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GUIDE DES
aventuriers
pour survivre dans la nature
Clotilde Münkel
Audrey Bussi
GUIDE DES aventuriers pour survivre dans la nature
?
Crédits
Les images suivantes sont libres de droits et disponibles sur iStock :
LE MOT DE L’AUTEUR
p. 5 : baromètre © DutchScenery – p. 9 : carte et boussole © AlbertPego – p. 11 : inclinaison axiale
de la Terre © ttsz – p. 13 : GPS © pagadesign – p. 14 : transformation d’une montre en boussole
© CasarsaGuru – pp. 16-17 : ciel étoilé © Allexxandar – p. 18 : constellations de la Grande Ourse
et de la Petite Ourse © shaunl – p. 19 : constellations sur globe © shoo_arts – p. 20 : étoile filante
© Revolu7ion93 – p. 42 : torchis © FancyTapis – p. 48 : empreintes © Olga Kurbatova , © Fafarumba
et © Macrovector – p. 54 : télégraphe © Bolsunova – pp. 56-57 : sémaphore © pialhovik – p. 58 :
langage des signes © Olga Kurbatova – p. 61 : trousse de secours © kameshkova Aujourd’hui, à une époque où l’on perd le goût
Les images suivantes sont sous la licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes
de la nature et où les humains renient leur envi-
Conditions 3.0 et disponibles sur Wikimedia Commons : ronnement d’origine, il est plus qu’urgent d’ap-
p. 8 : carte orientée vers le nord avec boussole © Quique251 – p. 10 : boussole de randonnée
© Romary – p. 12 : instructions pour l’utilisation d’une boussole © Poldavia – p. 12 : photographie prendre aux enfants à vivre avec ces éléments
de l’utilisation d’une boussole © Audrius Meskauskas – p. 15 : schémas d’utilisation d’une montre
pour s’orienter © Cmglee qui font toujours partie de notre monde.
L’image suivante est libre de droits et disponible sur freepik.com :
pp. 26-27 : forêt © lifeforstock Ce livre permettra de répondre simplement
à différentes questions que peut se poser un
enfant concernant la survie en pleine nature :
comment fait-on du feu sans allumette ? Peut-on
savoir quel temps il fera demain en regardant
le ciel ? Que faire face à un animal sauvage ?
Les thématiques abordées ici ont été choisies
en fonction des difficultés qu’un enfant pour-
rait rencontrer s’il se retrouvait seul en forêt.
Les solutions proposées et techniques décrites
ont été adaptées pour correspondre à l’âge
de nos petits lecteurs. Elles permettront à l’en-
fant de se sentir plus confiant en pleine nature.
© 2021, Rue des enfants
ISBN : 978-2-35181-377-5 Afin que l’enfant puisse apprendre en toute
Imprimé en Pologne sécurité, il est important de veiller à ce qu’il
Dépôt légal : février 2021
Loi n° 49-956 du 16 juillet 1949 soit sous la surveillance d’un adulte s’il essaye
sur les publications destinées à la jeunesse de mettre en pratique ce qu’il a lu dans ce livre.
3
Le stratus ressemble à du brouillard épais. Il est très
PRÉVOIR LA MÉTÉO proche du sol et parfois touche même les montagnes.
Mais il n’est pas menaçant, il annonce même le beau
temps.
Le stratocumulus prend la forme d’une sorte de
plage de galets bien alignés. Même s’il peut faire
peur, il annonce rarement de la pluie.
Grâce au ciel Stratocummu
lus
Avant de partir en excursion en nature, informe-toi sur le temps qu’il
fera. Une fois sur place, tu auras deux solutions pour prévoir la météo :
observer le ciel ou observer les animaux. Les nuages par mauvais temps
Commençons par le ciel : il te suffit de connaître les différentes sortes de Le cirrocumulus ou l’altocumulus ont tous les deux
nuages et de savoir ce qu’ils annoncent, et tu seras prêt pour l’arrivée de des formes de petites balles ou de petits boudins écrasés
la pluie ! et annoncent l’arrivée de pluies douces.
Le cirrostratus apparaît comme un voile qui serait posé
entre toi et le soleil. Souvent, à cause de lui, le soleil Cirrocumulus
apparaît entouré d’un halo ou d’un cercle. Si tu vois
Le soleil un cirrostratus, c’est que le mauvais temps arrivera bientôt.
Tout d’abord, avant d’observer les nuages, tu peux prévoir le
temps qu’il fera dans les prochaines heures en regardant le lever
ou le coucher du soleil : un ciel rouge le soir signifie qu’il va faire
beau, mais un ciel rouge le matin veut dire qu’il va faire mauvais.
Les nuages par beau temps
Ensuite, pour confirmer tes prédictions, tu peux
observer les nuages ! Altocumulus Cirrostratus Cumulonim
bus
En règle générale, tant qu’il n’y a pas de nuages à
l’horizon, les jours restent chauds, mais les nuits sont
fraîches, car la chaleur du soleil n’est pas retenue. Le cumulonimbus ressemble à une colonne qui s’élève dans le ciel avec une base
et un sommet élargis. Il annonce une averse ou un orage.
Les nuages hauts et blancs ne sont pas des menaces
pour le beau temps s’ils ne se rapprochent pas.
Stratus Si les nuages sont plutôt plats, c’est que le temps est La pression, un indice indiscutable
stable et ne se gâtera pas avant deux ou trois jours.
Mais si tu trouves que les nuages ont une forme moins plate, alors le temps pour- Les petits scientifiques peuvent également utiliser un baromètre pour
rait vite changer ! prévoir la météo. Un baromètre sert à mesurer la pression atmosphé-
Certains nuages comme le stratus ou le stratocumulus sont impressionnants, rique immédiate. Lorsqu’une tempête approche, elle est accompagnée
mais ne sont pas méchants. d’une chute de pression. Tu auras ainsi le temps de te mettre à l’abri !
4 5Les animaux par mauvais temps
Grâce aux animaux
D’autres animaux permettent de prédire l’arrivée de la pluie :
L’observation du comportement des animaux peut parfois donner des informa-
tions sur le temps à venir. En effet, certaines espèces changent de comportement
pour mieux s’adapter aux conditions météorologiques. Cette démarche d’obser-
vation des animaux s’appelle la zooscopie.
Les animaux par beau temps
Certains animaux sont annonciateurs de beau temps :
nt.
Les vaches se rassemble
Les araignées tissent Les coccinelles
de grandes toiles, sortent et volent,
Les cochons
et les chèvre
s
Les chiens creusent sont excité
s.
le sol sans raison.
car il n’y a ni vent Les oiseaux se lissent
car elles ne craignent les plumes et volent ba
s.
pas de les voir abîmées. ni pluie.
pauds Les oiseaux chantent
Les grenouilles et les cra
Enfin, voici les comportements qui précèdent habituellement les orages :
• Les vers luisants brillent plus fort que d’habitude.
nt le soir.
sont de sortie et coasse et volent haut.
• Les abeilles ne sortent pas de la ruche ou y retournent précipitamment.
• Les moucherons se font nombreux.
6 7? TABLE DES MATIÈRES
LE MOT DE L’AUTEUR...........................................................3
PRÉVOIR LA MÉTÉO............................................................4
Grâce au ciel.............................................................................................................................................4
Grâce aux animaux................................................................................................................................... 6
S’ORIENTER.........................................................................8
Avec une carte..........................................................................................................................................8
Avec une boussole.................................................................................................................................. 10
Avec un GPS........................................................................................................................................... 13
Avec une montre..................................................................................................................................... 14
Grâce aux étoiles..................................................................................................................................... 16
LES ARBRES........................................................................21
Reconnaître les espèces.......................................................................................................................... 21
Couper un arbre......................................................................................................................................24
FAIRE DU FEU.....................................................................28
Avec une allumette.................................................................................................................................28
Avec une loupe ou des lunettes............................................................................................................30
Au frottement...........................................................................................................................................32
CONSTRUIRE UN ABRI........................................................34
Trouver un bon endroit où s’installer....................................................................................................34
Les nœuds............................................................................................................................................... 36
Construire sa cabane..............................................................................................................................39
Survivre au froid.....................................................................................................................................43
S’ALIMENTER....................................................................44
Cueillir sa nourriture .............................................................................................................................44
La question de l’eau............................................................................................................................... 46
LES ANIMAUX...................................................................48
Reconnaître les empreintes.....................................................................................................................48
L’observation............................................................................................................................................49
La confrontation...................................................................................................................................... 51
COMMUNIQUER................................................................54
Le morse..................................................................................................................................................54
Le sémaphore...........................................................................................................................................56
Autres codes............................................................................................................................................58
S’ÉQUIPER.........................................................................60
INDEX...............................................................................62
64As-tu l’âme d’un aventurier ?
Avec ce guide de survie en nature,
à toi de le prouver !
Apprends à construire une vraie cabane
pour te protéger du froid, à faire du feu,
ou même à te servir d’une boussole ! Les
nœuds, les cartes, le morse et bien d’autres
techniques et outils n’auront plus de secret
pour toi ! Ton guide en poche, tu pourras
arpenter les forêts sans inquiétude.
Bientôt, tu seras fin prêt pour partir à
,
l’aventure. Alors, prépare vite tes affaires
ta prochaine expédition t’attend !
9,95 €
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