Webinaire des éco-délégués - Académie de La Réunion

Académie de la Réunion

                              Webinaire des éco-délégués
                                               31 mars 2022
M : je suis devenu eco delégué car j’aimerai protéger la nature -
O : moi je suis devenue éco-déléguée pour apporter mon aide contre la lutte du réchauffement climatique
et pour protéger notre environnement et surtout notre planète. -
C: Je suis devenu éco-délégué car je voyais beaucoup plus de bâtiments construits depuis ces temps-ci et
que du coup des forêts étaient détruites.
Lycée L : Bravo au lycée bois d'olive !
K : K et M- en tant qu'éco-délégués et internes du lycée, nous voulions apporter un meilleur cadre de vie.
Nous voulions intervenir face au réchauffement climatique, à la biodiversité, à la santé et au bien-être des
élèves. Nous voulons aussi sensibiliser nos camarades parfois désinformés sur les enjeux actuels
 Lycée J : j'ai été élu car je voulais protéger la planète parce que il y a trop de déforestation ça nuit à la
faune et la flore
Collège G : nous ce qui nous intéresse le plus c’est : la protection de l’environnement, la biodiversité, la
lutte contre la pollution
Collège J : L : je suis devenue éco-délégué car j'aimerais que le monde change au niveau de l'écologie, il
faut que notre génération prenne en main notre planète pour qu'on la conserve le plus possible !
Collège T: T: Je suis devenue éco-délégué pour lutter contre le réchauffement climatique Paul: je suis
devenu éco-délégue car la planète est en danger et qu'il faut l'aider à s'en sortir
Lycée S: M : Ce qui me motive à devenir éco délégué c'est d'améliorer et participer à une contribution
pour mon lycée et participer à l'avenir
L et N: moi je me suis présenté en tant que Eco délégué car j’aime beaucoup les espèces animale et je
voudrais éviter leurs extinction comme lours polaire, le papangue especes endemique de notre ile,il faut la
preserver !
Lycée M : K : nous avons beaucoup de projets en cours et à venir. Nous avons récemment entamé notre
projet d'embellissement du lycée et de l'internat (potager, plantes vertes, possible création de ruche). Par
ailleurs, nous aimerions mettre en place un projet en lien avec la lutte contre le gaspillage alimentaire et
la santé (qualité des aliments). Nous sensibilisons aussi nos camarades à la faune et flore marines en
collaborant avec Kélonia.
E : je suis devenue Eco délégué parce que je veux protéger la nature et essayer de sensibiliser mes
camarades pour sauver notre planète qui va très mal ,car on est en train de la détruire.
Lycée J : E : Pour moi être éco délégué c'est surtout pour aider l'environnement car c'est pour s'aider sois
même et tout ce qui nous entoure
Collège T : L : En tant qu'écodélégué j'aimerai sensibiliser mes camarades dans le recyclage des déchets
–
M : j aimerai organiser des plantations d arbre dans le collège car les végétaux ont une grande importance
pour la planète - A : en tant qu'eco delegué j'aimerai pouvi
Lycée P: E : Je suis devenue ED parce que j'ai aimé les actions qu'on avait faites depuis le collège
Collège T : A: j'aimerai pouvoir contribuer à une meilleur atmosphère et un meilleur environnement aux
générations futures
Collège A : l: bonjour à tous ce qui ma motivée à devenir éco délégué c'est de participer à des ramassages
des déchets et cultiver des fruits et légumes.
Lycée J : T : Pour moi être éco délégué c'est surtout préserver l'environnement pour nous et pour les
générations futures, lutte contre le gaspillage alimentaire.
Collège M: camille CLAIN et kelya MONTBRION eco déléguées COLLEGE MICHEL DEBRE : Nous
souhaiterons lutter contre les gaspillages à la cantine et d'interdire de jeter les papiers et les chewing-gum
par terre.
Collège A : I: très bonne initiation
Collège A : Bonjour , comme l je suis devenue eco délégué pour la même raison .
Collège J : C : bonjour à tous. j'ai souhaité devenir Eco délégué car il est important de protéger la planète
pour nos générations futur
B : Bonne intervention J
Lycée S: Bravo! Très enrichissant!
Collège M : bonjour nous sommes M, H, O, D, L, R, K : Pour notre part, nous avons construit un poulailler
dans notre collège pour le gaspillage alimentaire; puis un bassin pour lutter contre la dengue, nous avons
deux potagers, une serre ou nous produisons nous même les plantes; nous aurons dès ce mardi deux

ruches dans le collège; puis en alliance avec la mairie de st leu nous allons nettoyer les abords du collège
pour un quartier propre; durant les permanence nous avons nos ramasseurs de déchets
Collège C : N : Je suis devenu eco-delegue car je voulais proposer mes idée pour protegé l'environnement
Lycée L : Bravo à la persévérance des éco délégués du lycée E!!
Collège M : nous avons aussi un lombricomposteur et 3 composteurs pour les déchets recyclables
Lycée M : K :En octobre dernier, nous avons également participé au World Clean-Up Day, en partenariat
avec nos professeurs (notamment de SVT), et avons nettoyé le bord de mer de Saint-Denis avec nos
camarades. Nous avons également planté des bissaps en début 2022 entre le lycée et le collège Bois de
Nèfles.
Bravo à tous pour votre engagement et votre créativité.
Lycée J : M : Merci aux élèves qui se sont exprimés pour les actions mises en place
Lycée B: Collège M : excellente idée le bassin piège à moustiques !!!
Collège M : nous sauvons aussi beaucoup d'oiseau au quotidien et nous les ramenons a la seor dont un
aujourdhui qui est avec nous
Collège S : Bonjour à tous, au collège S, nous n'avons pas prévu de prendre la parole aujourd'hui, mais
notre projet TI BAZAR VERT favorise le mieux vivre ensemble grâce à l'Education au Développement
Durable.
Collège H: bravo a tous pour votre engagement !
N ecodelegue: je suis content d'être ecodelegue
Lycée M : K : Ces projets sont très constructifs et nous permettent de développer une appétence pour le
jardinage.
Collège S : TI BAZAR VERT recycle 40% des déchets alimentaires de la cantine en nourrissant nos poules
et nos lapins et en alimentant nos composteurs.
Collège C : bonjour, je suis devenu eco-délegué de 3eme car je tiens vraiment à faire tout mon possible
pour informer mes camarades des conséquences de ce que l'Etre humain est en train de faire... Mais
j'étais sûr d'être élue car j'ai été la seule à me présenter. Une fois encore ça montre que notre génération
n'est pas assez informée sur toutes ces conséquences.
Lycée M : K Projet très inspirant collège S
Collège A : I : lors d'une randonnée au tampon nous avons ramasser plusieurs déchets
Collège C: Au collège de C, nous continuons à planter des espèces endémiques, Le Jardin du collège
s'agrandit; on a fait des ti coins qui représentent notre métissage
Lycée S : Bonjour, nous sommes les éco-délégués du lycée S. Nous avons, tous les trois mois, organisé un
ramassage des déchets sur la plage de Kélonia dans le but de faire un suivi scientifique des données (tri et
pesée des déchets sur des zones différentes). Nous présenterons cette action le 30 mai.
Collège J : je trouve qu'il est important sur une île de faire attention aux traitements des déchets. Pour ne
pas les voir dans l'océan.
Lycée J : W : Bonjour, je participe à la lutte contre le gaspillage alimentaire dans le lycée.
Collège O : E : Bonjour. Au collège O, nous avons divers projets: un projet mené par la classe défense
intitulé "un arbre planté, un hommage pour l'égalité" (plantation d'espèces endémiques associées à une
personnalité ayant milité pour l'égalité homme-femme. Projet de potagers - sensibilisation à la protection
de l'environnement à travers des sorties nautiques et randonnées...
Collège J: Au collège J nous avons plusieurs projets dont un pour lutter contre le gaspillage alimentaire.
Collège L: On est partenaire avec le Parc National et on est allée en sortie à la Roche écrite afin de
sensibiliser les élèves à la protection des oiseaux de la forêt. Nous avons aussi depuis cette année des
ruches.
Lycée G : Très intéressant ! Merci pour cet approfondissement de connaissances!
Collège P : Au collège P, la dernière session d'Ecole ouverte était centrée sur les actions autour du thème
choisi pour le label Eco-collège (déchets) : réalisation d'une création artisitique à base de déchets
plastiques (Paille en queue de 2m d'envergure), en partenariat avec CanB, réalisation d'une fresque de
10m sur un mur, poursuite de l'aménagement du collège (potager, amphithéâtre, ...), reportage webTV, ....
I : Bravo!
Lycée B : Bravo T, M, et L !! Collège C exemplaire !
Collège J : bravo le clg C
Lycée L: Impressionant le collège C!
Collège S: TI BAZAR VERT est une mini ferme pédagogique qui, par la médiation des élèves de Prépa-
Métiers, ULIS et éco-délégués, permet à tous les élèves d'être sensibilisés à des modes de consommation
et de production responsables (maraichage, apiculture, poulailler, clapier, soins, sans produits chimiques).
Collège C: il y a beaucoup de beaux projets

D : Les éco-délégués du Lycée L sont ravis de participer à ce webinaire. Voici quelques exemples
d'actions qui sont menées au sein du lycée pendant l'année: sensibilisation des élèves aux problématiques
du développement durable notamment pendant la semaine EDD ou la semaine du printemps des droits
des femmes ou ils mettent en place différents ateliers (expositions, débats..). Les élèves participent aussi
dans le cadre de la préservation de la biodiversité à des chantiers citoyens. Nous avons aussi créé une
mini entreprise pour la production et la vente de végétaux bio avec uniquement du matériel naturel.
Collège C : Merci beaucoup :)
Collège T : Bravo à toute l'équipe du Collège T et à tous les autres établissements qui s'investisse dans ce
projet .
Ecole P : on va faire une sortie ramassage de dechets sur le littoral le 8 avril
Lycée I : J, M, S: Super E !
Lycee S : Notre lycée mène de nombreuses actions: un potager, un arboretum, un atelier de création à
partir de matériaux recyclés, un café écolo (lieu de discussion et de partage d'idées), troc de livres,
ramassage de déchets, tri à la cantine, prévention, tri et recyclage du papier, visite de la cuisine centrale.
COLLEGE G : Super l'idée du défilé thème nature pour le carnaval !
Lycée M : K : Nous réaliserons en partenariat avec les sections professionnelles, un plateau TV à Kélonia.
Ce reportage sensibilisera à la pollution, l'importance de la sauvegarde des espèces marines en particulier
les tortues, mais aussi aux métiers de la mer.
CLG J : Très bonne idée !
 Clg M : 17 éco délégués présents. Différents projets en lien avec la biodiversité (potager) et la
sensibilisation au tri des déchets
Clg D : Bravo pour ce projet ! Certains éco-délégués sont aussi intéressés par l'utilisation du vélo plus
général (pistes cyclables à développer bien sûr !)
Lycée S : V : Bravo le collège T !
Collège S : Le collège S serait ravi de vous inviter, Madame La Rectrice, à découvrir le projet TI BAZAR
VERT !
CLG J : bonne idée mais pour les personne avec de fort relief c'est un peu embêtant pour les mollets à
Petite-Ile
école P : on va faire une sortie ramassage des dechets le 8 avril .T et E
Lycée J : E : En ce moment même je participe à un projet qui s'appelle " tous en jardin tous en cuisine" qui
consiste à aller chez une agricultrice pour planter et récolter pour ensuite cuisiner au lycée pour la
restauration scolaire
Lycée P : jardin partagé au lycée, jardin pédagogique en crêche , concours potager de France- intervention
de plusieurs partenaires, animations au lycée lors de la SDD dès septembre
Collège J : Les éco-délégués du Collège J participons au concours No GASPI , qui consiste à peser chaque
semaine les restes de notre cantine.
Collège J : L, N, : nous voudrons organiser une sortie avec tout les ecodelegues pour faire une grande
recolte et decouvrire notre ile
Collège C : E : je suis d'accord
Collège D : Super !
Lycée S : Bonne idée!
P Eco délégué: très bonne idée N, L
Ecole P : BONNE IDEE
Collège Chaloupe : bonne idée !
COLLEGE G : clg j : une récolte de quoi ?
Lycée S : recupération d'eau de pluie, tri des déchets , aides par des ingénieurs archithèques...oui c'est un
projet qui qui est en phase de réalisation
 L, N, écodelegue: merci
Collège J : nous avons récemment mis en place un parking à vélos pour permettre aux élèves de limiter
leurs émissions de co2. Nous avons aussi installé au sein du collège des poubelle à bouchons plastiques
et le recyclage des piles afin de préserver notre environnement.
Collège M: super idee
Collège C : T : c'est une très bonne idée
Collège J : C : une récolte de déchets
P Eco délégué: récolte de déchets je pense
Ecole P : bonne idée . Bonne chance
Collège S : TI BAZAR VERT recycle tous les déchets verts du collège et éduque au compostage et au tri
sélectif.

Clg T : Au collège T nous avons créé un SOS géant avec des déchets ramassés dans la cours. Nous avons
également créé des étiquettes STOP PUB à mettre sur des boites aux lettres et des jeux avec des objets
recyclés. Prochainement nous accueillerons 2 ruches, nous réaliserons une action de ramassage de
déchets dans les rivières des galets et nous ferons diverses actions lors de la journée de la Terre le 22
avril.
Lycée S : constitution d'une association, association avec la maison de retraite à proximité du lycée
Lycée M: K : Nous avons un projet sur la Date Limite de Consommation, où nous mettrons en place divers
ateliers (escape game, QCM en ligne, jeu de question/réponse, jeu de société) afin d'expliquer comment
mieux consommer. Nous essaierons d'expliquer comment réutiliser et cuisiner les aliments après leur DLC
et les épluchures de fruits et légumes. Cela se lie à l' ODD 12 (consommation responsable) . De plus, nous
avons récemment mis en place de la permaculture. Nous souhaitons ainsi lier modernité et écologie dans
un lycée très récent. Nous souhaitons montrer à la société qu'il est possible de concilier innovation et
développement et développement durable.
Lycee S : Quel est le projet mené avec la maison de retraite, que vous avez exposé ?
Lycée B: TI BAZAR VERT à collège S : établissement aussi remarquable !!
Clg D : Nous avons aussi porter nos projets en Europe dans le cadre d'Erasmus + "environnement
durable". Nous allons ce soir en Grèce (avec Tyrik, Malo et Ylias) et plus tard en Pologne et au Portugal. Ils
viendront tous à la Réunion en 2023. Nous partageons toutes nos actions sur ETwinning !
Ecole P : bonne idee egalement
Collège J : bonjour,au collège nous avons un atelier jardin qui permet de s'occuper de la biodiversité du
collège et nous avons surtout des plante médicinale comme le bois d'olive et le bois blanc
Lycée S : le potager est en construction et les plants sont en phase de repiquage
Collège C : N : la semaine du 22 avril sera la semaine de la Terre, avec trois autre camarades nous avons
pour projet de faire des affiches sur Greta Thunberg, et d'autre militants écologique dont Pierre Rabhi
avec, si l'accord du principal une minute de silence en hommage à cette personne incroyable
CLG H : très bon projet!
N ecodelegue: une recolte de dechets comme dit le concours aussi no gaspi pour eviter les gaspillages de
nourriture. peut etre mettre a dispostions une balance dans colleges et lycees pour y voir claire dans les
nouritures gaspillers voila our moi
N ecodelegue: *pour
Collège C : A : nous au collège C nous avons commencé un projet de construire des poubelles (une pour
le papier usé une pour le recyclage) pour chaque classe. Puis fabrication de cahier pour les élèves avec
les feuilles récupérées. Autre projet: pesées et travail sur le gaspillage alimentaire. On a ramassé les
déchets du collège et nous avons mis en place un arboretum.
Collège S : Nous avons créé une page Facebook : TI BAZAR VERT, sur laquelle vous pouvez nous suivre.
Vous pourrez y voir la naissance de nos lapereaux nés lundi !
Collège C: très bon projet N
CLG A : Bonjour, nous venons du collège A. Nous avons réalisé dans le cadre des éco-délégués une
collecte de jouets non utilisés à Noel pour les enfants défavorisés avec la Croix Rouge. Nous avons
également fait un potager bio, un ramassage de déchets dans une réserve naturelle du Tampon, ainsi
qu'un recyclage de cannettes pour réaliser une oeuvre artistique exposé dans le collège.
Lycée M: Nous travaillons en pause méridienne, sur des horaires de cours, le mercredi, le soir après les
cours et durant les vacances. Nous souhaitons exploiter au plus notre temps libre au service du lycée et
de son projet développement durable.
Clg D: Tous les ans, nous allons au musée Kelonia avec les éco-délégués de 4ème. Nous avons collaboré
avec une artiste afin de créer une fresque sur la biodiversité.
Collège S : Nous sommes inscrits à la coupe de France du potager et il est très enrichissant de partager
sur la page Facebook de Landestini avec tous les participants.
N : j'aime le pain
COLLEGE G: Chez nous : participation au concours anti gaspi, embellissement du collége,atelier
recup ,journée du non harcèlement, journée de la terre , et réalisation d'eco-journaux
Lycée M : Nous avons réalisé une collecte (vêtements, matériels, nourriture) afin d'aider certains de nos
camarades et les habitants victimes des terribles incendies de Montgaillard.
Clg D : Nous avons aussi participé au Challenge énergie l'année dernière et nous avons participé au
concours Landestini du Potager.
S : très bon discours
N : merci
N ecodelegue: moi aussi
Clg H : Bonjour nous sommes 12 Eco-Délégués et notre référente au collège H. Nous vous remercions pour
l'invitation. Nous avons aussi réalisé une opération ramassage des déchets, nous avons travaillé aussi sur

bien se nourrir au collège mais a cause des travaux nous n'avons pas réalisé les autres projets (potager,
poulailler etc...)
Lycée L : Est ce que ca a été difficile d'arrêter de manger de la viande du jour au lendemain?
COLLEGE G : Bravo pour la solidarité pour montgaillard !
Collège S : Lors de la semaine de l'éducation à la santé, nos élèves bénéficieront d'un petit déjeuner et
pourront déguster le miel de nos ruches.
Eco-délégué Collège J : Nous dans notre collège, il y a un "club botanique" avec 10 personnes en 5 e , on
s'occupe d'entrenir l'arboretum du collège, de refaire les panneaux d
CLG C : Pour finir nous avons aussi remplacé les ampoules par des nouvelles plus écologiques, nous avons
participé à un reboisement d'une plage pour favoriser la ponte des tortues.
Eco-délégué Collège J : de certains arbres, on s'occupe aussi du tri
Clg D : Bravo à tous ! Quelle énergie !
Lycée M : K Nous avons régulièrement des plats végétariens voire végan au lycée (poisson, tofu). Nous
adaptons des plats à base de viande en plats végétariens (chili con carne végétarien)
CLG H: de très bon projet!
N écodéléguée Collège J : Bonjour je m'appelle N et je suis écodéléguée en 5 au Collège J, je voulais juste
vous dire que je soutien tous vos projets !
lycée J Projet EDD Action passée et en poursuite: création d'un arboretum dans lequel on a planté 133
arbres endémiques avec l'association "Hisse un arbre", création d'un aquaponie
Ecole P: je confirme les primaires sont très enthousiastes
Lycée R : I : abandonner la viande n'est pas simple . ça peut se faire progressivement. Quand on est
convaincu et motive, c'est plus facile!!
E écodélégué J – collège J : je suis écodéléguée en 5 , je voulais juste vous dire que je soutien tous vos
projets !
N : il faut préserver la nature
S : pour des primaires cest bien
Collège A : Les éco-délégués réalisent l'importance de la planification de grands projets sur plusieurs
années
[Collège J: Bonjour à tous, au collège nous avons un projet qui consiste à décorer les poubelles. En
décorant les poubelles nous incitons les élèves à jeter leurs déchets tout en gardant les couleurs
originelles de la poubelle.
Lycée M: K : Nous avons mis en place depuis hier un atelier d'entretien de notre potager le mercredi
après-midi, ainsi mêmes nos camarades qui ne sont pas éco-délégués peuvent participer à
l'embellissement du lycée. Dans le cadre de l'embellissement de notre internat, nous avons demandé à
nos camarades internes de nous épauler (emmener des plantes et les entretenir). Nous sommes très
heureux de voir qu'ils sont prêts à nous aider !
Ecole P: nous voulons installer des ruches
Lycée M : Les collèges et lycées du Bassin Nord, seriez-vous intéressés dans la mise en place d'actions
communes
N écodéléguée Collège J : Décorée les poubelles est une idée originale mais je ne sais pas si sa va insister
les élèves à jetter leurs déchets dans les poubelles
A référente EDD CLG M : L et G éco-délégués, nous avons un projet "mon potager ti coin tranquille" cette
année et pourquoi pas un poulailler de poules pondeuses en récupérant le reste de la nourriture de la
cantine. Fabriquer un bac à compost en palette de bois.
CLG H: oui très bon projet le lycée de Trois-Bassin
Ecole P : nous sommes une eco ecole depuis l annee derniere
Collège S : TI BAZAR VERT recycle durant l'année scolaire plus de 2 tonnes de déchets alimentaires de la
cantine.
Eco-délégué Collège J : Je trouve que c'est difficile de convaincre les élèves de notre classe de s'investir
pour la cause de l'écologie.
Collège M : oui nous serions ok
COLLEGE G: Nous aussi nous avons décoré nos poubelles dans le collège avec des messages pour inciter
les élèves à jeter les déchets !
Lycée M : Quel "restes de nourriture" donnerez-vous aux poules collège M ?
Ecole P: peut-être du riz ou autres
Collège M : du pain tout ce qui est légumes pas de viandes
E écodélégué J : l'écologie c'est bien mais, recycler c'est mieux
Ecole pointe des chateaux: oui nous les envoyons ou b?

Lycée M : En effet, il est difficile de convaincre nos camarades qui pensent qu'à leur échelle, il est inutile
d'agir.
N écodéléguée Collège Jean Albany: Il faut rester optimiste pour arriver à bout de nos projets
P Eco délégué: certaines personnes s'en fiche de l'écologie nous sommes la pour représenter le futur et
son fonctionnement
COLLEGE G : Décorer les poubelles fait qu'elles deviennent plus remarquables et ça marque le coup .
Ecole p : nous aussi
Lycée M : K Dans notre lycée, nous sommes référents éco-délégués parmi les éco-délégués et nous
chargeons de la communication des horaires, des salles, des projets en cours, des résultats et des choses
à réaliser auprès de nos camarades EDD.
Naïa C : Nous sommes tellement habitué à utiliser des produits non écologiques que nous ne POUVONS
plus retourner en arrière, on peut avancer en faisant tous notre possible mais nous avons déjà été trop
loin.
T collège C: C'est vrai que quand on parle a nos camarades de classe ils trouvent que c'est inutile d'agir
Lycée M : Nous nous réunissons au moins une fois par semaine et communiquons presque tous les jours.
Lycée L : A quand une heure banalisée hebdomadaire consacrée au développement durable ?
Clg M: pause méridienne, même problématique pour la cantine et le temps
Lycée P : Pas que avec les éco délégués, mais nous mettons en place un rucher, participons à cube.s et
développons des poubelles de tri. les ED vont essayer d'aller visiter un centre de tri et de recyclage en
AVril
Collège A : On se reconnait totalement dans le témoignage du Clg C / fonctionnement à l'identique
(avantages et inconvénients)
Collège S : TI BAZAR VERT n'utilise aucun produit chimique dans son potager. Tout est naturel. Il existe
des alternatives naturelles que l'on peut s'échanger.
Lycée P : excellente idée l'heure banalisée !!!
LYCEE E J et M : L'EDD devrait être inscrite dans les emplois du temps...
Lycée M : Nous sommes d'accord avec le lycée L cependant, c'est très compliqué dans un lycée polyvalent
avec beaucoup de sections, emploi du temps et horaires divergents.
Clg D : Oui trouver le temps pour toutes les actions que veulent faire les éco-délégués et aussi les
personnes pour les encadrer...
Lycée M: Un horaire banalisé sur la pause méridienne pour ceci serait intéressant, comme une sorte de
"silence on lit" mais pour l'écologie
Lycée L : C'est une thématique prioritaire !!
Lycée S : ça serait intéressant de banaliser 1heure par semaine pour toutes les classes.
N collège C: très bonne idée l'heure banalisée
Eco-délégué Collège J : C'est sûr que c'est mieux l'heure banalisée par semaine que le midi !
Clg D : Oui çà serait bien !
Clg C: Nous manquons de temps nous aimerions avoir une heure hebdomadaire dédiée à l'EDD
Lycée M : Il faudrait vraiment une heure hebdomadaire dédiée uniquement et purement à l'EDD.
N écodéléguée Collège J: Je suis tout à fait d'accord avec le lycée Stella
Lycee S: Il serait en effet intéressant de pouvoir consacrer une heure hebdomadaire au développement
durable , dans les emplois du temps collège et lycée.
Clg D : On a aussi la S3 le mardi qui est en fait l'heure REP+
Lycée M : REP+ c'est-à-dire ?
Collège J : Dans le collège J, en décembre 2021, deux apiculteurs professionnels, y ont placés deux
ruches. dans l'optique de sensibiliser les élèves à la disparition progressive des abeilles et par extension
leurs fournir un habitat.
E collège : oui il faudrait heure hebdomadaire
Clg D : Etablissement éducation prioritaire
Collège S : L'an prochain, nous allons éduquer au développement durable avec les éco-délégués, chaque
classe sur une semaine, sur la pause méridienne mais aussi en banalisant 2 heures par semaine.
Lycée M : K : Vous consacrez donc une partie de cette heure REP+ aux actions EDD ?
Clg D: Parfois oui car nous avons peu de créneaux disponibles.
N Collège chaloupe: oui
L (DANE): On entend bien votre besoin d'avoir du temps pour mettre en place des actions...
Après Mme Lallemand, d'autres personnels en collège ou lycée vont témoigner de ce qu'ils mettent en
place dans leur établissement

Collège J : Nous avons observer que lors des heures de repas le gaspillage alimentaire était bien trop
présent, nous avons donc eu l'initiative de créer plusieurs t
Collège J : *taille de portions différentes.
F ou comme ne pas prendre le repas en grosse quantite[1:20] école pointe des chateaux: oui
ECO DELEGUE CLG JOSEPH SUACOT: très enrichissant comme échanges, merci pour les partages ;-)
Tahiry chaloupe: oui c'est mieux
Clg Les Deux Canons: Bonjour Mariela !On n'entend pas bien...
Clg Les Deux Canons: C'est mieux
Collège Jean d'Esme: Le problème étant que les assiettes sont préparées à l'avance.
flora: de rien pour la discussion
wildy: car cela est trop repondu sur l'île de la Réunion
Lycée Mémona Hintermann Afféjee: Nous allons bientôt mettre en place le gâchimètre de pain et la pesée
de la quantité de nourriture gaspillée, afin de produire moins et donc d'investir cet argent épargné dans
des aliments de meilleure qualité.
lycée jean joly: Ces projets sont évolutifs, actuellement à côté de l'arboretum nous développons un jardin
potager collaboratif, dont la production pourra être utilisée dans notre cafétéria (différent de la
restauration scolaire). De plus, une plantation d'espèces mellifères servira a notre projet apicole.
Construction et mise en place d'une ruche avec fond vitré pour pouvoir observer la vie des abeilles tout en
étant sécurisé. Il y a aussi un tri sélectif qui a été mis en place dans le réfectoire. Dans les projets DIY :
création de coussins du coeur pour les personnes opérées du cancer du sein, à partir de chute de tissus ;
réalisation de produits cosmétiques naturels (savons, shampoing, dentifrice). Nous avons accueilli cette
semaine le "Jardin des sons" de Loïc SIMON pour qu'il nous présente ses instruments de musique réalisés à
partir de matériaux recyclés. Ces actions ne sont pas réservées aux éco-délégués mais ouvertes à
l'ensemble des élèves et personnels du lycée.7
École p : bonne idee
Laurent Brillard (DANE): Pour la cantine, n'hésitez pas à exprimer votre ressenti sur les portions, les
menus... dans votre établissement
F: trop cool de parler avec d autre college !
Clg D : Oui !
Eco-délégué Collège J : Les portions sont bonnes, mais certaines
Collège S : Pour limiter le gaspillage à la cantine, faites comme nous ! Prenez des poules ! Nous recyclons
environ 10 à 15 kg par jour. Et en plus, les poules adorent !
E collège C: oué c trop cool
Ecole P : elle pas trop bonne la cantine dans notre ecole
A collège C: ouiiiiiiiiii
N écodéléguée Collège J : Le collège S a raison
Eco-délégué Collège J: (suite du message précedent )personnes n'osent pas en demander moins !
Clg D : Si les repas étaient mieux cuisinés, il y aurait peut-être moins de gâchis à la cantine
E collège C : ouiiiii
Collège A : Les éco-délégués souhaiteraient le dégagement d'une heure dans l'emploi du temps (pour
l'année prochaine ?). Cela permettrait d'avoir beaucoup plus d'éco-délégués disponibles et motivés
W : normalement on a droit a la parole pour dire que nous voulons la quantité que nous voulont prendre
Collège J : Ce projet est déjà prévu prochainement.
Collège M: les quantites sont bonnes mais la diversité n'y est pas
A référente EDD CLG M : L, G et d'autres éco délégués du collège M nous allons participer "projet cubes"
qui consiste à économiser l'électricité et utiliser l'énergie solaire et autres plus économiques...
I : Lycée R : R : Cantine On n'a qu'un seul jour végétarien par semaine. Les autres jours on n' a pas
souvent de légumes. Je suis sensibilisée au gaspillage alimentaire qui reste très important.
ECO DELEGUE CLG J : ce serait bien de se parler en grp plus longtemps sur les réseaux
N collège C: Au collège C, pour lutter contre le gaspillage alimentaire, nous avons créé à l'aide de notre
professeur de technologie une poubelle qui détecte les mouvements de cette façon quand un élève doit
jeté son pain il a juste à bouger devant la poubelle et le couvercle s'ouvre seul
COLLEGE G: Chez nous : pour le concours anti-gaspi on a crée un questionnaire à destination des élèves ,
un gachimètre du pain et à venir une pyramide alimentaire géante (de la taille d'une porte)
N écodéléguée Collège J : Les chefs cuisto font de leurs mieux pour nous donner de la nourriture de la
meilleur qualité possible
E collège C : nous aussi nous avons cree un gachimètre de pain
Collège S : Au collège S, TI BAZAR VERT recycle le pain gâché et le donne aux poules et aux lapins !

ECO DELEGUE CLG J : qui veut créer un groupe pour parler hors temps scolaire
Lycée S: Souvent, les assiettes sont déjà servies et trop remplies.
Eco-délégué Collège J : Les repas ne peuvent pas être de meilleur qualité car le prix du repas n'est pas
assez pour nous donner des repas mieux.
Lycée L: Fréquence de réunion de la commission verte ?
F: ETRE ECO DELEGUES EGAL GROSSE RESPONSABILITE
N Ecole C : Je pense que d'autre établissements sont dans la même situation que nous mais notre collège
est trop petit pour pouvoir avoir sa propre cuisine... du coup nous ne pouvons pas cuisiner nos plats avec
des aliments d'un potager ou autre...
N écodéléguée Collège J: c vrai ce qu'à dit le collège S !
Collège S : On pourrait créer un groupe Insta éco-délégués sur l'académie ?
Ecole P : si les repas etait meilleur il y aurait moins de gaspillage
Lycee S: oui ce serait une excellente idée de pouvoir avoir un groupe de discussion hors temps scolaire
entres les élèves des collèges/lycées présents aujourd'hui
W : quand nous seront tous en vie de classe nous devons dire un mot pour dire que nous avons le droit de
demandes la quantité que nous voulons mettre dans notre plats
Lycée M : Dans notre lycée, les portions servies sont pour beaucoup d'entre nous beaucoup trop
imposantes (comme au lycée Stella). Malheureusement, peu d'élèves refusent le pain tendu ou
demandent des plus petites portions. Nous sommes d'accord avec le collège D. Il faudrait que tous les
lycées et collèges concernés par ce problème de cuisine centrale se mobilisent ensemble afin de faire
changer les choses. De plus, en tant qu'internes, c'est parfois compliqué de manger correctement
(quantité et équilibre) car nous sommes chez nous uniquement pour 5 repas
Lycée M : L'idée d'un groupe de communication académique est intéressant
Lycée L : Un groupe whatsapp serait plus approprié qu'un groupe instagram. La limite est de 30
personnes.
Lycée J : Attention aux règles RGPD pour la création des groupes de communication
Lycée M : Ces moyens de communiquer prendront un certain temps pour réunir l'ensemble des
établissements
Lycée M: C'est pour cela que nous chercherons un réseau de communication plus respectueux de RGPD.
Clg D : Sinon on utilise aussi la pause méridienne
Collège S : Nous nous réunissons à la pause méridienne. De 12h45 à 13h30. C'est trop court.
Clg D : On pourrait utiliser aussi discord aussi pour que ça soit plus général.
Collège S : Peut être qu'on devrait faire à la fois un grp sur insta et u, autre sur whatsapp
Lycée M: Nous nous réunissons régulièrement et communiquons via Pronote
collège S: Il faut créer un groupe de discussion surveillé et encadré par le Rectorat
Lyc G: il faudrait une plateforme
Lycée S: ça doit être un groupe avec les comptes des collèges et lycées, pas des élèves
Lyc G : encadré par le rectorat... je pense qu'ils ont d'autres priorités
Lycée S : les établissements peuvent créer un compte écoduélégué pour montrer vos actions
Lycée M : L'idée de Brassens (groupe commun EDD encadré) nous parait excellente
N écodéléguée Collège J: oui avec le lycée S
Lyc G: deux possibilités
- Création de comptes éco-délégués et d'un groupe avec tous ces compte
groupe what's ap
Laurent Brillard (DANE): On entend bien votre demande d'avoir un outil pour échanger... Ce n'est pas
simple !
Tous ces outils sont privés et captent des données personnelles...
Lyc G : Si l'on crée directement un compte dédié à cela la collecte de données sera-t-elle réellement un
problème ?
Laurent Brillard (DANE): Par contre, au sein de chaque établissement, il est plus facile de communiquer.
L'enseignant référent EDD pourra vous accompagner
collège S: On n’a pas Pronote on est sur Ecole Directe nous
 Lycée M : Nous comprenons ces problématiques concernant la sécurité et la privacité sur Internet, ainsi,
nous comprendrons les difficultés et le temps mis à trouver et réunir les EDD autour d'un réseau
académique et sécurisé
Laurent Brillard (DANE): Pendant la dernière demi-heure, nous allons aborder la communication au sein
des établissements : comment les éco-délégués communiquent dans leur établissement ?

Lyc G : je vous propose de commencer par créer un compte éco délégué de votre établissement
Au Collège A nous pouvons nous regrouper uniquement juste avant un projet ce qui n'est pas suffisant et
favorable malheureusement...
Eco-délégué Collège J: C'est compliqué de se voir si on n'as pas une heure dédiée
Eco-délégué Collège J: aux eco delegues
Lyc G: la communication dans l'établissement oui mais surtout la communication entre les
établissements !
Lycée Jean Perrin Pour nous aussi ce n'est pas évident de mettre en place une communication
N Collège C : pour communiquer avec nos camarades nous pouvons faire des interventions dans les
classes et présenter un diaporama
Lycée M : Nous communiquons par Pronote, messagerie pédagogique, mots transmis par notre vie
scolaire, tableau d'affichage dédié aux EDD au CDI.
N écodéléguée Collège J : il faudrait créer un groupe qui réunit tous les établissements car nous pouvons
communiquer entre nous dans notre établissement
Collège J : Dans notre établissement nous communiquons à travers des affiches, messages pronotes ainsi
que sondages et réunions définies dans la semaine.
Lycée P : Effectivement, je rejoins l'horizon, l'alternance pfmp/scolaire rend la cohésion ed un peu ardue
N Collège C : Nous devons y aller, merci pour cette échange
N écodéléguée Collège J: moi aussi je dois partir ce fut un plaisir, au revoir!
Lycée J : C'est difficile d'avoir tous les éco-délégués avec les PFMP
Lycée M : Il faudrait s'assurer dans les établissements d'avoir au moins un éco-délégué par classe, car
malheureusement ce n'est pas le cas. Il y a donc beaucoup d'élèves qui nous pensons, sous-estiment la
portée et l'importance d'agir au sein de notre établissement
Collège T intervenants eco-délégués: Merci à toutes et à tous !!!
Collège H : nous devons partir merci pour cette incroyable discutions bon courage bon courage pour vos
projets bonne journée au revoir
Collège T intervenants eco-délégués: Au plaisir de se croiser le 30 mai 2022 à St Leu
Lycée M : Merci à vous tous, vos projets et vos idées très innovants et intéressants
Lycée P: A et M nous représentons l'ensemble des éco-délégués du COPIL mis en place en début d’année.
Notre objectif au lycée est de réinscrire le lycée au LABEL E3D. Nous ancrons nos interventions dans la
communication autour du DD, au sein du lycée et au sein de chaque classe (journal dédié, blog, site du
lycée, actions diverses début mai, lutte contre le gaspillage alimentaire, concours CUBE'S, tris sélectifs
dans la classe,...). Nous sommes très engagés !
Clg T: En terme de communication, cela n'est pas évident. Nous sommes parfois allés en salle présenter
nos projets à nos camarades mais on ne peut pas le faire à chaque fois car cela dérange les cours. Autre
solution : on pourrait faire des affiches de sensibilisation, mais par manque de temps (40 min à la pause
méridienne) on ne peut pas le faire pour chaque action.
Collège S : Nous avons une contrainte technique, nous devons nous deconnecter. Tous les éco-délégués
de S vous remercient pour cet échange passionnant et remotivant !
Lycée M : Quel genre d'actions aura lieu à St-Leu le 30 mai ?
Laurent Brillard (DANE): 30 mai : Journée Académique de l'EDD
COLLEGE G : Nous aussi nous allons bientôt nous déconnecter, merci pour cet échange à bientôt
Collège S : La communication se fait en vie de classe, par la messagerie du collège, des affiches pour de
grands évènements, le journal du collège et le site du collège ou tout simplement dans la cour pendant
les récréations.
Laurent Brillard (DANE): Parlez-en à votre enseignant référent EDD
école p: nous avons un blog qui se nomme les petits blobs
Lycée M: En quoi consiste ce blog ?
école p: un journal numerique
Lycée M: Nous participons aussi au concours d'affiche avec le lycée grâce à nos camarades EDD
artistiques.
Lycée M: Merci beaucoup
école p: de rien
Lyc G: Nous devons nous aussi nous éclipser, merci pour tout et bonne continuation les frérots
Clg C: Nous avons un impératif nous sommes obligés de nous déconnecter. Un grand merci à tous
CLG H: merci pour cette incroyable discutions nous devons bon courage pour vos projets aurevoir
Lycée M: Un kahoot ?
Clg D : Nous sommes obligés de partir. Bon courage à tous et bonne continuation.

Lycée J : Nous devons quitter la visio. Merci à tous et bonne continuation.
Lycée M: Merci !
lycée jean joly: en lycée, pas d'heure de vie de classe. Nous privilégions la communication avec le CVL,
par un groupe de communication pronote
Lycée Stella: kahoot des questiion sur un site avecplusieurs réponses possbiles, les élèves peuvent se
connecter pour répondre
Christophe piombo (DRAN Réunion): je dois vous quitter. Merci pour ces beaux témoignages!
Lycée L : Bonjour S!
Lycée L: Nathan toujours au rdv c'est super!!!
Lycée S: Nous devons quitter la visio. Merci pour ces échanges
Lycée M: Excellente idée S !
école pne quitter pas svp nous allons bientôt parler
Lycée M: En ERASMUS, quelle langue est favorisée lors de ces échanges ?
collège S: bonjour L
Lyc Bellepierre: Nous vous remercions pour toutes ces idées très intéressantes. Excellente journée à vous.
Lycée L: Bravo S pour votre intervention !!!
collège S: merci à vous
Lycée L: de rien ;)
 Lycée S: école pointe des chayeaux veulent parelr
Collège du R: pret à intervenir
Lycée M: Nous mettrons en place des dessins végétaux (panneaux végétaux) près de la maison des
lycéens. Et des tableaux végétaux seront également réalisés et mis en vente
Collège S: Des conférences ont été réalisées au collège sur les plantes médicinales, la canne à sucre, le
parc National et les plantes méllifères à la Réunion
Lycée P: Nous vous remercions pour cet échange riche. Nous tenterons d'en tirer profit. Vive le
Développement Durable !
école p: nous mettons une boite a idee a la disposition des eleves
Lycée S: école pointe des chateaux
A référente EDD CLG M: Merci à vous , enrichissant et inspirant, de beaux projets...
Collège B: Nous vous remercions pour ces échanges et témoignages en souhaitant une bonne
continuation à tous!
collège S: personnellement nous vivons assez bien notre mission d'éco délégué, nous avons cependant
des contraintes de temps ce qui influe sur les projets en cours
Clg T: Nous vous remercions pour cette organisation et tous ces échanges constructifs. A bientot !
Clg T: Nous devons partir. Bonne journée à vous. Merci pour cet échange.
Lycée P: Nous sommes obligés de vous suivre par smartphone maintenant. Pourrez bien nous
communiquer le tchat qui est extrêmement riche ainsi que l'enregistrement ?
Lycée P: Vraiment merci beaucoup et bravo aux ed !!!
Laurent Brillard (DANE): Merci à tous ! Nous comprenons les impératifs horaires de ceux qui doivent
partir...
Nous allons terminer dans quelques minutes
Lycée P: Le lycée P s'est engagé également sur des projets culturels (fresques relatives à la culture
réunionnaise). Nous voulons, par ce biais, montrer que le DD repose également sur l'aspect patrimonial et
culturel. C'est presqu'un 4ème pilier à ne pas oublier !
Lycée M: Nous sommes emplis d'espoirs quant à l'avenir de nos projets mis en place. Nous regrettons
cependant le manque d'engagement de nos camarades au début. Depuis que nos projets se sont
concrétisés, nos camarades nous accordent plus d'attention et de crédibilité.
Clg F: merci pour ces échanges, nous allons essayer d'en tirer profit.
Collège S: Les rencontres ont lieu à partir de 12h45 jusqu'à 13h30. Nous avons beaucoup d'idées mais
faute de temps et d'organisation. Ces projets ne peuvent être mis en place
école pointe des chateaux: super message d espoir
LYCEE E Jet M H: M : Je vis très bien mon rôle d'Eco-délégué ! Ca nous demande un peu de travail en
fonction des projets que l'on met en place mais c'est important pour La Reunion !
Collège Simon Lucas: Merci beaucoup pour ces échanges ! A très bientôt. N'hésitez pas à faire un détour
par le collège, nous serions enchantés de vous présenter TI BAZAR VERT !
Collège S: Au départ nous étions une quarantaine maintenant il ne reste plus que la moitié...
LYCEE E J et M H: Et le lycée E salue le Collège R!

Laurent Brillard (DANE): @St-Michel, la moitié, c'est toujours ceux qui vont porter les messages !
Lycée M: Nous avons des classes (sections cinéma-audiovisuel notamment) engagées dans ces projets et
très à l'écoute qui nous aident et nous soutiennent. Cela nous donne donc la motivation pour travailler
plus et mieux.
CLG T: Merci pour toutes ces idées! A bientôt.
Clg F Bras Panon: Au revoir de la part des eco-délégués
Collège S: Merci pour ces échanges. Nous avons pris plaisir à vous écouter et cela nous permis de nous
rendre compte qu'on avait les mêmes problématiques mais nous sommes toujours motivés.
Lycée de Bois d'Olive: Beaucoup d'actions au Lycée de Bois d' Olive. (Clean up, collectes de piles,
bouchons..., ateliers permaculture, rucher, mini station météo, poubelles décorées, fabrication de
poubelles en bois,récupération d'eau de pluie, végetalisation et embellissement, challenge cube's,
Ideakhaton et dernière action originale avec la croix Rouge Risque inondation et catastrophe naturelle
Lycée M: Même si nous sommes peu, c'est en lançant les projets et montrant l'exemple que nous espérons
généraliser l'engagement auprès de nos camarades.
Collège S: Merci pour les idées et les encouragements. Bonne continuation
clg a: merci pour l'organisation de ce webinaire et pour les super interventions des éco-délégués !
Lycée L: Un salut à tous les collèges et lycées de l'île et merci pour ce temps de partage! On se retrouve
en mai!
Collège A: Pourras-t-on avoir ces documents (nuages de mots) relativement rapidement pour un
réinvestissement à chaud SVP ?
Collège T: Bonne continuation à tous, nous devons partir. Merci à tous.
I: Lycée R meme question Pourrons nous récupérer les nuages de mots? Merci
Lycée P: Nous sommes contraints de vous quitter. Merci à tous ! A très prochainement !
Laurent Brillard (DANE): Si Madame Dupuis est d'accord, on pourra envoyer le nuage aux référents EDD de
bassins puis d'établissements
Collège A: Désolé, nos éco-délégués doivent aller se restaurer... Grand merci pour tous ces échanges.
Laurent Brillard (DANE): On comprend : on veut des éco-délégués en bonne santé ! :-)
Lycée MBonjour maîtresse Karine, c'est Kyllian !
LYCEE E Jet M H: Désolés, nous allons devoir vous quitter. Bravo à tous!!
Clg H: Nous devons partir nous restaurer. Merci
Collège S Nous allons vous laisser. A bientôt. Bonne continuation!!
Clg H: BRAVO à vous TOUS
Collège S: Et merci beaucoup
A référente EDD lycée s: Il faudra se concerter pour les ramassages de déchets sur les plages de Saint-Leu
Lycée Stella: le 30 mai?
Laurent Brillard (DANE): 30 mai, JAEDD ! :-)
A référente EDD lycée s: Je voulais dire avec les écoles et les collèges de Saint-Leu
I: lycée L Combien d'ecodélégués et d'établissements ont participé aujourd hui?
Laurent Brillard (DANE): 76 établissements différents se sont connectés