Intervention de Jérémie KOESSLER, Directeur Général d'Awabot - Agence Erasmus
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Intervention de Jérémie KOESSLER,
Directeur Général d’Awabot
Robots de téléprésence mobile BEAM Un outil au service de l’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur
awabot.com
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Quelques données
autour du système éducatif français
“Développer
+ de 9500
23 257 le numérique enseignants
éducatif”
élèves en situation de handicap est une des priorités du Ministère de dispensent leur cours à l’étranger
dans l’enseignement supérieur l’Education Nationale pour faire en 2016 : en résulte des besoins
en 2015-2016 entrer “l'École de la République” dans le de collaboration à distance pour rester
XXIème siècle. en lien avec les institutions
éducatives françaises.
→ Faciliter l’accès aux institutions éducatives et établissements scolaires apparaît comme une priorité
devant s’appuyer sur le levier numérique dans un objectif de modernisation de l’enseignement.
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BEAM
Un outil de visioconférence mobile
au service de l’enseignement à distance
• Système de visioconférence doté d’une base mobile
• Pilotable à distance depuis une application multi-supports
• Autonomie de 8 heures
• Zoom et partage d’écran
BEAM+Max BeamPro
Pour tous les espaces pédagogiques Pour les environnements
fréquentés et bruyants
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BEAM
Quelle différence avec un système de visioconférence classique ?
• Utilisateur libre et autonome dans ses déplacements
au sein de l’espace distant
• Adapté à des échanges assis ou debout
• Pas de dépendance des interlocuteurs distants
BEAM+Max BeamPro
Pour tous les espaces pédagogiques Pour les environnements
fréquentés et bruyants
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BEAM pour
les élèves empêchés
Assurer une continuité scolaire
CONSTAT Grâce à BEAM :
Durant leur parcours scolaire, les élèves / étudiants ● les étudiants empêchés peuvent assister en temps
peuvent connaître des situations d’empêchement, réel à leurs cours et sont véritablement incarnés
pouvant aller jusqu’à conduire à un décrochage scolaire. par la solution, comme un “avatar”.
Ces situations peuvent être dues :
● Il leur est également possible de se déplacer
• le plus souvent, à un accident, de façon autonome dans les salles de classe
une maladie, une phobie scolaire… (travaux de groupe, présentations orales...)
• à la distance géographique et au sein des couloirs de l’établissement
qui imposerait un déplacement. (interclasses et autres zones de convivialité).
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BEAM pour
les équipes pédagogiques
Collaborer et intervenir à distance
De nombreux enseignants dispensent leurs cours
dans plusieurs établissements en France et à l’étranger.
Grâce à BEAM, l’enseignant va pouvoir intervenir
en présentiel, même à distance :
● transmission d’information via le partage d’écran,
● déplacement parmi les groupes de travail...
La qualité de l’enseignement est maintenue, tout en
réduisant les coûts de transport et les contraintes d’agenda.
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BEAM pour
les partenaires extérieurs
Favoriser les interventions à haute valeur ajoutée
Anciens élèves, experts, jury, chercheurs...
peuvent désormais avoir accès à un établissement
sans avoir à prévoir un déplacement, notamment pour :
• des comités de thèse
• des colocs
• des activités de recherche
• des réunions
• des assemblées départementales...
Cela est également rendu possible
grâce à la facilité de prise en main du robot.awabot.com
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BEAM
participe à offrir un cadre bienveillant pour la réussite
éducative de tous les membres de l’établissement.
Pour l’établissement Pour les équipes pédagogiques et les
étudiants
• Moins d’absentéisme et d’échecs scolaires
• Moins d’isolement des étudiants
• Plus d’accessibilité à l’établissement lors des périodes d’absence
pour les talents (étudiants
et intervenants français et étrangers) • Moins de déplacement des intervenants :
coûts de transport et contraintes agenda réduits
• Offre variée d’intervenants
et experts du monde entier • Utilisation d’un outil numérique incitant
à de nouvelles pratiques pédagogiques
• Evolution des méthodes pédagogiques
• Disponibilité plus grande des intervenants
• Image d’un établissement innovant à forte valeur ajoutée
et ancré dans l’ère du numériqueawabot.com
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Des références notables
Le projet “Robot lycéen”
Le projet « Robot lycéen », lancé depuis
la rentrée 2014 a été conduit par
le Conseil régional Auvergne Rhône-Alpes.
Des élèves sur 5 établissements ont bénéficié
d’un robot de téléprésence mobile sur une période de 3 ans.
Ces élèves ont réalisé des sessions allant de 5 à 80h
d’utilisation, sur des périodes d’une semaine à trois mois.
LE BILAN :
• Un dispositif adapté à un large éventail
de profils d’élèves et de motifs d’utilisation
• Une appropriation plutôt aisée
par les enseignants et élèves expérimentateurs
• Un très fort niveau de satisfaction
partagé par l’ensemble des acteurs
• Une généralisation à tous les lycées de la région dès
septembre 2018awabot.com
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Des références notables
Et bien d’autres établissements
qui font confiance à BEAMMERCI Votre contact :
de votre attention. Jérémie Koessler
+33 (0) 6 83 95 84 34
jeremie.koessler@awabot.com
UNE QUESTION ? Nous restons à votre écoute.Vous pouvez aussi lire
