PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL - Engagement Règle du jeu et
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
PROGRAMME
EDUCATIF FEDERAL
Santé Engagement Environnement Fair-play Règle du jeu et Culture foot
citoyen arbitrage
Programme Educatif Fédéral
En quelques chiffres…
Plus de 2
millions de
25 000 arbitres licenciés 34 000 éducateurs
98,3% de Le football 400 000
matchs sans
incident c’est… bénévoles
+24% de féminines Plus de 226 000 dirigeants
en 3 ans 10 000 écoles licenciés
de football
Les Enjeux
1 2 3
Sensibiliser les
Apporter un licencies et leur Restaurer l’image
soutien aux clubs entourage sur les perçue du football
et les aider à jouer valeurs auprès du grand
leur rôle éducatif fondamentales du public et des
football collectivités
territoriales
Principes généraux
• TOUS LES CLUBS AYANT DES ÉQUIPES DE JEUNES DE 5 À 18 ANS.
• OBJECTIF: 80% DES CLUBS POUR L’EURO 2016
Qui ?
• Acquisition de compétences dans le domaine éducatif organisées sur la
saison selon 3 périodes d’âge.
QUOI ?
• L’éducateur, en collaboration avec le référent du club, fait passer des
messages spécifiques et propose des actions en relation avec les 6 thèmes du
COMMENT ? Programme Educatif Fédéral.
Méthodologie
4 principes de fonctionnement simples…
Proposer Intégration
des actions de tous les Mettre Valoriser le
simples acteurs l’accent sur projet du
demandant autour du la force de club et ses
peu de projet de la répétition actions
temps club
Organisation du Classeur Une feuille de Des Fiches route éducative Pédagogiques Des outils Des Fiches de complémentaires Référence
Feuille de route éducative
Septembre/Octobre Novembre/Décembre Janvier/Fevrier Mars/Avril Mai/Juin
LE PLAISIR LE RESPECT L'ENGAGEMENT LA TOLERANCE LA SOLIDARITE
Réduire sa consommation S'enrichir de la diversité au Supporter son équipe en
U6 à U9
Faire son sac et bien s'équiper Economiser l'eau
d'énergie sein de l'équipe respectant les autres
Saluer les personnes de son Respecter ses partenaires et Connaître les règles
Identifier la nature des déchets Porter les valeurs du foot
environnement son éducateur essentielles du jeu
Respecter le cadre de Prendre une douche après Utiliser des transports éco- S'interdire toutes formes de
Connaître les méfaits du tabac
fonctionnement collectif l'effort responsables discriminations
Découvrir et assumer le rôle Adapter son sommeil à
Prioriser le projet collectif Trier ses déchets Jouer sans tricher
de capitaine l'activité
U10 à U13
Connaître les fautes à ne pas Partager sa connaissance du Faire preuve de volonté de
Respecter les adversaires S'alimenter pour jouer
commettre foot progresser
Respecter et comprendre les
S'hydrater pour jouer Tenir le rôle d'arbitre assistant Avoir l'esprit club Porter les valeurs du foot
sanctions de l'arbitre
Maîtriser la règle du hors-jeu
Bien s'échauffer en autonomie Connaître les parcours pour Réduire sa production de
Se déplacer en toute sécurité Connaître les méfaits de l'alcool
(p…) devenir éducateur, arbitre déchets
Laisser les installations en bon Utiliser à bon escient les Gérer et arbitrer une rencontre S'impliquer dans la vie de son Connaître les méfaits du
U14 à U19
état réseaux sociaux futsal club cannabis
Se comporter avec élégance
Respecter les arbitres Connaître l'organisation du club Rester concentré Etre fidèle à son club
sur et en dehors du terrain
Connaître les sanctions Connaître les partenaires du Faire preuve d'abnégation et
Porter les valeurs du foot
disciplinaires club de combativité
Connaître l'environnement Connaître le barème des
Tenir le rôle d'arbitre central
institutionnel de son club sanctions
Des fiches Thématiques Fiches Pédagogiques (Educateurs) • Une période d’âge ciblée • Une compétence à acquérir (titre de la fiche) • Des constats et enjeux • La mission de l’éducateur (encadré) • Des actions à mettre en place • Des messages clés • Un renvoi vers les fiches de référence Fiches de Référence (Licenciés ou parents) • Un complément essentiel à la fiche pédagogique • Fiche à distribuer
Les 6 thématiques du programme
THEME 1 LES REGLES DE VIE
THEME 2
THEME 3
SANTE ENGAGEMENT ENVIRONNEMENT
CITOYEN
LES REGLES DE JEU
THEME 4
THEME 5
THEME 6
FAIR-PLAY REGLES DU JEU CULTURE FOOT
ET ARBITRAGEProgramme Educatif Fédéral
Thème « Santé »
Exemple « Fiche Pédagogique »
Exemple « Fiche de Référence »
Thème « Engagement citoyen »
Thème « Environnement »
Programme Educatif Fédéral
Thème « Fair-Play »
Thème « Règles du jeu et arbitrage »
Zoom sur « actions à mettre en place »
Exemple d’une compétence
« Tenir le rôle d’arbitre assistant » U10-U13
Actions à mettre en place dans le club
Sur le terrain :
Définir le rôle de l’arbitre et enseigner la gestuelle :
utiliser la fiche «chanson de gestes»
Faire arbitrer TOUS les jeunes à l’entraînement puis en
match
En salle :
Quiz diaporama : hors jeu ou pas
Animation :
Intervention d’un arbitre du club
Périodiquement : « Challenge du meilleur arbitre »Le thème « Culture Foot »
Programme Educatif Fédéral
Rôle et Missions des référents
Organiser une réunion
Participer à la réunion
d’information pour les « référents »
d’information des « référents »
District
(Siège FFF)
(Fin de saison)
Les Référents de « Ligue »
Devenir l’interlocuteur privilégié Coordonner, animer (ex:
entre la Fédération et les Districts valorisation) et évaluer le
Programme Educatif Fédéral (via la
(Activation des Contrats commission régionale éducative) au
d’Objectifs) sein de son territoireRôle et Missions des référents
Participer à la réunion
d’information de la Ligue Formation des « référents »
(Activation des Contrats de clubs dans les secteurs
d’Objectifs)
Les Référents de « District» (CDFA…)
Suivre l’inscription et la Inciter à la mise en place
validation des clubs d’animations dédiées au
Programme Educatif lors des
(Foot Club) évènements festifs (JND…)Rôle et Missions des référents
Participer à la réunion Inciter à l’inscription du club
d’information des dans le Programme Educatif
« référents » clubs dans les (FootClub) : Dotation du
secteurs classeur et de l’affiche.
Le Référent « Club »
Assurer la diffusion des Organiser une réunion pour
compétences à développer les éducateurs, arbitres,
par période. parents…Outils d’accompagnement
La plateforme
numérique
Les
Le carton vert incollables du
Foot
Lettres Affiche
« types » d’engagementL’affiche d’engagement
Marque l’engagement du
club dans le Programme
Educatif
Doit être affichée dans
les locaux du club
(vestiaires, clubhouse…)
Nom du club à
compléter dans l’encart
blanc (autocollant)Le Carton Vert Objectif : Encourager et valoriser les attitudes positives des joueurs sur le terrain. Mise en place (club d’accueil) : 1 carton vert maximum par match et par équipe. Au moins 1 observateur par équipe (éducateur, accompagnateur, parent …) identifié. Valorisation : A l’issue du match, concertation et désignation du ou des joueurs lauréats. Remise sur le terrain ou au club house, en présence des joueurs. Critères d’observation : Attitude + en lien avec l’une des 5 valeurs de la FFF PLAISIR ; RESPECT ; ENGAGEMENT ; TOLERANCE ; SOLIDARITE
« Les Incollables du Foot »
Catégorie cible : Les U11 - U13
Une Version « Print »
(35 fiches et plus de 200 questions /
réponses)
Quelques exemplaires des
Une forte notoriété « Incollables du Foot » distribués
Une caution ludique et pédagogique
Un succès national et international
pour les clubs engagés.
« Jouer à tester ses
connaissances »« La Plateforme Numérique » Accès direct depuis le Site www.fff.fr : L’intégralité du classeur en format numérique Les compétences du mois à développer Plate forme numérique de E-learning (Coorpacademy) : quiz, vidéo etc…
« Les lettres types »
Collectivités Partenaires Parents
Faire connaître l’engagement du club dans
le « Programme Educatif Fédéral » afin de promouvoir son rôle social et citoyenSoyez « PRETS »
Coordonnées des Référents
Ligue :
Brigitte Bacqueville :
06-67-20-88-66
Louis Dartois :
secretariatgeneral@nordpasdecalais.fff.fr
03-59-08-59-66Vous pouvez aussi lire
