Parcours interculturel 2018-2019

Parcours interculturel
                     2018-2019

Dans le cadre du projet de niveau, vous aurez la
chance de participer à plusieurs activités variées,
toutes plus intéressantes les unes que les autres,
dans le but de vous ouvrir sur le monde et les
autres cultures, de nous faire connaître vos
multiples talents artistiques et bien entendu de
vous amuser, dans le cadre d’une compétition
intergroupes amicale.

61         62         63
Viêt-Nam    Nigeria    Pologne

   64          65        66
Argentine   Pays-Bas   Tunisie

Danse : Tout le groupe participe à la
création d’une danse qui représente
son pays, dans le cadre du cours
d’éducation physique. Idéalement,
vous devrez avoir des accessoires ou un élément de
costume représentatif de votre pays… et évidemment
une musique traditionnelle! C’est évalué en plus.
             Big Book : Chaque élève, en équipe,
             réalise un livre illustré pour enfants en lien
             avec son pays dans le cours d’anglais. Une
             seule équipe devra faire une mise en scène
             pour présenter le meilleur conte du groupe
             devant tous les élèves.

Carnet de voyages : Présentation multimédia sur les
attraits culturels, touristiques et physiques de chacun
des pays, qui permet d’intégrer les nouvelles
technologies.

Narration autorisée, mais aucune photo ou vidéo
comportant des élèves ou des membres du personnel
de l’école…
Ça ne doit pas non plus être une vidéo déjà toute
faite prise sur internet mais votre création.

Publicité : Réalisation d’une publicité sur un aspect ou
un produit réel représentatif du pays, qui permet
également d’intégrer les nouvelles technologies.

Revue de presse : Présentation d’un
bulletin de nouvelles joué sur la scène
présentant des reportages pré-enregistrés
sur les 5 principaux événements survenus
dans leur pays au cours des 10 dernières années.
L’aspect culturel et la pertinence du contenu sont
nécessaires. Dans la mesure du possible, aborder
divers volets comme la politique, l’environnement, les
droits de l’homme, etc.

Drapeau : Composition d’une oeuvre originale
représentative du drapeau de leur pays.

Costume traditionnel

Instrument de musique

Douceurs d’ailleurs : Confection d’un dessert
représentatif de la cuisine de son pays. Tous les élèves sont
invités à déguster une petite part de chacun des six
desserts.

Élément architectural

Kiosque : Aménagement d’un espace qui inclura le
drapeau, le costume traditionnel, l’instrument de
musique, la maquette d’un élément architectural, les big
books et divers objets décoratifs du pays. Plusieurs
affiches explicatives doivent obligatoirement
accompagner vos créations afin de les expliquer.
Une façade stable, des draperies et des affiches
suspendues sont idéales et vous pourrez vous servir des
paravents si vous le souhaitez.
Interdit de réaliser une structure avec plus qu’un mur ni
des trucs trop volumineux indémontables…
Les desserts seront mis en valeur à l’extérieur du kiosque
sur un présentoir.

Culture en herbes :
Deux élèves par groupe
participent à un jeu
questionnaire sur les aspects
politiques, économiques,
sociaux, culturels et historiques
de chacun des pays. Ce sont les
mémoires d’éléphants ;-)

Les 2 élèves concernés seront supervisés par les
animateurs/organisateurs du quiz et devront
assister à quelques rencontres sur l’heure du midi
au local 4213 aux jours cycle qui conviendront aux
organisateurs du jeu ainsi qu’aux participants.

Montant alloué par groupe : 175$
•   Desserts
•   Costumes traditionnels
•   T-Shirts, jupes, chapeaux…
•   Maquillage
•   Éléments de décoration achetés pour votre kiosque

           Factures requises absolument!
             Date limite : 10 avril 2019

Durée des prestations durant le parcours
     Activité          Durée
Danse              4 min. 30 sec.
Carnet de voyage   5 minutes
Publicité          2 minutes
Conte en anglais   8-10 minutes
Revue de presse    8-10 minutes

Trouvez-vous une activité (et une équipe)

Parcours interculturel (HISTOIRE/DESIGN)
• Équipes de 2 à 4 élèves
• Création répondant à un besoin en lien avec votre pays….
   –   Structure du kiosque
   –   Élément architectural
   –   Instrument de musique
   –   Costume traditionnel
   –   Drapeau du pays
   –   Présentoir à desserts et desserts
   –   Publicité
   –   Carnet de voyage
   –   Revue de presse
   –   Décors/accessoires pour Big Book
   –   Costumes/accessoires pour la danse
   –   Maquette d’un territoire pour présenter les ressources naturelles

La préparation peut débuter dès maintenant même si
vos rencontres/cycles avec vos superviseurs ne sont
pas déterminées, mais les cours d’histoire,
d’éducation physique, de science/design et d’anglais
vous alloueront également des périodes en classe.

Film étranger :
Tous les élèves sont récompensés
en assistant à la projection au
cinéma Le Clap d’un film étranger.

Les 3 groupes qui
parviendront à se classer
dans les 3 premières
positions seront davantage
récompensés…