PRÉSENTATION DE LA RÉFORME DU LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE - 28 janvier 2019 Réseau " Porte des Alpes "
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PRÉSENTATION DE LA
RÉFORME DU LYCÉE
GÉNÉRAL ET
TECHNOLOGIQUE
28 janvier 2019
Réseau « Porte des Alpes »
28/1/2018
REFORME DES LYCEES
SOMMAIRE
▪ OBJECTIFS DE LA RÉFORME DU LYCÉE GÉNÉRAL ET
TECHNOLOGIQUE
▪ LA CLASSE DE SECONDE
▪ LA VOIE TECHNOLOGIQUE
▪ LA VOIE GENERALE
▪ L’OFFRE DE FORMATION ET LES PORTAILS DE
SPECIALITÉS DU RÉSEAU « PORTE DES ALPES »
• Lycée général André Honnorat à Barcelonnette
• Lycée général et technologique Aristide Briand à Gap
• Lycée général Dominique Villard à Gap
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA 2
OBJECTIFS DE LA RÉFORME
DU LYCÉE GÉNÉRAL ET
TECHNOLOGIQUE
Réseau « Porte des Alpes »
Isabelle MÉJEAN et Pierre RIGAT
IA-IPR référents
RÉFORME DES LYCEES 28/1/2019
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Les années d’apprentissage au lycée ne sont qu’une partie du
parcours de l’élève et elles ne peuvent exister seules.
Les apprentissages s’appuient sur un travail commencé en amont à
l’école et au collège qu’il est indispensable de prendre en compte.
Socle de connaissances, de compétences et de culture Référentiels de
compétences
Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Cycle 4 Cycle
Apprentissages Apprentissages Lycée Cycle
premiers fondamentaux Consolidation Approfondissements
2de, 1e , LICENCE
PS - MS - GS CP - CE1 - CE2 CM1 - CM2 - 6ème 5ème - 4ème - 3ème Terminale
DNB BAC
REFORME DES LYCEES 28/1/2019 4
OBJECTIFS DU NOUVEAU LYCÉE
• Renforcer l’accompagnement des élèves dans la
conception de leur projet d’orientation
• Servir de tremplin vers la réussite dans le supérieur
• Valoriser le travail et la régularité des lycéens
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UNE NOUVELLE ORGANISATION DES
ENSEIGNEMENTS
Des enseignements communs permettant l’acquisition d’une
culture commune
Des enseignements de spécialité en cycle terminal choisis par
l’élève : trois en classe de première puis deux en classe de
terminale
Des enseignements optionnels possibles selon
les propositions de l’établissement
UN OBJECTIF COMMUN :
Proposer des parcours de formation cohérents aux élèves au
sein des possibilités présentes sous forme de portails dans
l’établissement ou le réseau d’établissements « Porte des
Alpes ».
REFORME DES LYCEES 28/1/2019 6
LA CLASSE DE SECONDE
Réseau « Porte des Alpes »
Isabelle MÉJEAN et Pierre RIGAT
IA-IPR référents
RÉFORME DES LYCEES 28/1/2019
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OBJECTIFS DE LA CLASSE DE SECONDE
▪ Permettre aux élèves de consolider leur maîtrise du socle commun de
connaissances, de compétences et de culture afin de réussir la transition
du collège au lycée.
▪ Déterminer le choix d’un parcours au sein du cycle terminal :
• Voie technologique avec le choix de la série :
ST2S
STL (Biotechnologies ou SPCL)
STD2A
STI2D (AC ou EE ou ITEC ou SIN)
STMG (Gestion et finance ou mercatique ou ressources
humaine et communication ou système d'information de
gestion)
STHR
• Voie générale avec le choix des spécialités à partir de
portails
REFORME DES LYCEES 28/1/2019 8
MODALITÉS DE LA CLASSE DE SECONDE
▪ 26h30 d’enseignements communs
▪ Accompagnement au choix à l’orientation
▪ Accompagnement personnalisé en fonction des besoins
▪ Un enseignement optionnel général de 3h et/ou un
enseignement technologique de 1h30
REFORME DES LYCEES 28/1/2019 9
FINALITÉ DE LA CLASSE DE SECONDE :
Déterminer le choix d’un parcours au sein
du cycle terminal
▪ Au premier trimestre : construction du projet personnel et appropriation des
séries de la voie technologique et enseignements de spécialité de la voie
générale.
▪ Au deuxième trimestre, intentions d'orientation en voie technologique ou
voie générale (fiche dialogue) et pour la voie générale, souhaits de 4
enseignements de spécialité.
Echanges avec le conseil de classe et recommandations de l’équipe éducative.
▪ Au troisième trimestre, les familles émettent leurs choix définitifs, après l'avis
du troisième conseil de classe.
La décision d’orientation porte sur la voie.
▪ Tout au long du processus d'orientation, le dialogue entre
les familles et l'équipe éducative sur le projet et les
compétences de l'élève, vise à affiner les choix et valider leur cohérence
REFORME DES LYCEES 28/1/2019 10DES OUTILS POUR ACCOMPAGNER LA
RÉFLEXION AVEC LES ENSEIGNANTS
http://www.secondes2018-2019.fr/
http://www.horizons2021.fr/
REFORME DES LYCEES 28/1/2019 11LA VOIE
TECHNOLOGIQUE
Réseau « Porte des Alpes »
Isabelle MÉJEAN et Pierre RIGAT
IA-IPR référents
RÉFORME DES LYCEES 28/1/2019
12ORGANISATION DE LA VOIE TECHNOLOGIQUE
POUR TOUS AU CHOIX
Deux parmi : Arts, EPS, atelier
artistique, LVC pour STHR
Dont 1 h par semaine d’Enseignement
Technologique en LVA en 1ère et terminale
REFORME DES LYCEES 28/1/2019ORGANISATION DU CYCLE TERMINAL DE LA
VOIE TECHNOLOGIQUE
Contrôle continu sur le cycle terminal :
Moyenne à poids égal des notes attribuées par les enseignants en Français, Philosophie, Histoire-
Géographie, EMC, LVA, LVB, Mathématiques, EPS, Enseignements de spécialité, deux options (ex : EPS, 10 %
DNL) suivies en 1ère et terminale
Epreuves communes de contrôle continu (ECCC) du cycle terminal :: Sujets composés d’exercices issus de banque
nationale numérique, Copies anonymées corrigées par d’autres professeurs, Harmonisation.
2ème 3ème Trimestre 2ème Trimestre
Trimestre Hist-géo ; LVA ; Hist-géo ; LVA ;
Hist-géo ; LVB ; Maths ; LVB ; Maths ; 30 %
LVA LVB ; Spécialité non oral DNL
Maths suivie en terminale EPS en CCF
Épreuves anticipées et épreuves terminales :
Fin d’année Printemps Fin d’année
Français écrit et 2 écrits de Philosophie écrit
Français oral spécialités Oral 20’ spécialité(s)
REFORME DES LYCEES 28/1/2019COEFFICIENT DES ÉPREUVES DU
BACCALAUREAT DE LA VOIE
TECHNOLOGIQUE
MOYENNE À POIDS ÉGAL ÉVALUATIONS EN CLASSE DU
CYCLE TERMINAL ET OPTIONS 10
EPREUVES COMMUNES CONTRÔLE CONTINU DU CYCLE
TERMINAL 30
ECRIT DE SPÉCIALITÉ 2 16
ECRIT DE SPÉCIALITÉ 1 16
ORAL TERMINAL 14
ECRIT : PHILOSOPHIE 4
FRANÇAIS ORAL 1ÈRE 5
FRANÇAIS ÉCRIT 1ÈRE 5
0 5 10 15 20 25 30 35
Épreuves de rattrapage : pour les élèves ayant obtenant une note égale ou supérieure à 8 et inférieure à 10 sur 20
Deux épreuves orales au choix entre français, philosophie et les deux spécialités suivies en terminale.
REFORME DES LYCEES 28/1/2019LA VOIE GENERALE
Réseau « Porte des Alpes »
Isabelle MÉJEAN et Pierre RIGAT
IA-IPR référents
RÉFORME DES LYCEES 28/1/2019
16ORGANISATION DE LA VOIE GÉNÉRALE
POUR TOUS AU CHOIX
Avec un complément de
2h de Physique-Chimie
17 REFORME DES LYCEES 28/1/2019 17ORGANISATION DU CYCLE TERMINAL DE LA
VOIE GÉNÉRALE
Contrôle continu sur le cycle terminal :
Moyenne à poids égal des notes attribuées par les enseignants en Français, Philosophie, Histoire-
Géographie, EMC, LVA, LVB, Enseignement scientifique, EPS, Enseignements de spécialité (3 en classe de
10 %
1ère et 2 en classe de terminale, une option (ex : Arts, EURO) suivie en 1ère et terminale et une option suivie
en terminale uniquement
Epreuves communes de contrôle continu (ECCC) du cycle terminal :: Sujets composés d’exercices issus de banque
nationale numérique, Copies anonymées corrigées par d’autres professeurs, Harmonisation.
2ème 3ème Trimestre 2ème Trimestre
Trimestre Hist-géo ; LVA ; LVB ; Hist-géo ; LVA ; LVB
Hist-géo ; Ens Scientifique ; ; Ens Scientifiques ; 30 %
LVA ; LVB Spécialité non suivie oral DNL EURO
en terminale EPS en CCF
Épreuves anticipées et épreuves terminales :
Fin d’année Printemps Fin d’année
Français écrit et 2 écrits de Philosophie écrit
Français oral spécialités Oral 20’ spécialité(s)
REFORME DES LYCEES 28/1/2019COEFFICIENT DES ÉPREUVES DU
BACCALAUREAT DE LA VOIE GÉNÉRALE
MOYENNE À POIDS ÉGAL ÉVALUATIONS EN CLASSE
DU CYCLE TERMINAL ET OPTIONS 10
EPREUVES COMMUNES CONTRÔLE CONTINU DU
CYCLE TERMINAL 30
ECRIT DE SPÉCIALITÉ 2 16
ECRIT DE SPÉCIALITÉ 1 16
ORAL TERMINAL 10
ECRIT : PHILOSOPHIE 8
FRANÇAIS ORAL 1ÈRE 5
FRANÇAIS ÉCRIT 1ÈRE 5
0 5 10 15 20 25 30 35
Épreuves de rattrapage : pour les élèves ayant obtenant une note égale ou supérieure à 8 et inférieure à 10 sur 20
Deux épreuves orales au choix entre français, philosophie et les deux spécialités suivies en terminale.
REFORME DES LYCEES 28/1/2019 19L’OFFRE DE FORMATION
ET LES PORTAILS DE
SPECIALITÉS DU RÉSEAU
« PORTE DES ALPES »
Christophe DEMANDE
Frédéric GUYON
Jean-François REYNAUD
Proviseurs
RÉFORME DES LYCEES 28/1/2019
20Lycée général André Honnorat à Barcelonnette
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA 21Lycée
Menus général et technologique
du lycée Aristide Aristide
Briand niveau 1ère Briand
Rentrée 2019 à Gap
L'élève de seconde devra choisir son
parcours (menu 1 ou 2 ou 3 ou 8 etc.) en
choisissant les spécialités proposées Parcours et menus du LAB
dans le menu (choix A, B et C).
VOIE GÉNÉRALE VOIE TECHNOLOGIQUE
Horaires
Choix des H MENU n°7 H MENU n°8
MENU n°1 MENU n°2 MENU n°3 MENU n°4 MENU n°5 MENU n°6
spécialités STMG STL
CHOIX A Histoire, Géo, Numérique et Physique
Humanités, Physique Sciences de
1 spécialité Géopolitique et sciences info chimie et
4h à choisir
Littérature et SES Mathématiques 7 h gestion et 5 h
Sciences ou ou mathématique
parmi : Philosophie numérique
Politiques SVT SI* s
SES Mathématiques SES Physique
CHOIX B ou ou ou ou
1 spécialité Histoire, Géo, Histoire, Géo, Biochimie-
4h à choisir Géopolitique et Géopolitique et Humanités,
Mathématiques Mathématiques 4 h Management 4 h
biologie
parmi : Littérature et SES
Sciences Sciences
Philosophie
Politiques Politiques
Humanités,
Physique ou
Mathématiques Littérature et Mathématiques SVT SES
SVT
Philosophie
ou ou ou ou ou ou
Langues, Histoire, Géo,
CHOIX C Littérature et Géopolitique et Sciences
1 spécialité SES Droit et physiques et
4h Culture Sciences 4h 9h
à choisir économie chimiques en
Langues, Langues, Langues, Etrangère Politiques
parmi :
Littérature et Littérature et Littérature et laboratoire
ou ou ou
Culture Culture Culture
étrangère Etrangère Etrangère Langues, Langues,
Humanités,
Littérature et Littérature et
Littérature et
Culture Culture
TITRE DE LA PRÉSENTATION Philosophie JJ/MM/AAAA 22
Etrangère EtrangèreLycée général Dominique Villars à Gap
TITRE DE LA PRÉSENTATION JJ/MM/AAAA 2328/1/2018 REFORME DES LYCEES
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