CLUB DE SOCCER DE CANDIAC PLAN TECHNIQUE - 2019-2022 LYES LETTAT Présenté par le Directeur Technique

 
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CLUB DE SOCCER DE CANDIAC PLAN TECHNIQUE - 2019-2022 LYES LETTAT Présenté par le Directeur Technique
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC
     PLAN TECHNIQUE
        2019-2022

        Présenté par le
     Directeur Technique

      LYES LETTAT

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CLUB DE SOCCER DE CANDIAC PLAN TECHNIQUE - 2019-2022 LYES LETTAT Présenté par le Directeur Technique
TABLE DES MATIÈRES

MOT DU DIRECTEUR TECHNIQUE ……………………………………………………………………                                             3

STRUCTURE ORGANISATIONNELLE DU DÉPARTEMENT TECHNIQUE …....                                        6

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS DU DÉPARTEMENT TECHNIQUE ………………                                         7

A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR ……………….……………………………                                           11
     Programme U4-U6…………………………..………………………....……………………………….                                       12
     Programme U7-U8…………………………..………………………….……………………………….                                         14
     Programme U9-U10………………………..………………………….……………………….……….                                        16
     Programme U11-U12……………………..………………………….……………………….…….….                                       18
     Programme U13-U18……………………..………………………….………………………..……….                                       21
     Centre de développement du club……………………………………………………………….                                    24
     Caractéristiques, standards & Parcours du joueur de Candiac……………………                         24
     Fiche d’identification et de suivi du joueur (rétroaction) ..............................   25
     Chemin de joueur élite………………………………………………………………………………                                        26
     Plan de gestion du joueur de Candiac……………………….…………………….…………                                 27

B.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DE L’ÉDUCATEUR……………………………………                                           28
     Parcours de l’Éducateur Soccer Canada et Formations Soccer Québec……...                       32
     Planification des activités pour l’éducateur…………………………………………………                              33
     Planification de la formation des éducateurs…………………………………………….                              34

C.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DE L’ARBITRE…………………..………………………                                         35
     Parcours de l’arbitre……………………………………………………………………………………                                       35
     Planification des activités pour l’arbitre………………………………………………………                             35

PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU CLUB – Stratégie et Opérationnel…....…                                  40
     A.   Nouveaux programmes et initiatives pour les joueurs - Objectifs 1-2-3.........41
     B.   Nouveaux programmes et initiatives pour les éducateurs – Objectif 4..........45
     C.   Nouveaux programmes et initiatives pour les arbitres – Objectif 5................46
     D.   Initiatives RH promotion des programmes techniques – Objectifs 6-7..........47

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CLUB DE SOCCER DE CANDIAC PLAN TECHNIQUE - 2019-2022 LYES LETTAT Présenté par le Directeur Technique
MOT DU DIRECTEUR TECHNIQUE
Chers Membres,
Je m’engage avec l’équipe technique, à adhérer à la vision, à la mission et aux valeurs du
Club, telles que présentées ci-bas.
Notre philosophie est le soccer pour tous et pour tous les niveaux : accessibilité.
Le soccer est un sport d’équipe et nous voulons travailler en équipe. La vision du Club
qui met de l’avant le partenariat, est essentielle pour arriver à offrir les services à tous
les joueurs et joueuses.
Nous offrons un programme technique qui permet aux joueurs et joueuses de se
dépasser, dans le plaisir et l’harmonie.
Le respect est une valeur intrinsèque du Club et moi en tant que directeur technique, je
tiens au respect des différences et le respect mutuel entre les administrateurs,
employés, parents, joueurs, entraineurs et arbitres.

VISION
Le Club de Soccer Candiac – Conseil d’Administration et Employés souhaitent créer des
partenariats riches avec :
   -   Les employés du Club, administratif et technique
   -   Les joueurs
   -   Les parents
   -   La Ville
   -   Les bénévoles
   -   Les écoles
   -   Les clubs voisins
   -   Les entreprises locales
… afin d’offrir une structure d’excellente qualité pour encadrer les
catégories et formes de jeu de soccer souhaitées par la population de Candiac.

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MISSION
● Développer de jeunes joueurs de soccer ainsi que de futurs citoyens responsables,
  en encourageant la pratique du soccer pour le simple amour de ce sport et pour le
  développement de la personne dans un cadre participatif ou compétitif ;
● Fournir aux membres le service nécessaire à l’épanouissement du participant quel
  que soit le niveau de compétition auquel il appartient, en fournissant un cadre
  structurel optimal (projets, infrastructures, outils pédagogiques, formations…)
● Rejoindre les gens de Candiac en les invitant à s’impliquer dans leur Club de Soccer
  tout en leur demandant de faire preuve d’esprit sportif dans un environnement
  agréable.

VALEURS
L’ensemble des membres du CSC a pour objectif de prendre plaisir à pratiquer notre
sport dans un cadre sécuritaire, respectueux, accessible à tous en faisant preuve d’esprit
d’équipe, d’engagement et de dépassement de soi.

Les valeurs du Club de Soccer Candiac sont représentées à travers notre « ballon des
valeurs » :

                                    Engagement : Se traduit par l’implication des membres
                                    dans la vie du Club.
                                    Respect : Se démontre par le suivi du code de conduite
                                    ainsi que par l’acceptation et la tolérance des autres.
                                    Travail d’équipe : Vise à faire partie d’un groupe, à
                                    atteindre des objectifs communs et à participer
                                    collectivement à la vie du Club.
                                    Accessibilité : Vise à faciliter la pratique d’une
                                    activité en tenant compte des lieux géographiques,
                                    des équipements appropriés, de la planification de
                                    l’horaire, de la tarification des services et des
                                    programmes adaptés de la région.
                                    Dépassement de soi : Consiste à mettre en œuvre des
                                    forces mentales et physiques permettant de surmonter
                                    ses propres limites dans le respect des valeurs du Club.

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CLUB DE SOCCER DE CANDIAC PLAN TECHNIQUE - 2019-2022 LYES LETTAT Présenté par le Directeur Technique
Pour offrir le programme technique de qualité, je me suis entouré d’une équipe de
techniciens très bien formés.
L’objectif du plan technique du Club de Soccer Candiac (CSC) est de mettre toutes les
conditions favorables pour assurer une bonne formation du joueur. Ainsi, ce dernier
doit constituer le principal centre d’intérêt, avant l’équipe, pour tout entraîneur du club
de Candiac, particulièrement chez les jeunes catégories (d’U4 à U12).
À partir de là, la formation de nos jeunes passe obligatoirement par une formation de
qualité de leurs entraîneurs. Il m’apparaît donc important de renforcer et maintenir
l’expertise technique afin de permettre aux éducateurs du club de répondre mieux aux
besoins des jeunes joueurs et leur donner ce qu’ils viennent chercher sur un terrain de
soccer.
Finalement, lors de la préparation du programme automne-hiver pour notre centre de
développement local du club, nous avons pris en considération l’accessibilité et la
diversification des programmes offerts aux membres (forfaits 1-2-3-4). Autre exemple
d’accessibilité, nous avons créé un programme de Futsal scolaire en partenariat avec
nos écoles primaires qui a débuté au mois d’octobre 2019. Ce programme offre des
entraînements après l’école entre 15h et 18h, afin de bien concilier l’horaire des
membres.
Ce plan technique répond aux orientations définies par le club de soccer de Candiac et
nous sommes fiers de vous le présenter !!!

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CLUB DE SOCCER DE CANDIAC PLAN TECHNIQUE - 2019-2022 LYES LETTAT Présenté par le Directeur Technique
STRUCTURE ORGANISATIONNELLE
                                     DÉPARTEMENT TECHNIQUE
                                           2019-2020

                                                                                   CA
                                                                          Conseil d'Administration

                                                                                   CE
                                                                              Comité Exécutif

                                                 RA
                                    Gisèle LANCTIN, Resp. Arbitrage
                                     P. LACHAPELLE, Ass. Arbitres                                              DA
                                                                                                       Directeur Administratif
                                                     DÉ
                                          Bruno RANDRIARIVONY
                                               Dir. Équipements
                                                                                   DT                   Maxandre CARON
                                                                                                        Adjoint Administratif
                                                                               Lyes LETTAT
                                                                            Directeur Technique

                                                   DTA                                                          DF
                                              Mustapha ASBAI                                           Mohamed A. Yahmi
                                          Directeur Technique Adjoint                                  Directeur de formation

 Sofiane AMROUCHE   Gilles DEMERS              Gilles DEMERS                   Lyes LETTAT               Mustapha ASBAI              Djoudi OUNNOUGHI
GARDIEN DE BUT      Soccer à 4                Soccer à 5                    Soccer à 7                   Soccer à 9                  Soccer à 11
     9-12 ans          MICRO                       ÉCOLE
     13-19 ans        4-5-6 ans                    7-8 ans                       9-10 ans                    11-12 ans                   13-19 ans

     U9-U12                                                             Entraîneurs                  Entraîneurs
     U13-U19
                    Éducateurs                Éducateurs                   Chef
                                                                                    Éducateurs
                                                                                                        Chef
                                                                                                                 Éducateurs      Entraîneurs Chef

                                                                                                                                 6
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC PLAN TECHNIQUE - 2019-2022 LYES LETTAT Présenté par le Directeur Technique
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC
             Tâches et responsabilités des membres
                        Département Technique
                                   2019-2020

Directeur Technique (DT) :
1-    Gérer les activités du Club selon le calendrier annuel - Échéancier région
2-    Rédiger le plan technique annuel et le soumettre au premier CA
3-    Recruter, superviser, et encadrer les techniciens du Club (app. CE)
4-    Recruter et engager les entraîneurs du Club
5-    Organiser et diriger au moins 6 Collèges Techniques du Club
6-    Organiser/diriger une rencontre mensuelle Comité Technique (CT)
7-    Assurer la formation des entraineurs selon les requis fédéraux
8-    Gérer les courriels TECHNIQUE de la région
9-    Gérer les horaires d'assignation des techniciens et respect
10-   Organiser la période d’évaluation des joueurs pour équipes compétitives
11-   Élaborer une grille d’évaluation des compétences techniques des joueurs
12-   Représenter le Club auprès des instances loc./prov./fédérales
13-   Superviser la mise en place du Camp de Perfectionnement de l'été
14-   Participer à plusieurs Conseil d'Administration au courant de l'année
15-   Réaliser toute autre tâche que lui confiera le comité exécutif du Club

                                                                                   7
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC PLAN TECHNIQUE - 2019-2022 LYES LETTAT Présenté par le Directeur Technique
Tâches et responsabilités - Département Technique

Directeur Technique Adjoint (DTA) :
1- Soutenir le DT pour la prise en charge du Centre de Développement de Club (CDC)
2- Planifier les camps de mise-en-forme du printemps (Senior, Interville, Récréatif) et
    finaliser les listes des équipes pour l’été
3- Mettre en place et superviser les séances du CDC, faire le suivi avec les responsables
    des secteurs (Volet récréatif)
4- Planifier les Collèges Techniques de Club (CTC) pour le volet récréatif sous la
    supervision du DT
5- Cerner les besoins du secteur récréatif et présenter des pistes de solution à la
    direction technique (En collaboration avec les techniciens de chacun des secteurs,
    sous la supervision du DT)
6- Participer au processus d’évaluation des joueurs de tous les secteurs.
7- En collaboration avec le DT, participer à des réunions d’information (parents,
    techniciens, éducateurs, ...)
8- Appliquer les programmes en collaboration avec toute l’équipe technique
9- Participer aux tournois de début, mi et fin de saison
10- Remettre les rapports techniques complets demandés par le DT
11- Prendre en charge un secteur désigné par le DT avec tout ce que cela comporte
    comme devoirs et responsabilités

Directeur de la Formation (DF) :
1- Identifier les besoins de formation des entraîneurs du Club
2- Préparer, organiser et animer des formations théoriques et pratiques des
   entraîneurs du Club (interne)
3- Superviser l’intégration des connaissances, et savoir-faire (compétences) des
   entraîneurs sur le terrain pendant les pratiques et les matchs
4- Organiser les stages de formation PNCE (S1, S2, S3, S7) et inviter les clubs
   partenaires
5- Faire du mentorat pour tous les entraîneurs du Club pour l’obtention de leur licence
   C, B, ESP
6- Faire la promotion du métier d’entraîneur auprès des joueurs et des parents
   bénévoles

                                                                                        8
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC PLAN TECHNIQUE - 2019-2022 LYES LETTAT Présenté par le Directeur Technique
Tâches et responsabilités - Département Technique
Adjoint Administratif (AA) :
1- Assister DA pour les inscriptions en début de saison
2- Assister DA pour servir les membres (téléphone, courriels, inscriptions, …)
3- Assister DT pour fournir l’information aux techniciens, gérants et entraîneurs
4- Produire les cahiers de charges du club selon instructions DT et DA
5- Assister DT pour fournir les horaires d’assignation des techniciens
6- Assister DT en période d’évaluation des joueurs & Camps de perfectionnement
7- Préparer les listes des équipes compétitives
8- Assister Directeur Compétitif pour replanifier les matchs révisés par la région
9- Faire le suivi des rapports des techniciens pour le DT
10- Préparer l'Ordre du jour des réunions Collèges Technique de Club
11- Assister aux réunions techniques au besoin
12- Participer à des rencontres de suivi avec le DA et DT
13- Assister DT pour la planification des programmes Automne/Hiver
14- Créer des groupes d’envoi des courriels pour tous les participants.

Responsable à l’Arbitrage (RA):
1-   Recruter et sélectionner les arbitres pour la saison.
2-   Garder à jour une liste des qualifications des arbitres.
3-   Superviser et préparer les horaires de match des arbitres
4-   S’assurer de l’application uniforme des règlements de soccer utilisés.
5-   Voir à coordonner la paye des arbitres.
6-   Superviser les formations et recyclage des arbitres.
7-   Être responsable de la tenue et du comportement des arbitres sous sa charge.

Techniciens responsables de soccer de base :
1- Assurer la sécurité des joueurs sur le terrain
2- Préparer la planification annuelle des entraînements
3- Nommer les responsables des plateaux
4- Assurer la coordination entre les responsables des plateaux
5- Assurer la coordination entre lui et les responsables des plateaux
6- Conjointement avec le responsable de plateaux, le responsable de soccer de base,
   veiller à la répartition des joueurs dans les ateliers (niveau, âges, catégorie).
7- Travailler en étroite collaboration avec le DTC, le DF, les techniciens responsables
   des plateaux / secteurs ainsi qu’avec les membres de l’équipe technique, les
   éducateurs, et les différents membres administratifs du Club.

                                                                                          9
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC PLAN TECHNIQUE - 2019-2022 LYES LETTAT Présenté par le Directeur Technique
Tâches et responsabilités - Département Technique
Techniciens responsables des plateaux (Secteurs):
1-   Assurer la sécurité des joueurs sur le terrain
2-   Appliquer le plan de développement et la planification technique annuelle du Club
3-   Planifier les entrainements et assurer leur pleine réalisation
4-   Assurer la coordination entre les responsables des plateaux
5-   Veiller au bon déroulement de la séance
6-   S’assurer que tout le monde prend plaisir à la séance, y compris vous-même.
7-   Travailler en étroite collaboration avec le DTC, le DF, les techniciens responsables
     des plateaux / secteurs ainsi qu’avec les membres de l’équipe technique, les
     éducateurs, et les différents membres administratifs du Club.

Entraîneurs chef :
1-   Assurer la sécurité des joueurs sur le terrain
2-   Appliquer le plan de développement technique du Club
3-   Respecter la mission et les valeurs du CSC
4-   Encadrer les joueurs de l’équipe, assurer leur développement et leur
     perfectionnement
5-   Planifier les entrainements et assurer leur pleine réalisation
6-   Être présent aux matchs de l’équipe comme entraineur
7-   Participer à l’évaluation des joueurs
8-   Planifier la participation à des tournois et autres évènements requis au
     développement de l’équipe ;
9-   Travailler en étroite collaboration avec le DTC, le DF, les techniciens responsables
     des plateaux / secteurs ainsi qu’avec les membres de l’équipe technique, les
     éducateurs, et les différents membres administratifs du Club.

Éducateurs d’ateliers :
1-   Assurer la sécurité des joueurs sur le terrain
2-   Appliquer le plan de développement technique du Club
3-   Respecter la mission et les valeurs du CSC
4-   Encadrer les joueurs de l’équipe durant les ateliers
5-   Assister le technicien responsable de plateau
6-   Travailler en étroite collaboration avec le DTC, le DF, les techniciens responsables
     des plateaux / secteurs ainsi qu’avec les membres de l’équipe technique, les
     éducateurs, et les différents membres administratifs du Club.

                                                                                            10
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC

A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR
             DE CANDIAC

                 2019 - 2022

   Le joueur est acteur de son apprentissage

         TU ME DIS, J'OUBLIE
   TU M'ENSEIGNE, JE ME SOUVIENS
    TU M'IMPLIQUES, J'APPRENDS

              (B. FRANKLIN)

                                               11
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC

                    DÉPART ACTIF
            (Stade de la découverte)
                    U4-U6

Objectifs de développement U4-U6
   ❖   Savoir-faire physique
   ❖   Plaisir avec le ballon
   ❖   Plaisir avec les amis
   ❖   Encourager un sentiment d’appartenance
   ❖   Jeu sans structure
   ❖   Imitation et modelage (entraîneur)

TECHNIQUE :
  ➢ Faire découvrir les techniques de base du soccer à travers des exercices et surtout
     des jeux toujours avec ballon sans oppositions (utiliser des coupelles, des lattes,
     des ballons petites grandeurs, des petits buts, des cordes, des cordes élastiques et
     un constrifoot etc.).
   ➢ Laisser jouer à 4 vs 4 sans gardien une longue période de la pratique sans trop
     d’arrêts.

Les techniques de base sont :

   ➢ Différents exercices de familiarisation avec le ballon (contacts ballon tête, ballon-
     cuisse, ballon pieds etc.).
   ➢ La conduite de balle en ligne droite, en slalom, avec demi-tour et puis tour
     complet etc. (ne pas exiger de la vitesse dans l’exécution mais, utiliser le lacé,
     l’intérieur et l’extérieur des deux pieds).
   ➢ Le contrôle du pied à l’arrêt (l’intérieur du pied), plus blocage avec la semelle.
   ➢ La passe courte sans déplacement des joueurs (avec l’intérieur du pied) et le
     ballon à l’arrêt. Après, mettre un peu plus de mouvement au ballon.
   ➢ Le tir au but (avec le lacé) avec un ballon rebondissant à quelques centimètres du
     sol, puis avec un ballon au sol (l’enfant ne prend pas d’élan, puis avec un ou deux
     pas d’élan et enfin avec quelques pas d’élan.

                                                                                        12
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC
                                          U4-U6
TACTIQUE :
  ➢ Apprendre aux enfants les règles élémentaires et essentielles du jeu et du soccer à
    4.
  ➢ Faire comprendre à l’enfant c’est quoi un coéquipier (il joue avec moi, je peux lui
    donner le ballon) et c’est quoi un adversaire (je joue contre lui et je dois lui enlever
    le ballon).
  ➢ Faire comprendre à l’enfant que si son équipe a le ballon il doit attaquer.
  ➢ Faire comprendre à l’enfant que si son équipe n’a pas le ballon il doit défendre
    son but.

PHYSIQUE :
  ➢ Travail de la coordination essentiellement (latéralité, maîtrise des appuis,
    équilibre, vitesse de réaction, l’enchaînement des mouvements dans une course et
    entre deux mouvements ou plus acycliques).
  ➢ Travailler de très courtes durées d’efforts et beaucoup de repos et utiliser des
    courtes distances.
  ➢ Possibilité d’utiliser le ballon ou non.

MENTAL et PRISE DE DÉCISION :
  ➢   Faire découvrir le soccer en cultivant en lui le plaisir de jouer avec les autres
  ➢   Tout ce que l’enfant fait dans la pratique doit signifier pour lui une réussite
  ➢   Développer l’envie de gagner (haïr la défaite)
  ➢   Notion d’esprit d’équipe
  ➢   Recherche de la qualité dans les exercices
  ➢   Détient sa propre opinion
  ➢   Besoin de se faire valoir
  ➢   Capable de juger
  ➢   Concentration

ÉMOTIONNEL & SOCIAL :
  ➢   Communication
  ➢   Coopération
  ➢   Écoute
  ➢   Partage
  ➢   Résolution de problème
  ➢   Prise de décision
  ➢   Empathie
  ➢   Patience
  ➢   Respect / discipline
  ➢   « Fair play » / honnêteté

                                                                                          13
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC

           FONDAMENTAUX
        (Stade de l’éveil technique)
                  U7-U8

Objectifs de développement U7-U8
  ❖   Savoir-faire physique
  ❖   Contrôle de ballon
  ❖   Travailler avec d’autres joueurs
  ❖   Intro à la compétition
  ❖   Jeu avec et sans structure
  ❖   Imitation et modelage (pairs)

TECHNIQUE :
  ➢ Éveil au jonglage.
  ➢ Éveil à la conduite de balle plus élaborer que le stade précédent, c'est-à-dire,
    demander un peu de vitesse dans l’exécution, utiliser les deux pieds et les
    différentes surfaces de contacts.
  ➢ Éveil à la passe courte (les joueurs statiques, puis en mouvement).
  ➢ Éveil aux contrôles (intérieur du pied à l’arrêt et orienté).
  ➢ Éveil au dribble (la notion de changement de direction et de rythme).

TACTIQUE :

  ➢ Connaître plus de règles élémentaires du soccer à 5 et préparer les joueurs de 7 et
    8 ans aux exigences du soccer à 7.
  ➢ Connaître le principe de défendre quand mon équipe n’a pas le ballon (se placer
    entre mon but et le joueur adverse…).
  ➢ Connaître le principe d’attaquer quand mon équipe a le ballon (amener le ballon
    devant le but adverse pour tenter de marquer un but).
  ➢ Connaître le principe de jouer ensemble (j’ai besoin de mes coéquipiers pour
    défendre et pour attaquer parce que je ne peux pas le faire seul).

                                                                                       14
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC
                                     U7-U8

PHYSIQUE :
  ➢ Travail de l’endurance capacité uniquement à
    travers les jeux, les exercices techniques et les
    matchs.
  ➢ Travail essentiel de la coordination (latéralité,
    maîtrise des appuis, équilibre, vitesse de réaction,
    orientation dans l’espace et l’enchaînement des
    mouvements). L’effort est de très courte durée,
    mais, la récupération est longue. Utiliser des
    courtes distances. Un travail sous forme
    d’ateliers avec utilisation du ballon ou non est
    conseillé.
  ➢ Travail de la vitesse.

MENTAL et PRISE DE DÉCISION :
  ➢ Recherche de la qualité dans l’exécution des
    exercices, des jeux et des matchs
  ➢ Donner une éducation sportive basée sur la
    politesse, le respect et le fair-play
  ➢ Développer la notion d’autonomie
  ➢ Insister sur la notion de groupe
  ➢ Développer l’envie de gagner (haïr la défaite)
  ➢ Notion d’esprit d’équipe
  ➢ Recherche de la qualité dans les exercices
  ➢ Détient sa propre opinion
  ➢ Besoin de se faire valoir
  ➢ Capable de juger
  ➢ Concentration

ÉMOTIONNEL & SOCIAL :
  ➢   Communication, coopération
  ➢   Écoute, partage
  ➢   Résolution de problème, prise de décision
  ➢   Empathie, patience
  ➢   Respect / discipline
  ➢   « Fair play » / honnêteté

                                                           15
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC

      APPRENDRE À S’ENTRAINER - 1
(Stade de l’apprentissage technique)
              U9-U10
Objectifs de développement U9-U10
  ❖   Savoir-faire physique
  ❖   Contrôle de ballon
  ❖   Travailler avec d’autres joueurs
  ❖   Intro à la compétition
  ❖   Jeu avec et sans structure
  ❖   Imitation et modelage (pairs)

TECHNIQUE :

  ➢ Éveil au jonglage (des deux pieds, de la tête, de la cuisse).
  ➢ La conduite de balle des deux pieds en insistant sur les différentes surfaces de
    contacts des deux pieds, nécessité de commencer à travailler sous pression et
    donner de la vitesse à l’exécution.
  ➢ La passe courte et la passe moyenne (les joueurs en mouvement).
  ➢ Les contrôles simples, orientés et enchaînement (Différentes parties des deux
    pieds) et éveil aux amortis
  ➢ Éveil au dribble (la notion de changement de direction et de rythme, les
    passements de jambes et les crochets et les feintes).
  ➢ Éveil au jeu de tête (passe et tir).
  ➢ Mise en place de tests techniques et de parcours techniques.

TACTIQUE :
  ➢ Connaître toutes les règles du soccer et préparer les joueurs de 9, 10 ans aux
    exigences du soccer à 7.
  ➢ Occupation du terrain :
    • En largeur
    • En profondeur
    • En phase défensive et en phase offensive
  ➢ Acquisition des principes de jeux simples :
    • Mon équipe a le ballon, j’attaque :
             ❖ Recherche du jeu sur le côté.
             ❖ Recherche du jeu en profondeur.
             ❖ Jouer ensemble.

                                                                                       16
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC
                                        U9-U10
             ❖ Aide au porteur du ballon, appuis/soutien, angle de passe et
                 déplacements sans ballon.
             ❖ Démarquage.
      •   Mon équipe n’a pas le ballon, je défends :
             ❖ Défendre ensemble.
             ❖ Le marquage et la surveillance.
      •   La notion de poste de jeu (défenseur, milieu et attaquant).

PHYSIQUE :
  ➢ Travail de l’endurance capacité uniquement à travers les jeux, les exercices
    techniques et les matchs seulement.
  ➢ Travail essentiel de la coordination (latéralité, maîtrise des appuis, équilibre,
    vitesse de réaction, orientation dans l’espace et l’enchaînement des mouvements).
    L’effort est de très courte durée, mais, la récupération est longue. Utiliser des
    courtes distances. Un travail sous forme d’ateliers avec utilisation du ballon ou
    non est conseillé. À ce stade, il faut proposer des ateliers ou des exercices plus
    élaborés et avec un degré de complexité relatif.
  ➢ Travail de la vitesse de course et de la vitesse gestuelle.
  ➢ Travail de la souplesse par des exercices d’étirements à chaque séance.
  ➢ Mise en place de tests (vitesse, coordination…).

MENTAL et PRISE DE DÉCISION :
  ➢   Développer l’envie de vouloir toujours progresser.
  ➢   Recherche de la qualité de l’exécution des exercices, des jeux et des matchs.
  ➢   Donner une éducation sportive basée sur la politesse, le respect et le fair-play.
  ➢   Développer la notion d’autonomie.
  ➢   Insister sur la notion de groupe.
  ➢   Développer l’envie de gagner (haïr la défaite)
  ➢   Notion d’esprit d’équipe
  ➢   Recherche de la qualité dans les exercices
  ➢   Détient sa propre opinion
  ➢   Besoin de se faire valoir
  ➢   Capable de juger
  ➢   Concentration

ÉMOTIONNEL & SOCIAL :
  ➢   Communication, coopération
  ➢   Écoute, partage
  ➢   Résolution de problème, prise de décision
  ➢   Empathie, patience
  ➢   Respect / discipline
  ➢   « Fair play » / honnêteté

                                                                                          17
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC

      APPRENDRE À S’ENTRAINER - 2
        (Stade de l’initiation tactique et
           l’amélioration technique)
                       U11-U12

Objectifs de développement U11-U12
  ❖ Améliorer le concept d’équipe
  ❖ Amélioration de la compétence technique
  ❖ Pensée critique et prise de décisions
  ❖ Compétition accrue et variée
  ❖ Jeu avec et sans structure
  ❖ Imitation et modelage (joueurs étoiles)

TECHNIQUE :

  ➢ Amélioration du jonglage (des deux pieds, de la tête, de la cuisse à l’arrêt et en
    déplacements).
  ➢ La conduite de balle des deux pieds en insistant sur les différentes surfaces de
    contacts des deux pieds avec la nécessité de commencer à travailler sous pression
    et donner de la vitesse à l’exécution.
  ➢ La passe courte et la passe moyenne en utilisant l’arête du pied (les joueurs et le
    ballon souvent en mouvement) mettre de l’opposition comme difficulté.
  ➢ Les contrôles simples et orientés plus enchaînement (sur ballons aériens) en
    présence d’un adversaire passif, semi actif et actif (intérieur du pied à l’arrêt et
    orienté) et apprentissage de l’amortis de la poitrine et de la tête.
  ➢ Apprentissage du dribble avec enchaînement (la notion de changement de
    direction, les feintes, le changement de rythme, les passements de jambes et les
    crochets).
  ➢ Apprentissage du tir au but, en privilégiant la qualité du geste technique et la
    précision du tir (le ballon doit rouler ou rebondir avant le tir, la volée et la demi-
    volée, enchaîner avec un tir après la sortie d’un dribble).
  ➢ Apprentissage du jeu de tête (passe et tir), il est recommandé d’utiliser souvent
    des jeux pour inciter les joueurs à jouer de la tête.
  ➢ Mise en place de tests techniques et de parcours techniques.

                                                                                       18
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC
                                   U11-U12
TACTIQUE :
  ➢ Connaître toutes les règles du soccer et préparer les joueurs de 11, 12 ans aux
    exigences du soccer à 9.
  ➢ Occupation du terrain :
    • En largeur
    • En profondeur
    • En phase défensive et en phase offensive.
  ➢ Acquisition des principes de jeux simples :
    • Mon équipe a le ballon, j’attaque :
           ❖ Recherche du jeu sur le côté.
           ❖ Recherche du jeu en profondeur (appuis).
           ❖ Jouer ensemble (disponibilité).
           ❖ Aide au porteur du ballon, appuis/soutien, angle de passe et
               déplacements sans ballon ou jouer sans ballon (conservation avec
               comme objectif d’éliminer des joueurs ou des lignes adverses).
           ❖ Démarquage.
           ❖ Situation offensive de 1 vs 1.
           ❖ Notion de la transition offensive.
    • Mon équipe n’a pas le ballon, je défends :
           ❖ Principes défensifs individuels (cadrage, orientation du corps, position
               des pieds, dos pas plat au but, vitesse d’approche et le duel)
           ❖ Défendre à 1 contre 1.
           ❖ Défendre ensemble (2 vs 2, 3vs 3).
           ❖ Défendre en infériorité numérique (2 vs 3, 3 vs 4).
           ❖ Le marquage et la surveillance.
           ❖ Notion de la transition défensive.

PHYSIQUE :
  ➢ Travail de l’endurance capacité uniquement à travers les jeux, les exercices
    techniques et les matchs.
  ➢ Travail essentiel de la coordination (latéralité, maîtrise des appuis, équilibre,
    vitesse de réaction, orientation du corps dans l’espace et l’enchaînement des
    mouvements). L’effort est de très courte durée, mais, la récupération est longue.
    Utiliser des courtes distances. Un travail sous forme d’ateliers avec utilisation du
    ballon ou non est conseillé. À ce stade, il faut proposer des ateliers ou un
    répertoire d’exercices plus varié que le précédent et avec un degré de complexité
    plus accru.

                                                                                       19
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC
                                      U11-U12

  ➢ Travail de la vitesse de course de la vitesse gestuelle et de la vitesse de perception
    et d’exécution.
  ➢ Travail de la souplesse par des exercices d’étirements à chaque séance.
  ➢ Mise en place de tests (vitesse, coordination…).

MENTAL et PRISE DE DÉCISION :
  ➢ Développer l’envie de vouloir toujours progresser.
  ➢ Recherche de la qualité de l’exécution dans les exercices, les jeux et dans les
    matchs.
  ➢ Donner une éducation sportive basée sur la politesse, le respect et le fair-play
    (envers ses coéquipiers, ses adversaires et l’arbitre).
  ➢ Développer les notions de responsabilité et d’autonomie.
  ➢ Insister sur la notion de groupe et de coopération.
  ➢ Apprendre au joueur à accepter la défaite et à maîtriser ses émotions.
  ➢   Développer l’envie de gagner (haïr la défaite)
  ➢   Notion d’esprit d’équipe
  ➢   Recherche de la qualité dans les exercices
  ➢   Détient sa propre opinion
  ➢   Besoin de se faire valoir
  ➢   Capable de juger
  ➢   Concentration

ÉMOTIONNEL & SOCIAL :
  ➢   Communication, coopération
  ➢   Écoute, partage
  ➢   Résolution de problème, prise de décision
  ➢   Empathie, patience
  ➢   Respect / discipline
  ➢   « Fair play » / honnêteté

                                                                                        20
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC

        SOCCER POUR LA VIE
   (COMMUNAUTAIRE & COMPÉTITIF)
       (Stade du perfectionnement technique et de
                l’amélioration tactique)
                        U13 – U18
TECHNIQUE :

   ➢ Les contrôles de balles orientés au sol à 90, 180 degrés, en
     mouvement, sur ballons aériens et les amortis avec une
     vitesse d’exécution.
   ➢ Les techniques de dribble et de débordements.
   ➢ Le jeu sans contrôle.
   ➢ La passe moyenne, la passe longue et le centre.
   ➢ Le jeu de tête avec et sans détente.
   ➢ La volée et la demi-volée.
   ➢ Le tacle et le tacle de récupération.
   ➢ La conduite de balle avec couverture et avec de la vitesse
     (opposition obligatoire), plus enchaînement.

TACTIQUE :

En perte de ballon :
   ➢ Le replacement: travail de base,
   ➢ Principes de base de replacement individuels.
   ➢ Principes de base de replacement collectifs.
   ➢ Comment réaliser efficacement la récupération de balle :
     • Les différents comportements des joueurs de chaque ligne.
     • Les différents positionnements de la ligne défensive.
   ➢ Comment reconstituer le bloc défensif.
   ➢ Les principales organisations défensives
    • Le marquage.
    • La défense de zone.
    • La défense mixte.
   ➢ La récupération proprement dite :
         • La récupération individuelle : le marquage individuel, les duels et
            l’interception.
         • La récupération collective : La zone-press, la prise à deux, le pressing ou
            le harcèlement de l’adversaire.
         • Transition (Passage de la défense à l’attaque).

                                                                                     21
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC
                   U13 – U18
En possession de ballon :
   ➢ La conservation de balle.
   ➢ L’utilisation des espaces : les passes et les courses.
   ➢ Les duels et les dribbles.
   ➢ La vitesse de jeu (prise d’info, anticipation, vitesse de réaction et exécution).
   ➢ Sorties de balles du tiers défensif.
   ➢ Le jeu sur les côtés (dédoublement, contourner une défense, utiliser la largeur).
   ➢ Rôles des milieux de terrain (dans les sorties, dans la construction, lors de la
     dernière passe et lors de l’appui de l’attaque…).
   ➢ Les déplacements offensifs des attaquants (synchronisation des courses).
   ➢ Travail spécifique pour les attaquants.
   ➢ Recherche de la supériorité numérique par compartiment.

À ce stade, il est impératif de commencer à faire expérimenter les systèmes de jeux
aux joueurs et surtout leurs apprendre à animer le système, dès U13, U14.

PHYSIQUE :
   ➢ Travail d’endurance à travers les jeux, les exercices techniques et les matchs.
   ➢ Travail essentiel de la coordination (latéralité, maîtrise des appuis, équilibre,
     vitesse de réaction, orientation du corps dans l’espace et l’enchaînement des
     mouvements). L’effort est de très courte durée, mais la récupération est longue.
     Utiliser des courtes distances. Un travail sous forme d’ateliers avec utilisation du
     ballon ou non est conseillé. À ce stade, il faut proposer des ateliers ou un
     répertoire d’exercices encore plus variés que le stade des U11 et des U12 et avec
     un degré de complexité plus accru.
   ➢ Travail de la vitesse de course et de la vitesse gestuelle.
   ➢ Travail de la force explosive (sur des démarrages et changement de direction
     divers, possibilité d’utilisation de jeux)
   ➢ Travail de la souplesse par des exercices d’étirements à chaque séance.
   ➢ Mise en place de tests (Endurance, vitesse, coordination…).

                                                                                         22
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC
                   U13 – U18
MENTAL et PRISE DE DÉCISION :
   ➢ Cultiver chez le joueur la notion de sérieux à l’entraînement.
   ➢ Faire comprendre au joueur c’est quoi le besoin de l’agressivité, mais, aussi, la
     différence entre l’agression qui n’a pas sa place dans le soccer.
   ➢ Développer l’envie de vouloir toujours progresser.
   ➢ Recherche de la qualité de l’exécution dans les exercices, les jeux et dans les
     matchs.
   ➢ Donner une éducation sportive basée sur la politesse, le respect et le fair-play
     (envers ses coéquipiers, ses adversaires et l’arbitre).
   ➢ Développer les notions de responsabilité et d’autonomie.
   ➢ Insister sur la notion de groupe et de coopération.
   ➢ Faire comprendre au joueur l’importance de la victoire et jouer pour gagner et
     enfin, qu’une victoire ne se donne pas ça s’arrache.
   ➢ Apprendre au joueur à accepter la défaite et à maîtriser ses émotions.
   ➢   Développer l’envie de gagner (haïr la défaite)
   ➢   Notion d’esprit d’équipe
   ➢   Recherche de la qualité dans les exercices
   ➢   Détient sa propre opinion
   ➢   Besoin de se faire valoir
   ➢   Capable de juger
   ➢   Concentration

ÉMOTIONNEL & SOCIAL :
   ➢   Communication, coopération
   ➢   Écoute, partage
   ➢   Résolution de problème, prise de décision
   ➢   Empathie, patience
   ➢   Respect / discipline
   ➢   « Fair play » / honnêteté

IMPORTANT :
Il est essentiel de savoir que les filles possèdent une phase d’or des
apprentissages plus jeune que celles des garçons. C’est pour cela que chaque
entraîneur peut présenter par exemple à une fille de 8 ans un travail qui est
demandé à un garçon de 9 ans et ainsi de suite.

Enfin, ce programme technique respecte les principes du développement à
long terme du joueur (DLTJ) canadien.

                                                                                         23
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC
                                      CENTRE DE DÉVELOPPEMENT DE CLUB (CDC)
                        Caractéristiques, Standards & Parcours de joueur du Club
FORMATS DE JEU         Soccer A 4         Soccer A 5             Soccer A 7                          Soccer A 9                      Soccer A 11
Catégorie              U4-U6              U7-U8                  U09-U10           U11-U12           U13-U17                         U18-Senior
PDLTJ                  Départ actif       Les fondamentaux       Apprendre à s’entraîner             S’entrainer à la compétition    S’entrainer à gagner
                                          (du sport)             L’âge d’or de l’apprentissage;
                                                                 Identifier le talent;

Devise                 « Bouger »         « Jouer pour mieux     « Apprendre pour mieux              « Se préparer pour              Gagner au niveau
                       « S’amuser avec    apprendre »            jouer »                             performer au haut niveau »      international »
                       le ballon »
Formation du           S1, S2, S3, S7     ESP Formé              Licence B national                  Licence B Provincial            Licence B Provincial
responsable actuel
(Certification)
Formation des          Parents et JE      Joueurs éducateurs     Entraineurs et adjoints             Entraineurs et adjoints         Entraineurs et
éducateurs est         S1, S2, S3, S7     (JE)                   Lic.B, Lic B prov, Lic C, S7, S3,   Lic.B, Lic B prov, Lic C, S7,   adjoints
adjoints actuel                           S1, S2, S3, S7         S2 et S1                            S3, S2 et S1                    Lic.B, Lic B prov, Lic C,
                                                                                                                                     S7, S3, S2 et S1
Format                 Travail par        Travail par ateliers   Travail par      50% Travail
d’entrainement         ateliers                                  ateliers         par ateliers
actuel
Priorités de travail   Plaisir de jouer   Plaisir de jouer       Travail          Travail            Travail T. Tactique             Travail Tactique
                                          Travail technique      technique        Technique          Travail Physique                Travail Physique
                                                                                  Travail T.
                                                                                  Tactique
Structure d’accueil    Club (Équipe)      Club (Équipe)          Club (Équipe)                       Club (Équipe, Camp de           Club (Équipe, Camp
                                                                 Région (CDR, SÉ)                    perfectionnement)               de perfectionnement,
                                                                                                     Région (Sélection régionale,    effectif pro ou semi-
                                                                                                     SÉ)                             pro)
                                                                                                     FSQ (EQ, CNHP)                  FSQ (EQ, CNHP)
                                                                                                     ACS (Équipe nationale)          ACS (Équipe
                                                                                                                                     nationale)
Fréquence              1-2X               1-2X                   2-3X             2-3X               2-3X                            2-3X
hebdomadaire
d’activité soccer
Période                3 mois (ext)       3 mois (ext)           5 mois (ext)     5 mois (ext)       5 mois (ext)                    5 mois (ext)
d’entrainement                            3-4 mois (int)         6 mois (int)     6 mois (int)       6 mois (int)                    6 mois (int)
Infrastructures        Syn et Gym         Syn et Gym             Syn et Gym       Syn et Gym         Syn et Gym                      Syn et Gym
utilisés

                                                                                                                                                        24
A.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DU JOUEUR CSC

        Processus d’identification et Suivi – RÉTROACTION

• En plus de la fiche de suivi, l’équipe technique offre des moments de rencontre avec
  les joueurs et leurs parents, à leur demande (rétroaction).
• Des feedback continuels sont offerts aux joueurs sur le terrain

                                                                                         25
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC
PLAN DE GESTION DU JOUEUR

  CHEMIN DE JOUEUR ÉLITE

                            26
PLAN DE GESTION DU JOUEUR – CSC

Le plan de gestion du joueur est essentiel pour protéger les joueurs qui
évoluent dans plus d’un programme de développement technique. Le
plan de gestion du joueur vise donc à établir une procédure qui permettra
la communication de toutes les activités d’un joueur et de cette façon,
mieux gérer la charge de travail du joueur en question.
Processus de communication entre les intervenants :
   ➢ Assister aux collèges techniques régionaux régulièrement et accueillir les
     informations nécessaires pour le programme SÉ.
   ➢ Faire des demandes officielles par courriels aux responsables de SÉ de la
     palification des activités de joueurs concernés pour mieux gérer la charge
     d’entrainement du joueur concerné.
   ➢ Envoyer la planification du club des entrainements, matchs et tournois aux
     responsables de SÉ.
   ➢ Aviser l’entraineur chef de joueur concerné de toutes les activités de SÉ durant
     les collèges techniques du club.
   ➢ Faire attention à la charge, le volume, l’intensité de travail et la récupération
     avec le joueur concerné.

Les Programmes de développements sont :
   -   Centre de développement régional (CDR)
   -   Sélection régionale (SR)
   -   Sport étude (SÉ)
   -   Centre national de la haute performance (CNHP)
   -   Sélection Provinciale (SP)
   -   Sélection Nationale (SN)

                                                                                     27
PLAN DE GESTION DU JOUEUR – CSC

                       EXEMPLE DE TABLEAU POUR SYNTHÉTISER LE PLAN DE GESTION DU JOUEUR

                   En sélections               En programme Sports               En sélections provinciales                En sélections
Joueurs du         régionales et                          études                                                            nationales
   Club                CDR                                ou CNHP
             Le directeur technique          Le directeur technique            Le directeur technique s’engage      Le directeur technique
             Un joueur U12                   s’engage à communiquer            à communiquer avec les               s’engage à communiquer
                                             avec les responsables du          responsables des sélections          avec les responsables du
                                             Sport Étude et CNHP pour          provinciales pour avoir les          SN pour avoir les
                                             avoir les planifications des      planifications des activités avec    planifications des activités
                                             activités avec le processus       le processus de communication        avec le processus de
                                             de communication suivent :        suivent :                            communication suivent :
             - Faire une demande par         - Faire une demande par           - Faire une demande par              - Faire une demande par
             courriel aux responsables       courriel aux responsables         courriel aux responsables du         courriel aux responsables
             du CDR et TSR pour avoir        du SÉ et CNHP pour avoir          SP pour avoir la planification       du SN pour avoir la
Plan de      la planification des            la planification des activités    des activités du joueur.             planification des activités du
gestion      activités du joueur.            du joueur.                                                             joueur.
du joueur
pour ces     - Envoyer par courriel aux      - Rencontrer l’entraineur         - Envoyer par courriel aux           - Envoyer par courriel aux
joueurs      responsables du CDR et          chef du joueur au sein du         responsables du SP la                responsables du SN la
             TSR, la planification des       club pour lui informer et         planification des activités du       planification des activités du
             activités du joueur             analyser les planifications       joueur (entrainements, matchs        joueur (entrainements,
             (entrainements, matchs et       des activités du joueur au        et tournois) de notre club.          matchs et tournois) de notre
             tournois) de notre club.        club et au SÉ et CNHP.                                                 club.

             - Rencontrer l’entraineur       - Envoyer par courriel aux        - Rencontrer l’entraineur chef       - Rencontrer l’entraineur
             chef du joueur au sein du       responsables du SÉ et             du joueur au sein du club pour       chef du joueur au sein du
             club pour lui informer et       CNHP la planification des         lui informer et analyser les         club pour lui informer et
             analyser les planifications     activités du joueur               planifications des activités du      analyser les planifications
             des activités du joueur au      (entrainements, matchs et         joueur au club et au SP.             des activités du joueur au
             club et au CDR.                 tournois) de notre club.                                               club et au CDR.

             - Afin d’éviter les conflits    - Afin d’éviter les conflits      - Afin d’éviter les conflits         - Afin d’éviter les conflits
             d’horaires et faire attention   d’horaires et faire attention à   d’horaires et faire attention à la   d’horaires et faire attention à
             à la charge                     la charge d’entrainement, le      charge d’entrainement, le            la charge d’entrainement, le
             d’entrainement, le volume       volume et l’intensité de          volume et l’intensité de travail     volume et l’intensité de
             et l’intensité de travail       travail avec le joueur            avec le joueur concerné et           travail avec le joueur
             avec le joueur concerné et      concerné et surtout à la          surtout à la récupération du         concerné et surtout à la
             surtout à la récupération       récupération du joueur entre      joueur entre ces activités           récupération du joueur entre
             du joueur entre ces             ces activités.                                                         ces activités.
             activités.

                                                                                                                                28
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC

    B.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DE
             L’ÉDUCATEUR

               2019 - 2022

   La qualité de formation de notre
 éducateur est une condition essentielle
et indispensable à la formation du joueur

                                           29
B.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DE L’ÉDUCATEUR

 ➢ Promouvoir la fonction d’entraîneur chez les jeunes
   joueurs/joueuses qui veulent commencer une carrière.
   Croyant fort qu’un entraîneur ayant déjà joué peut mieux offrir aux
   jeunes, ils assureront la relève des entraîneurs pour le club de
   Candiac. Pour se faire, le directeur technique du club recommandera
   des joueurs/joueuses U16 et plus, F et M A, AA et AAA pour
   participer à un cours de certification d’entraîneurs jeunes et enfants
   du PNCE. Possibilité que le club l’organise à l’interne.

 ➢ Organiser un stage d’entraîneurs PNCE enfants et jeunes afin
   d’augmenter le nombre d’entraîneurs formés pour le club de
   Candiac.

 ➢ Organiser des cours d’initiation au soccer pour tous les entraîneurs
   parents débutants de U4 à U6 et pour les entraîneurs du récréatif
   (Soccer de base) par le directeur technique et/ou le directeur de
   formation du club.

 ➢ Inciter les filles à intégrer la fonction d’entraîneur en les inscrivant à
   des formations d’entraîneurs organisées par l’ARSRS et payées par le
   club.

 ➢ Favoriser des environnements de travail accessibles, inclusifs et
   accueillants.

 ➢ Inviter les jeunes entraineurs à assister les responsables de plateaux
   lors des pratiques.

 ➢ Maximiser l’attraction, le développement holistique personnel et
   l’engagement à long terme.

                                                                           30
B.1 PLAN DE DÉVELOPPEMENT DE L’ÉDUCATEUR
 ➢ Engager le plus grand nombre d’entraîneurs possibles ayant une
   formation de base PNCE pour passer les formations de Licence C et
   ESP.

 ➢ La direction technique assurera des heures d’encadrement
   (Mentorat) pour les entraîneurs inscrits aux Licences C et DEP, afin de
   mieux les préparer à l’évaluation.

 ➢ Des séances de formation pour l’ensemble des entraîneurs du club
   (compétitif comme récréatif) seront programmées régulièrement.

 ➢ Inscrire nos entraîneurs détenteurs d’une Licence C ou DEP désireux
   de se perfectionner à licence B provinciale. Le DT et /ou le
   responsable de la formation leurs assurera des heures
   d’encadrement afin de mieux les préparer à l’évaluation.

 ➢ Des rencontres d’informations et de discussions seront tenues avec
   les entraîneurs par catégories.

 ➢ Mentorat : Formation Éducateurs Enfants, Jeunes, Senior et Élites :

 - En Classe :

       - Explication de la méthode et pédagogie.
       - Formation Technique, Tactique, physique et coaching.
       - Communication, Démonstration. Méthodologie et Intervention.

 - Sur le Terrain :

    - Pratique : ce que je dois faire
    - Match : ce que je dois voir lors d’un match

                                                                         31
Parcours de l’Éducateur de Soccer Canada &
Formations complémentaires offertes par Soccer Québec

                                                   32
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC

                  PLANIFICATION ANNUELLE DES ACTIVITÉS
                                 POUR LES ÉDUCATEURS
                                            2019-2020

Éducateurs d’ateliers et              U4-U6                        U7-U9                      U10-U12
responsables plateaux
Activités et Initiatives    - 03 Rencontres              - 03 Rencontres              - 03 Rencontres
                            - Mentorats                  - Mentorats                  - Mentorats
                            (Classe et Terrain)          (Classe et Terrain)          (Classe et Terrain)
                            - Documentations             - Documentations             - Documentations
Périodes des rencontres     Début, Mi et Fin de saison   Début, Mi et Fin de saison   Début, Mi et Fin de saison
Dates des rencontres            - Novembre 2019              - Novembre 2019              - Novembre 2019
                                - Mars 2020                  - Mars 2020                  - Mars 2020
                                - juin 2020                  - juin 2020                  - juin 2020
Durée des rencontres        2H-3H                        2H-3H                        2H-3H
Entraineurs et personnel                                    U13-Senior (2021)
d’équipes                      COMMUNAUTAIRE                   COMPÉTITIF                       ÉLITE
Activités et Initiatives    - 03 Rencontres              - 03 Rencontres              - 03 Rencontres
                            - Mentorats                  - Mentorats                  - Mentorats
                            (Classe et Terrain)          (Classe et Terrain)           (Classe et Terrain)
                            - Documentations             - Documentations             - Documentations
Périodes                    Début, Mi et Fin de saison   Début, Mi et Fin de saison   Début, Mi et Fin de saison
Dates                           - Novembre 2019              - Novembre 2019               - Novembre 2019
                                - Mars 2020                  - Mars 2020                   - Mars 2020
                                - juin 2020                  - juin 2020                   - juin 2020
Durée                       2H-3H                        2H-3H                        2H-3H

                                                                                               33
CLUB DE SOCCER DE CANDIAC
                          PLANIFICATION DE LA FORMATION DES ÉDUCATEURS
                                                                            2019-2022
                                                           Coût NOMBRE EXISTANT NOMBRE PRÉVU                        NOMBRE PRÉVU             NOMBRE PRÉVU                  BUDGET
   VOLET                        FORMATION
                                                          estimé   EN 2019         EN 2020                             EN 2021                  EN 2022                     Total
       COMMUNAUTAIRE

                               S1 : Départ actif                            10                      -                        -                        -                       -

                             S2 : Fondamentaux             120 $            20                      26                      28                       30                       1 200 $

                         S3 : Apprendre à s’entrainer      135 $            8                       15                      17                       20                       1 620 $

                            S7 : Soccer pour la vie        135 $            12                      15                      22                       25                       1 755 $

                                                                    FORMÉ        CERTIFIÉ   FORMÉ        CERTIFIÉ   FORMÉ         CERTIFIÉ   FORMÉ         CERTIFIÉ

                                  Licence C                390 $     1                       1              2        1               3        1               4               1 560 $

                               Licence Enfants            1 800 $                   1                       2                        2                        2               1 800 $
       LICENCES

                               Licence Juvénile           3 000 $                                           1                        2                        2               6 000 $

                           Licence B1(Provinciale)         700 $                    2                       3                        3                        4               1 400 $

                            Licence B2 (Nationale)        1 600 $                   3                       3                        4                        4               1 600 $

                                  Licence A

                        Éducateur Soccer Provincial -
                                                           350 $            1                       1                       2                        2                            350 $
 COMPLÉMENTAIRES AU

                                ESP (DEP)
    FORMATIONS

                          Éducateur Futsal Niveau 1        120 $            2                       3                       4                        4                            240 $
      QUÉBEC

                          Éducateur Gardien de but
                                                           130 $            1                       1                       2                        2                            130 $
                                 Niveau 1
                          Éducateur Gardien de but
                                                           335 $            0                       1                       1                        1                            335 $
                                 Niveau 2
                       Respect & Sport pour les Leaders
PARTICIPANTS
SÉCURITÉ DES

FORMATIONS

                                                                            0                       80                      120                      145
AXÉES SUR LA

                                                            35 $                                                                                                              5 075 $
                                  d’activités

                       PNCE Prise de décisions éthiques     80 $            2                       4                       7                        7                            400 $

                          Prendre une tête d’avance         80 $            2                       4                       7                        7                            400 $

                                                                                                                                     TOTAL 2020-2022 23 865 $

                                                                                                                                                                      34
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