GÉRONTOPRATICIEN FORMATION - LesSens de Bien-Être Groupe
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2019 / 2020 Formation professionnalisante
N° CARIF GRAND EST : GE_186991
FORMATION
GÉRONTOPRATICIEN
2019 / 2020
Adoptez l’éco-attitude : n’imprimez qu’en cas de nécessité absolue et le cas échéant préférez la version épurée :
www.lessensdebienetre-groupe.fr/formation-gerontopraticien-web.pdf (même contenu, moins de pages)
Siège social : 5, rue des Charmottes - 10410 RUVIGNY • Tél. : 03.25.76.98.85 ou 06.80.94.16.17 • contact@lessensdebienetre.fr
Organisme de Formation n° 21 10 00736 10 • Préfet de région Alsace Champagne-Ardenne Ardenne • Référençable dossier qualité Datadock
Siret : 428 122 071 00023 / Code APE : 8690 F / Banque : C.A Champagne-Bourgogne • TVA intracommunautaire : FR 8942812207100023
VOUS SOUHAITEZ
TRAVAILLER
AUPRÈS DES
PERSONNES ÂGÉES
ET DES AIDANTS
NATURELS
AFIN DE LEUR
PROPOSER DES
SOINS DE BIEN-ÊTRE*
ET DE CONFORT ?
* Les soins de Bien-Être dépassent la notion de massages aux personnes âgées
et font appel à 3 techniques de toucher sensoriel spécifiques et ajustées pour
l’accompagnement des personnes fragiles. Elles sont également issues de
l’Haptonomie.
SOMMAIRE 01 Présentation 02 Programme 03 Evaluation finale 04 Formateurs 05 Tarifs et inscription
01
PRÉSENTATION DE LA FORMATION
La formation de Gérontopraticien, unique en France, est une formation spécialisée
pour apprendre le massage bien-être et de confort pour les séniors à partir de 60
ans, pour les personnes fragilisées par l’âge ainsi que par la maladie / le handicap,
pour les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et troubles apparentés et pour
les Aidants Naturels Elle est ouverte à tout public (niveau BAC ou équivalent) et au
personnel de santé.
Les + de la formation :
• 14 stagiaires par Promotion pour un suivi de qualité
• Formation permettant d’exercer à la sortie de l’Ecole
• Cursus complet avec différents professionnels spécialisés
• Rythme d’apprentissage adapté
• Stages en Etablissement sous supervision
• Huiles et crèmes spécifiques vous sont fournis pour votre entrée en stages
PAG E 4 Le s S e n s d e B i e n - Ê t re
PUBLICS CONCERNÉS
• Tout public souhaitant travailler dans
l’accompagnement des personnes
fragiles ou en cours de fragilisation, par
des soins de confort et de bien-être
• Personnel de santé (I.D.E, A.S, A.M.P,
Psychomotricien, Ergothérapeute)
• Psychologue
• Travailleurs sociaux
• Animateur en secteur gériatrique
PRÉ-REQUIS
• Niveau BAC ou niveau inférieur avec
expérience professionnelle (validé par la
Direction du Centre)
• C.V + lettre de motivation + étude du projet
post formation
• Entretien au Centre de formation et/ou
téléphonique et/ou Skype, afin d’évaluer
l’engagement du stagiaire et valider son
projet “post formation”
• Avoir validé l’entrée à la formation avec la
Direction du Centre
• Etre en capacité de rédiger un écrit de Fin
de Formation
PLANNING
34 jours de formation
257 heures de cours en 13 Sessions
+ 290 heures d’études*
+ 15 jours de stage en établissements (90h)
*heures d’études : travail personnel entre les
sessions portant sur la pratique, la théorie, le
travail de recherche et la rédaction du mémoire
de fin de formation
PAG E 5 Le s S e n s d e B i e n - Ê t re
LE GÉRONTOPRATICIEN
Le Gérontopraticien est spécialisé pour intervenir par le toucher sensoriel auprès des
séniors âgés de plus de 60 ans, des personnes fragilisées par l’âge et quelques fois
la maladie, des personnes en fin de vie et des aidants naturels.
Souvent cantonné au massage des personnes âgées, le Gérontopraticien a cependant
une approche de bien-être plus globale et met en place des séances individuelles
pour :
Proposer des massages Accompagner la fin de
bien-être adaptés aux la vie par une approche
séniors relationnelle adaptée
Favoriser la détente et Accompagner par le
le repos des personnes toucher les troubles dus
âgées, par des gestes et aux démences (Alzheimer
mouvements de toucher et apparentés) et les
sensoriel traitements lourds
Apaiser et contenir les Développer des approches
personnes fragiles ou en de bientraitance
cours de fragilisation
Soulager et détendre les Favoriser et/ou maintenir
personnes douloureuses le lien social avec
l’environnement extérieur
(domicile en rural)
PAG E 6 Le s S e n s d e B i e n - Ê t re
À SAVOIR
DÉBOUCHÉS
PROFESSIONNELS
Les débouchés à l’issue de cette formation sont :
• l’installation en tant que travailleur indépendant
(activité en structures/établissements de santé
et médico-social, en Cabinet, en Pôle Répit, à
domicile…) en ville ou en milieu rural
• la possibilité de travailler en tant que salarié-
Gérontopraticien (notamment pour les personnels
d’EHPAD)
A l’issue de cette formation, après la réussite à
l’examen de l’Ecole, nous vous accompagnons à la
mise en place de votre projet professionnel (conseils
pour intégrer des réseaux, recherche de clientèle…).
DOMAINES D’INTERVENTION
Le Gérontopraticien est appelé à intervenir en complément des professionnels
de santé et peut pratiquer quelque soit l’installation de la personne (au fauteuil,
allongée...) et son état de santé.
Il travaille en étroite collaboration avec les soignants et les familles. Il est à noter
que l’approche non médicamenteuse et les massage bien-être pour les personnes
âgées pratiqués par le Gérontopraticien s’inscrivent dans les bonnes pratiques
professionnelles en Etablissement validées par l‘H.A.S-ANESM ainsi que dans la
prévention de la iatrogénie médicamenteuse.
Il intervient sur demande ou prescription au domicile des personnes et/ou en
établissement de santé ou médico-social (type EHPAD, Unité Alzheimer, MAS...)
Par ailleurs, cette approche globale de la personne favorise une source de plaisir et
peut éviter ainsi une dégradation de l’état général de la personne.
Cette formation s’inscrit dans le “Prendre soin de la personne” et non dans le soin
médical. Elle ne s’apparente pas à une profession de santé (masseur-kinésithérapeute,
ergothérapeute, psychomotricien...)
APPRENDRE ET / OU SE PERFECTIONNER
Cette formation de bien-être pour personnes âgées est innovante et elle est destinée :
• aux professionnels de santé libéraux souhaitant enrichir leurs pratiques
• aux personnes souhaitant se reconvertir et s’installer à leur compte (en ville ou
en milieu rural)
• aux personnels d’Etablissements de Santé ou Médico-Sociaux
• aux praticiens en massage bien-être qui veulent compléter leurs approches
pour travailler avec les personnes âgées
PAG E 8 Le s S e n s d e B i e n - Ê t re
PAG E 9 Le s S e n s d e B i e n - Ê t re
02
PROGRAMME DE FORMATION
Le cursus de formation se compose de :
• 13 Sessions
• 1 examen d’évaluation sur 2 jours
• 2 stages en établissement de 5 et 10 jours
Des Consultants en Développement professionnel interviennent au cours des
Sessions de formation dans le cadre d’Ateliers transversaux. En demi-journée ou
journée entière, ces interventions permettent de développer auprès des stagiaires
leur capacité à
• être Chef d’Entreprise ou Professionnel Libéral
• et à obtenir rapidement une activité à la fin de la formation
PAG E 1 0 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reFOCUS
LES ATELIERS TRANSVERSAUX DE LA FORMATION
ATELIER 1 ATELIER 2
“ECOSYSTÈME DU “ENTREPRENEUR ...
GÉRONTOPRATICIEN” UN ÉTAT D’ESPRIT,
UNE POSTURE”
• Etudier des projets
• Cibler des Etablissements
• Savoir développer une culture
• Rencontrer des Responsables
entrepreneuriale
d’Etablissement, des professionnel(le)s,
• Savoir identifier ses points forts, ses
des usagers, des familles
points faibles
• Mettre en oeuvre des séances, des
• Développer les qualités d’un
conférences, des journées à thème
Entrepreneur
• Mettre en place un auto-diagnostic
Savoir publiciser les missions
du Gérontopraticien et devenir Entreprendre - Entreprise
un Acteur incontournable de Entrepreneur(e)
l’Ecosystème. Être Gérontopraticien
PAG E 1 1 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 01
INTÉGRATION
BASE DU TOUCHER
2 jours
(17h00 de cours + 10h00 d’études)
Attention : Travail en soirée le 1er jour (2h00)
Cette session permet aux stagiaires de faire connaissance et introduction au
Toucher sensoriel spécifique pour les personnes en cours de fragilisation.
√ Faire connaissance avec le groupe (cohésion, les attentes de chacune et
chacun…)
√ Découvrir l’Ecole et le programme
√ Trouver un nom à la Promotion
√ A travers différentes séquences pratiques, on y apprend la notion de
présence dans le toucher, la prise de contact avec le schéma corporel.
√ Sont également abordés, différents gestes et mouvements pour
développer fluidité, justesse et sécurité dans la relation à la personne âgée
que l’on accompagne. Cette approche, travaillée lors de ce stage, mêle à la
fois l’approche sensorielle, le bien-être et la relation affectivo-confirmante
(notions d’haptonomie).
√ L’accueil de la personne
Formateurs
Eric GIRARDOT Consultante en
Développement Professionnel
PAG E 1 2 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 02
PERFECTIONNEMENT
3,5 jours + 0,5 jours
(30h00 de cours + 20h00 d’études)
ERIC GIRARDOT
√ Approfondissement et perfectionnement des gestes et techniques étudiés à
la 1ère session afin d’être en capacité de prendre soin d’une personne dans sa
globalité, par le toucher
√ Les différentes phases du cycle du contact sont travaillées
√ La structure du Toucher sensoriel est développée afin d’ajuster
l’accompagnement des personnes
√ Techniques complémentaires de Toucher sensoriel adaptées à la personne
fragile ou en cours de fragilisation et aux Aidants Naturels
√ Les Aidants Naturels (voir ci-dessous)
√ Evaluation fin de session
FABIENNE BON - INTERVENTION 1/2 JOURNÉE : LES AIDANTS NATURELS
√ Qu’est-ce qu’un Aidant Naturel ?
√ Fragilités de l’Aidant
√ Attitudes et accompagnement des Aidants Naturels
CONSULTANTE EN DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL - INTERVENTION 1/2 JOURNÉE
Atelier 1 – Ecosystème du Gérontopraticien
√ l’activité de Gérontopraticien et sa cause
√ Travail d’appropriation du métier, ciblage
√ S’initier à la dimension entrepreneuriale, être à son compte
Formateurs
Eric GIRARDOT Fabienne BON Consultante en
Développement Professionnel
PAG E 1 3 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 03
APPROCHE RELATIONNELLE
PAR LE TOUCHER
2,5 jours + 0,5 jours
(22h30 de cours + 30h00 d’études)
ERIC GIRARDOT
Cette session propose à chacun de découvrir comment être présent dans le
toucher pour aller à la rencontre des usagers/clients.
√ Apprentissage des différentes composantes de l’accompagnement, de
gestes relationnels pour sécuriser et contenir une personne.
√ Le Toucher sensoriel est étudié sous toutes ses dimensions et notamment
celle concernant l’affectivité, primordiale pour intervenir auprès de personnes
en situation de fragilisation
√ Notions d’Haptosynésie (application spécifique de l’Haptonomie) pour être
dans l’accompagnement des personnes fragiles ou en cours de fragilisation.
√ Communiquer par le toucher (communication non-verbale) pour établir une
relation fluide et apaisante entre le Praticien et la personne accompagnée.
√ Travailler la présence avec les autres, dans le toucher
Formateur
Eric GIRARDOT
PAG E 1 4 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 04
PRENDRE SOIN
DANS UNE DÉMARCHE ÉTHIQUE
1,5 jours + 0,5 jours
(15h00 de cours + 20h00 d’études)
MARLÈNE PIUBELLO
√ Définition de la démarche éthique par rapport à la déontologie (références
théoriques)
√ Aspects philosophiques
√ Le concept de dignité
√ L’estime de soi et le concept de l’altérité (importance du dialogue)
√ Développer le thème de Bientraitance et le Prendre soin – la Maltraitance
ordinaire
√ Les risques NTCI
√ Le libre arbitre (consentement éclairé-directives anticipées ) + l’éthique
médicale (3 grands textes)
√ Le dilemme propre à l’être humain (éthique de conviction et éthique de
responsabilité)
√ Cas pratiques
√ Evaluation fin de module
CONSULTANTE EN DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL - INTERVENTION 1/2 JOURNÉE
Atelier 2 : Entrepreneur… un état d’esprit, une posture
√ Etude de Marketing spécifique à l’activité professionnelle
√ Etude marché
√ Mapping de positionnement (secteur d’intervention géographique)
Formateurs
Marlène PIUBELLO Consultante en
Développement Professionnel
PAG E 1 5 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 05
ANATOMIE PALPATOIRE I
1,5 jours + 0,5 jours
(15h00 de cours + 20h00 d’études)
AURÉLIEN GAUTHIER
Cette session traite les différents repères anatomiques et tissus du corps par
l’intermédiaire de la palpation.
√ Physiologie humaine élémentaire
o musculaire
o articulaire
o nerveuse
√ Anatomie
o membres inférieurs
o bassin, crâne
√ Evaluation fin de Module
Les repères osseux de chaque région sont abordés ainsi qu’un travail palpatoire
sur ces régions (ligaments, tendons, muscles).
Leur action est décrite ainsi que les pathologies qui s’y rattachent et pouvant
être rencontrées.
Tout le contenu de ce module est abordé en théorique et en pratique avec
séquences de palpation entre stagiaires.
Formateur
Aurélien GAUTHIER
PAG E 1 6 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 06
ANATOMIE PALPATOIRE II
1,5 jours + 0,5 jours
(15h00 de cours + 20h00 d’études)
GUILLAUME LAPASSERIE
Suite de la formation ”Anatomie Palpatoire 1“
√ Physiologie humaine élémentaire
o musculaire
o articulaire
o nerveuse
√ Anatomie
o membres supérieurs
o tronc, viscères
√ Evaluation fin de Module
Formateur
Guillaume LAPASSERIE
PAG E 1 7 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 07
APPROFONDISSEMENT
2,5 jours + 0,5 jours
(22h30 de cours + 30h00 d’études)
ERIC GIRARDOT
√ Des techniques et des gestes complémentaires de Toucher
Psychocorporel sont développés dans ce module.
√ Egalement, différentes positions de travail pour accompagner les
personnes âgées, malades, handicapées, en fin de vie (position couchée,
assise, sur le côté…) sont introduites.
√ Savoir soulager les troubles du transit (hors champ pathologique).
√ La capacité à savoir adapter son toucher à l’environnement et à l’état de
santé du résident, usager ou client (lors d’une toilette, en état de grande
dépendance, médicalisé…) est également développée.
√ Apprentissage de mobilisations douces.
√ Evaluation fin de module
OLIVIER MUTTER - INTERVENTION DE 3H00 : PÉDICURE – PODOLOGUE
√ pathologies communes rencontrées sur le pied lors d’un soin
√ attitudes à tenir face à ces pathologies (verrues, mycoses…)
√ notions d’hygiène générales
√ notions d’hygiène face à ces pathologies
CONSULTANTE EN DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL - INTERVENTION 1/2 JOURNÉE
Atelier 1 – Ecosystème du Gérontopraticien
√ Travail et réflexion sur la création d’évènements, de journées à thèmes, de sé-
ances en soins de confort et de bien-être
Formateurs
Eric GIRARDOT Olivier MUTTER Consultante en
Développement Professionnel
PAG E 1 8 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 08
APPORTS PSYCHOLOGIQUES
SUR LE VIEILLISSEMENT NORMAL
ET PATHOLOGIQUE
1,5 jours + 0,5 jours
(15h00 de cours + 20h00 d’études)
Seront développés dans cette session :
√ Le vieillissement normal
√ Les troubles du comportement de la personne âgée
√ Le vieillissement pathologique : compréhension de la maladie d’Alzheimer
et maladies apparentées
√ Les troubles du comportement de la personne âgée démente
√ Evaluation fin de Module
Tous ces points vous permettent de comprendre le vieillissement afin de trouver
la juste posture pour accompagner les personnes âgées, les personnes malades
et leurs aidants avec le toucher sensoriel.
Formatrice
Fabienne BON
PAG E 1 9 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 09
TECHNIQUES DE TOUCHER ADAPTÉES
2 jours + 0,5 jours
(22h30 de cours + 30h00 d’études)
ERIC GIRARDOT
Cette session permet aux stagiaires de découvrir l’environnement d’un Etablissement
accueillant un public fragile et une structure de services à domicile.
Les cours se passent dans la salle pratique de l’Ecole où tout le matériel est à
disposition (lits médicalisés, fauteuils roulants, fauteuil de confort, déambulateurs...)
Les stagiaires travaillent les enseignements qu’ils ont reçu avec les différents
matériels pour des usagers/clients qui sont en position :
√ assise dans différents fauteuils (fauteuil roulant, fauteuil de confort, fauteuil
coquille)
√ en position assise sur chaise
√ en position semi-allongée dans un fauteuil de détente
√ allongée dans un lit médicalisé
√ lors de soins de nursing
Différentes techniques d’accompagnement sont également enseignées :
√ pour les personnes douloureuses
√ pour les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et troubles associés et
de la maladie de Parkinson
Apprentissage de mobilisations douces spécifiques pour différentes parties du corps,
avant le soin de bien-être.
Evaluation de fin de Module
CONSULTANTE EN DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL - INTERVENTION 1/2 JOURNÉE
Atelier 1 – Ecosystème du Gérontopraticien
Travail préparatoire - Organisation “Journée de Répit” pour les Aidants
√ Réflexion pour l’organisation
√ Recherches intervenants, partenaires
√ Invitations des Aidants
Formateurs
Eric GIRARDOT Consultante en
Développement Professionnel
PAG E 2 0 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 10
NEUROPHYSIOLOGIE
ET SOINS PALLIATIFS
2 jours
(15h00 de cours + 20h00 d’études)
Apport des connaissances, sur différents systèmes du corps humain et certaines
pathologies.
Sont abordés :
√ Les différents sens de l’être humain
√ Le système nerveux
√ L’anatomie du circuit de la douleur, les différents types de douleur
√ Le sens de la douleur, son impact sur le comportement humain, nos
représentations de la douleur
√ L’approche de la personne douloureuse
√ Spécificités des personnes âgées
√ Les soins palliatifs (en EHPAD, à domicile, en Etablissement de Santé)
√ Evaluation fin de module
Formatrice
Dr Michèle DRIEUX
PAG E 2 1 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 11
GESTION DE L’ACTIVITÉ
3 jours
(22h30 de cours + 30h00 d’études)
Cette session aborde tous les éléments d’ordre administratifs, financiers et
juridiques nécessaires pour l’installation du stagiaire. Est également travaillé l’aspect
commercial et organisationnel pour le bon développement et la pérennité de son
activité.
1er jour : L’installation
√ Quel statut juridique adopter?
√ Quel régime fiscal? L’impôt sur le revenu ou l’impôt sur les sociétés selon la
structure juridique choisie. La TVA ou la franchise?
√ Le régime social : les différentes cotisations et la protection sociale
√ Le local professionnel? Les assurances?
√ Les factures : comment les établir?
√ La gestion prévisionnelle : comment faire une prévision financière.
√ Les normes handicapées
2 ème et 3ème jours : Journée “Ressources” et organisation “Journée Répit”
√ Conseils individualisés pour une recherche performante avec chaque stagiaire
√ Etude de cas individuelle
√ Sérious Game : jeux de rôle pour stimuler et valider le savoir être et le savoir
faire
√ Derniers ajustement pour la “Journée Répit”
Formateurs
Jacques LOGEROT Eric GIRARDOT Consultante en
Développement Professionnel
PAG E 2 2 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 12
PRATIQUE SUPERVISÉE
EN ETABLISSEMENTS
3 jours + 1 jour
(30h00 de cours + 40h00 d’études)
Cette session de fin de formation se déroule dans plusieurs Etablissements, à
domicile et en Pôle Répit. Elle permet aux stagiaires de mettre en pratique tous
leurs acquis au cours de séances qu’ils proposeront à des résidents, des usagers,
des Aidants Naturels. Ce stage s’effectue en sous-groupes.
Les séances sont supervisées par les enseignants afin d’assurer la qualité et la
sécurité requise pour les résidents, usagers et clients.
Elles sont aussi l’occasion pour les stagiaires de trouver les ajustements
nécessaires pour leurs activités à venir.
Des temps réguliers d’observation, d’ajustement et de feed back sont proposés
chaque jour.
√ 1 er et 2ème jour : en Etablissements
√ 3ème jour : Journée Pôle Répit
√ 4ème jour : en Etablissement (matin), “débriefing” avec la Direction de l’Ecole
(après-midi)
Formateurs
Eric GIRARDOT Formateurs
PAG E 2 3 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSESSION 13
EVALUATIONS DES BLOCS
DE COMPÉTENCES
(ÉPREUVES PRATIQUE ET ÉCRITE)
2 jours (15h00)
Les compétences évaluées :
1 savoir élaborer un projet d’accompagnement en bien-être des
personnes fragilisées , des personnes malades et des Aidants remise
travail écrit de Fin de formation (Mémoire)
2 conduite d’une séance pour prise en soin de confort et de bien-être
(épreuve pratique)
3 savoir analyser les bienfaits d’une séance
4 présentation d’un projet d’accompagnement pour une structure
spécialisée
5 présentation de développement de l’activité de Gérontopraticien
Après délibération par le Comité d’évaluations, remise des Certificats de l’Ecole.
PAG E 2 4 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reSTAGES EN ETABLISSEMENT
(OBLIGATOIRES)
1 x 5 jours + 1 x 10 jours
√ 1 stage de 5 jours est à réaliser dans un Etablissement de votre région avec qui
nous passerons convention. Si vous le souhaitez, en cas de difficulté, ce stage peut
se faire également dans un Etablissement sur TROYES, avec qui nous travaillons.
√ 1 stage de 10 jours (sur 2 semaines consécutives) à réaliser dans un
Etablissement sur TROYES (EHPAD/Unité ALZHEIMER/Pôle Répit…) avec qui nous
passons convention. Le stagiaire aura un Tuteur* au sein de l’Etablissement.
La dernière demi-journée du stage sera consacrée à des ajustements pratiques et
éthiques.
Organisation des stages :
√ 1 er stage (5 jours – 30h00) : après le Module 10
√ 2ème stage (10 jours – 60h00) : après le Module 12 “Pratique supervisée”
Evaluation des stages :
√ 1er stage : 1 auto-évaluation est proposée aux stagiaires à l’issue du 1er stage
√ 2ème stage : 2 évaluations sont proposées aux stagiaires (1 par la référente
de l’Etablissement d’accueil et 1 par le Directeur du Centre de formation + la
Formatrice en Ethique)
*Tuteur : dans tous les Etablissements dans lesquels nous vous plaçons pour le 2ème
stage, des Tuteurs ont été formés afin de pouvoir vous accompagner et répondre à
vos questions si besoin.
PAG E 2 5 Le s S e n s d e B i e n - Ê t re03
ÉVALUATION FINALE
Validation des Blocs de Compétence (évaluations)
Il est important d’avoir assisté aux différentes Sessions pour présenter la validation
des Blocs de Compétence, devant le Comité d’Evaluation.
5 blocs de compétence :
√ 01 • un cas d’étude sur l’accompagnement en bien-être d’un sénior, d’une
personne fragilisée par l’âge et la maladie ou d’un Aidant
√ 02 • un cas pratique permettant d’apprécier l’élaboration
√ 03 • appréciation de la conduite d’une séance à partir d’un cas pratique
√ 04 • la rédaction d’une analyse des bienfaits d’une séance
√ 05 • la rédaction d’un projet professionnel d’accompagnement en soins de
confort et de bien-être pour une structure
PAG E 2 6 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reCOMPOSITION DU
COMITÉ D’ÉVALUATION
• un Médecin Gériatre (Président du Comité)
• un Directeur d’EHPAD
• un Infirmière Coordinateur d’Etablissement
• un(e) Gérontopraticien(ne)
• une Spécialiste de l’éthique
• le Directeur du Centre de formation
(à titre consultatif)
RATTRAPAGE EN CAS
DE NON VALIDATION
DE CERTAINS BLOCS
DE COMPÉTENCE
En cas de non validation, il sera proposé au
stagiaire de refaire un ou plusieurs modules
gratuitement pour compléter et ajuster sa
pratique et / ou sa théorie. Il pourra ensuite
se re présenter pour validation, lors d’une
session ultérieure.
PAG E 2 7 Le s S e n s d e B i e n - Ê t re04
LES FORMATEURS
ERIC GIRARDOT DOCTEUR MICHÈLE DRIEUX
Directeur du Centre de Formation Présidente du Comité Scientifique du
Gérontopraticien et Praticien en Centre de Formation.
Haptonomie Gériatre et Formatrice
PAG E 2 8 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reAURÉLIEN GAUTHIER GUILLAUME LAPASSERIE
Masseur-Kinésithérapeute Masseur-Kinésithérapeute de formation.
de formation. Ostéopathe Diplômé
FABIENNE BON MARLÈNE PIUBELLO
Psychologue – Psychothérapeute Référente Ethique du Centre de formation
Ancienne Directrice Générale d’ESMS
JACQUES LOGEROT
spécialiste de l’environnement fiscal et
juridique de la petite entreprise.
Ancien Directeur d’un Centre de Gestion
et d’une Association agréés.
PAG E 2 9 Le s S e n s d e B i e n - Ê t re05
TARIFS ET INSCRIPTION
4828 €
Financement personnel
Ces prix comprennent les évaluations finales par le Comité
d’Evaluation. Sans prise en charge
6036 €
Frais de dossier : 60 €
Echelonnement des paiements comme suite :
√ tarif préférentiel : 1 x 268 € (acompte) + 12 x 380 € Si financement
√ tarif avec prise en charge* : 12 x 503 € pris en charge*
√ tarif spécifique Personnel d’Etablissement : 12 x 487 €
5844 €
• Tarif spécifique au personnel
* Dans le cadre d’une prise en charge en formation continue d’établissement (ehpad,
(CPF, CIF, Pôle Emploi, Plan de Formation…), nous consulter hôpitaux, ...)
afin d’étudier le projet et établir le devis correspondant pour • Sans les Ateliers 1 et 2
votre organisme.
PAG E 3 0 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reFormulaire
INSCRIPTION
Pour vous inscrire à notre formation, veuillez remplir le formulaire ci-dessous.
Nous reprendrons ensuite contact avec vous.
Attention : merci de bien consulter le calendrier en ligne afin d’être certain(e) que
les inscriptions sont ouvertes pour effectuer votre demande.
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Formulaire à renvoyer à :
LSBE Groupe
5 Rue des Charmottes
10410 RUVIGNY
PAG E 3 1 Le s S e n s d e B i e n - Ê t reCentre de formation
LesSens de Bien-Être
Tél. : 03.25.76.98.85
Mob. : 06.80.94.16.17
Email : contact@lessensdebienetre.fr
Site web : www.lessensdebienetre.fr
Siège social : 5, rue des Charmottes - 10410 RUVIGNY
Organisme de Formation n° 21 10 00736 10
Préfet de région Alsace Champagne-Ardenne Ardenne • Référençable dossier qualité Datadock
Siret : 428 122 071 00023 / Code APE : 8690 F / Banque : C.A Champagne-Bourgogne
TVA intracommunautaire : FR 8942812207100023
Adoptez l’éco-attitude : n’imprimez qu’en cas de nécessité absolue et le cas échéant préférez la version épurée :
www.lessensdebienetre-groupe.fr/formation-gerontopraticien-web.pdf (même contenu, moins de pages)Vous pouvez aussi lire
