S ateliers pédagogiques 2018 - L'activité scolaire qui sort de l'ordinaire CENTRE DE LOISIRS - Grand Aquarium de Saint Malo
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Les ateliers pédagogiques 2018
L’activité scolaire
qui sort de l’ordinaire
CYCLE 1 CYCLE 2 CYCLE 3 CYCLE 4 LYCÉE CENTRE DE LOISIRS
Les ateliers
pédagogiques 2018
Bienvenue au Grand Aquarium de Saint-Malo.
Notre équipe pédagogique, toujours enthousiaste Vous êtes les acteurs de l’apprentissage et nous avons
et passionnée, vous propose de retrouver à l’Aquarium les plaisir à vous recevoir dans notre univers dédié à la
programmes de vos élèves avec des thématiques que vous découverte et à l’exploration des océans, aux portes
pouvez décliner à souhait et personnaliser à travers un choix de la Cité malouine.
de 12 ateliers pédagogiques interactifs.
Bien chaleureusement,
Cette année, nous vous proposons deux nouveaux ateliers : Damien FLEURY
« Questions pour un poisson » et « Enigma-Fish ». Directeur du Grand Aquarium de Saint-Malo.
L’Équipe pédagogique du Grand Aquarium
Guillaume
Yann Guillouzo Michel LE SIPHONOSTO
Jérémy
LE CHEF TOURTEAU LA GIRELLE ME
LE REQUIN SCIE
Renan Blandine
Valérie LE MERLAN
LA PHYSALIE LA SARDINE
2
Explorer,
Partez à la découverte des fonds marins
et venez à la rencontre des 10 000 poissons
de l’Aquarium de Saint-Malo. Des mers froides
s’émerveiller
abyssales aux mers chaudes tropicales,
plus de 600 espèces de toutes les formes
et de toutes les couleurs vous attendent pour
émerveiller petits et grands.
Ateliers et animations sont notamment là pour
Profitez de votre visite à permettre à l’équipe pédagogique du Grand
l’Aquarium pour découvrir ou Aquarium de sensibiliser les jeunes générations
aux bons gestes pour une planète plus propre
redécouvrir nos attractions et ainsi les préparer à devenir de futurs
éco-citoyens.
L’Abyssal Descender Le Nautibus
Voyagez au cœur des profondeurs L’immersion plus vraie que nature
Découvrez la faune et la flore des profondeurs Unique en France !
abyssales à bord d’un simulateur plus vrai que À bord du sous-marin Nautibus, plongez
nature. Partez à la rencontre de créatures marines dans un univers marin naturel au décor fabuleux
hors du commun et profitez du spectacle maritime. et évoluez au milieu de 5 000 poissons.
L’anneau des mers 360°
Des requins à vous faire tourner la tête
Au cœur de l’anneau des mers, un aquarium circulaire à 360°,
admirez les majestueux requins taureaux d’Australie, requin zèbre,
raies aigles, tortues marines, mérou géant et bancs de poissons.
Le bassin tactile
Vivez une expérience sensorielle unique
Voir, toucher et sentir, tout est possible au
Grand Aquarium de Saint-Malo ! Pour enrichir
votre rencontre avec la mer, entrez en contact
3
direct avec les animaux : raies, turbots, araignées
de mer et petits requins appelés roussettes.
Voici les points d’entrée correspondant aux
programmes scolaires et aux enjeux des différents cycles.
C1 CYCLE 1 / MATERNELLE C4 CYCLE 4 / 5E – 3E
Découverte Approfondissement
• S’approprier le langage • Valoriser les acquis
• Découvrir le monde du vivant et du non vivant • Appliquer ses savoirs
• Agir et s’exprimer avec son corps
• Apprendre par le jeu et la création
C2 CYCLE 2 / CP – CE2 L LYCÉE
Apprentissage des fondamentaux Mise en œuvre des acquis
• La maîtrise du langage • Comprendre les enjeux planétaires
• Questionner le monde contemporains
• La réflexion intellectuelle • Développer son esprit d’analyse
• S’orienter vers sa vie professionnelle
C3 CYCLE 3 / CM1 – 6E CL CENTRE DE LOISIRS
Consolidation
• Le goût de l’expérimentation
• L’imagination créatrice
Pré-visite enseignants gratuite
Chers enseignants,
Nous vous proposons de visiter le Grand Aquarium de Saint-Malo en « éclaireur ».
Un animateur vous accueillera afin de vous expliquer le déroulement de votre journée avec votre
classe et vous présentera les différents programmes et supports pédagogiques. Vous pourrez
également partir à la découverte des différentes salles thématisées afin de vous familiariser avec
les lieux. C’est une étape importante dans la préparation de votre visite.
INSCRIPTION PRÉALABLE au 06 27 26 45 61
ou à pedagogie@aquarium-st-malo.com
4
SOMMAIRE
C1 L’épuisette de Mme Roussette p.6
C1 L’atelier du Professeur Raie p.7
C1 C2 Salade de mer p.8
C2 C3 Questions pour un poisson NOUVEAUTÉ ! p.9
C2 C3 Sauvons les requins p.10
C2 C3 Enigma-Fish NOUVEAUTÉ ! p.11
C2 C3 Mer fragile p.12
C2 C3 Bernard l’hermite p.13
C3 C4 Rikiki Plankton p.14
C3 C4 Cap sur le climat p.15
C4 L Les mystères de la mer p.16
CL À l’abordage ! (Atelier réservé aux centres de loisirs) p.17
Tarifs 2018 p.18 / 19
Calendrier 2018 et plan de l’Aquarium p.20
5
CYCLE 1
L’épuisette de
Animation maternelle
(petite et moyenne sections)
30 minutes
M Roussette
me
10 à 20 élèves
Démarche : prise de contact multisensorielle avec les animaux marins.
PROJET / Supports : images, sons, animaux en plastique, animaux vivants et
tours de magie.
ÉVEIL DES SENS : Dans un environnement calme à l’écart du public, les enfants
POUR DÉCOUVRIR LA éveillent leurs sens grâce à un jeu de questions-réponses organisé
de manière ludique.
MER ET LES ANIMAUX Ils utilisent différents sens :
• l’ouïe, en écoutant des sons de la mer ;
EN S’AMUSANT ! • la vue, en percevant les couleurs et les formes des animaux ;
• le toucher, en manipulant des animaux ;
• et l’odorat grâce à des diffuseurs d’odeurs.
À l’issue de l’atelier, une visite libre
permettra aux enfants de découvrir
les autres habitants de l’Aquarium
et d’en caresser quelques-uns
au bassin tactile.
Pour manger, l’étoile
de mer est obligée de sortir
son estomac par sa bouche.
Cet organe lui sert alors à aspirer
sa nourriture, comme une paille.
Elle le remet à l’intérieur
de son corps une fois son
repas terminé.
6
CYCLE 1
L’atelier du
Animation maternelle
(petite à la grande section)
1 heure
Professeur Raie
10 à 20 élèves
Démarche : observer et découvrir la laisse de mer. Réaliser une
PROJET / création artistique marine.
Supports : sable, objets marins (os de seiches, œufs de raies et de
roussettes, bouts de bois, galets, coquillages), feutres, peintures…
EXPLORER LE MONDE
MARIN, CRÉER En fouillant dans le sable, les enfants découvrent tous les objets qui
peuplent la laisse de mer. Un jeu d’identification est alors réalisé à l’aide
ET APPRENDRE de photographies.
Dans un second temps, les enfants créeront un animal imaginaire
AVEC LUI. qu’ils pourront emporter avec eux et garder en souvenir.
Une visite libre de l’Aquarium prolongera cet atelier.
La laisse de mer
est l’espace découvert
lors des marées. Elle contient
de nombreux déchets, naturels
ou non, mais abrite surtout de
nombreux organismes vivants.
C’est un véritable écosystème
qui doit être protégé.
7
CYCLE 1 CYCLE 2
Animation maternelle
à partir de la moyenne
section jusqu’au CE2
Salade de mer
45 minutes
15 à 30 élèves
Démarche : observer les caractéristiques du vivant et apprendre
PROJET / à différencier l’animal du végétal.
Supports : boîte à mystères, algues, animaux en plastique et
animaux vivants.
DÉCOUVERTE
SENSORIELLE Cet atelier se déroule en extérieur abrité, autour du bassin tactile.
Il débute par une découverte « à l’aveugle » d’une algue grâce à la boîte
DU MONDE MARIN à mystères. Puis, après avoir fait la comparaison entre le végétal et
l’animal, les enfants observent un crabe, une coquille Saint-Jacques,
AU BASSIN TACTILE. une étoile de mer et un poisson. L’étude de ces animaux permet
d’aborder des notions de caractéristiques du vivant (locomotion,
alimentation, respiration…). Menée comme une discussion,
l’intervention des enfants est interactive
et appuyée par leurs observations.
Cet atelier se termine par le
nourrissage des carpes
japonaises du bassin.
Une visite libre de l’Aquarium
prolongera ces découvertes. La coquille Saint-Jacques
possède environ
une quarantaine d’yeux
autour de sa coquille.
Ils détectent seulement
la luminosité. On appelle cela
des cellules photosensibles.
8
CYCLE 2 CYCLE 3
Questions pour
Animation à partir du CP
jusqu’à la 6e
1 heure
un poisson
15 à 30 élèves
C’EST NOUVEAU !
Démarche : identifier les espèces marines et leurs particularités.
PROJET / Comprendre les adaptations à leur environnement et le mode
d’alimentation qui y est associé.
Supports : animaux en plastique et vivants, photos, création d’un
DÉCOUVERTE DU débat, buzzers.
RÉGIME ALIMENTAIRE Dans un premier temps, l’animateur aborde avec les enfants les
DE L’ANIMAL EN différents milieux où vivent les poissons. Comment se sont-ils adaptés
et quel mode d’alimentation leur permet de vivre ? À l’aide d’un jeu,
FONCTION DE les enfants placent les animaux dans leur milieu pour en déterminer
leur adaptation.
L’ENVIRONNEMENT Dans un second temps, les enfants apprennent
DANS LEQUEL IL VIT. à reconnaître les animaux marins que l’on
consomme afin d’introduire des notions de
tailles minimales, de saisonnalité et de
quotas. Tout cela pour devenir des
En partenariat consommateurs responsables !
avec le programme
« Mr Goodfish » Pour conclure cette animation,
les enfants deviennent les Le poisson archer
acteurs d’un jeu d’équipe : peut cracher des flèches d’eau
ils répondent à une série de jusqu’à 1m50 de distance pour
faire tomber les insectes dans
questions à l’aide de buzzers
et débattent des différents
sujets abordés. l’eau et les manger. Il peut
Une visite libre de l’Aquarium même prévoir la diffraction
prolongera cet atelier. de la lumière !
9
CYCLE 2 CYCLE 3
Sauvons les requins
Animation à partir du CP
jusqu’à la 6e
1 heure
15 à 30 élèves
Démarche : observer et discuter afin de comprendre les particularités
des poissons cartilagineux. Sensibiliser à la protection des espèces.
Supports : maquettes, œufs de raies et roussettes, photos, dents
de requins.
PROJET / Une partie théorique permet de mettre l’accent sur les différences entre
le poisson osseux et le poisson cartilagineux. Les enfants seront alors
capables de reconnaître un requin ou une raie parmi tous les autres
APPRÉHENDER poissons. Plusieurs espèces de requins sont présentées ainsi que les
menaces qui pèsent sur elles.
CERTAINES Par la suite, la rencontre des requins de l’Aquarium permettra de
CARACTÉRISTIQUES mettre en application les notions vues précédemment. Au bassin tactile,
les enfants toucheront une petite roussette pour découvrir la particularité
DU VIVANT GRÂCE de la peau des requins et des raies.
Une visite libre de l’Aquarium prolongera cet atelier.
À UNE ESPÈCE
PARTICULIÈRE.
L’APECS (Association Pour l’Étude et la Conservation des Sélaciens) Les requins sont
se joint à nous pour sensibiliser les petits et les grands à la des poissons cartilagineux.
Contrairement aux poissons osseux,
préservation des populations de raies sur les côtes françaises
leur squelette ne contient pas
grâce à un programme de sciences participatives appelé CapOeRa
(pour Capsules d’Œufs de Raies). Ceci dans le but de collecter
un maximum de capsules d’œufs de raies sur les plages afin de d’arêtes mais essentiellement
connaître l’état des populations de ces poissons. du cartilage. Dans ce groupe
de poissons se trouvent également
les raies et les chimères.
Pour en savoir plus :
www.asso-apecs.org/-CapOeRa-2-.html
10CYCLE 2 CYCLE 3
Enigma-Fish
Animation à partir du CE2
jusqu’à la 6e
1 heure
15 à 30 élèves
C’EST NOUVEAU !
Démarche : découvrir les espèces les plus étranges
PROJET / de l’Aquarium.
Supports : carnet de découverte et animaux vivants.
APPROCHE DE LA Les enfants découvrent des espèces aussi étranges que méconnues.
CLASSIFICATION Avec l’aide d’un animateur, ils partent à leur recherche et explorent
leurs milieux et leur mode de vie : reproduction, locomotion, respiration,
ET DES FONCTIONS alimentation.
BIOLOGIQUES Des animaux tels que le nautile, le poulpe, le requin zèbre ou
le périophtalme passeront à la loupe des apprentis chercheurs.
DU VIVANT. Nous comprendrons ensemble ce qui les rend extraordinaires et
comment les protéger.
Une visite libre de l’Aquarium complétera cet atelier.
2 yeux, 3 cœurs,
8 tentacules, 9 cerveaux...
Le poulpe (ou pieuvre) est un
merveilleux animal qui n’en finit
pas de surprendre.
11CYCLE 2 CYCLE 3
Mer fragile
Animation à partir du CP
jusqu’à la 6e
1 heure
#ourocean
15 à 30 élèves
Démarche : réfléchir sur les causes et les conséquences de la pollution,
PROJET / ainsi que sur les gestes à avoir pour préserver nos océans.
Supports : maquettes, déchets, panneaux, « aquarium poubelle ».
SENSIBILISATION L’animateur aborde avec les enfants la notion de pollution. En triant
À LA PROTECTION des déchets qu’ils identifient, ils comprennent alors les conséquences
de ceux-ci sur le milieu marin et ses habitants. La biodégradation des
DES OCÉANS. déchets dans la mer ainsi que le rôle du cycle de l’eau dans la pollution
seront également abordés.
Nous concrétiserons ces problématiques avec le 7e continent de plastique,
nous décortiquerons ce phénomène et montrerons comment nos actes
du quotidien peuvent protéger notre planète.
Une visite libre de l’Aquarium complétera
cet atelier.
Cette année, le Grand Aquarium de Saint-Malo s’associe
Sur chaque km2 des mers
en tant que partenaire à la campagne européenne « Our
Ocean ». En effet, la Commission européenne invite tous les
aquariums à l’échelle mondiale à participer à une action de et océans, on estime qu’il flotte
sensibilisation concernant les déchets marins. plus de 10 000 morceaux
de plastiques. De nombreux
Plus d’informations sur : animaux tels que les tortues
https://ourocean2017.org/fr/campaigns/les-aquariums- marines ou les dauphins meurent
suite à l’ingestion
MALTA, 5-6 OCTOBER 2017
du-monde-contre-les-dechets-en-mer
de ces déchets.
12CYCLE 2 CYCLE 3
Bernard
Animation à partir du CP
jusqu’à la 6e
2 heures
l’hermite
15 à 30 élèves
Démarche : travailler en équipe, réfléchir et argumenter. Se réunir
PROJET / pour synthétiser.
Supports : fiches pédagogiques, fiches indices, animaux en plastique
et animaux vivants.
DÉCOUVERTE DE
LA BIOLOGIE Cet atelier permet de développer les qualités d’observation et de
réflexion des enfants en s’initiant à la démarche scientifique afin
DES ANIMAUX MARINS d’acquérir des notions de classification animale. Il favorise l’esprit
d’équipe grâce au travail en groupe.
COMME UN VRAI Il se déroule en deux temps :
SCIENTIFIQUE. • Une première partie en autonomie autour du bassin tactile,
en extérieur abrité.
Les groupes d’enfants observent quatre
animaux et répondent à des questions.
L’animateur les regroupe ensuite
afin de synthétiser collectivement
les réponses et donner des
précisions sur les espèces. Parfois, les crustacés perdent
Cela sera l’occasion pour une patte : aucun souci !
Lors de leur prochaine mue,
les enfants de toucher
les animaux.
leur patte commencera
• Une seconde partie consiste à repousser. Il faudra donc
plusieurs mues pour qu’elle
à visiter l’Aquarium avec
l’animateur. Il commentera
la visite en fonction des retrouve sa taille initiale.
13
points abordés avec les enfants
précédemment.CYCLE 3 CYCLE 4
Rikiki
Animation à partir du CM1
jusqu’à la 3e
2 heures
Plankton
15 à 30 élèves
Démarche : observer le plancton et comprendre les besoins
PROJET / de l’animal et du végétal. Travailler sur les relations entre
les espèces et établir un réseau trophique.
Supports : microscopes, loupes, planctons animal et végétal,
DÉCOUVERTE DE schémas et photos.
L’IMPORTANCE Les enfants découvrent l’infiniment petit avec le microplancton.
DE LA BIODIVERSITÉ En définissant le phytoplancton (plancton végétal)
et le zooplancton (plancton animal), ils établissent des relations entre
MARINE. les espèces. En partant des plus petits organismes jusqu’aux plus
grands comme les prédateurs, nous établissons un réseau trophique
COMMENT de nos océans.
L’INFINIMENT Pour donner vie à ce réseau, les élèves
incarnent des animaux et se placent
GRAND A BESOIN DE en cercle. L’animateur tisse
alors les liens entre eux pour
L’INFINIMENT PETIT ? qu’ils construisent ensemble
cette grande chaîne Le plancton existe sur
alimentaire. Mais alors, que la Terre depuis 3,8 milliards
d’années. Il se trouve dans toutes
se passe-t-il si l’un des
maillons disparaît ?
les eaux du monde sous des formes
Une visite guidée de végétales ou animales, de petites
ou de grosses tailles. Il produit
l’Aquarium complétera
cet atelier.
plus de 50 % de l’oxygène
que nous respirons !
14CYCLE 3 CYCLE 4
Cap sur le
Animation à partir du CM1
jusqu’à la 3e
1 heure
climat
15 à 30 élèves
Démarche : apprendre les notions de climat et de relation
PROJET / entre l’Océan et le réchauffement climatique. Appréhender
l’impact de ce réchauffement sur les êtres vivants.
Supports : expériences, photos, maquettes.
COMPRENDRE
LE RÔLE ET • Qu’est-ce que le climat ?
• Pourquoi l’océan joue-t-il un rôle dans la régulation du climat ?
L’IMPORTANCE • Quelles sont les conséquences du réchauffement climatique sur
la vie dans les océans ?
DE L’OCÉAN SUR • Que faire pour limiter le réchauffement climatique ?
LE CLIMAT. Voici les quatre questions auxquelles nous allons répondre avec
les enfants. En s’appuyant sur des expériences ainsi que sur des
schémas, d’une manière interactive et
simplifiée, les enfants peuvent alors
comprendre l’importance de
l’Océan sur la régulation des
températures. Ils découvriront
Selon une étude scientifique,
pourquoi l’activité humaine
déséquilibre le climat et son
impact direct sur les êtres la hausse de la température des
vivants aquatiques. océans pourrait passer
Une visite libre de de + 0,7 °C par an à + 2,7 °C
l’Aquarium complétera par an d’ici moins de 100 ans.
cet atelier. Cela est dû au fait que les océans
stockent plus de 90 %
de l’excès de chaleur émis
sur Terre.
15CYCLE 4 LYCÉE
Les mystères
Animation à partir de la 5e
jusqu’à la Terminale
2 heures
de la mer
15 à 30 élèves
Démarche : visite guidée interactive en choisissant certaines
PROJET / espèces animales.
Supports : fiches de synthèse.
DÉCOUVERTE DES Chaque groupe d’animaux possède des caractéristiques distinctes.
DIFFÉRENTS GROUPES Certaines espèces s’adaptent également à leur environnement. Au cours
D’ANIMAUX MARINS de l’évolution, elles ont développé leur propre façon de se nourrir, de se
protéger et de se déplacer.
ET DE LEURS Les notions de mimétisme, territorialité, mutualisme, symbiose et bien
d’autres encore seront abordées en observant des espèces particulières
ADAPTATIONS À de l’Aquarium. Le bassin tactile, où les élèves pourront toucher certains
animaux, permettra d’appuyer les points principaux vus lors de la visite.
L’ENVIRONNEMENT. Une découverte des coulisses complétera cet
atelier. Ce sera alors l’occasion de voir la
face cachée de l’Aquarium et les secrets
du métier d’Aquariologiste.
Certains animaux marins
ont un mimétisme des formes.
Ils ressemblent donc à quelque
chose faisant partie de leur milieu
(ex : une pierre, une algue...).
On appelle cela de l’homotypie.
16CENTRE DE LOISIRS
Animation de 3 à 14 ans
1 heure
À l’abordage !
15 à 30 enfants
Démarche : observer et toucher les animaux. Comprendre les notions
PROJET / maritimes de pêche et de navigation. Réaliser des nœuds marins.
Supports : photos, bouées, bouts, animaux en plastique
et animaux vivants.
DÉCOUVERTE
DES NOTIONS L’atelier se déroule au bassin tactile, en extérieur abrité. Son contenu est
adapté à l’âge du groupe. Il se déroule en deux temps :
DE NAVIGATION, • Une première partie abordera les notions de navigation avec les
DES TECHNIQUES bouées bâbord, tribord et cardinales. Puis les enfants réaliseront
quelques nœuds marins.
DE PÊCHE AINSI • Une seconde partie permettra de voir les différentes
QUE DES ANIMAUX
techniques de pêche utilisées et de découvrir
quelques-uns des animaux présents sur
DE NOS CÔTES. nos côtes et leurs particularités.
Les enfants pourront toucher ces
Les corsaires ne sont pas
animaux et nourrir les carpes
japonaises du bassin tactile.
des pirates ! Ils avaient l’accord
du roi pour attaquer les bateaux
Une visite libre de l’Aquarium
prolongera cet atelier.
ennemis et les piller au nom de
la couronne. Contrairement aux
pirates, ils ne faisaient rien de mal
aux prisonniers et les gardaient
en tant que marins.
17Tarifs scolaires 2018
ANIMATION + VISITE ANIMATION + VISITE
ANIMATION + VISITE
LIBRE DE L’AQUARIUM ENCADRÉE DE L’AQUARIUM (1h)
ANIMATIONS NIVEAUX LIBRE DE L’AQUARIUM
+ ABYSSAL DESCENDER + ABYSSAL DESCENDER
+ ABYSSAL DESCENDER
+ NAUTIBUS + NAUTIBUS
L’épuisette de
30 min Cycle 1
Mme Roussette
9,40 € 11,00 € 12,00 €
Salade de mer 45 min Cycles 1 / 2
L’atelier du
Cycle 1
Professeur Raie
NOUVEAUTÉ
Questions pour Cycles 2 / 3
un poisson
Sauvons 1h 9,90 € 11,50 € 12,50 €
Cycles 2 / 3
les requins
NOUVEAUTÉ
Cycles 2 / 3
Enigma-Fish
Mer
Cycles 2 / 3
Fragile
BON PLAN 2018
Cap sur le climat Cycles 3 / 4
-r le2s 0anim%ations
Bernard l’hermite Cycles 2 / 3
Rikiki Plankton 2h Cycles 3 / 4 10,90 € 12,50 €
su rs
Les mystères
de la mer
Cycle 4 / Lycée de janvier à ma
AVEC ABYSSAL DESCENDER AVEC ABYSSAL DESCENDER
FORMULE NIVEAUX
SANS NAUTIBUS ET NAUTIBUS
Visite libre Tous niveaux 6,90 € 8,50 €
18Tarifs centres de loisirs 2018
ANIMATION + VISITE ANIMATION + VISITE
ANIMATION + VISITE
LIBRE DE L’AQUARIUM ENCADRÉE DE L’AQUARIUM (1h)
ANIMATIONS NIVEAUX LIBRE DE L’AQUARIUM
+ ABYSSAL DESCENDER + ABYSSAL DESCENDER
+ ABYSSAL DESCENDER
+ NAUTIBUS + NAUTIBUS
À l’abordage 1h De 3 à 14 ans 9,90 € 11,50 € 12,50 €
AVEC ABYSSAL DESCENDER AVEC ABYSSAL DESCENDER
FORMULE NIVEAUX
SANS NAUTIBUS ET NAUTIBUS
Visite libre Tous niveaux 6,90 € 8,50 €
Tarifs combinés 2018 Ces options s’adressent
aux groupes ayant réservé une animation.
Pêche à pied** (1h dans la journée suivant coefficient de marée et disponibilités)
Les dates et horaires des sorties pêche à pied sont consultables sur notre site Internet www.aquarium-st-malo.com
Nettoyage de plage** - équipement fourni (1h dans la journée suivant coefficient de marée et disponibilités)
Sensibilisation sur l’impact écologique de ces déchets
5€
Bus Tour Malouin** : visite commentée historique et panoramique de Saint-Malo ;
commentaires adaptés aux enfants (40 min selon disponibilités)
Visite à quai de la frégate corsaire** « Étoile du Roy » (45 min selon disponibilités)
** Dans tous les cas, le transfert est à la charge du client
Le livret pédagogique et les supports pédagogiques sont
Pré-visite enseignants gratuite
disponibles, pour les groupes ayant réservé une animation, sur
demande, à l’adresse suivante : pedagogie@aquarium-st-malo.com
POUR TOUTES LES FORMULES DE VISITE :
06 27 26 45 61 • La classe est reçue sur réservation à des horaires spécifiques
pedagogie@aquarium-st-malo.com et selon disponibilités.
• Un accompagnateur est obligatoire et gratuit par tranche de dix
enfants payants.
• Pour les classes maternelles et CP : une gratuité adulte
accompagnateur pour 8 enfants payants.
Informations et Réservations • 8,50 € par accompagnateur supplémentaire.
• 15 élèves minimum par réservation.
• Animation en anglais ou en allemand sur demande.
02 99 21 19 07 IL EST IMPÉRATIF QUE CHAQUE GROUPE ARRIVE
15 MINUTES AVANT SON ANIMATION.
19Calendrier d’ouverture et horaires 2018 Suivez le guide
Ouvert de 10h00 à 18h00* Ouvert de 10h00 à 19h00* 1 Salle Abyssale 6 Salle Tropicale
Ouvert de 9h30 à 20h00* Ouvert de 9h30 à 21h00* 2 Salle Atlantique 7 Vaisseau englouti
Fermeture * Fermeture des caisses 3 Laboratoire de la mer 8 Mangrove
! 1 heure avant. 4 Salle Méditerranée 9 Bassin tactile
5 Anneau des mers 10 Attractions
L M M J V S D L M M J V S D
vers le RDC
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
1er ÉTAGE
JANVIER
15 16 17 18 19 20 21 FÉVRIER 12 13 14 15
vers le 1er étage
16 17 18
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 Salle de
3
Jeux
projection
1
RDC
29 30 31 26 27 28 5
4
2
v
L M M J V S D L M M 7 J V S8 D
1 2 3 4 6 1 Boutique
5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
vers le 1er étage Privé
12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 Salle du
19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22
Capitaine
10RDC 5
4
AVRIL
MARS
26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 Caisses Vers les attractions :
30 Espace ABYSSAL
7 DESCENDER8
pique-nique Hall et NAUTIBUS
Snack Accueil 6 9 Boutique
couvert
L M M J V S D L M M J V S D
Entrée/Sortie
1 2 3 4 5 6 1 2 3
7 8 9 10 11 12 13 4 Parking
5 6 7 8 9 10
10
14 15 16 17 18 19 20 11 bus
12 et cars
13 14 15 16 17 Parking Caisses Vers les attractions :
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 Espace ABYSSAL DESCENDER
Hall
JUIN
pique-nique et NAUTIBUS
MAI
Snack Accueil 9
28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 couvert
Crédits photos : AQUARIUM DE SAINT-MALO, GUILLAUME AUSSANT, RAPHAËL AUVRAY, ISTOCK, GETTY IMAGES - ANNÉE 2017.
Entrée/Sortie
L M M J V S D L M M J V S D
1 1 2 3 4 5 Parking
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 bus et cars Parking
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19
JUILLET
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26
AOÛT
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ESPACE PIQUE-NIQUE
NOUVEAU !
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L M M J V S D L M M J V S D
COUVERT TOUTE L’ANNÉE !
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SEPTEMBRE
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OCTOBRE
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NOUS CONTACTER
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NOUVELLE VAGUE - RCS NANTES B 339 786 493
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Avenue du Général Patton
35400 Saint-Malo
NOVEMBRE
DÉCEMBRE
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31 L’Aquarium
de Saint-Malo
est un parc
du groupe Looping.Vous pouvez aussi lire
