Info - JANVIER 2022 - ARAHM
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
IEM LES IRIS ESAT L’ESSOR
IEM LES GRILLONS SSESD BAS-RHIN
FAM LES CIGALES SSESD HAUT-RHIN
Info
N°28 JANVIER 2022
Mobilisation de l’ARAHM pour le SEGUR
L ’ARAHM G se mobilise pour que tout le secteur du médico-social
bénéficie de la revalorisation du Ségur de la Santé.
E n octobre, l’ARAHM diffusait une pétition : « HANDICAP : L'ARAHM lance une pétition pour
les #OUBLIESDUSEGUR » qui a recueilli aujourd’hui 2899 signatures.
Dans cette pétition, les familles, les professionnels et la direction de l’ARAHM s’associent pour mettre
en évidence la situation critique actuelle au sein de nos établissements (démissions, difficultés de
recrutement…).
L ’ARAHM a sollicité les médias locaux pour diffuser son message plus largement. Des articles, deux
interventions radio et des spots radio ont été diffusés dans différents médias : France Bleu Alsace,
Nostalgie et les DNA.
L ’ARAHM s’est aussi mobilisée plusieurs fois lors de rassemblements ou manifestations régionaux
et nationaux, notamment le 30 novembre (à l’initiative de NEXEM, syndicat employeur), Place de la
République à Strasbourg et le 7 décembre 2021 (grève nationale).
J.-F. Danty, Directeur du FAM Les Cigales et É. Fullenwarth,
parent et Président de l'ARAHM et les journalistes Antoine Goeppert du Pôle Enfance,
sa maman,
M. Besseghir, parent et D. Kiennemann,
Directeur du Pôle Enfance
G
, comme
glossaire.
Se référer
à l'avant-
dernière
page du
journal.
Une partie du personnel de l'ARAHM, soutenue par le Président, Exemple:
lors de la mobilisation régionale du 30 novembre 2021. IEMG
Page 2 Service DRH
Pétition en ligne : https://chng.it/ZfvqCTy6
Site change.org
Association Régionale
« L’Aide aux Handicapés Moteurs »
Reconnue d’utilité publique (Arrêté du 22.XII.1988)
Madame, Monsieur,
Nous sommes parents d’enfants et d’adultes handicapés, ou professionnels de l’Association
Régionale d’Aide aux Handicapés Moteurs (ARAHM) relevant du secteur médico-social privé
non lucratif.
Déjà très éprouvés par la crise sanitaire, les professionnels sont épuisés, lassés, isolés, non
reconnus à la hauteur de leur engagement.
Malgré cet engagement quotidien vital pour les enfants et les adultes de nos établissements,
ces professionnels sont aujourd’hui les oubliés des politiques publiques.
La mise en place du Ségur de la Santé en Juillet 2020 a accentué les inégalités de traitement.
Les différences de salaire issues de ce Ségur sont à l’origine de multiples départs de soignants
du secteur médico-social vers le secteur Hospitalier et vers les EHPAD.
Un grand manque de personnel depuis maintenant une année entraine des tensions et des
fermetures de services dont pâtissent les enfants, les adultes les plus touchés par le
HANDICAP, ainsi que leurs familles.
Cette tendance s’accélère depuis cet été :
- L’ARAHM a enregistré 32 démissions en 2021 dont 25 depuis le mois de juillet.
15 postes de soignants en CDI sont encore à pourvoir à ce jour du fait de l’absence de
candidature.
Les arrêts de travail du personnel encore en poste s’ajoutent au manque d’effectif ayant pour
conséquences la fermeture de certains services, le renvoi dans leur famille d’enfants et
d’adultes, parfois en semaine et/ou les weekends.
Cette situation n’est pas unique à l’ARAHM mais est constatée pour l’ensemble des
associations du champ du HANDICAP qui échappe à la revalorisation du Ségur de la Santé.
Pour revenir à une situation normale nous demandons une application stricte des mesures de
revalorisation salariale du Ségur de la Santé pour tous les professionnels médico sociaux du
secteur du HANDICAP. Ainsi nous pourrons continuer à accompagner et à perpétuer notre
devise « EPANOUIR et SERVIR ». Eric FULLENWARTH – Parent et président
Jean-Claude CUNY – Directeur Général
Agissons ensemble, et partageons notre message. Dominique KIENNEMANN – Directeur du POLE ENFANCE
Jean-François DANTI – Directeur du POLE ADULTE
Florence DUPUY – Directrice des SSESD
Sébastien GREGORI – Directeur de l’ESAT
Service DRH Page 3
Romain Tabone, résident
Éric Fullenwarth, parent et
du FAM Les Cigales
Président de l'ARAHM
Frédéric Masson, résident
du FAM Les Cigales
Anne Marotte, Aide-Soignante
Barbara Frey, Aide-Soignante au FAM Les Cigales
au FAM Les Cigales
Manifestation nationale du 7 décembre 2021
Page 4 Service DRH
Visite d'un député
L e lundi 22 novembre 2021,
l’ARAHM a accueilli Bruno Studer
et son attaché parlementaire, pour
une visite de ses établissements
et une présentation de ses
accompagnements.
C
ette attache politique revêt une
grande importance à l’occasion
de notre mobilisation dans le cadre des « oubliés du SEGUR ». C’est un moyen de faire remonter aux
plus hauts niveaux de l’État français, les revendications d’un personnel dans l’attente d'une plus grande
reconnaissance pour le travail effectué quotidiennement auprès des personnes en situation de handicap.
Le député Bruno Studer, en visite dans la Classe 6 de Fatima A. O., Fatima M., Maria, Evan, Jules,
Mathieu, Élodie, enseignante, et Huseyin, Aide-Soignant
De gauche à droite: M. Ham-Schmidt, Directrice-Coordinatrice de l'Unité d'Enseignement, É. Fullenwarth, Président de
l'ARAHM, le député B. Studer et les élèves de la Classe 6.
Association Page 5
OBERHAUSBERGEN
Don Remise de -�h,�,ques .au
siège ·de l'Abrapa ·: la
D epuis 2014, deux intervenants audiovisuels, Sarah-Myriam Poirson et force de la solidarité
Eric Schlafang réalisent auprès des jeunes de l’ImProG, des classes
d’orientation de l’Unité d’Enseignement et prochainement de la Section
d’Autonomie et d’Orientation (SAO) des ateliers vidéo dans l’objectif de
réaliser un film : choix du scénario, écriture du film, préparation du tournage
(repérage, décors, costumes, casting, initiation technique) tournage,
visionnage, finalisation du projet et présentation de projection du film devant °
L�s ,récÎpie�dai�es à l'issue �e la réunion Photo DN�/J-è.y/.
un public.
,· J • '
Beaucpup él'émotiori lu' ndi. l'.Abrapà, Jean-J aè.111-�Hlé s . rea-
associations œu' Vlia'nt · . dàro.t· hdmm'age' à'"leur. ac-
dans le champ du handi- . 1iï0'n et leûii eom:bativité. · ·
- 2016 - 2017 : Où ça te mène ca, p, institutions sociales ' . lfARAHM' , l 'lns ti.fut
·
et médico- sociales por� , Bruckh0f, A-dè'le de Glau-
- 2018 - 2019 : L’Envol teuses , de ' proi·ets
vants, enrichissant alnsi
inno- bitz; le Centi;e de Harthou'
se, la Fédératioro. des aveu-
-
- 2020 - 2021 : Arahm und Pictures (film servant à un financement
gles. d'Alsace-Lorrairo.e, le
'la vie des personnes pri- WHlerhof à Hilsenh.eim,,
c
ses' en charge dans ces " l'institution Les Tourne-
participatif) établissem· ents. sols à Dannemarie, l'assci-
ompte te- dation Clair cle Terre, l'as
ette aro.�ée,, c.
ro.u de la situation parti- s o c i.a t i o n N o u v e au. x
culière, une somme de Horizons et l'APF France·
C
53 90b € a été ventilée. Handicap à.nt donc �té
es films peuvent être visualisés sur la page Vimeo professionnelle de Ainsi en présenae d'une
quarantaine, de perso.
destinataires de ces ch_
nnes, ques.
è
l’association Breakout. où l'on relevait les noms du Ce tour de table a permis
, président Jean Waline,. du de rriettœ en évidençe des
Pour poursuivre ces ateliers,
secrétaire général de l'as- · prnjets originaux dont ch.a
sociation, Cla�de Haudièr, que participaro.t pour.r a
de l'ancien. préfet, Cyrille . s'inspirer.
nous devions trouver un Schott, du président de ., '
J•CV
financement.
Nous avons eu la chance de recevoir un soutien de
4 500 € de la Fondation Raoul Clainchard.
C ette remise de chèque a eu lieu le lundi 22 novembre
au centre administratif de l’ABRAPA.
Que l’aventure continue !!!
Remise du chèque à Élisabeth
Gillet-Berger, Cheffe du service
éducatif de la SIPFPG du Pôle
Enfance de l'ARAHM, par
Jean Waline, Président de la
Fondation Raoul Clainchard et
Claude Haudier, Trésorier.
Page 6 Association
Un Noël précoce
L e jeudi 16 décembre 2021 a été une journée émotionnellement très forte
pour les enfants du Pôle Enfance de l’ARAHM.
En effet, les membres du Rotary club d'Obernai se sont beaucoup investis en
allant à la collecte de jouets. Ils sont venus avec 3 véhicules remplis de jouets.
Ils les ont déposés au pied du sapin de Noël de l’Unité d’Enseignement de
l’ARAHM. C’était Noël avant l’heure.
L es enfants présents ont été émerveillés par tous ces jouets. Les yeux
pétillants, chacun a pu trouver son bonheur en choisissant son jouet. Que
d’émotions pour tous les enfants.
Durant ces moments magiques, il n’y a plus de handicap mais seulement des
enfants comme les autres qui profitent des plaisirs de la vie.
U n grand MERCI au Rotary club d’Obernai de nous avoir fait partager ces moments très forts !!!
Sana Swann
Madame Claire
Grignon,
Présidente du
Rotary-Club
Obernai-Benfeld-
Erstein et des
élèves de l'Unité
d'Enseignement du
Pôle Enfance de
l'ARAHM:
Sana, Evan, Najib,
Mathieu, Noor,
Adrien, Adil,
Swann Nathan,
Stecy, Lilou et
Noah.
Association Page 7
Village partage
L ’ARAHM a pu bénéficier d’un chalet au Village du Partage, au marché de Noël de
Strasbourg, place Kléber, du lundi 13 au mercredi 15 décembre 2021 même si l’ouverture
de ce marché de Noël fut incertaine jusqu’à la dernière minute, en raison de la crise sanitaire.
Des professionnels de L’IEMG les Iris, de l’Internat 200, d’Elan Boutique,et de l’ESATG « L’Essor »,
accompagnés de travailleurs, ont tenu ce chalet pendant ces 3 journées, en collaboration avec un
partenaire de l’ESAT, « Le Bocaliste ».
C e fut l’occasion de présenter l’Association aux Strasbourgeois, aux personnes de passage, et de
vendre du vin chaud, des crêpes, des cartes de vœux, des boules de Noël, des piñatas, du papier
cadeau …
L’ambiance de ce chalet, placé sous le sapin, fut un temps bien sympathique qui a permis aux
professionnels du Pôle Enfance et de l’ESAT de mieux se connaître.
Des parents, le Président et sa famille, des salariés de l’ARAHM, des amis… sont passés au chalet.
N ous les remercions
chaleureusement
pour leur soutien.
L es bénéfices de ces 3
journées permettront de
financer des projets pour les
jeunes et les travailleurs.
Création par des élèves de l’Unité d’Enseignement du Pôle Enfance de
l’ARAHM Impression par l’ESAT ESSOR
Vente au profit de la Coopérative Scolaire de l’Unité d’Enseignement
Page 8 Association
Saucisses ! L e groupe Vadrouille se situe à
l’internat aile gauche pour le moment
en attendant que des travaux soient
V oici le premier repas de groupe pour Vadrouille et
beaucoup d’autres à venir. Si vous passez au bon
moment il y aura peut-être une merguez qui traînera pour
effectués dans l’ancienne salle kiné aux
Grillons. Le groupe accueille 8 jeunes
de 18 à 20 ans et est encadré par 6
vous ! professionnels, dont une apprentie et
une Éducatrice Spécialisée.
LES JEUNES
Nour Nolwenn
Nada
Yassin
L e vendredi 15 octobre, pour fêter les derniers jours de
soleil, mais surtout pour la rentrée et la création du
nouveau groupe Vadrouille, nous avons fait un barbecue ! Chloé
Ibrahim Tony
Mohammed
P our le dessert nous avons préparé une tarte aux
pommes. Pâte maison, mais surtout avec des
pommes cueillies sur l’arbre derrière le réfectoire
LES PROFESSIONNELS
des Grillons, donc mêmes les pommes étaient faites
maison !
Jason (AMP), Xavier (ME), Mathilde (AS), Gwen (AMP),
Marie (ES) et Lisa (Apprentie AES)
Dans une ambiance sympathique, nous
Xavier qui manipule les avons mangé des saucisses et de la
grosses saucisses salade de pâtes faite maison.
Xavier et Lisa surveillent le feu
N ous n’avons pas laissé l’absence
de salle nous freiner dans notre
engouement culinaire.
L es jeunes ont fortement apprécié
cet instant de vie.
Chloé, Nolwenn, Tony et Ibrahim qui mangent en respectant les
distanciations sociales
IEM Les Grillons Page 9
Halloween L e Jardin d'Enfants a organisé une fête d'Halloween
la semaine du 18 au 22 octobre 2021, avec au programme:
Fabrication d’araignées pour
décorer notre salle d’activité.
Atelier de contes animé avec
comptines autour de personnages
d’Halloween (sorcières, dragon,
monstre vert...) dans une ambiance
feutrée et festive.
Faël-Samba
Masal Axel
Page 10 IEM Les GrillonsRéalisation d’une soupe au potiron et d’un
carotte cake.
Tout le monde s’est régalé.
Thibault
Amira
Abdul-Tawwab
Constance
Pour le dernier jour de la
semaine, les enfants sont
venus déguisés et nous
avons dansé sur des
musiques endiablées !!!!!!!
IEM Les Grillons Page 11Saba,fan de Cars
S
aba étant un grand fan du dessin animé Cars, nous avons décidé de fabriquer la voiture de Flash
McQueen.
L
a peinture de la carrosserie a été réalisée avec grand soin par notre petit mécanicien en herbe. Amusements
et fous rires garantis !!!
V oici la porte du groupe
Horizon, pleine de couleurs et
de visages souriants.
Saba
Page 12 IEM Les GrillonsDessin de Mathilde
Marie étant l’éducatrice du groupe et Nicolas, le camarade adoré de Mathilde…
Qui porte qui au final, hein ?!
Merci Mathilde pour ce dessin fort symbolique !
IEM Les Grillons Page 13Mon expérience au service espaces verts de l’ARAHM
T ous les mercredis, je travaille à l’entretien des espaces verts avec
Didier de 8h30 à 15h.
J’aime tout faire, sauf le désherbage, c’est trop long, ça pousse trop
vite et ce n’est donc pas motivant !
Par contre, j’aime beaucoup travailler dehors.
V
•
oici quelques tâches que j’effectue :
Je ramasse les déchets (au sol) avec une pince et balaye les
feuilles tombées ;
• Je plante des fleurs et les arrose ;
• Je désherbe ;
• Je fais du rangement de locaux (entretien du garage) ;
• Dernièrement, j’ai installé les sapins de Noël dans les
réfectoires.
D idier va me montrer la mécanique sur les
différentes machines qu’il utilise.
C omme mon projet est de travailler en ESAT,
le temps passé dans le service entretien des
espaces verts me permet de développer un certain
nombre de compétences nécessaires, à savoir :
- Apprendre à suivre les consignes ;
- Respecter des horaires de travail.
- Varier les activités.
Ronan et Didier
L e midi, je mange avec le personnel non éducatif. J’apprécie
d’avoir des discussions diverses et variées avec eux. C’est
différent des échanges que je peux avoir avec mes camarades et
le personnel éducatif.
J e suis content de faire un travail valorisant, qui est celui de
participer à l’entretien des 6,5 ha du site de l’ARAHM, en
embellissant les espaces extérieurs.
Ronan BURCKEL
Page 14 IEM Les Grillons - IEM Les IrisDUODAY 2021 chez FOUSSIER
E nzo DA SILVA, de la Section Vente de l'ImPro du Pôle Enfance de
l'ARAHM, a participé à la journée DUODAY du jeudi 18 novembre
2021.
DuoDay est une action de sensibilisation des entreprises ou collectivités
au travail des personnes en situation de handicap. Cette opération
permet de découvrir, ou redécouvrir, que les personnes porteuses d'un
handicap ont des compétences.
A insi l'établissement de Strasbourg de la société FOUSSIER,
distributeur de quincaillerie professionnelle : serrurerie, visserie,
outillage électroportatif et EPI, a organisé un duo avec Enzo et le
titulaire du poste.
Durant cette journée, Enzo a ainsi occupé un poste de vendeur, cela Elouan Slos et Enzo
lui a permis de découvrir le monde de l'entreprise et d'enrichir ses
expériences dans le milieu professionnel.
E nzo a été très satisfait par cette expérience et il souhaiterait
bien retourner dans cette entreprise, afin d'y effectuer un stage.
Enzo
Elouan Slos, Enzo, Christian Dallmer et Annie Schuhmacher
IEM Les Iris Page 15Journée nationale du MAKATON
L e 30 septembre avait lieu la journée
nationale du Makaton.
L es élèves de la classe 2 et 3 ont fait
découvrir à leurs camarades des autres
classes de l’Unité d’Enseignement les gestes
Makaton. Ainsi, Jara, Nika, Noor, Louna,
Maxime, Swann, Evan, Sanela et Nathan ont
enseigné 6 signes de base aux autres élèves
de l’école.
Le but de cette sensibilisation est d’outiller
chacun pour comprendre un élève utilisant
le Makaton (notamment dans les transports,
dans la cour de récréation ou tout autre temps
d’échange entre jeunes).
Louna, Maxime et Jara
Adrien, Adil, Méline, Evan, Noah, Stacy, Nathan et Louna
avec les enseignantes Anne-Sophie et Kathy
Page 16 IEM Les IrisQu’est-ce que le Makaton ?
Le MAKATON est un Programme d’Aide à la Communication et au Langage, à destination d’un
public ayant des troubles de la communication et des apprentissages. Cet outil permet de favoriser les
échanges grâce à un vocabulaire qui utilise les signes, les pictogrammes et la parole.
C’est à votre tour d’apprendre 4 signes de base avec Swann et Sana :
S'il te plaît Aide-moi Jouer Merci
E t si l’apprentissage du Makaton vous intéresse, sachez que la commission Makaton de
l’ARAHM organise chaque année des formations destinées aux professionnels et aux familles
des usagers (désireux d’utiliser le même mode de communication qu’un proche et de faciliter son
apprentissage).
IEM Les Iris Page 17Mise en valeur de bijoux
P our le marché de Noël de Strasbourg, nous, jeunes de la
Section Vente - Elan Boutique, avons décidé de mettre
les bijoux en valeur.
Iren: "J'ai mis les boucles d’oreilles, les bagues et les
broches sur une corbeille vide, comme si c’était un sapin.
J’ai utilisé les pastilles de couleur pour les prix. Manon m’est
venue en aide après.
Pour les bracelets, j’ai utilisé un support rond noir. Balkiss
était avec moi."
Enzo a pris de
belles photos de nos
réalisations. Iren
Enzo
Page 18 IEM Les IrisCommission oralité
L
a commission oralité existe depuis 2017 au sein du Pôle Enfance. C’est un collectif transdisciplinaire
qui se réunit toutes les semaines pour traiter de questions autour de l’oralité (aspects sensoriels,
organiques, structurels), de la déglutition, et de tous les troubles et risques qui peuvent exister
autour de ces thèmes.
La sécurité des personnes accueillies ainsi que leur bien-être est au cœur de sa mission.
Pour élever la pyramide il faut d’abord une base solide !
La pyramide des besoins, dite pyramide de Maslow
L a commission est à l’origine entre autre des tableaux de préconisations repas qui récapitulent toutes
les précautions à prendre autour de chaque usager. Elle propose également régulièrement des
formations internes pour les professionnels de l’ARAHM, participe aux réunions CLAN en lien avec l’équipe
de la cuisine et la diététicienne, et fait régulièrement l’état des lieux des besoins d’accompagnements
spécifiques pour les jeunes les plus en difficulté.
A ujourd’hui, on est ravis de vous proposer un nouvel affichage dynamique réalisé avec le précieux
partenariat et travail de la Section Photo, afin de vous sensibiliser à ces questions et gestes importants
pour la sécurité, et continuer de renforcer les bonnes pratiques à l’ARAHM, à chaque repas.
Un grand merci encore à la Section Photo pour ce gros travail qui donne vie à nos idées !
La commission oralité : #commission.oralite
IEM Les Grillons - IEM Les Iris Page 19Page 20 IEM Les Grillons - IEM Les Iris
IEM Les Grillons - IEM Les Iris Page 21
Développer les Habiletés Sociales
L es Habiletés Sociales sont un ensemble d'aptitudes qui permettent
de percevoir et de comprendre les messages communiqués par les
autres, de choisir une réponse à ces messages et de l'émettre par des
moyens verbaux et non-verbaux, de façon appropriée à une situation
sociale.
Ce sont des compétences qui nous permettent d’entrer en relation avec
les autres de façon harmonieuse et de nous adapter à notre interlocuteur
pour garder des liens courtois ou amicaux.
Ça m’aide à gérer L a plupart d’entre nous acquérons ces compétences de façon dite
« naturelle », par l’observation, le mimétisme et par l’expérimentation.
Mais certaines personnes vont avoir plus de difficultés à les développer
mes émotions
de cette façon et il est alors nécessaire de soutenir leur acquisition en les
explicitant et en permettant l’expérimentation des codes sociaux.
C ’est pourquoi un « GROUPE d’HABILETES SOCIALES » a été constitué
à la SIPFPG des IRIS, le mardi après-midi, pour la troisième année
consécutive.
Il est co-animé par une des psychologues des Iris, Aurélie TREOSSI et une
Educatrice Spécialisée, Lucia CAPONE.
Le groupe permet de développer différentes compétences telles que :
• La reconnaissance, la compréhension et la gestion des émotions
• Les Habiletés conversationnelles (discussion adaptée à l’interlocuteur +
Manon posture adéquate : contact visuel, distance, ton de la voix…)
• Comprendre les intentions, les pensées et les sentiments des autres
• Apprendre une méthode de résolution de problème
• Demander de l’aide Ça m’apprend à
• Faire face à une nouvelle situation… demander de l’aide et
à regarder les autres
Après un temps théorique (brainstorming, discussions, ...) nous mettons
en place des scénarios sociaux (jeux de rôles), des mises en situations
réelles ainsi que des missions, d’une séance à l’autre, pour généraliser les
compétences abordées tout en favorisant l’estime et la confiance en soi.
Ça m’aide à canaliser
mes émotions comme Sarah
le stress J’apprends à bien
réagir dans différentes
situations
Léonard
Anna-Lisette
Page 22 IEM Les IrisE n complément, au sein du Pôle Autonomie des Iris, sont proposés également pour tous les jeunes
de l’ImProG, des temps en groupe, avec supports visuels adaptés, autour de situations ciblées
« Ados & Jeunes Adultes », telles que :
- « Être menacé »
- « Le racisme »
- « La moquerie » Ça nous aide dans
- « Être amoureux » la vie sociale à
- « Trahir un secret » … l’extérieur
N ous travaillons également l’identification
des comportements adaptés en proposant
de multiples situations comme par exemple :
- « Un inconnu me parle »
- « Au travail »
- « Dans le bus »
- « Chez le médecin »… Lucie
L es avantages du développement des Habiletés Sociales sont nombreux : meilleure estime de soi,
meilleure interaction avec les autres, diminution des comportements agressifs, meilleure intégration
sociale, développement socioaffectif harmonieux, etc.
Ça me permet
d’avoir plus
confiance en moi
Naomi
La joie
La colère La tristesse La peur
La colère
Raphaël Jordan
Théo Maria
Noor
U n groupe psycho-éducatif d’Habiletés Sociales a également débuté depuis la Toussaint avec 5 enfants
de l’Unité d’Enseignement. Cette année ce seront essentiellement les compétences émotionnelles
qui seront travaillées : comment reconnaitre les émotions grâce à des supports images et aux mimes,
quelle émotion peut ressentir une personne dans une situation donnée (petites scénettes visuelles),
comment gérer ses émotions notamment la colère grâce à la réalisation individuelle d’une « valise de
solutions ».
La régulation des émotions et bien d’autres compétences telles que l’attente, le tour de rôle, la prise de
parole sont mises en action grâce à des jeux collectifs.
IEM Les Iris Page 23LA SAOrdinaire des Boîtes
Ryad, Alexia, Charles,
Charles, Emil et Léa
C ’est lors d’une après-midi froide d’hiver, que Tout
commence. Une banale discussion autour de Noël
allait devenir un projet ambitieux. C’est lorsqu’ Harutyun, un
jeune du groupe, nous parle de l’action des boîtes Solidaires, que le projet prend forme.
Les jeunes de la section font leurs recherches. Le but est de remplir une simple boîte à chaussures avec : un
vêtement chaud, une gourmandise, un produit d’hygiène, un mot doux, un loisir. Une fois, la boîte constituée,
il suffit de l’emballer et de la déposer dans un point relais.
L es jeunes sont touchés et convaincus par le projet et décident d’y participer.
Emil
Ryad
D urant 15 jours, les jeunes apportent différents
dons.
Ils ont également confectionné les traditionnels
Bredeles de Noël.
Lors du remplissage des Boîtes, la salle de la
SAO se transforme en atelier du Père-Noël.
Manon, Emil et Léa
Page 24 IEM Les IrisD ernière étape, se rendre au point relais, "On a cherché
les différents points relais de proximité et nous avons
sélectionné le Jardiland de Geispolsheim. J’ai cherché
l’itinéraire pour nous y rendre." Ryad.
N ous avons récolté 23 boîtes. Mathis, Ryad, Harutyun,
Léa, Mattéo, Karim, Manon, Emil et Etna ainsi que
leur enseignant Laurent et leurs éducateurs Julien, Charles
et Alexia souhaitent reconduire cette action l’an prochain.
Roméo et Julien
Laurent et Mathis
Alexia,, Etna et Charles
Alexia
Ryad,, Alexia, Mathis
Ryad Mathis,, Charles,
Charles, Emil, Harutyun, Julien,
Laurent et Harutyun Manon et Laurent
IEM Les Iris Page 25Une journée à l’IEM des Iris en SAO
(Section d’Autonomie et d’Orientation)
Quand je pense
que Ryad est encore
Coucou la jeunesse !
dans les embouteillages !
Petit déj’ à l’internat Charles toujours au taquet pour nous accueillir !
Tu crois que c’est un Pfff… Mais non, c’est Bla, bla...
élastique ? un ver de terre ! Bla, bla, bla, bla...
Bla, bla, bla...
Activité du jour : étude des couches du sol... Très important : les pauses !
Vous comprenez ou vous Attention !
Mais je rêve !
ne comprenez pas ? Aujourd’hui étirements !
Y’a pas de frites !...
Aïe, aïe, aïe...
Euhhh...
On est pas là pour rigoler :
cours avec Laurent ! À midi c’est la pause repas ! Pour certains, séances de rééducations
Il n’est pas un peu flou C’est reparti pour les
La journée est vite
mon montage photo ? embouteillages...
passée !
Yeeehaaaa !
Mais non, c’est toi
qui n’es pas nette !
À chacun son activité ! Libéréééés, délivréééés... Fin
Roman tiré de faits réels, avec dans les rôles principaux et à la réalisation Manon, Mathis et Ryad
Projet réalisé lors d’une activité externalisée en Section Photo des Iris.
Page 26 IEM Les IrisCadeaux pour la Classe 5
D ans le cadre du calendrier de l’Avent collectif de l’Unité
d’Enseignement, nous, les élèves de la Classe d’orientation 1 ont
mis en place une activité et un goûter de Noël pour les élèves plus
jeunes de la Classe 5.
Nous avons fait une activité d’art plastique de « Sapins de Noël » avec
la Classe 5. Le but était de les guider, de les accompagner et de les
aider pour réaliser de petits sapins de Noël en peinture. L’objectif final était de créer une forêt collective de
sapins de Noël.
Ryan, Adrien, Théo , Nathan,
Adil, Cloé et Stéphanie
N
Lilou et Noah ous avons aussi offert un goûter de
Adrien, Théo et Nathan Noël pour les élèves de la Classe
5. Nous avons réalisé des chocolats
chauds avec de la chantilly faite en classe et des
petits morceaux de guimauve. Cette boisson était
accompagnée de croque-monsieur à la pâte à tartiner
ainsi qu’avec des morceaux de banane ou de poire.
Tout cela a été confectionné par nos soins.
C
Noah et Camille e fut deux
beaux
moments de
partage qui nous
ont donné un
avant-goût des
festivités de fin
d’année.
Adil, Méline, Noah, et Stecy
Méline
IEM Les Iris Page 27SUPERZANIMAUX
A u SSESDG 67 de Schweighouse, nous avons accueilli cette année
une nouvelle Educatrice Spécialisée du nom de Lisa PFEIFFER. Dans
son sac à idées, se trouvait un contact du nom de Ther’arc-en-ciel qui a
beaucoup d’amis à poils.
A
un
vec
ses
l’aide
atelier
de
collègues
autour
des animaux a été
proposé à une dizaine
de jeunes de 4 à 9
ans du service de
Schweighouse.
Les jeunes ont
intitulé ce groupe :
SUPERZANIMAUX.
I ls ont pu découvrir des cochons d’Inde et lapins
apportés par notre animateur Jonathan.
Ivy, Léa, Nicole, Maëly, Nora, Antoine, Maël et Mathias ont pu
les caresser, leur donner des carottes et de la salade, les porter et
s’occuper d’eux le temps d’une matinée.
L es enfants ont tous apprécié ce moment inoubliable et sont pressés
de revenir au service pour de nouvelles aventures avec nos amis
à pattes.
Page 28 SSESD 67Gourmandises
A u SSESD de Schweighouse, un petit groupe
d’enfants se réunit une fois par mois pour réaliser
de jolies et succulentes gourmandises !
L es petits chefs, Clément, Maely, Timotée et
Eliot, sont encadrés par Lisa, éducatrice, Carole,
ergothérapeute et Morgane, psychomotricienne. Elles
accompagnent le groupe dans la coordination des
mouvements, l’organisation dans l’espace, et dans la
chronologie de la recette, pour laquelle elles ont adapté
à chacun le support de lecture avec : aide à la pesée,
calcul des quantités…
Timothée, Maely et Eliot
L es enfants choisissent les
recettes en fonction des
saisons et de leurs envies.
Durant le mois de novembre,
ils ont réalisé des cupcakes
au potiron et pour le mois
de décembre, c’était atelier
« Cookies ! ».
L eur prochain challenge sera
des pâtes à la carbonara.
SSESD 67 Page 29Sortie bowling
L a semaine du 25 au 29 octobre, Les Cigales ont eu le renfort du Pôle
enfance de l’ARAHM. Nous les remercions car ils nous ont permis
de faire des activités et des sorties différentes de celles proposées ces
derniers temps. En effet, du fait du COVID et du manque de personnel,
les résidents sont restreints et sont fortement demandeurs en activités.
Les différentes sorties ont été les bienvenues et très appréciées.
L ors de cette semaine, deux sorties au bowling
ont été proposées, cinq résidents y ont participé
(Thomas, Romain, Julie, Richard et Tatiana).
Pour cela, le bowling du Trèfle à Dorlisheim nous a accueillis. Après la première
sortie, le centre a pris note qu’il fallait nous mettre en bout de piste, ce qui a
facilité l’accès aux pistes et l’espace nécessaire aux fauteuils roulants. Par la
suite, il faudra préciser à la réservation que nous avons besoin d’être en bout
de piste, et non au milieu.
Thomas L a salle était spacieuse, toutes les pistes étaient
réservées par des familles, car période de vacances
scolaires. L’accès aux tables face aux pistes a été possible
grâce à une rampe d’accès.
Une autre petite rampe a permis aux fauteuils roulants d’accéder aux pistes.
E nsuite, ils ont joué chacun leur tour, observant attentivement le jeu de l’autre.
L’ambiance était bon enfant et beaucoup de rigolades sont venues ponctuer
les lancers. Quelques strikes et plusieurs spares ont été marqués.
L es lancers ont été facilités par une rampe semblable à
celle jointe en photo. Les résidents l’avaient posée sur
les genoux ou fauteuil et n’avaient qu’à pousser la boule.
Romain
Des rails ou bumpers ont permis de garder les boules sur
la piste.
Julie
Tatiana
Richard
C e fut un moment convivial, joyeux et plein de bonne humeur.
Après tous ces efforts, chacun s’est désaltéré avec une collation (bière, sirop…), qui était la
bienvenue.
Après avoir félicité chacun et annoncé le classement, nous avons repris la route pour Les Cigales où
nous étions très attendus.
C ette sortie a été appréciée de tous, ils attendent avec impatience une prochaine revanche.
Page 30 FAM Les CigalesUn bol d’air en pleine nature
Patricia, Chloé, Karim et Nicolas
C ’est dans la joie et la bonne humeur que nous avons passé une excellente journée ensoleillée au
parc de Sainte-Croix à Rhodes.
Étaient de la partie, Patricia, Nicolas, Chloé, et Karim, résidents du FAMG Les Cigales, avec en
accompagnants Barbara, Yamina, Mariama et Delphine, une collègue du Pôle Enfance.
S ur le chemin nous avons pu admirer la belle nature qui nous a transportés. Nous avions l’impression
de partir en voyage.
Dans le Master c’étaient musique et rigolades.
Arrivés dans ce bel endroit, nous avons été émerveillés, par cette belle nature qui s’offrait à nous et par
la rencontre avec les animaux.
C e fut une journée de rires et de convivialité où nous étions dans une bulle d’apaisement, loin de tout.
Nous avons pleinement profité de cette journée après de longs mois sans être sortis aussi loin. Et
attention nous avons plein de magnifiques photos à montrer.
FAM Les Cigales Page 31Entraînements d'octobre
F in octobre, durant une semaine
, les résidents du FAMG
Les Cigales ont participé à des
entraînements sportifs.
C es différents ateliers
sont déroulés au sein de
l'établissement, au gymnase, ainsi
se
qu'à l'extérieur du site de la Ganzau.
L e jeudi après-midi, les
résidents ont été rejoints par
les professionnels du FAM avec
lesquels ils ont pu partager des
moments de sport.
Visite d'un chat
au gymnase pour Julien arborant son
Sébastien diplôme de karaté et sa
médaille gagnée à la
compétition par Sao Paulo
Page 32 SportCourses à pied
L e dimanche 12 décembre 2021, Lucie de l'ImProG et Noah de la Classe 1 de l'Unité d'Enseignement
du Pôle Enfance de l’ARAHM ont participé à la 25e édition de la Corrida de Noël d’Illkirch-
Graffenstaden.
Lucie et Noah ont effectué une course à pied sur route de 5 km, parmi 404 arrivants, 230 hommes et
174 femmes. Ils étaient accompagnés par Zoé Tortay, éducatrice sportive à l’ARAHM, qui les avait
entraînés à la course au préalable, à raison de deux demi-heures par semaine.
À noter que Lucie SAEZ avait
déjà participé, toute seule, à
La Strasbourgeoise, le dimanche
3 octobre 2021.
Toutes nos félicitations
à ces deux coureurs
émérites !!!
Sport Page 33Olympiades
U ne semaine d'olympiades de Noël s'est déroulée la semaine du 13 décembre sur le site de l'ARAHM à
la Ganzau.
Il s'agissait de participer, à différentes épreuves de sport (Boccia, tir, jeu de piste...), par équipe de 15
personnes maximum, constituée de jeunes ou d'adultes accompagnés par leurs éducateurs et/ou
paramédicaux.
Pour cette semaine sportive, la tenue adéquate était exigée.
A insi les équipes des Grillons, des Groupes éducatifs 1, de l'Unité d'Enseignement et des Cigales, soit
110 concurrents, ont participé à cette semaine de compétition sportive!
Jeu de piste, équipe des
Groupes éducatifs1
Tir à l'arc, équipe des Grillons
Boccia, équipe des Grillons
Jeu de piste, équipe des Cigales
Page 34 SportJeu de piste, équipe des Grillons
Boccia, équipe de l'Unité d'Enseignement
Les 4 équipes lors de la remise des scores, avec pour palmarès :
1er Les Cigales : 189 points
2e Les Grillons : 181 pts - 3e L'Unité d'Enseignement : 127 pts - 4e Les Groupes Educatifs 1 : 85 pts
Sport Page 35Don de vêtements
Brainstorming avec Iren, Léonard, Noah, Luna,
Enzo, Myrtille.
Jetez à la poubelle
On refuse des habits dans
Nous ne prenons pas des vêtements dans cet état.
Vêtements troués, sac poubelle ! cet état !
Allez à la déchèterie !
Gardez vos poubelles
Nous ne faisons pas de raccommodage !
Gardez vos mythes !
On refuse des habits dans cet état !
Ça coûte trop cher !
ça pollue !
Nous ne prenons pas de vêtements de 5 mains !
Nous vous prions de nous laisser des habits que dans des états corrects –
Pas de tâches, pas de trous !
Pantalon correct
Clean !
Trou, déchirure
Ne nous laissez pas de vêtements troués, cela prend trop de place.
Ces affaires nous ne les prenons plus !!
Photographies Léonard
Nous devons faire face à trop
de déchets, merci de ne nous
laisser que des habits en bon
état.
L’équipe d’Elan boutique
Page 36 IEM Les IrisDernière critique d'Adnan
LES ÉTERNELS
De: Chloé Zhao
Avec: Gemma Chan, Richard Madden, Salma Hayek...
Durée: 2h37
Sortie: le 3 Novembre
Depuis l’aube de l’humanité, les Éternels, un groupe de héros venus
des confins de l’univers, protègent la Terre. Lorsque les Déviants, des
créatures monstrueuses que l’on croyait disparues depuis longtemps,
réapparaissent mystérieusement, les Éternels sont à nouveau obligés
de se réunir pour défendre l’humanité…
Voilà, une nouvelle page s'ouvre dans le Marvel Comics Universe avec
un film aux allures plus écolos et plus humaines avec les débuts d'une
autre équipe de super héros, ce qui clôt le chapitre de la première
génération de 2019.
Toutefois on peut signaler quelques longueurs qui peuvent déconcerter
plus d'un fan.
Chloé Zhao est l'unique femme réalisatrice pour le moment chez Marvel.
à noter, que son précédent film, NOMADLAND, sorti le 9 juin dernier a
été récompensé aux Oscars !
Cinéma Page 37Vendredi 3 juin 2022
PORTES
OUVERTES
ARAHM
2022
Page 38 AssociationG
= GLOSSAIRE
ARAHM = Association Régionale l’Aide aux GE = Groupe Educatif
Handicapés Moteurs IEM = Institut d’Education Motrice
ARASC = Association de Recherche et ImPro = Immersion Professionnelle
d’Action Sociale Communautaire MDPH = Maison Départementale des
CVS = Conseil de la Vie Sociale Personnes Handicapées
DIU = Dossier Individuel de l’Usager MISPIE = MIse en Situation Professionnelle
EA = Entreprise Adaptée ImPro Esat
ESAT = Etablissement et Service d’Aide par PCH = Prestation de Compensation du
le Travail Handicap
FAM = Foyer d’Accueil Médicalisé RH = Ressources Humaines
FAS = Foyer d’Accueil Spécialisé SIPFP = Section d'Initiation et de Première
FHTH = Foyer d’Hébergement des Formation Professionnelle
Travailleurs Handicapés SSESD = Service de Soins et d’Education
FRE = Fauteuil Roulant Electrique Spécialisée à Domicile
FRM = Fauteuil Roulant Manuel TSH = Travailleur en Situation de Handicap
GASC = Groupe d’Autonomie Sociale et UE = Unité d’Enseignement
Culturelle UT = Unité Tremplin
COMITÉ de COMMUNICATION
Directeur de la publication Florence DUPUY - Directrice des SSESD
Éric FULLENWARTH - Président de Maylis DOUNOVETZ - Directrice Adjointe
l’ARAHM du SSESD 68
Élisabeth GILLET-BERGER - Cheffe
Comité de rédaction du Service Éducatif du SIPFP du Pôle
Jean-Claude CUNY - Directeur Général Enfance de l’ARAHM
de l’ARAHM Maya-Géraldine HAM-SCHMIDT -
Anne-Marie WOEHREL - Assistante de la Directrice Coordinatrice de l’UE de l’IEM
Direction Générale de l’ARAHM « Les Iris »
Marc MEUNIER - Directeur des
Ressources Humaines Conception maquette
Anaïs TETTLING - Directrice Adjointe des Myriam HASSOLD - Éducatrice
Ressources Humaines Coordinatrice de l’ImPro et des classes 1
Nora SOMMER - Apprentie Assistante et 7 du Pôle Enfance de l’ARAHM
Ressources Humaines
Gilles HUTET - Administrateur de Impression
l’ARAHM ESAT « L’Essor »
Valérie THORNER - Conseillère en
Economie Sociale et Familiale de l’ESAT Rédaction
« L’Essor » ARAHM
Magali CAPY - Éducatrice Coordinatrice 116 rue de la Ganzau
au FAM « Les Cigales » 67100 STRASBOURG
Le Comité remercie tous ceux qui ont collaboré à la rédaction de ce numéro.
Association Page 39Association Régionale l’Aide aux Handicapés Moteurs
116 rue de la Ganzau
67100 STRASBOURG
Tél. : 03 88 65 84 10
ARAHM_ALSACE
Participation, à la conception
de ce bulletin,
MATTHIEU,
LUCIE, MICKAËL, NAOMI,
OCÉANE et ALEXANDRE
de la
Section TERTIAIRE de l’ImPro
du
Pôle Enfance de l’ARAHM
Et si vous souhaitez
en savoir plus,
consulter notre site
internet:
www.arahm.fr
Imprimé
à
l’ESAT L'ESSOR
Site de l’ARAHM ESAT L’ESSOR
116 rue de la Ganzau 12 rue Paul Dopff
67100 STRASBOURG 67100 STRASBOURG Crédit photos : Section
IEM LES GRILLONS 03 88 65 84 26 03 88 65 85 05 Photo et sources diverses
IEM LES IRIS 03 88 65 66 26
FAM LES CIGALES 03 88 65 84 34
SSESD BAS-RHIN
69 route du Rhin
Antenne de Sélestat 67400 ILLKIRCH-GRAFFENSTADEN
2 rue Grenchen 03 90 40 30 15
67600 SÉLESTAT
03 88 92 07 02 Antenne de Schweighouse
5 rue de la Gare
67590 SCHWEIGHOUSE-SUR-MODER
03 88 72 48 78
SSESD HAUT-RHIN Antenne de Mulhouse
31 rue de la Semm 55 rue de Pfastatt
68000 COLMAR 68200 MULHOUSE
03 89 29 29 39 03 89 36 91 90Vous pouvez aussi lire
