A l'appel du SNUipp/FSU et du SE/UNSA Et avec le soutien de la FERC-CGT

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Bulletin du SNUipp Haute-Loire - Supplément n° 1 au bulletin N°3 novembre 2004
Mensuel -11ème année - Directrice de publication Nicole MASSON maison des syndicats BP 202 43006 LE PUY CEDEX
             Imprimé par nos soins - CPPAP 03713D735- ISSN 1168 9846 - Le n° 0,80 € abonnement 8 €
 SNUipp 43 Maison des syndicats rue des Bains BP 202 43006 LE PUY EN VELAY CEDEX tél. et fax 04 71 02 31 02
                                          http://perso.wanadoo.fr/snuipp43/

     A l’appel du SNUipp/FSU et du SE/UNSA
        Et avec le soutien de la FERC-CGT

Pour exiger:
   - L’amélioration de la direction et du fonctionnement
des écoles maternelles et primaires du département:
Temps de décharge pour tous les directeurs,
Octroi de temps et de moyens supplémentaires pour les
équipes pédagogiques.
   - Le maintien de l’engagement de l’Etat pour la sco-
larisation de tous les enfants, y compris les tout-petits,
notamment en zone rurale.
CONFERENCE DE PRESSE - AUDIENCES - LACHER DE BALLONS- CONF

 Page 1 : Edito                                           Page 4 : CAPD du 23/11 04
 Page 2 : Lettre aux parents                              Page 5 : Bulletin de syndicalisation
 Page 3: CAPD du 23/11/04 (promotions)                    Page 6 : Action du 1er décembre - tribune libre
s
            arent
       aux p            SNUipp 43 Maison des syndicats rue des Bains
   tre                  BP 202
Let                     43006 LE PUY EN VELAY CEDEX

  Madame, Monsieur,

       Peut-être avez-vous vu et entendu, le 18 novembre dernier, le Ministre de l’Educa-
  tion Nationale, présenter sur France 2 les grandes lignes de la future loi d’orientation sur
  l’Education?

       Peut-être avez-vous été séduits par les propositions de celui-ci: resserrement des
  programmes sur les fondamentaux; mise en place d’un contrat de réussite entre parents,
  élèves et enseignants ( trois heures d’aide individualisée) ; recours au redoublement…

       Mais peut-être avez-vous aussi noté l’embarras et le silence du Ministre sur la ques-
  tion des moyens qui permettraient de mener à bien ce projet de « réussite de tous les élè-
  ves ».

       Aucun commentaire en effet sur les mesures prises dans le cadre du budget 2005
  ( création de seulement 685 postes dans le 1er degré pour une augmentation d’effectifs de
  51 000 élèves, suppression de 5510 postes de titulaires et contractuels dans le 2ème de-
  gré,…)

       Pas grand-chose non plus sur la manière d’atteindre les objectifs, affirmés à travers
  une loi qui va nous engager pour 15 ans :

  - aucune mesure nouvelle pour l’amélioration de la direction et du fonctionnement de
  l’Ecole.
  - aucune proposition pour l’Ecole Maternelle, si ce n’est…la contestation publique de
  l’accueil des 2/3 ans, voire celui de tous les enfants de moins de 5 ans.
  - la réorganisation des réseaux d’aide aux enfants en difficulté (« réorganisés avec plus
  de moyens », mais lesquels?) et le recours au redoublement à l’Ecole Elémentaire,
  en lieu et place de mesures favorisant le travail en équipe avec plus de maîtres que de
  classes.
  - un plan de recrutement sur 5 ans amenant la suppression de 20 000 emplois d’ensei-
  gnants et donc de classes! ( recrutement de 150 000 enseignants alors qu’on attend 170
  000 départs à la retraite).

  En conséquence, le SNUipp/ FSU vous appelle à vous mobiliser à ses côtés pour la
  défense du Service Public d’Education Nationale, l’amélioration du fonctionnement
  de l’Ecole le : Mercredi 1 décembre à 15h00 Place du Breuil - Le Puy en Velay-
  afin d’empêcher toute régression et désengagement de l’Etat et d’imposer d’autres
  choix pour l’Ecole.
                                               2
CAPD du 23 novembre 2004 : promotions
INSTITUTEURS :                                             Du 4ème au 5ème échelon :
                                                           Grand -choix : 32.00, 30.00
Du 3ème au 4ème échelon :                                  Lhermet Anne-Cécile, Charrel Emilie, Grangier Valérie,
Ancienneté :                                               Ragenard Nadège, Morainville Laëtitia, Locussol Caro-
Terrasse Chantal                                           line, Haquin Elisabeth, Ferraton Fabienne, Bussière
Du 7ème au 8ème échelon :                                  Alexis, Court Nathalie
Mi-Choix : 41.950, 40.161                                  Ancienneté :
Ranchon Cécile, Fanjul Florence, Guherian Valérie,         Roux Paul-Julien, Pays Murielle, Lebard Myriam, Payet
Berniaud Véronique                                         Valérie, Godchaux Cécile, Douce Nathalie, Januel Séve-
Ancienneté :                                               rine, Chamfray Corine, Moulin Marie-Béatrice, Malartre
Mascret Guillelme, Bergheaud Claire, Peyrard Marie-        Virginie, Pradier Angélique, Bernard Céline, Masse Na-
Ange, Rougier Nathalie, Rivollier Christine, Michel        thalie, Crespy Laëtitia, Guerrier Lauriane, Gagne Cathe-
Christelle                                                 rine, Montard Sandrine, Garnier Céline, Dubois Sophie,
Du 8ème au 9ème échelon :                                  Gory Patricia, Barrelon Sophie, Colombet Audrey,
Choix : 47.011, 44.656                                     Mayet Anne, Pacalon Maryline, Vermande Delphine,
Groze Marie-Claude, Blanc Catherine, Merlin Corinne,       Duchez Changea Karine, Granger Karine, Breure so-
Pitaval Pascale, Teyssier Mireille, Chambonnet Cathe-      phie, Beneton Christine
rine, Damour Nathalie                                      Du 5ème au 6ème échelon :
Mi-Choix : 46.286, 43.772                                  Grand -choix : 36.000, 35.000
Bonnet Mireille, Longeon Laurence, Chazelle Christian,     Valléry Johanne, Bouix Jenny, Jourdat Laurence, La-
Palmier Lydie, Meyssonnier Laurence, Chastagnier Na-       farge Laurent, Joussouy Séverine, Rolland Agnès, Rieu
dine, Roth Corinne, Coradidi Agnès, Bourrel Catherine      Christelle, Sicard Angélique
Ancienneté :                                               Choix : 36.350, 33.500
Nadal Frédérique, Roche Blandine, Enjary Claire, Perei-    Exbrayat Myriam, Mathieu Bénédicte, Léorat Nadine,
ra Karine                                                  Daviau Claire, Buczko Audrey, Sagnard Marie-Pierre,
Du 9ème au 10ème échelon :                                 Gorisse Valérie, Venet Marie-Noëlle, Pradier Fanny,
Choix : 50.628, 48.442                                     Vargas Patricia, Bouquet Séverine, Montet Céline,
Avias Eric, Thonnat Guy, Raffier Charles, Rouault          Faure Jocelyne, Bousseaud Fabienne, Guillaumond Ca-
Christine, Faure Isabelle                                  therine
Mi-Choix : 51.978, 49.253                                  Ancienneté:
Rieu Annie, Bauduin Catherine, Dollé Isabelle, Bayard      Charpentier France, Tanguy Carole, Grillet Evelyne,
Jean-Marie, Pretot Jacky, Marchaud Alain, Verilhac         Aubert Florence, Grillet Frédéric, Berthomier Viviane,
Alain, Markovic Muriel, Raffier Christine                  Du 6ème au 7ème échelon :
Ancienneté :                                               Grand -choix : 49.853, 38.825
Pepier Catherine, Egéa Henri, Demarquette Véronique        Loubat Michel, Marion Corinne, Thonnat Hélène, Fari-
Du 10ème au 11ème échelon :                                goule Florence, Masse Christine, Paut Cécile, André
Choix : 58.156, 56.503                                     Dominique, Boissier Sylvie, Michel Nathalie, Michel
Meyniel Marielle, Pauze Catherine                          Magali, Guillaumond Vincent, Bertoche Fabienne
Mi-Choix : 56.989, 53.656                                  Choix : 49.044, 37.500
Sengelin Dominique, Aoust Claudine, Vachelard Domi-        Masclaux Pascale, Garnier Sandrine, Martin Fabienne,
nique, Debard Jacques                                      Sibile Marie-Laure, Roche Dominique, Julien Edith,
                                                           Chanal Frédérique, Cuerq Mireille, Aujoulat Marie-
                                                           Christine, Fleszar Valérie, Garcia Sandrine, Eynard Co-
PROFESSEURS DES ECOLES :                                   rinne, Boudarel Véronique, Arnoux Sophie, Roy Coston
                                                           Josiane, Beau Fabienne, Escoffier Véronique, Bruge-
Du 3ème au 4ème échelon :                                  rolle Corinne, Vessaire Sandrine, Rochette Olivier, Ver-
Ancienneté :                                               ron Françoise, Pabiou Gisèle, Verron Séverine
Robert Valérie, Brunon Gaëlle, Gire Christelle, Gaillard   Ancienneté:
Karine, Triouleyre Céline, Bruchet Sonia, Beaulaton        Le Guern Gérard, Dinis Sylvie, Faure Isabelle, Noël
Véronique, Drevet Carole, Girard Laurence, Guidi San-      Florence, Fournier Nathalie, Girodet Dominique, Privé
drine, Tonson Frédéric, Debiton Alexia, Chaput Claire,     Céline, Robin Solange, Hollwarth Estelle, Weiss Karine,
Habouzit Céline, Faure Rachel, Maroto Cindy, Chauvet       Gros Georges
Céline, Fargier Delphine, Berthasson Willy, Martin Cin-    Du 7ème au 8ème échelon :
dy, Gouy Stéphane, Chanut Laurent, Chaussard-              Grand -choix : 54.428, 41.953
Chassagnol Lucile, Duport Nathalie, Perrier Laure          Dumas Cécile, Rousson Andrée, Rousseau Elisabeth,

                                                       3
Dumazel Thierry, Boncompain Agnès, Oléon Christine,
Wallet Florence                                                         Autres questions traitées.
Choix : 57.319, 42.500
Barbier Jean, Mifsud Aline,Pons Florence, Chapuis Ri-      Le temps partiel
chard, Burelier Annie, Fraisse Bertrand, Monnier Natha-    L’administration a répondu favorablement à une de nos
lie, Chalaye Véronique, Vachey Jérome                      revendications concernant le temps partiel sur autorisa-
Ancienneté:                                                tion. Il est désormais ouvert à tous les personnels
Jaquetton J-Michel, Moulin Bernard Nathalie, Bisellach     (notamment ceux de l’AIS, les TR et les modulateurs)
Roig Marie-Thérèse, Laurens Laurence, Gailhot Odette       ce qui n’étaient pas le cas jusqu’à présent. Les situations
Du 8ème au 9ème échelon :                                  seront étudiées au cas par cas.
Grand -choix : 60.833, 57.961                              Concernant les compléments de mi-temps, l’administra-
Loisel Michèle, Petiot Michel, Sardat Marie-Lucie, Ber-    tion ne souhaite pas modifier les règles actuelles ( pas de
trand Eliette, Bresselle Pierre, Béringer Andrée, Lonjon   priorité au deuxième mouvement pour les complé-
Christiane, Masclaux Nadine                                ments).
Choix : 63.422, 54.597
Rethore Annie, Mounier Jacqueline, Peignet Renée, Pas-     La nomination des PE2
tre Michèle, Moulin Marie-Madeleine, Potier Eric, Vui-     Pour éviter la nomination des PE2 sur des postes
dart Jean-Noël, Faure Nicole, Roux Elisabeth, Meyer        « difficiles », l’administration a fait trois propositions
Alice, Grenier Jean-Louis, Frégonèse Michèle, Guyot        d’aménagement du 2nd mouvement. Nous les avons
Jean-Jacques, Sabatier Marie-Christine, Granger Bri-       toutes rejetées car elles remettaient en cause les régles
gitte, Liabeuf Dominique, Grand Marie-Christine            du mouvement et ne réglaient en rien le problème.
Ancienneté:                                                Au final, la proposition retenue (votes de FO et SNUipp
Bresson Marie-Paule, Vachelard Yves, Bonnet Didier,        contre, SE UNSA abstention) est la suivante :
Jeanmasson Claudie, Torrent-Michel Pascale, Bourriel       les PE2 sortants nommés sur un poste dit
Emmanuelle, Desage Hubert                                  « difficile » (liste établie par l’administration) auront (2
Du 9ème au 10ème échelon :                                 ans après leur sortie de l’IUFM) 3 points de bonification
Grand -choix : 71.736, 67.497                              au barème du mouvement après être restés obligatoire-
Mage Renée, Robin Anne, Dumas Philippe, Meaudre            ment deux ans sur le poste.
Régine, Joussouy Denise, Meyroneinc Yvette, Cubizolle      Nous avons vivement protesté contre cette proposition.
Janine, Sauvan Eliane, Pellegris Gérard, Dumas Marie-      Concernant les postes difficiles, notamment en AIS,
Claude, Soulier Michel, Mirmand Michel,                    nous avons dénoncé le manque de personnels spécialisés
Choix : 68.836, 65.036                                     nécessaires, le manque de formation, l’absence d’ac-
Martin Marie-France, Bayer Marie-Jeanne, Marcou Ma-        compagnement…
rie-Madeleine, Bourrier Jean-Louis, Mercier Marie-         Plutôt que de proposer une « carotte » pour rendre ces
Thérèse, Soubeyre Gabriel, Blachon Suzanne, Bouille        postes attractifs pour les PE2, posons-nous la question :
Bernadette, Porteneuve Hélène, Monnier Gérard, Vigou-      « Pourquoi ces postes restent-ils au deuxième mouve-
roux Daniel, Meyssonnier Gilbert, Rigaud Alain,            ment et ne sont-ils pas attractifs pour les enseignants
Pleynet Marc, Lasne Dominique, Chalier Michel, Gar-        plus chevronnés ? » ...
nier Janine, Graziani Josselyne, Moncet Gérard
Ancienneté:                                                      Motion présentée par le SNUipp 43
Campens Bruno, Beynier Marie-Christine, Allibert Na-
dine, Guilloud Gilles, Rocher Françoise, Leleux Jean-
                                                                 Les élus du personnel SNUipp 43 dénoncent
Pierre, Leleux Ghislaine
Du 10ème au 11ème échelon :
                                                           les promotions au choix et au grand choix des insti-
Grand -choix : 71.083, 68.789                              tuteurs et professeurs des écoles. Ce dispositif
Souchal Denis, Rochette Michel, Fouvet Marcel, Ber-        conduit à instaurer une forme de salaire au mérite.
trand Alain                                                Ils demandent que tous les déroulements de carrière
Choix : 68.614, 64.794                                     des enseignants du premier degré se fassent sur la
Eyraud Gérard, Allirol Marie-Hélène, Sagnes Eliane         base du grand choix.
Ancienneté:
Bouquet Ghislaine, Cubizolle Michèle                             Par ailleurs, ils revendiquent la création d’une
                                                           classe unique pour l’ensemble des personnels par la
Directeurs d’établissements spécialisés :                  transformation de la hors classe en échelons supplé-
Grand -choix :
                                                           mentaires de l’actuelle classe normale.
Crémillieux Sylvie, Masson Nicole

Hors classe :
Ancienneté:
Thiery-Grand Josiane, Januel Michel

                                                       4
SNUIPP 43 - BULLETIN D'ADHESION 2004-2005
Je me syndique au SNUipp-FSU. Je demande au SNUipp de me communiquer les informations professionnelles et de gestion de carrière auxquelles il a accès. Je
l'autorise à faire figurer ces informations dans des fichiers informatisés dans les conditions des articles 26 et 27 de la loi du 6-1-78 ( autorisation révocable par moi-
même dans les mêmes conditions que le droit d'accès en m'adressant au SNUipp43).

                                                                                                                  POSTE OCCUPE
                                                                                          ..................................................................................
                                                                                          adj. élém. - dir. élém. - adj. mat. dir. mat. - brigade -
                                                                                          ZIL - IMF - AIS - autre (2).........................................
 Mr-Mme-Mlle (1)                                                                          PE1 - PE2 - instit - prof d’école - retraite - PEGC -
 NOM .......................................................................
                                                                                          autre (2)......................................................................
 PRENOM ................................................................
                                                                                          Echelon actuel ...............
 Changement d’état-civil OUI - NON (1)                                                                                                                     (2) entourer
 Nouveau syndiqué OUI- NON (1)
 NOM DE JEUNE FILLE ..........................................
 DATE de NAISSANCE ...................TEL .................                               Montant de la cotisation .................. € calculée
 Changement d’adresse OUI - NON (1)                                                       d’après le tableau ci-dessous.
                                                                                          Vous pouvez payer en autant de fois que vous le
 ADRESSE PERSONNELLE                                                                      souhaitez .
 ………………………………………………………                                                                    Paiement en .............. fois
 ……………………………………………………...                                                                  (Merci de faire des chèques d’un même montant.
                                                                                          Indiquez les dates au dos des chèques. Les chèques
 .   CODE POSTAL .......................                                                  sont retirés à partir du 15 du mois)
 VILLE ......................................................................             Etablir les chèques à:
                                                   (1) entourer                           SNUipp 43 CCP 1 141 22C Clermont-Fd
                                                                                          à .......................... le ..................... Signature
 Merci de remplir tous les cadres et de renvoyer ce
 bulletin (ou donnez-le à un militant SNUipp)
 accompagné du paiement à: SNUipp43 - BP 202 -
 43006 LE PUY EN VELAY CEDEX

                     Cotisations instituteur,                                                      COTISATIONS FORFAITAIRES
                 professeur des écoles ou PEGC                                                           RETRAITES : 80 €
                                                                                                           PE1 gratuit
                traitement                                cotisation                            PE2 70 €    Assistant d’éducation 30 €
             Moins de 800 €                                    70 €
             De 800 à 920 €                                    80 €
            De 921 à 1200 €                                    90 €                               La cotisation syndicale ouvre droit
                                                                                                   à une déduction fiscale de 50 %
           De 1201 à 1300 €                                   110 €
           De 1301 à 1400 €                                   120 €
           De 1401 à 1500 €                                   130 €                                                                         Cadre réservé
                                                                                                                                            au traitement
           De 1501 à 1700 €                                   140 €
           De 1701 à 1900 €                                   160 €
                                                                                                                                  SNUpers
           De 1901 à 2200 €                                   170 €
           De 2201 à 2400 €                                   185 €                                                               Trésorerie
            Plus de 2400 €                                    200 €
                                                                                          5
Action du 1er décembre
        L'école que nous voulons                                   La question de la direction d’école s’inscrit dans
                                                                   un contexte où les gouvernants veulent procéder
Parce que nous voulons plus de temps et de                         à des modifications structurelles dans le fonc-
                                                                   tionnement du 1er degré d’enseignement : ré-
moyens pour le fonctionnement de l'Ecole                           seaux d’école, Etablissements Publics Locaux
                                                                   d’Enseignement Primaire.
Parce que les responsabilités des directeurs                               Le point commun de ces démarches, outre
doivent être clarifiées                                            la mise en place d’une hiérarchie de proximité et
                                                                   de nouvelle règles de gestion des personnels, est
                                                                   bien de récupérer des postes (austérité oblige !)
Parce que nous réclamons une amélioration in-                      alors qu’une politique volontaire de «réussite de
diciaire importante pour la fonction de Directeur                  tous les élèves » exigerait le contraire.
                                                                           L’opinion publique (parents, élus) doit
Parce que nous voulons travailler avec plus de                     être saisie de cette situation et de ses enjeux. La
                                                                   lettre (en page 2) à adresser aux familles en vue
maîtres que de classe                                              de leur mobilisation le 1er décembre prochain,
                                                                   doit y aider.
et enfin parce que nous refusons la caporalisa-
tion de la direction et un échelon supplémen-                                                G.Ducarouge
taire de hiérarchie :                                                         Mensuel - Imprimé par nos soins. -
                                                                             Dr de publication Nicole MASSON
                                                                                    Maison des syndicats
Nous appelons tous les enseignants à manifes-                             BP202 43006 LE PUY EN VELAY CEDEX
ter devant la préfecture pour porter ces reven-                             CCPAP 03713D735 ISSN 1168 9846
dications                                                                        Le n°0,80 € abonnement 8 €
                                                                             Dispensé de timbrage - routage 206
                                                                                  LE PUY en VELAY RP
le mercredi 1er décembre à15h00                                                     Dépôt légal à parution

           L'école est l'affaire de tous !
                                                                                     Cadre pour étiquette
  Mobilisons-nous, et informons les parents!                                            laisser libre

                                      Changer l’Inspection ?

 A en croire certaines remontées de la part de collègues, il faut bien constater que cela doit faire saliver certains
 I.E.N que d’avoir à sa botte cet inférieur hiérarchique qu’est un instit de base.
 Débutant ou fin de carrière, tout est négatif ; à se demander pour les concerné(e)s s’il ne vaudrait pas mieux
 aller voir ailleurs et faire autre chose.
 Bonjour le traumatisme…
 Petit inspecteur, tout frais sorti de sa formation , est bien installé dans son rôle de chef. Il est le centre du sys-
 tème. Il faut que cela se sache: tremblez , vous qui allez à un moment ou un autre avoir droit à ma visite.
 Bonjour la sérénité…
 L’inspection est un passage obligé pour tous les enseignants. C’est un moment important dans la carrière de
 tout un chacun, car la note , la fameuse note dite pédagogique va accélérer ou ralentir une carrière.
 Alors, Mme ou Mr le petit chef, il est de votre responsabilité de créer le climat de confiance qui fera de l’ins-
 pection , ce qu’elle devrait être, un moment d’échanges, constructif, apportant un regard extérieur bienveillant,
 incitant à améliorer sa façon d’enseigner.
 Alors, on pourra dire merci.
 Merci pour la confiance…

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