RÉUNION D'INFORMATION DES PARENTS D'ÉLÈVES DE CM1 ET CM2 - COLLÈGE JULES-FERRY. NARBONNE. 2023

RÉUNION D’INFORMATION DES PARENTS D’ÉLÈVES
DE CM1 ET CM2

     COLLÈGE JULES-FERRY. NARBONNE. 2023

L’affectation au collège Jules Ferry
   C’est l’adresse du domicile qui détermine
    l’affectation au collège et non l’école (voir sur le site
    de la DSDEN de l'Aude pour la sectorisation),
    procédure informatique AFFELNET,

   Demande de dérogation de secteur : handicap, prise
    en charge médicale particulière, boursier, fratrie
    scolarisée actuellement au collège, domicile en limite
    de secteur, autres…

La classe de             6ème
  La sixième appartient au cycle 3 (CM1-CM2-6ème)
→ Nouveau cadre, nouveaux camarades, nouvelle vie sociale.

→ Plusieurs professeurs, un par discipline soit 9 ou 10
professeurs.

→ Plusieurs salles de cours.

→ Un emploi du temps irrégulier, s'organiser avec cet emploi du
temps.

→ Un rythme plus soutenu en classe, des leçons et devoirs écrits
à la maison.

→ L’apprentissage d’autres méthodes de travail.

→ Les difficultés liées à l’entrée dans l’adolescence

SEGPA
       (Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté)

   Structure spécialisée intégrée au collège (1 division par niveau)
    16 élèves maximum par classe,
   4 Professeurs des Écoles spécialisés dans la difficulté scolaire
   2 Professeurs de Lycée Professionnel en charge des enseignements pré-professionnels en 4ème et
    3ème VDL (Vente Distribution Logistique) et ERE (Espace Rural et Environnement)
   Des Professeurs de Collèges
   Un Directeur-adjoint chargé de la Segpa

La Segpa accueille des élèves « présentant des difficultés scolaires graves et durables ». Ce sont des
    commissions d’affectation qui orientent les élèves en Segpa après accord de la famille.
Les élèves entrant en 6ème bénéficient d’une pré-orientation. L’orientation définitive n’est prononcée
    qu’en fin de 6ème après avoir étudié les résultats des élèves.
Les horaires pour la classe de 6ème sont de 26h hebdomadaires (mêmes disciplines que dans les autres
    6ème )

Objectifs de la structure:
Permettre aux élèves :
  De retrouver l’estime de soi et de renouer avec la réussite scolaire
  D’être inclus le plus régulièrement possible dans des classes générales
  D’obtenir le CFG (Certificat de Formation Générale) et/ou le DNB Pro et d’accéder, post-3ème, au
   minimum à une formation qualifiante de niveau V.

L’accompagnement des élèves en
                difficulté
   Les PPRE passerelles : (programme personnalisé de
    réussite éducative). Etablis lors de la commission de
    liaison de fin d’année, accueil particulier des familles
    des élèves concernés (rentrée).
   Les PAI (projet d’accueil individualisé, aménagement
    d’ordre médical), les PAP (plan d’accompagnement
    personnalisé, aménagements d’ordre pédagogique) :
   - soit poursuite d’un PAI existant à l’école (prendre
    contact avec l’infirmière en début d’année scolaire)
   - soit mise en place suite à une détection en classe de
    sixième.

LES HORAIRES DE LA CLASSE DE SIXIÈME : 26 heures
→ Enseignements obligatoires / Horaire de l'élève

   Français :                                                            4,5 h

    Mathématiques :                                          4,5 h
    Langue vivante étrangère :                  4h                       OU           3h + 4h si BI-LANGUES
    (Allemand-Anglais)
    Histoire-géographie-EMC :                   3h
    Sciences et techniques :                    4h
    Sciences (SVT, technologie, Sc Physique):   4H (dont 1 séance par quinzaine en groupes à effectifs
    allégés)
   Enseignements artistiques :                  2h
    Arts plastiques :                                        1h
    Éducation musicale :                                     1h
    Éducation physique et sportive :            4h
                                                                            _____       ____
                                                                             26h    OU 29 h si bi-langues
                                     ----------------------------------------------
   Accompagnement personnalisé : 3 h par division intégrées aux 26h sous forme de dédoublement
   (français, maths, sciences)
                                     ----------------------------------------------
→ Enseignements facultatifs
  Section sportive natation ou section sportive volley 2h au collège (en + des 26h)
  Chorale : 1h

CARTE DES FORMATIONS

       e                     LANGUES VIVANTES
En 6 , deux possibilités
l   Anglais LV1 : 4h par semaine
l   Bilangue allemand anglais : 3h par semaine en allemand et 4h en anglais
                   e
A partir de la 5 , tous les élèves pratiquent deux langues
l   Les bi-langue continuent l'anglais et l'allemand
l   Les autres élèves choisissent une 2e langue : soit espagnol, soit allemand si les effectifs
    le permettent

                       LES OPTIONS FACULTATIVES
Langues et cultures
              e     de l'Antiquité :
l   Latin : dès la 5 Grec
                     e    : uniquement en 3e
Chorale : dès la 6 , 1 h/semaine, tous niveaux
En suivant ces enseignements, les élèves peuvent acquérir des points supplémentaires
pour le DNB
                       LES SECTIONS SPORTIVES
Natation ou Volley-ball, élèves sélectionnés par une commission

Exemple d’emploi du temps 6ème

Les horaires du collège

Les devoirs faits

     Le travail personnel des élèves est décisif pour la réussite de leurs
apprentissages et de leur scolarité. Les leçons, exercices et travaux écrits qui
   sont donnés en dehors de la classe prolongent le travail fait en classe.
l   Encadrés par des professeurs ou des assistants d'éducation
l

l   Petits groupes
l

l   Destiné à tout élève volontaire sur inscription (2 heures de DFI
    pour les 6èmes au premier trimestre)
l

l   Maximum 4 heures/semaine (pas toujours possible)
l

l   En début ou fin de journée, pendant la pause méridienne ou dans
    des créneaux libres de l'edt

La demi-pension

       Self NEUF depuis la rentrée 2015.
   Environ 500 demi-pensionnaires par jour

 Le tarifs sont votés en CA pour l'année civile

       4 repas possibles (sauf mercredi)
       2 forfaits possibles (2 ou 4 jours)

                Commission MENU
        Menu indiqué sur le site Pronote
 Possibilité de prendre un ticket pour un repas

                   exceptionnel
                      

LA VIE SCOLAIRE
→ Un lieu : le bureau de la vie scolaire
→ Une équipe d’assistants d'éducation (AED) dirigée et

  animée par les conseillers principaux d’éducation.
→ Les compétences de la vie scolaire :

 Gestion des absences et des retards
 Surveillance générale afin d’assurer la sécurité des

  élèves
 Surveillance des études

 Aide aux élèves, écoute, AED référents de classe
 Suivi des punitions en lien avec les enseignants

Le règlement Intérieur
           La charte de l’élève
= règles de vie et de fonctionnement du collège pour
l’ensemble des membres de la communauté éducative.
 Précise les droits et les devoirs des élèves.
 Précise l’organisation et le fonctionnement du collège

 Précise l’échelle des punitions et des sanctions

 Précise le fonctionnement de la demi-pension

 La charte internet
 La charte de l’élève
→ voté en Conseil d’Administration, il est signé par
l’élève et les parents en début d’année.
→ C’est le texte de référence essentiel du collège.
ex: Usage du téléphone portable interdit suite à la loi n° 2018-698 du 3 août 2018)

LE PÔLE SANTE
     Accueil et accompagnement des élèves et des familles

l   Des locaux neufs depuis septembre 2018
l

l   Une infirmière, Mme Laget, qui intervient aussi dans les écoles du secteur
      l    elle organise les urgences et les soins, accueille et accompagne les élèves,
          assure la promotion de la santé. Son rôle est primordial dans le CESC : comité
          d'éducation à la santé et à la citoyenneté
l

l   Une assistante sociale qui intervient aussi sur deux autres collèges
      l   Elle aide les jeunes scolarisés à faire face aux problèmes qu’ils rencontrent dans
          leur vie quotidienne, en recherche les causes, établit un bilan et propose des
          solutions pour y remédier. L’assistante sociale écoute, informe et accompagne tout
          élève ou parent d’élève qui la sollicite pour un conseil ou un soutien.
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LE SITE DU COLLEGE : ENT
Actualités, informations, accès Pronote et à divers services …

PRONOTE
   ABSENCES ET RETARDS
   NOTES / ÉVALUATION DES COMPÉTENCES
   CAHIER DE TEXTES NUMÉRIQUE / AGENDA
   MODIFICATIONS EMPLOI DU TEMPS
   SUIVI DES PUNITIONS ET DES SANCTIONS
   INFORMATIONS
   MENU CANTINE
→ chaque parent possède un code qui sera donné en
début d’année
→ chaque élève possède un code différent

Votre rôle de parents
1. Prendre les bonnes habitudes
 Préparer avec lui son cartable le soir

 Faciliter l’organisation de son travail

 Regarder son agenda
 Viser son carnet de liaison

 Aller sur le site pronote tous les soirs si possible
2. Vous assurer que tout va bien…
 Rencontrer les enseignants

 Valoriser ses réussites
3. Dans la mesure de vos possibilités et de vos souhaits, s'impliquer
dans la vie du collège : animation, rejoindre les fédérations de
parents d'élèves...

Le calendrier
➢   AVANT LA RENTRÉE :
➢   Matinée découverte du collège : petits déjeuners du monde,
➢    escape-game, ateliers langues et vie scolaire
➢   Tests sections sportives : 12 avril
➢   Procédure Affelnet écoles
➢   09 juin : résultats de l’affectation.
➢   Inscription au collège : 14, 15 et 16 juin

➢   LA RENTRÉE :
➢   Rentrée des classes : journée d’intégration vendredi1er septembre 2023 : accueil particulier des élèves
    de 6ème . Réunion de rentrée pour les parents avec l’équipe de direction après l’appel des élèves.
➢   Rencontre de l’équipe pédagogique : 2ème semaine de septembre.

➢   TOUT AU LONG DE L’ANNÉE :
➢   Rencontres de certains parents à la mi-trimestre
➢   Rencontres individuelles avec les professeurs en décembre (après les conseils de classe du 1 er trimestre)
➢   Année rythmée par les conseils de classe des 3 trimestres, autre occasion de rencontre en cas de
    difficulté de l’enfant.

Visites du collège :

          : Ecole de BOURG

          : Ecole de PEYRIAC

          : Ecole ARAGO

          : Ecole MONTMORENCY

          : Ecole CEZELLI

          : Ecole ARAGO

          : Ecole PRAT DE CEST

Petits déjeuners du monde :
22 et 23 mai

Comment s'informer, communiquer avec le
                    collège

l   Le site du collège / l’espace numérique de travail (ENT)
l

l   Pronote et ENT
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l   Rencontres parents-professeurs
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l   Le carnet de liaison ou de correspondance
l

l   Rendez-vous individuels avec un membre de la communauté
    scolaire : CE, CPE, AS, Infirmière, Psy-EN, professeurs…
l

l   Réunions diverses
l

l   Les représentants des parents élus au CA