ATTACHEMENTS, COGNITION ET ÉDUCATION - Lanester - Talence - Rennes P. 7 FORMATION DE FORMATEURS - TPMA

 
ATTACHEMENTS, COGNITION ET ÉDUCATION - Lanester - Talence - Rennes P. 7 FORMATION DE FORMATEURS - TPMA
Programme 2020

                 ATTACHEMENTS, COGNITION ET ÉDUCATION
                 Lanester - Talence - Rennes         P. 7

                 FORMATION DE FORMATEURS
                 Paris                               P. 11

                 SPÉCIALISATIONS FORMATEURS PETITE ENFANCE
                 Paris                               P. 19

                 ARCHITECTURE ET AMÉNAGEMENT DE L’ESPACE
                 Paris                               P. 26

                         www.boris-cyrulnik-ipe.fr
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« La vie est une partie d’échecs.
                            Les premiers coups sont importants,
                            mais tant que la partie n’est pas finie,
                            il y a toujours de beaux coups à faire. »

                            Boris Cyrulnik

                            L’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance,
                            créée par Boris Cyrulnik et Philippe Duval, réunit des spécialistes des questions inhérentes
                            à la petite enfance et organise des rencontres, colloques, séminaires et dispense
                            des formations professionnelles accessibles à tous. Ces dernières permettent d’assurer
                            une meilleure prise en charge de la petite enfance, dans le domaine de l’éveil, des
                            comportements, de l’acquisition des éléments fondamentaux dès les premiers mois
                            de la vie. L’objet de l’association est de diffuser des informations, publications
                            et d’une manière générale de favoriser et promouvoir la compréhension, l’acquisition
                            et la transmission des connaissances relatives à la petite enfance.

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Attachements, Cognition et Éducation                                                                                    Pourquoi l’Institut Petite Enfance ?
                                                                                                                                                L’accueil de la petite enfance est un enjeu capital pour tous

    L
          e bon développement de la petite enfance est         ples attachements pour entourer les tout-petits éva-

                                                                                                                          I
          un enjeu individuel, familial et social de la plus   luent, dix à quinze ans plus tard, à 1 % le nombre des
                                                                                                                              nvestir dans la petite enfance, c’est investir bien    petits dans les structures prévues à cet effet. Le tout
          haute importance.                                    enfants en grande difficulté, alors qu’il est encore à
                                                                                                                              au-delà, dans un futur sociétal. D’un point de vue     dans une réflexion non plus seulement quantitative
                                                               15 % en France et dans les pays n’ayant pas fait évo-
    Les découvertes récentes en neuro-imagerie et en                                                                          humaniste d’abord, en s’assurant que chaque            mais également qualitative. Il faut former des pro-
                                                               luer leurs pratiques.
    psychologie du développement démontrent clai-                                                                         enfant reçoive le socle et les bases nécessaires à l’or-   fessionnels compétents et pleinement conscients
    rement que la disposition d’une niche sensorielle          Souhaiter de tout cœur que chaque enfant puisse            ganisation de ses apprentissages ultérieurs et à la        de leur valeur auprès des petits et de leurs parents.
    stable autour du bébé, lors des interactions pré-          être accompagné au mieux dès le début de sa vie,           mise en place de ses capacités relationnelles - autant     Cela ne peut se faire que par une formation adaptée,
    coces, permet à l’enfant d’acquérir un facteur de          que tous aient la chance de recevoir l’attention qu’ils    d’éléments propices à permettre l’insertion sociale        basée sur les connaissances actuelles concernant les
    protection durable. L’incroyable bouillonnement            méritent et dont ils ont besoin, nous a motivé à faire     la plus harmonieuse. Mais également d’un point             environnements propices aux apprentissages et au
    neuronal qui s’étend depuis les derniers mois de           en sorte que recherches, découvertes scientifiques         de vue économique : le fort taux de natalité de la         bien-être des jeunes enfants. Nous considérons que
    la grossesse jusqu’à l’apparition du langage verbal        puissent être partagées avec l’ensemble des pro-           France, bien qu’en baisse, rend l’investissement dans      c’est un devoir de notre société que d’enfin penser
    explique notamment cette période sensible: autant          fessionnels. Les formations actuelles sont souvent         le champ de la petite enfance essentiel ; la société       la petite enfance comme une valeur sociale actuelle
    de mois, d’années où le tout-petit prend l’empreinte       bonnes mais longues et coûteuses et pas toujours           économise sur l’avenir en investissant aujourd’hui         et à venir.
    du milieu au sein duquel il évolue. Quand l’environ-       adaptées au terrain. Les nourrir des nouveaux viviers      sur la petite enfance et ce, au profit de l’adulte de
    nement est stable, il imprègne l’enfant d’un senti-        de connaissances permettrait d’améliorer la lutte          demain. Comme l’a rappelé la Commission Euro-              L’enfant a besoin de qualité : on ne peut plus dire
    ment de confiance qui facilite, enrichit la relation et    contre les disparités, les inégalités. En la matière, la   péenne1 : « le fait de s’attaquer à l’inégalité dès la     qu’on ne sait rien sur le bébé, sur l’importance de son
    ce, de manière durable. À l’inverse, quand le milieu       théorie de l’attachement apparaît particulièrement         petite enfance est un moyen important d’intensifier        milieu d’évolution, ou sur ces ingrédients qui nour-
    souffre, le bébé acquiert un facteur de vulnérabilité      essentielle ; qui plus est, elle peut s’apprendre rapi-    la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale en      rissent son désir d’apprendre, de découvrir ; on ne
    neuro-émotionnelle, résiliable… à condition d’inter-       dement.                                                    général ».                                                 peut plus ignorer les apports issus de la recherche et
    venir précocement.                                                                                                                                                               qui manifestent combien certains éléments peuvent
                                                               La richesse du tout-petit, l’importance de l’environ-      C’est un pari que d’autres pays ont déjà réalisé et        véritablement changer la donne et participer à ce
    Les pays d’Europe du Nord ont transformé leurs             nement sont autant de raisons pouvant donner à ces         gagné, comme la Finlande qui a su réformer son sys-        que le bébé développe pleinement ses potentiali-
    pratiques d’accueil de la petite enfance en tenant         praticiens si essentiels dans le quotidien des jeunes      tème éducatif en instaurant dès le jardin d’enfants        tés. Il semble évident aujourd’hui que le développe-
4   compte de ces découvertes : ils ont grandement             enfants, le goût de se perfectionner pendant toute         un climat de confiance, une relation forte entre les       ment personnel de chaque enfant débute avec les             5
    amélioré le développement des enfants. Les rela-           leur carrière. Accompagner ce cheminement est              adultes et les enfants et un haut niveau de forma-         nombreuses expériences relationnelles qu’il vit dans
    tions affectives sont faciles, un véritable plaisir du     ainsi pour nous primordial.                                tion pédagogique des éducateurs, même pour ceux            ses premières années de vie, et que ces dernières
    langage existe, nourri par le plaisir du jeu et, les                                                                  intervenant auprès des plus jeunes. Dans une grande        sont essentielles à ses apprentissages ultérieurs.
    résultats scolaires sont les meilleurs du monde. Ces                                            Boris Cyrulnik,
                                                                                                                          liberté, ils organisent l’apprentissage de l’autonomie     Si l’enfant peut acquérir de solides bases affectives
    contrées qui ont ainsi structuré un système à multi-                                                 Président
                                                                                                                          des jeunes enfants en veillant à leur épanouisse-          et cognitives dès la petite enfance, alors il aura de
                                                                                                                          ment, sachant combien cela les rend plus forts et          grandes chances de mener ses apprentissages avec
                                                                                                                          plus stables. Ajoutons à cela le haut niveau de satis-     facilité et efficacité, ce qui réduit d’autant son risque
                                                                                                                          faction des professionnels finlandais qui adhèrent         de décrochage scolaire. C’est ainsi que nous pou-
                                                                                                                          de façon massive aux principes et aux valeurs du           vons espérer diminuer la charge sociétale liée aux
                                                                                                                          système dont ils font parti. Les pouvoirs politiques       dépenses des services sociaux, des services de santé
                                                                                                                          ont compris que pour s’occuper des jeunes enfants,         et des services judiciaires. Cet aspect économique,
                                                                                                                          pour les traiter avec toute l’attention nécessaire à       parce que porté par la volonté d’offrir le meilleur
                                                                                                                          leur jeune âge et pour accompagner leurs premières         avenir à chacun, revêt une importance plus que cru-
                                                                                                                          découvertes de manière prévenante, sécurisante et          ciale pour notre société.
                                                                                                                          éducative, il faut que les professionnels en charge
                        Les objectifs de l’Institut Petite Enfance                                                        de cette éducation soient également bien formés,           L’enfant a besoin d’éducateurs : aux côtés des
                                                                                                                                                                                     familles, les professionnels de la petite enfance
                                                                                                                          bien traités, et qu’ils puissent s’impliquer dans les
        1 - proposer des formations adaptées aux professionnels ayant en charge les jeunes                                                                                          constituent une chance de compléter le rôle édu-
                                                                                                                          réformes les concernant.
             enfants dans tous les lieux d’accueil,                                                                                                                                  catif parental de base, en sachant mettre en place
        2 - mener une réflexion et des actions sur l’adéquation des programmes de formation des                          Parce que la petite enfance est un enjeu majeur, que       les interactions précoces nécessaires qui auront
             métiers de la petite enfance d’une part à la réalité du travail et, d’autre part, à l’évolution              la place du jeune enfant mais également notre savoir       des répercussions importantes et durables qu’au-
             des connaissances sur le bébé,                                                                               quant à son développement ont évolué, il apparaît          cun autre dispositif ultérieur ne saura jamais rem-
        3 - favoriser et accompagner des recherches sur la petite enfance.                                               urgent de changer notre optique relativement à la          placer. Ce sont ces professionnels qui, bien formés,
                                                                                                                          formation des professionnels accueillant les tout-         mettront en place les stratégies permettant à tous les

                                                                                                                          1 - Recommandation de la Commission du 20 février 2013 : Investir dans l’enfance pour briser le cercle vicieux de
                                                                                                                               l’inégalité, Journal officiel de l’Union européenne
Programme 2020
    enfants d’exploiter leurs potentiels et de se préparer     seule l’augmentation du nombre de places d’ac-
    au monde de demain sur des bases solides. Il est en        cueil pour la petite enfance était attendue, il faut
    effet clairement établi que les enfants qui ont béné-      aussi aujourd’hui viser la qualité de ces accueils en
    ficié de services d’éducation et d’accueil optimal         formant des professionnels sur la base d’une éduca-
    dans leur petite enfance, obtiennent par exemple           tion spécifique de la petite enfance et non plus uni-
    les meilleurs résultats aux épreuves internationales       quement sur celle de la santé ou de l’hygiène. C’est
    sur les compétences de bases (voir la Finlande pour
    PISA, Program for International Student Assessment).
                                                               cette interaction entre connaissances, éducation et
                                                               accueil que permet l’Institut Petite Enfance Boris
                                                                                                                                                    Attachements,
                                                               Cyrulnik, dans un dispositif de professionnalisation
    Tous les psychologues, sociologues, pédopsy-               accrue, et adapté à une société qui attend beaucoup                                    Cognition
    chiatres, juristes s’accordent aujourd’hui sur le fait     de ses prochaines générations et ne peut plus se
    que c’est dans la petite enfance que se mettent en
    place les fondations de la construction de chaque
                                                               permettre de réfléchir autrement qu’en croissance                                     et Éducation
                                                               durable et économique.
    personne et qu’il est possible, et même indispen-
    sable, de donner une chance à chacun d’eux. Les                                                Philippe Duval,
    recherches neuroscientifiques réalisées dans la                                                      Directeur
    durée confirment ces données. Si, jusqu’à présent,
                                                                                                                         Lanester

                            Des recherches bien vivantes
                        pour une petite enfance bien vivante !                                                           Talence

    F
          ondamentale comme appliquée, la recherche            élaborée autour du bien-être et du devenir du tout-
          participe à l’évolution de notre savoir. Lors-
          qu’assimilées, intégrées, ces données per-
                                                               petit.
                                                               André Meltzoff, psychologue américain de renom-
                                                                                                                         Rennes
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    mettent de transformer notre regard comme notre            mée internationale pour ses travaux relatifs au
    manière d’agir. En la matière, les recherches consa-       développement du bébé et jeune enfant affirmait :
    crées au tout-petit, notamment dans le champ neu-          « Les enfants apprennent plus durant les deux mille
    roscientifique, ont littéralement explosé ces der-         premiers jours de leur vie qu’ils n’apprendront dans
    nières années. Autant donc en faire bénéficier le plus     toute autre période de six ans de leur vie ». Rien que
    grand nombre, surtout lorsque nous parlons de ces          pour cette raison, qui ne fait que rendre justice à
    praticiens qui chaque jour œuvrent au bon dévelop-         l’incroyable bouillonnement des premières années,
    pement et à l’épanouissement des bébés.                    il est fondamental de pouvoir accéder aux données
    Bien souvent, les recherches mettent du temps à être       mises en avant par des chercheurs issus de toutes
    transmises…lorsqu’elles le sont ! Bien souvent égale-      disciplines. L’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik
    ment, les réflexions menées quant aux pratiques sont       est ainsi mû par la volonté de transmettre : de par
    façonnées par des théories ou des concepts quelque         ses spécialistes de grande qualité qui participent à
    peu désuets ou dépassés. Qui plus est, le temps            la formation et qui ont à cœur le développement de
    accordé dans les formations aux questions dévelop-         chaque tout-petit, sa finalité est d’offrir aux profes-
    pementales, depuis l’importance des interactions           sionnels soucieux des bébés qu’ils accueillent, une
    au langage, en passant par l’apprentissage, l’évolu-       plongée dans des connaissances récentes et directe-
    tion cognitive, etc. demeure mince, trop mince. Il ne      ment liées aux pratiques de leur quotidien. De quoi
    s’agit plus simplement de jongler avec des décou-          renouveler notre pensée, notre regard, notre posi-
    vertes d’antan pour transformer notre manière              tionnement mais également d’offrir le meilleur aux
    d’être d’après-demain, mais de réfléchir, d’agir et        plus jeunes enfants.
    de questionner nos pratiques en les nourrissant de
    savoirs récents. Le but est ainsi de parvenir à profiter                           Anne-Sophie Rochegude,
    dès maintenant des incroyables apports que nous                                       Directrice scientifique
    délivre la science, dans une approche constructive

                                  Renseignements et inscriptions                                                                    www.boris-cyrulnik-ipe.fr
                                        ipe.bc@orange.fr - 01 69 44 53 70
Parmi les intervenants :
    Présentation                                      Finalité
    Le bon développement de la petite enfance         L’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik délivre
    est un enjeu individuel, familial et social de    une attestation à l’issue de la formation pour                            Boris Cyrulnik
    la plus grande importance. Les découvertes        les personnes ayant suivi l’ensemble du                                   L’importance de la petite enfance
    récentes en neuro-imagerie et en psychologie      séminaire et ayant soutenu leur mémoire.
    du développement démontrent clairement                                                                                      Anne-Marie Fontaine
    que la disposition d’une niche sensorielle                                                                                  Analyse et prévention des situations
                                                      Renseignements pratiques                                                  conflictuelles avec les enfants
    stable autour du bébé, lors des interactions      Inscription après acceptation du dossier.
    précoces, permet à l’enfant d’acquérir des        La formation est ouverte aux auxiliaires                                  Lyliane Nemet Pier
    facteurs de protection durable.                   de puériculture, assistantes maternelles,          Attachements,          Le sommeil dans la petite enfance
    Cette formation permet aux professionnels         personnes titulaires du certificat d’apti-
    de la petite enfance un ajustement de leurs       tude professionnelle accompagnant éducatif           Cognition            Sandrine Monnery Patris
    pratiques.                                        petite enfance, puéricultrices, psychologues,                             Quelle alimentation pour les tout-petits ?
                                                      psychomotriciens, infirmiers, professeurs
                                                                                                         et Éducation
    Objectifs                                         des écoles, techniciens de l’interven-                                    Frédérique Hirn
    Proposer une formation aux professionnels         tion sociale et familiale, éducateurs de jeunes                           La bienveillance au quotidien
    de la petite enfance basée sur les théories       enfants, etc.
                                                                                                                                Anne-Sophie Rochegude
    de l’attachement, sur l’éducation et les
                                                                                                                                Mieux comprendre bébé,
    apprentissages des jeunes enfants.                Renseignements et inscriptions                                            l’apport des neurosciences
                                                      Tarifs :
    Méthodes                                          Inscription individuelle : 40€ par journée                                Marie-Paule Thollon Behar
8   Apports théoriques.                               Mandat administratif : 60€ par journée                                    Évaluer la qualité de l’accueil :                        9
    Présentation et échanges avec les participants,   Formation continue : 150€ par journée                                     une démarche participative
    en fonc tion des besoins, des projets et          Tél. : 01 69 44 53 70
    des situations. Va-et-vient pour permettre        Courriel : ipe.bc@orange.fr                                               Jean Epstein
    l’acquisition de savoirs prenant appui sur des                                                                              La petite enfance aujourd’hui
    études de cas. Tutorat.                           Inscriptions page suivante                                                Isabelle Roskam
    Utilisation de supports audiovisuels et de
                                                                                                                                La gestion des émotions ou la vie émotionnelle
    textes.
                                                                                                                                Chloé Ruby
                                                                                                                                Les activités journalières

                                                                                                                                                                                 * Sous réserve de modification
       Vous souhaitez recevoir le programme ?                                                                                   Blaise Pierrehumbert
                                                                                                                                L’attachement
       écrivez-nous à ipe.bc@orange.fr                                                                                          Morgane Le Peintre
                                                                                                                                La psychomotricité
                                                                                                                                Etc.

                                                                                                                          Thèmes des cours*
                          www.boris-cyrulnik-ipe.fr
L’Institut Petite Enfance

                                                                                                                                                                                                                                                 Programme 2020
                      Boris Cyrulnik                                                                                                                                 [Places limitées]

     Fiche d’inscription à remplir et à renvoyer accompagnée de votre CV complet
     à L’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance,
                                                                                                                                                                                                                                  Formation
     40, avenue Saint-Jacques 91600 Savigny-sur-Orge ou par mail : ipe.bc@orange.fr
                                                                                                                                                                                                                                de formateurs
     Je m’inscris à la formation de                                ❏ Lanester ❏ Talence ❏ Rennes
                                                                                                                                                                                                                                Petite Enfance
     État Civil
     Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Date de naissance : . . . . . . . . /. . . . . . . . /. . . . . . . .
     Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     CP : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ville : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Tél. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Courriel : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Adresse Facebook (échanges réseaux sociaux) :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

     Parcours professionnel
     Profession : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Poste occupé actuellement : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10   Inscription individuelle
     ❏ Je m’inscris à la formation et règle par chèque
     (à l’ordre de l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance) – 40 € la journée
     ❏ Je m’inscris à la formation et règle par mandat administratif – 60 € la journée
     (merci de joindre un bon de commande)

     Mon employeur prend en charge ma formation
     ❏ Inscription formation continue - une journée - Convention de formation professionnelle – 150 €

     Raison sociale : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Service : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     CP : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Ville :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Tél. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fax : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Courriel : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Dossier suivi par : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Fonction : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     ❏ Merci d’adresser une convention de formation

     Pour les dates précises, nous contacter à ipe.bc@orange.fr

                                                     www.boris-cyrulnik-ipe.fr                                                                                                                                  www.boris-cyrulnik-ipe.fr
Objectifs généraux
                                                                                                       • Réactualiser ses connaissances sur la petite enfance
                                                                                                       • Repenser l’articulation entre ces connaissances et les pratiques d’accueil
                                                                                                       • Se former à la réflexivité pour éviter les positions dogmatiques
                                                                                                       • Accompagner les changements dans les représentations

                                                                                                       Objectifs pédagogiques
                                                                                                       • Se constituer une documentation récente, la synthétiser dans un but de transmission
                                                                                                       • Elaborer une démarche de formation adaptée à un public précis
                                                                                                       • Maîtriser des outils pédagogiques et des supports de formation
                                                                                                       • Se mettre en situation d’animation de formation

                                                                                                       Méthodes
                                                                                                       • Apports théoriques par des chercheurs experts dans leur domaine
                                                                                                       • Travaux de groupe
                                                                                                       • Mises en situation
                                                                                                       • Elaboration d’un projet de formation pour la validation

                                                                                                       Public
                                                                                                       Formateurs en exercice et professionnels expérimentés souhaitant devenir
12
                    Formation de Formateurs                                                            formateurs dans le secteur de la petite enfance                                          13

                        Petite Enfance                                                                 Lieu de formation : Paris

     L’IPE Boris Cyrulnik porte comme valeur forte la nécessité d’une formation professionnelle        Contenus :
     de qualité pour bien accueillir les tout-petits. Pour cela, l’offre de l’IPE intègre une forma-                                    Modules théoriques
     tion de formateurs dédiée au domaine de la petite enfance.                                        1 L’attachement, la séparation, l’exploration :
     L’évolution des méthodes de recherche scientifique pour comprendre le développement                 La qualité de la sécurité affective, procurée par une relation d’attachement sécure
     des bébés et des jeunes enfants a modifié profondément la représentation de leurs com-              est indispensable à l’expression des comportements d’exploration. Comment
     pétences et de leurs besoins. L’apport récent des neurosciences permet de progresser                mettre en place des pratiques d’accueil favorables à l’instauration de cette rela-
     encore dans la compréhension des mécanismes cérébraux sous-jacents au développe-                    tion ? Comment réagir au stress des enfants ? (éloignement, séparations)
     ment de la cognition, des émotions, des interactions sociales, et du rôle fondamental d’un        2 Le fonctionnement cérébral et les compétences précoces du jeune enfant :
     environnement et de pratiques adaptés à ce fonctionnement.                                          Comment se construit la pensée chez le tout-petit ? Quel impact des recherches
     La formation initiale et continue des différents professionnels de la petite enfance (assis-        récentes sur les pratiques ?
     tantes maternelles, agents ayant un CAP, auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes        3 Les besoins physiologiques des jeunes enfants :
     enfants, puéricultrices, infirmiers(ères), psychologues, etc.) doit bénéficier de ces nou-          Sommeil, alimentation, motricité. Comment mieux répondre à ces besoins au
     velles connaissances pour pouvoir repenser les pratiques d’accueil des jeunes enfants.              regard des connaissances actuelles ?
     D’où la proposition d’une formation de formateurs centrée sur cet objectif.
                                                                                                       4 Les émotions du jeune enfant

                           Renseignements et inscriptions                                                                  Renseignements et inscriptions
                                ipe.bc@orange.fr - 01 69 44 53 70                                                               ipe.bc@orange.fr - 01 69 44 53 70
5 La communication à la période préverbale :
       Les caractéristiques des premières interactions adulte-enfant et entre enfants                                       Déroulement*
       avant le langage. Comment comprendre les conflits entre enfants ?                         8 jours de formation, en 4 regroupements de 2 jours ainsi qu’une journée de valida-
     6 La relation parents – professionnels aujourd’hui :                                       tion par soutenance orale de projets élaborés pendant la formation. Chaque regrou-
       Une question qui reste complexe avec l’évolution des politiques de la petite              pement comprendra une journée du module théorique et une journée du module
       enfance : notion de co-éducation, d’accompagnement à la parentalité, de place             pédagogique.
       des parents dans les temps d’accueil.

                                      Modules pédagogiques                                                      Regroupement 1 (16 et 17 janvier 2020)
     • Quels professionnels voulons-nous former ? Quelles missions, compétences,                1 jour : Module pédagogique
                                                                                                  er

        valeurs pour les professionnels d’aujourd’hui ?                                          Marie-Paule Thollon Behar
     • L ’analyse de la demande et des attentes du gestionnaire et du public.
                                                                                                 Matin :
     • L es processus d’apprentissage chez l’adulte
                                                                                                 - Présentation de la formation.
     • Définition des objectifs de formation selon différents types d’intervention : cours en   - Expérience des participants dans le domaine de la formation.
        formation initiale, conférence pour un large public, formation pour des profession-      - Quels professionnels doit-on former aujourd’hui ?
        nels de différentes structures, formation en interne auprès d’une structure, d’une       - Les processus d’apprentissage chez l’adulte. L’adaptation aux différents publics.
        équipe, etc., et selon le type de contenu.
     • E laboration d’un programme de formation                                                 Après-midi :
                                                                                                 - Choix d’un projet de formation qui sera à construire en vue de la validation.
14   • Les méthodologies de formation qui favorisent la réflexivité et le questionnement                                                                                                              15
                                                                                                 - Concevoir des objectifs de formation à partir de la demande du gestionnaire et des
        de la pratique chez les apprenants : supervision au retour des stages, formation-
                                                                                                    attentes du public.
        action, observation, mémoire professionnel. Comment exploiter au mieux ces diffé-
        rents temps pédagogiques dans le programme de formation ?                                2e jour : Module théorique
     • Prendre en compte la spécificité des publics en formation et l’hétérogénéité des         Matin :
        promotions. Comment adapter sa pédagogie ?                                               - L’attachement, la séparation, l’exploration
     • E valuation d’une formation : quels outils ?                                                Blaise Pierrehumbert

                                                                                                 Après-midi :
                                                                                                 - Quelles implications pour la pratique, travaux de groupe
      Conditions d’admission :                                                                      Marie-Paule Thollon Behar
      Les candidats à la formation de formateurs feront parvenir à l’IPE
      (40, avenue Saint-Jacques - 91600 Savigny sur Orge) :                                                        Regroupement 2 (6 et 7 février 2020)

                                                                                                                                                                                         * Sous réserve de modification
      - Un CV présentant leur expérience professionnelle et de formation
      - Une lettre de motivation explicitant leur projet.                                        1 jour : Module théorique
                                                                                                  er

      Une première sélection sera faite sur ces éléments, puis à l’oral, sur la présentation     Matin :
      d’un mini-projet de formation (journée de sélection en septembre 2019 et en                - Le fonctionnement cérébral et les compétences précoces des jeunes enfants
      décembre 2019)                                                                                Anne-Sophie Rochegude

                           Renseignements et inscriptions                                                            Renseignements et inscriptions
                                ipe.bc@orange.fr - 01 69 44 53 70                                                         ipe.bc@orange.fr - 01 69 44 53 70
Après-midi :                                                                                           Regroupement 4 (23 et 24 avril 2020)
     - Le système d’apprentissage des formateurs ?
        Marie-Paule Thollon Behar                                                          1er jour : Module théorique
                                                                                           Matin :
     2e jour : Module pédagogique                                                          - Les besoins physiologiques des jeunes enfants à la lumière des connaissances
     Matin :                                                                                  actuelles
     - Les méthodes de formation qui favorisent la réflexivité : les mises en situation      Anne-Sophie Rochegude
        pendant la formation (jeux de rôles, métaplan, choix de photos, etc.)
        Marie-Paule Thollon Behar                                                          Après-midi :
     - La formation action sur le terrain : l‘observation                                 - Les relations parents-professionnels, de l’histoire de la petite enfance à la réalité
        Anne-Marie Fontaine,                                                                  d’aujourd’hui.
     - La recherche-action                                                                - Comment faire changer les représentations des professionnels pour les aider à
        Marie-Paule Thollon Behar                                                             remplir leurs missions, dans la rencontre avec les parents ?
                                                                                              Frédérique Hirn
     Après-midi :
     - L’analyse des situations professionnelles, la supervision de stages, etc.          2e jour : Module pédagogique
     - Temps de travail sur l’élaboration du projet de formation.                         Marie Paule Thollon Behar
                                                                                           Matin :
                      Regroupement 3 (19 et 20 mars 2020)                                  - Évaluer une formation : quels outils ? Le suivi des stagiaires post formation.
                                                                                           - Développer une activité de formation : se faire connaître, communiquer sur ses
     1er jour : Module théorique                                                              compétences.
16   Matin :                                                                                                                                                                          17
                                                                                           Après-midi :
     - Libre exploration éducative
                                                                                           - Présentation des projets de formation en vue de la validation. Fin de la formation.
        Chloé Ruby et Anne Sophie Rochegude
                                                                                           Intersession : il sera proposé aux stagiaires de se mettre en situation de formation sur
     Après-midi
                                                                                           leur terrain professionnel, afin d’expérimenter une séquence de formation, en lien
     - Le jeune enfant et les interactions : communication et langage, interactions
                                                                                           avec leur projet de formation ou une séquence théorique. Cette mise en situation
        adulte-enfant, interactions entre enfants
                                                                                           sera intégrée dans la validation.
        Anne-Marie Fontaine
                                                                                           Soutenance des projets de formation : date à définir ultérieurement
     2e jour : Module pédagogique
     Matin :                                                                               Les stagiaires qui auront validé la formation pourront se présenter en tant que for-
     - Concevoir un projet de formation, établir un programme détaillé en fonction des    mateurs labellisés « IPE Boris Cyrulnik », à la condition qu’ils continuent à actualiser
        objectifs et du public                                                             régulièrement leur formation (contrôle régulier de la labellisation).
        Marie-Paule Thollon Behar
                                                                                                                                                    Responsable pédagogique :
     Après-midi :                                                                                                                                      Marie-Paule Thollon Behar
     - Outils et supports pédagogiques : diaporama, supports écrits
        Marie-Paule Thollon Behar                                                                                                                  Coordinateur pédagogique :
     - Temps de travail sur l’élaboration du projet de formation                                                                                                Philippe Duval
        Marie-Paule Thollon Behar

                           Renseignements et inscriptions                                                      Renseignements et inscriptions
                                ipe.bc@orange.fr - 01 69 44 53 70                                                   ipe.bc@orange.fr - 01 69 44 53 70
L’Institut Petite Enfance
                      Boris Cyrulnik
     Fiche d’inscription à remplir et à renvoyer accompagnée de votre CV complet                                                                                                                                                                                     Spécialisations
     à L’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance,
     40, avenue Saint-Jacques 91600 Savigny-sur-Orge ou par mail : ipe.bc@orange.fr                                                                                                                                                                                    formateurs
                                                                                                                                                                                                                                                                     petite enfance
     État Civil
     Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Date de naissance : . . . . . . . . /. . . . . . . . /. . . . . . . .                                                                                                                                        Vous êtes passionné(e)s
     Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                                                                                                                  de petite enfance et avez
     CP : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ville : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                                                                                                                  à cœur de transmettre
     Tél. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                                                                                                                  savoir et pratiques… ?
     Courriel : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Adresse Skype :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                                                                                                                  Plus profondément, vous
                                                                                                                                                                                                                  souhaitez approfondir
     Parcours professionnel                                                                                                                                                                                       votre expertise de
     Profession : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                                                                                                                  formateurs ?
     Poste occupé actuellement : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                                                                                                                  L’Institut Petite Enfance
18   Motivations : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .                                                                                     19
     . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                                                                                                                  Boris Cyrulnik vous
     . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                                                                                                                  propose trois possibilités
     . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   de spécialisation :
     ❏ Inscription individuelle, règlement par chèque
     (ordre L’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance) – 1 000 €
     Mon employeur prend en charge ma formation                                                                                                                                                                   • Libre exploration éducative
     ❏ Inscription formation permanente, règlement par mandat administratif – 1 250 €
     ❏ Inscription formation continue - Convention de formation professionnelle – 1 500 €
                                                                                                                                                                                                                  • Observation-projet
     Raison sociale : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Service : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .            • Analyse des pratiques
     CP : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Ville :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Tél. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fax : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Courriel : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Dossier suivi par : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Fonction : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     ❏ Merci d’adresser une convention de formation

                                                                                                                                                                           www.boris-cyrulnik-ipe.fr                                           www.boris-cyrulnik-ipe.fr
Inscription individuelle
             Spécialité                                                                                                                                                                    À retourner à l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik
     Libre exploration éducative                                                                                                                                                  Spécialisation formateurs petite enfance - Libre exploration éducative
                                                                                                                                                                                                                           40, avenue Saint-Jacques – 91600 Savigny-sur-Orge

                                                                                                                  Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                  Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                  CP : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ville : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Profession : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
            Développer la « Libre exploration éducative »                                                         Tél. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Courriel : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

                  au sein de structures d’accueil                                                                 Je verse la somme de 750 €
                                                                                                                  ❑ Paiement par chèque à l’ordre de l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance
                                                                                                                  ❑ Paiement par carte bancaire                                          CB :
     Objectifs :                                          Formateurs :                                            1 - Je note les 16 chiffres du n° qui figure au recto de ma CB : n° |–|–|–|–| |–|–|–|–| |–|–|–|–| |–|–|–|–|
     Se familiariser avec le mouvement de pensée de       Anne-Sophie Rochegude, directrice scientifique
                                                                                                                  2 - Je note les 3 derniers chiffres du n° qui figure au verso de ma CB : n° |–|–|–| Expire fin |–|–| |–|–|–|–| Signature obligatoire :
     la libre exploration éducative, dans ses valeurs,    de l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik. Auteur
     tenants théoriques comme invitations pratiques ;     de (2018) Pour mieux comprendre bébé. Recherches        ❑ Je souhaite recevoir une facture
     s’exercer au cheminement théorie-pratique et         et petite enfance ; (2019) Bébé… mais que fait-il ? ;
     pratique-théorie à partir tant de recherches que     co-auteur de : (2019) Libre exploration éducative.
     d’éléments du terrain. Appréhender la démarche       Savigny-sur-Orge : Éditions Philippe Duval.                                                                    INSCRIPTION AU TITRE DE LA FORMATION CONTINUE
     heuristique pour penser l’accompagnement au
     quotidien.                                           Chloé Ruby, infirmière puéricultrice et formatrice.     Afin de valider la convention de formation vous devez :
                                                          Co-auteur de (2019) Libre exploration éducative.        1° Remplir le formulaire et le transmettre à l’Institut Petite Enfance                                                                              3° Vous recevrez la facture, après service fait, disponible sur le portail
     Public :                                             Savigny-sur-Orge : Éditions Philippe Duval                  Boris Cyrulnik, 40, avenue Saint-Jacques - 91600 Savigny-sur-Orge,                                                                                   CHORUS.
     Formateurs déjà en activité ou en début d’activité                                                               ou par mail sur ipe_bc@yahoo.fr
                                                                                                                                                                                                                                                                       Attention : l’inscription est valide uniquement à la réception
20                                                        Philippe Duval, vice-président de l’Institut Petite
                                                                                                                  2° Vous recevrez une confirmation d’inscription avec la convention en                                                                               de la convention de formation signée par l’employeur et l’organisme.
     Contenu et déroulé :                                 Enfance Boris Cyrulnik.                                     double exemplaire.
     Durée : 4 jours, espacés au cours de l’année 2019-
     2020.                                                                                                                                                                       CONVENTION SIMPLIFIÉE DE FORMATION PROFESSIONNELLE (Article L.6353-1)

     1 et 2
      ère    ème
                   journées (groupées) : 3 et 4 octobre                                                           Entre les soussignés :
                                                                                                                  1 - l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance, 40, avenue Saint-Jacques, 91600 Savigny-sur-Orge, enregistré sous le numéro de déclaration d’activité
     2019                                                                                                         n° 11-91-080-52-91 auprès de la Direction régionale des entreprises de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi (Direccte).

     Jour 1 :                                                                                                     2 - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . représentée par . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                  Pour Mme - M. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     La libre exploration éducative : présentation,
                                                                                                                  est conclue la convention suivante, en application des dispositions du Livre iii de la sixième partie du Code du travail portant organisation de la formation
     cadre, tenants théoriques.                                                                                   professionnelle continue.
     Soubassements pratiques.
                                                                                                                  Article 1 : Objet de la convention                                                                                                                    Article 3 : Dispositions financières
     Jour 2 :                                              Vous souhaitez vous inscrire ?                         l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance                                                                                                   Le coût de la formation, objet des présentes, s’élève à 1 000 € net de taxe.
     Partage d’expériences des participants.                                                                      organisera l’action de formation suivante :                                                                                                           Article 4 : Modalité de règlement
     L’accompagnement global d’une structure :             Téléchargez le formulaire :                            ➤ Intitulé de l’action de formation :                                                                                                                 Le règlement s’effectue par virement à réception de la facture, établi à l’ordre
                                                                                                                  Spécialisation formateurs petite enfance - Libre exploration éducative                                                                                de l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance
     approche, méthode.                                    http://boris-cyrulnik-ipe.fr/                          ➤ Programme et méthodes : ci-contre
                                                                                                                  ➤ Type d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) :                                                                                  Article 5 : Dédit ou abandon
                                                                                                                                                                                                                                                                        En cas d’annulation écrite reçue à l’Association Boris Cyrulnik pour la petite
     3ème journée : 13 décembre 2019                       Ou contactez-nous à : ipe.bc@orange.fr                 Acquisition, entretien ou perfectionnement des connaissances
                                                                                                                                                                                                                                                                        enfance au plus tard 30 jours avant le début du séminaire, les sommes versées
                                                                                                                  ➤ Dates : 3 et 4 octobre 2019 ; 13 décembre 2019 ; 7 février 2020
     De la pratique à la théorie : ateliers (supports                                                             ➤ Durée : 4 jours (soit 28 heures)                                                                                                                    seront remboursées, déduction faite de 10 € pour frais administratifs. Passé ce
     visuels – films, photographies, etc.).                                                                       ➤ Lieu : Asiem - 6, rue Albert Lapparent - 75007 Paris                                                                                                délai, aucun remboursement ne sera effectué.
     Outils et équipement supports d’évaluation.                                                                  Article 2 : Effectif formé                                                                                                                            Article 6 : Différends éventuels
                                                                                                                                                                                                                                                                        Si une contestation ou un différend ne peuvent être réglés à l’amiable, le
     Partage d’expériences.                                                                                       L’organisme : l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance accueillera :
                                                                                                                                                                                                                                                                        Tribunal d’Évry sera seul compétent pour régler le litige.
                                                                                                                  Mme - M. :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     4ème journée : 7 février 2020                                                                                Profession :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

     Partage d’expérience et bilan.                                                                                À Savigny-sur-Orge,
                                                                                                                   Pour l’employeur*                                                                                                                                    Pour l’organisme de formation**
     Actualisation des connaissances.                                                                              Adresse de facturation                                                                                                                               Adresse du participant
                                                                                                                   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

                                        www.boris-cyrulnik-ipe.fr                                                  * Signatures et tampons ** Un exemplaire de la présente convention, complété par nos soins, vous sera adressé par retour.
Inscription individuelle
        Spécialité                                                                                                                                                                                À retourner à l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik
     Observation-projet                                                                                                                                                                       Spécialisation formateurs petite enfance - Observation-projet
                                                                                                                                                                                                                            40, avenue Saint-Jacques – 91600 Savigny-sur-Orge

                                                                                                                   Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                   Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                   CP : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ville : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Profession : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                   Développer la démarche                                                          Tél. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Courriel : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

                                   de l’observation- projet                                                        Je verse la somme de 750 €
                                                                                                                   ❑ Paiement par chèque à l’ordre de l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance
                                                                                                                   ❑ Paiement par carte bancaire                                          CB :
     Objectifs :                                           Formatrice :                                            1 - Je note les 16 chiffres du n° qui figure au recto de ma CB : n° |–|–|–|–| |–|–|–|–| |–|–|–|–| |–|–|–|–|
     Constituer un groupe de formateurs souhaitant         Anne-Marie Fontaine est psychologue et
                                                                                                                   2 - Je note les 3 derniers chiffres du n° qui figure au verso de ma CB : n° |–|–|–| Expire fin |–|–| |–|–|–|–| Signature obligatoire :
     encourager l’observation, en particulier la           formatrice auprès des professionnels de la petite
     démarche de l’observation-projet développée par       enfance. Elle a d’abord travaillé au CNRS puis          ❑ Je souhaite recevoir une facture
     Anne-Marie Fontaine, préférentiellement auprès        a été maître de conférences en psychologie du
     des professionnels de la petite enfance, mais         développement à l’université Paris X. Elle propose
     également auprès d’autres publics.                    depuis de nombreuses années, une réflexion et                                                                  INSCRIPTION AU TITRE DE LA FORMATION CONTINUE
                                                           un soutien à la pratique de l’observation dans
     Public :                                              les structures petite enfance. Elle est l’auteur de :   Afin de valider la convention de formation vous devez :
     Formateurs déjà en activité ou en début d’activité    L’observation professionnelle des jeunes enfants, un    1° Remplir le formulaire et le transmettre à l’Institut Petite Enfance                                                                              3° Vous recevrez la facture, après service fait, disponible sur le portail
                                                           travail d’équipe (2011- Éditions Philippe Duval)            Boris Cyrulnik, 40, avenue Saint-Jacques - 91600 Savigny-sur-Orge,                                                                                   CHORUS.
     Contenu et déroulement :                                                                                          ou par mail sur ipe_bc@yahoo.fr
                                                           et de Assistantes maternelles. L’observation, outil                                                                                                                                                          Attention : l’inscription est valide uniquement à la réception
22   Durée : 4 jours, espacés au cours de l’année 2019-                                                            2° Vous recevrez une confirmation d’inscription avec la convention en                                                                               de la convention de formation signée par l’employeur et l’organisme.
                                                           indispensable (2014- Éditions Philippe Duval).              double exemplaire.
     2020.
     10-15 participants
                                                                                                                                                                                  CONVENTION SIMPLIFIÉE DE FORMATION PROFESSIONNELLE (Article L.6353-1)
     1ère et 2ème journées (groupées) :                                                                            Entre les soussignés :
     23 et 24 janvier 2020                                                                                         1 - l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance, 40, avenue Saint-Jacques, 91600 Savigny-sur-Orge, enregistré sous le numéro de déclaration d’activité
                                                                                                                   n° 11-91-080-52-91 auprès de la Direction régionale des entreprises de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi (Direccte).
     Jour 1 :                                                                                                      2 - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . représentée par . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     - Partage d’expériences des participants autour de                                                           Pour Mme - M. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
        l’observation et des besoins repérés ;                                                                     est conclue la convention suivante, en application des dispositions du Livre iii de la sixième partie du Code du travail portant organisation de la formation
     -Transmission de l’expérience d’Anne-Marie                                                                   professionnelle continue.
       Fontaine auprès de différents publics : outils,                                                             Article 1 : Objet de la convention                                                                                                                    Article 3 : Dispositions financières
       programmation, textes d’accompagnement, etc.         Vous souhaitez vous inscrire ?                         l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance                                                                                                   Le coût de la formation, objet des présentes, s’élève à 1 000 € net de taxe.
                                                                                                                   organisera l’action de formation suivante :                                                                                                           Article 4 : Modalité de règlement
     Jour 2 :                                               Téléchargez le formulaire :                            ➤ Intitulé de l’action de formation :                                                                                                                 Le règlement s’effectue par virement à réception de la facture, établi à l’ordre
                                                                                                                   Spécialisation formateurs petite enfance - Observation-projet
     - Projections de chaque participant pour              http://boris-cyrulnik-ipe.fr/                          ➤ Programme et méthodes : ci-contre
                                                                                                                                                                                                                                                                         de l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance
        intégrer l’observation-projet dans son champ                                                               ➤ Type d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) :                                                                                  Article 5 : Dédit ou abandon
                                                                                                                                                                                                                                                                         En cas d’annulation écrite reçue à l’Association Boris Cyrulnik pour la petite
        d’activité ;                                        Ou contactez-nous à : ipe.bc@orange.fr                 Acquisition, entretien ou perfectionnement des connaissances
                                                                                                                                                                                                                                                                         enfance au plus tard 30 jours avant le début du séminaire, les sommes versées
                                                                                                                   ➤ Dates : 23 et 24 janvier 2020 ; 5 juin 2020 ; 23 octobre 2020
     - Échanges autour de la prospection pour                                                                     ➤ Durée : 4 jours (soit 28 heures)                                                                                                                    seront remboursées, déduction faite de 10 € pour frais administratifs. Passé ce
        développer l’offre de formation.                                                                           ➤ Lieu : Asiem - 6, rue Albert Lapparent - 75007 Paris                                                                                                délai, aucun remboursement ne sera effectué.

                                                                                                                   Article 2 : Effectif formé                                                                                                                            Article 6 : Différends éventuels
     3ème journée : 5 juin 2020                                                                                    L’organisme : l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance accueillera :                                                                       Si une contestation ou un différend ne peuvent être réglés à l’amiable, le
     Retour d’expériences des participants.                                                                        Mme - M. :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .             Tribunal d’Évry sera seul compétent pour régler le litige.
                                                                                                                   Profession :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     4ème journée : 23 octobre 2020                                                                                 À Savigny-sur-Orge,
     Retour d’expériences des participants et bilan.                                                                Pour l’employeur*                                                                                                                                    Pour l’organisme de formation**
                                                                                                                    Adresse de facturation                                                                                                                               Adresse du participant
                                                                                                                    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                    * Signatures et tampons ** Un exemplaire de la présente convention, complété par nos soins, vous sera adressé par retour.
Inscription individuelle
                 Spécialité                                                                                                                                                                      À retourner à l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik
            Analyse des pratiques                                                                                                                                                          Spécialisation formateurs petite enfance - Analyse des pratiques
                                                                                                                                                                                                                             40, avenue Saint-Jacques – 91600 Savigny-sur-Orge

                                                                                                                    Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                    Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                     . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                    CP : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ville : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Profession : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
               Animer un groupe d’analyse des pratiques                                                             Tél. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Courriel : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

              professionnelles ou de supervision de stage                                                           Je verse la somme de 750 €
                                                                                                                    ❑ Paiement par chèque à l’ordre de l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance
                                                                                                                    ❑ Paiement par carte bancaire                                          CB :
     Objectifs :                                          3ème journée : 3 Avril 2020                               1 - Je note les 16 chiffres du n° qui figure au recto de ma CB : n° |–|–|–|–| |–|–|–|–| |–|–|–|–| |–|–|–|–|
     Connaître les différentes théories concernant la     Accompagnement des participants dans leurs
                                                                                                                    2 - Je note les 3 derniers chiffres du n° qui figure au verso de ma CB : n° |–|–|–| Expire fin |–|–| |–|–|–|–| Signature obligatoire :
     réflexivité,                                         expériences
                                                                                                                    ❑ Je souhaite recevoir une facture
     Penser l’accompagnement d’un groupe dans un          - L’analyse des pratiques, un soutien à la réflexivité
     objectif de réflexion sur ses pratiques,                des équipes, approfondissement.
     Élaborer sa propre méthode d’intervention à          4ème journée : 5 juin 2020                                                                                       INSCRIPTION AU TITRE DE LA FORMATION CONTINUE
     partir de sa formation et des modèles présentés      Accompagnement des participants dans leurs
     pendant la formation, en définissant un cadre        expériences                                               Afin de valider la convention de formation vous devez :
     clair.                                                                                                         1° Remplir le formulaire et le transmettre à l’Institut Petite Enfance                                                                              3° Vous recevrez la facture, après service fait, disponible sur le portail
                                                          - L’évaluation, comment la conduire et pourquoi ?            Boris Cyrulnik, 40, avenue Saint-Jacques - 91600 Savigny-sur-Orge,                                                                                   CHORUS.
     Public :                                             - Bilan de la formation.                                     ou par mail sur ipe_bc@yahoo.fr
                                                                                                                                                                                                                                                                         Attention : l’inscription est valide uniquement à la réception
24   Formateurs ayant une expérience d’animation                                                                    2° Vous recevrez une confirmation d’inscription avec la convention en                                                                               de la convention de formation signée par l’employeur et l’organisme.
     de groupes d’analyse des pratiques ou de             Formatrice :                                                  double exemplaire.
     supervision de stage, en formation initiale.         Marie-Paule Thollon Behar anime des groupes
                                                          d’analyse depuis de nombreuses années auprès
                                                                                                                                                                                   CONVENTION SIMPLIFIÉE DE FORMATION PROFESSIONNELLE (Article L.6353-1)
     Contenu et déroulement :                             de publics variés : équipe de crèche, groupe de
     Durée : 4 jours, espacés au cours de l’année 2019-   directrices, d’animatrices de relais, d’animateurs        Entre les soussignés :
                                                                                                                    1 - l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance, 40, avenue Saint-Jacques, 91600 Savigny-sur-Orge, enregistré sous le numéro de déclaration d’activité
     2020.                                                de centre de loisirs. Elle a formalisé la pratique        n° 11-91-080-52-91 auprès de la Direction régionale des entreprises de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi (Direccte).
                                                          d’intervenant en analyse de la pratique dans un
     1ère journée : 13 Novembre 2019                      ouvrage : Analyse de la pratique et petite enfance
                                                                                                                    2 - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . représentée par . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                    Pour Mme - M. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
     Connaître les théories autour de la réflexivité      (2016 - Chronique Sociale).                               est conclue la convention suivante, en application des dispositions du Livre iii de la sixième partie du Code du travail portant organisation de la formation
     et le cadre de fonctionnement des groupes.                                                                     professionnelle continue.
     - Apport théorique et méthodologique ;                                                                         Article 1 : Objet de la convention                                                                                                                    Article 3 : Dispositions financières
     - Analyse de récits ;                                                                                          l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance                                                                                                   Le coût de la formation, objet des présentes, s’élève à 1 000 € net de taxe.
     - Mise en situation.                                                                                           organisera l’action de formation suivante :                                                                                                           Article 4 : Modalité de règlement
                                                                                                                    ➤ Intitulé de l’action de formation :                                                                                                                 Le règlement s’effectue par virement à réception de la facture, établi à l’ordre
                                                           Vous souhaitez vous inscrire ?                           Spécialisation formateurs petite enfance - Analyses des pratiques
     2 journée : 10 Janvier 2020
      ème
                                                                                                                    ➤ Programme et méthodes : ci-contre
                                                                                                                                                                                                                                                                          de l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance
     Accompagnement des participants dans leurs                                                                     ➤ Type d’action de formation (article L.6313-1 du Code du travail) :                                                                                  Article 5 : Dédit ou abandon
     expériences (présentation de situations)              Téléchargez le formulaire :                              Acquisition, entretien ou perfectionnement des connaissances                                                                                          En cas d’annulation écrite reçue à l’Association Boris Cyrulnik pour la petite
                                                                                                                    ➤ Dates : 13 novembre 2019 ; 10 janvier 2020 ; 3 avril 2020 ; 5 juin 2020                                                                             enfance au plus tard 30 jours avant le début du séminaire, les sommes versées
                                                           http://boris-cyrulnik-ipe.fr/                            ➤ Durée : 4 jours (soit 28 heures)                                                                                                                    seront remboursées, déduction faite de 10 € pour frais administratifs. Passé ce
     - Les aléas de l’animation de groupe, comment se                                                              ➤ Lieu : Asiem - 6, rue Albert Lapparent - 75007 Paris                                                                                                délai, aucun remboursement ne sera effectué.
        positionner ? Jeux de rôle.                        Ou contactez-nous à : ipe.bc@orange.fr                                                                                                                                                                         Article 6 : Différends éventuels
                                                                                                                    Article 2 : Effectif formé
                                                                                                                    L’organisme : l’Association Boris Cyrulnik pour la petite enfance accueillera :                                                                       Si une contestation ou un différend ne peuvent être réglés à l’amiable, le
                                                                                                                    Mme - M. :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .             Tribunal d’Évry sera seul compétent pour régler le litige.
                                                                                                                    Profession :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                                                                                                                     À Savigny-sur-Orge,
                                                                                                                     Pour l’employeur*                                                                                                                                    Pour l’organisme de formation**
                                                                                                                     Adresse de facturation                                                                                                                               Adresse du participant
                                                                                                                     . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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                                        www.boris-cyrulnik-ipe.fr                                                    * Signatures et tampons ** Un exemplaire de la présente convention, complété par nos soins, vous sera adressé par retour.
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