Les stéréotypes de genre sont des poisons de l'esprit
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09/04/2020 «Les stéréotypes de genre sont des poisons de l’esprit» - Le Temps
OPINION
«Les stéréotypes de genre sont des poisons de
l’esprit»
OPINION. L’instauration de l’égalité entre femmes et hommes passe par la prise de
conscience de l’influence des stéréotypes de genre et leur transformation, écrit
Jean-Claude Domenjoz, expert en éducation aux médias.
Appel à une grève de 24 heures des femmes à l’occasion de la journée de la femme. Bilbao, 6 mars 2018. — ©
Jean-Claude Domenjoz, expert d’éducation aux médias
https://www.letemps.ch/opinions/stereotypes-genre-poisons-lesprit 1/4
09/04/2020 «Les stéréotypes de genre sont des poisons de l’esprit» - Le Temps
Notre société promeut l’égalité entre hommes et femmes tant dans la vie
publique que privée. Cependant, les représentations sociales des rôles et des
comportements a endus des individus en fonction de leur sexe ont un impact
certain sur la réalité. L’instauration de l’égalité entre femmes et hommes passe
par la prise de conscience de l’in uence des stéréotypes de genre et leur
transformation.
Les stéréotypes et préjugés sont des poisons de l’esprit. Ils a ectent, de
manière souvent inconsciente, les relations entre les individus. Ces idées
toutes faites, acquises dès le plus jeune âge, déterminent les manières de
sentir, les a itudes et les orientations de l’action des personnes et des groupes
vis-à-vis des autres dans leurs di érences. Les stéréotypes ont un e et décisif
sur les rapports entre hommes et femmes, lles et garçons. Ils in uencent
grandement leurs trajectoires de vie et sont la cause de comportements
discriminatoires et irrespectueux. A l’extrême, ils sont le moteur de violences
sexuelles.
Les stéréotypes sont partout
Le rôle de l’école pour construire une société égalitaire est primordial, mais pas
seulement. Toutes les institutions et les professionnels qui ont un rôle de
médiation sont concernés. Les industries culturelles, les médias, les
institutions éducatives et d’animation socioculturelle ainsi que les organismes
de formation professionnelle ont une responsabilité particulière pour lu er
contre les stéréotypes de genre. Il faut bien sûr sensibiliser les enfants à ce e
problématique, développer leur sens critique et les doter de compétences de
base leur perme ant d’identi er les stéréotypes de genre. L’école a intégré le
décodage de la mise en scène de divers types de messages dans son plan
d’étude. Cependant beaucoup reste à faire pour former tout le corps
enseignant à ces nouvelles pratiques pédagogiques. Parce que l’école est lente
à intégrer les innovations pédagogiques et que leurs e ets ne se di usent que
peu à peu dans la société, on ne peut pas compter seulement sur elle pour
lu er contre les préjugés sexistes.
ge photographique, par son pouvoir évocateur sans
, est le support privilégié du stéréotype »
https://www.letemps.ch/opinions/stereotypes-genre-poisons-lesprit 2/4
09/04/2020 «Les stéréotypes de genre sont des poisons de l’esprit» - Le Temps
Les stéréotypes sont partout. Ils se transme ent par les productions
audiovisuelles de grande consommation. Les séries télé, les publicités, les
clips musicaux, la téléréalité, les jeux vidéo, mais aussi les réseaux sociaux et
les conversations entre amis sont remplies de représentations stéréotypées,
porteuses de valeurs, qui nous marquent de leur empreinte, par la répétition.
Le cliché, expression ou image gée banalisée par un usage fréquent,
constitue son véhicule idéal. L’image photographique, par son pouvoir
évocateur sans pareil, est son support privilégié. Pensons aux modèles du
corps idéal et de la beauté formés par l’omniprésence de photographies
retouchées et à leurs e ets considérables dans la société, qui va jusqu’à la
di usion massive de la chirurgie esthétique pour tenter de faire coller rêve et
réalité par la modi cation du corps même. Des femmes et des hommes, se
font respectivement gon er arti ciellement les seins ou les fesses pour
répondre aux canons esthétiques du temps.
Contenus et discours alternatifs
Alors, comment lu er contre les stéréotypes? Prendre conscience de leur rôle
et de leurs e ets souvent négatifs dans la vie sociale, apprendre à les
identi er, ne pas les reproduire et, dans la mesure du possible, chercher à
amener d’autres à s’interroger, tel pourrait être le canevas d’un programme
visant à lu er contre les stéréotypes. Comment s’y prendre pour les
déconstruire? En analysant ce qui est donné à voir et à entendre. En se
demandant, méthode simple et e cace, pourquoi on nous montre ceci plutôt
que cela, et quels e ets pourraient être visés par ces représentations. La
production de contenus et de discours alternatifs devrait compléter la
déconstruction des messages.
Vu leurs e ets toxiques, il est nécessaire que de larges milieux se mobilisent
pour outiller chaque individu des moyens de débusquer les stéréotypes de
genre et développer leur posture critique, chemin vers une société égalitaire.
L’éducation aux médias, ce n’est pas seulement l’a aire de l’école.
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