LA GÉOPOLITIQUE POUR LES ACTEURS ET LES DÉCIDEURS DE DEMAIN
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Se former — Se perfectionner — Changer de métier LA GÉOPOLITIQUE POUR LES ACTEURS ET LES DÉCIDEURS DE DEMAIN • Diplômes reconnus par l’État • Niveau bac+5 • En présentiel et à distance • Formations professionnelles Certifications professionnelles de niveau 7 enregistrées au RNCP www.iris-sup.org É TA B L I S S E M E N T D ’ E N S E I G N E M E N T S U P É R I E U R P R I V É 2023 > 2024
IRIS Sup’ 2023 — 2024 IRIS Sup’
Sommaire
04 Édito
05 Pourquoi choisir IRIS Sup’ ?
10 Choisir son diplôme
14 Diplôme privé d’études fondamentales Relations internationales (1re année)
16 Analyste en stratégie internationale : présentation générale
20 Analyste en stratégie internationale : Géopolitique et prospective
22 Analyste en stratégie internationale : Géoéconomie, gestion des risques et RSE
24 Analyste en stratégie internationale : Défense, sécurité et gestion de crise
26 Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement
32 Postuler, étudier, se professionnaliser
34 Postuler
35 Financer sa formation
36 Étudier, se professionnaliser
37 Choisir l’apprentissage
38 Participer à la vie associative d’IRIS Sup’
40 IRIS Sup’ pour les professionnels
42 Évoluer, se reconvertir, valider ses acquis
43 La validation des acquis de l’expérience (VAE)
44 Des formations diplômantes à distance (EAD)
46 Diplôme privé d’études fondamentales Relations internationales (1re année), EAD
48 Analyste en stratégie internationale : Géopolitique et prospective, EAD
50 Analyste en stratégie internationale : Géoéconomie, gestion des risques et RSE, EAD
52 Analyste en stratégie internationale : Défense, sécurité et gestion de crise, EAD
54 Manager de programmes internationaux – Humanitaire et Développement, EAD
56 Formations courtes ou sur mesure
58 Découvrir l’IRIS avant d’entrer à IRIS Sup’
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IRIS Sup’ 2023 — 2024 Pourquoi choisir IRIS Sup’ ?
Édito Bienvenue à IRIS Sup’ ! Pourquoi choisir IRIS Sup’ ?
IRIS Sup’ est l’école créée par l’Institut de relations internationales et stratégiques (IRIS), l’un des plus importants centres de
recherche français de géopolitique, qui figure chaque année en très bonne position dans le classement mondial des think
Choisir IRIS Sup’, c’est la garantie d’une formation reconnue par l’État, adaptée aux
tanks. L’IRIS est reconnu d’utilité publique depuis 2009.
exigences du monde du travail et destinée à celles et ceux qui souhaitent exercer
Pourquoi étudier la géopolitique ? ou évoluer professionnellement dans un contexte international.
Auparavant, c’était le souci uniquement de celles et ceux qui voulaient devenir experts sur le sujet. C’est aujourd’hui
une compétence indispensable, du fait de la globalisation, pour toute personne qui veut exercer des responsabilités DES TITRES DE LA GÉOPOLITIQUE ET DE DES PROMOTIONS RICHES
RECONNUS LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE DE LEUR DIVERSITÉ
professionnelles que ce soit dans le secteur public, privé ou associatif. Ce n’est pas un hasard si la géopolitique est entrée au
lycée. La crise du Covid-19, la guerre russo-ukrainienne, la montée en puissance de la Chine et la rivalité avec les États-Unis,
les questionnements européens, la situation au Sahel sont autant d’éléments qui prouvent que les événements extérieurs Créé par l’IRIS en 2002, IRIS Sup’ est Les formations d’IRIS Sup’ proposent aux À IRIS Sup’, pas de clones.
ont des répercussions immédiates à l’intérieur de nos frontières. Avoir une formation en géopolitique n’est plus un choix, c’est un établissement privé d’enseignement étudiants d’acquérir : Étudiant ou professionnel, français ou
supérieur technique enregistré au rectorat étranger, chacun vient avec son parcours,
une nécessité. — les connaissances et compétences
de Paris. son expérience, ses objectifs, s’enrichit,
nécessaires à la compréhension des enjeux tout au long de l’année, des enseignements
Pourquoi étudier à IRIS Sup’ ? Il délivre des titres reconnus par l’État, internationaux et de développer leur comme de la diversité d’origine des
de niveau 7 (bac+5) enregistrés au capacité d’analyse et de propositions pour apprenants et des intervenants.
Quitte à suivre une formation autant qu’elle soit parmi les meilleures. L’IRIS est le seul think tank en France qui lie
Répertoire national des certifications aider à la décision dans les organisations ;
directement un centre de recherche et une école. Celle-ci est animée par des enseignants qui, par leur expérience, professionnelles (RNCP). IRIS Sup’ accueille chaque année de 16 %
sont directement en prise avec les réalités internationales. Les activités de l’IRIS (recherche, publications, colloques et — la maîtrise d’outils professionnels, à 20 % d’étudiants internationaux
L’IRIS a obtenu pour son école IRIS Sup’ la grâce à un apprentissage par la simulation représentant une quarantaine de
séminaires) infusent directement nos formations. Étudiants en formation initiale et stagiaires de la formation continue certification qualité Qualiopi délivrée par et la mise en situation professionnelle, nationalités. Alors que la géopolitique
bénéficient du réseau incomparable des chercheurs, chercheurs associés et professionnels qui y enseignent. l’AFNOR (en août 2021). dès la 1re année ; est une discipline traditionnellement
masculine, l’IRIS est heureux de parvenir à
— posture et maturité professionnelles
Chacun d’entre vous sera confronté aux complexités de la mondialisation dans le cadre un équilibre de 50 % entre les genres, tous
au sein d’ateliers dédiés.
de son activité quotidienne. parcours confondus.
Les formations d’IRIS Sup’, enregistrées au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), procurent
des éléments de compréhension des enjeux géopolitiques contemporains. En décidant de suivre nos programmes, vous
faites le choix de bénéficier d’une formation professionnalisante reconnue, dispensée dans une démarche interactive
et concrète, par des enseignants réputés et motivés, des experts et praticiens de haut niveau, faisant preuve de
TÉMOIGNAGE
disponibilité. L’équipe d’IRIS Sup’, dynamique et accessible, encadre les formations et accompagne chacun d’entre vous
de façon personnalisée. Après une licence Humanités/Sciences politiques à Rouen, j’ai rejoint IRIS Sup’ en 1re année pour
intégrer en 2e année, le parcours Défense, sécurité et gestion de crise où j’ai spécifiquement été
formée pour l’aide à la prise de décision, à la gestion des risques et plus généralement sur les acteurs et
Le dialogue permanent avec l’administration et l’équipe pédagogique, ainsi que la diversité des publics, étudiants et problématiques relatifs aux enjeux de défense et de sécurité.
professionnels, le dynamisme de leur vie associative, vous permettront de profiter pleinement d’un De façon générale, ces deux années de formation à IRIS Sup’ m’ont apporté une culture pluridisciplinaire,
cursus riche en découvertes et en approfondissements et d’une véritable atmosphère de tant dans la compréhension d’enjeux géopolitiques qu’en termes d’approches méthodologiques. C’est
promotion. Les témoignages de nos anciens étudiants qui insistent sur l’intérêt et le plaisir J U L I ET T E DU BREUI L
notamment ce qui m’a permis de préciser mon projet professionnel. C’était d’ailleurs la volonté de m’ins-
crire rapidement dans un projet professionnalisant qui avait motivé mon choix pour intégrer cette école.
qu’ils ont eus lors de leur formation à IRIS Sup’ sont notre plus belle récompense. Relations internationales, 2021
Défense, sécurité et gestion de crise, 2022 Ainsi, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un stage, au cours de mon cursus, en tant qu’assistante de recherche
Double diplôme IRIS/IPAG de l’UBO, au pôle défense et sécurité de l’IRIS. Stage qui m’a permis d’intégrer de nouvelles connaissances sur les
Nous gardons un lien étroit avec eux et nous constatons qu’ils occupent un peu master 2 Administration publique, 2022 méthodes et l’écosystème de la recherche ainsi que sur les questions de défense et d’armement.
plus chaque année des postes à responsabilité dans tous les secteurs de la vie Chargée d’affaires S&T en coopération En parallèle, j’étais apprentie chargée des relations institutionnelles et extérieures au sein du cabinet du
professionnelle. internationale, Agence de l’innovation de directeur de l’Agence de l’innovation de défense. Une expérience qui m’a fait prendre part aux activités
défense
de valorisation des travaux d’innovation du ministère des Armées et plus précisément au développement
d’un réseau d’acteurs de l’innovation et à la mise en œuvre de stratégies d’influence et de partenariats.
Ce document vous donne toutes les informations nécessaires.
Enfin, à l’issue de cet apprentissage, j’ai eu l’opportunité d’être recrutée à l’Agence de l’innovation
Au plaisir de vous accueillir lors de la prochaine rentrée !
de défense, en tant que chargée d’affaires Science & Technology en coopération internationale. J’ai
aujourd’hui la mission de porter avec nos partenaires européens et internationaux une politique
d’innovation de défense.
PASCAL BONIFACE
D I R E C T E U R D E L’ I R I S Retrouvez l’intégralité du témoignage sur www.iris-sup.org
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IRIS Sup’ 2023 — 2024 Pourquoi choisir IRIS Sup’ ?
L’IRIS, LIEU DE DÉBATS
Tout au long de l’année, IRIS Sup’ organise des
3 013 + 560 180 + 250 2-6 2 conférences exceptionnelles avec des personnalités à
l’intention de ses étudiants au sein des locaux de l’IRIS.
diplômés d’IRIS Sup’, étudiants par an professionnels structures publiques 2 titres, 6 parcours jours de cours par
près de 50 en présentiel ou de haut niveau et privées partenaires en présentiel et semaine d’octobre 01 Novembre 2019
nationalités à distance dispensent accueillent nos à distance à mai Vincent Giret, directeur de France Info
les cours stagiaires et apprentis 01 02
02 Septembre 2019
Dilma Rousseff, ancienne présidente de la
République fédérative du Brésil (2011-2016)
UN SUIVI ET UN ENCADREMENT
PÉDAGOGIQUES PERSONNALISÉS 03 Avril 2019
Lilian Thuram, président de la Fondation Éducation
contre le racisme, ancien footballeur
Avec environ 270 étudiants en présentiel, Chaque promotion est encadrée par un TA U X D E R É U S S I T E A U X C E R T I F I C AT I O N S I R I S
IRIS Sup’ reste une structure dans laquelle responsable pédagogique et un responsable E N 2 0 2 2 ( P R É S E N T I E L , À D I S TA N C E ,
04 Novembre 2021
V A L I D AT I O N D E S A C Q U I S D E L’ E X P É R I E N C E ) 03 04
l’anonymat n’a pas sa place. En début de suivi des étudiants. Des heures de vie de 6 0 5 C A N D I D AT S Najiba Sharif, vice-ministre des Femmes en
d’année, chaque étudiant signe un règlement classe sont programmées régulièrement Afghanistan (2003 -2005) et ancienne députée
intérieur, qui régira ses relations avec l’école. afin de faire le point sur le déroulement
La présence en cours est obligatoire et les de la formation, le climat de la promotion, 05 Janvier 2022
travaux doivent être rendus dans les délais et d’éventuelles difficultés. Les étudiants Clément Beaune, secrétaire d’État
fixés. Le dialogue avec l’administration est d’IRIS Sup’ disposent d’une salle de travail, chargé des Affaires européennes
constant : qu’il se pose une question d’ordre d’abonnements à des journaux en ligne ainsi
administratif ou pédagogique, chaque qu’au bouquet EcoSocPol (290 revues) du 06 Octobre 2022
étudiant trouvera toujours un interlocuteur. portail Cairn. Pascal Boniface, directeur de l’IRIS
05 06
DES INTERLOCUTEURS PRIVILÉGIÉS
POUR CHAQUE PUBLIC
DES FORMATIONS ACTUALISÉES DES FORMATIONS OUVERTES
Outre le suivi des responsables pédagogiques Accueil des stagiaires de la formation TOUS LES ANS SUR LE MONDE PROFESSIONNEL
et administratifs de leur promotion, professionnelle : reprendre ses études
les étudiants internationaux, les stagiaires après avoir travaillé exige souvent un effort
de la formation professionnelle en reprise d’adaptation. Un référent dédié suit les À IRIS Sup’, l’avis de chaque acteur Une organisation favorable à l’alternance Le réseau des anciens : créé en 2008, IRIS
d’études et les étudiants en situation de stagiaires de la formation professionnelle compte : les étudiants, les enseignants études/pratique : possibilité d’exercer Sup’ Alumni, l’Association des anciens de
handicap bénéficient de l’accompagnement pendant la campagne de candidatures (tous professionnels), les tuteurs de stage une activité professionnelle 3 jours par l’IRIS, a vocation à rassembler un réseau
d’interlocuteurs privilégiés afin d’évaluer (sur les problématiques de financement) Livret Handicap disponible sur et contrats d’apprentissage, les partenaires, semaine, en parallèle des cours d’octobre à qui compte aujourd’hui plus de 3000
leurs besoins spécifiques et d’y répondre. et au cours de l’année. www.iris-sup.org > rubrique Vie étudiante > les diplômés aujourd’hui en poste… mai, puis à temps plein de juin à décembre : diplômés !
Comment se déroulent les études ? Questionnaires d’évaluation, conseils de stage, apprentissage, CDD, CDI ou job
Accueil des étudiants internationaux : les Accueil des étudiants en situation de perfectionnement avec des professionnels étudiant. Les expériences professionnelles et
étudiants internationaux sont suivis tout handicap : les locaux de l’IRIS sont accessibles extérieurs, réunions pédagogiques, internationales : des ateliers de réflexion
au long du processus de recrutement et à tous les publics et notre organisation tient rencontres et discussions formelles Le contact avec les professionnels : sur le projet professionnel et les méthodes
conseillés notamment sur les démarches compte, dans un esprit de dialogue constant, et informelles fournissent toute l’année tous les intervenants exercent dans de recherche de stage/emploi sont prévus
administratives à réaliser. Leur interlocutrice des contraintes particulières des personnes l’occasion d’échanger les points de vue des entreprises, des associations, des dans tous les programmes. Trois personnes
privilégiée veille ensuite au bon déroulement dont la santé exige une adaptation des et de faire évoluer constamment les organisations internationales ou la haute au sein du Bureau des expériences
de leur formation et à l’ajustement de celle-ci formations dispensées. La conception et la www.etudiant.gouv.fr Rubrique contenus des programmes. L’adaptation fonction publique. Leurs cours mêlent ainsi professionnelles publient également des
à leurs besoins spécifiques. mise en place des formations tiennent compte Étudiants en situation de handicap des formations aux attentes des organismes apports théoriques, applications pratiques annonces à destination des étudiants et les
des besoins des personnes en situation de employeurs est un souci permanent. et vécu au quotidien de fonctions dans un reçoivent pour des conseils personnalisés.
Livret spécifique disponible sur handicap. environnement international. Des projets Les étudiants d’IRIS Sup’ sont aujourd’hui
www.iris-sup.org > rubrique Vie étudiante sont réalisés avec et pour des organismes appréciés dans plusieurs centaines
C O N TAC T
> Étudiants internationaux : Critères De la candidature à la certification,
d’admission
partenaires. d’entreprises privées et organismes
le référent handicap se tient à leur disposition SA F IR MIME N E
publics. La responsable mobilité
Référent stagiaires de la
pour étudier leurs besoins et les solutions à formation professionnelle L’association aux activités de l’IRIS : internationale développe les offres
C O N TAC T mettre en œuvre, notamment des supports et référent handicap parallèlement à leurs cours, les étudiants à l’étranger, les mobilités internationales
A LI C E DE LA P RADE LLE pédagogiques adaptés, l’organisation mimene@iris-france.org d’IRIS Sup’ peuvent assister aux et suit les étudiants internationaux.
Référente étudiants internatio- d’ateliers de méthodologie supplémentaires. conférences et collaborer aux activités
naux, mobilité internationale de l’IRIS. Voir page 58
delapradelle@iris-france.org
Pour en savoir plus sur la mobilité avec IRIS Sup’, rendez-vous sur www.iris-sup.org/erasmus/
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IRIS Sup’ 2023 — 2024 Pourquoi choisir IRIS Sup’ ?
DES PARTENARIATS ACADÉMIQUES Double diplôme : IRIS Sup’
+ master Administration publique
ET PROFESSIONNELS
IRIS / ADIT IRIS / Universités internationales
Leader européen de l’intelligence L’IRIS a signé des accords de partenariat
stratégique et de l’éthique des affaires, avec deux universités prestigieuses dont
l’ADIT collabore à l’élaboration du une à São Paulo, la Universidade de São
programme Géoéconomie, gestion des Paulo (USP), et une à Beyrouth, l’Université
risques et RSE d’IRIS Sup’, sur ses domaines Saint-Joseph de Beyrouth (USJ).
d’expertise. Le partenariat entre IRIS Sup’ et l’IPAG permet à tous les étudiants inscrits en 2e année à IRIS Sup’ d’enrichir
L’IRIS propose à ses étudiants de 1 re
IRIS / Grenoble École de Management (GEM) année de partir dans l’une de ces grandes leurs compétences et d’obtenir deux diplômes en même temps. Les étudiants qui choisissent cette
La géopolitique est une compétence universités étrangères le temps d’un option bénéficient d’une dispense pour les enseignements de spécialité suivis à IRIS Sup’, présents dans
reconnue incontournable pour manager semestre d’études (à partir de février).
à différents niveaux des entreprises, le master de l’IPAG. Les enseignements spécifiques à l’IPAG sont dispensés aux étudiants en distanciel à
IRIS / Other Solutions Consulting
des dates tenant compte des contraintes logistiques et des charges de cours spécifiques à l’école.
Présentation de projets de solidarité internationale devant
organisations, institutions quels que soient les partenaires de la formation MPI-HD.
leur secteur d’activité et leur taille. Les Entreprise de consulting au service
étudiants de GEM ont la possibilité de passer d’organisations internationales
leur dernière année du Programme Grande et nationales œuvrant dans le secteur de DES COMPÉTENCES LES AVANTAGES D’UNE DOUBLE PROGRAMME ET MODALITÉS
école dans un des parcours d’IRIS Sup’ : l’aide au développement, de la protection COMPLÉMENTAIRES INSCRIPTION PÉDAGOGIQUES
Géopolitique et prospective, Géoéconomie, des droits humains et de l’environnement,
gestion des risques et RSE ou Défense, OSC propose des formations (en présentiel
sécurité et gestion de crise. Les étudiants comme en distanciel) dans la gestion des Les compétences visées à IRIS Sup’ : Les étudiants inscrits en double cursus IRIS Quatre unités d’enseignement (UE) à valider :
d’IRIS Sup’ participent également à des risques de sécurité. Elle assure la mise en acquérir les connaissances nécessaires Sup’/IPAG sont éligibles aux avantages — Administration de service (approche de
cours sur le rôle de la géopolitique en situation des étudiants du programme à la compréhension des environnements octroyés aux étudiants de l’université : la qualité de service dans l’administration
entreprise, dispensés par des professeurs de Manager de programmes internationaux – et des enjeux internationaux, développer publique ; marketing administration
Humanitaire et Développement, parcours sa capacité d’analyse et de proposition, — bourses et aides sur critères sociaux ; publique : la politique d’influence
Grenoble École de Management et profitent
opérationnel. maîtriser des techniques et des outils aides de la CAF (APL ou ALS) ; de la France).
des ressources documentaires en ligne de
GEM. Les étudiants validant l’ensemble professionnels pour aider à la prise de
IRIS / Organisations partenaires de projets — bibliothèques universitaires : accès aux — Aide au pilotage et à la décision
du cursus obtiennent aussi un certificat décision dans les organisations publiques
étudiants banques de données d’ouvrages et revues (approche de la note de synthèse ;
commun. et privées.
Les étudiants du titre Manager de en ligne ; prêts interbibliothèques ; approche du contrôle interne et de l’audit
IRIS / IPAG / UBO programmes internationaux - Humanitaire Les compétences développées à l’IPAG interne dans l’administration publique).
— dispositif Visale : possibilité de louer un
IRIS Sup’ et l’Institut de préparation et Développement travaillent depuis 2014 Lim Seong Kyun, étudiant du parcours Géopolitique et
de Brest : acquérir les connaissances et
prospective, lauréat du Prix Demeter individuel 2022. appartement en l’absence de garant. — Gestion budgétaire, financière et
à l’administration générale (IPAG) de sur des projets proposés par plus d’une les outils spécifiques à l’administration
cinquantaine d’acteurs de la solidarité publique, indispensables aux futurs agents comptable (la recherche de la performance
l’Université de Bretagne occidentale (UBO) Enfin, la combinaison des diplômes d’IRIS
internationale. publics, mais aussi très utiles aux salariés au cœur de l’action publique ; les
ont renforcé leur partenariat signé en 2011 Sup’ et de l’IPAG permet aussi de solliciter
d’entreprises, d’associations/d’ONG, fondamentaux de la commande publique :
en élaborant un programme permettant une inscription en doctorat, au sein des
Les étudiants du parcours Géoéconomie, procédures et exécution d’un marché
aux étudiants d’obtenir un double diplôme : etc., tous usagers du service public. écoles doctorales.
gestion des risques et RSE travaillent public).
un des titres reconnus par l’État de niveau Répondre à des marchés publics, solliciter
depuis 2018 sur des projets proposés par
7 enregistrés au RNCP d’IRIS Sup’ et le des subventions, subir un audit de
une dizaine d’entreprises. — Management des organisations
master 2 Administration publique de l’IPAG l’administration française ou européenne,
publiques (fonction publique ; dialogue
de Brest. Voir page 9 IRIS / Club Demeter contractualiser avec des administrations
social).
IRIS Sup’ fait partie des écoles partenaires publiques nécessitent de connaître le
IRIS / NEOMA BS vocabulaire, les obligations qui pèsent sur Modalités pédagogiques :
d’Interfaces Formation (IF), le réseau
IRIS et Neoma Business School, école de les fonctionnaires et d’une façon générale,
d’écoles du Club Demeter, qui rassemble
commerce disposant de trois campus les principes du secteur public. — Diffusion des supports de cours à lire :
plus de 70 entreprises de l’agriculture et de
(Reims, Rouen, Paris) ont signé fin 2020 mi-septembre.
l’alimentation. En 2022, un étudiant d’IRIS
un partenariat visant à développer des
Sup’ a remporté le prix Demeter pour son — 16 heures de cours en ligne le soir à partir
projets communs dont à ce jour, l’accueil
mémoire. de mi-octobre.
d’étudiants Neoma BS et l’organisation de Les groupes GEOECO présentent leurs projets réalisés en
D AT E S D ’ I N S C R I P T I O N
formations spécifiques conjointes. partenariat avec des entreprises.
Informer IRIS Sup’ de votre volonté de suivre cette — Évaluations (QCM questions courtes,
option lors de l’inscription.
note) : début décembre.
Début juillet : IRIS Sup’ envoie la liste des étudiants
volontaires à l’UBO.
1er septembre : dernières inscriptions.
Novembre : inscriptions administratives à l’IPAG de
l’UBO. Attribution d’un espace numérique UBO pour Retrouvez toutes les
s’inscrire et régler en ligne les frais universitaires. informations sur le programme,
les compétences visées et les
C O N TA C T modalités d’inscription dans le
doublediplome@iris-france.org document dédié sur www.iris-
8 sup.org > Les formations 9
IRIS Sup’ 2023 — 2024 Choisir son diplôme
Choisir son diplôme
IRIS Sup’ propose des formations en géopolitique appliquée menant à deux
titres de niveau 7 reconnus par l’État* : Analyste en stratégie internationale
et Manager de programmes internationaux - Humanitaire et Développement.
Accessibles avec un Bac+3, les cursus durent 2 ans. Les titulaires d’un Bac+4
Entrée avec un Bac+3
peuvent postuler directement en 2e année. Cette possibilité sera validée au
D I P L Ô M E P R I V É D ’ É T U D E S F O N D A M E N TA L E S
cours de l’entretien. Un partenariat avec l’IPAG de l’Université de Bretagne
Relations internationales
occidentale (UBO) permet à ceux qui le souhaitent de valider un master 2 en E N P R É S E N T I E L E T À D I S TA N C E
parallèle (voir page 9).
Année de césure facultative
Entrée avec un Bac+4
TITRE DE NIVEAU 7
Analyste en stratégie Manager de programmes
internationale internationaux - Humanitaire
E N P R É S E N T I E L E T À D I S TA N C E
et Développement
EN PRÉSENTIEL
Parcours Géopolitique et prospective Parcours stratégique
Parcours Géoéconomie, gestion des Parcours opérationnel
risques et RSE
* LES FORMATIONS SONT SANCTIONNÉES PAR DES TITRES Parcours Défense, sécurité et Parcours plaidoyer et
DE NIVEAU 7 (NIVEAU BAC+5) ENREGISTRÉS AU RÉPERTOIRE gestion de crise communication d’influence
NATIONAL DES CERTIFICATIONS PROFESSIONNELLES (RNCP).
ELLES SONT ÉLIGIBLES AU CPF (COMPTE PERSONNEL À D I S TA N C E
DE FORMATION).
Manager de programmes internationaux
- Humanitaire et Développement
10 11 11
IRIS Sup’ 2023 — 2024 Choisir son diplôme
ENTRÉE EN 1 RE OU EN 2 E ANNÉE ?
Retrouvez l’intégralité des témoignages sur www.iris-sup.org
Choisir son diplôme Avec un diplôme de niveau Bac+3, vous
postulez obligatoirement en 1re année.
Ils témoignent Au terme de ma licence en Droit et Gouvernance publique à Dauphine, j’ai choisi de me
réorienter en relations internationales car j’ai un fort intérêt pour la solidarité internationale
Avec un Bac+4, vous pouvez postuler en et les problématiques de développement en Afrique. J’ai connu IRIS Sup’ par un proche qui
2e année, mais cette possibilité doit être est alumni.
validée au cours de l’entretien. Elle dépend En première année, j’ai eu l’occasion de faire deux stages. D’abord au bureau des Droits
UN TITRE RNCP DE NIVEAU 7 RECONNU PAR L’ÉTAT principalement de vos connaissances et humains du Conseil national de lutte contre le sida (CNLS) à Dakar puis au sein de l’ONG
ET UN MASTER 2 EN OPTION compétences dans des domaines proches Humanity Diaspo en tant qu’assistante coordinatrice des programmes. Après ces deux
de la formation et de la maturité de votre expériences professionnelles très enrichissantes, j’ai opté pour la formation Manager de
AN TA CI S S E
projet professionnel. L’objectif : évaluer programmes internationaux – Humanitaire et Développement et le parcours opérationnel.
votre capacité à valider la formation et Relations internationales, 2022
Les formations proposées par IRIS Sup’ Le niveau 7 atteste la capacité à élaborer et Durant cette seconde année, j’ai décroché une alternance au GRET en tant que chargée
à vous insérer dans l’emploi au plus vite. Manager de programmes
sont sanctionnées par des titres de niveau mettre en œuvre des stratégies alternatives internationaux – Humanitaire d’appui Genre.
7 enregistrés au Répertoire national des pour le développement de l’activité profes- et Développement, parcours Au-delà de la qualité de l’enseignement et des opportunités professionnelles qu’offre
LA 1 RE ANNÉE À IRIS SUP’ opérationel, 2022-2023
certifications professionnelles (RNCP), sionnelle dans des contextes professionnels cette formation, la gratification la plus significative reste le réseau qui se tisse entre les
(BAC+4)
reconnus par l’État. complexes, ainsi qu’à évaluer les risques apprenants, les intervenants et les tuteurs d’expérience professionelle. Ce sont surtout
et les conséquences de son activité. Les les rencontres et les échanges avec des étudiants d’horizons culturels, intellectuels et
Décret n° 2019-14 du 8 janvier 2019
diplômes conférant le grade de master sont professionnels différents qui m’ont fait grandir et élargir mes perspectives sur le monde.
relatif au cadre national des certifications La 1re année à IRIS Sup’ est sanctionnée par
classés à ce niveau du cadre national. » L’équipe pédagogique est également très à l’écoute et nous accompagne. Personnellement,
professionnelles. le diplôme privé d’études fondamentales
en Relations internationales. Elle permet c’est ce qui m’a permis de mûrir et d’approfondir mon projet professionnel. Riche d’un tel
Les étudiants d’IRIS Sup’ qui le souhaitent
« Le cadre national des certifications d’acquérir un socle de connaissances et de réseau et de compétences pratiques, j’appréhende sereinement un parcours professionnel
peuvent aussi, en 2e année, compléter leur
professionnelles comprend huit niveaux compétences commun avant d’aborder les dans la gestion de projets de développement en Afrique et particulièrement dans la lutte
formation en validant des unités d’ensei-
de qualification. Il précise la gradation des spécialités de 2e année. Dès les premières contre la pauvreté et l’empowerment des femmes.
gnement de l’IPAG de Brest et obtenir ainsi
compétences associées à chacun de ces semaines, les étudiants sont mis en
le master Administration publique délivré
niveaux. situation professionnelle par des exercices
par l’Université de Bretagne occidentale.
Voir page 9 pratiques. Voir pages 14 et 15
Après avoir obtenu une licence Anglais-Études internationales à Paris 3, la possibilité de
LES PARCOURS DE 2 E ANNÉE suivre la formation en alternance m’a convaincue de rejoindre IRIS Sup’.
FORMATION EN PRÉSENTIEL LES POINTS COMMUNS À (BAC+5)
Ce côté professionnalisant est selon moi le plus grand atout de l’école. En effet, en rejoignant
OU À DISTANCE ? TOUTES LES FORMATIONS dès la première année la Direction centrale de la police aux frontières, au sein de la section
M AN O N PRU D H O M M E Frontex dans le cadre d’un contrat d’apprentissage, j’ai découvert une administration
Analyste en stratégie internationale
Tous les parcours sont proposés selon passionnante, et des centaines de possibilités de carrière dans le domaine des relations
Relations internationales, 2022
les deux modalités de transmission. — La sélection : admissibilité sur dossier, Défense, sécurité et gestion de internationales. Cela m’a également permis de concilier mon attachement aux enjeux de
Trois parcours correspondant à des
admission sur entretien. crise, 2022-2023 sécurité intérieure et ma passion pour les relations internationales. Enfin, la diversité et la
univers professionnels différents visent à
Les formations en présentiel concernent qualité des intervenants rendent cette formation d’autant plus enrichissante.
— Le rythme soutenu des études : en développer ses capacités d’analyse, d’action
majoritairement des étudiants en
sus des cours, du travail personnel et d’aide à la décision dans Profondément touchée par la vague d’attentats qui a frappé la France en 2015, j’ai développé
formation initiale ou des stagiaires de la
et en groupe, un stage alterné ou un des environnements internationaux : peu à peu l’envie de travailler dans le secteur de la lutte antiterroriste. J’ai donc intégré le
formation continue qui ont la possibilité
apprentissage. • Géopolitique et prospective parcours « Défense, Sécurité et gestion de crise » : la mise en application des méthodes
de suivre les cours à IRIS Sup’ 2 jours par
• Géoéconomie, gestion des risques et RSE de travail et des enseignements s’inscrit parfaitement dans mon projet professionnel, et à
semaine.
— Le mélange géopolitique et pratiques • Défense, sécurité et gestion de crise. l’ensemble des compétences nécessaires à mon poste d’analyste au sein du ministère de
Les formations à distance sont d’abord professionnelles, des intervenants Voir pages 16 à 25 l’Intérieur.
conçues pour des professionnels qui professionnels reconnus dans leurs
souhaitent se perfectionner ou se domaines. Manager de programmes internationaux -
reconvertir et des étudiants en double Humanitaire et Développement
— Les modalités de validation des
cursus ou localisés hors de France. Elles
formations, adaptées à chaque cursus, Un tronc commun, assorti de trois parcours J’ai intégré IRIS Sup’ après une double licence d’Histoire et Géographie à Paris 1
sont adaptées pour permettre d’étudier
sont proches : contrôle continu (assiduité, (stratégique, opérationnel, plaidoyer), Panthéon-Sorbonne. En première année, j’ai pu effectuer un stage de 6 mois au sein de
tout en poursuivant son activité, mais elles
exposés, notes de lecture, exercices, vise à développer ses capacités d’analyse l’École de Guerre. Une expérience professionnelle qui, accompagnée des cours à IRIS Sup’,
visent les mêmes compétences qu’en
simulations, etc.), examens ; réalisation de contexte d’intervention sur le terrain, m’a amené à peaufiner mon projet professionnel. Souhaitant devenir analyste spécialiste de
présentiel : ce choix suppose donc de
d’un mémoire et d’une expérience l’élaboration de démarches stratégiques et l’Amérique latine j’ai décidé de suivre le parcours Géopolitique et prospective. À l’instar de
l’autonomie et de la maturité, de la volonté CAM I L L E SAN S BERRO
professionnelle en lien avec la formation. programmatiques de projets de solidarité ma première année, je trouve cette formation très bien construite avec des cours diversifiés
et une excellente organisation.
internationale, la maîtrise de la gestion du Relations internationales, 2022 et passionnants qui permettent d’offrir des clés de compréhension pour toutes personnes
Les spécificités de chaque formation sont Géopolitiques et prospective, souhaitant travailler à l’international. Par ailleurs, j’effectue une alternance en tant que
cycle de projet (GCP), le management des
détaillées de la page 14 à 31 (formations en 2022-2023
ressources humaines et des équipes projet, la chargée de mission au sein de la délégation aux Affaires européennes et internationales du
présentiel) et de la page 44 à 55 (formations ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
conception et la gestion de partenariats.
à distance).
Enfin, un des avantages d’IRIS Sup’, que je trouve particulièrement enrichissant pour tous les
Les compétences s’acquièrent en travaillant
étudiants, c’est la proximité avec le think tank IRIS. De fait, la communauté de chercheurs est
sur des projets en partenariat avec des
POUR EN SAVOIR PLUS SUR très accessible. Ainsi, j’ai eu l’occasion de participer à l’Observatoire électoral de l’Amérique
acteurs de la solidarité internationale (ONG,
LES MÉTIERS, RETROUVEZ latine de l’IRIS grâce à son fondateur, le directeur de recherche Christophe Ventura. IRIS
associations, entrepreneurs sociaux).
LES TÉMOIGNAGES DES ANCIENS Sup’ permet donc véritablement d’allier une formation théorique à une professionnalisation
Voir pages 26 à 31
SUR LE SITE : WWW.IRIS-SUP.ORG progressive et prépare au mieux ses étudiants.
12 13
IRIS Sup’ 2023 — 2024 Relations internationales
Programme Sous réserve de modifications
D I P L Ô M E P R I V É D ’ É T U D E S F O N D A M E N TA L E S ( N I V E A U B A C + 4 )
D É V E LO P P E R D ES G R I L L ES D E L ECT U R E P O U R M I EUX
1 200H 3 P R É PA R E R S O N I N S E R T I O N P R O F E S S I O N N E L L E 57H
A P P R É H E N D E R S O N E N V I R O N N E M E N T I N T E R N AT I O N A L
Comprendre les enjeux transnationaux 84H S’exprimer en anglais sur des sujets internationaux 24H
Entrée avec un Bac+3 • Comprendre la situation géostratégique actuelle : les relations internationales de • Conduct a press review (1/2 groupe)
Durée de formation : 1 an
1 session par an Relations internationales 1945 à nos jours
• Analyser les évolutions de la politique extérieure de la France sous la Ve République
• Understand the World: Conversations in English about International Affairs
(1/2 groupe)
• Appréhender les enjeux économiques des relations internationales • Online training
• Intégrer les défis environnementaux et énergétiques dans l’analyse de sujets globaux
• Analyser le rôle des acteurs non-étatiques dans les relations internationales Se préparer à la vie professionnelle 33 H
VOLUME HORAIRE R Y T H M E D E L A F O R M AT I O N TA R I F
Intégrer les réalités de la gouvernance supranationale 82 H
325 heures de cours Cours 7 900 € • Acquérir des techniques de management
+ 300 h (2 mois) d’expérience professionnelle Les mardis et mercredis ou les mercredis Voir page 35 les possibilités de financement • Affiner son projet professionnel (1/2 groupe)
• Comprendre les enjeux géostratégiques internationaux
+ Mémoire & soutenance et jeudis du 27 septembre 2023 à fin mai
+ Anglais en ligne avec 7Speaking 2024. • Analyser le rôle des organisations internationales sur la scène mondiale • Découvrir les métiers de l’international
C O N TA C T
+ Perfectionnement Word – Excel Stages / alternance +33 (0)1 53 27 60 65 • Comprendre les réalités européennes dans leur complexité et leurs contradictions • Réaliser une expérience professionnelle pour développer
3 jours par semaine d’octobre à mai, formations@iris-france.org • Appréhender les bases du droit international public ses compétences (300h)
à plein temps de juin à septembre 2024. • Développer ses compétences informatiques : Word et Excel
Analyser les crises et conflits contemporains 34 H
• Analyser les crises et conflits contemporains en Afrique
Objectifs Prérequis et publics visés Méthodes pédagogiques • Analyser les crises et conflits contemporains au Proche et Moyen-Orient
• Analyser les crises et conflits contemporains en Asie
La 1 année à IRIS Sup’ permet aux
re
— Diplôme de niveau Bac+3 minimum. Le contenu des formations mêle des • Conférences
étudiants issus de parcours scolaires et Titulaires de licences universitaires en apports théoriques, des cas pratiques et
D É V E L O P P E R S O N E S P R I T C R I T I Q U E , S E S C A PA C I T É S
universitaires différents de se constituer : droit, AES, économie et gestion, histoire, des mises en situation professionnelle 2 68H
D ’A N A LY S E , D E R É D A C T I O N E T D E P R É S E N TAT I O N
— un socle de connaissances générales en géographie, science politique, langues, nécessaires au développement des
offrant un panorama complet des acteurs communication, commerce international, compétences. Selon le format des sessions, Développer ses méthodes de recherche et d’analyse 18 H
et des enjeux qui dominent la scène etc., diplômés d’écoles spécialisées en elles se déroulent en promotion entière
internationale ; France (Isit, Inalco, ingénieurs, gestion et (30 à 32 personnes), en demi-groupes, en • Acquérir et appliquer la méthodologie de la recherche à travers la rédaction d’un
— des compétences communes grâce à de commerce, etc.) ou à l’étranger (Bachelor salle de cours ou en amphithéâtre (sessions mémoire
nombreuses mises en situation ; in International Relations, etc.) ; à plusieurs promotions ou organisation de
• Problématiser, structurer son raisonnement
— une première expérience en lien — candidat ayant un intérêt prononcé pour simulations).
• Décrypter l’information : fake news et manipulation de l’information
avec leur projet professionnel qu’ils la géopolitique et l’actualité internationale,
développent dans des ateliers dédiés. l’envie de travailler à l’international ;
— candidat ayant un bon niveau en langues : Poursuite d’études Présenter ses analyses à l’écrit et à l’oral 16H
B2 minimum et C1 recommandé en anglais,
Compétences visées et 2e langue appréciée. B2/C1 en français pour
Après la 1re année, les étudiants peuvent
• Débattre de la vie internationale (DVI)
les non francophones. • Acquérir et appliquer la méthodologie des écrits professionnels
modalités d’évaluation faire une année de césure pour effectuer
des stages et affiner leur projet
PA R T E N A R I AT S (voir page 8)
Analyser une situation et répondre à un besoin 34 H
Déroulement de la professionnel (environ 30 % en font
Plusieurs partenariats ont été noués
le choix) ou intégrer l’un des parcours
— Développer ses capacités de
recherche et d’analyse de l’information,
formation de 2e année. Ils ont le choix entre deux
• Analyser les grands enjeux contemporains de défense offrant différentes possibilités de cursus
aux étudiants.
certifications : Analyste en stratégie • Négocier dans une réunion internationale
d’expression écrite et orale ;
internationale, assortie de 3 parcours ; ou • Répondre à un appel d’offre / à projet
— élaborer des grilles de lecture pour La formation en présentiel se déroule dans
Manager de programmes internationaux
mieux appréhender l’environnement les locaux de l’association IRIS situés au
- Humanitaire et Développement qui
international ; 2 bis rue Mercœur à Paris 11e.
comprend un tronc commun et trois TA U X D E R É U S S I T E D E S R I 1 ( E F F E C T I F S : 9 0 , 9 0 , 9 1 , 9 7 ) O R I E N TAT I O N A P R È S L A 1 R E A N N É E
— construire un esprit critique et une (EFFECTIFS : 90,90,91,97)
La rentrée a lieu fin septembre. Les parcours au choix pour un quart du
capacité d’analyse par la réalisation de
cours ont lieu deux jours par semaine, programme. Voir schéma des études page 11.
travaux personnels et collectifs ;
— gagner en expérience par l’utilisation et de fin septembre à fin mai. L’expérience
la maîtrise d’outils dans une démarche de professionnelle (stage ou apprentissage) Débouchés
recherche de stage. peut être réalisée à temps partiel
d’octobre à fin mai et/ou à temps plein à
Natures des épreuves partir de juin. Les fonctions visées (analyste, manager de
Contrôle continu, examens fin janvier et programmes internationaux, etc.) requiert
fin mai, mémoire (mi-juin) et soutenance Mobilité internationale : possibilité de un niveau Bac+5 qui nécessite donc une
(mi-juillet au plus tard). passer le deuxième semestre (à partir poursuite d’études.
de février) dans l’une de nos universités
14 partenaires, hors programme Erasmus+. 15
IRIS Sup’ 2023 — 2024 Analyste en stratégie internationale
Analyste en stratégie
internationale
C E R T I F I C AT I O N P R O F E S S I O N N E L L E D E N I V E A U 7 E N R E G I S T R É E A U R N C P ( N I V E A U B A C + 5 )
C E R T I F I C AT C O M M U N I R I S / G E M
Dans le contexte de la mondialisation, l’analyste en stratégie
internationale occupe désormais un poste crucial. Quelle que soit
l’appellation privilégiée par son organisation, il doit comprendre les
mécanismes globaux en partant de situations particulières et assumer
des fonctions de veille ou de conseil, d’aide à la prise de décisions,
d’analyse prospective, de gestion des risques et des crises, au sein
d’institutions publiques, d’organisations internationales, d’associations
et d’ONG, d’entreprises privées ou de centres de recherche.
TROIS PARCOURS POSSIBLES,
CORRESPONDANT À TROIS UNIVERS PROFESSIONNELS
GÉOPOLITIQUE ET PROSPECTIVE
GÉOÉC ONOMIE, GESTION DES RISQUES ET RSE
DÉFENSE, SÉCURITÉ ET GESTION DE CRISE
LES POINTS FORTS
U N T I T R E D E N I V E A U 7 R E C O N N U PA R L’ É TAT ( V O I R P. 1 2 )
A LT E R N A N C E C O U R S / E X P É R I E N C E P R O F E S S I O N N E L L E
D E L A G É O P O L I T I Q U E C O M M E O U T I L D ’A I D E À L A D É C I S I O N
L’A P P R E N T I S S A G E D E M É T H O D E S D ’A N A LY S E
L E S M I S E S E N S I T U AT I O N P R O F E S S I O N N E L L E
16 17
IRIS Sup’ 2023 — 2024 Analyste en stratégie internationale
Retrouvez l’intégralité des témoignages sur www.iris-sup.org
P O U R E N S AVO I R P LU S
SUR LES MÉTIERS,
R E N D E Z-VO U S
SUR LE SITE :
Ils témoignent J’ai intégré IRIS Sup’ en première année après un bachelor (4 ans en relations internationales),
W W W. I R I S - S U P.O RG puis opté pour le parcours Géoéconomie, gestion des risques et responsabilité de l’entreprise,
centré sur les enjeux macroéconomiques des relations internationales. Cette année à IRIS Sup’ a
été pour moi un tremplin pour intégrer le monde professionnel.
Le parcours a été riche en projets qui ressemblaient à de véritables missions professionnelles, car
PRINCIPAUX SECTEURS
ils répondaient à des besoins concrets auxquels une entreprise pourrait faire face. Dans le cadre du
D’ACTIVITÉ INVESTIS* :
Projet Consultant Junior (PCJ), nous avons mis en œuvre une démarche de conseil pour une vraie
DARIA BAG RAM OVA entreprise. Un autre projet nous a permis d’apprendre à mettre en place le processus de veille sur
Relations internationales, 2021 l’outil Digimind.
Géoéconomie, gestion des risques et Ma deuxième année à IRIS Sup’ a été enrichie par l’alternance que j’ai effectuée au sein du Groupe
responsabilité de l’entreprise, 2022
Up, une entreprise internationale, en tant que chargée de partenariats. Mes missions consistaient
Chargée de veille et d’intelligence à identifier des partenariats potentiels en France et à l’international, réaliser des benchmarks et
COMPÉTENCES VISÉES ET PRÉREQUIS COMMUNS AUX économique, Groupe Up appuyer la veille. Ainsi, j’ai pu mettre en œuvre les connaissances acquises et appréhender les
VALIDATION DU TITRE ASI TROIS PARCOURS enjeux du développement d’une entreprise en France et à l’international.
Actuellement, j’occupe un poste de chargée de veille et d’intelligence économique au sein du
Quelle que soit la spécialité choisie, la — Le niveau académique : être titulaire Groupe Up. J’ai contribué à la mise en place d’un nouveau processus de veille et aujourd’hui j’assure
formation sanctionnée par le titre Analyste d’un diplôme de niveau Bac+4 minimum la veille concurrentielle et une partie de la veille stratégique afin d’éclaircir la vision du marché pour
en stratégie internationale* vise les mêmes (master en Droit, Relations internationales, Administrations publiques plusieurs services du groupe. Je mets en pratique les techniques et les grilles d’analyse acquises à
compétences regroupées en trois blocs de Science politique, Économie et gestion, 32 % IRIS Sup’.
compétences (BC) : Management, Langues, etc. ; diplômes Conseil et gestion des entreprises
BC1 : Organiser et structurer une mission d’ESC, d’IEP, d’IAE). 24 %
d’analyse stratégique à l’international ; — La maturité : envie de se professionnaliser, Après une licence en Science politique à l’Université de Lille, j’ai intégré IRIS Sup’ pour sa taille
BC2 : Réaliser des études et traitements capacité d’analyse, d’initiative. Entreprises internationales
humaine et son fonctionnement unique. Cette proximité avec les chercheurs du think tank fût un
de données liés à la mission d’analyse — Une orientation internationale : 13 %
véritable atout dans la conduite de mes mémoires.
stratégique à l’international ; expérience de vie à l’étranger, intérêt Défense, sécurité
BC3 : Communiquer des résultats et avéré pour l’actualité internationale, 10 % Bien que le Covid et les confinements successifs aient rythmé une partie de mon expérience au
conseiller un client ou une organisation. pour les langues. CH LO É SQUI RES sein d’IRIS Sup’, j’en garde de très beaux souvenirs. Nous avons bénéficié de l’adaptabilité de
Coopération et solidarité internationale,
— Un bon niveau en anglais (B2 à C2), associations nos professeurs et de l’équipe administrative pour assurer au mieux la gestion et l’évaluation des
Il faut valider impérativement ces trois blocs Relations internationales, 2021
une langue rare est un plus. différents cours et projets de groupe.
9% Géopolitique et prospective, 2022,
de compétences et réaliser une expérience — L’existence d’un projet professionnel Double diplôme IRIS/IPAG de l’UBO, Après une première année riche en apprentissages, j’ai choisi le parcours Géopolitique et
professionnelle d’au moins 3 mois pour Enseignement – Recherche
cohérent et orienté à l’international est master 2 Administration publique, 2022
6% prospective tout en profitant du partenariat avec l’IPAG de Brest en intégrant le master 2
obtenir le titre (Épreuve complémentaire impérative.
Organisations internationales Assistant Account Executive, Administration publique. J’ai par ailleurs suivi cette formation en alternance au sein du pôle affaires
- EC). La validation de la formation peut
Crisis communication and Public Affairs, publiques de l’agence de communication intégrée Edelman France.
être totale ou partielle. Les blocs validés le 4%
Edelman France
sont définitivement. Les blocs non validés INSERTION PROFESSIONNELLE Communication – Médias À la suite de mon alternance, j’ai été embauchée chez Edelman France au sein du pôle
peuvent l’être dès l’année suivante. 1% communication de crise tout en conservant une partie de mon portefeuille client affaires publiques.
Banques et assurances Pendant ces deux dernières années, j’ai donc eu la chance de découvrir à IRIS Sup’ des personnes
Nature des épreuves L’enquête annuelle d’insertion indique que enrichissantes et de ressortir préparée pour faire mes premiers pas dans la vie professionnelle.
L’évaluation de l’acquisition des compétences 85 % de la promotion 2021* occupent un 1%
visées prend des formes très variées : épreuves poste 6 mois après leur certification, dont * En poste dans les activités visées.
Enfin, après avoir été représentante de ma promo en 1re année, présidente du Bureau des étudiants
écrites et orales, individuelles (dont un 85 % dans les activités visées. en 2e année, je prolonge aujourd’hui mon engagement au sein d’IRIS Sup’ comme présidente du
mémoire) ou collectives, réalisées à l’école Le salaire moyen s’élève à 43 K€ par an, la Bureau des Alumni.
ou à domicile, simulations, mises en situation rémunération médiane à 38 K€. TA U X D E R É U S S I T E D E S A S I P R É S E N T I E L S
professionnelle, expérience professionnelle DE 2019 À 2022
(EFFECTIFS : 115,117,114,130)
en lien avec les compétences visées d’au * Sur 234 certifiés ASI en 2021, 70 % répondants
moins 3 mois à temps plein. dont 72 % occupent un emploi dans les activités
visées six mois après la certification. Diplômée d’un master d’école de commerce en « International Business Management », j’ai
* Fiche RNCP 34475 sur le site de France compétences.
décidé de poursuivre et de compléter ce cursus en me tournant vers le domaine de la géopolitique
Principales fonctions :
et plus spécifiquement au sein du parcours « Défense, sécurité et gestion de crise » à IRIS Sup’.
PROFIL DES PUBLICS ACCUEILLIS • Analyste • Chargé(e)/Responsable CAM I L L E S I M EO N Consciente de la transversalité de ces domaines, j’ai tout naturellement réalisé cette année en
de mission/projet • Chargé(e)/ alternance au sein d’une entreprise alliant enjeux business et sécuritaires : Orange.
Défense, sécurité et gestion de crise,
Responsable des relations internationales 2022
Les promotions se caractérisent volontaire- Désormais « Analyste sûreté internationale » en CDD au sein de la même entreprise, je réalise des
• Collaborateur(trice) politique •
ment par une grande diversité de profils, afin analyses à destination du Top management pour la continuité des activités du Groupe dans des
Consultant(e) • Chargé(e)/Responsable Analyste sûreté internationale, Orange
de favoriser la complémentarité des équipes zones sensibles. En outre, le département « Safety and Security » auquel j’appartiens s’assure de
de développement • Risk Manager.
et de développer la capacité à travailler la stabilité des filiales en local et des voyageurs Orange partant en mission ou expatriation dans des
pendant plusieurs mois avec des personnes régions instables.
de tous âges, issues de formations et de
cultures différentes.
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