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Activités pédagogiques
« HORS LES MURS »
Musée d'Histoire de Marseille
et ses sites associés
Le musée s'invite en classe
2021 - 2022
Sommaire
1. Calendrier des réservaions
I. Musée d'Histoire de Marseille
2. Introduction à la préhistoire locale
3. Amphores et transport dans l’Antiquité
4. Jeu de dominos héracléens
5. « En couleur », la polychromie dans la statuaire
6. Les petites bêtes du musée
7. Cap sur les marseillais !
8. Les animaux dans les vases
9. Les circuits au départ du musée d'Histoire
II. Mémorial de la Marseillaise
10. Le jeu de l’oie de la Révolution
11. La Déclaration des droits de l’Homme et du Citoyen :
naissance de la notion de citoyenneté sous la Révolution française
III. Les ressources en ligne
12. Les ressources numériques du musée d'Histoire de Marseille
13. La chaîne Youtube des musées de Marseille
Activités pédagogiques
« HORS LES MURS »
2021 - 2022
Le musée s'invite en classe
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Activités pédagogiques
« HORS LES MURS »
Dans ce contexte sanitaire encore fragile, consciente que les visites au musée pourraient
être parfois difficiles à organiser, l'équipe de médiation du musée d'histoire de Marseille
et de ses sites associés, vient à la rencontre des élèves en intervenant directement en
classe.
Ces actions permettent de maintenir le lien avec notre public scolaire pour qui l'offre
pédagogique de nos établissements est particulièrement adaptée.
Nos propositions d'intervention « hors les murs » sont aujourd'hui limitées au musée
d'Histoire de Marseille et au Mémorial de la Marseillaise.
Nous souhaitons diversifier cette offre pour englober prochainement le musée des Docks
romains et le Mémorial des Déportations.
L'inscription s'effectue par mail ou par téléphone
musee-histoire@marseille.fr - 04 91 55 36 00
Les interventions sont gratuites
Calendrier des réservations :
Pour une intervention Pour une intervention Pour une intervention
souhaitée avant le souhaitée entre le souhaitée entre le 1er
19 décembre 2021 : 4 janvier et le 31 mars avril et le 2 juillet :
Réservation à partir du Réservation à partir du Réservation à partir du
1er septembre 2021 1er décembre 2021 1er mars 2022
P.1
Introduction à la préhistoire locale
Du CE1 au CM2
Durée de l’intervention : 1h30
Temps d’installation : 30 mn avant / 30 mn après
Nombre de médiateur : 1
Musée d'Histoire de Marseille
A fournir
- Mur blanc
- Rideaux occultants aux fenêtres
- Ordinateur et connexion internet
- Vidéoprojecteur
La séance s'articule autour de trois grandes questions :
- Comment connaître ce passé si lointain ?
- Quelles sont les principales périodes de la préhistoire et leurs caractéristiques ?
-Que peut-on dire du climat de l'époque ?
Grâce au support d'illustrations, les élèves apprendront à distinguer certains animaux
présents sur notre territoire à la préhistoire mais aussi des plantes et notamment des
céréales. Ils découvriront également les modes de vie paléolithiques et néolithiques.
Une séance de manipulation de fragments naturels de silex sera suivie s'une séance
de dessin. C'est au fusain que les élèves dessineront un animal à la manière des
peintures pariétales.
P.2
Amphores et transport dans l’Antiquité
Du CE2 au lycée
Durée de l’intervention : 1h30 en primaire, 1h en collège et lycée
Temps d’installation : 30 mn avant / 30 mn après
Nombre de médiateur : 1
Musée d'Histoire de Marseille
A fournir
- Mur blanc
- Rideaux occultants aux fenêtres
- Ordinateur et connexion internet
- Vidéoprojecteur
La séance commencera par une présentation illustrée de l’amphore : sa fabrication, sa
typologie et les différentes formes qu’elle peut revêtir en fonction de son origine et de
son contenu.
Le médiateur s'attachera ensuite à expliquer les usages de ce contenant majeur du
transport maritime antique.
En fin de séance, un atelier sera proposé aux élèves, sous la forme d’un dessin
d’amphore au fusain, ou d’une introduction à l'archéologie à partir de la manipulation de
tessons.
P.3
Jeu de dominos héracléens
Du CE1 au lycée
Durée de l’intervention : 1h30 pour les classes de primaire,
1h pour les collèges et lycées
Musée d'Histoire de Marseille
Temps d’installation : 30 mn avant / 30 mn après
Nombre de médiateur : 1
A fournir
- Mur blanc
- Rideaux occultants aux fenêtres
- Ordinateur et connexion internet
- Vidéoprojecteur
Après une introduction à l’histoire de la céramique grecque, une séance de jeu de
dominos s’organise autour du personnage d’Héraclès.
Cette forme d'apprentissage suscite l'intérêt et la curiosité autour de la mythologie
grecque et en particulier ici d’Héraclès.
Au fil du jeu, les participants découvrent ses douze travaux si célèbres que le
médiateur contextualise en déroulant les étapes de son récit légendaire.
NB : Cet atelier a été élaboré dans le cadre de l'exposition temporaire " Terre ! Escales
mythiques en méditerranée " qui a eu lieu au musée d'Histoire de Marseille du 15 juillet
2020 au 3 janvier 2021. Le dossier pédagogique de l'exposition est téléchargeable sur
le site du musée. Il contient notamment un chapitre sur la mythologie dans les vases
(chapitre IV).
NB : Cet atelier a été élaboré dans le cadre de l'exposition temporaire « Terre ! Escales
mythiques en méditerranée » qui s'est tenue au musée d'Histoire de Marseille du 15
juillet 2020 au 3 janvier 2021. Le dossier pédagogique de l'exposition est
téléchargeable sur le site du musée. Il contient notamment un chapitre sur la
mythologie dans les vases (chapitre IV).
P.4
"En couleur"
La polychromie dans la statuaire
Du CM1 au lycée
Durée de l’intervention : 1h30 pour les classes de primaire,
1h pour les collèges et lycées
Musée d'Histoire de Marseille
Temps d’installation : 30 mn avant / 30 mn après
Nombre de médiateur : 1
A fournir
- Mur blanc
- Rideaux occultants aux fenêtres
- Ordinateur
- Vidéoprojecteur
- Feutres ou crayons de couleur
A partir d'un diaporama de sculptures en pierre et en bois présentes dans les collections du
musée, les élèves tentent de repérer des traces de polychromie. A travers l'observation, ils
découvrent l’histoire de la couleur dans la statuaire, de la protohistoire au Moyen Âge en
passant par l’antiquité et se questionnent sur la fin des statues colorées de la renaissance.
Il leur sera ensuite proposé de redonner des couleurs à une statue, au choix parmi une
sélection d’œuvres du musée (modèles fournis).
P.5
Les petites bêtes du musée
De la GS au CE2
Durée de l’intervention : 1h30
Temps d’installation : 30 mn avant / 30 mn après
Musée d'Histoire de Marseille
Nombre de médiateur : 1
A fournir
- Mur blanc
- Rideaux occultants aux fenêtres
- Ordinateur et connexion internet
- Vidéoprojecteur
A partir d'un diaporama d'animaux présents dans les collections du musée d'histoire, les
élèves découvrent l'histoire des Marseillais qu'ils accompagnaient.
Pingouin, dauphin, sanglier, aigle, dragon, chien, cheval, bœuf, chat... du plus fantastique
au plus domestique et de l'Antiquité à nos jours, les hommes ont toujours vécu en
compagnie d'animaux.
La présentation se termine par une séance de dessin aux pochoirs.
P.5
Cap sur les Marseillais !
À partir du CE2
Durée de l’intervention : 1h
Temps d’installation : 30 mn avant / 30 mn après
Musée d'Histoire de Marseille
Nombre de médiateur : 1
A fournir
- Mur blanc
- Rideaux occultants aux fenêtres
- Ordinateur et connexion internet
- Vidéoprojecteur
A partir d'œuvres appartenant aux collections du musée, représentant ou faisant
référence à des personnages marseillais ayant contribué à faire l’histoire de la ville, le
médiateur propose une version marseillaise du jeu « Qui est-ce ? ».
Chaque participant s’affronte un contre un et doit deviner à l’aide de questions ciblées
quel personnage se cache derrière la carte mystère de l’adversaire. Est- ce le roi René,
Gyptis, le Corbusier … ?
P.7Les animaux dans les vases
De la GS au CE2
Durée de l’intervention : 1h30
Musée d'Histoire de Marseille
Temps d’installation : 30 mn avant / 30 mn après
Nombre de médiateur : 1
A fournir
- Mur blanc
- Rideaux occultants aux fenêtres
- Ordinateur et connexion internet
- Vidéoprojecteur
Chouette, dauphin, sanglier, lion, taureau ou monstre marin... Du plus fantastique au plus
domestique, les animaux ont toujours inspiré les peintres.
Les céramistes grecs en ont représenté toutes sortes sur les vases qu'ils peignaient.
Projetés sur écran, les élèves découvrent ces animaux et les symboles qui y sont souvent
associés.
La deuxième partie de l’intervention propose une séance de peinture aux pochoirs lors de
laquelle les enfants dessinent les animaux qu’ils ont admirés sur les vases.
NB : Cet atelier a été élaboré dans le cadre de l'exposition temporaire « Terre ! Escales
mythiques en méditerranée » qui a eu lieu au musée d'Histoire de Marseille du 15 juillet
2020 au 3 janvier 2021.
Le dossier pédagogique de l'exposition est téléchargeable sur le site du musée.
Il contient notamment une partie sur la fabrication, les styles et les formes des vases
grecs.
P.8Les circuits
Au départ du musée d'Histoire de Marseille
Pour aller à la découverte de la ville et de ses monuments, cinq
circuits sont proposés au départ du musée d'Histoire de Marseille.
RDV devant le site archéologique de la Bourse, rue Henri Barbusse
Adaptés aux élèves à partir du CM1, max 30 élèves.
Durée de l’intervention : 2h
Nombre de médiateur : 1
La Voie historique :
Découverte des principaux monuments historiques présents aux abords de la Voie
Historique, la plus ancienne rue de Marseille. Présentation du site archéologique depuis le
baladoir puis départ vers l'Hôtel de Cabre, la Maison diamantée, la place Daviel avec son
pavillon. Le circuit se termine sur le parvis de l’église Saint-Laurent, face au fort Saint-
Jean.
Le Port Antique :
Ce circuit relie le musée d'Histoire au musée des Docks romains en empruntant la
première partie de la Voie Historique.
Les élèves suivent le guide conférencier le long de la rue Fiocca et rejoignent la Place
Villeneuve Bargemon (les thermes du Port). Le circuit se termine sur la place Vivaux,
devant le musée des Docks romains, ancien entrepôt portuaire romain découvert en 1947
dans les décombres du quartier dynamité.
Le Panier :
Ce circuit emprunte la première partie de la Voie Historique jusqu'à la place Daviel et se
poursuit jusqu'au cœur du Panier.
Présentation du site archéologique et de la Voie historique depuis le baladoir du Centre
Bourse, puis départ vers l'Hôtel de Cabre, la Maison diamantée, la montée des Accoules
et la Place des Moulins. Le circuit se termine devant la Vieille Charité.
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Le circuit XIX siècle :
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Ce circuit présente les grands édifices et les bouleversements urbains du XIX siècle.
Le médiateur guide la classe jusqu’à la chambre de commerce pour admirer son vaste hall
avec les médaillons des compagnies maritimes. Le circuit se poursuit sur la rue de la
République et s’achève sur la Place Sadi-Carnot devant l’ancienne façade de la
compagnie des Messageries Maritimes.
Le circuit Louis XIV :
Ce circuit présente les principaux édifices marseillais construits sous le règne de Louis XIV.
Le circuit emprunte le Cours Belsunce, la Canebière (évocation de l’Arsenal) et se termine
devant l'Hôtel de Ville. A partir de ce point de vue, le médiateur abordera l’histoire des forts
Saint-Nicolas, Saint-Jean et du quai de Rive Neuve.
P.9Le jeu de l’oie de la Révolution
À partir du CM2 + collège
Durée de l’intervention : 1h30
Le Mémorial de la Marseillaise
Temps d’installation : 30 mn avant / 30 mn après
Nombre de médiateur : 1
A fournir
- Mur blanc
- Rideaux occultants aux fenêtres
- Ordinateur et connexion internet
- Vidéoprojecteur
Après une présentation de l’histoire de la Révolution française et de l’implication de la
ville de Marseille, débute une partie de jeu de l’oie, sur le modèle de celui utilisé à
l’époque de la Révolution et qui est aujourd’hui présenté dans une des salles du
Mémorial de la Marseillaise.
Le médiateur constitue quatre équipes qui avancent dans le jeu en répondant à des
questions et en relevant des défis qu’il faudra gagner tout en déjouant les pièges du
parcours...Seront évoquées sous forme ludique, les grandes dates de la Révolution
française et celles liées à la naissance de La Marseillaise.
Le jeu est projeté sur écran et le médiateur déplace les pions sur le tableau aimanté.
Les élèves restent à leur place.
P.10La Déclaration des droits de l’Homme et du Citoyen :
naissance de la notion de citoyenneté sous la
Révolution française
Le Mémorial de la Marseillaise
À partir du CM2 + collège
Durée de l’intervention : 1h30
Temps d’installation : 30 mn avant / 30 mn après
Nombre de médiateur : 1
A fournir
- Mur blanc
- Rideaux occultants aux fenêtres
- Ordinateur et connexion internet
- Vidéoprojecteur
Sous la Révolution française, les patriotes marseillais se retrouvent au Club des amis de
la Constitution dont le siège est situé rue Thubaneau, devenu aujourd’hui le Mémorial de
la Marseillaise.
C’est à cette époque que naît La Marseillaise, chant patriotique et révolutionnaire.
Autre symbole phare de la période révolutionnaire : la Déclaration des Droits de
l'Homme et du Citoyen, que l'intervenant propose d’analyser en image avant d'aborder la
question de la citoyenneté telle qu'elle était considérée à l'époque.
P.11Les ressources numériques du musée d'Histoire de Marseille
ADRESSE : MUSEE-HISTOIRE.MARSEILLE.FR
Documents :
Fiches pédagogiques. a télécharger sur le Site du musée d'Histoire de Marseille
Rubrique : "ressources/archives"
- DES FICHES PÉDAGOGIQUES PAR SÉQUENCES (DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÉPOQUE CONTEMPORAINE)
- 13 fiches en lien avec les programmes d'histoire et d'histoire de l'arts
Fiches pédagogiques thématiques :
- utiliser une reproduction historique : la maquette de Marseille à l'époque antique (III siècle avant J.-C.)
- Observer une Œuvre : "La prédication de Marie Madeleine" (début du XVI s.)
- Travail sur une frise chronologique : l'histoire de Marseille à partir de dates et personnages marquants
P.12La chaine you tube des musees de marseille
Pour consulter les ressources en lien avec le musée d'Histoire de
marseille, sélectionner "playlists" puis,
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La chaine you tube des musees de marseille
Pour voir la présentation du musée d'histoire de marseille et de ses sites associés :
- Musée des Docks romains
- Mémorial de la Marseillaise
- mémorial des Déportations
Fiches pédagogiques thématiques :
- utiliser une reproduction historique : la maquette de Marseille à l'époque antique (III siècle avant J.-C.)
- Observer une Œuvre : "La prédication de Marie Madeleine" (début du XVI s.)
- Travail sur une frise chronologique : l'histoire de Marseille à partir de dates et personnages marquants
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P.13L'offre pédagogique relative aux activités proposées au sein du musée est également consultable sur le site. En fonction de l'évolution du contexte sanitaire, les deux offres pourront être proposées en parallèle. Coordonnées : Musée d'Histoire de Marseille et ses sites associés : - Musée des Docks romains - Mémorial de la Marseillaise - Mémorial des Déportations 2, rue Henri Barbusse 13001 Marseille Tel : 04 91 55 36 00 musee-histoire@marseille.fr musee-histoire.marseille.fr
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