ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES & FORMATIONS ENSEIGNANTS 2019 2020 - Mémorial de la Shoah

 
ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES & FORMATIONS ENSEIGNANTS 2019 2020 - Mémorial de la Shoah
ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
& FORMATIONS ENSEIGNANTS

                  2019
                  2020
ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES & FORMATIONS ENSEIGNANTS 2019 2020 - Mémorial de la Shoah
ÉDITORIAL

L’année scolaire qui vient de s’écouler nous a permis
d’accueillir, aussi bien dans nos murs que lors d’activités
délocalisées au sein même des établissements, plus
de 66 000 élèves, 2 619 groupes de jeunes, et plus
de 5 200 enseignants en formation.
Nous n’en sommes pas moins soucieux de poursuivre
nos efforts pour que l’enseignement de l’histoire
de la Shoah et des génocides s’affirme comme un outil
efficient d’éducation contre l’intolérance et contre la haine.
Nouveaux ateliers, nouvelles visites, nouveaux
témoignages, nouveaux parcours de mémoire…
le programme éducatif que vous allez découvrir
au fil de cette brochure se veut encore plus riche,
varié, et constitue pour vous, enseignants, une ressource
au service de votre approche pédagogique de l’histoire
de la Shoah. À l’honneur cette année : une offre dédiée
à la semaine nationale d’actions contre le racisme
et l’antisémitisme, des manifestations organisées
spécialement pour le 75e anniversaire de la découverte
des camps par les Alliés, des séances de préparation
du CNRD 2019-2020.
En plaçant la formation civique et citoyenne au cœur
de son projet, et en tissant toujours plus de partenariats
avec les collectivités locales de proximité afin de s’ouvrir
à un public scolaire plus large, le Mémorial de la Shoah
réaffirme haut et fort sa mission d’enseignement
et d’éducation. Vous pouvez compter sur nous.

Bonne rentrée à tous
Jacques Fredj, directeur
ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES & FORMATIONS ENSEIGNANTS 2019 2020 - Mémorial de la Shoah
SOMMAIRE
                           ACTUALITÉS................................. p. 4               SITE DE DRANCY
                                                                                          élèves de primaire
                           SITE DE PARIS                                                  visites-ateliers. . ................................. p. 59
                           élèves de primaire
                                                                                          élèves de secondaire
                           visites-ateliers. . ................................... p. 9
                                                                                          visites guidées. . ................................. p. 61
                           inter-musées. . ................................... p. 14
                                                                                          ateliers pédagogiques........................ p. 63
                           spectacle.. ......................................... p. 20
                                                                                          inter-musées. . ................................... p. 65
                           élèves de secondaire                                           parcours de mémoire......................... p. 66
                           visites guidées. . ................................. p. 23
                                                                                          enseignants
                           ateliers pédagogiques........................ p. 25
                                                                                          journées de formation........................ p. 69
                           projections-rencontres....................... p. 33
                           témoignages.. .................................... p. 36       VOYAGES D’ÉTUDE
                           parcours de mémoire......................... p. 38             À AUSCHWITZ............................ p. 70
                           inter-musées. . ................................... p. 40      pour les lycéens. . ............................... p. 71
                           enseignants                                                    pour les enseignants.......................... p. 73
                           formations sur demande.................... p. 51
                           assises pédagogiques........................ p. 51             EXPOSITIONS ITINÉRANTES
                           journées de formation et d’animation.. p. 52                   & RESSOURCES
                           universités d’été et d’automne............ p. 56               location d’expositions......................... p. 75
                                                                                          documents utiles............................... p. 78
                                                                                          espaces de ressources....................... p. 79

                                                                                          TARIFS. . ........................................ p. 80

                                                                                          INFORMATIONS
                                                                                          PRATIQUES................................. p. 84

© Mémorial de la Shoah /                                                                                                                                5
Florence Brochoire
ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES & FORMATIONS ENSEIGNANTS 2019 2020 - Mémorial de la Shoah
actualités

      NOUVEAUX                                                   SEMAINE
                                                                 D’ÉDUCATION
                                                                                                  © Mémorial de la Shoah /

     PROGRAMMES
                                                                                                  Florence Brochoire

                                                                 ET D’ACTIONS
    DE L’ÉDUCATION                                               CONTRE LE
                                                                 RACISME ET
      NATIONALE                                                  L’ANTISÉMITISME
                                                                 Du 16 au 22 mars 2020,
Dans le cadre des nouveaux programmes de lycée (Seconde          le Mémorial de la
et Première), le Mémorial de la Shoah propose une nouvelle       Shoah s’engage et
offre pédagogique autour d’ateliers sur la déconstruction        propose des activités
des préjugés, la lutte contre les formes de racisme et d’anti-   gratuites à destination
sémitisme ou les questions de la société de l’information,       des publics scolaires.
élaborés en tenant compte des programmes d’enseigne-
ment moral et civique.                                           #TOUSUNISCONTRELAHAINE

Par ailleurs, les génocides des Arméniens, des Juifs, et
des Tutsi sont abordés dans une perspective compa-
rative : les ateliers BD pour mémoire ou La justice              Pour

                                                                                                                             CNRD 2019-2020
face aux génocides en sont des exemples. Grâce à
la signalétique dédiée, les pages de cette bro-
                                                            bénéficier d’un                            CN
                                                                                                       RD
chure vous permettront de repérer facilement             plus grand choix de
toutes ces activités.                                       dates, réservez
                                                         dès à présent. Profitez
                                                                                                                             Le thème du Concours national de la Résistance
                                                           des mois d’octobre
                                                                                                                             et de la Déportation 2019-2020, intitulé 1940 :
                                                          à décembre pour un
                                                            meilleur confort                                                 entrer en Résistance. Comprendre, refuser
                                                                de visite.                                                   résister, sera largement abordé cette année
                                                                                                                             par nos équipes. Les ateliers Les « Indésirables »
                                                                                                                             dans la France de 1939-1940, Femmes en
                                                                                                                             résistance : les premières engagées et
                                                                                                                             Au nom de la liberté : itinéraires d’engagés
                                                                                                                             volontaires faciliteront la préparation des élèves.
                                                                                                                             Une série de projections-rencontres,
                                                                                                                             de témoignages-vidéo, de visites thématiques
                                                                                                                             complètera le dispositif dédié au concours.
                                                                                                                             Enfin, l’engagement précoce de ces hommes
                                                                                                                             et de ces femmes dans la Résistance fera l’objet
                                                                                                                             d’une nouvelle exposition itinérante disponible
                                                                                                                             dès septembre, de séances de formation pour
                                                                            © Francis via ZURic
                                                                                                                             les enseignants, et d’un mini-site internet.
ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES & FORMATIONS ENSEIGNANTS 2019 2020 - Mémorial de la Shoah
actualités

 27 JANVIER 2020 :                                  ATELIERS                                  Le Mémorial
                                                                                                                                          SAVE THE DATE
 75e ANNIVERSAIRE
                                                    HORS LES MURS                                                                         Portes ouvertes
 DE LA DÉCOUVERTE                                                                             de la Shoah &
 D’AUSCHWITZ-BIRKENAU                               Partout en France, le Mémorial
                                                                                              ses partenaires
                                                                                                                                          Enseignants
             À l’occasion de la Journée             propose des ateliers pédagogiques
          de la mémoire des génocides et
                                                                                                                                          Les équipes éducatives du Mémorial
        de la prévention des crimes contre
                                                    dans les établissements scolaires.                                                    de la Shoah vous accueillent
     l’Humanité, et du 75e anniversaire             Ils sont destinés aux élèves du         Le Mémorial de la Shoah                       et vous présentent la nouvelle offre
   de la découverte d’Auschwitz-Birkenau,           premier et du second degré.             travaille en étroite collaboration            pédagogique 2019-2020 lors de deux
   le Mémorial proposera un certain                 Au-delà des conventions déjà            avec de nombreux partenaires :                après-midi dédiées.
   nombre d’activités pour les élèves :
   projections-rencontres, expositions,             existantes avec les académies de        le ministère de l’Éducation
   témoignages, repérables facilement                                                       nationale, les académies, la Daac             > AU MÉMORIAL
                                                    Dijon, Toulouse, Strasbourg ou
   grâce à la signalétique.                                                                 de Paris, ou encore d’autres                     DE LA SHOAH DE PARIS
                                                    Poitiers, les activités hors les murs
   Témoignages retransmis               75                                                  institutions et musées d’histoire...             mercredi 2 octobre 2019
                                                    s’étendront en 2019-2020,
   en visioconférence sur demande.     ANS
                                                                                            Des conventions avec les                         de 14 h à 17 h 30
                                                    à d’autres académies.
                                                                                            collectivités territoriales de
                                                                                                                                          > AU MÉMORIAL
                                                                                            proximité soutiennent également
                                                                                                                                             DE LA SHOAH DE DRANCY
UNE ANTENNE SUD DU MÉMORIAL                                                                 cette action. Pour la rentrée
                                                                                            2019-2020, deux nouveaux
                                                                                                                                             mercredi 25 septembre 2019
                                                                                                                                             de 14 h à 17 h 30
DE LA SHOAH À TOULOUSE                                                                      partenariats ont été signés avec
                                                                                            les conseils départementaux                    inscriptions avant le 23 septembre auprès de :
                                                                                                                                            emilie.goursaud-fournier@memorialdelashoah.org
                                                                                            de la Seine-et-Marne (77)
L’antenne sud relaie les actions du Mémorial                                                et des Hauts-de-Seine (92).
de la Shoah auprès du grand public et déve-                         Bon à savoir :          Ces accords faciliteront
loppe différentes activités pour les scolaires :                  Nos activités pour        le travail avec les établissements,
ateliers pédagogiques, projections, parcours                    les primaires peuvent
                                                                                            en particulier les déplacements
                                                                  être adaptées pour
historiques, location d’expositions itinérantes,                                            et les visites de collégiens
                                                                 les centres de loisirs
rencontres avec des témoins et historiens.                       et les activités extra     à Paris et à Drancy.
Une université d’été est proposée chaque                            et périscolaires.
année en juillet, ainsi que des séances de for-
                                                                                              ÉCHANGE
mation pour enseignants. Elles permettent
                                                                                              FRANCO-ALLEMAND
d’actualiser les connaissances sur les géno-                                                  Berlin-Paris : deux capitales
cides du XXe siècle, et de découvrir de nou-               DE NOUVELLES                       face à la mémoire de la Shoah
velles pistes pédagogiques.                                EXPOSITIONS                        Le Mémorial de la Shoah et la Mai-
                                                                                              son de la conférence de Wannsee
Renseignements : antennesud@memorialdelashoah.org          À DÉCOUVRIR                        proposent un échange entre lycées
                                                           AVEC VOS ÉLÈVES                    français et berlinois sur l’histoire
                                                                                              et la mémoire de la Shoah. Ce pro-
                                                           du 27 janvier à l’automne 2020     gramme permet la rencontre, le
   PENSEZ À VOUS ABONNER À NOS                             La voix des témoins                dialogue et la confrontation avec
                                                                                              les lieux mêmes de l’histoire.
   NEWSLETTERS SUR NOTRE SITE
                                                           du 27 janvier à l’automne 2020     Renseignements :
   www.memorialdelashoah.org                                                                  reservation.groupes@memorialdelashoah.org
                                                           Les survivants                                                                                                 © Mémorial de la Shoah
ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES & FORMATIONS ENSEIGNANTS 2019 2020 - Mémorial de la Shoah
élèves de primaire

                                                    SITE DE PARIS

                                                    VISITES-ATELIERS
ÉLÈVES DE PRIMAIRE

                                                    Les ateliers pédagogiques                  Joseph, Jean,
                                                    permettent aux enfants d’aborder           Claude et les autres…
                                                    l’histoire des Juifs pendant la            Pour les élèves de CM2
                                                    Seconde Guerre mondiale, tout              Cet atelier repose sur l’analyse
                                                    en portant un regard sur la vie            d’extraits de films sur la vie d’enfants
                                                                                               juifs en France sous l’Occupation.
                                                    et les pratiques culturelles juives.
                                                                                               Tout en analysant les choix de mise en
                                                    Dans certains ateliers sont                scène et en découvrant les notions de
SITE DE PARIS

                                                    également abordées les questions           langage cinématographique, les élèves
                                                    du racisme et de l’antisémitisme.          apprennent l’histoire d’enfants cachés.
                                                    Après une présentation de l’activité
                                                    dans le musée, les enfants s’initient      LA RÉSISTANCE
                                                    à diverses pratiques artistiques.
                                                                                               L’étoile du combattant
                                                    LES ENFANTS CACHÉS                         Pour les élèves de CM2
                                                                                               L’atelier retrace l’itinéraire d’une
                                                    L’enfant aux deux noms                     résistante juive. Les enfants observent
                                                                                               les diverses formes d’engagement, du
                                                    Pour les élèves de CM2
                                                                                               sauvetage à la lutte armée. Des chants,
                                                    À travers le parcours d’un enfant caché,   des objets et des documents d’archives
                                                    le jeune public découvre les différentes   aident à mieux saisir les enjeux de cette
                                                    étapes de l’exclusion des Juifs en         résistance plurielle.
                                                    France sous l’Occupation.
                                                    Cette période est reconstituée à l’aide
                                                    de chansons yiddish, de documents          La guerre des ondes
                                                    d’archives, de photographies de famille.   (1940-1944)
                                                                                               Pour les élèves de CM2
                                                                                               (Voir page 28)

     Durée   €   Tarif

     Renseignements
     et inscription
                         © Mémorial de la Shoah /                                                                                          11
                         Florence Brochoire
ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES & FORMATIONS ENSEIGNANTS 2019 2020 - Mémorial de la Shoah
élèves de primaire

     SITE DE PARIS

     VISITES-ATELIERS
     Résister par l’art                         ÉDUQUER                                   Étrange étranger                               LA MÉMOIRE
     et la littérature                          CONTRE LES PRÉJUGÉS                       Pour les élèves du CM1 au CM2
     Pour les élèves de CM2                                                               La conteuse invite les enfants                 Aide-mémoire
     Dès la montée du nazisme,                                                            à un voyage au cœur des contes
     et jusqu’à la guerre, des artistes         L’Histoire s’affiche                      populaires juifs et des cinq continents.
                                                                                                                                         Pour les élèves de CM2

     se sont engagés pour dénoncer              Pour les élèves du CM2 à la 5   e
                                                                                          À travers ces récits qui résument              Que retient-on du passé ?
     et témoigner. Les élèves découvrent                                                  l’esprit d’un peuple, les enfants              Au XXe siècle, Picasso, Chagall,
                                                Comment regarder les images
     cet engagement très particulier                                                      découvrent la représentation                   Boltanski ont tenté de répondre
                                                pour mieux appréhender notre
     grâce à des documents d’archives,                                                    de « l’étranger ». Ils s’expriment             à cette question. Par un jeu de
                                                histoire ? Cet atelier de création
     des photos et des reproductions                                                      graphiquement et mettent en mots               montage et démontage, les élèves
                                                d’images propose une lecture
     artistiques. L’analyse des œuvres                                                    leurs propres représentations.                 découvrent les peintures et les
                                                approfondie d’une affiche de la guerre.
     de Charlotte Salomon, John Heartfield,                                                                                              installations de ces artistes,
                                                Les enfants doivent analyser le
     Marc Chagall et Felix Nussbaum                                                                                                      puis ils proposent leur propre
                                                graphisme des mots, les symboles          Nous et les autres au cinéma
     conduit les élèves à comprendre                                                                                                     interprétation du passé.
                                                et les signes utilisés, afin de mieux
     le rôle des artistes dans la Résistance.   comprendre les éléments                   Pour les élèves du CM1 au CM2
                                                de notre histoire.                        À travers des extraits de films de fiction
                                                                                          classiques comme ET de Steven
     Musique en résistance ?                                                              Spielberg (1982) et Edward aux mains
     Pour les élèves de CM2                     La philo pour combattre                   d’argent de Tim Burton (1991), qui
     Après une découverte du monde              les préjugés                              racontent une première rencontre avec
     yiddish et de la musique klezmer           Pour les élèves du CM2 à la 5e            l’Autre, les enfants échangent entre eux
     avant-guerre, les élèves abordent          Au cours d’une séance d’éveil             sur les préjugés et le rapport à l’altérité.
     l’arrivée au pouvoir des nazis             philosophique sont évoqués
     et la mise au pas progressive              la nature et les formes des préjugés,
     de toutes les formes d’expression
                                                                                          Par-delà les interdits
                                                leurs liens avec les discriminations,
     artistique. Comment des hommes                                                       Pour les élèves de CM2
                                                le rejet et la haine de l’Autre.
     et des femmes ont-ils pu continuer                                                   Du photojournalisme aux albums de
     à transmettre une culture yiddish                                                    famille, les images témoignent des lois
     vivante ? Cet univers est reconstitué                                                d’exclusion et de la vie quotidienne
     grâce à des extraits de musique                                                      sous l’Occupation. À partir d’archives,
     et des documents d’archives.                                                         les élèves retracent le développement
     Un atelier d’écriture permet ensuite                                                 de la photographie et son rôle dans
     à chaque enfant de « mettre en mots »                                                l’histoire. Ils réalisent ensuite une
     une musique redécouverte.                                                            production artistique.

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ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES & FORMATIONS ENSEIGNANTS 2019 2020 - Mémorial de la Shoah
élèves de primaire

     SITE DE PARIS

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     CULTURES JUIVES                             Les mots à l’oreille
                                                 Pour les élèves du CM1 au CM2                 PÉDAGOGIQUES                               Ce cycle se compose de trois activités :
                                                                                                                                          Les ateliers L’enfant aux deux noms
     Au fait c’est quoi être Juif ?              Entre écoute musicale, atelier d’écriture     SPÉCIFIQUES                                et Aide-mémoire au Mémorial
     Pour les élèves de CM2
                                                 et lecture d’un conte d’Isaac Bashevis        POUR LES ÉCOLIERS                          (voir pages 9 et 11), et un atelier
                                                 Singer, les enfants s’immergent dans                                                     à l’école sur Les plaques de mémoire
     À la veille de la Seconde Guerre            l’univers des Juifs de l’est de l’Europe      DE LA VILLE DE PARIS                       et l’histoire des Justes de son quartier.
     mondiale, plus de 300 000 Juifs vivent      avant la guerre. L’occasion de découvrir
     en France. D’origines, de cultures          la musique klezmer et une Nouvelle            Paris sous l’Occupation
     et de langues diverses, les Juifs de        École juive de musique, apparue à                                                                3 demi-journées
     France sont loin de former un groupe        Saint-Pétersbourg (1908) pour préserver       Ce cycle se compose de trois activités :
                                                                                                                                                  Voir tableau des tarifs page 80
     homogène. Alors, qu’est-ce qu’être Juif ?   le folklore et faire résonner une identité    L’atelier Joseph, Jean, Claude et les       €
     Est-ce partager une religion, une           juive synonyme de liberté.                    autres… au Mémorial de la Shoah                    Réservations :
     histoire ou une culture ? Une destinée                                                    (voir page 9), la visite Le Marais                 Tél. : 01 53 01 17 26
                                                                                                                                                  du lundi au vendredi
     commune après la dispersion ? Autant                                                      sous l’Occupation, ainsi que l’atelier             de 9 h 30 à 17 h 30
     de facettes qui sont évoquées durant                                                      La vie quotidienne dans le Paris de                ou reservation.groupes
     l’atelier à l’aide d’images, de textes,                                                   l’Occupation aux Archives nationales.              @memorialdelashoah.org
     d’objets et de mélodies. Une promenade
     dans le Marais permet ensuite aux
     participants de découvrir la vie juive
                                                                                               Préjugés, racisme
     d’hier et d’aujourd’hui en réalisant                                                      et antisémitisme
     un carnet de bord.                                                                        Ce cycle se compose de trois activités :
                                                                                               Les ateliers La philo pour combattre
                                                                                               les préjugés et Étrange étranger
                                                            3h
                                                                                               au Mémorial (voir pages 10 et 11),
                                                            Voir tableau des tarifs page 80    et une visite thématique Racisme
                                                  €                                            et antiracisme au musée national
                                                            Réservation obligatoire
                                                            au minimum 2 mois à l’avance
                                                                                               de l’Histoire de l’Immigration.
                                                            par mail à :
                                                            reservation.groupes
                                                            @memorialdelashoah.org
                                                            Renseignements
                                                            Tél. : 01 53 01 17 26
                                                            du lundi au vendredi
                                                            de 9 h 30 à 17 h 30

                                                 © Mémorial de la Shoah / Florence Brochoire

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ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES & FORMATIONS ENSEIGNANTS 2019 2020 - Mémorial de la Shoah
élèves de primaire

     SITE DE PARIS

     INTER-MUSÉES
     Les inter-musées sont proposés
     dans le cadre de partenariats
                                                                 1 journée ou 2 demi-journées
                                                                 Lieux : Panthéon
                                                                                                     AVEC LES ARCHIVES                          1 journée ou 2 demi-journées

     entre le Mémorial de la Shoah                               et Mémorial de la Shoah             NATIONALES                                 Lieux : Archives nationales
                                                                                                                                                (site de Paris) et Mémorial
                                                                                                                                                de la Shoah
     et différentes institutions.                            €   1re séance : Mémorial de la Shoah
                                                                                                                                            €   50 € à régler à chaque institution
                                                                 50 € par groupe
     Ces parcours permettent                                     au Mémorial de la Shoah             La vie quotidienne
                                                                                                                                                Réservation obligatoire auprès
     aux élèves de mieux appréhender                             50 € par groupe au Panthéon         dans le Paris de l’Occupation              des deux institutions au minimum
     la thématique retenue.                                      Réservation obligatoire             Pour les élèves de CM2                     2 mois à l’avance
                                                                                                                                                Mémorial de la Shoah :
     La réservation est obligatoire                              auprès des deux institutions
                                                                                                     Une première demi-journée aux              reservation.groupes
                                                                 au minimum 2 mois à l’avance
     auprès des deux établissements.                             Mémorial de la Shoah :              Archives nationales est consacrée          @memorialdelashoah.org
                                                                                                                                                Renseignements :
                                                                 reservation.groupes                 à la découverte de documents               Tél. : 01 53 01 17 26 du lundi
                                                                 @memorialdelashoah.org
                                                                                                     d’archives, et notamment d’affiches,       au vendredi de 9 h 30 à 17 h30
     AVEC LE PANTHÉON                                            Renseignements :
                                                                 Tél. : 01 53 01 17 26 du lundi      couvrant la période de 1930 à la
                                                                                                                                                Archives nationales :
                                                                 au vendredi de 9  h 30 à 17 h 30    Seconde Guerre mondiale. Une seconde       Tél. : 01 75 47 20 06
     De l’Histoire à la Mémoire                                                                      demi-journée au Mémorial de la Shoah       du lundi au jeudi
                                                                 Panthéon : Tél. : 01 44 32 18 04,
                                                                 reservations.pantheon               permet aux élèves de découvrir             ou service-educatif.an
     Pour les élèves de CM1 et CM2                                                                                                              @culture.gouv.fr
                                                                 @monuments-nationaux.fr             d’autres documents sur les Juifs
     Ce parcours propose une réflexion                                                               pendant la guerre.
     sur la construction d’une mémoire
     collective. Au Mémorial, les élèves
     découvrent d’abord l’exclusion des
     Juifs de France à travers le destin
     de la famille Jacob. Ils découvrent aussi
     le travail de mémoire, privilégié par
     Simone Veil au Mémorial puis à la
     Fondation pour la Mémoire de la Shoah,
     en valorisant les Justes parmi les
     nations. La visite du Panthéon, temple
     des Grands Hommes et des Grandes
     Femmes, permet d’éclairer cette
     reconnaissance lente et complexe,
     en rappelant les valeurs et les
     principes fondateurs de la Nation,
     de la Révolution à nos jours.

               © Mémorial de la Shoah / Florence Brochoire

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ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES & FORMATIONS ENSEIGNANTS 2019 2020 - Mémorial de la Shoah
élèves de primaire

     SITE DE PARIS

     INTER-MUSéES
     AVEC LE MUSÉE                               AVEC LA MAISON D’IZIEU                        AVEC LE MUSÉE                                 Au MNHI, les élèves participent à une
                                                                                                                                             séance Ciné-scolaire et découvrent
     DE L’ARMÉE                                                                                NATIONAL DE L’HISTOIRE                        le film La Tête haute, au cœur de la
                                                 Enfants réfugiés                              DE L’IMMIGRATION (MNHI)                       vallée de la Roya de Thierry Leclère
     Vivre et survivre                           et enfants cachés                                                                           (France, documentaire, 2018, 52 min).
     dans la France de Vichy                     Pour les élèves de CM2                                                                      C’est l’histoire d’une vallée magnifique,
                                                                                               Semaine d’éducation                           paisible, en bordure de l’Italie.
     Pour les élèves de CM2                      À Izieu, les enfants visitent la Maison       et d’actions contre le racisme                Et puis un jour, surgit l’inattendu.
                                                 et participent à un atelier sur la vie
     Ce parcours en commun permet                                                              et l’antisémitisme                            Des dizaines, bientôt des centaines
                                                 quotidienne à la colonie d’Izieu.
     de souligner la complexité de l’histoire                                                  (du 16 au 22 mars 2020)                       de migrants font irruption sur la route,
                                                 Les élèves s’approprient le lieu et son
     des Juifs pendant la Seconde Guerre                                                                                                     sur les chemins. Une fois retombés
                                                 histoire à partir des lettres et des          #TOUSUNISCONTRELAHAINE
     mondiale. Dans les collections                                                                                                          les feux de l’actualité, que reste-t-il de
                                                 dessins des enfants. Ils sont ensuite
     du musée de l’Armée sont abordés                                                          Pour les élèves de CM2                        cette aventure extraordinaire qui voit
                                                 invités à s’exprimer par des dessins,
     notamment la défaite militaire en                                                                                                       l’engagement des uns, les doutes des
                                                 des poèmes ou des créations d’objets.
     mai-juin 1940, l’Appel du 18 juin                                                         Au Mémorial de la Shoah, les élèves           autres, la désobéissance civile des plus
                                                 Au Mémorial, les élèves suivent l’atelier
     du général de Gaulle, l’Occupation,                                                       suivent la visite-atelier Joseph, Jean,       motivés, la sourde hostilité des
                                                 L’enfant aux deux noms (voir page 9).
     la Collaboration et la Résistance.                                                        Claude et les autres. Cette séance            silencieux ? Oui, qu’en reste-t-il ?
     Lors de la visite au musée de l’Armée,                                                    repose sur l’analyse d’extraits de films      C’est là que commence ce film.
     les élèves découvrent la vie quotidienne            2 demi-journées
                                                                                               sur la vie d’enfants juifs en France          Date unique :
     à Paris et en province sous l’Occupation.                                                 sous l’Occupation. Tout en analysant
     Au Mémorial de la Shoah, les élèves
                                                  €      50 € par groupe au Mémorial                                                         > jeudi 19 mars 2020 de 10 h 30 à 13 h
                                                         75 € par groupe à la Maison d’Izieu   les choix de mise en scène et en
     détaillent les formes d’engagement                  Possibilité d’aide financière
                                                                                               découvrant les notions du langage
                                                         pour les déplacements :
     et le sauvetage des Juifs au cours                  voir auprès de chaque institution     cinématographique, les participants
     d’un atelier de 3 heures.                                                                 apprennent l’histoire des enfants              €      Gratuit
                                                         Renseignements et réservations
                                                                                               cachés.                                               Réservation obligatoire
                                                         2 mois minimum à l’avance :
                                                                                                                                                     auprès des deux institutions au
      €      50 € par groupe au Mémorial                 Mémorial de la Shoah :                Dates au choix :                                      minimum 2 mois à l’avance
             65 € par groupe au musée                    reservation.groupes
                                                                                               > lundi 16 mars 2020 de 9 h 30 à 12 h 30              Mémorial de la Shoah :
             de l’Armée                                  @memorialdelashoah.org
                                                         Renseignements :                      > mardi 17 mars 2020 de 9 h 30 à 12 h 30              reservation.groupes
                                                                                               > vendredi 20 mars 2020 de 9 h 30 à 12 h 30           @memorialdelashoah.org
             Réservation obligatoire                     Tél. : 01 53 01 17 26
                                                                                                                                                     Renseignements :
             auprès des deux institutions                du lundi au vendredi
                                                                                                                                                     Tél. : 01 53 01 17 26 du lundi
             au minimum 2 mois à l’avance                de 9 h 30 à 17 h 30
                                                                                                                                                     au vendredi de 9 h 30 à 17 h 30
             Mémorial de la Shoah :
             reservation.groupes                         Maison d’Izieu :
                                                                                                                                                     MNHI : reservation
             @memorialdelashoah.org                      Tél. : 04 79 87 21 05
                                                                                                                                                     @palais-portedoree.fr
             Renseignements :                            ou reservation@memorializieu.eu
             Tél. : 01 53 01 17 26 du lundi
             au vendredi de 9 h 30 à 17 h30

             Musée de l’Armée :
             jeunes@musee-armee.fr

18                                                                                                                                                                                        19
élèves de primaire

     SITE DE PARIS

     INTER-MUSéES
     AVEC LE MUSÉE                                     1 journée ou 2 demi-journées         AVEC LE MUSÉE                                     Lieux : MAHJ
                                                       Lieux : musée de la Libération                                                         et Mémorial de la Shoah
     DE LA LIBÉRATION                                  de Paris et Mémorial de la Shoah     D’ART ET D’HISTOIRE
     DE PARIS - MUSÉE DU                               Au Mémorial 50 € par groupe          DU JUDAÏSME (MAHJ)                            €   50 € par groupe au Mémorial
                                                                                                                                              40 € par groupe au MAHJ
     GÉNÉRAL LECLERC -                             €   Au musée de la Libération de Paris
                                                       30 € pour les groupes                                                                  Réservation obligatoire
     MUSÉE JEAN MOULIN                                 de 1 à 18 élèves                     Être un enfant juif à Paris                       auprès des deux institutions
                                                       35 € pour les groupes                                                                   au minimum 2 mois à l’avance
                                                       de 19 à 30 élèves                    Pour les élèves de CM2                            Mémorial de la Shoah :
                                                                                                                                              reservation.groupes
     Les jeunes sous l’Occupation                      Réservation obligatoire
                                                                                            Ce parcours aborde des éléments clés              @memorialdelashoah.org
                                                       auprès des deux institutions         d’une culture juive transmise à travers           Renseignements :
     À partir de janvier 2020                          au minimum 2 mois à l’avance.        le destin de familles arrivées en France          Tél. : 01 53 01 17 26 du lundi
                                                       Mémorial de la Shoah :                                                                 au vendredi de 9 h 30 à 17 h30
     Pour les élèves de CM2                            reservation.groupes
                                                                                            au début du XXe siècle. Les élèves
                                                       @memorialdelashoah.org               découvrent ensuite différentes formes             MAHJ : education@mahj.org
     Le Mémorial de la Shoah et le musée               Renseignements :                     de résistance, et l’organisation                  ou Tél. : 01 53 01 86 35
     de la Libération de Paris proposent               Tél. : 01 53 01 17 26 du lundi                                                         du lundi au jeudi de 10 h à 13 h
                                                                                            du sauvetage des enfants pendant
     un parcours composé de deux séances :             au vendredi de 9 h 30 à 17 h 30
                                                                                            la Seconde Guerre mondiale.
     une séance au musée puis un atelier               Musée de la Libération de Paris
     au Mémorial de la Shoah.                          Tél. : 01 40 64 39 44
                                                                                            1re séance :
                                                       ou cecile.cousseau@paris.fr          parcours-découverte
     1re séance au musée
                                                                                            Être un enfant juif dans le Marais
     de la Libération de Paris :
                                                                                            avant-guerre au MAHJ
     Paris dans la guerre, comment les
                                                                                            (durée : 1 h 30)
     Parisiens ont-ils vécu la période
     de l’Occupation et comment la ville                                                    2e séance :
     a-t-elle été transformée pendant la                                                    atelier L’étoile du combattant
     guerre ? (durée : 1 h 30)                                                              au Mémorial de la Shoah
                                                                                            (voir page 9)
     2e séance au Mémorial de la Shoah :
                                                                                            (durée : 3 h)
     visite-atelier L’étoile du combattant
     (voir page 9)

     © Mémorial de la Shoah / Florence Brochoire                                            © Mémorial de la Shoah / Florence Brochoire

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élèves de primaire

     SITE DE PARIS

     SPECTACLE
     L’Ourson de Fred                                         Mise en scène et scénographie : Tal Reuveny
                                                              Comédien : Michael Charny
     Pièce pour une marionnette                               Musique : Dori Parnes
     et son comédien                                          Coproduction : La compagnie Panache -
                                                              Éditions Chandeigne
     > jeudi 4 juin 2020
       de 9 h 30 à 11 h ou de 13 h 30 à 15 h
     D’après le livre d’Iris Argaman et Avi Ofer,              €       Tarif : 75 € par classe
     traduit de l’hébreu par Livia Parnes                              Renseignement et réservation :
     et Pierre-Emmanuel Dauzat, Éd. Chandeigne.                        Tél : 01 53 01 17 26 du lundi
     Avec le soutien de la Fondation pour la Mémoire                   au vendredi de 9 h 30 à 17 h 30
     de la Shoah, la Fondation Rothschild, et l’association            ou reservation.groupes
     Prix Janusz Korczak de littérature jeunesse.                      @memorialdelashoh.org

     Pour les élèves de CM1 et CM2
     L’Ourson de Fred est une histoire
     d’enfance dans l’ombre de la Seconde
     Guerre mondiale aux Pays-Bas, qui
     parle d’espoir et d’amour, de solitude
     et d’amitié courageuse entre un petit
     garçon juif et son ours en peluche.
     L’histoire vraie de Fred Lessing est
     racontée à travers les yeux de son
     ourson qui l’accompagne dans les
     moments difficiles.

     © Tal Reuveny

                                                                                             © Avi Ofer / Chandeigne

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élèves de secondaire

ÉLÈVES DE SECONDAIRE                                 SITE DE PARIS

                                                     VISITES GUIDÉES
                                                     visite de l’exposition                       visite-rencontre
                                                     permanente et du Mémorial                    Durée : 3 h 30
                                                     Durée : 1 h 30                               Minimum 2 classes – environ 50 élèves

                                                     Pendant la visite sont présentés             Elle comprend une visite générale
                                                     le Mur des Noms, la crypte, l’exposition     suivie d’une rencontre avec un témoin :
                                                     sur le sort des Juifs et le rôle du régime   ancien déporté, enfant caché.
                                                     de Vichy pendant la Seconde Guerre           Ce moment singulier permet
                                                     mondiale en Europe. Les thèmes               d’instaurer un dialogue entre le
SITE DE PARIS

                                                     abordés sont l’antisémitisme,                témoin et les élèves. En cas d’absence
                                                     les grandes phases du génocide,              du témoin, un extrait de témoignage
                                                     l’évolution de la mémoire.                   filmé est présenté.

                                                     visite thématique                            visite des expositions
                                                                                                  temporaires
                                                     Durée : 1 h 30
                                                                                                  Durée : 1 h 30
                                                     La visite thématique a pour objet
                                                     d’approfondir 7 thèmes déjà abordés          Pour les élèves de la 3e à la Terminale
                                                     en classe :                                    L
                                                                                                     e marché de l’art sous l’Occupation
                                                       1940 : les premières mesures              > Jusqu’au 03 novembre 2019
                                                                                          CN
                                                        anti-juives du régime de Vichy    RD
                                                                                                    L
                                                                                                     e génocide des Tutsi au Rwanda
                                                       Résister en 1940 :                        > Jusqu’au 17 novembre 2019
                                                                                     CN
                                                        les premiers engagements     RD
                                                                                                         La voix des témoins
                                                      Les différentes                                 75
                                                                                                        ANS     > Du 27 janvier à novembre 2020
                                                                               CN
                                                        formes de résistance   RD

                                                       L’antisémitisme nazi                                 Les survivants
                                                                                                        75
                                                                                                        ANS
                                                                                                                > Du 27 janvier à l’automne 2020
                                                       Vichy et les Juifs
                                                       La propagande en Allemagne
                                                        et en France
                                                       Photographies contre l’oubli :
                                                        «  visite-enquête »

      Durée   €   Tarif

      Renseignements
      et inscription
                          © Mémorial de la Shoah /                                                                                                 25
                          Camille Millerand
élèves de secondaire

     SITE DE PARIS

                                                                                                              ATELIERS PÉDAGOGIQUES
     visite-étude                                        visite couplée des                                   Ces ateliers sont en priorité                 Au nom de la liberté :                CN
     d’un témoignage filmé                               Mémoriaux de la Shoah                                destinés aux groupes ayant déjà               itinéraires d’engagés                 RD

     Durée : 2 h 30                                      de Paris et de Drancy                                eu l’occasion d’aborder le sujet en           volontaires 
     (l’étude du témoignage filmé dure 1 h)              Durée : 1 journée                                    classe. Ils comprennent une visite            NOUVEAUTÉ
     Le Mémorial propose l’étude d’un                    de 10 h à 11 h 30                                    de 45 minutes environ, suivies                Pour les élèves de la 3e à la Terminale
     témoignage filmé diffusé après la visite.           visite du Mémorial de la Shoah de Paris              de 2 heures d’atelier en salle                Au cours des deux guerres mondiales,
     L’activité est animée par le guide                                                                       pédagogique.                                  des milliers de Juifs étrangers
     à l’aide d’un questionnaire. Les thèmes             de 11 h 30 à 13 h
                                                         déplacement à Drancy et déjeuner                                                                   s’engagent dans l’armée française
     et témoignages proposés sont :                      (sous réserve de disponibilité d’une salle.                                                        pour défendre leur patrie d’adoption.
      Itinéraire
                 de femmes et d’hommes                  Transport et repas à la charge des établissements)   ÉDUQUER CONTRE                                En retraçant le destin de ces
                                                                                                              LES PRÉJUGÉS
                                                    CN
       engagés dès 1940 en résistance               RD   de 14 h à 15 h 30                                                                                  combattants volontaires (morts pour
        Étude des albums                                visite du Mémorial de la Shoah de Drancy                                                           la France sur les champs de bataille,
                                                                                                                                                            prisonniers en Allemagne, persécutés
        75 d’Auschwitz II-Birkenau
        ANS
              et du destin de Lili Jacob,
                                                         > Dates imposées                                    La philo pour combattre                       par le régime de Vichy, engagés dans
                                                            pour les lycées d’Île-de-France
       déportée de Hongrie                                  (transport pris en charge) :
                                                                                                              les préjugés                                  les armées alliées ou résistants ayant
       (DVD rom L’Album d’Auschwitz                         lundi 16 décembre 2019                           Pour les élèves de 6e et 5e                   participé à la libération de la France),
       avec des extraits de films et de témoignages)
                                                             mardi 21 janvier 2020                                                                          l’atelier met en lumière l’action
                                                                                                              (voir page 10)
       La rafle du Vél’d’Hiv                                mardi 25 février                                                                               de ces Juifs étrangers qui s’engagent
       Parcours croisés de 3 enfants                         mardi 10 mars                                                                                  au nom des valeurs et principes
       (témoignages réalisés par l’USC                       jeudi 2 avril                                                                                  de la République.
       Shoah Foundation)                                     jeudi 14 mai
                                                                                                              Les « Indésirables »
                                                                                                              
                                                             mardi 26 mai                                     dans la France CN
       La mémoire de la Shoah
       Serge Klarsfeld (film réalisé par l’Ina)
                                                         > Date au choix pour les autres                     de 1939-1940 RD 
       Annette Wieviorka (film réalisé par l’Ina)
                                                             établissements                                   Pour les élèves de la 3e à la Terminale       
                                                                                                              Dans les années 1930, la France
                                                          €        Voir tableau des tarifs page 80
                                                                                                              est une terre d’asile pour des milliers
                                                                   Réservation obligatoire au                 de réfugiés fuyant la guerre civile                      © Mémorial de la Shoah / Florence Brochoire
                                                                   minimum 2 mois à l’avance à :              espagnole et les persécutions nazies.
                                                                   reservation.groupes
                                                                   @memorialdelashoah.org
                                                                                                              Mais en novembre 1938, le
                                                                   Renseignements :                           gouvernement Daladier décide
                                                                   Tél. : 01 53 01 17 26 du lundi             d’interner les « Indésirables ».
                                                                   au vendredi de 9 h 30 à 17 h 30
                                                                                                              À travers différents portraits
                                                                                                              de réfugiés, de documents d’archives
                                                                                                              et l’étude de la presse écrite et illustrée
                                                                                                              de l’époque, cet atelier propose aux
                                                                                                              élèves de découvrir la situation de
                                                                                                              ces « Indésirables » durant la Seconde
                                                                                                              Guerre mondiale.
26                                                                                                                                                                                                                   27
élèves
                                                                                                                                                                            élèves
                                                                                                                                                                                 dede
                                                                                                                                                                                    secondaire
                                                                                                                                                                                      primaire

     SITE DE PARIS

     ATELIERS PÉDAGOGIQUES

     Femmes en Résistance :              CN
                                                  Les préjugés au quotidien                    Destins tsiganes                             Information et désinformation :
     les premières engagées              RD
                                                  et dans l’Histoire *                         #TOUSUNISCONTRELAHAINE
                                                                                                                                            usages et bonnes pratiques
     NOUVEAUTÉ                                                                                                                              des médias *
                                                  #TOUSUNISCONTRELAHAINE                       NOUVEAU PROGRAMME DE LYCÉE
     Pour les élèves de la 3e à Terminale                                                                                                   NOUVEAU PROGRAMME DE LYCÉE
                                                  NOUVEAU PROGRAMME DE LYCÉE                   Pour les élèves de la 3e à la Terminale
     Agent de liaison, convoyeuse d’évadés                                                                                                  Pour les élèves de la 4e à la Terminale
                                                  Pour les élèves de la 3e à la Terminale      Les nazis et leurs alliés ont assassiné
     ou d’enfants juifs, médecin…, les                                                                                                      À l’heure où les médias traditionnels
                                                  Comment se forment les préjugés ?            plusieurs centaines de milliers de
     femmes ont joué un rôle essentiel                                                                                                      sont remis en question et où les réseaux
                                                  Comment peuvent-ils déboucher                Tsiganes pendant la Seconde Guerre
     dans la Résistance. Pourtant, dans la                                                                                                  sociaux occupent une place considérable
                                                  parfois sur un racisme institutionnalisé     mondiale. L’atelier revient sur l’histoire
     Mémoire et l’Histoire, leurs actions                                                                                                   dans la vie quotidienne des élèves,
                                                  ou un génocide ? Les élèves abordent         de ces massacres, il aborde également
     furent longtemps négligées, tant                                                                                                       démêler le vrai du faux devient de plus
                                                  ces questions en analysant les préjugés      l’internement des Nomades en France
     s’imposait d’abord l’image du                                                                                                          en plus difficile et pourtant nécessaire.
                                                  transmis par le langage ou les               de 1940 à 1946. Il met aussi en évidence
     résistant-combattant. En s’attachant                                                                                                   Par l’étude des différents supports
                                                  images de propagande. Ils s’efforcent        les préjugés dont restent victimes les
     à décrire les itinéraires et les actions                                                                                               (textes, photographies, vidéos), les
                                                  également de mettre en perspective           Tsiganes. À travers la fabrication d’un
     de cinq figures de résistantes,                                                                                                        élèves apprennent à mobiliser davantage
                                                  le rôle de certains préjugés racistes        montage sonore, les élèves sont ensuite
     les élèves s’initient aussi à la recherche                                                                                             leur esprit critique, à identifier les
                                                  dans l’histoire du XXe siècle.               invités à mêler leurs voix à des musiques
     historique, en restituant les parcours                                                                                                 sources des informations et à les vérifier.
                                                                                               tsiganes d’hier et d’aujourd’hui.
     de femmes héroïques, engagées d’une                                                                                                    Cet atelier vise à l’appropriation d’outils
     manière ou d’une autre dès 1940-1941.        Déconstruire                                                                              et de réflexes utiles pour faire face
                                                                                               La fabrique du complot :                     à un flux continu d’informations.
                                                  les préjugés racistes
     Au fait, c’est quoi être Juif ?                                                           hier et aujourd’hui
                                                  #TOUSUNISCONTRELAHAINE
     Pour les élèves à partir de la 6e                                                         #TOUSUNISCONTRELAHAINE
                                                  NOUVEAU PROGRAMME DE LYCÉE
     À la veille de la Seconde Guerre             Pour les élèves de la 2de à la Terminale     NOUVEAU PROGRAMME DE LYCÉE                              © Mémorial de la Shoah / Florence Brochoire
     mondiale, plus de 300 000 Juifs                                                           Pour les élèves de la 3e à la Terminale
     vivent en France. D’origines, de cultures    Cet atelier vise à développer l’esprit
     et de langues diverses, les Juifs de         critique des élèves. Après une visite        Complot ou théorie du complot ?
     France sont loin de former un groupe         rapide du musée, ils apprennent à            L’histoire de la Shoah constitue un
     homogène. Alors, qu’est-ce qu’être Juif ?    reconnaître des pièges de la pensée          exemple révélateur de la manipulation
     Est-ce partager une religion, une histoire   à la base de préjugés racistes. Les élèves   de l’opinion publique. Structurée par
     ou une culture ? Autant de facettes qui      découvrent également la manière              l’antisémitisme, l’idéologie nazie repose
     sont évoquées durant l’atelier à l’aide      dont certaines erreurs de raisonnement       sur une vision conspirationniste
     d’images, de textes, d’objets et de          peuvent être exploitées pour attiser         du monde. En établissant des liens
     mélodies. Une promenade dans le              la haine et le rejet des autres.             pertinents entre l’Histoire et la période
     Marais permet ensuite aux participants                                                    très contemporaine, l’atelier vise à
     de découvrir la vie juive d’hier                                                          donner des outils pour mieux analyser
     et d’aujourd’hui en réalisant                                                             les images et les discours qui circulent
     un carnet de bord.                                                                        sur Internet et les réseaux sociaux.
28                                                                                                                                                                                                   29
élèves de secondaire

     SITE DE PARIS

     ATELIERS PÉDAGOGIQUES

     DÉCRYPTER LES SONS                         La guerre des ondes                           S’INITIER                                  L’Histoire s’affiche *
     ET LES IMAGES                              (1940-1944)                                   AUX PRATIQUES                              Pour les élèves de la 6e à la Terminale
                                                Pour les élèves de la 3 à la Terminale
                                                                               e
                                                                                                                                         Que nous disent les images ? Comment
                                                La radio s’est imposée durant les
                                                                                              ARTISTIQUES                                les analyser et les replacer dans un
     Des JO de Berlin à nos jours :             années de guerre comme le principal                                                      contexte historique précis ? Cet atelier
     le sport, miroir de nos                    moyen de propagande et d’information.         Joseph, Jean, Claude                       est un « laboratoire de création
     sociétés ? *                               À partir de documents audiovisuels,           et les autres...                           d’images » : il fait un lien avec l’Histoire,
     Pour les élèves de la 3e à la Terminale    l’objectif de l’atelier est de faire                                                     les images de propagande du passé et
                                                                                              Pour les élèves de 6e et 5e
                                                entendre les différentes voix en                                                         celles du présent (médias, réseaux
     Utilisée par le pouvoir nazi comme                                                       (voir page 9)
                                                présence et de montrer comment                                                           sociaux). Les élèves expérimentent
     un véritable outil de propagande,
                                                le conflit a été relayé et amplifié                                                      divers jeux graphiques autour des
     la compétition est mise à contribution
                                                par les ondes. Les élèves apprennent          L’étoile du combattant                     notions de portrait-robot, de caricature
     pour faire des JO de 1936 le symbole
                                                à identifier les voix des plus grandes                                                   et de déshumanisation. Ces exercices
     de la grandeur du IIIe Reich. Le sport                                                   Pour les élèves de 6e et 5e
                                                stations (BBC, Radio-Vichy, Radio-Paris)                                                 leur permettent, ensuite, de décrypter
     fut ainsi régulièrement instrumentalisé                                                  (voir page 9)
                                                et comprennent que la radio fut aussi                                                    une affiche de propagande.
     par des régimes politiques, suscitant
     la résistance des société civiles.         une arme de guerre essentielle.
     Cet atelier accorde une large place        En partenariat avec l’Ina.                    Image de la Shoah à l’écran                La création artistique
     aux destins de sportifs victimes                                                         Pour les élèves de la 3e à la Terminale    en temps de guerre :
     de persécutions, à la solidarité                                                         Que nous apprennent aujourd’hui            une forme de résistance ?
                                                Reporters de guerre
     entre les athlètes et à la médiatisation                                                 les images cinématographiques
     de leurs combats.                          Pour les élèves de la 3 à la Terminale
                                                                               e                                                         Pour les élèves de la 2de à la Terminale
                                                                                              de la Shoah ? Comment s’articule
                                                Les élèves étudient d’abord les               le récit du film, sous quelle forme        L’art peut-il interroger les événements
                                                contraintes auxquelles devaient faire         et au service de quelle Histoire ?         historiques ? En quoi est-il vecteur de
                                                face les reporters de guerre, allemands       Entre histoire et mémoires, la             mémoire ? Les grandes étapes de la
                                                et alliés, lorsqu’ils se trouvaient           représentation de la Shoah au cinéma       Shoah sont abordées à travers l’analyse
                                                sur le terrain. Ils décryptent ensuite        pose ainsi des questions essentielles au   d’œuvres réalisées avant 1945. Une
                                                la composition des photographies              spectateur qui s’interroge sur la portée   réflexion sur la création contemporaine
                                                prises à Paris, Kiev, Bergen-Belsen           des choix opérés. Cet atelier repose       étend le sujet aux représentations
                                                ou Auschwitz. Ils cherchent enfin             ainsi sur la comparaison d’extraits        d’après 1945. Les élèves sont ensuite
                                                à mesurer l’impact de ces images              de films et de séries emblématiques.       invités à réaliser une œuvre sur un
                                                sur la perception du génocide.                Les séquences retenues permettent          thème donné.
                                                L’atelier s’achève par la réalisation d’un    aux élèves d’acquérir des notions
                                                « carnet de mémoire » comportant les          d’analyse filmique et d’approfondir
                                                notes et croquis des élèves à partir          leur connaissance de la Shoah.
                                                d’une photographie choisie.

                                                © Mémorial de la Shoah / Florence Brochoire

30                                                                                                                                                                                       31
élèves
                                                                                                                                                                     élèves
                                                                                                                                                                          dede
                                                                                                                                                                             secondaire
                                                                                                                                                                               primaire

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     ATELIERS PÉDAGOGIQUES

                                          CN                                              Des vies de papier :                        À la recherche de Dora Bruder
     Témoignage littéraire RD                  ÉTAPES DE MÉMOIRE                          traces d’itinéraires singuliers
     NOUVEAU PROGRAMME DE LYCÉE                                                                                                      NOUVEAU PROGRAMME DE LYCÉE
                                               ET ÉCRITURE                                dans les archives                           Pour les élèves de la 3e à la Terminale
     Pour les élèves de la 3e à la Terminale
                                               DE L’HISTOIRE                              NOUVEAUTÉ                                   Partant de la lecture d’extraits choisis
     Les élèves abordent l’histoire                                                       Pour les élèves de la 3e à la Terminale     de Dora Bruder de Patrick Modiano,
     de la Shoah et de la Résistance par                                                                                              l’atelier propose de reconstituer,
     l’étude de textes autobiographiques.      Dernière adresse connue                    En découvrant l’itinéraire singulier
                                                                                          de familles, d’hommes, de femmes            à l’aide de divers documents, une
     Pourquoi écrire ? Quand écrire            Pour les élèves de la 3e à la Terminale                                                époque marquée à la fois par les
     et sous quelle forme ?                                                               ou d’enfants juifs en France pendant la
                                               Avant la Seconde Guerre mondiale,          Seconde Guerre mondiale, les élèves         persécutions et les moments de
     La puissance du verbe et la précision                                                                                            bonheur fugace en dépit de ces années
                                               à l’emplacement du Mémorial                apprennent également à réfléchir
     du témoignage apparaissent                                                                                                       terribles. Les élèves sont invités à
                                               vivaient des familles et, parmi elles,     à l’usage des archives dans l’écriture
     notamment dans les écrits essentiels de                                                                                          revenir sur l’itinéraire d’une jeune fille
                                               des immigrés juifs originaires             de l’Histoire.
     Jorge Semprun, Albert Cohen, Joseph                                                                                              vivant à Paris à l’heure du port de
                                               d’Europe centrale.
     Kessel, Primo Levi, Charlotte Delbo,                                                                                             l’étoile jaune. Dans une dernière partie
                                               Après une visite du quartier et à l’aide
     Romain Gary et Hélène Berr.                                                          La justice face aux génocides               de l’atelier, les élèves réalisent un travail
                                               d’archives et de témoignages, les élèves
                                               reconstituent le parcours singulier de     Pour les élèves de 1re et de Terminale      graphique sur le thème de la fuite et de
                                               ces familles. Ils fabriquent ensuite un                                                l’invisibilité, hier et aujourd’hui.
     Manuscrit du Journal d’Hélène Berr                                                   Depuis 1945, la justice s’efforce
     © Mémorial de la Shoah / coll. Job
                                               petit journal sur cet « espace de vie ».   de répondre aux questions soulevées
                                                                                          par les crimes de génocide : quels sont              3 h (sauf mention spécifique)

                                               BD pour mémoire                            les crimes pouvant être qualifiés de
                                                                                                                                               Voir tableau des tarifs page 80
                                                                                          génocide ? Qui sont les responsables         €
                                               NOUVEAU PROGRAMME DE LYCÉE                 de ces crimes ? Comment punir ceux                   Réservation obligatoire au
                                               Pour les élèves de la 2de à la Terminale   qui y ont participé ? À partir d’archives            minimum 2 mois à l’avance à :
                                               à travers la découverte de bandes          sonores et visuelles des procès du                   reservation.groupes
                                                                                                                                               @memorialdelashoah.org
                                               dessinées, cet atelier propose             XXe siècle (notamment Nuremberg                      Renseignements :
                                               d’étudier les génocides des Arméniens,     en 1945-1946, Eichmann en 1961,                      Tél. : 01 53 01 17 26 du lundi
                                               des Juifs et des Tutsi. Les élèves sont    Klaus Barbie en 1987 et les Gacacas                  au vendredi de 9 h 30 à 17 h 30
                                               invités à réfléchir et à comparer          du Rwanda dans les années 2000),
                                               plusieurs albums, notamment Mémé           cet atelier vise à amorcer une réflexion
                                               d’Arménie, Maus et Deogratias.             sur la manière dont une société se
                                               Grâce à un récit original et un            relève d’un génocide et permet aux
                                               graphisme particulier, ils abordent        survivants d’envisager à nouveau
                                               la représentation du processus             une vie commune.
                                               génocidaire et les questions posées
                                               par la transmission de la mémoire.

32                                                                                                                                                                                    33
élèves
                                                                                                                                                                             élèves
                                                                                                                                                                                  dede
                                                                                                                                                                                     secondaire
                                                                                                                                                                                       primaire

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     CYCLE D’ATELIERS                         Déconstruire
                                                                                         Ces projections de fictions et de             > mardi 21 janvier 2020 de 9 h 30 à 13 h
     PÉDAGOGIQUES                             les préjugés racistes
                                                                                         documentaires évoquent l’histoire             Lieu : Mémorial de la Shoah de Paris
                                              Ce cycle se compose de plusieurs
     SPÉCIFIQUES POUR                         activités : deux ateliers au Mémorial
                                                                                         des Juifs, la Seconde Guerre                  Pour les élèves de 1re et de Terminale

     LES COLLÉGIENS                           Les préjugés au quotidien et dans
                                                                                         mondiale, et la Shoah. Elles sont             Les mémoires plurielles                         CN

                                              l’Histoire (voir page 26) et L’Histoire    suivies de débats avec des                    de la Résistance                                RD
     DE LA VILLE DE PARIS                                                                témoins, historiens, cinéastes.
                                              s’affiche (voir page 29), puis un                                                        La Résistance à l’épreuve du temps
                                              inter-musée au musée national                                                            de Pierre Beuchot
     Paris sous l’Occupation                  de l’Histoire de l’Immigration.                                                          (documentaire, 2004, 1 h 15)
                                                                                         > mardi 19 novembre 2019 de 9 h 30 à 13 h
     Ce cycle se compose de plusieurs                                                                                                  En présence de Claire Andrieu
                                                                                         Lieu : Mémorial de la Shoah de Paris
     activités : l’atelier Joseph, Jean,      Propagande et discours                                                                   et Jean-François Muracciole, historiens.
     Claude et les autres… au Mémorial                                                   Pour les élèves de la 3 à la Terminale
                                                                                                                        e

                                              de haine dans l’histoire
     de la Shoah (voir page 9), la visite                                                La manifestation
     Le Marais sous l’Occupation,             Ce cycle se compose de plusieurs
                                              activités : une visite thématique
                                                                                         place de l’Étoile à Paris           CN
     ainsi que l’atelier La vie quotidienne                                                                                  RD
                                              du Mémorial axée sur le discours           (11 novembre 1940)
     dans le Paris de l’Occupation aux
     Archives nationales.                     et la propagande antisémite,               La jeunesse française répond merde
                                              et trois ateliers : L’Histoire s’affiche   d’Alexandre Dolgorouki
                                              (voir page 29), Des JO de Berlin           (documentaire, 2003, 1 h)
     Les génocides du XXe siècle              à nos jours : le sport, miroir de nos      En présence de Julien Blanc et Vladimir
     Ce cycle se compose de plusieurs         sociétés ? (voir page 28), La fabrique     Trouplin, historiens.
     activités : une visite du Mémorial       du complot : hier et aujourd’hui
     de la Shoah et trois ateliers :          (voir page 27).
     BD pour Mémoire (voir page 30),                                                     > mardi 10 décembre 2019 de 9 h 30 à 13 h
     Destins tsiganes (voir page 27),                  Cycles à effectuer sur            Lieu : Forum des Images (Forum des Halles)    Affiche éditée en mémoire des fusillés de Châteaubriant le 22
     La justice face aux génocides                     plusieurs demi-journées           Pour les élèves de la 3e à la Terminale       octobre 1941. Collection Mémorial de la Shoah.

     (voir page 31).
                                               €       Voir tableau des tarifs page 80   Les premiers résistants                CN         > m
                                                                                                                                               ardi 28 janvier 2020 de 9 h 30 à 13 h
                                                       Réservations :                    dans la France de 1940                 RD
                                                                                                                                        75
                                                                                                                                        ANS
                                                                                                                                               Lieu : Mémorial de la Shoah de Paris
                                                       Tél. : 01 53 01 17 26
                                                       du lundi au vendredi
                                                                                         Le Refus de Pierre-Oscar Lévy                 Pour les élèves de 1re et de Terminale
                                                       de 9 h 30 à 17 h 30               (documentaire, 1995, 1 h 20)
                                                       ou reservation.groupes
                                                                                         En présence de Fabrice Grenard, historien.
                                                                                                                                       Auschwitz : que pouvait-on
                                                       @memorialdelashoah.org
                                                                                                                                       savoir pendant la guerre ?
                                                                                                                                       Le Monde savait-il ? de Didier Martiny
                                                                                                                                       (documentaire, 2005, 1 h)

                                                                                                                                       En présence de Nathalie Moine
                                                                                                                                       et Tal Bruttmann, historiens.

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