Présentation pour le FUN du Bassin de Gonesse Vendredi 13 mai 2016 - Benjamin LE GLAS (Technologie) Vincent RABIER (SVT) 95190 - GOUSSAINVILLE ...

Présentation pour le FUN du Bassin de Gonesse
                        Vendredi 13 mai 2016

                         Benjamin LE GLAS (Technologie)
                         Vincent RABIER (SVT)
                         Collège Georges CHARPAK
                         95190 - GOUSSAINVILLE

POURQUOI CETTE ANIMATION ?

- Un quotidien de nos élèves de tous niveaux

- Expliquer les dangers qu’ils peuvent rencontrer
  sur Internet et sur les Réseaux sociaux

- Comprendre comment éviter d’être piégé

- Adopter une attitude responsable sur Internet

QQOQCP ?

Qui : Pour les élèves de 6èmes

Quoi : Animation sur « Les dangers d’Internet »

Ou : Au sein du collège et sur Internet

Quand : Lors d’une semaine CESC (Santé & Citoyenneté)

Comment : Elaboré par 2 professeurs de l’établissement

Pourquoi : Former nos élèves aux dangers d’Internet

Présentation proposée aux élèves

POURQUOI UTILISEZ-VOUS INTERNET ?
  Surfer : naviguer sur le Web (recherche
   d’informations)

  Envoyer des courriers électroniques avec des
   fichiers joints

  Créer des profils sur les réseaux sociaux tels
   que   MSN,      Facebook,    sur  les   pages
   personnelles et/ou blogs

  Chatter & utiliser la webcam

QUEL EST LE POINT COMMUN ?

QUEL EST LE POINT COMMUN ?

LES RISQUES : D’APRÈS VOUS ?

Quels sont selon-vous les risques
auxquels vous êtes exposés sur
internet?

UN RISQUE SUR INTERNET
Vous sentez vous concernés par cette vidéo?

PROFILS SUIVIS SUR FACEBOOK
Avez-vous été en contact avec ces personnes sur Facebook ?

EXPÉRIENCE RÉALISÉE SUR FACEBOOK

NOMBRE D’AMIS PARMI LES ÉLÈVES DU COLLÈGE
                                                         149

               160
                            105
               140

               120                         66
               100

               80

               60

               40

               20

                0
                     Julien Granger   En commun   Sarah Majkoug

EXPÉRIENCE RÉALISÉE SUR FACEBOOK

EXPÉRIENCE RÉALISÉE SUR FACEBOOK

EXPÉRIENCE RÉALISÉE SUR FACEBOOK

                       Compte réalisé dans le
                      cadre de la semaine CESC
                         de l’année scolaire
                             2015-2016

EXPÉRIENCE RÉALISÉE SUR FACEBOOK

                               Compte réalisé dans le
                              cadre de la semaine CESC
                                 de l’année scolaire
                                     2014-2015

Compte modifié pour les
 besoins de la semaine
CESC de l’année scolaire
      2015-2016

N’ACCEPTEZ PAS N’IMPORTE QUI !

La confiance ne se transmet pas. Ce n’est pas parce que
l’un de vos amis Facebook connait une personne, que
cette personne est digne de confiance.

CRÉER UN COMPTE : QUELQUES CONSEILS

CRÉER UN COMPTE : QUELQUES CONSEILS

Nom - prénom ou pseudonyme ?
Si l’on choisit d’indiquer son vrai nom plutôt qu’un pseudo, il
s’agira d’être particulièrement vigilant sur les contenus que
l’on met en ligne sur son profil.
Choisir un mot de passe sécurisé (composé de chiffres, lettres,
caractères spéciaux…) dédié à ce compte, ne pas le
communiquer et en changer régulièrement.

ATTENTION !!!
 Facebook change très souvent ses paramètres
de confidentialité !
Les utilisateurs en sont avertis par un mail qui leur demande de
prendre certaines décisions : il convient alors de se renseigner sur
ce qui a changé, pourquoi, etc

 Par défaut, votre profil est paramétré ouvert .
C’est à vous de faire les démarches pour le modifier et le protéger.

 Facebook est sous législation américaine, vous
n’êtes pas protégé par le droit français.
Toute plainte est à adresser aux tribunaux du comté de Santa
Clara, en Californie.

BIEN PARAMÉTRER FACEBOOK

Paramètres de
confidentialité

                  Possibilité de
                  personnaliser

POUR BIEN UTILISER INTERNET
     ET LES RÉSEAUX SOCIAUX

L’utilisation d’Internet pour communiquer, publier
éditer des textes, des photos, des vidéos…

N’oubliez jamais que
                               votre identité et votre
                               profil numérique sur le
                               web sont liés…

Vous êtes responsable des
informations vous concernant
et que vous publiez.

LE FONCTIONNEMENT D’INTERNET

Toutes informations envoyées d’un réseau social sont
enregistrées et stockées sur un serveur informatique, cela
implique une sauvegarde dans le temps des éléments envoyés.

POUR BIEN UTILISER INTERNET
   ET LES RÉSEAUX SOCIAUX
  Respecter la loi et              Se protéger
     les autres
                         - Protéger sa vie privée
- Respecter leur vie     (mauvaise rencontre cyber-intimidation)
privée, leur dignité.
                         - Gérer son identité
- Respecter leur image     numérique.
- Respecter leur         - Eviter les virus et les
création, production…      escrocs.

FACEBOOK = RÉSEAU SOCIAL
                        Conseils
- Il ne faut pas donner trop de détails sur sa vie
 personnelle (adresse, tel, caractéristiques physiques…)

- Il faut respecter le droit à l’image

- Il faut protéger son profil de façon à ce que tout le
 monde n’ait pas accès aux informations que l’on
 publie et qui reste pendant très, très longtemps
 consultables

INSTAGRAM = RÉSEAU SOCIAL

            Goussainville - Ile de France - France

INSTAGRAM = RÉSEAU SOCIAL
          Je sais où trouver Mario !!!!
                 Mwahahaha !!!

http://www.2025exmachina.net

ACTIVITÉS PROPOSÉES

 1 - Les réseaux sociaux

 2 - Jeux vidéo en ligne

 3 - Internet mobile

 4 - Blog, chat et forum

http://www.2025exmachina.net

Retours sur expériences

L’APRÈS EXPÉRIENCE

Mise à jour du profil Facebook, affichage sur
l’écran d’accueil, diaporama sur le site du collège
ou sur l’ENT…

L’APRÈS EXPÉRIENCE

Les constats :
 → Désabonnement de certains comptes
 → Des élèves fiers de ne pas s’être fait piéger
 → Partage du message, même hors établissement
 → Des élèves qui viennent nous voir pour vérifier des
   modifications de confidentialités
 → Elèves nous indiquant avoir créer un nouveau profil, et y
   limitant les amis à leurs seuls connaissances, voir famille