PROJET CVE/075 SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES FICHE DE MONITORING - Janvier à Juillet 2014 - LuxDev

 
PROJET CVE/075 SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES FICHE DE MONITORING - Janvier à Juillet 2014 - LuxDev
PROJET CVE/075
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES
FICHE DE MONITORING
Janvier à Juillet 2014
PROJET CVE/075 SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES FICHE DE MONITORING - Janvier à Juillet 2014 - LuxDev
République du Cap-Vert
Coopération Cap-Vert - Luxembourg

Titre du document:
Fiche de monitoring

Cette édition a été publiée par:

FICASE - Fundação Caboverdiana de Ação Social Escolar
Projet CVE/075 - "Santé et Cantines Scolaires" de la Coopération Luxembourgeoise

Document élaboré par:

Conseiller Technique Principal du Projet CVE/075 - Mar Mora
AT Suivi Technique du Projet CVE/075 - Sylvie Do Mar Bassama
PROJET CVE/075 SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES FICHE DE MONITORING - Janvier à Juillet 2014 - LuxDev
SOMMAIRE

                                                                                             page

FICHE SYNOPTIQUE DU PROJET CVE/075 – SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES                               2

CADRE CONCEPTUEL                                                                               3

INTRODUCTION                                                                                   4

MÉTHODOLOGIE                                                                                   5

SYNTHÈSE                                                                                       6

MONITORING DES ACTIVITÉS DU PROJET                                                             7

   Résultat 1                                                                                  7
   La FICASE a les capacités institutionnelles et organisationnelles pour assurer le
   développement, la mise en œuvre, le suivi et la durabilité des interventions en santé
   et cantines scolaires.

   Résultat 2                                                                                  8
   Les services de santé primaires ont les capacités de jouer le rôle qui leur est dévolu
   dans le cadre du PNSE.

   Résultat 3                                                                                  9
   Les services de l’éducation disposent des capacités pour promouvoir les connaissances
   relatives à l’hygiène de vie.

   Résultat 4                                                                                 14
   MS, MED et la FICASE créent une cellule de coordination multisectorielle au niveau
   central, en étroite collaboration avec le niveau local ayant les capacités pour assurer
   la mise en œuvre et le suivi de l’initiative École Promotrice de Santé.

SUIVI DU BUDGET ANNÉE 2014                                                                    16

   Engagement et deboursement
   Repartition Budgétaire
PROJET CVE/075 SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES FICHE DE MONITORING - Janvier à Juillet 2014 - LuxDev
PROJET CVE/075 – SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES

FICHE SYNOPTIQUE DU PROJET

                   Pays                                              Cap-Vert

                   Titre long du projet                              Projet Santé et Cantines Scolaires

                   Code Lux-Développement                            CVE/075

                   Version du document de projet         2009        Version du budget                    A

                   Institution partenaire                            FICASE Fundação Cabo-verdiana de Ação Social Escolar
                                                                     Ministère de l’Éducation et des Sports
                                                                     Ministère de la Santé

                   Date estimée du démarrage                         Mars 2010

                   Date du Démarrage                                 Mars 2010

                   Durée du projet                                   4 ans et 18 mois d’extension du Projet approuvé

                   Période du POA                                    1er Janvier 2014 – 31 Décembre 2015

                   Zone cible                                        National

                   Groupe cible                                      Enfants de 3 à 15 ans, personnel des systèmes éducatifs
                                                                     et de santé, communauté scolaire

                   Contribution locale                               527.800 EUR

                   Contribution luxembourgeoise                      3.200.000 EUR

                   Extension budgétaire (pour 12 mois d’extension
                   temporelle du Projet)                             350.000 EUR

                   Budget total                                      3.550.000 EUR

                   Taux de change de référence et date               1 EUR = 110,265 ECV                  Novembre 2007

PROJET CVE/ 075                             FICHE DE MONITORING                                                                page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES                 FICHE SYNOPTIQUE DU PROJET                                                            2
PROJET CVE/075 SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES FICHE DE MONITORING - Janvier à Juillet 2014 - LuxDev
CADRE CONCEPTUEL

                              OBJECTIF GLOBAL

                              Contribuer à l’amélioration du niveau de santé
                              des enfants et des adolescents scolarisés.

                              OBJECTIF SPÉCIFIQUE

                              Appuyer la mise en œuvre du Programme
                              National de Santé Scolaire et du Programme
                              National des Cantines Scolaires.

                                  RÉSULTAT 1                            RÉSULTAT 2

                                  La FICASE a les capaci-               Les     services de  santé
                                  tés institutionnelles et orga-        primaires ont les capacités
                                  nisationnelles    pour     assurer    de jouer le rôle qui leur
                                  le développement, la mise             est dévolu dans le cadre
                                  en œuvre, le suivi et la durabilité   du PNSE.
                                  des interventions en santé et can-
                                  tines scolaires.

                                  RÉSULTAT 3                            RÉSULTAT 4

                                  Les services de l’éducation           Création      d’une        cellule  de
                                  disposent des capacités pour          coordination           multisectorielle,
                                  promouvoir les connaissances          en étroite collaboration avec
                                  relatives à l’hygiène de vie.         le niveau local ayant les capacités
                                                                        pour assurer la mise en œuvre
                                                                        et le suivi de l’initiative EPS.

PROJET CVE/ 075               FICHE DE MONITORING                                                                  page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES   CADRE CONCEPTUEL                                                                        3
PROJET CVE/075 SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES FICHE DE MONITORING - Janvier à Juillet 2014 - LuxDev
INTRODUCTION

Le Projet CVE/075 est un projet national qui a pour objectif principal de contribuer à l’amélioration du niveau de santé
des enfants et des adolescents scolarisés.

Les bénéficiaires du projet sont :
– Les enfants et adolescents scolarisés dans le système d´enseignement public préscolaire et primaire dont le
    nombre est estimé à 90 000, sont les bénéficiaires directs du projet ;
– Les professeurs de l’enseignement primaire dont le nombre est évalué à 1600 ;
– Les techniciens de santé dont le nombre est considéré à un total de1073 personnes.

L’école se révèle comme un lieu privilégié pour réaliser des actions d’éducation pour la santé en lien avec les
enseignements, de par le nombre d’heures et d’années que l’élève y consacre mais aussi par la relation qu’entretient la
communauté éducative et médico-sociale avec l’élève.

    Le gouvernement du Cap-Vert a lancé l’initiative "École Promotrice de Santé" (EPS) en Janvier 2014. 15 écoles de
    l’enseignement primaire participent au projet de l’initiative EPS sur les 418 existantes au Cap-Vert (3,6%) dont près de
    5764 élèves sont directement les bénéficiaires (soit 8,5% des élèves de l’enseignement primaire).

Cette initiative vise le développement optimal des jeunes, en poursuivant des objectifs liés à la fois à l’éducation et à la
santé pour:

1. Faciliter l’acquisition des compétences et le développement des comportements contribuant à la réussite
   éducative, à la santé et au bien-être;
2. Promouvoir un environnement scolaire et communautaire stimulant, sain et sécuritaire;
3. Créer des liens harmonieux entre les différents partenaires que sont l’école, la famille et la communauté.

Ce projet a contribué à l’amélioration et/ou au maintien des indicateurs scolaires ainsi qu’à l’amélioration de l’état de
santé des enfants et des adolescents scolarisés par le biais, notamment, de dépistages qui ont permis d’identifier et de
traiter des problèmes de santé qui affectaient les élèves, et par une plus grande sensibilisation à l’éducation sanitaire
de la communauté scolaire dans son ensemble (personnel enseignant et élèves). L’acquisition de comportements sains
par les élèves, les enseignants, les familles et la communauté, ainsi que la pratique de la promotion de la santé par le
secteur santé, ont eu des répercussions positives sur la santé de chacun et en particulier des enfants.

Le Projet CVE/075 a mis en place un dispositif de suivi basé sur l’approche « gestion axée sur les résultats » (GAR)
depuis l’année 2014 en collaboration étroite avec son principal partenaire (FICASE).

L’ensemble des données collectées a permis d’élaborer la suivante fiche de monitoring qui présente le suivi des
résultats de développement du projet sur la base des indicateurs du cadre logique pour la période du premier semestre
de l’année 2014. Ce rapport a été partagé avec la FICASE et il est prévu que la prochaine fiche de suivi et évaluation
soit élaborée conjointement avec le principal partenaire (Président et responsable Santé Scolaire de la FICASE).

PROJET CVE/ 075                FICHE DE MONITORING                                                                      page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES    INTRODUCTION                                                                                4
PROJET CVE/075 SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES FICHE DE MONITORING - Janvier à Juillet 2014 - LuxDev
MÉTHODOLOGIE

La gestion axée sur les résultats est une approche globale de la gestion des projets et des programmes qui vise
principalement à définir des résultats mesurables ainsi que les méthodologies et les outils à utiliser pour obtenir ces
résultats. Ce mode de travail contribue à améliorer la performance grâce à une logique claire: il s’agit de planifier,
de gérer et de mesurer une intervention en se concentrant sur les résultats que l’on veut obtenir. En définissant à
l’avance les résultats attendus d’une intervention et les moyens de déterminer s’ils ont été atteints, nous pouvons
mieux observer si notre action a réellement eu un impact sur les personnes concernées.

Le rapport a été construit sur la base du cadre logique du Projet, les indicateurs du plan d’action pour la mise en
place de l’initiative EPS, et en lien étroit avec le système de collecte de données et indicateurs du principal partenaire
(FICASE). Ce nouveau dispositif a été conçu de manière à ce qu’il soit simple et robuste sans exiger la mise en place
d’une lourde structure de personnel.

Le suivi est principalement axé sur l’atteinte de l’objectif général sur une base de 19 indicateurs de résultats qui ont
été définis dans le cadre logique du Projet et plan d’action EPS. Le suivi est également effectué sur les extrants prévus
dans le cadre du POA du Projet. À noter que certains indicateurs présentés dans le cadre logique sont difficilement
possible à mesurer ou à collecter les données et non pas été tenu compte.

    Le Projet a calculé le pourcentage d’activités réalisé selon la liste d’extrants à accomplir dans le cadre de la planification
    globale du projet pour les périodes de 2014 et 2015.

Il a été construit un indicateur de feu tricolore dont la couleur change selon la valeur de la mesure et des seuils fixés afin
de visualiser rapidement l’état de l’indicateur (résultats espérés basés sur le PRODOC et le cadre logique du Projet) :

                                       Plus de 75% des résultats espérés sont atteints

                                       Entre 45% et 75% des résultats espérés sont atteints

                                       Moins de 45% des résultats espérés sont atteints

PROJET CVE/ 075                  FICHE DE MONITORING                                                                          page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES      MÉTHODOLOGIE                                                                                    5
PROJET CVE/075 SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES FICHE DE MONITORING - Janvier à Juillet 2014 - LuxDev
SYNTHÈSE

Le suivi des activités du Projet CVE/075 « Santé & Cantines Scolaire » s’est fait en fonction des activités programmées
dans son POA (Plan Opérationnel Annuel) pour l’année 2014 et 2015.

En moyenne, nous constatons que le Projet CVE/075 a réalisé 38,60% des activités prévues dans son POA et
divisées de la manière suivantes :

                     Exécution des activités programmées dans le POA Biannuel (2014 – 2015)
                     % d'exeécution

                      R4                                    26,36%

                      R3                                                     38%

                      R2                                               33,33%

                      R1                                                                        60%

                              0%                    20%                    40%                60%     80%

PROJET CVE/ 075                     FICHE DE MONITORING                                                              page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES         SYNTHÈSE                                                                              6
PROJET CVE/075 SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES FICHE DE MONITORING - Janvier à Juillet 2014 - LuxDev
MONITORING DES ACTIVITÉS DU PROJET

Résultat 1                            La FICASE a les capacités institutionnelles et organisationnelles pour
                                      assurer le développement, la mise en œuvre, le suivi et la durabilité des
                                      interventions en santé et cantines scolaires.
                                         Comité Technique de Santé Scolaire au Cap-Vert fonctionnel.
                                         MS, MED et Ficase travaillent de manière coordonnée.

Le projet a réalisé 60% des activités prévues dans le POA Biannuel de 2014 – 2015. Il est à noter que le PNSE n’est
plus en vigueur mais depuis 2014 l’initiative « École Promotrice de Santé » est mis en place.

    Nº                        INDICATEURS                                                    RÉSULTATS                                   ÉTAT

    1       Plan de restructuration fonctionnelle de FICASE   • 1 Manuel des procédures élaboré et approuvé par le CA de la FICASE ;
            approuvé et mis en place                          • 1 Statut élaboré et approuvé par le CA ;
                                                              • Vision 2020 élaboré et approuvé par le CA.

    2       Département de santé scolaire de la FICASE        • Un département de santé scolaire de la FICASE fonctionnel et coordonné
            fonctionnel et coordonné avec les autres            avec les autres secteurs (MED, MS et MAHOT);
            secteurs                                          • Un Comité Technique Santé Scolaire fonctionnel depuis Octobre 2012 :

                                                              % de ressources humaines mises à disposition pour le CT/secteurs

                                                                                     •   FICASE: 27%
                                                                                     •   MS: 45%
                                                                                     •   MED: 18%
                                                                                     •   MAHOT: 9%

                                                              • 1 POA élaboré conjointement avec les autres secteurs (MS, MED,
                                                                MAHOT) et mis en œuvre (2014) ;
                                                              • 1 Projet-loi “Santé et Alimentation Scolaire” élaboré et en cours
                                                                d’approbation par le Conseil des Ministres ;
                                                              • Conseil National Santé et Alimentation Scolaire (CONSAE) en cours
                                                                d’approbation par la tutelle.

    3       Tous les départements de la FICASE ont défini     Tous les départements de la FICASE ont défini un plan opérationnel par
            un plan opérationnel et le mettent en œuvre       leur département (2012).

    4       Augmentation du nombre de partenaires de la       171% d’augmentation du nombre de partenaires de la FICASE depuis
            FICASE                                            2013 grâce aux résultats et analyse des visites santé scolaire.

À ce jour, les actions suivantes restent à être réalisées pour le dernier trimestre de l’année 2014:

–       Homologation des statuts de la FICASE par le Ministère de l’Éducation ;
–       Approbation du Projet-Loi CONSAE par le Conseil des Ministres ;
–       Approbation du Projet-Loi Santé & Alimentation Scolaire par le Conseil des Ministres ;
–       Mise en place d’un système de M&E au sein de la FICASE.

PROJET CVE/ 075                       FICHE DE MONITORING                                                                                  page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES           RÉSULTAT 1                                                                                                7
PROJET CVE/075 SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES FICHE DE MONITORING - Janvier à Juillet 2014 - LuxDev
Résultat 2                            Les services de santé primaires ont les capacités de jouer le rôle qui leur
                                      est dévolu dans le cadre du PNSE.

                                        19.905 enfants ont bénéficié d’une visite médicale à l’école (100% des enfants
                                        1ère et 6ème année).
                                        16.116 enfants présentent des pathologies.

Le projet a réalisé 33,33% des activités prévues vu que les prochaines visites médicales auront lieu à partir de Janvier
2015 dans les écoles promotrices de santé. Cette analyse fait référence aux visites santé scolaire de l’année 2013.

 Nº                           INDICATEURS                                                        RÉSULTATS                                                 ÉTAT

 1       Pourcentage de dépistages / visites médicales      • 100 % des élèves de 1ère et 6ème année dépistés.
         réalisées

 2       Nombre d’enfants présentant des pathologies        • 5.658 enfants présentant des pathologies détectés par les VSE ont été
         détectés précocement et pris en charge               pris en charge.

 3       Nombre de techniciens de santé formé et / ou       • 192 techniciens de santé formés dans le domaine SE.
         recyclé dans le domaine SE

 1. POURCENTAGE DE DÉPISTAGES / VISITES                                  2. Nº D’ENFANTS PRÉSENTANT DES PATHOLOGIES
    MÉDICALES RÉALISÉES                                                     DÉTECTÉS PRÉCOCEMENT ET PRIS EN CHARGE

  100% des élèves de 1ère et 6ème année (19.905)                         5.658 enfants (35%) présentant des pathologies
  ont bénéficié d’une visite médicale afin d’évaluer leur                détectées par les VSE ont été pris en charge :
  état de santé. 422 écoles de l’EBI du Cap-Vert ont
                                                                                                                 - 3.741 élèves ont bénéficié
  participé à cette activité (100%). 16.116 élèves (81%)
                                                                                                                   de soins bucco-dentaires
  présentent des pathologies:
                                                                                                                   (53% des élèves ont été
                        - 51,74% des maladies détectées                                                            pris en charge).
                          étaient dues à un manque                                                               - 880 élèves ayant des
                          d’hygiène   (parasites,    carie,                                                        problèmes de peau ont
                          etc.) ;                                                                                  été pris en charge (26%).
                        - 4,70% des enfants avec des                                                             - 1.037 élèves ont béné-
                          signes de malnutrition aiguë ;                                                           ficié d’une consultation
                        - 2,60% des élèves présentaient                                                            ophtalmologique et de lu-
                          des problèmes d’audition.                                                                nettes (22%).

  3. Nº DE TECHNICIENS DE SANTE FORMÉ ET/OU
                                                                            Nº d'élèves pris en charge
     RECYCLÉ DANS LE DOMAINE SE
                                                                                                                                  8000
                                                                              7.047
  192 techniciens de santé formés dans le domaine SE :
                                                                                                                                  7000

                               - 155 techniciens de santé                                                                         6000

                                 ont bénéficié d’une formation                             4.785                                              Nº d'élèves
                                                                                                                                  5000
                                 pour effectuer les diagnostics                                                                               présentant des
                                                                                   3.741                                                      pathologies
                                 (25%).                                                              3.446                        4000

                                                                                                                                  3000        Nº d'élèves pris
                                                                                                                                              en charge
                               - 22   délégués de santé                                                                           2000
                                                                                             1.037
                                 (médecins) et 15 techniciens                                              880
                                                                                                                 308       5571000
                                 de santé formés en promotion                                                          0       0

                                 de la santé et sur l’initiative               1             2         3           4          5

                                 EPS.                                          1. Bucco-dentaire           2. Ophtalmologie              3. Dermatologie
                                                                               4. Audition                 5. Malnutrition

PROJET CVE/ 075                       FICHE DE MONITORING                                                                                                        page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES           RÉSULTAT 2                                                                                                                    8
Résultat 3                           Les services de l’éducation disposent des capacités pour promouvoir les
                                     connaissances relatives à l’hygiène de vie.

Le projet a réalisé 38% des activités prévues dans le POA Biannuel de 2014 – 2015. Le Projet a atteint les résultats
escomptés dans son cadre logique cependant des activités supplémentaires sont prévues dans le POA pour renforcer
les compétences et connaissances des services de l’éducation notamment avec le lancement de la seconde phase
de la caravane de théâtre et la formation des professeurs sur l’initiative EPS (APO IUE).

   Nº                         INDICATEURS                                                  RÉSULTATS                                ÉTAT

  1     Pourcentage d’élèves disposant du manuel de        • 100% des élèves EPS disposent d’un manuel de santé (7000 des élèves
        santé                                                de l’île de Santiago).

  2     Nombre d’enseignants du primaire disposant         • 1600 professeurs de l’enseignement primaire disposent d’un manuel de
        d’un manuel de santé                                 santé scolaire (100% des professeurs).
                                                           • 250 professeurs disposent d’un support didactique santé.

  3     Pourcentage de moniteurs / éducateurs formés       • 100% des professeurs de l’enseignement primaire formés en santé et
                                                             alimentation scolaire (1600).

  4     Nombre d’actions IEC réalisés                      • 80 actions IEC réalisées.

  5     Évaluation des connaissances des élèves /          • 90% des élèves ont démontré 4 habitudes nécessaires pour un
        interrogation                                        comportement préventif et sain.

 1. POURCENTAGE D’ÉLÈVES DISPOSANT DU                                    2. NOMBRE D’ENSEIGNANTS DE L’EBI DISPOSANT
    MANUEL DE SANTÉ                                                         D’UN MANUEL DE SANTÉ

                        - 100% des élèves des écoles                                          - 1600 professeurs de l’enseigne-
                          appartenant au projet EPS dis-                                        ment primaire disposent d’un ma-
                          posent d’un manuel de santé                                           nuel de santé et alimentation scolai-
                          scolaire remis lors de l’activité de                                  re (100%).
                          la caravane de théâtre (7000 élè-                                   - 250 professeurs de l’île de San-
                          ves au total).                                                        tiago ont bénéficié d’un support di-
                                                                                                dactique afin de pouvoir travailler de
                                                                                                façon plus didactique les thèmes de
                                                                                                santé, alimentation, environnement
                                                                                                et autres avec les élèves.

                                                                         % de professeurs qui ont travaillé les
                                                                         thèmes après représentations avec        Le support didactique
                                                                         l'appui des supports didactiques de la   a permis d'appuyer
                                                                         caravane
                                                                                                  1,73%           les professeurs dans
                                                                                                                  l'apprentissage des
                                                                                                                  divers thèmes en ma-
                                                                                                                  tière de santé et ali-
                                                                                                         Oui      mentation en classe.
                                                                          98,27%                         Non

  3. % DE MONITEURS / EDUCATEURS FORMÉS                                   Un nouvel APO avec l’IUE est prévu au mois de Sep-
                      - 1600 professeurs de l’enseigne-                   tembre 2014, pour former tous les professeurs appar-
                                                                          tenant au projet pilote EPS et sensibiliser les autres
                        ment primaire formés en matière                   enseignants de l’école élémentaire sur les thèmes de
                        de santé et alimentation scolaire                 la promotion de la santé.
                        afin de renforcer leurs compétences               Les modules suivants seront développés: promotion
                        sur ces thèmes via l’APO signé en                 de la santé, initiative école promotrice de la santé,
                        2012 avec l’Institut Universitaire de             santé orale, activité sportive (projet « Kid’s athletics »),
                        l’Éducation (IUE).                                environnement, eau & assainissement, compétences
                                                                          pour la vie, visite santé scolaire.

PROJET CVE/ 075                      FICHE DE MONITORING                                                                              page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES          RÉSULTAT 3                                                                                            9
4. Nº D’ACTIONS IEC RÉALISÉE                                                   4.B- Nº D’ACTIONS IEC AVEC LA CARAVANE DE THÉÂTRE

                                   80 actions IEC ont été réali-                Le projet de la Caravane de théâtre a pour objectif
                                   sées depuis Novembre 2013                    de promouvoir le théâtre, l’éducation et la santé. 35
                                   de la suivante manière :                     écoles de l’enseignement primaire de l’île de Santiago
                                                                                (17%) ont bénéficié de ce projet dont près 14.803
                                   73 représentations ont été réali-
                                                                                élèves ont participé aux représentations des 3 pièces
                                   sées par le biais de la caravane             de théâtre (25% des élèves de Santiago).
                                   de théâtre sur les thèmes de la
                                   santé.
                                                                                Thèmes développés dans la caravane de théâtre :
                                   7 actions IEC réalisées avec Les
                                   microprojets de la FICASE (APO               1ère                               Hygiène corporelle, orale et alimentaire
                                                                                Piéce de Théâtre
                                   FICASE 2014).                                                                   Alimentation saine
                                                                                2ème                               Travail d'equipe
                                                                                Piéce de Théâtre
                                                                                                                   Recyclage
 4.A- Nº D’ACTIONS IEC AVEC L’APO FICASE                                                                           Déchets organiques et non organiques
                                                                                                                   Utilisation correcte de l'eau et des toilettes
                       Un APO signé avec la FICASE en                                                              Solidarité
                       Décembre 2010 a pour objectif                            3ème                               Violence et résolution de conflits par le
                                                                                Piéce de Théâtre
                       d'appuyer la réalisation d'activités                                                        dialogue
                       d'information, éducation et com-                                                            Importance des visites médicales
                       munication (IEC) en santé et alimen-                                                        Alcool
 tation scolaire au niveau local via la promotion de micro-                                                        Tabac
 proyects. En 2014, la FICASE a réalisé 7 actions IEC.                          Au total, 73 représentations ont été réalisées de Novem-
                                                                                bre 2013 à Mai 2014:
Évolution du nombre d'actions IEC réalisées via les microprojets
de la FICASE                                                                      30
    4ème                43                                                                        22
                                                                                                            20                19               Nº de représentations dans les écoles
    tranche                                     Nº de projets reçus
                  7                                                               20
                                                                                                                                               Nº de représentations publiques
    3ème               34                       Nº de projets selectionnés
    tranche                                                                                            7
                  6                                                               10
    2ème                    60                                                                                    3                2
    tranche
                  12                                                                   0       1ère        2ème              3ème
    1ème                           150
                                                                                              pièce        pièce             pièce
    tranche            29
              0             100     200                                         Une moyenne de 617 personnes ont participé dans les
                                                                                représentations publiques.
Le nombre d’actions IEC a baissé depuis la
première tranche pour assurer:
                                                                                Nº de participants dans les représentations publiques
- Un meilleur suivi des microprojets ;
                                                                                1200         •     • •   •
- L’augmentation du nombre de bénéficiaires par micro-                                                                                                         Nº de participants
                                                                                1000                •
  projet;                                                                        800
                                                                                                       •
- L’augmentation du budget alloué des microprojets.                              600   • • •   • •
                                                                                 400
Thèmes développés avec cet APO :                                                 200
                                                                                     •
                                                                                   0
                                                                                                                                       11ème
                                                                                           1ère

                                                                                                  3ème

                                                                                                           5ème

                                                                                                                      7ème

                                                                                                                               9ème

 Tranche APO            Thèmes développés                        Public cible
 1ère Tranche           Renforcer les connaissances S.A.         Professeurs
                        Promotion d’habitudes et                 Élèves et
 2ème Tranche
                        comportement sains                       professeurs    95 rencontres ont été organisées avec des partenaires
                                                                                pour leur présenter le projet de la caravane de théâ-
                        Traitement des élèves (suite aux                        tre. La caravane avait pour mission également de faire
 3ème Tranche                                                    Élèves
                        VSE)
                                                                                reconnaître la pratique théâtrale comme un outil pé-
 4ème Tranche           Jeux scolaires                           Élèves         dagogique pour les enseignants et directeurs d’école.

 Nombre de bénéficiaires par
 microprojets
 4500                             Élèves
 4000                 •
                                  Professeurs
 3500
 3000
 2500
 2000     •
 1500
 1000
  500                  •
    0 3ème •
           tranche 4ème tranche

PROJET CVE/ 075                             FICHE DE MONITORING                                                                                                                     page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES                 RÉSULTAT 3                                                                                                                                 10
5. ÉVALUATION DES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES

                                                                                                                                 90% des élèves ont démontré 4 habitudes nécessaires pour un comportement
                                                                                                                                 préventif et sain : 100% des enfants se lavent au moins une fois par jour, 90% se
                                                                                                                                 lavent les mains avant de manger et après aller au toilette, 85% mangent moins
                                                                                                                                 de sucreries et 85% se brossent les dents au moins 2 fois par jour (selon l’étude
                                                                                                                                 de l’impact de la caravane).

                                                                                                                                 Dans les écoles de Praia, une enquête de base réalisée par ARFA a révélé une
                                                                                                                                 différence de 16,2 % en moyenne entre les connaissances et les bonnes pratiques
                                                                                                                                 d’hygiène et de sécurité alimentaire des élèves.

 5.A- RÉSULTATS LIÉS À L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES À TRAVERS L’APO ARFA

                                                                                                            Un accord de partenariat opérationnel (APO) a été signé au mois de Mai 2014 avec ARFA
                                                                                                            (Agence de régulation des Produits Pharmaceutiques et Alimentaires) qui a pour objectif
                                                                                                            de sensibiliser les élèves âgés entre 6 et 12 ans ainsi que les adultes sur les « 5 clés pour
                                                                                                            des aliments plus sûrs » définis par l’OMS.

  Les messages essentiels des Cinq clés pour des aliments plus sûrs sont les suivants : 1) Prenez l’habitude de
  la propreté ; 2) Séparez les aliments crus des aliments cuits ; 3) Faîtes bien cuire les aliments ; 4) Maintenez les
  aliments à bonne température ; 5) Utilisez de l’eau et des produits sûrs.

  Une enquête a été réalisée au mois de Mai 2014 et a permis d’avoir des indicateurs liés à l’évaluation des
  connaissances des élèves mais également des adultes.

 5.B- RÉSULTATS ENQUÊTE DES ÉLÈVES DE 1ÈRE À LA 6ÈME ANNÉE DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

 Au total, 596 élèves de 31 écoles de l’enseignement primaire de l’île de Santiago ont participé à une enquête qui
 permettait d’évaluer leurs connaissances en matière d’hygiène et sécurité alimentaire (au total, cela représente 2,66 %
 des élèves de l’enseignement primaire et 15% des écoles de l’île de Santiago).

     Disparité entre les connaissances et comportements par école
     30%                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  27%                       •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           27%
                                                                 26%
                                                                 •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         24%
     25%                                                                           • 22%                                                                                                                                                                           22%•
                                                                                                                                                                                                                                                                                             •23%
                                                                                                                               21%
                                                                                                                                •
            •20%                                   •                                                                                                          • 18%
     20%                     •                                                                                                                                                                                                                                                                           •                           •                •
                                                          19%                                     •                                                                                                                                                                                                                                                                                                       • 15%                                    •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  16%
                 17%                                                                                                                            •                                                                                                                                                     18%                   17%                              17%
     15%                                                                                 15%                                                                                                                            •
                                                                                                                                                                                                                        12%
                                                                                                             •11%                            13%                                                   10%
                                                                                                                                                                                                    •                                                       •
                                                                                                                                                                                                                                                                          11%                                                                                                    •
     10%                                                                                                                                                                       •         •                                               •                                                                                                                                                                                          •
                                                                                                                                                                             7%                   7%                                        8%                                                                                                                                  9%                                                           7%
      5%                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             •
                                                                                                               1% •                                                                                                                                                                                                                                                                                           3%
       0
           Júlia Costa
                         Achada Grande Trás
                                              Ponta d'agua 1
                                                               Ponta d'agua 2
                                                                                António Nunes
                                                                                                Vila Nova
                                                                                                            Palol
                                                                                                                    Castelâo
                                                                                                                               Achada Mato
                                                                                                                                             Lem Ferreira
                                                                                                                                                            Monte Vermelho
                                                                                                                                                                              S.O.S
                                                                                                                                                                                      Lavadouro
                                                                                                                                                                                                   Fazenda
                                                                                                                                                                                                              Bairro
                                                                                                                                                                                                                       Eugénio Lima
                                                                                                                                                                                                                                      Nova Assemblea*
                                                                                                                                                                                                                                                        NE Presidéncia*
                                                                                                                                                                                                                                                                           Escola Central
                                                                                                                                                                                                                                                                                            Brasil*
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Eugénio Tavares*
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Várzea
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Tira Chapeu I*
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Terra Blanca
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Bela Vista
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Sâo Pedro
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Pensamento
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Safende
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Amor de Deus
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 CE Mira Flores
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ESCOLAS DA PRAIA

     -5%

    -10%
                                                                                                                                                                                                               •
    -15%                                                                                                                                                                                                     -15%
    -20%

  Dans les écoles de Praia, l’enquête de base a révélé une différence de 16,2 % en moyenne entre les connaissances
  et les bonnes pratiques d’hygiène et de sécurité alimentaire des élèves. 100% des écoles du projet pilote EPS ont
  participé dans cette enquête et les élèves de ces écoles ont une différence de 15,5% entre les connaissances et les
  bonnes pratiques d’hygiène.
  Les écoles ayant le plus de disparités sont : Bela Vista (27,2%), Pensamento (26,9%), Ponta d’Agua 2 (26,1%).

PROJET CVE/ 075                                                                                                 FICHE DE MONITORING                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES                                                                                     RÉSULTAT 3                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             11
Plus les élèves ont un niveau de scolarité élevé, plus ils ont acquis des connaissances en matière d’hygiène et de
  sécurité alimentaire. Cependant, on constate une disparité plus élevé entre leurs connaissances et leurs bonnes
  pratiques.

 Connaissance et comportement selon le niveau de scolarité                                                                                                                                                                                                                                                Disparité entre connaissance et comportement selon le
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          niveau de scolarité
  6ème                                                                                                                                           65%
                                                                                                                                                                             83%                                                                                                                                                   20%
 Année                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   18%
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                •
                                                                                                                                         62%                                                                                                                                                                                                                                                                      •
  5ème                                                                                                                                                        78%
 Année                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   16%
                                                                                                                                   60%                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      •
  4ème                                                                                                                                                        77%
 Année                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             14%
                                                                                                                      54%
  3ème                                                                                                                                                 72%                                                                                                                                                                         12%                                   •
 Année
                                                                                                                             57%                                                      83%                                                                                                                                          10%
  2ème                                                                                                                                            68%                                                             COMPORTEMENT
 Année                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             8%              •
                                                                                                                                                                                                                  CONNAISSANCE
                                                                                                                             56%
  1 ère
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   6%
 Année                                                                                                                                           63%

          0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%                                                                                                                                                                                                                                                                                   4%             1ère 2ème 3ème 4ème 5ème 6ème général
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Année Année Année Année Année Année

 5.C- RÉSULTATS ENQUÊTE DES ADULTES

  Dans la ville de Praia, l’enquête de base a révélé une différence de 21% en moyenne entre les connaissances et les
  bonnes pratiques en matière d’hygiène et de sécurité alimentaire des personnes adultes.

  Les zones ayant le plus de disparités sont : Paiol (60% de différence entre les connaissances et les bonnes
  pratiques), Lém Cachorro (32% de disparité). À cela on constate que le niveau de vie et d’éducation des personnes
  ont un impact sur leurs comportements.

           Disparité entre connaissance et comportement selon les zones de Praia
          70%
                                                                                                                                                                                                                                                                                                               •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              60%
          60%                                                                                                                                                                                                                                                     53%
                                                                                                                                                                                                                                                                   •
          50%

          40%                                                                                                                                                                                                                                                                      •
                                                                                       •
                                                                                      32%                                                                                                                                                                                                 37%                                                                             •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         32%
                                                                                                                              •
                                                                                                                             30%                                                                          • •27%
                                                                                                                                                                                                         28%
          30% 24%
              •                                                                                                                                                                                                                          •24%                                                                                                                                                   •25%
                                                                       •                                                                                                                                                                                                                           •                          22% •                                                                                                                                                     • •21%
                                             •                                       22%                      •                                     •19%
                                                                                                                                                                                                                                                          •                                                                •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • 16%                                                                                             •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        16%                •
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           17%                                      • 19%
          20%                                                                                                                                           • 12%                                                                                                                                   21%                           •
                                         18%                                                             17%                                                                                                                                                15%                                                                                                                                             •                                                         •              17%
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      15%        13%
          10%                                                                                                                                                                            • 2%                                                                                                                                                                                                            11%                                                      11%

           0%
                                                                                      ACHADA MATO/C.M.
                   ACHADA EUGENIO LIMA
                                         ACHADA GRANDE FRENTE
                                                                ACHADA GRANDE TRAS

                                                                                                         ACHADA S. ANTONIO
                                                                                                                              ACHADA S. FILIPE
                                                                                                                                                  ACHADINHA
                                                                                                                                                               ACHADINHA PIRES
                                                                                                                                                                                 BAIRRO CRAVEIRO LOPES
                                                                                                                                                                                                         BELA VISTA
                                                                                                                                                                                                                      CALABACEIRA
                                                                                                                                                                                                                                    COQUEIRO CASTELÂO
                                                                                                                                                                                                                                                        FAZENDA
                                                                                                                                                                                                                                                                  LEM CACHORRO
                                                                                                                                                                                                                                                                                 LEM FERREIRA
                                                                                                                                                                                                                                                                                                MONTEAGARRO
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              PAIOL
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       PALMAREJO
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    PENSAMENTO
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 PLATO
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         PONTA DE AGUA
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             S. PEDRO LATADA
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               SAFENDE
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         TERRA BRANCA
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         TIRA CHAPEU
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        TIRA CHAPEU INDUSTRIAL
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  VALE PALMAREJO
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   VARZEA
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                VILA NOVA
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            CIDADE DA PRAIA

 Connaissance et comportement selon le niveau d'instruction                                                                                                                                                                                                                                     Connaissance et comportement selon le niveau de salaire
     Supérieur                                                                                                                                                68%                                 85%                                                                                                                                                                                                                                  76%
                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ≥ 71.000                                                                                                                                                   87%
                                                                                                                                                                                                                                                                                                       ECV
          Moyen                                                                                                                                               66%                                  86%
                                                                                                                                                                                                                                                                                                   51.000 a                                                                                                              70%
                                                                                                                                                                                                                                                                                                     70.000                                                                                                                                                      88%
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ECV
   Secondaire                                                                                                                                       59%
                                                                                                                                                                                                    83%                                                                                            31.000 a                                                                                                  62%
                                                                                                                                                                                                                                                                                                     50.000                                                                                                                                         83%
   Élémentaire                                                                                                                                        60%                                                                                                                                               ECV
                                                                                                                                                                                                 80%
                                                                                                                                                                                                                                                                                                   10.000 a                                                                                              59%                                  82%
 Alphabétisation                                                                                                                                     59%                                                                                                                                             30.000
                                                                                                                                                                                 75%                                  COMPORTEMENT                                                                      ECV                                                                                                                                                                           COMPORTEMENT
                                                                                                                                                                                                                      CONNAISSANCE                                                                                                                                                             48%                                                                                    CONNAISSANCE
          Sans                                                                                                                                            63%                                                                                                                                      < 10.000                                                                                                                             78%
    instruction                                                                                                                                                                      77%                                                                                                                      ECV

                0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%                                                                                                                                                                                                                                                            0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

PROJET CVE/ 075                                                                                                                                   FICHE DE MONITORING                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES                                                                                                                       RÉSULTAT 3                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    12
5.D- RÉSULTATS LIÉS À L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES À TRAVERS LA CARAVANE DE THÉÂTRE

                                                    Dans le cadre du projet de la caravane de théâtre, il a été réalisé une étude d’analyser
                                                    les connaissances acquises et l’adoption de bons comportements en matière de la
                                                    santé, hygiène, alimentation et environnement chez les élèves qui ont suivi les pièces
                                                    de théâtre.

                                                    Une évaluation menée dans 5 écoles (sur les 18 écoles) nous révèle les éléments
                                                    suivants :
                                                                                  Raisons pour lesquelles le téâtre est un bon outil pédagogique selon les
  – Les directeurs d'écoles ont observé un                                        professeurs
   changement de comportement de la
                                                                                                                    Ludique ( 43% )
   part des élèves dans leurs habitudes                                                                             Assure l'intérêt des élèves ( 42% )
   alimentaires.                                                                                                    Sensibilise ( 26% )
                                                                                                                    Permet de mettre en pratique les connaisances ( 17% )
  – 100% des professeurs considèrent le                                                                             Libère l'esprit ( 10% )
   théâtre comme un bon outil pédagogique.                                                                          Favorise l'imagination ( 86% )
                                                                                                                    Solidifie les connaisances ( 7% )
                                                                                                                    Socialise ( 7% )

  En moyenne, les professeurs ont constaté que les élèves avaient assimilés 60,37% des contenus des 3 pièces de
  théâtre et avaient changé de comportements :

    % d'assimilation du contenu des pièces de théâtre par les                                   Interventions dans le cours
    élèves
                                                                                                                          54%
     3ème pièce                  38% *                                                          60%                                    50%         48%
                                                                                                50%
                                         60%                                                    40%                                                           % d'assimilation
     2ème pièce                                                           % d'assimilation                                                                   du contenus des
                                                                                                30%                                                          pièces
                                                83%                                                          16%
     1ère pièce                                                                                 20%
                                                                                                10%
                     0%           50%           100%                                             0%
                                                                                                      Amélioration  Interventions   Travaux    Discussions
                                                                                                      et changement dans le cours   réalisés
    * 3 écoles n'avaient pas vu la 3ème pièce au moment de l'évaluation                               d'attitudes

  31% des parents ont été sensibilisés et ont participé dans les pièces de théâtre.

     % des parents sensibilisés et qui ont participé dans les
     pièces de théâtre

                                                                Oui ( 31% )
                                                                Non ( 23% )
                                                                Peu ( 5% )
                                                                Sans réponse ( 41% )

  Degré de satisfaction des bénéficiaires du programme :
  100 % des élèves et des écoles participantes veulent continuer le programme.

PROJET CVE/ 075                                  FICHE DE MONITORING                                                                                                             page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES                      RÉSULTAT 3                                                                                                                        13
Résultat 4                          MS, MED et la FICASE créent une cellule de coordination multisectorielle
                                    au niveau central, en étroite collaboration avec le niveau local ayant
                                    les capacités pour assurer la mie en œuvre et le suivi de l’initiative École
                                    Promotrice de Santé.
                                      Plan d’action pour la mise en place de l'initiative EPS développé par les
                                      partenaires.
                                      Mise en place en cours.

  L’initiative « Ecole Promotrice de Santé » (EPS) constitue une grande stratégie de promotion de la santé en milieu
  scolaire et un mécanisme fédérateur des efforts et des ressources multisectorielles, orientés vers l’amélioration
  des conditions de santé et de bien-être. En tant que lieu social et d’apprentissage, l’École semble être le terrain
  privilégié pour promouvoir auprès des élèves l’importance d’adopter des comportements « sains », d’encourager
  le développement équilibré de leur personnalité, de leurs aptitudes physiques et de favoriser des comportements
  propices à une bonne santé. L’initiative EPS a ainsi pour objectif l’amélioration des résultats scolaires des élèves
  et de faciliter les actions de la santé en développant les connaissances et compétences dans ce domaine.
  Ce résultat a été inséré au cadre logique du Projet CVE/075 en Juillet 2013.

Le projet a réalisé 26,36% des activités prévues dans le POA Biannuel de 2014 – 2015.

  Nº               INDICATEURS                          RÉSULTATS ESPÉRÉS                                RÉSULTATS OBTENUS                      ÉTAT

 1       Nombre de missions de suivi        • CONSAE actif                                 • 50 missions de suivi conjointes effectuées.
         conjointes effectuées                                                               CONSAE en cours d’approbation par le
                                                                                             Conseil des Ministres.

 2       Nombre d’écoles concernées         • 50 écoles font partie de l’initiative EPS    • 50 écoles (12%) font partie de l’initiative EPS.
         sur nombre total d’écoles            dans un premier temps.                       • 15 écoles EBI concernées sur 418 des écoles
                                            • 15 écoles retenues dans la liste des 50.       EBI (3,6%).

 3       Nombre d’élèves bénéficiant du     • 30 000 élèves participent au Projet Santé    • En cours. Le projet initiera à partir du mois de
         projet Santé bucco-dentaire/         bucco dentaire dans les écoles (brossage       Novembre 2014.
         total élèves des zones ciblées       des dents deux fois par jour dans l’école)

 4       % de points d’eau potable          • 30 000 élèves ont accès à l’eau potable      /
         fonctionnant / sur total des         dans les écoles
         points d’eau disponibles dans
         les écoles

 5       Nombre d’élèves ayant acquis       • 3 000 élèves ont des connaissances sur       • 14.803 élèves ont acquis des connaissances
         des         connaissances/total      la prévention de la santé                      avec la caravane de théâtre.
         d’élèves des écoles ciblées                                                       • 407 élèves ont acquis des connaissances
                                                                                             / 5764 élèves des écoles EPS (7%) avec la
                                                                                             caravane de théâtre (1ère phase).

 6       Nombre d’élèves enrôlés dans       • 1 activité sport pour le développement       • 900 élèves enrôlés dans les activités via les
         les activités sport pour le          dans les 22 conseils du pays en 2014           jeux scolaires nationaux.
         développement.

 7       Nombre d’écoles EPS qui            • 15 écoles bénéficient de réhabilitation.     • 26 écoles bénéficieront de réhabilitations à
         bénéficient de réhabilitation                                                       partir du mois de Novembre 2014.
         des infrastructures (cantines,
         cuisines et/ou SDB)

PROJET CVE/ 075                     FICHE DE MONITORING                                                                                            page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES         RÉSULTAT 4                                                                                                         14
1. Nº DE MISSIONS DE SUIVI CONJOINTES                                      2. Nº D’ÉCOLES CONCERNÉES SUR UN Nº TOTAL
     EFFECTUÉES                                                                 D’ÉCOLES

 50 missions de suivi conjointes ont été effectuées :
                                                                                                     15 écoles EBI sont concer-
                                                                                                     nées sur 418 des écoles EBI
    Nº de missions / thèmes
                                                                                                     du Cap-Vert (3,6%).
                                      Ateliers écoles ( 10 )
                                      VSE ( 20 )                                                     5764 élèves bénéficieront des
                                      Formation en PS et EPS ( 7 )                                   actions menées par l’initiative
                                      Élaboration du POA EPS ( 1 )                                   « École Promotrice de Santé »
                                     Formation des techniciens de santé 		                           (EPS).
                                     (VSE) ( 6 )
                                      Caravane de théâtre ( 6 )              6% des élèves de l’enseignement primaire béné-
                                                                             ficieront au total d’actions de promotion en santé
                                                                             avec la mise en place de cette initiative EPS (1ère
 50 directeurs des écoles primaires, 15 points focaux,
                                                                             phase).
 22 délégués du MED et du MS ont été formés en PS
 et sur l’initiative EPS.

  3. Nº D’ÉLEVES BÉNÉFICIANT DU PROJET SANTÉ                                 5. Nº D’ÉLÈVES AYANT ACQUIS DES CONNAISSANCES
     BUCCO-DENTAIRE / TOTAL DES ÉLÈVES                                          / TOTAL D’ÉLÈVES DES ÉCOLES CIBLÉES

                                       Ce projet débutera à                                          14.803 élèves ont acquis
                                       partir du mois de                                             des connaissances avec la
                                       Novembre 2014.                                                caravane de théâtre.

                                       L’acquisition des pâtes                                      18 écoles de la liste des 50
                                       dentifrices est en cours                                     écoles EPS ont assisté aux
                                       (attente de la réception              représentations pour la 1ère phase de lancement
                                       du matériel prévu pour                de la caravane de théâtre. 2 écoles bénéficiaires
                                       le mois d’Octobre).                   parmi les 18 étaient des écoles EPS. 407 élèves /
                                                                             5.764 élèves des écoles EPS (7%) ont acquis des
  Au mois d’Octobre 2014 est prévue une formation                            connaissances.
  pour tous les professeurs des écoles EPS sur le
  thème de la santé orale.                                                   Lors de la 2ème phase (à partir du mois de Septem-
                                                                             bre) toutes les écoles EPS bénéficieront de ce projet.

  6. Nº D’ÉLÈVES ENRÔLÉS DANS LES ACTIVITÉS                                  7. Nº D’ÉCOLES EPS QUI BÉNÉFICIENT DE
     SPORT POUR LE DÉVELOPPEMENT                                                RÉHABILITATION DES INFRASTRUCTURES

                              900 élèves enrôlés dans les                                       Dans une première phase, 26
                              activités via les jeux scolaires                                  écoles de la liste des 50 EPS
                              nationaux. Un projet de « Kid’s                                   bénéficieront de réhabilitations
                              Athletics » va être lancé à partir                                de la cuisine, cantine et SDB. 10
                              de l’année scolaire de 2014-                                      d’entre elles de la liste finale se-
                              2015 pour promouvoir l’activité                                   ront des EPS (67%).
                              sportive au sein des écoles EPS.
                                                                             Une étude a été réalisée au mois de Juin 2014 pour
  6000 élèves et 150 professeurs bénéficieront du                            faire un état des lieux des infrastructures de 50
  projet « kid’s Athletics”. 100 personnes du MED                            écoles et identifier leurs besoins en réhabilitation. 2
  ont été également sensibilisées sur ce projet via un                       écoles EPS ne nécessitent pas de réhabilitation
  Forum sur «Activité Physique pour une EPS » réalisé                        et 3 écoles ont besoin de gros travaux qui ne
  par le Ministère de la Santé (Avril 2014).                                 permettent pas la réhabilitation.

PROJET CVE/ 075                       FICHE DE MONITORING                                                                         page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES           RÉSULTAT 4                                                                                       15
SUIVI DU BUDGET ANNÉE 2014

ENGAGEMENT ET DÉBOURSEMENT

                          Budget Prévu Année 2014
                          Janvier      640.771,00 €
                          Juillet		    621.000,00 €

                                Période                  Engagé             % Engagé      Déboursé           % Déboursé
                            Janvier - Juillet           518.774,00 €          84%         366.039,00 €             59%
                                           TOTAL        518.774,00 €          84%         336.039.00 €             59%

                                                                                       % du Budget et Déboursé
                      % du Budget Engagé                                                             100

                                                                                                     75
                                                                                                                 Budget déboursé
                                                                                                     50          Budget engagé

                            0         25           50        75         100                          25

                                                                                                     0

REPARTITION BUDGÉTAIRE

Le montant dépensé est de 366.039,80 EUR selon la repartition suivante :

           Répartition des dépenses par résultats
                                             (8%)                                                          Montant en Euros
                       (14%)
                                                                                              R1                 29.544,16 €
                                                                   R1
                                                                   R2
                                                                                              R2                 40.966,58 €
                                                        (11%)
                                                                   R3                         R3                 94.717,07 €
                                                                   R4
                                                                                              R4                 50.415,89 €
                                                                                              TOTAL              366.039,80 €
                      (26%)

           Dépenses de Janvier à Juillet 2014 par résultats
            200.000,00 €

            150.000,00 €

            100.000,00 €

             50.000,00 €

                        €        R1           R2           R3          R4

                  Dépenses effectuées
              • Dépenses programmées

PROJET CVE/ 075                            FICHE DE MONITORING                                                                     page
SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES                SUIVI DU BUDGET ANNÉE 2014                                                                16
PROJET CVE/075 - SANTÉ ET CANTINES SCOLAIRES - COOPÉRATION LUXEMBOURGEOISE

FICHE DE MONITORING
Janvier à Juillet 2014

Elaboré par le:
Projet CVE/075 - "Santé et Cantines Scolaires"
en coordination avec la FICASE
Vous pouvez aussi lire
DIAPOSITIVES SUIVANTES ... Annuler