etc.) ;
ņņ Reprendre des études supérieures (2013-2017), le programme 2016 permet de
(notamment à l’université) dans une proposer des actions de formation en direction des
perspective de promotion ou de retour à Modalité d’évaluation Ou acteurs du repérage, du dépistage et du diagnostic
l’emploi Examen Terminal ou examen capitalisable simple (médecins généralistes et pédiatres
Avoir 24 ans ou plus au 1er octobre de l’année de surtout), des personnels d’accompagnement des
ņņ Acquérir un diplôme leur permettant de l’examen. établissements médico-sociaux et des équipes
passer des concours administratifs requérant Débouchés non-éducatives, des aidants familiaux ou non.
le baccalauréat.
Sur un niveau d’étude universitaire Programme Les objectifs sont :
ņņ Obtenir un diplôme attestant de leur niveau
de culture générale Le DAEU B est composé de 4 unités ņņ Acquérir les connaissances nécessaires et
d’enseignements d’un volume horaire de 240 h,. actualisées à l’accompagnement de personnes
Compétences visées Cours du soir de 18h à 20h30 et le samedi matin avec TSA (Trouble du Spectre Autistique) en
DAEU B de 8h à 12h. Guyane ;
ņņ Accéder aux études supérieures
ņņ Acquérir des outils de communication
ņņ Passer des concours administratifs ņņ Matière obligatoire (UE1) - Français adaptée ;
Domaine : Sciences humaines – Sciences juridiques
ņņ Obtenir un bon niveau de culture générale Spécialité : Scientifique ņņ Matière obligatoire (UE2) - Mathématiques ņņ Identifier les structures guyanaises contribuant
à la prise en charge de personnes présentant
ņņ Accéder à l’emploi dans l’administration ou ņņ Matières optionnelles (UE3 + UE4) - 2 matières
Présentation des TSA ;
Institution au choix : Sciences de la vie et de la terre,
Nature : Formation diplômante Informatique (C2i – niveau 1), Physique, Chimie ņņ Comprendre le traitement administratif du
Niveau de sortie : Bac handicap
Admission Lieu : Cayenne et Kourou Modalité d’évaluation
ņņ Soutenir le lien familial entre la personne
Examen Terminal ou examen capitalisable
Accessible en formation continue (cours du soir) Objectifs présentant des TSA et son entourage.
via l’application e-candidat : http://ecandidat.univ- ņņ Reprendre des études supérieures Débouchés Compétences visées
guyane.fr/ecandidat (notamment à l’université) dans une
Cette formation débouche sur un diplôme Savoir-dire, savoir-faire, savoir-être et savoir-écrire
perspective de promotion ou de retour à
Conditions d’admission l’emploi équivalent au BAC de niveau IV, préparé en un dans le cadre de l’accueil, de l’écoute active, de
Avoir au moins 20 ans au 1er octobre de l’année an. Son enseignement dispensé à la formation l’intervention et l’accompagnement auprès des
de l’examen et justifier de deux années d’activité ņņ Acquérir un diplôme leur permettant de continue, prépare les étudiants à l’accès à des familles et des publics présentant un ou des TSA.
professionnelle salariée ou d’une activité ayant passer des concours administratifs requérant cursus de type DU, aux écoles recrutant niveau
donné lieu à deux années de cotisation à la sécurité le baccalauréat. BAC, et pour une entrée dans un IUT, BTS.
sociale (périodes de chômage avec inscription
à pôle Emploi, éducation d’un enfant, service ņņ Obtenir un diplôme attestant de leur niveau
12 | Guide des formations | 2018-2020 Université de Guyane | 13Admission DIPLÔME UNIVERSITAIRE Conditions d’admission
Production d’un travail d’études et d’enquêtes sur
Niveau de recrutement : Bac LANGUES ET CULTURES les questions de la littérature, de l’histoire ou des Validation par la commission VAPP (Validation des
Accessible en formation continue (cours du soir) langues créoles. Production d’un dossier (20 pages acquis Professionnels et Personnels) et/ou entre-
via l’application e-candidat : http://ecandidat.univ- RÉGIONALES - DULCR sans les annexes) tien
guyane.fr/ecandidat
Modalités d’évaluation Programme
Conditions d’admission En contrôle continu
ņņ Candidats de niveau IV (Bac ou DAEU) Présentation Le DUSEF est composé de 3 unités d’enseignement
ou modules d’un volume horaire de 298h.
ņņ Validation par la commission VAPP (Validation Nature : Licence
des acquis Professionnels et Personnels) et/ou Niveau de sortie : Bac+1 Cours du soir 18h à 20h30 et le samedi matin de
entretien Lieu : Cayenne DIPLÔME UNIVERSITAIRE 8h à 12h.
Objectifs EN SCIENCES SCIENCES
ņņ UE1 Apprentissages Fondamentaux
Programme
Cette formation conduit à (re)découvrir toute
la richesse de la zone américano-caraïbe dans
DE L’EDUCATION ET DE LA
ņņ UE2 Pédagogies et institutions
ses variétés régiolectales et géolectales. Elle est FORMATION - DUSEF
pluridisciplinaire. Elle permet d’acquérir des ņņ UE3 Initiation aux sciences humaines et
Le DU ACDRA est composé de 7 modules d’un
connaissances et des compétences dans les sociales
volume horaire de 123.5 h.
domaines de la linguistique, de la littérature, Domaine : Sciences humaines – Sciences juridiques
de l’anthropologie ou encore dans l’histoire des Spécialité : Littéraire et Juridique Modalité d’évaluation
ņņ Module 1 : Approches cliniques et concepts de mondes créoles.
En contrôle continu
base
Présentation
Compétences visées
ņņ Module 2 : Diagnostic et outils du diagnostic Un mémoire de 30 pages hors annexes et une
La finalité de cette formation est d’obtenir en Nature : Formation diplômante bibliographie élaborée dans le respect des normes
ņņ Module 3 : Avances scientifiques et état des s’appuyant sur des disciplines scientifiques et Niveau de sortie : Bac+2 scientifiques universitaires + Soutenance
connaissances actuelles techniques, des compétences variées en matière Lieu : Cayenne – Saint Laurent
de langues et cultures créoles.
ņņ Module 4 : Accompagnement et partenariat Objectifs
avec les familles Débouchés
Admission
ņņ Module 5 : Interventions thérapeutique, ņņ Acquérir des connaissances en sciences Ce diplôme universitaire permet à des personnes
Accessible en Formation continue via l’application
éducative et pédagogique humaines et sociales qui envisagent un parcours professionnel dans le
e-candidat : http://ecandidat.univguyane.fr/
champ de l’éducation ou de la formation d’acquérir
ecandidat ņņ Identifier et comprendre les pratiques
ņņ Module 6 : Initiation à la pratique statistique des connaissances en sciences humaines et sociales
pédagogiques, institutionnelles et afin d’identifier et de comprendre les pratiques
ņņ Module 7 : Recherche sur les TSA en Guyane Conditions d’admission professionnelles en sciences humaines et pédagogiques, institutionnelles et plus largement
Niveau de recrutement : Bac sociales professionnelles se rapportant à ces domaines.
Présentation d’une note de recherche sur 1 Accessible en :
Il vise les métiers liés à : l’enseignement, l’éducation,
problématique des TSA en Guyane de 20 pages à Formation continue
Compétences visées l’action social, la formation, l’accompagnement et
remettre en fin de formation Cette formation s’adresse aussi bien à ceux qui ont l’animation.
Programme une expérience professionnelle dans l’éducation,
Modalité d’évaluation la formation, ou l’animation, leur permettant ainsi
Le DU LCR est composé de 8 modules à valider et
En contrôle continu de consolider leurs acquis, qu’à toute personne
un dossier de 20 pages sans les annexes à soutenir
Soutenance de mémoire désireuse de réinitialisé un parcours universitaire
devant un jury.
en sciences humaines et sociales. DIPLÔME UNIVERSITAIRE
ņņ Module 1 - Littérature et Civilisation (L&C)
Ce parcours est largement utilisé par les D’ADMINISTRATION PUBLIQUE -
Débouchés professionnels de l’éducation et de la formation
ņņ Module 2 - Langue et linguistique (L&L) 1
; car il leur permet d’obtenir un complément DUAP
Métier de l’aide au diagnostic, au conseil et à théorique indispensable avant l’accès en Licence,
l’orientation en structures médico-sociales ; de développer la mobilité et la promotion
ņņ Module 3 - Pratique de la Langue (PL) 1
Métier de l’aide à l’accompagnement de personnes professionnelle. La plupart des lauréats du DUSEF
présentant des TSA. ņņ Module 4 - Langues et outils informatiques(LO) poursuivent leurs études en Licence et Master de Domaine : Sciences humaines – Sciences juridiques
Sciences de l’Éducation. En général, leurs résultats Spécialité : Littéraire et Juridique
ņņ Module 5 - Littératures et Civilisation (L&C) 2 en Licence/Master et aux concours de l’Éducation
Nationale sont très satisfaisants. Présentation
ņņ Module 6 - Langue et Linguistique (L&L) 2
ņņ Module 7 - Pratique de la langue (PL) 2 Admission Nature : Formation diplômante
Niveau de sortie : Bac+2
ņņ Module 8 - Langues et Outils informatiques Niveau de recrutement : BAC. Lieu : Cayenne
(LOI) 2 Accessible en formation continue (cours du soir)
via l’application e-candidat : http://ecandidat.
Stage obligatoire dans une structure (105 h = 3 univguyane.fr/ecandidat
semaines)
14 | Guide des formations | 2018-2020 Université de Guyane | 15Objectifs DIPLÔME UNIVERSITAIRE EN ņņ UE 5 Connaissance des pratiques univguyane.fr/ecandidat
ņņ Acquérir des connaissances de base juridiques,
économiques et méthodologiques SPORT ET MANAGEMENT - ņņ UE 6 Mise en situation professionnelle Conditions d’admission
ņņ Maitriser le fonctionnement et l’organisation DUSM ņņ UE 7 Maîtrise des outils et méthodes ņņ Tout demandeur d’emploi exprimant un désir
de création d’activité
des institutions publiques. ņņ UE 8 Évènementiel
ņņ Les publics du niveau IV
Domaine : Sciences humaines – Sciences juridiques
Spécialité : Littéraire et Juridique Modalités d’évaluation ņņ Titulaire du Bac ou DAEU avec une expérience
Compétences visées En contrôle continu et examen final significative dans le domaine
ņņ Aborder le Secteur public – Institutions Présentation ņņ Validation par la commission VAPP (Validation
publiques Débouché des acquis Professionnels et Personnels) et/ ou
Nature : Formation diplômante entretien
ņņ Poursuivre des études universitaires Niveau de sortie : Bac+2 Le projet de création d’un diplôme universitaire des
Lieu : Cayenne métiers du sport, porté par l’Institut Universitaire
ņņ Accéder à la Licence d’Administration de Formation Continue permettra ainsi de former
Publique (LAP) des cadres sportifs disposant des outils nécessaires
Objectifs Programme
ņņ Présenter les concours administratifs de Ce diplôme universitaire a pour visée professionnelle à l’administration et la gestion d’une structure
sportive. Le DUCA est composé de 7 unités d’enseignement
catégorie B : la formation aux méthodes scientifiques et
pour un total de 266h de formation.
aux langages fondamentaux nécessaires à
l’administration, la gestion et l’animation de
Admission Cours du soir 18h à 20h30 (samedi matin 8h à 12h).
structures sportives et de loisirs.
Niveau de recrutement : BAC+1 ou équivalent
Compétences visées
DIPLÔME UNIVERSITAIRE ņņ UE 1 : Gestion de l’information et de la
Accessible en formation continue (cours du soir)
via l’application e-candidat: http://ecandidat. L’enseignement du DUSM dispensé à la CRÉATION D’ACTIVITÉS communication
univguyane.fr/ecandidat formation continue prépare directement à la
vie professionnelle. Sa finalité est de former ņņ UE 2 : Gestion juridique et fiscale
Conditions d’admission les étudiants aux méthodes scientifiques et Domaine : Sciences humaines – Sciences juridiques ņņ UE 3 : Gestion d’entreprise
aux langages fondamentaux nécessaires à Spécialité : Création d’activités-Tous secteurs
ņņ Titulaire du Bac ou DAEU + expérience de 3 l’administration, la gestion, et l’animation des ņņ UE 4 : Gestion commerciale et connaissance
ans dans le domaine de l’éducation et/ou de
structures sportives et de loisirs. Présentation du marché
l’action sociale
ņņ Validation par la commission VAPP (Validation Nature : Formation diplômante ņņ UE 5 : Conduite et gestion de projet
des acquis Professionnels et Personnels) et/ ou Admission Niveau de sortie : Bac +2 ņņ UE 6 : Mise en application professionnelle
entretien Lieu : Cayenne
Niveau de recrutement : Bac+1 ņņ UE 7 : Economie sociale et solidaire
Accessible en formation continue (cours du soir) Objectifs
via l’application e-candidat: http://ecandidat.
Programme ņņ Développement de l’autonomie de la Le suivi des stagiaires, est effectué sous forme
univguyane.fr/ecandidat
personne, c’est-à-dire de sa capacité à prendre d’entretiens individuels et/ou collectifs menés
Le DUAP est composé de 3 unités d’enseignements des décisions raisonnées et de sa faculté d’agir par le responsable pédagogique désigné par le
d’un volume horaire de 295 h. Conditions d’admission par elle-même. Service de Formation Continue de l’Université de
Titulaire d’un Bac+1 et/ou d’une expérience
ņņ UE1 Apprentissages fondamentaux la Guyane.
significative dans le domaine par la Validation ņņ Insertion professionnelle et sociale de la
des Acquis Professionnels et Personnels ou par personne par la création d’activité, le retour à
ņņ UE2 Initiation au droit Le stage pratique en entreprise ou micro projet
validation des acquis l’emploi ou l’accès à une formation qualifiante.
collectif d’une durée de 175h réparties sur 5
ņņ UE3 Initiation à l’économie Admission sur dossier
semaines, la mise en application professionnelle
Compétences visées proposée au stagiaire, a pour objectif la découverte
Modalité d’évaluation Programme ņņ Gestion et mise en œuvre de projet d’un secteur en lien avec son projet de création, de
En contrôle continu et examen final l’environnement et du quotidien de cette activité.
Le DU de Sport et management est composé de ņņ Communication et information
8 unités d’enseignements. d’un volume horaire de
294 h. ņņ Droit et fiscalité des entreprises
Débouchés Modalité d’évaluation
ņņ Gestion et comptabilité En contrôle continu
Cette formation débouche sur un diplôme d’étude Cours du soir de 18h à 20h30 et le samedi matin
Un rapport de stage 30 pages + soutenance
universitaire de niveau BAC+2, préparé en 1 an. Sa de 8h à 12h ņņ Commerce
finalité est de former les étudiants d’une part sur les
connaissances de base : juridiques, économiques, ņņ UE 1 Administration et fonctionnement Admission Débouchés
méthodologiques pour la présentation des général du club
concours de catégories B ; d’autre part sur la Niveau de recrutement : Bac+1 Création d’entreprise - Tous secteurs d’activités.
maitrise du fonctionnement et l’organisation des ņņ UE 2 Sciences de l’entraineur Accessible en formation continue (cours du soir)
institutions publiques. via l’application e-candidat: http://ecandidat.
ņņ UE 3 – Gestion des ressources humaines et
financières d’une structure sportive
ņņ UE 4 Pédagogie et encadrement de l’activité
16 | Guide des formations | 2018-2020 Université de Guyane | 17DIPLÔME UNIVERSITAIRE Programme Objectifs nexes et bibliographie élaboré dans le respect des
normes scientifiques universitaires. Il est nourri par
MANAGER DE PROXIMITÉ - Le DUSM est composé de 8 unités d’enseignement
pour un total de 294h de formation.
Face au projet d’orientation d’un public de plus en
plus jeune en apprentissage, face aux possibilités
l’expérience du stage et les unités d’enseignement
abordées. Le mémoire est soutenu devant un jury.
DUMP d’accès au droit de la formation et à l’enseignement
Cours du soir de 18h à 20h30 et le samedi matin supérieur par la VAE, face aux besoins d’information ņņ UE1 Apprentissages fondamentaux
de 8h à 12h. et de communication dans une Guyane de plus en
ņņ UE1.0 •Histoire de la presse en Guyane
plus complexe et exigeante, face à la croissance
Domaine : Sciences humaines – Sciences juridiques exponentielle de sa population, le DUPAMEJ ņņ UE1.1 •Histoire de la littérature en Guyane
ņņ Module 1 (UE1) – Rôle du Manager ses
Spécialité : Littéraire et Juridique s’inscrit dans un contexte favorable. Il constitue, à
missions, son management ņņ UE1.2 • Histoire de la politique en Guyane
la fois, un outil de formation approprié au contexte
Présentation ņņ Module 2 (UE2) – Organisation et local et une clé d’accès aux métiers de la presse, ņņ UE1.3 • Histoire de l’évolution des sociétés
communication du manager notamment numérique, qui ne peut se développer
Nature : Formation diplômante de façon durable qu’avec un personnel qualifié. ņņ UE1.4 •Les contrastes de l’espace mondial
Niveau de sortie : Bac +2 ņņ Module 3 (UE3) – Plateau de l’activité et de
l’équipe Compétences visées ņņ UE1.5. •Sensibilisation à l’économie
Lieu : Cayenne
Cette formation s’adresse aussi bien à ceux qui ont ņņ UE2 Méthodologie et Outils
ņņ Module 4 (UE4) – Adaptation aux situations une expérience professionnelle dans le journalisme
Objectifs
délicates de management ou la communication, leur permettant ainsi de ņņ UE. 2.0 Remise à niveau de rédaction
ņņ Comprendre le rôle du manager d’équipe
ņņ Module 5 (UE5) – Coach et Management consolider leurs acquis, qu’à toute personne
ņņ UE. 2.1 Méthodologie d’écriture
ņņ Maîtriser les ressorts de la motivation et de la désireuse de réinitialiser ou de sécuriser un parcours
délégation ņņ Module 6 (UE6) – Communiquer en langues universitaire en science de la communication. ņņ UE 2.2 Rédaction journalistique
étrangères : anglais, portugais ou espagnol La formation permet d’acquérir les différentes
ņņ Piloter en mode projet techniques du journalisme, et la pratique de l’outil ņņ UE 2.3 •Le reportage
ņņ Module 7 (UE7) – Utilisation de l’outil écrit, afin de pouvoir intégrer une rédaction ou un
ņņ Accompagner ses collaborateurs à la ņņ UE2.4 •L’interview
informatique service de communication.
performance
Les candidats à la formation de journalistes ņņ UE2.5 •Le dossier de presse et la technique du
ņņ Mettre sa communication au service ņņ Module 8 (UE8) - Méthodologie du rapport de
doivent cependant être capables de démontrer publi-communiqué
de son management et s’adapter aux stage (2 mois)
des aptitudes qui incluent une capacité de lire,
contrôlesprofessionnels d’écrire et de parler correctement le français ainsi ņņ UE2.6. •Techniques de rédaction sur site
Modalité d’évaluation : internet
que le créole, la langue véhiculaire en Guyane. Les
Compétences visées En contrôle continu candidats doivent également être capables de ņņ UE2.7. •Mieux appréhender vos prises de
Un rapport de stage de 30 pages + Soutenance démontrer un intérêt pour les affaires publiques de parole en public
ņņ Capacité à gérer, à dynamiser et à fidéliser une
la société guyanaise. Ils seront également formés au
équipe ņņ UE 3 Enseignements complémentaires
droit des médias et à l’éthique et à la déontologie
ņņ Capacité d’initier, d’analyser une situation Débouchés professionnelle. Pour enrichir leurs études, poser ņņ UE3.0 •Droit public : droits et devoirs de la
professionnelle les bases de leur culture générale et encourager presse
ņņ Administrations, collectivités locales une approche plus critique de la pratique du
ņņ Capacité à dénoter et à prendre des initiatives journalisme, leur formation sera complétée par ņņ UE3.1 •Les institutions françaises, européennes
claires pour support aux enjeux de l’organisme ņņ Entreprises commerciales des enseignements dans d’autres disciplines et caribéennes
ņņ Associations académiques, comme l’histoire, l’économie ou le
ņņ Capacité à l’opérationnalité d’objectif de travail ņņ UE3.2 •Traditions de la société guyanaise
droit.
ņņ Capacité à l’évaluation des réalisations opérées ņņ Assistant de gestion PME en RH ņņ UE3.3 Introduction à la langue créole
et des opérateurs ņņ Assistant de chef de projet
Admission Modalité d’évaluation
Contrôle en continu
Niveau de recrutement : Bac Travaux personnels
Admission Accessible en formation continue (cours du soir) Contrôle terminal-Exposés
via l’application e-candidat: http://ecandidat.
Niveau de recrutement : BAC+1 DIPLÔME UNIVERSITAIRE univguyane.fr/ecandidat
Accessible en formation continue (cours du soir) 4/ Débouchés
via l’application e-candidat: http://ecandidat. PRÉPARATION AUX MÉTIERS DU
Conditions d’admission
univguyane.fr/ecandidat JOURNALISME - DUPAMEJ ņņ Titulaire du Bac +1 Secteurs d’emplois visés :
Conditions d’admission ņņ Secteur privé :
ņņ Validation par la commission VAPP (Validation
ņņ Titulaire du Bac ou du DAEU et une des acquis Professionnels et Personnels) et/ ou
expérience dans l’animation et la dynamique ņņ Radio
Présentation entretien
de groupe serait un plus pour le recrutement ņņ Télévision
Nature : Formation diplômante
ņņ Validation par la commission VAPP (Validation Programme ņņ Presse écrite
des acquis Professionnels et Personnels) et/ ou Niveau de sortie : Bac +2
entretien Lieu : Cayenne
Le DUPAMEJ est composé de 3 unités d’enseigne- ņņ Presse numérique
ments par groupe de matières pour un volume
ņņ Associations
horaire total de 398h. La formation s’achève par
la production d’un mémoire de 30 pages hors an- ņņ Formateur
18 | Guide des formations | 2018-2020 Université de Guyane | 19Vous pouvez aussi lire
