Slam ton confinement Education musicale et chant choral - Semaine du 18 mai 2020 - Collège René Descartes
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Education musicale et chant choral
Semaine du 18 mai 2020
Slam ton confinement
(Projet réparti su r plu sieu rs semain es)
Grand corps malade (né en 1977)
1|Pa g e
Collège René Descartes – Mme BeaujourGrand corps malade
Cinquième
O bje c ti fs P ercev o i r u n e œu vre mu s i ca le , rep ro d ui re s o n r yt h m e
p u i s i n v ent er d e s p a rol es à p a rt i r d u t h è me d e l ’œu vr e
F i nal i té s
- E n re gi s treme nt d e l a cré a t i on (à l a ma i s on )
- Ren t rée 2020 , p ré p a ratio n d e l ’a ccu e il d e s fu t u rs 6 e
(i ma ge s i n t e ract ive s e t p o d ca s t)
D é roul e m e nt du proje t - E co u t e d u mo rce a u 6 e s e ns d e G ra n d C o rp s m a l a de
se m ai ne 1 - Qu e s t i ons /ré pons es p o ur fa i re s u i te à l ’é co u t e d u
mo rce a u
- Pré s e n t ati on d e ce q u ’e s t l e s p o ke n wo rd
- Le ct u re d u t e x t e d e G ra n d co rp s ma l a de
- C o mp re ndre ce q u ’e s t l a s t ru ct ure d ’u n m o r ce au
Maté ri e l né c e ssai re Audio
1 fe u i l le , 1 s t yl o
V oc abul ai re à c om pre ndre R yt h m e , fo rme , a u t e ur/compos it eur , s l a m, s p o ke n wo r d
Li e ns possi bl e s ave c - Fra n ça i s : l e ct u re , é cri t ure d ’u n t e x t e
d’autre s m ati è re s - G é o gra phi e : s i t u e r e n Fra n ce l a Se i n e -Sain t-Den is ;
s i t u e r a u x E t a t s -U nis l e q u a rt ier d e H a rl e m o ù l e
s p o ke n wo rd t i re s e s o ri gi ne s
- A rt s p l a s ti que s : a s s o ci e r a u t e x t e p o é tiq ue cr é é
u n e i ma ge , u n p o rt ra it o u u n d e s s i n
T ra va il d e l ’ e x p res sio n o ra le
C e q u ’i l fa u t en v o y er p a r ma i l à Le t a b l e au co mp lé té
mu s i q u ea desca rtes@gma il .co m
2|Pa g e
Collège René Descartes – Mme BeaujourD é roul e m e nt de l ’ac ti vi té
Etape 1 E co u t e r l e mo rce a u 6 e sen s d e G ra n d C o rp s ma l a de
https://www.youtube.com/watch?v=B6meLyXMTVQ
Etape 2 Qu e re s s e n s -t u ?
E cri re d a n s l e t a b l e au d e l a p a ge 4 (1 è r e l i gn e ) ce q u e t u re s s e n s
Etape 3 S e l o n t o i q u ’e s t - c e q u e l e s l a m ?
Etape 4 Qu e l l e e s t l a d i ffé re nce a ve c l e ra p ?
Etape 5 C o n s ul te r l e s ré p o n se s (s l a m e t ra p ) p a ge 5
Etape 6 Q u i est G ra n d co rp s ma l a d e ? Li re l a p résen t at io n ci -d esso us :
« Le vra i n o m d e G ra n d C o rps ma l ade e s t Fa b i e n Ma rs a ud. Il a gra n d i e n Se i n e
Sa i n t De n i s . Pa s s i onné d e s p o rt , l o rs d e l ’a n imati on d ’u ne co l o nie d e va ca n ce s
i l s e b l e s s e e n fa i s a nt u n p l o n geo n. A u j ourd’h ui, a p rè s a vo i r é t é p a ra l ys é
p e n d an t p l u sie urs mo i s , i l s e d é p l ace à l ’a i de d ’u ne b é q uil le ».
Etape 7 M a i s l e sl a m ce n ’est p a s d e l a mu si q u e ?
T o n p ro j e t mu s i ca l p re n dra l a fo rme d ’u n Sp o k en w o rd . Le s p o ke n wo r d e s t u n
a r t q u i a s s o ci e l a l e ct u re d ’u n t e x te (p o é ti que o u a u t re) à u n a u t re a r t
(mu si q u e o u a u t re ). Le s l a m e s t u n e é vo l u tion d i rect e d u s p o ken wo r d .
Etape 8 Le ct u re d u t e x t e d e G ra n d C o rp s ma l a de (p a ge 5)
Etape 9 De q u o i a vo ns -n ous b e s o in p o u r s t ru cture r u n mo rce a u d e mu s i qu e ? E cr i s t a
r é p o n se d a n s l e t a b l e au d e l a p a ge 4 (2 e l i gn e )
In d i ce : co mme n t e s t s t ru ct uré u n l i vre ?
Etape 1 0 Su r l e p ri n cip e d ’é cri ture d e G ra n d co rp s ma l a de , d e 4 à 15/ 16 l i g n es
E n fa i s a nt a l l us ion à l ’a ct u ali té o u s a n s fa i re a l lu sio n à l ’a ct u al ité , cr é e r u n
t e x t e p o é t ique .
C h o i si r 2 mo t s q u i vo n t d e ve nir l e s s yl l a bes d e mu l t i ple s mo t s p o u r cr é e r l e
r yt h me d e d é cl a ma tion :
E xemp l e , en ch o i si ssan t l es mo t s l i b ert é et a mo u r , je p eu x écri re :
U n e s o rt i e b i e n mé ri t ée, re t ro uve r u n p e u d e l i b ert é ,
De s j o u rs e n t i e rs e n fe rmés ma i s u n a mo u r n o n p ri s onn ier
3|Pa g e
Collège René Descartes – Mme BeaujourTabl e au à c om pl é te r
Pré no m : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C lasse : _______________
C e q u e j e r e s s e n s à l ’é co u te
d e l ’œu vr e
De q u o i a vo ns -n ous b e s o in
p o u r s t r u ct ure r u n mo rce a u de
m u s i q ue ?
Mo n t e x t e p o é t iq ue (u t i l i ser
u n e a u t re feu i l l e si
n éces s a i re)
C e q u e j ’a i a p p r i s e n
co n s u lt ant ce t t e fi ch e
C o m m e n t j ’a i a p p ris
C e q u e j e n e co m p re n ds p a s
C e q u e j e p o u r ra i fa i re p o ur
m i e u x a p p re ndr e
4|Pa g e
Collège René Descartes – Mme BeaujourAstuces et réponses pour t’aider
Astuces 1. À t o u t mo me n t t u p e u x me co n t a ct er a fi n q u e j e t ’a cco mp agne a u m i e u x
d a n s l a ré a l i sa tion d e ce t t e a ct i vi té . T u p e u x t ’a i der d e s ca p s u le s vi d é o
co rre s p onda nte s p o u r ré a l ise r l ’a cti vi té d e l a s e ma i n e.
2. C o n s ul te l a ca p s u le vi d éo q u i p ré s e nt e ce q u ’e s t u n ryt h me
3. C o n s ul te l a ca p s u le vi d éo q u i p ré s e nt e ce q u ’e s t u n e fo rme
Réponses 1. Le s l a m e s t u n e p o és ie o ral e u rb aine . Il e s t d é cla mé s a ns a cco mp agnement
i n s t rument al ( a ca p e l l a). U n e p e rs o n ne q u i s l a m e x p l oi te l e s s o n o ri t és (il
j o u e a ve c l e s s o n s : p l u s fo rt , m o i ns fo rt, p l u s vi t e , mo i ns vi t e , e t c.) e t le
p o u voi r d e s mo t s . Le s l a m p e rme t d e fa i re d u ryt h me a ve c d e s m o t s .
2. A l a d i ffé rence d u ra p l e s ri me s e t l a mu siq ue n e s o n t p a s o b liga toir es dans
l e s l a m. Le s l a m e s t t rè s p ro ch e d e l a l e ct u re d ’u ne p o é si e.
Te x te 6 e se ns
La n u i t e s t b e l l e, l 'a i r e s t ch a u d e t l e s é t o i l es n o us ma t en t
Pe n d a nt q u 'o n ki ffe e t q u 'o n a p p réci e n o s p l u s b e l le s va c a n ces
La vi e e s t ca l me , i l fa i t b ea u , i l e s t 2 h e u re s d u ma t '
On e s t q u e l que s s o u rire s à p a rt age r n o t re i n s ouci an ce
C 'e s t ce mo me n t -l à , h o rs d u t e mp s , q u e l a ré a l i t é a ch o i s i
Po u r m o n t re r q u 'e l le d é ci de e t q u e s i e l l e ve u t e l l e n o u s ma l mè ne
E l l e a i n j e ct é d a n s n o s j o i e s co mme u n e a n e s thé sie
So u vi e ns-t oi d e ce s s o u rire s, ce s e ra p l u s j a ma is l e s mê me s
Le t e m p s s 'e s t a ccé l é ré d 'u n co u p e t c'e s t t o u t mo n fu t u r q u i b a s cul e
Le s e n vi e s , l e s p ro j e ts, l e s s o u ve nirs , d a n s ma t ê t e y'a t ro p d e p e n s é es q u i s e
b o u s cul ent
Le ch o c n 'a d u ré q u 'u n e s e co n de ma i s s e s o n d e s n e l a i s se nt p e rs o nne
i n d i ffé r ent
à , Â « Vo t re fi l s n e ma rch e ra p l us à , Â », vo i l à ce q u 'i l s o n t d i t à me s p a re n ts
A l o r s j 'a i d é co uve rt d e l 'i n t é ri eur u n mo n d e p a rallè le
U n m o n d e o ù l e s ge n s t e re ga rd e nt a ve c gê n e o u a ve c co mp a s s ion
U n m o n d e o ù ê t re a u t o nome d e vi e nt u n o b j e ct if i rré e l
5|Pa g e
Collège René Descartes – Mme BeaujourU n m o n d e q u i e x i s t ait s a n s q u e j 'y fa s s e vra i me nt a t t e nt ion
C e m o n d e -là vi t à s o n p ro p re ryt h me e t n 'a p a s l e s mê me s p ré o ccu pat ions
Le s s o u ci s o n t u n e a u t re é ch e l l e e t u n mo me n t b a na l p e u t ê t re u n e t rè s
b o n n e o ccu p a tion
C e m o n d e -là re s p i re l e mê me a i r ma i s p a s t o u t l e t e mp s a ve c l a mê me
fa ci l i té
Il p o r t e u n n o m q u i fa i t p e u r o u q u i d é ra n ge : l e s h a n d ica pés
On m e t d u t e mp s à a cce p t e r ce mo t , c'e s t l u i q u i fi n i t p a r s 'i mp os er
La l a n gu e fra n çai se a ch o i s i ce t e rme , mo i j 'a i ri e n d 'a u t re à p ro p os er
R a p p e lle -toi j u s t e q u e c'e s t p a s u n e i n s u lt e, o n a va n ce t o u s s u r l e mê me
ch e m i n
E t t o u t l e mo n d e cri e b i e n fo rt q u 'u n h a n di capé e s t d 'a b ord u n ê t re h u ma i n
A l o r s p o u rqu oi t a n t d 'e mb arras fa ce à u n me c e n fa u t e ui l ro u la nt
Ou fa ce à u n e a ve u gl e, va s -y t u p e u x l e u r p a rl er n o rmale ment
C 'e s t p a s co n t a gi eux p o urta nt a va n t d e re fa i re me s p re mi e rs p a s
C e r t a in s s a ve nt co mme mo i q u 'y a d e s re ga rd s q u 'o n o u bl ie p a s
C 'e s t p e u t -ê tre u n mo n d e fa i t d e d é ce n ce , d e s i l e n ce , d e ré s i s t an ce
U n é q u i li bre fra gi le , u n o i s e au d a n s l 'o rage
U n e fr o n t i ère é t ro ite e n t re s o u ffrance e t e s p é ra nce
Ou vr e u n p e u l e s ye u x , c'e s t s u rt o ut u n mo n d e d e co u ra ge
Qu a n d l a fa i b le s se p h ysi que d e vie nt u n e fo rce me n t al e
Qu a n d c'e s t l e p l u s vu l n érable q u i s a i t o ù , q u a n d, p o u rquoi e t co mme n t
Qu a n d l 'e n vie d e s o u ri re re d e vie nt u n i n s t in ct vi t a l
Qu a n d o n co mp re nd q u e l 'é n e rgie n e s e l i t p a s s e u l e me nt d a n s l e
m o u ve m e nt
Pa r fo i s l a vi e n o u s t e s t e e t me t à l 'é p re u ve n o t re ca p a ci té d 'a d apta tion
Le s 5 s e n s d e s h a n di capé s s o n t t o u ché s ma i s c'e s t u n 6è me q u i l e s d é l i vre
B i e n a u -d e là d e l a vo l o n té , p l u s fo rt q u e t o u t, s a n s re s t rict ion
C e 6è m e s e n s q u i a p p a raî t, c'e s t s i mp le men t l 'e n vie d e vi vre
6|Pa g e
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