Girls Leading in Science - ACLg
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Girls Leading in Science
Comment susciter des vocations scientifiques et techniques chez
les jeunes filles pour améliorer leur employabilité?
Hoe kunnen we meisjes aanmoedigen om wetenschappelijke of
technische studies te ondernemen om hun inzetbaarheid te bevorderen?
Juin/Juni 2019
Fiche d’identité
du projet
Identiteitskaart
van het project
Girls Leading in Science - GirLS 2019
Fiche d’identité du projet (1/2)
POURQUOI ?
Améliorer l’employabilité des jeunes filles, en suscitant des vocations pour des études
scientifiques ou techniques par l’exposition à une situation de prise de leadership et à des
rôles modèles
QUOI ?
Mise sur pied d’une approche intégrée comprenant divers acteurs concernés (Région
bruxelloise, Jeunesses Scientifiques, Olympiades, Fonds E.Solvay, Associations
scientifiques…) et des classes de 5ème-6ème secondaire
Partenariat de long terme avec ces acteurs; GirLS 2019 bâtit sur le succès rencontré
avec la première édition de GirLS 2018
QUI ?
Solvay SA, BeWise, Fonds Ernest Solvay, Hub.be (Plateforme 1819, YET), Innov’Iris/WATS,
Jeunesses Scientifiques de Belgique, Science Expo, toutes les associations actives dans les
Olympiades de sciences francophones et néerlandophones
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Girls Leading in Science - GirLS 2019
Fiche d’identité du projet (2/2)
COMMENT ?
Concours par équipe pour tous les jeunes des 2 dernières années de l’enseignement
secondaire Belge
En 2 parties
pré-selection via des vidéos de 3min,
finale à Bruxelles avec visites de labos, concours par équipe sur le thème “le navire
de l’avenir”, défense de l’idée/projet et panel de discussion
Premier Prix (Fonds E.Solvay)
Minerval de la première année d’étude dans l’enseignement supérieur scientifique
ou technique pour chaque membre de l’équipe gagnante
Autres Prix (Région de Bruxelles Capitale)
Les membres du Jury proviennent d’horizons variés (industriel, académique, institutionnel,
philanthropie, organisation de jeunesse)
Contraintes :
50 élèves (espace limité pour les visites de laboratoires),
Temps des collègues pour les actions sociétales pris sur les heures de travail
Atteindre un max d’écoles différentes, préserver le rapport FR/NL, Filles/Garçons
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Girls Leading in Science - GirLS 2019
Identiteitskaart van het project (1/2)
WAAROM ?
De gelegenheid creëren voor jongeren, en vooral meisjes, om rolmodellen uit de
wetenschappelijke sector te ontmoeten en hun vaardigheden in leiderschap te stimuleren.
Het doel is om ze te bemoedigen wetenschappelijke of technische studies aan te vatten en
hun inzetbaarheid op de arbeidsmarkt te versterken.
WAT ?
Een nieuwe aanpak ontwikkelen, die verschillende betrokken partijen (Brussels
Hoofdstedelijk Gewest, Jeunesses Scientifiques, Olympiades, Fonds E.Solvay,
Wetenschappelijke verenigingen, …) en klassen uit het 5de-6de secundair onderwijs
integreert.
Langdurig partnerschap; GirLS 2019 bouwt verder op het succes van de eerste GirLS
2018 editie.
WIE ?
Solvay SA, BeWise, Fonds Ernest Solvay, Hub.be (Plateforme 1819, YET), Innov’Iris/WATS,
Jeunesses Scientifiques de Belgique, Science Expo, Fonds Ernest Solvay, alle verenigingen
die ondersteunen Franstalig en Vlaamse Olympiades voor wetenschappen
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Girls Leading in Science - GirLS 2019
Identiteitskaart van het project (2/2)
HOE ?
Teamwedstrijd voor alle jongeren die in de 2 laatste jaren van de Belgische middelbare
onderwijs studeren
In 2 stappen
Voorselectie via 3min video's,
Finale in Brussel met laboratoriumbezoek, teamcompetitie rond het schip van de
toekomst, verdediging van ideeën/projecten en discussiepaneel
Eerste Prijs (Fonds E.Solvay):
schoolgeld van het eerste wetenschappelijke of technische jaar in het hogere
onderwijs voor elke lid van het winnende team
Andere Prijzen (Brussels Hoofdstedelijk Gewest)
Jury samengesteld uit persoonlijkheden met verschillende professionele achtergronden
(industrieel, academisch, filantropisch, jeugdbeweging, institutioneel)
Beperkingen :
50 leerlingen (beperkte ruimte voor labs bezoek),
collega's nemen uit hun werktijd om deel te nemen aan sociale acties,
zo veel mogelijk verschillende scholen te bereiken, de verhouding FR/NL, jongens /
meisjes te behouden
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GirLS 2018 : réalisations GirLS 2018 : realisaties
Girls Leading in Science - GirLS 2018
Realisaties
Voorselectie via 3min videos ("Wat doet je dromen in de wetenschappelijke
wereld?", "Welk wetenschappelijk of technologisch project zou je graag
ontwikkelen? “)
Ontvangen : 34 videos, 120 leerlingen (50 FR/70 NL), 20 scholen (9 uit
Wallonia, 2 uit Brussel, 9 uit Vlaanderen)
Voorselectie criteria: duidelijkheid, motivatie
Jury : omgeveer 10 leden
Resultaten : 53 leerlingen, 15 scholen, 42 meisjes/11 jongens, 26 NL/27FR
Finale met een teamwedstrijd over "het schip van de toekomst".
Introductie: waarom zijn we hier?
Laboratoriumbezoek in de voormiddag
Wedstrijd voor tweetalige teams (beschikbaar : begeleiders, materiaal, …)
Verdediging
Panel, jury en winnaars aankondiging
Water Impulse
Ramaekers Daan Virga Jessecollege Hasselt
Plasman Héloïse IPES Tubize
Rezgui Hayame IPES ATH
De Bouw Maud Sint Ludgardischeschool Antwerp
Plas Eloïse Collège Saint Michel Etterbeek
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Girls Leading in Science - GirLS 2018
Réalisations
Présélection basée sur les vidéos de 3 min (Qu’est-ce qui vous fait rêver en
sciences?, quel projet scientifique ou technique rêvez-vous de réaliser?)
Reçu : 34 vidéos, 120 élèves (50 FR/70 NL), 20 écoles (9 de Wallonie, 2 de
Bruxelles, 9 de Flandre)
Critères pour la présélection: clarté, motivation
Jury : environ 10 membres
Résultat: 53 élèves, 15 écoles, 42 filles/11 garçons, 26 NL/27FR
Finale basée sur l’atelier « le navire de l’avenir »
Introduction: pourquoi sommes-nous ici?
Visite des laboratoires le matin
Concours par équipes bilingues (à disposition : facilitateurs, matériel, …)
Défense
Panel, jury et communication des vainqueurs
Water Impulse
Ramaekers Daan Virga Jessecollege Hasselt
Plasman Héloïse IPES Tubize
Rezgui Hayame IPES ATH
De Bouw Maud Sint Ludgardischeschool Antwerp
Plas Eloïse Collège Saint Michel Etterbeek
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GirLS 2019
Girls Leading in Science - GirLS 2019
Wat is nu gepland
Voorselectie wedstrijd gestart – Deadline : 6 nov 2019
3 videos/school
50 videos max
(als >50, eerste
afroming)
Finale 2020: een woensdag in Brussel gedurende lente, met hetzelfde canvas dan Finale
2019 (feedbacks ontvangen: concretisering van bestudeerde gebieden, combinatie van
wetenschap en taal )
Procedure voor jury gebaseerd op die van de Solvay « Chemistry for the Future » Prize
11Girls Leading in Science - GirLS 2019
Qu’est-il prévu
Le concours de pré-sélection a été lancé – Date limite: 6 nov 2019
3 vidéos/école
50 vidéos max
(si >50, premier
écremage)
Finale au printemps 2020 à Bruxelles sur les mêmes principes que Finale 2019 (d’après
les retours reçus : concrétise les études par des visites de labos, combinaison science/
langues)
Processus pour le jury basé sur le même processus que le Solvay « Chemistry for the
Future » Prize
12MERCI À TOUS NOS PARTENAIRES Bedankt aan onze partners 13
QUELQUES LIENS UTILES - Enkele handige links Belgian Women in science - BEWISE http://www.bewise.be/ Fondation Roi Baudouin/Fonds Ernest Solvay - FRB/FES https://www.kbs-frb.be/ , https://www.kbs-frb.be/fr/Activities/Calls/2019/2019_IT_Solvay_organisatie_B Hub/Impulse https://www.abe-bao.be/fr, http://hub.brussels/en/ Innov’Iris http://www.innoviris.be/nl , http://www.innoviris.be/fr Jeunesses Scientifiques de Belgique - JSB https://www.jsb.be/ Olympiades de sciences - Olympiades voor wetenschappen http://olympiades.be/fr/accueil, https://vonw.be/ , https://www.aclg.ulg.ac.be/, http://abppc.info/wp/ Science Expo https://www.facebook.com/ScienceExpoBE/ , https://science-expo.be/ SOLVAY Belgique http://solvay.be/fr/index.html Fédération Wallonie-Bruxelles, Vlaamse Gemeenschap onderwijs http://www.enseignement.be/index.php?page=27738, http://www.hogeronderwijsregister.be/glossary/s Women in business - WIB https://womeninbusiness.be/ Young entrepreneurs of tomorrow - YET https://yet.brussels/nl 14
www.solvay.com
DUITSLAND
(40%)
het gemiddelde OCDE is 25%.
OCDE (25%)
BELGÏE (Hoeveel meisjes ingeschreven op het hoger onderwijs (wereldwijd)?
MEISJES IN STEM = 16%
wereldwijd
Arbeidskracht van meisjes < 45% wetenschappers & ingenieurs.
Europe - 28 :
o vrouwelijke wetenschappers & ingenieurs ~ 2.8 % hele arbeidskracht (2013)
o mannen ~ 4,1%.
17Monde/Europe/Belgique - Wereld/Europe/Belgïe - 1/2/3
(1) (2)
♂
♂
♀
♀
(3)
Niveau
Responsabilité↗↗
♂
verantwoordelijkheid↗↗
♀
(1) Unesco – déchiffrer le code
18 (2) She Figures – 2015 EC
(3) Les inégalités entre femmes et hommes dans les universités francophones de Belgique, Dulbea, 2011Vous pouvez aussi lire
