Organisé par le Mémorial de Caen
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Visée de l’enseignement (BOEN) : « L’objectif de l’enseignement est de faire découvrir aux élèves les instruments du droit (normes, institutions, métiers), son rôle DGEMC ET social ainsi que la méthodologie du raisonnement juridique. PROJET PÉDAGOGIQUE « L’objectif de l’enseignement est (…) de donner aux élèves l’occasion de réfléchir à l’existence et à l’utilité des normes juridiques, à leur portée sociale, à leur vertu pacificatrice, aux conditions de leur adoption et à celles de leur application. »
Acquisition de savoirs : 1.1 Les sources du droit 1.3.2 Internationalisation du droit Thèmes plus spécifiques : 2.2 Liberté, égalité, fraternité, 2.3 Personne et famille, 2.3.2 Droits de l’enfant, etc… Acquisition de savoir-faire : ENJEUX DU Recherche documentaire (CDI, BU, en classe) PROJET Argumentation Prise de parole en continu devant public PEDAGOGIQUE pendant une durée définie Préparation à l’épreuve du Grand Oral Acquisition de savoir-être : Curiosité Esprit critique Éloquence
Promotion de l’option DGEMC auprès des élèves de 1ère : ENJEUX DU Diffusion de l’événement PROJET Diffusion des résultats Participation à un concours PEDAGOGIQUE
Inscription avant fin octobre 2021 Envoi d’un extrait vidéo de la plaidoirie d’1 mn Résultats des sélections début janvier 2022 Participation à la demi-finale Envoi de la plaidoirie filmée (8 mn maximum) fin janvier 2022 Résultats demi-finale le 10 mars 2022 Finale le 25 mars 2022
Finalités : Valoriser le travail et l’implication des élèves, Permettre à chacun de présenter son travail à un public Participation simultanée à 2 concours : Le concours de plaidoirie des lycéens du Mémorial de Caen Un concours de plaidoirie interne au lycée
Phase 1 : (sept-oct) Inscription au concours de Caen enregistrement d’une vidéo d’1 mn https://share.icloud.com/photos/01bImI5kiCCy_1 AnLI1mcpeFw https://share.icloud.com/photos/070m1JAjmOPAT g8WSRhdD3b0g Phase 2 : (nov-déc) Préparation du concours interne plaidoirie de 4 à 8 mn Concours interne mi-décembre Phase 3 : (janv) Participation à la demi-finale enregistrement vidéo de 8 mn
1er trimestre Evaluation production écrite Contenu : Présentation des faits Identification du problème juridique EVALUATION Textes juridiques relatifs à l’atteinte dénoncée Bibliographie DU PROJET Critères d’évaluation (épreuve DGEMC) : Mobiliser des connaissances juridiques pour analyser une situation concrète Repérer les enjeux et/ou les problématiques du sujet Présenter avec clarté une argumentation juridique en utilisant le vocabulaire adapté Maîtriser la communication écrite
2ème trimestre Evaluation présentation orale Contenu : Plaidoirie de 4 à 8 mn EVALUATION Critères d’évaluation (épreuve GO): Qualité orale de l’épreuve DU PROJET Qualité de la prise de parole en continu Qualité des connaissances Qualité et construction de l’argumentation Élèves n’ayant pas présenté leur plaidoirie devant public : Rédaction d’un article pour le journal du lycée
Podcast France Culture « Esprit de justice » Antoine Garapon, invité Christian Charrière- Bournazel, ancien bâtonnier de l’ordre des avocats à la cour d’appel de Paris Les grandes plaidoiries des ténors du barreau, Matthieu Aron L’avocat était une femme, Julia Minkowski et Lisa Vignoli
Vous pouvez aussi lire