D'après les questions des TS2 - Lycée du Diois-Novembre 2016 - Académie de Grenoble
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D'après les questions des TS2
Lycée du Diois– Novembre 2016
Sommaire
Glaciologue
Master SVT
Licence SVT
CPGE BCPST
Écoles d'Ingénieurs
Devenir Ingénieur
Exemple Ingénieur Informatique
Par CPGE
Prépa intégrée
DUT
Ethnologue
Doctorat
Licence Sociologie
Sommaire suite
Professeur des écoles , Professeur EPS , Coach … Entraîneur (se)
sportif
Licence STAPS Portail 1ère et 2e année
Parcours Entraînement sportif
Master MEEF1er et second degré et concours
Médecine
PACES
Masseur Kinésithérapeute ( et Kiné sportif)
Pompier
Concours
DUT
Éducatrice spécialisée
Par écoles
Par DUT
Glaciologue Master SVT Licence SVT CPGE BCPST École d’Ingénieurs
Fiche métier : glaciologue
Parcourir le monde pour prélever des échantillons de glace pour en étudier la composition ou la structure
en laboratoire : telle est la mission du glaciologue. Un amoureux de la montagne qui partage son temps
entre le terrain et le laboratoire.
Un explorateur sur le terrain
Très variées, les missions du glaciologue touchent à l'étude de la nature physique, chimique et parfois
même mécanique des glaces, mais aussi à l'observation des processus de gel et de dégel. Dans un
premier temps, il organise des expéditions pour prélever des échantillons, collecter des données ou étu-
dier le comportement d'un glacier, d'un écoulement, d'une cascade de glace...
Un chercheur en laboratoire
De retour au laboratoire, il passe à la phase d'analyse des données. Il est souvent amené à réaliser des
modélisations, notamment pour comprendre les mouvements de la glace ou l'évolution d'un terrain au
cours des siècles. Ainsi, des traces de fumée peuvent révéler la présence d'un volcan dans le secteur. S'il
travaille dans l'industrie, son travail consiste à suivre et à contrôler l'exploitation de ressources naturelles.
Communicant bilingue
Souvent chercheur, ce scientifique présente les résultats de ses recherches dans des communications
écrites et orales. Dans le secteur privé, il est également tenu de faire des rapports réguliers sur ses dé-
couvertes. Il travaille très souvent dans des équipes internationales pluridisciplinaires.
Accès au métier
Peu de formations spécifiques pour les futurs glaciologues en dehors de la filière spécialisée de
l'université Joseph Fourier de Grenoble. Beaucoup de chercheurs accèdent à ce métier par les
sciences de la Terre ou de l'environnement, généralement à bac + 5.
Master en géologie, environnement...
Diplôme d'ingénieur en géologie, environnement.
Sources : http://www.onisep.fr/Fiche métier : glaciologue
Parcourt le monde pour prélever des échantillons de glace
pour en étudier la composition ou la structure en laboratoire .
Un amoureux de la montagne qui partage son temps entre le terrain et le laboratoire.
Un explorateur sur le terrain
Très variées, les missions du glaciologue touchent à l'étude de la nature physique, chimique et par-
fois même mécanique des glaces, mais aussi à l'observation des processus de gel et de dégel.
Un chercheur en laboratoire
De retour au laboratoire, il passe à la phase d'analyse des données. S'il travaille dans l'industrie, son
travail consiste à suivre et à contrôler l'exploitation de ressources naturelles.
Communicant bilingue
Souvent chercheur, ce scientifique présente les résultats de ses recherches dans des communications
écrites et orales. Dans le secteur privé, il est également tenu de faire des rapports réguliers sur ses
découvertes. Il travaille très souvent dans des équipes internationales pluridisciplinaires.
Accès au métier
Peu de formations spécifiques pour les futurs glaciologues en dehors de la filière spécialisée de
l'université Joseph Fourier de Grenoble. Beaucoup de chercheurs accèdent à ce métier
par les sciences de la Terre ou de l'environnement, généralement à bac + 5.
Master en géologie, environnement... Sources : http://www.onisep.fr/
Diplôme d'ingénieur en géologie, environnement.DE
médecine
spécialisée
11
DE
médecine 10
spécialisée
Diplôme d’école
DE
médecine acquérir une qualification professionnelleIEP, Architecture , Arts, Vente…
9
générale 3/ 6 ans
Doctorat Diplôme professionnel 8
DE
thèse Paramédical 7
DE Social
pharmacie
dentaire thèse 3/ 4 ans
6
DE MASTER MASTER Diplôme
sage femme recherche 2 PRO 2 de grande école 5
MASTER 1 4
LICENCE 3 LICENCE PROFESSIONNELLE 3
classe prépa
LICENCE 2 DEUST 2 DUT 2 BTS 2 prépa 2 intégrée 2 2
classe prépa
PACES LICENCE 1 DEUST 1 DUT 1 BTS 1 prépa 1 intégrée 1 1
Filières Grande École
médicales Université IUT Lycée école spécialisée
Baccalauréatt
MASTER SCIENCES DE LA TERRE ET DES PLANÈTES, ENVIRONNEMENT
Le Master Sciences de la Terre et des planètes, Environnement est une formation en deux ans vi-
sant à acquérir des compétences de haut niveau dans l'étude des processus opérant à toutes les
échelles dans le système Terre, Environnement.
La formation est adossée aux laboratoires de recherche associés à l’OSUG ( Observatoire des Sciences
de l’Univers de Grenoble), plus particulièrement aux laboratoires :
* Institut des Sciences de la Terre – ISTerre (parcours Géodynamique, Géoressources, Géorisques,
Géophysique, MEEES) ; * Laboratoire de Glaciologie et de Géophysique Externe - LGGE (parcours At-
mosphère, Climat, Surfaces Continentales) ; * Laboratoire d'étude des Transferts en Hydrologie et Envi-
ronnement - LTHE (parcours Hydroressources, Hydrohasards, Atmosphère, Climat, Surfaces Continen-
tales)
Le Master est co-accrédité entre l'Université Grenoble Alpes et l'Institut polytechnique de Grenoble.
Le Master est organisé autour de 8 parcours (dont 2 parcours formellement identifiés comme parcours in-
ternationaux).
Objectifs
L’objectif du Master Sciences de la Terre et des planètes, Environnement, est de former des étudiants
aux outils modernes de la physique-mécanique, de la chimie et de la géologie, permettant d’aborder de
façon quantitative les Sciences de la Terre et de l’Environnement, qu’il s’agisse des études de géodyna-
mique, de climat, de risques naturels, de pollution des sols et des eaux, d’explorations géologiques et
géophysiques, etc, tout en maniant ces outils sur la base d’une très bonne connaissance de terrain. Un
enjeu majeur est d’appliquer des sciences et techniques nouvelles, avec une large part donnée à la mo-
délisation, aux problèmes actuels de société.
* à BAC+5 - postes d’ingénieur dans les grandes compagnies énergétiques et minières ; bureaux
d’études en géologie, géophysique, environnement ; collectivités locales et territoriales ; organisations
nongouvernementales ;
* à BAC+8 - enseignement-recherche dans les EPST, EPIC ; recherche-développement dans les grandes
compagnies énergétiques et minières, centres de recherche sur l’environnement, organismes internatio-
naux et nationaux.
Sources : .univ-grenoble-alpes.fr/MASTER SCIENCES DE LA TERRE ET DES PLANÈTES, ENVIRONNEMENT
Université Grenoble Alpes
Formation en deux ans .
Organisé autour de 8 parcours (dont 2 parcours internationaux). Il est co-accrédité entre
l'Université Grenoble Alpes et l'Institut polytechnique de Grenoble .
Master adossé aux laboratoires de recherche dont le Laboratoire de Glaciologie et de
Géophysique Externe – LGGE pour le Parcours Atmosphère, Climat, Surfaces Conti-
nentale »
Objectifs
L’objectif du Master Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement, est de former
des étudiants aux outils modernes de la physique-mécanique, de la chimie et de la
géologie, permettant d’aborder de façon quantitative les Sciences de la Terre et de l’Envi-
ronnement, qu’il s’agisse des études de géodynamique, de climat, de risques naturels, de
pollution des sols et des eaux, d’explorations géologiques et géophysiques, etc, tout en ma-
niant ces outils sur la base d’une très bonne connaissance de terrain.
Sources : univ-grenoble-alpes.frDOCTORAT
insertion
PRO
MASTER 2
insertion PROFESSIONNEL RECHERCHE
PRO
MASTER 1
L3 Professionnelle L3 Générale
L2 Licence 2
DEUST 2
DEUST 1 L1 Licence 1Le besoin des clients ● Présentez le besoin des clients ● Commentez les exigences à satisfaire
Licence Sciences de la terre Portail Sciences de la terre 1re année :
Licence Sciences de la terre
Parcours Sciences de la terre et de l'environnement
Présentation et objectifs
Le parcours « Sciences de la Terre et de l’Environnement » (STE) a pour
objectif de préparer les étudiants à l’entrée dans les différents Masters en
Sciences de la Terre et de l’Environnement ou à l’insertion dans le milieu
professionnel à la fin de la L3 via les L3 Professionnelles associées
(accessibles après la L2) : Prospection et Protection des Ressources
Souterraines (PPRS), Conception et Surveillance des systèmes
Hydrauliques (CSH).
Après une formation généraliste en L1, une spécialisation progressive
vient compléter les enseignements de base dans la discipline (géologie,
géophysique, terrain) afin de donner aux étudiants les fondements
nécessaires à la maîtrise des outils modernes des Sciences de la Terre
(mathématiques, physique, chimie, informatique, anglais). //11
10
acquérir une qualification professionnelle 9
Doctorat 8
Diplôme professionnel
thèse 7
thèse 6
MASTER MASTER Diplôme
recherche 2 PRO 2 de grande école 5
MASTER 1 4
LICENCE 3 LICENCE PROFESSIONNELLE 3
classe prépa
LICENCE 2 DEUST 2 DUT 2 BTS 2 prépa 2 intégrée 2 2
classe prépa
LICENCE 1 DEUST 1 DUT 1 BTS 1 prépa 1 intégrée 1 1
Grande
Université IUT Lycée école
BaccalauréatLES SPECIALITES DES CPGE
Choisir une dominante Classe préparatoire
Scientifiques
MPSI ou PCSI ou PTSI
Scientifique
PHYSIQUE
MATHS-SCIENCES PHYSIQUES MATHS-PHYSIQUE PHYSIQUE-CHIMIE TECHNOLOGIE
SCIENCES
SCIENCES DE L’INGENIEUR DE L’INGENIEUR
SCIENCES SCIENCES
DE L’INGENIEUR DE L’INGENIEUR
En 2ème année: MP/MP* PC/PC* PT/PT* PSI/PSI*
Scientifique BCPST
BIOLOGIE BIOLOGIE-CHIMIE-PHYSIQUE
SCIENCES DE LA TERRE
SCIENCES DE LA TERRE La voie BCPST se prolonge en 2ème annéeCPGE BCPST : biologie, chimie, physique et sciences de la Terre La prépa BCPST offre une formation équilibrée en mathématiques, physique-chimie et sciences de la vie et de la Terre. Cette CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) donne accès aux domaines du vivant ou des géosciences Les mathématiques (algèbre linéaire, analyse, probabilités) sont abordées comme des outils mobilisés dans diverses situations. Une place importante est faite aux applications, en relation avec les enseignements de physique, chimie et SVT. En SVT, le programme aborde la diversité du monde vivant à différentes échelles (biologie cellulaire et moléculaire, biologie des organismes, écosystèmes, mécanismes de l'évolution) et les principaux aspects des géosciences, jusqu'à leurs implications dans la gestion des ressources et des risques. Les cours s'articulent avec un travail de terrain effectué dans chacune des 2 années et qui peut prendre la forme d'études géologiques et botaniques. En physique (électrocinétique et électronique, mécanique, thermodynamique, optique) et chimie (atomes et édifice chimique, thermodynamique et cinétique chimiques, chimie organique, solutions aqueuses), la formation est contextualisée dans les domaines des sciences du vivant et de la Terre. La géographie, spécifique aux prépas biologie, a pour objectif de sensibiliser les futurs agronomes et vétérinaires à des problématiques liées aux espaces ruraux et de les confronter à des documents (cartes topographiques, thématiques, géologiques, images satellites...). Informatique, TIPE (travaux d'initiative personnelle encadrés), français-philosophie, langue(s) vivante(s) et EPS complètent le programme.
CPGE BCPST :
biologie,
chimie, physique et
sciences de la TerreExemple d' écoles d'Ingénieurs
domaine géologie, environnement
Diplôme d'Ingénieur de :
● l’École des métiers de l'environnement
● l’École nationale supérieure d'ingénieurs de Limoges
● de l'université de Limoges spécialité eau et environnement
● de l’École nationale supérieure d'ingénieurs de Poitiers
● de l'université de Poitiers spécialité eau et génie civil
● de l’École polytechnique de l'université Grenoble Alpes
spécialité géotechnique et génie civil
● de l’École polytechnique universitaire Pierre et Marie Curie
de l'université Paris VI spécialité sciences de la Terre //
Sources : http://www.onisep.fr/ Devenir Ingénieur Exemple Ingénieur Informatique Par CPGE Prépa intégrée DUT
Être ingénieur c’est :
avoir un titre qui permet d’exercer un certain nombre de fonctions
Recherche et conception de nouveaux produits, systèmes
ou services
Organisation de la production
Management
Achat, commercialisation
Et Communication
Dans de nombreux secteurs d’activités
Aéronautique-Espace, Agriculture, Agroalimentaire, Automobile,
Biotechnologies-Santé, Pharmacie, Chimie, Parfumerie-Cosmétique,
Electricité-Electronique, Optique, Énergie, Bâtiment-Travaux publics,
Informatique, Télécoms-Réseaux, Mécanique-Métallurgie, Plasturgie,
Ameublement, Textile, Banque, Assurance, Finance, etc.Fiche métier : Ingénieur (re) Logiciel
Concevoir puis mettre en place des logiciels de comptabilité, de gestion des stocks, de traitement des
images, d'applications web... en suivant les demandes des entreprises ou des administrations
L'analyse de la demande
Avant de concevoir un logiciel informatique, l'ingénieur logiciel étudie les besoins de l'organisa-
tion (entreprise de services, administration, industrie...) afin de définir les fonctions du logiciel (s-
pécifiques pour la comptabilité, par exemple) qu'il doit créer. En concertation avec les utilisateurs
(notamment les salariés de l'entreprise) du futur logiciel, il analyse et décrit les tâches à exécuter
par ordinateur.
Du projet au cahier des charges
Il rédige ensuite un cahier des charges fonctionnel (spécifications, délais, coûts...), puis tech-
nique, et élabore une maquette du logiciel, en concertation avec ses futurs utilisateurs.
La réalisation du logiciel
Accès au métier
Pour exercer ce métier, il faut être titulaire d'un diplôme d'un bac + 5 (master
ou diplôme d'ingénieur) en informatique.
Sources : http://www.onisep.fr/Fiche métier : Ingénieur (re) Logiciel
Accès au métier
Pour exercer ce métier, il faut être titulaire d'un diplôme d'un bac + 5:
Master ou diplôme d'ingénieur en informatique :
Exemples de formation :
Diplôme d'ingénieur de l'École nationale supérieure des mines de Nantes spécialité ingénierie logiciel
le en partenariat avec l'ITII Pays de la Loire
Diplôme d'ingénieur de l'Ecole polytechnique de l'université de Nice ou de Paris IX spécialité infor
matique
Diplôme d'ingénieur de l'université de technologie de Belfort-Montbéliard spécialité informatique
Diplôme d'ingénieur de l'université Paris-XIII spécialité informatique
Diplôme d'ingénieur du CNAM spécialité informatique
Ou
Master informatique
Master pro informatique, génie de l'information et des systèmes spécialité génie de l'informatique log
icielle
Master pro informatique spécialité génie logiciel
Master pro informatique spécialité informatiques appliquées à la gestion des entreprises : MIAGE
Master pro informatique spécialité technologies de l'information et ingénierie du logicielRéservé au Sélection
profils via APB sur dossier, sur
scientifiques
concours, après une
CPGE, une classe prépa
intégrée, un DUT ou un
•Encadrement pédagogique
BTS
•Tutorat
•Connaissances scientifiques , techniques,
managériales
Frais de scolarité variable selon le statut de
•Innovation et recherches l’établissement public (comparable aux frais
•Stages, projets de groupe, investissement universitaire), privé ou consulaire (rattaché à une
dans des « junior-entreprises », interventions CCI)
•Ancienneté de l’école
de professionnels •Taux d’insertion des diplômés
•Ouverture internationale •Pôle de compétitivité*
•Accéder à une école d'Ingénieur :
LES SPECIALITES DES CPGE
Choisir une dominante Classe préparatoire
Scientifiques
MPSI ou PCSI ou PTSI
Scientifique
PHYSIQUE
MATHS-SCIENCES PHYSIQUES MATHS-PHYSIQUE PHYSIQUE-CHIMIE TECHNOLOGIE
SCIENCES
SCIENCES DE L’INGENIEUR DE L’INGENIEUR
SCIENCES SCIENCES
DE L’INGENIEUR DE L’INGENIEUR
En 2ème année: MP/MP* PC/PC* PT/PT* PSI/PSI*
Scientifique BCPST
BIOLOGIE BIOLOGIE-CHIMIE-PHYSIQUE
SCIENCES DE LA TERRE SCIENCES DE LA TERRE
La voie BCPST se prolonge en 2ème annéeLa prépa MPSI : Mathématiques, Physique et Sciences de l'Ingénieur
La prépa PCSI : Physique, Chimie et Sciences de l'Ingénieur
La prépa PTSI : Physique, Technologie et Sciences de l'Ingénieur
CPGE BCPST :
biologie,
chimie, physique et
sciences de la TerrePrépa des INP :
Une prépa intégrée créée en 1993= Cycle Préparatoire Polytechnique (CPP). :
ouverte sur 32 écoles d'ingénieurs publiques
Cette formation CPP se déroule sur les mêmes contenus et de manière coordonnée sur 6 sites :
Bordeaux, Grenoble, Nancy, Saint Denis de la Réunion, Toulouse et Valence.
Cursus ingénieur dès le baccalauréat et c'est le contrôle continu qui définit le
classement et remplace le concours.
Stage en entreprise fait partie intégrante de la formation : 6 semaines de stage
permettent de comprendre l'organisation et le fonctionnement d'une entreprise
ainsi que les missions d'un ingénieur en situation professionnelle.
L'étudiant se prépare d'abord à choisir une école et non à passer un concours :
Les écoles sont présentées au cours du cursus et Rencontres avec des étudiants
en cours de scolarité
Guider dans la construction du projet professionnel : Découvrir des métiers : Des
ingénieurs, dans des domaines tels que l'aéronautique, l'environnement ou la
chimie de viennent parler de leur métier.
La candidature à la Prépa des INP se fait l'année d'obtention du Bac,
via la procédure du portail admission post-bac (APB).
Les candidats sont sélectionnés sur dossier scolaire et entretien individuel.
Sources : http://www.grenoble-inp.fr/presentationGrenoble INP
propose d'intégrer une de ses 6 écoles de formations d'ingénieurs
Les 6 écoles d'ingénieurs de Grenoble INP :
Ense3 : énergie, eau, environnement
Ensimag : informatique, mathématiques appliquées et télé-
communications
Esisar : systèmes avancés et réseaux
Génie industriel : conception de produits ou services, gestion
de production et logistique
Pagora : sciences du papier, de la communication imprimée
et des biomatériaux
Phelma : physique, électronique, matériaux //DUT Informatique (Info)
Ce DUT forme des assistants ingénieurs et des chefs de projet en informatique de gestion et en in-
formatique industrielle. Immédiatement opérationnels en développement logiciel et matériel, ils parti-
cipent à la conception, la réalisation et la mise en œuvre de systèmes informatiques en fonction des ca-
hiers des charges qui leur sont soumis.
Ils sont capables de répondre aux besoins des entreprises en matière d'administration de réseaux, de
conception et de réalisation de programmes, d'assistance technique, de gestion de bases de don-
nées…
Si le DUT prépare directement à l'insertion professionnelle mais 92 % des diplômés du DUT informa-
tique poursuivent leurs études selon l'enquête d'insertion 2014 du ministère :
➢ en licence d'informatique (dont les parcours MIAGE)
➢ en licence professionnelle mentions métiers de l'informatique.
➢ en école spécialisée (Supinfo Paris, ESIG, ESGI, etc.)
➢ ou en école d'ingénieur par l' admission parallèle (EISTI, EFREI Paris, ENSEEIHT Tou-
louse, etc....).
.Programme des enseignements dut informatique
Semestre 1
BASES DE L'INFORMATIQUE - 17 ects
Introduction aux systèmes informatiques - 60h - 3.5 ects
Introduction à l'algorithmique et à la programmation - 60h - 3.5 ects
Structure de données et algorithmique fondamentaux - 45h - 2.5 ects
Introduction aux bases de données - 60h - 3.5 ects
Conception de documents et d'interfaces numériques - 45h - 2.5 ects
Projet tutoré - découverte - 60h - 1.5 ects
BASES DE CULTURE SCIENTIFIQUE, SOCIALE ET HUMAINE - 13 ects
Mathématiques discrètes - 45h - 2.5 ects
Algèbre linéaire - 30h - 2 ects
Environnement économique - 30h - 1.5 ects
Fonctionnement des organisations - 45h - 2.5 ects
Expression-communication Fondamentaux de la communication - 30h - 2 ects
Anglais et informatique - 30h - 1.5 ects
PPP - connaitre le monde professionnel - 20h - 1 ects
Semestre 2
APPROFONDISSEMENTS EN INFORMATIQUE - 16 ects
Architecture et programmation des mécanismes de base - 30h - 1.5 ects
Architecture des réseaux - 30h - 1.5 ects
Bases de la programmation orientée objets - 60h - 3.5 ects
Bases de la conception orientée objet - 45h - 2.5 ects
Introduction aux IHM - 45h - 2.5 ects
Programmation et administration de bases de données - 45h - 2.5 ects
Projet tutoré - description et plannification de projet - 80h - 2 ects
APPROFONDISSEMENTS EN CULTURE SCIENTIFIQUE SOCIALE ET HUMAIN - 14 ects // Ethnologue Doctorat Licence Sociologie
Fiche métier : ethnologue
Professionnel de terrain, l'ethnologue s'intéresse à des sujets extrêmement divers : populations
lointaines, institutions, banlieues, pratiques sportives... Il met au point une méthode de travail
précise avant de réaliser sa propre enquête et de livrer ses conclusions.
Étudier les sociétés
Préparer le terrain
Traiter les résultats
Accès au métier
Les études d'ethnologie se déroulent à l'université ou à l'École des hautes études en sciences
sociales (EHESS). Elles commencent généralement par une licence de sciences humaines et so-
ciales, mention sociologie, anthropologie, suivie d'un master.
La voie la plus logique est de préparer ensuite un doctorat en ethnologie.
Niveau bac + 5
Masters mentions ethnologie ; anthropologie ; sciences sociales
Diplôme de l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS) ; Bac + = Durée : 3 ans ;
Modalités d’admission : bac + 2
Doctorat en ethnologie
Sources : http://www.onisep.fr/Fiche métier : ethnologue
Professionnel de terrain, l'ethnologue s'intéresse à des sujets extrêmement divers : populations
lointaines, institutions, banlieues, pratiques sportives... Il met au point une méthode de travail précise
avant de réaliser sa propre enquête et de livrer ses conclusions.
Étudier les sociétés
L'ethnologue étudie les sociétés de tous les continents. Partageant la vie quotidienne du groupe étudié, il
recueille des données sur son organisation, ses coutumes. Il décode et analyse les systèmes écono-
miques et sociaux, les modes de vie et de pensée, les rites et les croyances. Aujourd'hui, son champ de
compétences s'est élargi au management interculturel, à la gestion urbaine des rapports ethniques, au
marketing international, aux institutions (police, Assemblée nationale), aux milieux (métro, banlieues...),
aux pratiques musicales ou sportives...
Préparer le terrain
Avant de partir en mission, l'ethnologue lit tous les documents écrits sur son sujet d'étude par d'autres
chercheurs (géographes, historiens, archéologues, géologues, biologistes...). Il met également au point
une méthode d'enquête, des grilles de questionnaires...
Traiter les résultats
Dernière étape : la rédaction d'une synthèse , incluant une série de descriptions relatives à l'environne-
ment, aux techniques, à l'organisation sociale, à la religion... L'ethnologue fait un compte rendu détaillé
des faits qu'il a pu observer et expose ses conclusions par écrit, parfois à l'aide d'images.
Accès au métier
Les études d'ethnologie se déroulent à l'université ou à l'École des hautes études en sciences so-
ciales (EHESS). Elles commencent généralement par une licence de sciences humaines et sociales,
mention sociologie, anthropologie, suivie d'un master.
La voie la plus logique est de préparer ensuite un doctorat en ethnologie.
Niveau bac + 5
Masters mentions ethnologie ; anthropologie ; sciences sociales
Diplôme de l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS) ; Bac + = Durée : 3 ans ; Moda-
lités d’admission : bac + 2
Doctorat en ethnologie Sources : http://www.onisep.fr/ Doctorat Ethnologie
Exemple : Université Paul Valery Montpellier 3 : http://www.univ-montp3.fr/
Doctorat d'université domaine Sciences humaines et sociales
Présentation
Le doctorat est une expérience professionnelle de recherche, sanctionnée, après
soutenance d’une thèse, par la collation du grade de docteur.
L’essentiel de l’activité doctorale consiste en un travail de recherche novateur,
supervisé par un directeur de recherche, au sein d’une unité de recherche
et d’une école doctorale.
Elle se conclut par la rédaction d’une thèse qui constitue la validation d’un
travail scientifique ayant permis la construction et l’acquisition de savoirs,
de savoir-faire et d’outils méthodologiques, valorisables tant dans le service
public d’enseignement supérieur et de recherche que dans l’ensemble du tissu
socio-économique.
Condition d'accès
La note de 14/20 au mémoire du Master Recherche est le minimum requis pour
être admis en doctorat
Accès M1 recherche :
Sont admis de plein droit les étudiants titulaires d’une licence Sciences de
l’homme, ethnologie, anthropologie ou Sociologie ou Sciences sociales.DE
médecine
spécialisée
11
DE
médecine 10
spécialisée
DE
acquérir une qualification professionnelle
Diplôme d’école
médecine 9
IEP, Architecture , Arts, Vente…
générale
Diplôme professionnel 3/ 6 ans
Doctorat 8
DE
thèse Paramédical 7
DE Social
pharmacie
dentaire thèse 3/ 4 ans
6
DE MASTER MASTER Diplôme
sage femme recherche 2 PRO 2 de grande école 5
MASTER 1 4
LICENCE 3 LICENCE PROFESSIONNELLE 3
classe prépa
LICENCE 2 DEUST 2 DUT 2 BTS 2 prépa 2 intégrée 2 2
classe prépa
PACES LICENCE 1 DEUST 1 DUT 1 BTS 1 prépa 1 intégrée 1 1
Filières Grande École
médicales Université IUT Lycée école spécialisée
Baccalauréat Professeur des écoles Professeur EPS
Fiche métier : Professeur des écoles
Master MEEF Premier degré - Professorat des écoles
Présentation et objectifs
Le master "Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation" (MEEF) 1er degré est un diplôme
national de master délivré par les universités.
Depuis la rentrée 2013, le master « Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation »
(MEEF) est le diplôme national de référence pour se préparer aux métiers de l'enseignement.
Le master MEEF 1er degré prépare aux métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation
et intègre dans ses enseignements orientés vers la pratique du métier une préparation aux
concours. Il propose une véritable formation en alternance en deuxième année de cursus : celle-ci se
déroule à mi-temps en situation professionnelle dans une école ou un établissement et à mi-temps en
formation dans une école supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE).
Le programme consiste à apprendre à encadrer une classe de maternelle ou d’élémentaire. Un volet im-
portant est réservé aux savoirs correspondant au programme du primaire (français, apprentissage de la
lecture ; mathématiques ; histoire, géographie, etc.). Des UE (Unités d’enseignement) sont centrées sur
les contextes d’exercice du métier pour permettent aux futurs professeurs des écoles de connaitre en pro-
fondeur l’institution scolaire et de mieux cerner les problématiques de l’élève en situation d’apprentissage.
Les étudiants sont par exemple sensibilisés à la prise en charge des élèves à besoins particuliers, à la di-
versité des publics, à la prévention de la violence à l’école, à la gestion de la classe, etc. Le cursus de
master comprend également des UE de langue vivante. En M1, la formation comprend des stages d’ob-
servation et de pratique accompagnée en école (4 à 6 semaines). L’année de M1 permet également aux
étudiants de se préparer aux épreuves écrites et orales du concours, qu’ils présentent en fin de M1. Les
lauréats qui valident leur M1 intègrent le M2 en tant que fonctionnaires stagiaires. Ils effectuent un stage
en responsabilité, en établissement, équivalent à un mi-temps et rémunéré.
Le futur enseignant doit acquérir un haut niveau de qualification et un corpus de savoirs et de compé-
tences indispensables à l'exercice du métier.
La formation du master MEEF est dispensée par des équipes pédagogiques plurielles, intégrant aux côtés
d'universitaires, des professionnels de l'éducation.
Le projet ESPE associe actuellement les 2 universités - Université Grenoble Alpes et Université de Savoie
Mont-Blanc - et le Rectorat de l'Académie de Grenoble.Fiche métier : Professeur des écoles
Pour devenir professeur des écoles :
● obtenir un Master MEEF « Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de
la formation » 1er degré.
● En fin de M1 : passer le CRPE (concours de recrutement de professeur des
écoles).
Une fois le concours réussi, les étudiants deviennent des fonctionnaires stagiaires
en responsabilité. Ils suivent une formation en alternance en 2e année de Mas-
ter qui se déroule à temps partiel dans une école et à mi-temps en formation
dans une école supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE).
Niveau bac + 5 = Master MEEF
Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation 1er degré
Le master MEEF 1er degré : prépare aux métiers de l'enseignement et intègre dans ses ensei-
gnements une préparation aux concours (épreuves écrites et orales en fin de M1)
Le programme consiste à apprendre à encadrer une classe de maternelle ou d’élémentaire. Un volet
important est réservé aux savoirs correspondant au programme du primaire.
Le cursus de master comprend également des UE de langue vivante.
En M1, la formation comprend des stages d’observation et de pratique accompagnée en école (4 à 6
semaines)Fiche métier :
Professeur / professeure d'éducation physique et sportive (EPS)
➔ Le CAPEPS (certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et
sportive), accessible en 1re année de master (bac + 4)
➔ L'Agrégation, après le master (bac + 5).
➔ Pour accéder au CAPEPS il faut valider un :
Master "Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation"
MEEF second degré (en STS)
Une fois le concours réussi, le professeur stagiaire suit une formation en
alternance en 2è année de master qui se déroule à temps partiel dans un
établissement.
La titularisation est soumise à la validation des compétences du M2.
Sources : http://www.onisep.fr/Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS)
Université Grenoble Alpes ( site Grenoble)
Parcours Entraînement sportif
Présentation et objectifs :
Le titulaire du parcours « Entraînement sportif » de la licence a vocation à encadrer en autonomie ou
sous la responsabilité d’un autre entraîneur, selon le niveau concerné, différents publics, à des fins
d’amélioration de la performance ou de développement personnel. Ce métier s’organise autour de trois
grands types d’activités:
1- Il conçoit des programmes d’entraînement à partir du diagnostic qu’il opère.
2- Il conduit les séances d’entraînement.
3- Il communique et participe à la protection des sportifs.
Les objectifs de formation du parcours Entraînement Sportif sont donc de former des étudiants capables
de mobiliser leurs connaissances pour :
- établir des diagnostics ;
- concevoir et organiser ;
- conduire, en autonomie ou sous la responsabilité d'un autre entraîneur;
- évaluer des programmes d’entraînement selon le public et le niveau concerné, à des fins
d'amélioration de la performance ou de développement personnel, tout en participant à la
protection de sportifs.Licence 3e année
Parcours Entraînement sportif
Semestre 5 et Semestre 6
Voir détail programme sur site Université Grenoble Alpes
Stages, projets et missions
Nature : Obligatoire
Durée : 150h
Lieu : En France ou à l'étranger
En L3, dans le cadre de la dimension professionnelle, les étudiants sont
concernés spécifiquement par la mise en stage, la conception et l'analyse
de leur intervention dans le cadre du stage effectué en milieu professionnel
(150h). Médecine PACES Masseur Kinésithérapeute ( et Kiné sportif)
DE
médecine
spécialisée
11
10
DE
médecine
générale 9
8
Diplôme professionnel
7
DE
DE DE
Chirurgien
pharmacie
Dentiste Pharmacie 6
dentaire
DE
DE Masseur
5
sage femme Kiné
4
3
2
PACES 1
Filières
médicales Université IFMK
BaccalauréatL1 SANTÉ
Médecine - Odontologie - Sage-femme – Pharmacie-
et Rééducation
1er semestre 2nd semestre
Publication des classements
Publication des classements
Choix des
Concours
UE
2nde partie
1ère partie
Médecine spécifiques
UE
Odontologie ? UE
Unités UE
d’enseignement
Sage-femme ? communes spécifiques
communes
Concours
Concours
Pharmacie UE
spécifiques
Rééducation?
UE
spécifiques
53
Réorientation possiblePACES -
1ère année commune aux études de santé
UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
est commune aux études :
- médicales
- pharmaceutiques,
- de maïeutique (sage-femme) et
- d'odontologies (à Lyon).
Les étudiants ont la possibilité de concourir à une ou plusieurs des 4 filières
Via le concours médecine, l'étudiant peut accéder aux formations :
- de masseur kinésithérapeute,
- de manipulateur en électroradiologie médicale (Grenoble) ou
- d'ergothérapeute (à Lyon).La PACES
UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
est divisée en 2 semestres d'étude :
Chaque semestre se termine par une partie de concours (Janvier et Mai)
Chaque semestre est découpé en 24 séquences d’apprentissage regroupées par 4 pour
former 6 cycles d'apprentissage.
Chaque séquence se déroule sur 4 semaines.
Chacune de ces semaines est consacrée à une activité d'apprentissage différente :
● la 1ère semaine
est consacrée à l'étude des cours sur DVD ou à partir du site .
● la 2ème semaine
est utilisée pour la Formulation en Ligne des Questions (FLQ)
destinées aux enseignants
● la 3ème semaine est consacrée aux Séances d'Enseignement Présentiel Interactif
(SEPI) (enseignement explicatif et applicatif) avec les enseignants
● la 4eme semaine est celle des séances de Tutorat (enseignement applicatif)
supervisées par les enseignants du PAES et dirigées par des étudiants tuteurs de 2ème
année de Médecine, 3ème année de Pharmacie et de 2ème année de Maïeutique.
Stages, projets et missions
Nature : Obligatoire de 4 à 6 semaines selon les filières
Les étudiants admis en 2ème année ont l'obligation d'effectuer un stage durant l'été
suivant la réussite du concours.
Pour les filières médecine et maïeutique= stage d'initiation aux soins infirmiers,
Pour la filière pharmacie = stage d'initiation officinale, il se déroule dans une officineFiche métier :
Masseur / masseuse-kinésithérapeute
80 % des 81 000 kinésithérapeutes exercent en France à titre libéral. Les autres exercent
dans des institutions de santé ,dans des entreprises (activité de conseil et de prévention),
dans des associations (Handicap International, Kinésithérapeutes du Monde) et quelques-
uns auprès de fédérations et clubs sportifs
La kinésithérapie est une discipline de santé et une science clinique. Elle est centrée sur le
mouvement et l'activité de la personne humaine à tous les âges de la vie. Elle favorise le main-
tien ou l'amélioration de la santé physique, psychique et sociale, la gestion du handicap et le
mieux-être des personnes.
Pour exercer ce métier, il faut être titulaire du diplôme d'État de masseur-kinésithéra-
peute. Préparé en 4 ans, le DE permet d'obtenir 240 crédits ECTS.
L'accès à la formation s'effectue après :
● une année de formation universitaire validée ( voir diapo suivante)
● Une dizaine d'instituts de formation continue cependant à recruter
sur concours des titulaires du baccalauréat.
Sources : http://www.onisep.fr/L'École de kinésithérapie du CHU Grenoble Alpes,
conventionnée avec l’Université Grenoble Alpes (UGA).
Agréée pour former chaque année, 54 nouveaux professionnels, l’école de kinési-
thérapie du CHU Grenoble Alpes (EKCHUGA) prépare à l’exercice de la profession,
tant en ville qu’en institution.
L’alternance entre la formation académique à l’institut de formation et les stages cli-
niques et professionnels est organisée sur les 4 années du cursus permettant l’ac-
quisition de connaissances, de compétences méthodologiques et pratiques, relation-
nelles et d’analyse, au cours d’un parcours de formation alternant école et stages cli-
niques (hôpitaux, centres de réadaptation, cabinets libéraux) et professionnels (labo-
ratoires de recherche, entreprises, clubs sportifs).
.L'École de kinésithérapie du CHU Grenoble Alpes,
conventionnée avec l’Université Grenoble Alpes (UGA)
Concours et conditions d’admission
La formation professionnelle des masseurs kinésithérapeutes est accessible après une
année d’études universitaires. Statistiquement, la possession d’un baccalauréat scientifique
est à privilégier (plus de 97 % des entrants).
Filières de recrutement pour 2017 :
PACES de l’Université Grenoble Alpes (filière médecine) : 33 places
Licence 1 STAPS de l’Université Grenoble Alpes : 9 places
Licence 1 Sciences et Technologie de l’Université Grenoble Alpes
(Grenoble - Parcours Sciences de la Vie) : 9 places
Licence 1 STAPS de l’Université de Savoie Mont Blanc : 2 places
Licence 1 Biologie de l’Université de Savoie Mont Blanc : 1 place Pompier Concours DUT
Fiche métier : POMPIER
Incendie, accidents de la route, inondations... le sapeur-pompier est sur tous les fronts. Volontaire,
professionnel ou militaire, il exerce un métier à risques, qui demande une solide vocation.
Accès au métier
Divers niveaux d'études sont possibles pour devenir sapeur-pompier. Du CAP à bac+3
avec un très bon niveau en sport.
Sapeur-pompier professionnel ou militaire le recrutement est différent.
Sapeur-pompier professionnel officier :
✔ être titulaire d'un bac + 2 pour le concours externe de lieutenant.
✔ À l'issue du concours, le candidat suit une formation de 40 semaines réparties sur 18
mois à l'École nationale supérieure des officiers de sapeurs-pompiers.
✔ Le concours externe de capitaine est ouvert lui pour les titulaires d'un bac + 3.
Marin-pompier de Marseille, sapeur-pompier de Paris et sapeur-sauveteur d'une unité d'ins-
truction et d'intervention de la sécurité civile (UIISC) sont des militaires de la marine ou de
l'armée de terre.
Sources : http://www.onisep.fr/Concours externe Sapeur Pompier officier
Concours externe sapeur-pompier officier (SPPO) Lieutenant 1ère classe
Le concours externe de lieutenant de 1re classe comporte des épreuves d’admissibilité et
d’admission.
Les épreuves d’admissibilité comprennent :
1. Une note de synthèse à partir d’un dossier d’actualité suivie de la présentation d’une note
formulant une appréciation argumentée sur une question posée aux candidats (durée de
l’épreuve : 3h, coefficient 2).
2. Un questionnaire à choix multiples portant sur des éléments essentiels du droit public, des
questions européennes, des finances publiques et de la sécurité civile ainsi que sur des
connaissances scientifiques et techniques relatives à la gestion des risques et de l’environ-
nement (durée : 2h, coefficient 2)
Les épreuves d’admission comprennent :
1. Les 6 épreuves physiques et sportives communes au concours SPPNO.
2. Une épreuve d’entretien avec le jury qui s’articule de la manière suivante :
Source : http://www.pompiers .frExemple de bac + 2
DUT Hygiène sécurité environnement (HSE)
Le titulaire de ce DUT est un spécialiste de la gestion des risques, de la santé et de la
sécurité au travail ainsi que de la protection de l'environnement, au sein d'entreprises et
administrations. Dans l'industrie ou dans le secteur public, il veille à la sécurité du per-
sonnel et des installations (chaufferies, installations électriques, installations de ventila-
tion, d'aération, de gaz médicaux…) et contribue à l'amélioration des conditions de tra-
vail.
Les connaissances scientifiques et technologiques acquises au cours de la formation
lui permettent d'identifier un risque (incendie, pollution…), de l'analyser, de mettre en
place des mesures préventives et de vérifier leur efficacité. Animateur et formateur, il
informe le personnel et organise des stages de sensibilisation à la sécurité.
Le diplômé occupe des postes de technicien en hygiène, sécurité, environnement in-
dustriel, de technicien en prévention des risques industriels, de pompier industriel,
d'animateur de sécurité du BTP, de technicien en dépollution, d'inspecteur du travail et
de l'emploi… Sources : http://www.onisep.fr/ Éducatrice ( teur) spécialisée Par écoles Par DUT
Fiche métier :
éducateur spécialisé / éducatrice spécialisée
L'éducateur spécialisé aide des personnes en situation de handicap ou en difficulté à devenir autonomes.
Avec une double mission : contribuer à leur épanouissement personnel et à leur insertion en société.
Accompagner divers publics
Redonner confiance
Favoriser l'insertion sociale
Accès au métier
Pour exercer ce métier, il faut obtenir le diplôme d'État d'éducateur spécialisé
(DEES),
Préparé dans des écoles du travail social, qui organisent des épreuves de sélec-
tion.
La formation dure 3 ans
pour les titulaires du bac ou d'un diplôme équivalent
ou 1 an pour les titulaires du DUT carrières sociales option éducation spé-
cialisée.
Sources : http://www.onisep.fr/Accès au métier :
éducateur spécialisé / éducatrice spécialisée
le DUT carrières sociales (CS) option éducation spécialisée
Se prépare dans 7 IUT en France dont IUT 2 Grenoble
Accès= sélection via : APB + dossier ( un CV, une lettre
de motivation et des attestations d'activités salariées
ou bénévoles + une épreuve écrite d'admissibilité +
deux oraux : un oral de motivation et un oral d'apti-
tude.
L'ensemble des résultats écrits et oraux est examiné par le jury
qui détermine les admissions définitives.
AVANT : pour acquérir l'expérience et la maturité nécessaire
préparer une licence sciences humaines
et /ou investissement associatif, humanitaire, bénévole ...
et/ou service civique …
Sources :http://www.iut2.upmf-grenoble.fr/DE
médecine
spécialisée
11
DE acquérir une qualification professionnelle
médecine 10
spécialisée
DE
Diplôme professionnel Diplôme d’école
médecine 9
IEP, Architecture , Arts, Vente…
générale 3/ 6 ans
Doctorat 8
DE
thèse Paramédical 7
DE Social
pharmacie
dentaire thèse 3/ 4 ans
6
DE MASTER MASTER Diplôme
sage femme recherche 2 PRO 2 de grande école 5
MASTER 1 4
LICENCE 3 LICENCE PROFESSIONNELLE 3
classe prépa
LICENCE 2 DEUST 2 DUT 2 BTS 2 prépa 2 intégrée 2 2
classe prépa
PACES LICENCE 1 DEUST 1 DUT 1 BTS 1 prépa 1 intégrée 1 1
Filières Grande École
médicales Université IUT Lycée école spécialisée
BaccalauréatS’INFORMER Réactualisation à partir du 1er décembre
GERER SES CANDIDATURES à partir du 20 janvier
Les Manifestations
Salon
Salon de
de l’étudiant
l’étudiant à
à Grenoble
Grenoble les
les 02
02 et
et 03
03 décembre
décembre 2016
2016
Forum
Forum Post
Post Bac
Bac à
à IUT
IUT à
à Valence
Valence les
les 20
20 et
et 21
21 janvier
janvier 2017
2017
Journée du lycéen(académie de Grenoble) Mardi 24 janvier 2017
Porte
Porte ouverte
ouverte Lycée
Lycée Camille
Camille Vernet
Vernet (CPGE)
(CPGE) Samedi
Samedi 28
28 janvier
janvier 2017
2017
Mondial
Mondial des
des métiers
métiers à
à Lyon
Lyon du
du 02
02 au
au 05
05 février
février 2017
2017
ET
ET 1ère
1ère Sup
Sup immersion
immersion 28
28 Mars
Mars 2017
2017
Cours
Cours ouverts
ouverts Lycée
Lycée Camille
Camille Vernet
Vernet –
– CPGE
CPGE :: 30
30 janvier,
janvier, 02
02 février,
février, 07
07 et
et 09
09 mars
mars 2017
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