ÉTUDIER LES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES À L'UNIVERSITÉ TOULOUSE JEAN JAURÈS - Salon des Etudes Supérieures - 24 nov. 2018 - Lycée Français de ...
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ÉTUDIER LES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES À L’UNIVERSITÉ TOULOUSE JEAN JAURÈS Salon des Etudes Supérieures – 24 nov. 2018 – Lycée Français de Madrid Michel CATLLA Sociologue, CERTOP CNRS
MICHEL CATLLA • Enseignant au Département de Sociologie de l’Université Toulouse Jean Jaurès • Chercheur au laboratoire CERTOP (Centre d’Etudes et de Recherche Travail Organisation Pouvoir) du CNRS • Dir. Master Sociologie des Organisations et de l’Action Publique (SOAP) • Dir. Classe Prépa Sciences Humaines et Sociales (Prépa SHS) • Dir. Diplôme d’Université Qualité de Vie au Travail (DU QVT)
• Héritière de la faculté des lettres, elle s’enracine dans une tradition de plusieurs siècles et s’inscrit dans une longue tradition d’humanisme et d’ouverture disciplinaire. • Créée en 1229, elle connaît au XVIème siècle, une grande renommée. En 1808, devenue Université impériale, elle regroupe les Facultés de Théologie Catholique et Protestante, des Lettres, de Droit, des Sciences et une école de Médecine. • Au XXe siècle, l'Université des Lettres atteint son plein développement : elle quitte le centre ville en 1968 pour s'installer définitivement en 1971 dans le nouveau quartier du Mirail. • 2016 : reconstruction intégrale du campus
QUELQUES CHIFFRES 2018 • 32.000 étudiants inscrits • 5.000 étudiants internationaux • 1.200 enseignants • 1.000 personnels administratifs • >10 centres de recherche regroupés au sein de la Maison de la Recherche • 55 Licences Générales • 24 Licences Professionnelles • 112 Masters • 56 Masters MEEF • 52 Diplômes d'Université
GRANDS DOMAINES DE FORMATION • Unités de Formation et de Recherche • INSTITUTS • HISTOIRE ARTS ET ARCHEOLOGIE • Institut supérieur couleur, image, design • Institut pluridisciplinaire pour les études sur • LANGUES LITTERATURES ET les Amériques CIVILISATIONS ETRANGERES (>20) • Institut régional du travail • LETTRES PHILOSOPHIE MUSIQUE • Institut de formation de musiciens intervenants à l’école ARTS DU SPECTACLE ET COMMUNICATION • Institut supérieur du tourisme de l’hôtellerie et de l’alimentation • PSYCHOLOGIE • ECOLES INTERNES • SCIENCES ESPACE SOCIETE • Ecole nationale supérieure d’audiovisuel • Ecole supérieure du professorat et de l’éducation
EXEMPLES DE LICENCES (>75) • Design prospection et Société • Affaires Economiques Internationales • Ethnologie • Communication et Arts du • Traduction • Sciences du Langage Spectacle • Langues (Espagnol, Allemand, Chinois, • Economie • Arts Plastiques Arabe, Japonais, etc.) • Gestion SHS • Action locale et Projets de Territoires (Géo) • Lettres Modernes • Management des industries • Tourisme et Développement • Informatique SHS • Développement social • Histoire Bilingue Français-Espagnol • Jazz et cultures musicales • Psychologie • Archéologie • Philosophie • Sociologie • Marché de l’art • Sciences de l’éducation • Etc. • Documentation • Commerce international
BIBLIOTHÈQUE IDÉALE (ET SÉLECTIVE) EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES WEBER SIMMEL SAUSSURE MAUSS FREUD KEYNES CHOMSKY PIAGET MALINOWSKI MILGRAM JUNG TAYLOR BERGSON VAN GENNEP SCHUMPETER HUSSERL PARETO FAYOL LUKACS PARK BLOCH HEIDEGGER MARX HALBWACHS LAZARSFELD MAYO REICH MEAD POPPER PARSONS BACHELARD ARON ELIAS SARTRE CAMUS POLANYI BATAILLE MERTON FRIEDMAN WRIGHT MILLS LEVI-STRAUSS BARTHES WITTGENSTEIN ELLUL GURVITCH MARCUSE MARCH ARENDT GALBRAITH GOFFMAN NAVILLE MASLOW BECKER RICOEUR FOUCAULT HABERMAS TOURAINE CROZIER HIRSCHMAN RAWLS DAHL MORIN MOSCOVICI BOURDIEU ROSANVALLON LE GOFF GIDDENS GODELIER DURKHEIM BOUDON WINOCK GORZ BOLTANSKI MENDRAS d’IRIBARNE CASTEL AUGE VELTZ MEDA LAHIRE DUBET SCHNAPPER ABELES GOODY SKINNER LACAN FREINET LEROI-GOURHAN BRAUDEL BADIE KUHN… - Les références « classiques » en SHS sont infinies - Les auteurs marquent nos pensées, au-delà des disciplines académiques - Leurs œuvres structures nos visions du monde
À QUOI SERVENT LES SHS ? • Les SHS constituent un ensemble de disciplines qui étudient les différents aspects de la réalité humaine : faits sociaux, réseaux, comportements, attitudes, influences, etc. • Les disciplines de SHS ont leurs propres théories, approches, concepts, notions, méthodologies, résultats • Les travaux en SHS provoquent des débats au sein de nos sociétés • Les compétences développées en SHS sont de plus en plus sollicitées pour intervenir dans tous les secteurs : éducation, santé, social, économie, développement, politique, environnement, justice, médias, etc. • Les SHS contribuent à la conduite du changements dans tous les milieux : individuel, association, entreprise, collectif, organisation, institution, etc.
EXEMPLES CONCRETS • Deux sociologues remettent un rapport au Ministre de l'Intérieur sur les violences urbaines • Un historien expose dans un tribunal le fonctionnement de l'administration de Vichy lors du procès d'un de ses fonctionnaires • Après un attentat, des psychologues formés à la victimologie viennent dialoguer avec des rescapés • Une équipe de sémiologues est associée à la conception de l'image publicitaire d'un produit alimentaire • Un consultant psychosociologue réalise un audit social dans une grande entreprise internationale --> On est très loin de l’image du chercheur isolé dans sa tour d’ivoire…
AUTRES FORMATIONS • MASTERS : >100 • DOCTORAT : 3 Ecoles doctorales • FORMATION CONTINUE, ex. : Communication Langue des Signes • FORMATION EN ALTERNANCE, ex. : Licence Pro Maintenance Aéronautique • FORMATION A DISTANCE : 5.000 étudiants inscrits (catalogue 950 cours) • UNIVERSITE DU TEMPS LIBRE : Cycle de conférences
ORIENTATION & INSERTION • Une équipe de Chargés d’Orientation et d’Insertion Professionnelle est au service des étudiants • Mieux comprendre les filières de formation et s’orienter • Ajuster le choix des cours en fonction des projets et des objectifs • Faire des bilans d’étape • Etre accompagné dans la rédaction dune lettre de motivation ou d’un CV • Se préparer à des entretiens • Trouver des stages en fonction des secteurs d’activité, des finalités visées
LA RECHERCHE • > 10 Centres de Recherche rattachés au CNRS • Un bâtiment dédié : Maison de la Recherche (laboratoires, séminaires, conférences, etc.)
LES SITES EN REGION OCCITANIE ET A L’INTERNATIONAL • France : Toulouse ; Blagnac ; Figeac ; Foix ; Montauban ; Cahors • International : Kuala Lumpur (Malaisie) ; Hanoï (Vietnam)
MADRID • Depuis les années 1960, l’Université de Toulouse Jean Jaurès est présente à Madrid • Le CEUM : Centre d’Etudes Universitaires de Madrid • Les enseignements sont dispensés dans les locaux de l’Institut Français d’Espagne : Calle Marqués de la Ensenada, 12, 28004 Madrid • L’offre de formation est actualisée
ATOUTS DE L’UT2J • L’Université Toulouse - Jean Jaurès figure dans les meilleures universités françaises d’arts, lettres et langues et de sciences humaines et sociales • Pluridisciplinaire : offre large et connexions entre formations (mutualisations) • Politique d’accompagnement à la réussite des étudiants : accueil WelcomeDesk, intégration des premières années par les étudiants plus anciens, orientation et tutorat • Recherche : 80% de ses laboratoires sont classées A+ (AERES) • Réelle vie étudiante (foyers), associative (théâtre, musique…), culturelle (>120 spectacles gratuits par an) et sportive (35 activités + équipements) • Campus intégralement reconstruit : cadre de vie, de travail et d’études au niveau des plus hauts standards internationaux • Politiques Handicap, Eco-Campus, Egalités • Politique internationale : mondes hispanophones, universités anglophones, dispositifs de mobilité « entrants » et « sortants », 400 accords internationaux
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