Après la seconde: choisir ma voie d'orientation - Support de présentation pour les informations collectives à destination des élèves et des ...
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Après la seconde:
choisir ma voie d’orientation
Support de présentation pour les informations collectives à destination des élèves et des familles
1
APRÈS LA SECONDE CHOISIR SA VOIE
D’ORIENTATION
Orientation en classe de seconde
Calendrier d’orientation
SOMMAIRE Poursuite d’études
Voie technologique
Voie professionnelle
Voie générale
Les enseignements de spécialité
2
Où est-ce que je peux aller après la 2nde ?
Etudes supérieures : Insertion ou
Grandes écoles, BTS, BUT ou MC, FCIL,
Université, insertion passerelle bac
BTS, BUT… pro…
Bac général Bac technologique Bac professionnel
Certificat d’aptitudes
professionnelles
Tle générale Tle technologique Tle professionnelle
1ère générale 1ère technologique 1ère professionnelle 2ème année de CAP
2nde générale et technologique 2nde professionnelle 1ère année de CAP
Voie générale et technologique Voie professionnelle
3
La 2nde et après
Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment
réfléchi sur soi et que l’on se soit bien informé…
Ses intérêts Ses compétences Nature et contenu Exigences et prérequis
(scolaires et (scolaires et
extra-scolaires) extra-scolaires) des différentes pour la poursuite dans
disciplines de l’enseignement
spécialité supérieur
Réflexion
sur soi
Information
Ses qualités
(en cours et en dehors
du contexte scolaire)
Exigences
en termes d’intérêts,
d’aptitudes et de qualités personnelles
4
L’ORIENTATIONEN
L’ORIENTATION ENCLASSE
CLASSEDE
DESECONDE
SECONDE
Au 2e trimestre en
seconde
■À la fin du deuxième trimestre, chaque élève devra
formuler des
souhaits d’orientation grâce à la « fiche de
dialogue» renseignée par les parents, qui sera le support
des échanges entre la famille et l’établissement.
5
L’ORIENTATIONEN
L’ORIENTATION ENCLASSE
CLASSEDE
DESECONDE
SECONDE
Les choix pour les voies générale et technologique
■ Pour la voie générale, au 2ème trimestre, chaque élève devra indiquer 4
enseignements de spécialité* qui l’intéressent pour la classe de 1re
■Le conseil de classe émet des recommandations sur ces souhaits, en fonction du
potentiel de l’élève et des organisations de l’établissement.
■Ces pistes font l’objet d’échanges entre la famille, l’élève et l’équipe éducative
pour aboutir, après avis du conseil de classe du troisième trimestre, au choix
de 3 spécialités pour la classe de 1re générale.
■Pour la voie technologique, l’élève et sa famille indiquent leurs souhaits de
série qui fera l’objet d’une décision d’orientation au troisième trimestre après
discussion avec l’équipe éducative.
* voire 5 si l’une des spécialités envisagées n’est pas proposée dans l’établissement.
6
Calendrier de la Seconde
Possibilité d’intégrer la voie Professionnelle
7
BACCALAURÉAT 2021
La voie générale
Je demande une 1ère générale
Conseil
AVIS de NON Autre choix
classe
OUI
Professeurs
Je choisis
CIO - 5 spécialités au trimestre 2 et 3 au trimestre 3 Parents
- Une voie technologique
Autres personnes
Ce que je veux
Ce que j’aime Ce que je sais faire
faire après le bac
8LE NOUVEAU BAC:
VOIE
TECHNOLOGIQUE
9LA VOIE TECHNOLOGIQUE
Dès la fin de la seconde, les élèves optant pour la voie technologique se dirigent vers une
série, qui déterminera leurs enseignements de spécialité :
• ST2S : Sciences et technologies de la santé et du social
• STL : Sciences et technologies de laboratoire
• STD2A : Sciences et technologies du design et des arts appliqués
• STI2D : Sciences et technologies de l’industrie et du
STMG : Sciences et technologies du management et de la gestion
développement durable
• STHR : Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la
restauration
• S2TMD : Sciences et techniques du théâtre, de la musique et
de la danse
• STAV : Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant (dans
les lycées agricoles uniquement)
3
7Les bacs
technologiques
STI2D - Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement durable
Pour qui ? Les élèves qui aiment comprendre les systèmes techniques et concevoir de nouveaux
produits dans le respect de l’environnement Au programme. Enseignements techno. transversaux et
4 spécialités : énergie et environnement ; systèmes d’information et numérique, architecture et
construction,innovation
techno. et écoconception. Maths et physique-chimie industrielles. Développement durable axe majeur. Et
après ? Études sup. industrielles énergie, transition énergétique, génie civil, maintenance, électronique,
informatique industrielle, mécanique…
STMG - Sciences et Technologies du Management et de la Gestion
Pour qui ? Les élèves intéressés par le fonctionnement des organisations et leur gestion, les relations
au travail. Au programme. Sc. de gestion, éco-droit et management des organisations prédominants, 4
spécialités : gestion et finance ; systèmes d’information de gestion ; ressources humaines et
communication ; mercatique). Et après ? Études supérieures en commerce, gestion, communication
des entreprises, assistance de direction, communication, tourisme.
8Les bacs
technologiques
STL - Sciences et Technologies de Laboratoire
Pour qui ? Les élève intéressés par les manipulations en laboratoire et l’étude des produits de la
santé, de l’environnement, des bio-industries, de lachimie
Au programme. Maths, physique-chimie, biologie, biochimie et science du vivant prépondérantes.
Nombreux TP en laboratoire. Spécialités : Biotechnologies ou Sciences physiques et
chimiques. Et après ? Études en physique, chimie, biologie, ou domaines duparamédical.
ST2S - Sciences et Technologies de la Santé et du Social
Pour qui ? Les élèves intéressés par les relations humaines et le travail dans le domaine social
ou paramédical. Au programme. La biologie et la physiopathologie humaines (grandes fonctions,
maladies, prévention et traitement), sciences et techniques sanitaires et sociales (connaissance
d’une population, étude des faits sociaux et des problèmes de santé…). Et aussi : français, histoire-
géo, sc. physiques et chimiques, langues…Et après ? BTS et DUT ou école du paramédical et
social.
9Les bacs
technologiques
STD2A - Sciences et Technologies du Design et des ArtsAppliqués
Pour qui ? Les élèves qu’intéressent les applications de l’art : graphisme, mode, design…, et la
conception : réalisation espaces/objets. Au programme. Enseignements généraux (français, langues,
histoire-géo, maths, physique-chimie…), design et arts appliqués (mouvements artistiques, démarche
créative, représentations, matériaux). Et après ? Principalement préparation des BTS arts appliqués ou
des DMA (diplôme des métiers d’art); nombreuses poursuites d’études.
STAV - Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant ( en lycée agricole)
Pour qui ? Les élèves attirés par la biologie, l’agriculture et l’environnement. Au programme.
Culture scientifique, technologique et agricole : biologie-écologie, physique-chimie, maths, sciences éco,
sociales et de gestion, sciences et techniques agronomiques. 8 semaines de stages. Chaque lycée est
libre de proposer des espaces d’initiative locale : transformation des produits alimentaires, valorisation
des espaces. Et après ? poursuite d’études en agriculture, agroalimentaire, environnement...
10Les bacs
technologiques
STHR - Sciences et Technologies de l’Hôtellerie et de la Restauration
Pour qui ? Après une 2de spécifique, mais possible après une 2de générale et techno. Au
programme. Éco. et gestion hôtelière,sc. et techno des services, sc. et techno culinaires,
enseignement scientifique alimentation-environnement, enseignement techno en langue vivante,
maths, langues vivantes, sciences, français, histoire-géo… Et après ? écoles d’hôtellerierestauration,
tourisme, commerce et services, de la comptabilité et de la gestion des organisations, ou université, par
exemple en licence de sc. et techno de l’hôtellerie-restauration…
S2TMD – Sciences et Technologies du Théâtre, de la Musique et de la Danse
Pour qui ? Après une 2de spécifique et avec pratique intensive de la danse ou d’un instrument ; être
inscrit-e au conservatoire. Au programme en 3 ans : « instrument » ou «danse » + enseignements
généraux (français, langue étrangère, philo, histoire de l’art et des civilisations, maths et physique) et
enseignements techno (le son, les amplificateurs, dynamique de la danse…). Cours de musique ou de
danse au lycée et au conservatoire. Et après ? Études supérieures surtout au conservatoire (sur
concours), plus rarement à l’université (musicologie, arts, scène).
11La voie technologique
Comme pour la voie générale, les enseignements de la voie
technologique sont organisés avec:
un tronc commun et des enseignements de spécialité
Les élèves approfondissent progressivement les enseignements
de spécialité de leur série de baccalauréat
• 3 enseignements de spécialité en classe de première
• 2 enseignements de spécialité en classe de terminale
12La voie technologique
Enseignements communs du cycle terminal
Enseignement Horaires 1re Horaires Tale
Français 3h -
Philosophie - 2h
Histoire géographie 1 h 30 1 h 30
Langues vivantes A et B 4h 4h
Mathématiques 3h 3h
Education physique et sportive 2h 2h
Enseignement moral et civique 0 h 30 0 h 30
Total 14 h 13 h
Accompagnement personnalisé
Accompagnement au choix de l’orientation 16voie technologique
Coefficients des épreuves du baccalauréat
Épreuve Coefficient Nature de l’épreuve Calendrier
Épreuves finales
Français 5 Écrit Juin de l’année de 1re
Français 5 Oral Juin de l’année de 1re
Philosophie 4 Écrit Juin de l’année de Tale
Oral final* 14 Oral Juin de l’année de Tale
Spécialité 1 16 Écrit Printemps de l’année de Tale
Spécialité 2 16 Écrit Printemps de l’année de Tale
Contrôle continu
Épreuves de contrôle continu 30 Écrit 2ème et 3ème trimestres de1re
2ème trimestre deTale
Moyenne des résultats du cycle Tal 10 Ensemble des notes de 1re et
de Tale
Total 100
17
* L’oral porte sur un projet adossé à un ou deux enseignements de spécialité choisis par le candidatLE NOUVEAU BAC:
VOIE
PROFESSIONNELLE
18La voie professionnelle
Les épreuves du baccalauréat
Le baccalauréat professionnel : une autre
possibilité…
Le baccaulauréat professionnel peut être envisagé à l’issue de la 2de
GT. Dans ce cas, il s’agit d’une réorientation pour être préparé, non
plus exclusivement à une poursuite d’études dans le supérieur, mais à
une insertion professionnelle plus rapide.
BATIMENT SERVICES INDUSTRIE AGRICOLE
19La voie professionnelle
Les épreuves du baccalauréat
Comment entrer en baccalauréat professionnel ?
Procédure passerelle Procédure post-3e
1re Professionnelle 2de Professionnelle
2de GT
20LE NOUVEAU BAC:
VOIEGENERALE
21La voie générale
Les épreuves du baccalauréat
▪ Contrôle continu :
• 10 % de la note finale : bulletins scolaires de
première et de terminale
• 30 % de la note finale : épreuves communes
✓ 2 séries d’épreuves en première
✓ 1 série d’épreuves en terminale
▪ Épreuves finales :
• 1 épreuve anticipée en première : Français
écrit et oral
• 4 épreuves finales en terminale :
✓ Enseignements de spécialité (2)
✓ Philosophie
✓ Oral final
22La voie générale
Coefficients des épreuves du baccalauréat
Épreuve Coefficient Nature de l’épreuve Calendrier
Épreuves finales
Français 5 Écrit Juin de l’année de 1re
Français 5 Oral Juin de l’année de 1re
Philosophie 8 Écrit Juin de l’année de Tale
Oral final* 10 Oral Juin de l’année de Tale
Spécialité 1 16 Écrit Printemps de l’année de Tale
Spécialité 2 16 Écrit Printemps de l’année de Tale
Contrôle continu
Épreuves de contrôle continu 30 Écrit 2ème et 3ème trimestres de1re
2ème trimestre deTale
Moyenne des résultats du cycle Tal 10 Ensemble des notes de 1re
et de Tale
Total 100
* L’oral porte sur un projet adossé à un ou deux enseignements de spécialité choisis par le candidat 23La voie générale
Poursuites d’études
➢ Formations universitaires générales
(1ère année licence)
Sciences expérimentales, sciences et technologies, STAPS, PASS, LAS, économie-gestion, lettres et langues,
arts, sciences humaines et sociales, droit, économie et gestion, administration économique et sociale, etc.
Poursuites d'études après un
➢ Préparations aux grandes écoles baccalauréat général
CPGE scientifiques, économiques et commerciales, littéraires Vie active
6%
➢Formations technologiques courtes (DUT, éventuellement
Autres
BTS) formations
Mesures physiques, chimie, informatique, agroalimentaire, 12%
technico-commercial, commerce, gestion, transports, tourisme, STS
social, arts appliqués 8%
Université
➢ Autres formations CPGE 52%
12%
Écoles d’ingénieur et écoles supérieures de commerce post-bac,
IEP-Sciences Po, écoles sociales et paramédicales, écoles IUT
10%
spécialisées du tourisme, de l’hôtellerie, de la mode, etc.
Source : RERS 2019
24ENSEIGNEMENTS
DE SPECIALITE
25BACCALAURÉAT
La nouvelle voie générale
■ Les élèves de la voie générale choisissent progressivement d’approfondir des
enseignements de spécialité.
• A la fin de la seconde, les élèves qui se dirigent vers la voie générale choisissent
trois enseignements de spécialité qu’ils suivront en première (4h
hebdomadaires par spécialité)
• A la fin de l’année de première, ils choisissent, parmi ces trois enseignements, les
deux enseignements de spécialité qu’ils poursuivront en classe de
terminale (6h hebdomadaires par spécialité)
26La voie générale en 1ère et Terminale
Les élèves suivent des
enseignements de spécialité
Tous les élèves suivent des
enseignements communs ▪ Arts
▪ Humanités, littérature et
▪ Français / Philosophie philosophie
▪ Histoire – géographie ▪ Littérature et langues et cultures
▪ Enseignement moral et civique de l’Antiquité
▪ Langue vivante A et langue ▪ Langues, littératures et cultures
vivante B étrangères et régionales
▪ Education physique et sportive ▪ Histoire-géographie, géopolitique
▪ Enseignement scientifique et sciences politiques
▪ Sciences économiques et sociales
▪ Mathématiques
Les enseignements de spécialité permettent
▪ Physique-chimie
d’approfondir ce qui motive et qui prépare à ▪ Sciences de la vie et de la Terre
l’enseignement supérieur ▪ Numérique et sciences
PARCOURSUP permet de connaître les informatiques
attendus des établissements dans le supérieur ▪ Sciences de l’ingénieur
▪ Biologie-écologie (lycées agricoles)
27Carte d’enseignements de spécialité
■ Les sept enseignements de spécialité le plus courants sont présents dans tous les
lycées de l’académie
■ Découvrez la carte d’Enseignements de spécialité proposés dans les lycées de
l’académie de Lyon
http://www.ac-lyon.fr/cid137338/les-enseignements-de-specialite-dans-les-lycees-de-l-
academie-de-lyon.html
■ Enseignements de spécialité proposés au lycée polyvalent Aragon-Picasso
■ Arts: musique
■ Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
■ Humanités, littérature et philosophie
■ Langues, littératures et cultures étrangères et régionales: anglais littéraire ou monde contemporain
■ Mathématiques
■ Numérique et sciences informatiques
■ Physique-chimie
■ Sciences de la Vie et de la Terre
■ Sciences de l'ingénieur
■ Sciences économiques et sociales
28Bac 2021/ Quelles spécialités enIUT
▪ GACO (Gestion administrative et commerciale des organisation) Tous les
parcours possibles
▪ GEA TC (Gestion des Entreprises et des administrations) Tousparcours
possibles
▪ Maths (spécialité en 1ère ou parcours complémentaire en terminales)
▪ GB, GEI, GMP, MPH (Génie biologique, Génie Electrique et
informatique, Génie Mécanique et Productique, Mesures physiques)
-En 1ère 2 spécialités en liens avec laformation
-En terminale 1 spécialité en lien direct avec la formation-Le choix est libre
pour la dernière spécialité en 1er et enterminale
Volonté d’ouverture des profils: Ne prendre que des spécialités en lien direct
avec la formation ne sera pas forcément un avantage
29Bac 2021/ Quelles spécialités enIUT
▪ GB (Génie Biologique) SVT ou Biologie-Ecologie
(obligatoire au moins en première), Maths, Phys-Chimie,
Sciences de l’ingénieur
▪ GEII (Génie Electrique et Informatique Industrielle/ GMP
(Génie Mécanique et Productique)/ MPH (Mesures Physiques)
Maths Phys-Chimie, Sciences de l’ingénieur
30Bac 2021/ Quelles spécialités en IUT
Histoire,
Biologie Langues, Littérature
Géographie, Humanités, Numérique et Sciences de la Sciences
Spé Bac Ecologie Littératures et s, Langues Physiqu Sciencesde
Arts Géopolitiq Littérature et Mathématiques Sciences Vie et de la économiques
BUT (Lycées Cultures et Cultures e l'Ingénieur
ue et Philosophie informatiqu Terre et sociales
agricoles étrangères de Chimie
Sciences es
) l'antiquité
politiques
Chimie
CJ
CS
GACO
GB
GCCD
GCGP
GEA
GEII
GIM
GLT
GMP
GTE
HSE
Info
InfoCom
MMI
MP
PEC
QLIO
RT
SGM
STID
TC
Trèsadaptée Adaptée Complémentaire
31LICENCES
CPGE
- STAPS DUT LICENCES
ECOLES - B/L (LSS)
Exemple de - Psychologie - Production / - ECE
- Economie – gestion
LICENCES - Infirmières Hygiène,
combinaison/ -Sciences
Sanitaires et Sécurité, - D2
- MSH / AES
- Information Environnement -TQM
poursuites Communication sociales - DCG
- Psychologie
-Double licence - D1
possibles droit et arts
- MIASH
- DCG
-Administration
BUT publique
- GACO - Arts SVT - Droit
-Information - LEA
communication
BUT
ARTS MATHS - GEA
ECOLES - GACO
- Ecoles d’art -Techniques de
et de design commercialisation
- Carrières sociales
LICENCES
- LEA
- Communication SES ECOLES
- IEP
- LLCR
- Ecoles de journalisme
- Sciences sociales
HG - Formations du social
- Sciences de l’Homme
-Géographie –
Géopolitique LICENCES
LLCE*
Aménagement du territoire Sciences Po - Droit Sciences Po
- Sociologie
ECOLES - Sciences de l’Homme
- Formations du social
Humanités - Sciences Sociales
Littérature - Histoire
DUT LICENCES Philo -Géographie –
aménagement du
- Information communication - Sociologie territoire
- Carrières sociales -Sciences de CPGE -Sciences de
l’éducation l’éducation
CPGE - D1
-Sciences de DUT - Communication
l’Homme - D1 DUT
- Carrières sociales ECOLES
- Droit - Carrières sociales
*LLCE = Langues Littératures - Sciences Po - Formations - Info-com -journalisme
du social
32
et Cultures Etrangères - PhilosophieAUTRES RESSOURCES
Les Psychologues de l’Education Nationale
spécialité « éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle
Accueil pour les élèves et/ou les familles qui le souhaitent
• Au lycée :
Mme Donnat : permanences au lycée les lundi et les mardi après-midi prendre rdv
auprès de la vie scolaire
• Au CIO : http://givors.cio.ac-lyon.fr/spip/
Possibilité de prendre Rendez-vous au CIO de Givors
6 Rue Jacques Prévert, 69700 Givors
✆ : 04 72 24 16 44
Ouvert pendant les vacances scolaires
33AUTRES RESSOURCES
▪ La plateforme www.secondes2020-2021.fr
▪ Le Centre d’information internationale (CII) offre une information
spécialisée sur les études à l’étranger.
https://www2.ac-lyon.fr/orientation/cii/
https://www.euroguidance-France.org
▪ www.quandjepasselebac.com/
▪ 34
3435
AUTRES RESSOURCES
Les attendus de
l’enseignements
supérieur
https://www.parcoursup.fr/index.p
hp?desc=formations
Ex. ESPE attendus: Licence - Portail
Mathématiques et informatique appliquées
aux sciences humaines et sociales (MIASHS)
36AUTRES RESSOURCES
37Vous pouvez aussi lire
