Année scolaire 2021-2022 : protocole sanitaire et mesures de fonctionnement
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Année scolaire 2021-2022 : protocole
sanitaire et mesures de fonctionnement
Les scénarios pour l'année scolaire 2021-2022
Afin de mettre en œuvre des mesures proportionnées, le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse
et des Sports a établi pour la prochaine année scolaire, en lien avec les autorités sanitaires, une graduation
comportant quatre niveaux.
• niveau 1 / niveau vert
• niveau 2 / niveau jaune
• niveau 3 / niveau orange
• niveau 4 / niveau rouge
Une analyse régulière de la situation est assurée par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et
des Sports, sur la base notamment des indicateurs fournis par Santé publique France pour différentes
échelles territoriales. En fonction de la situation épidémique, le passage d’un niveau à autre pourra être
déclenché au niveau national ou territorial (département, académie, région) afin de garantir une réactivité
ainsi qu’une proportionnalité des mesures. Le niveau applicable au moment de la rentrée scolaire sera
fonction de la situation épidémique à cette date et sera indiqué préalablement à la reprise des
enseignements.
niveau 1 / niveau niveau 2 / niveau niveau 3 / niveau niveau 4 / niveau
vert jaune orange rouge
Doctrine accueil en présentiel de accueil en présentiel de hybridation possible au hybridation
tous les élèves ; tous les élèves ; lycée lorsque la systématique au lycée
d'accueil configuration de et pour les élèves de
l’établissement le 4ème et de 3ème au
nécessite (en collège avec une
particulier lorsque cela limitation des effectifs
est rendu nécessaire à 50 %
pour la bonne
application des
mesures prévues par le
présent cadre sanitaire)
;
Activités les activités physiques les activités physiques les activités physiques les activités physiques
et sportives sont et sportives se et sportives se et sportives sont
physiques et autorisées en intérieur déroulent en principe à déroulent en principe maintenues en
sportives et en extérieur ; l’extérieur. Toutefois, extérieur. Toutefois extérieur, dans le
lorsque que la pratique lorsque que la pratique respect d’une
en intérieur est en intérieur est distanciation de 2
indispensable indispensable mètres. Elles sont
(intempéries, (intempéries, suspendues en
disponibilité des disponibilité des intérieur.
installations, etc.), une installations, etc.),
distanciation de 2 seules les activités de
mètres est respectée ; basse intensité
compatibles avec le
port du masque et une
distanciation de 2
mètres sont autorisées
;
Synthèse réalisée par la DDEC de la Mayenne à partir des sources du MEN – 16.08.2021
niveau 1 / niveau niveau 2 / niveau niveau 3 / niveau niveau 4 / niveau
vert jaune orange rouge
L'application Les gestes barrières (lavage des mains, aération des locaux…), doivent être appliqués en permanence,
partout, et par tout le monde. Ce sont des mesures de prévention particulièrement efficaces contre la
des gestes propagation du virus.
barrières
Lorsque qu’il est requis, le masque doit assurer une filtration supérieure à 90 % (masque "grand public" relevant
Le port du
anciennement de la catégorie 1 ou masque chirurgical par exemple)
masque le port du masque est les mêmes règles que le port du masque est les mêmes règles que
obligatoire dans les le niveau vert obligatoire dans les celles du niveau orange
Pour les espaces clos et les s’appliquent ; espaces clos et en s’appliquent.
personnels règles relatives au port extérieur ;
du masque en extérieur
en population générale
sont respectées ;
le port du masque est le port du masque est le port du masque est les mêmes règles que
Pour les élèves obligatoire pour les obligatoire pour les obligatoire pour les celles du niveau orange
Pour les élèves collégiens et les lycéens élèves d’école élèves d’école s’appliquent.
des écoles dans les espaces clos et élémentaire, les élémentaire, les
maternelles, le les règles relatives au collégiens et les lycéens collégiens et les lycéens
port du masque port du masque en dans les espaces clos et dans les espaces clos et
est proscrit, extérieur en population les règles relatives au en extérieur ;
indépendamment générale sont port du masque en
du niveau de respectées ; extérieur en population
mesures générale sont
applicable. Pour respectées ;
les autres élèves,
les modalités sont
les suivantes :
La limitation la limitation du la limitation du la limitation du les mêmes règles que
brassage entre groupes brassage entre élèves brassage entre élèves celles du niveau orange
du brassage d’élèves (classes, de groupes différents de groupes différents s’appliquent.
des élèves groupes de classes, (classe, groupes de (classe, groupes de
Dès le niveau niveaux) n’est pas classes ou niveau) est classes ou niveau) est
"vert", la journée obligatoire. requise. Cette requise. Dans le
et les activités limitation est d’autant premier degré, le non
scolaires sont plus nécessaire lorsque brassage entre élèves
organisées de la distanciation entre de classes différentes
manière à limiter, élèves d’un même doit impérativement
dans la mesure du groupe peut être respecté pendant
possible, les difficilement être la restauration. Cette
regroupements et respectée (en limitation est d’autant
les croisements particulier à l’école plus nécessaire lorsque
importants entre maternelle). Lorsque le la distanciation entre
groupes (en non brassage entre élèves d’un même
particulier au classes n’est pas groupe peut
moment de possible (notamment difficilement être
l’arrivée et du au lycée), la limitation respectée (en
départ des du brassage s’applique particulier à l’école
élèves). par niveau ; maternelle). Lorsque le
non brassage entre
classes n’est pas
possible (notamment
au lycée), la limitation
du brassage s’applique
par niveau ;
2Les points ci-après appellent une attention particulière :
La limitation
• l’arrivée et le départ des élèves dans l’établissement peuvent être étalés dans le temps. Cette
du brassage organisation dépend évidemment du nombre d’élèves accueillis, des personnels présents et des
des élèves possibilités d’adaptation du transport scolaire, y compris celui des élèves en situation de
(suite) handicap.
• la circulation des élèves dans les bâtiments : les déplacements des élèves doivent être limités,
organisés et encadrés. Pour cette raison, il est recommandé d’attribuer une salle à chaque classe
(en dehors des salles spécialisées et des ateliers).
• les récréations sont organisées par groupes à compter du niveau jaune, en tenant compte des
recommandations relatives aux gestes barrières ; en cas de difficultés importantes
d’organisation, elles peuvent être remplacées par des temps de pause en classe.
À l’école maternelle, la distanciation ne s’impose pas entre les élèves d’un même groupe (classe, groupe
Les règles de de classes ou niveaux), que ce soit dans les espaces clos (salle de classe, couloirs, etc.) ou dans les
distanciation espaces extérieurs.
physique Dans les écoles élémentaires, les collèges, et les lycées, le principe est la distanciation physique d’au
moins un mètre lorsqu’elle est matériellement possible, dans les espaces clos (dont la salle de classe),
entre l’enseignant et les élèves ainsi qu’entre les élèves quand ils sont côte à côte ou face à face. Elle ne
s’applique pas dans les espaces extérieurs entre élèves d’une même classe ou d’un même groupe.
A compter du niveau jaune, la distanciation physique doit être maintenue entre les élèves de groupes
différents (classes, groupes de classes ou niveaux).
Fermeture La règle de la fermeture de la classe pour une durée de 7 jours dès le premier cas positif continuera à
s’appliquer dans les écoles. Dans les collèges et les lycées, un protocole de contact-tracing renforcé
des classes et sera mis en œuvre pour identifier les élèves ayant eu des contacts à risque avec un cas positif et les
contact- évincer des établissements durant 7 jours (à l’exception de ceux justifiant d’une vaccination complète).
tracing
La Il est donc essentiel de maintenir au mieux son fonctionnement, au besoin avec le recours à des
adaptations temporaires, tout en garantissant la sécurité des élèves et des agents.
restauration Les plages horaires et le nombre de services sont adaptés de manière à limiter les flux et la densité
scolaire d’occupation et à permettre la limitation du brassage. Dans la mesure du possible, les entrées et les
sorties sont dissociées. Les assises sont disposées de manière à éviter d’être face à face voire côte à
côte (par exemple en quinconce) lorsque cela est matériellement possible.
les espaces sont la stabilité des groupes la stabilité des groupes les mêmes règles que
aménagés et est recherchée et, dans est recherchée et, dans celles du niveau orange
l’organisation conçue la mesure du possible, la mesure du possible, s’appliquent.
de manière à les mêmes élèves les mêmes élèves
rechercher la plus déjeunent tous les déjeunent tous les
grande distanciation jours à la même table jours à la même table
possible entre les dans le premier degré. dans le premier degré
élèves ; Il est recommandé en maintenant une
d’organiser un service distanciation d’au
individuel (plateaux, moins deux mètres
couverts, eau, dressage avec ceux des autres
à l’assiette ou au classes. Un service
plateau) ; individuel est mis en
place (plateaux,
couverts, eau, dressage
à l’assiette ou au
plateau), les offres
alimentaires en vrac
sont proscrites ;
À compter du niveau 3, lorsque l’étalement des plages horaires ou l’organisation de plusieurs services
ne permettent pas de respecter les règles de distanciation et la limitation du brassage entre groupes
d’élèves (ou l’interdiction du brassage dans le premier degré), d’autres espaces que les locaux
habituellement dédiés à la restauration (salles des fêtes, gymnases, etc.) peuvent être exploités. En
dernier recours, des repas à emporter peuvent être proposés (si possible en alternant pour les élèves
les repas froids, à emporter, et les repas chauds à la cantine en établissant un roulement un jour sur
deux).
3niveau 1 / niveau niveau 2 / niveau niveau 3 / niveau niveau 4 / niveau
vert jaune orange rouge
Un nettoyage des sols et des grandes surfaces (tables, bureaux) est réalisé au minimum une fois par jour.
Le nettoyage
et la Un nettoyage désinfectant des surfaces les plus fréquemment touchées par les élèves et personnels dans
désinfection les salles, ateliers et autres espaces communs (comme les poignées de portes) est réalisé selon les
modalités suivantes :
des locaux et au moins une fois par plusieurs fois par jour. plusieurs fois par jour. les mêmes règles que
matériels jour. Les tables du Les tables du réfectoire Les tables du réfectoire celles du niveau orange
réfectoire sont sont nettoyées et sont nettoyées et s’appliquent.
nettoyées et désinfectées, a minima, désinfectées, a minima,
désinfectées, a minima, après chaque service ; après chaque service
après chaque service ; et, si possible, après
chaque repas ;
La désinfection quotidienne des objets partagés ou le respect d’un isolement de 24 heures avant
réutilisation (ballons, jouets, livres, jeux, journaux, dépliants réutilisables, crayons, etc.) est
recommandée.
Plus d’informations :
Cadre sanitaire pour le fonctionnement des écoles et
établissements scolaires (version juillet 2021) :
https://www.education.gouv.fr/media/91517/download
Infographie "Année scolaire 2021-2022 : protocole et cadre
de fonctionnement"
https://www.education.gouv.fr/media/91637/download
4Vous pouvez aussi lire
