AMSTERDAM-Voyage IN SITU 2020
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Préséntation généralé Pourquoi Amsterdam ? Cette année, le choix de l’équipe d’In Situ s’est porté sur la capitale des Pays-Bas, non seulement pour ses innombrables ressources historiques et culturelles mais aussi pour ses aménagements innovants répondant aux défis du réchauffement climatique et de la mon- tée des eaux. Les Pays-Bas sont un pays pionnier en matière de mobilités douces et d’amé- nagement durable. Ces dernières années, des projets architecturaux audacieux ont été menés à bien, comme des containers réhabilités en logements (p.5), des maisons flottantes adaptées à l’augmentation du niveau de la mer (p.7) ou des bâtiments quasi am- phibies se mariant parfaitement avec les canaux du centre-ville. Amsterdam est donc une étape incontournable pour tout étudiant de l’école urbaine intéressé par les probléma- tiques littorales, environnementales et métropolitaines. La capitale répond aux défis de la montée des eaux en se renouvelant constamment, tout en préservant des siècles d’his- toire. Véritable ville tout-en-un : à la fois tendance, ancienne, pleine de charme, agitée, apaisante, romantique, drôle, authentique et cosmopolite, Amsterdam jongle entre héri- tages et renouvellements. Les étudiants amateurs de transports en commun ont aussi pu trouver leur bonheur : le réseau est impressionnant. Nous avons alterné les trajets en tram, métro, bus, mais aus- si pris le ferry (gratuitement), ce qui nous a permis d’apprécier un réseau propre, perfor- mant, agréable de jour comme de nuit. Amsterdam est aussi bien évidemment le temple du vélo : marcher dans la ville consiste essentiellement à esquiver la multitude de cy- clistes ; les parkings à vélo sont monumentaux et surplombent les canaux. A Amsterdam, les petits bateaux et les cyclistes passent avant les automobilistes et les piétons, cela peut être déroutant pour un public français. Amsterdam est résolument tournée vers l’avenir. Nous avons pris le temps d’aller voir les quartiers adaptés aux changements environnementaux, ainsi que le NEMO (p8), musée des sciences en forme de bateau, et l’ARCAM, l’Architectur Centrum Amsterdam, dont l’exposition permanente permet aux visiteurs d’avoir un aperçu des enjeux et des réalisa- tions urbanistiques de la ville. Les trames vertes (green wedges) de l’urbaniste Cornelis Van Eesteren étaient au cœur de l’expo que nous avons vue, et font partie intégrante de la réussite d’Amsterdam en terme de ville durable à la qualité de vie élevée
Ovérall préséntation Why Amsterdam ? This year, the In-Situ Urban School Organization has chosen to take its students to the Netherlands’ capital-city, not only for its countless historical ans cultural resources, but also for its innovative town planning answering the challenge of climate change and rising water levels. The Netherlands is trailblazing in terms of soft mobility and sustai- nable planning. In recent years, bold architectural projects have been completed, such as former containers renovated into housing (p.5), floating houses adaptated to rising water levels (p.7) and nearly amphibian buildings appropriate for the canals of the city center. Amsterdam is therefore an unavoidable step for any urban school student inte- rested in the coastal, environmental and metropolitan issues. The capital-city résolves the challenge of the rising water levels by renewing herself while preserving centuries of history. As a genuine all-in-one city, simultaneously fashion, old, full of charm, busy, soothing, romantic, fun, authentic and cosmopolitan, Amsterdam juggles with legacies and renewals. Transit-Oriented Student were delighted to see the impressive transport network of Amsterdam. We have alternated the rides in bus, tramline, metro, but we have also taken the ferry (for free). Amsterdam’s network is clean, up-to-date and performs well, night and day. The city is also of course the Kingdom of bikes: strolling in the city center involves dodging the countless cyclists ; bike-parks are tremendous and overhang the canals. Amsterdam is resolutely looking towards the future. We took the time to visit the districts constructed to resist climate change (p.8), as well as the NEMO, science mu- seum looking like a massive boat (p.9), and the ARCAM, Amsterdam Architectuurcen- trum, where we have had an overview of the planning issues of the city. Urban planner Cornelis Van Eesteren’s green wedges were at the center of the exhibition and are part and parcel of Amsterdam accomplishment as a sustainable city .
Escapade à Buiksloterham au petit matin : direction le ferry sur les quais de Houthavens /Trip in Buiksloterham in early morning : let’s go to Houthavens’ quay to take the ferry
Buiksloterham, quartier pirate où le street-art est roi /Pirate district where street-art is everywhere
Les maisons flottantes d’Ijburg /Ijburg’s floating houses
ARCAM & NEMO
Bloemenmarkt, Cinema Tuschinsky & Krijtberg
Pour allér plus loin / To go furthér Sur le quartierpirate de Buiksloterham / About Buiksloterham • https://www.linfodurable.fr/educationcitoyennete/pays-bas-des-habitants-damsterdam-font-de-leur-quartier-un- laboratoire-pour Sur les maisons flottantes d’Ijburg / About Ijburg’s floating houses • https://www.la-croix.com/Monde/Europe/IJburg-havre-maisons-flottantes-Pays-Bas-2017-08-14-1200869572 • https://www.amusingplanet.com/2015/06/the-floating-houses-of-ijburg-amsterdam.html A propos de l’ARCAM / About ARCAM • https://www.arcam.nl/en/ • https://www.amsterdam.info/museums/arcam/
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