STRASBOURG, ÉCOLE D'ARCHITECTURE DE L'ÉDIFICE AU TERRITOIRE - STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE FROM BUILDING TO PLANNING - Ensas

 
STRASBOURG, ÉCOLE D'ARCHITECTURE DE L'ÉDIFICE AU TERRITOIRE - STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE FROM BUILDING TO PLANNING - Ensas
STRASBOURG,
ÉCOLE
D’ARCHITECTURE
[DE L’ÉDIFICE
AU TERRITOIRE]
STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE
[FROM BUILDING TO PLANNING]
STRASBOURG, ÉCOLE D'ARCHITECTURE DE L'ÉDIFICE AU TERRITOIRE - STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE FROM BUILDING TO PLANNING - Ensas
STRASBOURG,
    ÉCOLE
    D’ARCHITECTURE
    [DE L’ÉDIFICE AU TERRITOIRE]
    Notre mission est de former des professionnels capables de concevoir et de piloter des
    projets architecturaux et urbains de qualité en France et à l’international, dont les usages
    sont assumés sur le long terme.
    Nos formations s’appuient non seulement sur les apports de la recherche en architecture
    et en urbanisme que -en tant que laboratoire expérimental- nous soutenons et valorisons,
    mais aussi sur la diffusion de la culture architecturale et la défense de la qualité du cadre
    de vie.
    Les futurs professionnels que nous formons représentent cette chaîne de compétences
    et de responsabilités (écologiques, humaines, économiques, techniques et culturelles)
    qui permet de produire une architecture durable.

    RECHERCHE      CADRE DE VIE       RELATIONS INTERNATIONALES       DÉVELOPPEMENT DURABLE
    ENSEIGNEMENT      CULTURE COMMUNE         INNOVER    VIVRE ENSEMBLE     MODES DE VIE    SOCIÉTÉ

    STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE
    "FROM BUILDING TO PLANNING"
    Our mission is to train professionals capable of designing and managing quality
    architectural and urban projects that will stand the test of time, both in France and
    internationally.
    Our courses are based not only on the contributions of research in Architecture and
    urban planning that -as an experimental laboratory- we support and value, but also on
    the dissemination of architectural culture and the defense of the quality of life.
    The future professionals we train represent this chain of competences and responsibilities
    (human, economic, ecological, technical and cultural) which makes possible to produce a
    sustainable architecture.

    RESEARCH     LIVING ENVIRONMENT      INTERNATIONAL PARTNERSHIPS       SUSTAINABLE DEVELOPMENT

    EDUCATION      COMMON CULTURE        INNOVATION     LIVING TOGETHER      LIFESTYLE     SOCIETY

2
STRASBOURG, ÉCOLE D'ARCHITECTURE DE L'ÉDIFICE AU TERRITOIRE - STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE FROM BUILDING TO PLANNING - Ensas
L’ÉCOLE NATIONALE
SUPÉRIEURE
D’ARCHITECTURE
DE STRASBOURG [ENSAS]
L’ENSAS est l’une des vingt écoles d’architecture sous tutelle
du ministère de la Culture. Elle se positionne dans la région
métropolitaine du Rhin Supérieur, au cœur d’un espace
intereuropéen de six millions d’habitants. Elle est associée
à l’Université de Strasbourg depuis 2012.
Chaque année, l’ENSAS forme près de 800 étudiants.
Concourent à cette formation plus d'une centaine de
maîtres de conférences et intervenants issus de tous les
champs disciplinaires et une équipe administrative d'une
quarantaine de personnes.

780 étudiant.e.s en formation initiale et continue,
dont 100 stagiaires HMONP
25 doctorant.e.s
90 maître.se.s de conférences (titulaires, associé.e.s et
contractuel.le.s) et plus de 50 intervenant.e.s et invité.e.s
40 personnels administratifs

9 DIPLÔMES
NIVEAU BAC+3

Diplôme d’Études en architecture (DEEA)* grade de Licence

Licence professionnelle Construire écologique
// IUT Robert Schuman

NIVEAU BAC+5

Diplôme d’État d’architecte (DEA)* grade de Master

Double master Projet et techniques constructives // TU Dresden

Double master Architecture et projet urbain en Euro-région
// Karlsruhe IT

Dual Master's Degree Architecture and Urban Planning and Design
// CAUP Tongji University - Shanghai

Master 2 Architecture et Archéologie // Université de Strasbourg

Master 2 Urbanisme et Aménagement - ASPU
// Université de Strasbourg & INSA Strasbourg

Master 2 Architecture Bois Construction
// ENSAN, Univ. de Lorraine & ENSTIB
POST "DEA"
Doctorat
Habilitation à la Maîtrise d’œuvre en son Nom Propre
*: diplôme accessible en formation initiale ET en formation continue

RECHERCHE
1 unité de recherche mixte ENSAS - INSA "AMUP"
1 chaire de recherche partenariale "IMM"
1 réseau scientifique thématique "ARCHES"
1 unité de recherche partenaire "ARCHE" (Université de Strasbourg)

                                                                       3
STRASBOURG, ÉCOLE D'ARCHITECTURE DE L'ÉDIFICE AU TERRITOIRE - STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE FROM BUILDING TO PLANNING - Ensas
S’INSCRIRE DANS
    L’ÉVOLUTION DE
    L’ENSEIGNEMENT,
    DE LA RECHERCHE
    ET DES PRATIQUES
    DE L’ARCHITECTURE

    DEPUIS LA CRÉATION DE L’ÉCOLE EN 1921, LA FORMATION
    A ÉVOLUÉ EN SYNERGIE AVEC LES QUESTIONS ET LES
    ENJEUX DE L'ARCHITECTURE ET DE L'AMÉNAGEMENT DU
    TERRITOIRE ET LES TECHNIQUES LES PLUS INNOVANTES.
    Forte de la position frontalière de l’École, la formation
    se caractérise par une large ouverture internationale,
    en particulier vers l’Allemagne, dont témoignent non
    seulement ses programmes d’échanges et de mobilités,
    mais aussi trois doubles-diplômes, deux avec l’Allemagne
    (TU Dresden et Karlsruhe IT) et un avec la Chine (CAUP
    Tongji University – Shanghai) et ce qui en fait une exception
    dans le réseau des écoles d’architecture.
                                                                    EXERCICE D'ATELIER ANNÉE 4 - ENSEIGNANT ÉRIC ALBISSER - 2015

    L’ENSAS privilégie trois orientations qui ont été façonnées
    par son histoire et par les enjeux actuels de notre société :
    l’histoire de l’architecture, la préservation et les
      mutations du patrimoine bâti ;
    la ville, l’aménagement du territoire et les mobilités
     urbaines ;
    la maîtrise des ambiances et la gestion des énergies
      dans l’architecture.

    L’école s’est dotée d’axes stratégiques visant :
     la
           diversification,  la    personnalisation    et
     l’internationalisation des parcours, et globalement le
     renforcement des coopérations internationales ;
     le développement de ses orientations thématiques :
    
     l’histoire et la gestion du patrimoine, l’aménagement
     du territoire et les mobilités urbaines, la gestion des
     ambiances et des énergies, et la technologie des
     bâtiments ;
    le développement de la formation continue et le suivi des
      jeunes diplômé.e.s dans leur insertion professionnelle.

                                                                    SOUTENANCE DE PROJET DE FIN D'ÉTUDES - ÉLODIE TISSERAND - 2015

4
STRASBOURG, ÉCOLE D'ARCHITECTURE DE L'ÉDIFICE AU TERRITOIRE - STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE FROM BUILDING TO PLANNING - Ensas
L’ENVIRONNEMENT                                                L’ASSOCIATION ENSAS // UNIVERSITÉ DE STRASBOURG

DE L’ÉCOLE                                                     L’Université de Strasbourg est parmi les 100 meilleures
                                                               universités au classement de Shanghai des universités.
                                                               L'Université de Strasbourg fait partie du réseau tri-national
VIVRE À STRASBOURG                                             EUCOR - campus européen et de la LERU (League of
                                                               European Research University). Avec 25% de ses étudiant.e.s
Riche de son héritage culturel et académique, Strasbourg       venant de l’étranger, elle est - après Paris - l’université la
place l’enseignement supérieur et la recherche au cœur des     plus internationale de France et compte 17 lauréats du
ses priorités. La 8e ville de France en terme de population    prix Nobel.
accueille une communauté de plus de 50 000 étudiant.e.s        Avec l’Université de Strasbourg : L’ENSAS porte des
et offre tous les avantages d’une grande ville française       formations co-acréditées ; accompagne, encadre et valorise
et européenne. Siège des institutions européennes, sa          ses chercheurs et doctorants ; co-organise des worskhops ;
proximité avec l'Allemagne et la Suisse enrichit sa culture    bénéficie de l’apport matériel, logiciel et de l’expertise de la
internationale.                                                direction des usages numériques de l’Université ; fournit aux
L’atout majeur de l’Eurométropole? Sa qualité de               étudiant.e.s, enseignant.e.s et personnels administratifs une
vie. Grande par ses valeurs, elle garde une taille             vaste offre culturelle, sportive, le Pass Campus, l’accès aux
humaine. Championne des mobilités douces (1er réseau           bibliothèques [etc.]
tram et 1ère ville cyclable de France), elle se traverse
principalement à vélo, en tram jusqu’en Allemagne,             L’ENSAS A MULTIPLIÉ LES PARTENARIATS POUR ENRICHIR
ou même à pied, pour profiter de sa Grande Île et              LES PARCOURS DES ÉTUDIANT.E.S ET SOUTENIR LA
de sa Neustadt, toutes deux classées au patrimoine             DIFFUSION DE LA CULTURE ARCHITECTURALE.
mondial de l’UNESCO. La nature en ville est largement
cultivée et encouragée : jardins familiaux et partagés,        RÉGION ARCHITECTURE Initiée en juillet 2015 par un
programme Zéro pesticide, compostage collectif…                collectif regroupant les Ordres régionaux des Architectes,
En train, on accède aisément au grand air, à la Route des      les syndicats, les Maisons de l’architecture, les CAUE et
Vins, aux charmes vosgiens et à la Forêt noire.                les écoles d’architecture de la région Grand Est (INSA,
Siège de nombreuses organisations internationales,             ENSAN et ENSAS), Région Architecture porte une vision
Strasbourg est une métropole cosmopolite, idéale pour          collective, pragmatique et ambitieuse pour faire jouer
rencontrer des personnes de toutes les nationalités et         un rôle majeur à l’architecture dans la région Grand Est.
assister à des manifestations d'envergure internationale.      ALSACETECH AlsaceTech est le réseau des 15 grandes
Cette situation offre l'opportunité de donner un angle         écoles d’ingénieurs, d’architecture, d’art et de management
international à un parcours étudiant professionnel et          d’Alsace. EUROMÉTROPOLE DE STRASBOURG L’ENSAS
citoyen, c'est le cas à l'ENSAS qui propose trois double-      bénéficie du soutien de la collectivité pour des actions
Master internationaux.                                         variées, elle apporte aussi son expertise et son regard sur
                                                               des projets. CAMPUS DES MÉTIERS Sous l’impulsion du
Les activités culturelles et sportives ne manquent pas :
                                                               Rectorat avec la Région, le Pôle Fibres Énergivie et plusieurs
vélo, aviron, canoé, FabLab, musées, médiathèques,
                                                               établissements de formation initiale et continue, le "Campus
piscines, salles de concerts, TNS, festivals en tous genres,
                                                               des métiers Éco-construction" articule enseignement et
Opéra national du Rhin, Philharmonie de Strasbourg, etc.
                                                               professionnalisation [etc.]
Strasbourg, c'est la culture du faire et du vivre ensemble,
c’est la culture du stammtisch : se retrouver autour           ÉGALITÉ DES CHANCES, CORDÉES DE LA RÉUSSITE
d’une table pour débattre et échanger. Plurielle, la           L’ENSAS, avec le soutien de la Fondation culture et diversité
ville célèbre la diversité de ses cultures à travers une       et de l'Académie, mène des programmes "Égalité des
programmation événementielle et culturelle engagée.            chances" avec les lycées Le Corbusier à Illkirch, Heinrich-
                                                               Nessel à Haguenau et Gustave Eiffel à Cernay ainsi qu’avec
                                                               les collèges François Truffaut, Lezay-Marnésia et Vauban
                                                               à Strasbourg, et Jean Macé à Mulhouse.
WWW.STRASBOURGAIMESESETUDIANTS.EU
WWW.EUROPTIMIST.EU                                             CARA L'ENSAS est membre de la CARA dont les principaux
                                                               objectifs sont de favoriser l’accès à l’architecture pour
                                                               tous les élèves, encourager l’innovation pédagogique et
                                                               artistique et promouvoir l’architecture et l’environnement
                                                               à travers l’histoire.

70 INSTITUTIONS EUROPÉENNES & INTERNATIONALES                  ET AUSSI... La Ville de Saverne, l'Éna, Fibois Alsace,
                                                               l'ADEUS, le Conseil d’architecture, d’urbanisme et
15 000 ENSEIGNANT.E.S-CHERCHEURS
                                                               d’environnement du Bas-Rhin et du Haut-Rhin, la Maison
9000 ÉVÉNEMENTS CULTURELS PAR AN                               européenne de l’architecture - Rhin supérieur, Alsace
60 000 ÉTUDIANT.E.S         344HA DE PARCS ET JARDINS          Fibres énergivie, l'Agence Qualité Construction, les Parcs
                                                               naturels régionaux du Grand Est, l'ECAM - Strasbourg,
1ÈRE
       VILLE CYCLABLE DE FRANCE
                                                               l'International Space University, Telecom Physique
                                                               Strasbourg, l'ENGEES [etc.]

                                                                                                                                  5
STRASBOURG, ÉCOLE D'ARCHITECTURE DE L'ÉDIFICE AU TERRITOIRE - STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE FROM BUILDING TO PLANNING - Ensas
L'ÉCOLE ET LE
    DÉVELOPPEMENT
    DURABLE
    Respect de l’environnement, lutte contre l’exclusion,
    promotion des mobilités douces, valorisation des circuits
    courts et de l’économie sociale et solidaire, villes en
    transition, etc. Autant de notions et d’objectifs qui
    aujourd’hui imprègnent les enseignements et la recherche
    en architecture et en urbanisme.
    Conformément aux engagement pris par le ministère
    de la Culture, à l’ENSAS, le développement durable et la
    responsabilité sociale sont des lignes directrices qui irriguent
    le cadre d’étude et de travail, et les enseignements.

    ENSEIGNER LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE L’ENSAS
    intègre les enjeux sociétaux dans ses formations (initiale
    et continue) et dans ses activités de recherche depuis
    de nombreuses années. Des enseignements spécifiques
    sont programmés dans les maquettes pédagogiques,
    en complément des compétences à acquérir dans les
    enseignements transversaux.

    LE BÂTI EXISTANT Les étudiant.e.s sont initié.e.s à la
    transformation du devenir existant dès le cycle licence.
    En cycle master, le domaine «Mutations» développe les
    questions de transformation du bâti et notamment du
    logement au XXème siècle. Des enseignements du champs
    «Ville et territoire» s’articulent autour de workshops avec
    des collectivités sur la transformation des agglomérations
    et la revitalisation des cœurs de ville.

    LE LOGEMENT La dimension sociale du développement
    durable est appréhendée notament à travers le thème du
    logement. Introduit en deuxième année de licence puis
    approfondi en cycle master, l’enseignement du projet de
    logement appréhende les évolutions de la famille, des loisirs,
    du travail, de nouvelles façons de penser l’environnement et
    les transformations démographiques. Les problématiques
    du vieillissement et du logement d’urgence sont également
    abordées.

    LES ATELIERS DÉDIÉS Des enseignements spécifiques sur
    «l’ingénierie durable des bâtiments et des territoires» et la
    construction en terre crue sont présents en cycle licence.
    En cycle master, les enseignements approfondis de projet
    verticalisés de M1 et M2 portent sur des sujets en lien avec la
    transition écologique. L’atelier de projet « Biodiver-Cités » en
    M1 interroge tout particulièrement les savoirs de l’écologie
    et leur application au projet d’architecture et d’urbanisme.

    Ces ateliers sont nourris par des enseignements
    d’approfondissements et des séminaires sur l’éco-
    conception, les énergies renouvelables, la performance
    énergétique des bâtiments, etc.
    Tous ces thèmes sont en lien avec ceux du laboratoire AMUP         CONCOURS "UN NOUVEAU STAND POUR FIBOIS ALSACE"
    mais également du RST Arches sur l’architecture en milieux          ÉQUIPE DU PROJET "YAKUSHIMA" DE KEVIN FUHRMANN
                                                                          ET TOM MARTIN (L3 - ENSAS) ET DE NICOLAS GROS ET
    extrêmes.                                                                    MAXIME TRAPPLER (BTS - LYCÉE COUFFIGNAL)

6
STRASBOURG, ÉCOLE D'ARCHITECTURE DE L'ÉDIFICE AU TERRITOIRE - STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE FROM BUILDING TO PLANNING - Ensas
DES RESSOURCES                                                   CULTURE ARCHITECTURALE
                                                                 La bibliothèque de l'ENSAS fournit un catalogue de près
POUR ENRICHIR                                                    de 30 000 ouvrages. Des salles de travail de groupe, une
                                                                 salle dédiée à l’audiovisuel, complètent de vastes espaces
LES PARCOURS                                                     de consultation.
                                                                 Expositions, tables rondes, séminaires et workshops ouverts
L'ENSAS OFFRE UNE SURFACE DE 8 000 M RÉPARTIE    2               à tous sont régulièrement organisés. L’ENSAS programme
SUR DEUX BÂTIMENTS, DÉDIÉE À LA PÉDAGOGIE,                       un cycle de conférences accessibles à tous.
À LA RECHERCHE ET À LA DIFFUSION DE LA CULTURE                   L'ENSAS édite "Zap", un magazine périodique de diffusion
ARCHITECTURALE.                                                  de la culture architecturale par le biais des activités, visions
                                                                 et expertises et étudiants et enseignants de l'école. Elle édite
                                                                 également la revue "Plateïa" qui présente un panorama
EXPÉRIMENTER
                                                                 annuel de la recherche à l'ENSAS.
Totalement ouvert sur la ville, l’ensemble créé par
l’architecte Marc MIMRAM bénéficie de sa situation à
500m du centre de Strasbourg et à moins de 100m de la            Les élèves de l’école profitent des avantages et des activités
gare TGV.                                                        offerts par LES ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES DE L'ENSAS :
                                                                 Coopérative de fournitures, fêtes étudiantes, clubs de
Composé de deux bâtiments, le programme propose deux
                                                                 théâtre, de rock, de musique, de cinéma, de photo, un
amphithéâtres de 250 et 120 places, des studios et salles de
                                                                 journal "Biche", une cafétéria pour se détendre, [etc.]
cours équipés de casiers et équipements audiovisuels, un
hall d’exposition, une cafétéria, une bibliothèque, une salle
de traceurs HD et trois salles d’ordinateurs, un laboratoire
de simulation de lumière naturelle et un laboratoire de          RELATIONS
fabrication numérique équipé de découpeuses laser, d'une
découpe carton et d’une imprimante 3D.
                                                                 INTERNATIONALES,
Les usages numériques à l’école permettent d’accéder             MOBILITÉS ET LANGUES
à de multiples ressources en ligne : conférences, supports
de cours, liste de concours, offres de stages, cloud, espaces
collaboratifs [etc.]                                             Les étudiant.e.s de l’ENSAS sont encouragé.e.s à s’ouvrir
                                                                 à l’international au cours de leur cursus. Les projets
                                                                 internationaux sont de différents types : ateliers, voyages,
LE LABORATOIRE DE SIMULATION DE LUMIÈRE NATURELLE                formations, stages, enseignants invités et conférenciers
Laboratoire d’expérimentation conforme aux normes CIE            étrangers, etc. Mais il peut s'agir également d'une mobilité
(Commission Internationale de l’Éclairage), le Laboratoire       dans le cadre d'un de nos 3 doubles master internationaux
lumière permet de réaliser des tests sur des maquettes (de       (voir page 11) ou bien d'un stage.
bâtiment ou de quartier), ou sur un échantillon de matériau      L'ENSAS a signé des accords de mobilité étudiante avec
de construction ou de revêtement ou sur l’apport lumineux        des établissements dans le monde entier.
des ouvertures. Il est composé des deux dispositifs.
                                                                 ALLEMAGNE - ARGENTINE - AUSTRALIE - AUTRICHE
Le soleil-ciel artificiel permet l’étude du rayonnement        - BELGIQUE - BRÉSIL - BULGARIE - CANADA - CHINE
  solaire direct et indirect. Le cube d’expérimentation          - ESPAGNE - GRÈCE - HONGRIE - IRLANDE - ITALIE -
  abrite un projecteur robotisé, entièrement mobile, qui
                                                                 LETTONIE - LIBAN - LITUANIE - MAROC - PÉROU - POLOGNE
  simule la course solaire. Les murs et le plafond du cube
                                                                 - PORTUGAL - SLOVAQUIE - SUISSE...
  sont couverts de panneaux diffuseurs en polycarbonate
  rétro-éclairés par 7 000 sources LEDs RGB simulant le ciel.    Les mobilités ont lieu :
La Mirror box, simulateur de ciel diffus (sans soleil). Dans    EN ANNÉE 3 dans l’Union européenne exclusivement
                                                                 
 un cube d’expérimentation, un plafond lumineux est               (ERASMUS)
 entouré de murs entièrement couverts de miroirs.                EN ANNÉE 4 Hors Europe et dans les doubles master
L’ensemble est le résultat d’un projet de R&D inédit               franco-allemands et franco-chinois.
en Europe, développé en partenariat avec l’école
                                                                 CONTACTS RELATIONS INTERNATIONALES
Télécom Physique Strasbourg, et pour lequel l’ENSAS
                                                                 JILL.FERRIER@STRASBOURG.ARCHI.FR
a bénéficié du soutien de la Région Grand Est et de              PATRICK.VOEGTLING@STRASBOURG.ARCHI.FR
l’Université de Strasbourg (Idex - Investissement d’avenir).
Le projet a également reçu le mécénat de Cegelec                 LES LANGUES
Strasbourg.
                                                                 L'allemand ou l'anglais obligatoires (le niveau B2 requis
                                                                   pour l’obtention du diplôme d’Études en architecture).
                                                                  Des stages intensifs (facultatifs) de 30 heures sont
                                                                 
          LE CATALOGUE DE LA BIBLIOTHÈQUE                         proposés pour les candidats à la mobilité.
        ET LES CONFÉRENCES SONT ACCESSIBLES                       Accès libre au Centre de ressources en langues de
                                                                 
            SUR LE SITE INTERNET DE L’ÉCOLE                       l'Université de Strasbourg.
          WWW.STRASBOURG.ARCHI.FR                                ET AUSSI... Un atelier de projet bilingue en troisième année
                                                                 de Licence et des enseignements en anglais en Master.

                                                                                                                                    7
STRASBOURG, ÉCOLE D'ARCHITECTURE DE L'ÉDIFICE AU TERRITOIRE - STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE FROM BUILDING TO PLANNING - Ensas
LES FORMATIONS
              [DE LA LICENCE AU DOCTORAT]

EXERCICE DE STRUCTURE ANNÉE 1 - ENSEIGNANT ÉTIENNE FALK

 PROJET DE FIN D'ÉTUDES - RENDU INTERMÉDIAIRE - GÉRALDINE KIEFFER 2017

 EXERCICE D'ATELIER DE PROJET ANNÉE 3 - ENSEIGNANT OLIVIER GAHINET

8
STRASBOURG, ÉCOLE D'ARCHITECTURE DE L'ÉDIFICE AU TERRITOIRE - STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE FROM BUILDING TO PLANNING - Ensas
LE PREMIER CYCLE
BAC+3 [LICENCE]
VERS LE DIPLÔME D’ÉTUDES EN ARCHITECTURE

Le premier cycle d’études, d’une durée de trois ans,            CHAMPS D'ENSEIGNEMENTS
conduit au diplôme d’Études en architecture conférant le        EN 1ER CYCLE [LICENCE]
grade de licence (DEEA). Ces trois années sont consacrées
à l’acquisition des bases d’une culture architecturale, des
processus de conception, de la compréhension et de la
pratique du projet d'architecture.
                                                                                  4%      10%
LE RAPPORT D’ÉTUDES                                                33%
Réalisé au cours de la troisième année du cycle, le rapport
d’études est un travail personnel de synthèse et de réflexion                             15%
sur les questionnements menés à partir de travaux déjà                            6%
réalisés, d’enseignements reçus et/ou de stages effectués.
JURY DE FIN DE PREMIER CYCLE
Le diplôme d’Études en architecture, grade de Licence, est          13%                  19%
délivré par un jury composé pour moitié d’enseignants de
projet, et d’un représentant d’une UE intégrant le rapport
d’études, d’un responsable d’une UE du deuxième cycle et de      PROJET                   INFORMATIQUE
deux docteurs (dont un enseignant-chercheur). Seul.e.s les       SCIENCES & TECHNIQUES    SCIENCES HUMAINES
étudiant.e.s ayant obtenu 180 crédits reçoivent le diplôme       HISTOIRE                 LANGUES
                                                                 REPRÉSENTATION
d’Études en architecture et sont autorisés à s’inscrire
en Master.
COMPAGNONS DU DEVOIR
L’ENSAS est partenaire des Compagnons du Devoir dans
le cadre d’une semaine de découverte des métiers de la
construction en Licence 1.

CONTACT CURSUS :
CATHY.LEHMANN@STRASBOURG.ARCHI.FR
ADMISSIONS : VOIR PAGE 18

VERS LA LICENCE PROFESSIONNELLE               CONSTRUIRE
ÉCOLOGIQUE // IUT ROBERT SCHUMANN

L’objectif de cette formation est de former des
professionnels de niveau Licence spécialisés en éco-
construction, en éco-matériaux et en dispositifs techniques
pour une architecture écologique.
La formation comporte à la fois des enseignements
généraux et des enseignements professionnels évalués
par un contrôle continu. La formation se déroule sur deux
semestres à temps plein avec un stage long et débute par
un workshop de remise à niveau.
Les candidatures sont ouvertes aux étudiants de 2ème année
en École nationale supérieure d’architecture (sous réserve
d’avoir acquis au moins 120 crédits ECTS). Elles ont lieu
chaque année de mars à mai.

CONTACT CURSUS :
ERIC.ALBISSER@STRASBOURG.ARCHI.FR
ADMISSIONS : AUPRÈS DE L’IUT ROBERT SCHUMANN
WWW.CANDIDATURES.IUT-ALSACE.FR

                                                                                                              9
STRASBOURG, ÉCOLE D'ARCHITECTURE DE L'ÉDIFICE AU TERRITOIRE - STRASBOURG, SCHOOL OF ARCHITECTURE FROM BUILDING TO PLANNING - Ensas
PARCOURS                                                                                                                                                    LES STAGES
               [1ER ET 2E CYCLES]                                                                                                                                          DEUX STAGES EN CYCLE LICENCE

                                                                                                                                                                           En première année: le stage ouvrier – découverte d’un
                                                                                                                                                                           chantier – 4 semaines (Ce stage précédé de la semaine des
                                                                                                                                                                           métiers chez les Compagnons du devoir)
                                                                                                                                                                           En troisième année: le stage de première pratique en agence
                                                                                                                                                                           – 4 semaines

               8e ANNÉE
                                                                                                                                                                           UN STAGE EN CYCLE MASTER

                                                                                                                                                                           En quatrième année: le stage de formation pratique
                                                                                                                                                                           en agence ou dans des services d’urbanisme et/ou
                  DOCTORAT EN ARCHITECTURE

                                                                                                                                                                           de construction dans des collectivité, en France et à
                                                                                                                                                                           l’international – 2 mois
                      OU EN URBANISME

                                                                                                                                 ARCHITECTURE BOIS
                                                                                  & ARCHÉOLOGIE

                                                                                                         AMÉNAGEMENT
                                                                                  ARCHITECTURE

                                                                                                                                  CONSTRUCTION
                                                                                                         URBANISME ET
                                                                                                           MASTER 2

                                                                                                                                     MASTER 2
                                                                                      MASTER

                                                                                                                                                                        HMONP

               5e ANNÉE                                                                                CHINE                    ALLEMAGNE                      ALLEMAGNE
                                                                                                      FRANCE                      FRANCE                         FRANCE
                                             EN FORMATIONS INITIALE ET CONTINUE

                                                                                                                                                                ET TECHNIQUES CONSTRUCTIVES
                                                                                                                                 ET URBANISME EN EURO-RÉGION
                                                                                                                                 DOUBLE MASTER ARCHITECTURE

                                                                                                                                                                DOUBLE MASTER ARCHITECTURE
                                                DIPLÔME D'ÉTAT D'ARCHITECTE

                                                                                                        ARCHITECTURE & URBAN
                                                                                                         PLANNING & DESIGN
                                                                                                         // CAUP TONGJI UNIV.

                                                                                                                                        // KARLSRUHE IT

                                                                                                                                                                         // TU DRESDE
                                                         - MASTER -

TROISIÈME
   STAGE

               3e ANNÉE
                                                                                                                                          LICENCE
                                                                                                                                     PROFESSIONNELLE
                                                                                                                                      CONSTRUCTION
                                                                                                  EN FORMATIONS INITIALE ET

                                                                                                                                        ÉCOLOGIQUE
                                                                                                    DIPLÔME D'ÉTUDES EN

                                                                                                                                 // IUT ROBERT SCHUMAN
 DEUXIÈME
                                                                                                       ARCHITECTURE

    STAGE
                                                                                                         CONTINUE
                                                                                                         - LICENCE -

     PREMIER
       STAGE

10
LE DEUXIÈME CYCLE
BAC+5 [MASTER]
VERS LE DIPLÔME D’ÉTAT D’ARCHITECTE

Le deuxième cycle d’études, d’une durée de deux ans,             LE PROJET DE FIN D’ÉTUDES [PFE]
conduit au diplôme d’État d’architecte conférant le grade        Le PFE consiste en un projet architectural ou urbain
de master (DEA). Ces deux années permettent d’acquérir la        accompagné d’un rapport de présentation. Il est de nature à
maîtrise des problématiques propres à l’architecture et de       démontrer la capacité de l’étudiant à maîtriser la conception
se préparer aux différents modes d’exercices et domaines         architecturale, à mettre en œuvre les connaissances et les
professionnels.                                                  méthodes de travail qu’il a acquises.

Au-delà de l’initiation à la recherche présente en deuxième      Les ateliers de projet de fin d’études
cycle, un parcours spécifique permettant d’approfondir
                                                                  rchitecture, ville, territoire avec Anne JAURÉGUIBERRY
                                                                 A
la préparation à la recherche est proposé. Ce parcours
                                                                 et Volker ZIEGLER - Lieu d’exploration des grandes
permet la délivrance du DEA comportant une mention
                                                                 questions liées au projet architectural dans les métropoles
«recherche».
                                                                 contemporaines. En lien avec le Laboratoire AMUP. et avec
                                                                 la chaire franco-chinoise IMM (PFE mention Chaire IMM)
LE PARCOURS PERSONNALISÉ                                         Mutations avec Jérôme VILLEMARD et François-Frédéric
Cet enseignement « libre » de Master est valorisé par 3 ECTS     MULLER
(sous condition d'une validation préalable du projet), il peut   Restauration, réhabilitation ou reconversion architecturales,
être mis à contribution pour suivre un enseignement hors         interventions sur le patrimoine architectural.
ENSAS, participer à un workshop, à un événement ou à un
                                                                  rchitecture, art et technique avec Thierry REY -
                                                                 A
concours étudiant, prendre part au dispositif des Cordées
                                                                 Questionner le projet d’architecture dans son processus de
de la Réussite, mener une activité relevant de "l'engagement
                                                                 création, développer une bonne maîtrise technique.
étudiant" (bénévolat, investissement dans les associations,
service civique, etc.).                                           rchitecture et complexité avec Dominique COULON - Le
                                                                 A
                                                                 projet  : ses sources, son articulation avec le monde, mais
                                                                 aussi ses « contraintes » et ses fondamentaux et ceux qui
LES ATELIERS DE PROJET VERTICALISÉS                              relèvent du contexte.
Au premier semestre, les étudiants de première et de              rchitecture, versus urbanité avec Georges HEINTZ -
                                                                 A
deuxième années de Master sont réunis au sein de l'atelier       Confronter et faire interagir architecture, design urbain,
de projet verticalisé de leur choix. Cette verticalisation est   paysage et réflexions sur le territoire.
favorable à la transmission des savoirs et à l'enrichissement
                                                                  rchitecture, théorie et projet avec Olivier GAHINET
                                                                 A
des visions et des cultures.
                                                                 - Travailler en autonomie et se confronter à son choix de
                                                                 programme et de site, « trouver le projet dans les projets ».
CHAMPS D'ENSEIGNEMENTS
EN 2E CYCLE [MASTER]                                             À l'ENSA de Strasbourg, le PFE fait l’objet de deux
                                                                 soutenances :
                                                                 une soutenance en juillet = 30% de la note finale.
                                                                 une soutenance en septembre = 70% de la note finale.

     50%
                         30%

              20%

  PROJET
  RECHERCHE
  APPROFONDISSEMENTS THÉORIQUES ET TECHNIQUES

                                                                 ADMISSIONS EN ANNÉE 4 : VOIR PAGE 19

                                                                                                                                 11
DOUBLES MASTER                                                    MASTER 2
     INTERNATIONAUX                                                    SPÉCIALISÉS
     ADMISSIONS : VOIR PAGE 19                                         ADMISSIONS : VOIR PAGE 19

     DOUBLE MASTER PROJET & TECHNIQUES                                 MASTER 2 URBANISME
     CONSTRUCTIVES                                                     ET AMÉNAGEMENT [ASPU]
     // TECHNISCHE UNIVERSITÄT (TU) DRESDEN -                          // INSA STRASBOURG & UNIV. DE STRASBOURG
     ALLEMAGNE                                                         Le Master 2 Urbanisme et aménagement ASPU (Architecture,
     Les enseignements de ce double Master mettent l’accent            Structures et Projets Urbains) est porté par l’ENSAS et
     sur les techniques de construction, spécialité enseignée          l’INSA de Strasbourg. Directement reliée au laboratoire
     à la faculté d’architecture de Dresde. Sur les 4 semestres        de recherche AMUP, la formation allie la recherche à un
     de la formation, les étudiants en passent deux entiers dans       parcours professionnel dans les domaines de l’urbanisme,
     l’établissement partenaire.                                       de l’architecture, des structures urbaines et des projets
     La formation aboutit à la délivrance de deux diplômes :           urbains.
     le diplôme en architecture de la TU de Dresde, grade              Elle est ouverte aux architectes, aux ingénieurs et aux
     de Diplom-Ingenieur et le diplôme d’État d’architecte.            titulaires d’une formation de niveau M1 avec priorité aux
     10 étudiants par établissement sont sélectionnés                  mentions géographie, urbanisme, aménagement, sociologie,
     chaque année.                                                     économie, histoire, génie civil, droit et environnement.
     MARIANE.WILSON@STRASBOURG.ARCHI.FR

                                                                       MASTER 2 ARCHITECTURE
     DOUBLE MASTER ARCHITECTURE                                        ET ARCHÉOLOGIE
     & PROJET URBAIN EN EURORÉGION                                     // UNIV. DE STRASBOURG
     // KARLSRUHE INSTITUT FÜR TECHNOLOGIE                             Le Master Architecture et Archéologie, porté par l’ENSAS
     (KIT) - ALLEMAGNE                                                 et la Faculté de Sciences historiques de l’Université de
     Ce double Master vise à former des architectes-urbanistes         Strasbourg, est une formation spécialisée dans le domaine
     formés plus spécifiquement à l'intervention sur les régions       de l’architecture antique et médiévale, s’adressant à des
     transfrontalières. Les études ont lieu au 1er semestre à          étudiants désirant soit étudier l’histoire et les techniques de
     l’ENSAS et au 2ème semestre au KIT. Au 3ème semestre, les         ces architectures, soit s’orienter vers la pratique de la mise
     cours ont lieu à l’ENSAS et au KIT. Au 4ème semestre, les         en valeur du patrimoine. Sa finalité est professionnelle.
     étudiants sont dans leur établissement d’origine.
     La formation aboutit à la délivrance de deux diplômes :
     le diplôme en architecture du KIT, grade de Diplom-
     Ingenieur et le diplôme d’État d’architecte. 10 étudiants
                                                                       MASTER 2 ARCHITECTURE
     par établissement sont sélectionnés chaque année.                 BOIS CONSTRUCTION
     DOMINIK.NEIDLINGER@STRASBOURG.ARCHI.FR                            // ENSTIB, ENSA NANCY
     VOLKER.ZIEGLER@STRASBOURG.ARCHI.FR                                & UNIVERSITÉ DE LORRAINE
                                                                       Le Master 2 Génie Civil spécialité Architecture Bois
                                                                       Construction est porté par l’ENSTIB et l’ENSA de Nancy et
     DUAL MASTER DEGREE ARCHITECTURE AND                               en étroite collaboration avec l’ENSAS. En formation initiale
     URBAN PLANNING AND DESIGN                                         ou en formation par apprentissage, ce cursus offre une
                                                                       pédagogie axée sur les techniques de mise en œuvre du
     // COLLEGE OF ARCHITECTURE AND URBAN
                                                                       bois en architecture.
     PLANNING - TONGJI UNIVERSITY (SHANGHAI)
     La formation s’appuie autant sur une initiation à la recherche,
     que sur la transmission d’un savoir-faire opérationnel. La
     formation se déroule en 3 années : dans l'établissement           MASTER 2 MAE INGÉNIEUR MANAGER
     d'origine pour la 1ère année, chez le partenaire pour la 2ème,    ALSACETECH
     enfin dans l'établissement d'origine pour la 3ème année.
                                                                       // ÉCOLE DE MANAGEMENT
     La langue principale du cursus est l’anglais.
                                                                       & RÉSEAU ALSACETECH
     La formation aboutit à la délivrance de deux diplômes :
                                                                       Ce master permet aux ingénieurs diplômés des écoles du
     le Master Degree of Engineering in Town and Country
                                                                       réseau Alsace Tech de valoriser une double compétence
     Planning (083300) et le diplôme d’État d’architecte.
                                                                       en management. Son objectif est d'accélérer l’insertion
     4 à 6 étudiants par établissement sont sélectionnés               professionnelle dans des missions de gestion de projet.
     chaque année.
                                                                       EN SAVOIR PLUS
     ANDREEA.GRIGOROVSCHI@STRASBOURG.ARCHI.FR                          WWW.EM-STRASBOURG.EU

12
POST MASTER                                                       VERS LA HMONP
                                                                  La formation à l’habilitation à exercer la maîtrise d’œuvre
                                                                  en son nom propre a pour objectif de permettre au titulaire
VERS LE DOCTORAT                                                  du diplôme d’État d’architecte de maîtriser les conditions
                                                                  de son entrée dans la profession et d’endosser les
Un troisième cycle, de trois ans, conduit au doctorat en
                                                                  responsabilités qui en découlent. Son obtention lui permet
architecture, en urbanisme ou en histoire de l'architecture.
                                                                  de s'inscrire au tableau de l'Ordre des architectes, préalable
L’inscription en doctorat se fait dans les Écoles doctorales
                                                                  nécéssaire au port du titre d'architecte.
partenaires des ENSA.
                                                                  L’intervention d’enseignants et d’architectes exerçant
                                                                  dans le bassin rhénan, et la possibilité d’effectuer
DIRECTION DE THÈSE                                                une mise en situation professionnelle en Suisse ou en
À l’ENSAS, 2 enseignants-chercheurs titulaires d’une              Allemagne confèrent à la formation de l’ENSAS un
HDR (habilitation à diriger la recherche), encadrent des          ancrage transfrontalier démultipliant les perspectives
doctorant.e.s et les accueillent au sein des unités de            professionnelles des lauréats.
recherche dont ils sont membres :                                 CONTACT :
Denis BOCQUET                                                    HMO@STRASBOURG.ARCHI.FR
Anne-Marie CHÂTELET

LES UNITÉS DE RECHERCHE
AMUP - Architecture, Morphologie / Morphogenèse
                                                                  FORMATION
  Urbaine et Projet, EA 7309 équipe d’accueil mixte ENSAS
  - INSA de Strasbourg.
                                                                  PROFESSIONNELLE
ARCHE - Arts, civilisation et histoire de l’Europe, EA
  3400 de l’Université de Strasbourg (unité de recherche
                                                                  CONTINUE
  partenaire)                                                     PRÉPARANT AU DEA
ÉCOLE DOCTORALE ASSOCIÉE
ED 519 : École doctorale en Sciences humaines et sociales
                                                                  L’ENSAS propose une formation professionnelle continue
  Perspectives Européennes de l’Université de Strasbourg.
                                                                  à destination de professionnels pouvant justifier d'une
                                                                  expérience d'au minimum 3 ans, dans le domaine de
EXEMPLES DE THÈSE                                                 l'architecture ou de la construction. Cette formation
Densifier et rénover la ville patrimoniale par la surélévation    conduit en 4 ans à la délivrance du diplôme d’État
en bois, Géraldine BOUCHET-BLANCOU (diplôme d’État                d’architecte (DEA).
d’architecte – ENSAS), dir. Denis BOCQUET, AMUP
Des      réminiscences  artistiques     en     architecture       LA FORMATION PROPOSE
contemporaine: vers un décloisonnement disciplinaire,             Des    enseignements       théoriques    et    pratiques :
Béranger BÉGIN (diplôme d’État d’architecte – ENSA Nancy),        Architecture et représentation, Histoire et culture
dir. Laurent REYNES, AMUP                                         architecturale, Sciences sociales et humaines, Langues,
                                                                  Approfondissements techniques et informatiques, Éco-
La gare ferroviaire contemporaine : une mise en miroir
                                                                  conception (spécialité de la formation de l'ENSAS) ; et un
franco-chinoise de l’architecture de la mobilité au prisme des
                                                                  voyage pédagogique.
métropoles des courtes distances, Lionel DEBUS (diplôme
d’État d’architecte – ENSAS), dir. Laurent REYNES, AMUP
                                                                  ORGANISATION
Recherche-Développement-Innovation en architecture,
Les conditions de mise en œuvre d’une politique                   1ER CYCLE «LICENCE» 900 h encadrées sur 2 ans, menant
publique à travers l’analyse organisationnelle des agences         au diplôme d’études en architecture ;
d’architecture, Mélanie GUÉNOT (diplôme d’État                    2E CYCLE «MASTER» 900 h encadrées sur 2 ans, menant
d’architecte – ENSAS), dir. Hélène VACHER (LHAC), co-dir.           au diplôme d’État d’architecte ;
Frédéric ROSSANO, AMUP // Thèse en lien avec les actions          DE SEPTEMBRE À JUIN sur 34 semaines, les vendredis de
de Région Architecture (Laboratoire LHAC, Ensa Nancy)               14h à 22h et les samedis de 8h à 17h.
Une histoire matérielle de la restauration des "monuments         FRANCE.QUEMAREC@STRASBOURG.ARCHI.FR
arabes" durant la période coloniale à Tlemcen (1842-1927),
Mohammed HADJIAT (diplôme d’État d’architecte –
ENSAS), dir. Anne-Marie CHÂTELET, ARCHE
La contribution de l'apport de l'École des arts décoratifs à la
formation des architectes, Florence LAFOURCADE (diplôme
d’État d’architecte – ENSAS), dir. Anne-Marie CHÂTELET,               L'ENSAS DÉVELOPPE SON OFFRE DE FORMATION
                                                                          CONTINUE, AUTOUR NOTAMMENT DE LA
ARCHE
                                                                            MAQUETTE NUMÉRIQUE ET DU BIM,
                                                                          EN PARTENARIAT AVEC LE SERVICE DE LA
LISE.LANCON@STRASBOURG.ARCHI.FR                                           FORMATION CONTINUE DE L'UNIVERSITÉ
ACTIVITÉS DE RECHERCHE : VOIR PAGE 14                                    DE STRASBOURG. À SUIVRE EN 2021 - 2022 !

                                                                                                                                   13
LA RECHERCHE
     [EN ARCHITECTURE ET EN URBANISME]

     PROJET DE FIN D'ÉTUDES DOUBLE MASTER FRANCO CHINOIS DE WANG DONGDONG & XIE CHAO - 2017

     PROJET DE FIN D'ÉTUDES DE JEAN-BAPTISTE TARTAS 2017

14
AMUP CULTURES ET
PROCESSUS DE PROJET
MÉTROPOLITAIN
DURABLE
L'Unité mixte de recherche l'AMUP [Architecture,                 PRINCIPAUX PROGRAMMES DE RECHERCHE EN COURS
Morphologie/Morphogenèse Urbaine, Projet] rassemble
une équipe transdisciplinaire composée d’architectes,            POPSU Métropole [Plateforme d’Observation des Projets
architectes-paysagistes, urbanistes, ingénieurs, sociologues,    et Stratégies Urbaines]
anthropologues,      artistes,    géographes,      historiens,   Pilotage national par le PUCA (Plan Urbanisme Construction
philosophes et psycho-sociologues.                               Architecture) : programme de recherche-action sur le thème
Les recherches s'intéressent aux problématiques du               La métropole et les autres étudie l’impact du changement
développement durable et du changement climatique                portuaire sur la ville et sa dimension métropolitaine, avec
tant à l’échelle de l’architecture qu’à celle des territoires    l’Eurométropole de Strasbourg, le Port Autonome de
métropolitains et des cultures transfrontalières, et             Strasbourg, le LIVE (UMR CRNS – Université de Strasbourg),
s'organisent autour de 3 axes :                                  l'université de Cergy, MRTE / CGDD et avec l'association
                                                                 Prospectives Rhénanes (APR).
Axe 1 Conception architecturale et ingénierie : ambiances,
dispositifs innovants et ville durable ;
                                                                 ADEME NEST-TERR
Axe 2 Métropolisation, urbanité et culture de l'habiter ;
                                                                 Développement d'un outil d’évaluation de la durabilité
Axe 3 Histoire des formes spatiales et sociales : genèse,
                                                                 urbaine à partir du logiciel NEST-TERR à l’échelle du
théories et configurations.
                                                                 territoire (par le centre technologique NOBATEK, pilote
                                                                 du programme) avec l'Eurométropole de Strasbourg ;
La recherche académique Cultures de projet à l’œuvre             financement ADEME.
en Europe (France, Allemagne, Italie, Suisse) ; Changement
climatique et approche de la complexité ; Représentations
                                                                 ANR-16-DUNE-0001 EOLE
spatiales et sociales de la grande échelle et modélisation
                                                                 Développement d’universités numériques expérimentales
numérique (laboratoires expérimentaux sur l’enveloppe du
                                                                 pour faire évoluer les espaces d’apprentissage. Lauréat du
bâtiment et sur les ambiances lumineuses) ;
                                                                 Programme Investissements d’avenir (PIA2), il est porté
La recherche appliquée Adaptation des entreprises
                                                                 par les universités de Strasbourg de Lorraine, de Haute
aux changements climatiques dans le Rhin supérieur ;
                                                                 Alsace et de Reims-Champagne-Ardenne en partenariat
programmes partenariaux ;
                                                                 avec les ENSA de Strasbourg et de Nancy. L’ENSA de
La formation professionnelle et à la recherche Plateformes
                                                                 Nancy pilote l’évolution physique des lieux d’apprentissage
de projet de recherche ; développement des CIFRE ;
                                                                 choisi. L’ENSAS pilote l’interface vers le virtuel des lieux
partenariats et co-tutelles de thèse.
                                                                 d’apprentissage déjà revisités physiquement.

                                                                 SuMo-rhine
                                                                 L'objet de SuMo-Rhine est de développer un "outil d'aide à
                                                                 la décision" dans le processus de conception de dispositifs
                                                                 de mobilité plus durables, à travers l'analyse et l'évaluation
                                                                 d'infrastructures de transport déjà existants de Strasbourg
                                                                 et de Lörrach. Ce projet coordonné par l'Institut franco-
                                                                 allemand de recherche sur l’environnement du Karlsruhe
                                                                 IT, est cofinancé par l'Union Européenne à hauteur de 1,36
                                                                 millions d'euros.

                                                                  DIRECTION SCIENTIFIQUE
                                                                 Florence RUDOLF (directrice adjointe), Sociologue-
                                                                 Urbaniste, HDR, Professeure des Universités à l’Insa de
                                                                 Strasbourg
                                                                 HTTPS://AMUP.STRASBOURG.ARCHI.FR

                                                                                                                                  15
LA CHAIRE FRANCO-
     CHINOISE
     SUR LES MOBILITÉS
     MÉTROPOLITAINES
     INNOVANTES
     La chaire franco-chinoise Innovative Métropolitan                OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DE LA CHAIRE
     Mobilities, créée en 2015, réunit l’ENSAS, le Collège            Observer, documenter, développer les savoirs et savoir-
     d’Architecture et d’Urbanisme (CAUP) de l’Université de            faire (technologiques et non-technologiques) en matière
     Tongji (Shanghai) et ARTELIA, depuis 2019*.                        de mobilité innovante et favoriser le transfert d’outils et
     La Chaire des Mobilités Métropolitaines Innovantes est             technologies ;
     un lieu privilégié de recherche, d’expérimentation et de          Produire de la connaissance et mener une réflexion
                                                                      
     formation sur la mobilité durable dans les métropoles             prospective multi-échelles sur l’inscription des
     contemporaines.                                                   infrastructures et des lieux de mobilité dans l’espace
                                                                       métropolitain ;
                                                                       Proposer des cadres méthodologiques pour le
                                                                      
     La Chaire est inscrite dans l’axe Métropolisation du              développement des scénarios de mobilité et de
     laboratoire AMUP (EA7309) et intègre le Double Master             développement urbain ;
     Architecture & Urban Design & Design (CAUP-Tongji /               Explorer et mettre à profit les cadres conceptuels
                                                                      
     ENSAS).                                                           du développement urbain/territorial en lien avec les
                                                                       pratiques et les infrastructures de mobilité ;

     Elle organise des actions interdisciplinaires avec des           Inciter et accompagner les processus de réflexion-action
                                                                        et multi-acteurs autour des projets de développement
     universitaires, des experts, des représentants des autorités
                                                                        urbain/métropolitain ;
     publiques et des industriels de la mobilité en Europe et
     en Chine autour des mobilités innovantes. Une ouverture          Assurer le transfert de connaissances et de méthodes
                                                                        entre les différents acteurs et favoriser l’échange
     progressive à d’autres contextes internationaux – en Asie
                                                                        d’informations et d’outils au niveaumétropolitain ;
     et Amérique latine - est également à l’œuvre dans une
     perspective de recherche comparative.                            Participer à la formation des étudiants et doctorants en
                                                                        architecture et urbanisme
                                                                       Assurer le développement à long terme d’un réseau
                                                                      
                                                                       international de recherche et de formation avancée
     *    Le   département       Mobilités   et    infrastructures     en matière de pensée urbaine prospective autour
     ARTELIA devient le partenaire privé de la Chaire (core            des problématiques liées à la mobilité à travers une
     member) succédant à Systra. Olivier Colombat, directeur           approche comparative.
     Artelia Mobilités et Infrastructures, est l'interlocuteur de
     la Chaire. Groupe international et pluridisciplinaire, Artelia
     est spécialisé en ingénierie assurant toutes les missions
     de conception technique, planification, organisation
     et direction d’exécution d’un bâtiment ou d’un projet
     d'infrastructure, jusqu’à sa livraison.

     DIRECTION ET COORDINATION SCIENTIFIQUE
     Cristiana MAZZONI Fondatrice de la Chaire, Architecte et
     Urbaniste, Professeure HDR ENSA Paris-Belleville ;
     Jian ZHUO Architecte et Urbaniste, Professeur ;
     Andreea GRIGOROVSCHI Architecte et Urbaniste, maître
     de conférences ENSAS, coordinatrice scientifique de la
     Chaire ;
     Lang FAN Architecte et Urbaniste, enseignante-chercheur.

16
RST «ARCHES»                                                  HENSA20
SUR LES ARCHITECTURES                                         SUR L'ENSEIGNEMENT
DANS LES                                                      DE L'ARCHITECTURE
ENVIRONNEMENTS                                                L’enseignement de l’architecture a été profondément
EXTRÊMES                                                      transformé en France depuis 1900. Des premiers bilans
                                                              historiques ont été dressés aux États-Unis ou en Allemagne,
                                                              par exemple, mais il n’existe aucune synthèse équivalente
Situé à la croisée de l’architecture, de la technologie, de   en France où les publications ont été jusqu’à présent
la culture et de l’environnement, ce réseau scientifique      fragmentaires et plus souvent tournées vers le XIXe siècle.
vise à générer des connaissances et des innovations en
                                                              Aussi, des enseignants ont-ils lancé un programme de
confrontant nos procédés aux conditions générées par
                                                              recherche accompagné d’une collecte d’archives, qui se
les environnements extrêmes tels que l’espace et les
                                                              déroulera de 2016 à 2020. Ce projet est piloté par l’ENSAS
planètes du système solaire, l'univers océanique et sous-
                                                              avec le soutien du Bureau de la recherche architecturale,
marin, les hautes montagnes, les déserts, etc.
                                                              urbaine et paysagère (ministère de la Culture).

En cherchant à répondre aux défis actuels et futurs des
                                                              DIRECTION SCIENTIFIQUE
bâtiments ou des territoires, le réseau ARCHES veut
                                                              Anne-Marie CHÂTELET, Professeure, ENSAS
rassembler au niveau national des compétences uniques
                                                              Marie-Jeanne DUMONT - ENSA Paris-Belleville
en France et devenir en Europe un espace de renouveau
                                                              Daniel LE COUÉDIC - Université de Bretagne Occidentale
scientifique et d’excellence sur les architectures en
environnement extrême.                                         COORDINATION DU PROGRAMME
                                                              Amandine DIENER - DE, Docteure en histoire de
                                                              l'architecture, Maîtresse de conférences (université de
Ce réseau scientifique thématique est soutenu jusqu'en        Bretagne occidentale)
2020, par le Bureau de la recherche architecturale, urbaine
et paysagère (ministère de la Culture).                       HTTPS://WWW.CULTURE.GOUV.FR/NOUS-CONNAITRE/
                                                              DECOUVRIR-LE-MINISTERE/HISTOIRE-DU-MINISTERE/
                                                              EVENEMENTS/RECHERCHE/POUR-UNE-HISTOIRE-DE-
                                                              L-ENSEIGNEMENT-DE-L-ARCHITECTURE/PROGRAMME-
COORDINATION                                                  DE-RECHERCHE/PANORAMA-DE-L-HISTOIRE-DE-L-
Emmanuel DUFRASNES, Arch. Dr. Ing., Professeur ENSAS          ENSEIGNEMENT-DE-L-ARCHITECTURE-EN-FRANCE
Christophe CAMUS, HDR, Soc., Professeur ENSA Bretagne
 PARRAINS
J-J.FAVIER, Spationaute & J. ROUGERIE, Architecte
HTTP://WWW.ARCHES.URBICOOP.EU

                                                              ARCHE - EA 3400
                                                              L’ENSAS est associée par l’intermédiaire de certains de ses
RSP "APC"                                                     enseignants à l’équipe de recherche ARCHE.
                                                              L’EA 3400 ARCHE (Arts, Civilisation et Histoire de l’Europe)
                                                              est l’équipe d'accueil en sciences historiques de l’Université
Architecture Patrimoine et Création, piloté par l'ENSA Lyon
                                                              de Strasbourg. Elle rassemble des historiens et historiens de
HTTP://WWW.LYON.ARCHI.FR/FR/RESEAU_APC
                                                              l’art travaillant sur le Moyen Âge, les temps modernes et la
                                                              période contemporaine.

                                                              HTTPS://EA3400.UNISTRA.FR

IRAA
Institut de Recherche en Archéologie Antique.
Coopérations régulières dans le cadre du Master
Architecture et Archéologie.

                                                                                                                               17
LES ADMISSIONS           FRAIS DE CANDIDATURE
                              ET DROITS
     [PROCÉDURES & PROFILS]   D’INSCRIPTION
                              Un droit de préinscription de 37 euros (exonération pour
                              les candidats boursiers) sera demandé à tous les candidats –
                              sauf procédure DAP des étrangers hors Union Européenne.

                              LICENCE 373 euros + 91 euros de CVEC + 150 euros de
                              participation forfaitaire au voyage d’études. (sous réserve
                              de modification)
                              MASTER 512 euros + 91 euros de CVEC. (sous réserve de
                              modification)

                              ADMISSIONS EN
                              PREMIÈRE ANNÉE
                              PEUVENT POSER LEUR CANDIDATURE
                              Candidats Français ou originaires de l’Union européenne
                                titulaires ou en préparation d’un baccalauréat français
                                (séries générales, technologiques ou professionnelles) ou
                                équivalent étranger, ou d’un DAEU ;
                               Candidats hors Union européenne - procédure DAP
                              
                               (renseignements auprès de l’ambassade de France ou du
                               CEF du pays d'origine). Pour ceux déjà établis en France,
                               le dossier DAP est retirer à partir du 1er novembre et à
                               déposer au plus tard le 17 novembre à l'attention de
                               Patrick VOEGTLING ;
                              Candidats Français ou originaires de l’Union européenne
                                pouvant valider des études, des expériences
                                professionnelles ou acquis personnels en lien avec le
                                métier d’architecte ;
                              À noter : Les candidats non francophones devront justifier
                              d’un niveau de connaissance de la langue française au
                              moins égal au DELF B2. Pour les candidats DAP, le TCF-DAP
                              B2 est exigé.

                              ÉTAPE 1: Pré-inscription sur www.parcoursup.fr de
                               janvier à mars - avril.
                               Le dossier de candidature est saisi en ligne.
                              ÉTAPE 2: Admissibilité sur dossier scolaire Pour les
                                lycéens de terminale, examen des résultats obtenus en
                                première et terminale, pour les bacheliers inscrits dans
                                l'enseignement supérieur ou en année préparatoire,
                                examen des résultats obtenus au baccalauréat.
                              ÉTAPE 3: Entretien d'admission (pour les candidats
                                admissibles) Les convocations sont envoyées sur
                                Parcoursup à partir du 20 avril. Ou selon le contexte
                                sanitaire, examen plus poussé du dossier et de la lettre de
                                motivation saisie en première étape.

                              CONTACT : ADMISSIONS@STRASBOURG.ARCHI.FR

18
Vous pouvez aussi lire