Cursus Préparatoire avec Immersion à l' International - ECAM Strasbourg-Europe

 
Cursus Préparatoire avec Immersion à l' International - ECAM Strasbourg-Europe
Cursus Préparatoire avec
   Immersion à l’International
   (CPII)
   Syllabus de l’année scolaire 2020/21
   Immersion en 2021/22

        N° Document STR_G_SCO_0007

Révision           A

Rédacteur(s)       S.Mey-Coutier

Relecteur          S.Hilsebein 7 L.Di Domenico

Date de création   06/01/2021

Date de révision   06/01/2021
Cursus Préparatoire avec Immersion à l' International - ECAM Strasbourg-Europe
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                                                 SOMMAIRE
Cursus Préparatoire avec Immersion à l’International ................................................ 3
 Objectifs .................................................................................................................. 3
 Description des parcours du CPII ........................................................................... 4

Première année ......................................................................................................... 5
  Nature des activités pédagogiques de la première année ...................................... 5
  Distribution disciplinaire de la première année ........................................................ 5
  Vue synthétique du premier semestre (S1) ............................................................. 6
  Vue synthétique du second semestre (S2) ............................................................. 6
  UP – Outils Scientifiques pour l’Ingénieur ............................................................... 7
  UP – Informatique et Technologies de l’Information.............................................. 11
  UP – Génie Electrique et Automatique.................................................................. 13
  UP – Génie Mécanique ......................................................................................... 16
  UP – Formation Humaine et Managériale ............................................................. 18
  UP – Formation Linguistique ................................................................................. 24

Deuxième année ..................................................................................................... 29
 Parcours à la Technische Hochschule Aschaffenburg .......................................... 30
 Parcours à la Hochschule Brandenburg................................................................ 31
 Parcours à la Technische Hochschule Furtwangen .............................................. 32
 Parcours à la Hochschule Heilbronn ..................................................................... 33
 Parcours à la Hochschule Kaiserslautern ............................................................. 34
 Parcours à la Technische Universität Kaiserslautern ............................................ 35
 Parcours à la Hochschule Karlsruhe ..................................................................... 36
 Parcours à la Hochschule Mittweida ..................................................................... 37
 Parcours à la Hochschule Niederrhein .................................................................. 38
 Parcours à la Hochschule Offenburg .................................................................... 39
 Parcours à la Technische Universität Wien ........................................................... 40
 Parcours à la Berner Fachhochschule .................................................................. 41
 Parcours à la Fachhochschule Nordwestscheitz ................................................... 42
 Parcours à la Technical University Sofia ............................................................... 43
 Parcours à la Tallinn University of Technology ..................................................... 44
 Parcours à la Dublin City University ...................................................................... 45
 Parcours à la Kaunas University of technology ..................................................... 46
 Parcours à la Klaipeda University ......................................................................... 47
 Parcours à la Vilnius Geminidas University of Technology ................................... 48
 Parcours à la Lodz University of Technology ........................................................ 49
 Parcours à la Technical University Ostrava .......................................................... 50
 Parcours à l’Universidad de Burgos ...................................................................... 51
 Parcours à l’Universidad Politécnica de Madrid .................................................... 52
 Parcours à l’ECAM de Bruxelles ........................................................................... 53
 Parcours à l’Université Laval ................................................................................. 54
 Parcours à l’Université du Québec en Abitibi-Temiscamingue.............................. 55
 Parcours à l’Université du Québec à Rimouski ..................................................... 56
 Parcours à l’Université du Québec à Trois-Rivières .............................................. 57
 Parcours en « Immersion Progressive » à l’ECAM Strasbourg-Europe ................ 58

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Cursus Préparatoire avec Immersion à l’International

    Objectifs
    Le Cursus Préparatoire avec Immersion à l’International (CPII) s’appuie sur les
    programmes rénovés du Lycée de la filière S pour amener les étudiants au niveau requis
    afin de poursuivre avec succès le cursus d’ingénieur de l’ECAM Strasbourg-Europe, et
    pour leur permettre également de mieux appréhender la formation continue.

    Le programme de la première année a pour objectifs :
       - Assurer la transition vers les études supérieures, via notamment la présence
           d’heures d’études obligatoires (tous les lundi, mardi & mercredi soirs) et des
           cours de méthodologie ;
       - Consolider les outils scientifiques indispensables à l’ingénieur ECAM
           Strasbourg-Europe tant au niveau de la logique, du raisonnement et des
           techniques de calcul propres aux mathématiques qu’au niveau de la
           méthodologie scientifique propre aux sciences physiques ;
       - Faire acquérir aux étudiants les compétences de base en génie électrique et en
           génie mécanique – la première année met l’accent sur le génie électrique (159h)
           en approfondissant la réalisation et le développement de systèmes
           électriques/électroniques, et le génie mécanique est travaillé dans une moindre
           mesure (81h) en vue d’intégrer une deuxième année à l’étranger approfondissant
           la réalisation et le développement de systèmes mécaniques et/ou
           mécatroniques ;
       - Faire atteindre un niveau de langue permettant aux étudiants de poursuivre leur
           deuxième année à l’étranger (dont des heures de cours en ligne via nos
           plateformes d’E-learning) ;
       - Initier les élèves à l’informatique au travers de langages de programmation
           simple mais largement utilisés dans l’industrie.

    Le programme de deuxième année a pour objectif :
       - Assurer la consolidation des compétences en génies électrique et mécanique –
           le génie mécanique est particulièrement approfondi durant cette deuxième année
           à l’étranger ;
       - S’initier aux sciences des matériaux et à la résistance des matériaux afin de
           savoir choisir au mieux un matériau et d’en calculer sa résistance ;
       - Immerger l’étudiant dans un pays étranger afin qu’il appréhende d’autres cultures
           et d’autres techniques d’apprentissage ;
       - Consolider leur niveau de langue par la pratique quotidienne d’une langue
           étrangère pour ceux ayant atteint un niveau suffisant pour suivre des cours dans
           une autre langue (si ce niveau à l’issue de la première année n’est pas suffisant,
           la deuxième année se déroule alors à l’ECAM Bruxelles ou en Parcours
           « Immersion Progressive »).

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     Description des parcours du CPII

     Le Cursus Préparatoire avec Immersion à l’International de l’ECAM Strasbourg-Europe
     peut se décliner de deux façons :
         - Une Immersion Complète d’une année (2 semestres) à l’étranger au sein de l’une
            de nos universités partenaires ;
         - Une Immersion Progressive composée d’un semestre à l’ECAM Strasbourg-
            Europe et d’un semestre à l’étranger au sein de l’une de nos universités
            partenaires.
                         Parcours                        Langue des cours S1 S2 S3 S4
   Année 1            ECAM Strasbourg-Europe             Français / Anglais X X
                Technische Hochschule Aschaffenburg        Allemand             X X
                       Hochschule Brandenburg              Allemand             X X
                 Technische Hochschule Furtwangen          Allemand             X X
                         Hochschule Heilbronn              Allemand             X X
                      Hochschule Kaiserslautern            Allemand             X X
                Technische Universität Kaiserslautern      Allemand             X X
                         Hochschule Karlsruhe              Allemand             X X
                         Hochschule Mittweida              Allemand             X X
                        Hochschule Niederrhein             Allemand             X X
                         Hochschule Offenburg              Allemand             X X
                Technische Universität Wien (Vienne)       Allemand             X X
                        Berner Fachhochschule              Allemand             X X
                  Fachhochschule Nordwestschweiz           Allemand             X X
                      Technical University Sofia             Anglais            X X
                   Tallinn University of Technology          Anglais            X X
   Année 2
                         Dublin City University              Anglais            X X
                   Kaunas University of Technology           Anglais            X X
                          Klaipeda University                Anglais            X X
             Vilnius Gediminas University of Technology      Anglais            X X
                    Lodz University of Technology            Anglais            X X
                     Technical University Ostrava            Anglais            X X
                         Universidad de Burgos              Espagnol            X X
                  Universidad Politécnica de Madrid         Espagnol            X X
                            ECAM Bruxelles                  Français            X X
                            Université Laval                Français            X X
                  Université du Québec à Rimouski           Français            X X
           Université du Québec en Abitibi-Temiscamingue    Français            X X
                Université du Québec à Trois-Rivières       Français            X X
                                                            Français            X
                      Immersion Progressive*
                                                       Ang. ou All. ou Esp.          X
* Dans le cas d’une Immersion Progressive, l’étudiant effectuera le semestre 3 à l’ECAM
Strasbourg-Europe et le semestre 4 au sein de l’une des universités partenaires listée ci-
dessus.

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Première année

        Nature des activités pédagogiques de la première année
                  Cours        Travaux Dirigés (TD)      Travaux Pratiques (TP)     Projet (P)
    Semestre    Heures %          Heures         %          Heures          %       Heures %
       S1       142,5 36          184,5         46            58,5          15        12     3
       S2       142,5 36           183          46           61,75          15        12     3

        Distribution disciplinaire de la première année
Le programme pédagogique est décomposé en 6 domaines disciplinaires appelés Unités de
Programme (UP) que sont :
    - Outils Scientifiques pour l’Ingénieur (OSI) ;
    - Informatique et les Technologies de l’Information (ITI) ;
    - Génie Électrique et Automatique (GEA) ;
    - Génie Mécanique (GM) ;
    - Formation Humaine et Managériale (FHM) ;
    - Formation Linguistique (FL).

                         UP                           ECTS S1    H S11    ECTS S2      H S22
    Outils Scientifiques pour l'Ingénieur               12       153        12          153
    Informatique et Technologie de l'Information        2        23,5       2          23,5
    Génie Électrique et Automatique                     6        78,5       6          80,25
    Génie Mécanique                                     3        40,5       3          40,5
    Formation Humaine et Managériale                    3         39        3           39
    Formation Linguistique                              4         63        4           63
                                            Total       30       397,5       30       399,25

1   H S1 : Heures encadrées du Semestre 1
2   H S2 : Heures encadrées du Semestre 2

                                               5
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      Vue synthétique du premier semestre (S1)
                                                                                                        Heures
              UE                  ECTS Coeff.    EC (Eléments Constitutifs)     hC    hTD    hTP hP
                                                                                                       encadrées
   Outils Scientifiques pour             7           Mathématique 1            43,5   43,5                87
                                   12
         l'Ingénieur 1                   5             Physique 1              34,5   31,5                66
                                                     Total pour l'UE            78     75     0   0       153
Informatique et Technologies de
                                   2     2          Technologies Web           10,5          13          23,5
        l'Information 1
                                                      Total pour l'UE          10,5    0     13   0      23,5
Génie Electrique et Automatique
                                   6     6          Circuits électriques        27    25,5   26          78,5
               1
                                                     Total pour l'UE            27    25,5 26 0          78,5
      Génie Mécanique 1            3     3       Conception mécanique 1        10,5   10,5 19,5          40,5
                                                     Total pour l'UE           10,5   10,5 19,5 0        40,5
                                                  Projet Professionnel &
                                         1                                                        12      12
    Formation Humaine et                               Personnel 1
                                   3
       Managériale 1                    0,5     Acomp. culturel et ethique 1    6                          6
                                        1,5         Communication 1            10,5  10,5                 21
                                                     Total pour l'UE           16,5  10,5   0 12          39
                                         2               Anglais 1                   31,5                31,5
   Formation Linguistique 1        4
                                         2             Allemand 1                    31,5                31,5
                                                     Total pour l'UE             0    63    0   0         63
     Total sur le semestre         30                                          142,5 184,5 58,5 12       397,5

      Vue synthétique du second semestre (S2)
                                                                                                        Heures
              UE                  ECTS Coeff.    EC (Eléments Constitutifs)     hC    hTD    hTP hP
                                                                                                       encadrées
   Outils Scientifiques pour             7           Mathématique 2            43,5 43,5                   87
                                   12
         l'Ingénieur 2                   5             Physique 2              34,5 31,5                   66
                                                     Total pour l'UE            78   75      0    0       153
Informatique et Technologies de
                                   2     2       Informatique Industrielle     10,5          13          23,5
        l'Information 2
                                                     Total pour l'UE           10,5   0   13  0          23,5
Génie Electrique et Automatique          2             Automatique               9    6  9,75            24,75
                                   6
                2                        4            Électronique 2            18   18 19,5             55,5
                                                     Total pour l'UE            27   24 29,25 0          80,25
      Génie Mécanique 2            3     3       Conception mécanique 2        10,5 10,5 19,5            40,5
                                                     Total pour l'UE           10,5 10,5 19,5 0          40,5
                                                  Projet Professionnel &
                                         1                                                        12      12
    Formation Humaine et                               Personnel 2
                                   3
       Managériale 2                    0,5     Acomp. culturel et ethique 2     6                         6
                                        1,5         Communication 2            10,5 10,5                  21
                                                     Total pour l'UE           16,5 10,5   0   12         39
                                         2               Anglais 2                   31,5                31,5
   Formation Linguistique 2        4     2              Allemand 2                   31,5                31,5
                                                         Espagnol                      9
                                                     Total pour l'UE             0    63   0    0         63
     Total sur le semestre         30                                          142,5 183 61,75 12       399,25

                                                        6
STR_G_SCO_0007_A

    UP – Outils Scientifiques pour l’Ingénieur
Semestre                             UE                         ECTS    Coeff.                   EC
                                                                           7          Mathématiques 1
   S1           Outils Scientifiques pour l'Ingénieur 1           12
                                                                           5            Physique 1
                                                                           7          Mathématiques 2
   S2           Outils Scientifiques pour l'Ingénieur 2           12
                                                                           5            Physique 2

    UE – Outils Scientifiques pour l’Ingénieur 1 – Semestre 1

    EC – Mathématiques 1
    Code EC                                                EC01-Math
    UE affilié                               Outils Scientifiques pour l’Ingénieur 1
                                  Acquérir le vocabulaire et les notions de base ensemblistes
    Objectifs
                                    Consolider et d’approfondir les acquis du cycle terminal
                      -   Maîtriser le lien entre connecteurs logiques et opérations ensemblistes ;
                      -   Connaître l’interprétation géométrique des nombres complexes ;
    Axes de           -   Connaître les principales techniques de calcul et savoir les mettre en pratique
  compétence              sur des cas simples d’inégalité, de fonctions ou d’équations différentielles ;
                      -   Connaître les propriétés fondamentales de la droite réelle, et de les appliquer
                          à l’étude des suites.
   Prérequis                                Cours de Mathématiques de terminale S
                      -   Logique et ensembles (Initiation à la logique, Ensembles, Applications et
                          relations d’équivalence) ;
                      -   Trigonométrie (Nombres complexes, Module d’un nombre complexe,
                          Nombres complexes de module 1 et trigonométrie, Arguments d’un nombre
                          complexe non nul, Équation du second degré, Racines n-ièmes, Exponentielle
                          complexe, Nombres complexes et géométrie plane) ;
                      -   Calculs algébriques (Sommes et produits, Coefficients binomiaux et formule du
                          binôme) ;
    Contenu           -   Analyse (Inégalités dans R, Fonctions de la variable réelle à valeurs réelles ou
                          complexes, Primitives et équations différentielles linéaires) ;
                      -   Suites numériques (Ensembles usuels de nombres, Généralités sur les suites
                          réelles, Limite d’une suite réelle, Théorèmes d’existence d’une limite, Suites
                          extraites) ;
                      -   Limites, continuité et dérivabilité (Limite d’une fonction en un point,
                          Continuité en un point, Continuité sur un intervalle, Nombre dérivé, fonction
                          dérivée, Propriétés des fonctions dérivables, Fonctions de classe Ck, Fonctions
                          complexes).
 Volume horaire
                              43,5                    43,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations                            devoirs surveillés (5 ; 20), devoirs maison (3 ; 3),
(nombre ; coeff.)                          contrôles de connaissances (régulièrement ; 2)

                                                       7
STR_G_SCO_0007_A

    EC – Physique 1
    Code EC                                           EC01-Phys
    UE affilié                         Outils Scientifiques pour l’Ingénieur 1
                   Apprendre à modéliser un système simple d’un point de vue mécanique et
    Objectifs
                                                 thermodynamique
                 - Maîtriser les lois fondamentales de la mécanique – principe d'inertie, loi de la
    Axes de        quantité de mouvement, principe des actions réciproques, loi du moment
  compétence       cinétique, loi de l’énergie cinétique ;
                 - Être capable d’analyser une machine thermique et la modéliser.
   Prérequis                             Cours de Physique de terminale S
                Mécanique du point
                 - Cinématique et dynamique du point (Description et paramétrage du
                   mouvement d’un point, Loi de la quantité de mouvement) ;
                 - Énergies Potentielle et Cinétique (Approche énergétique du mouvement d'un
                   point matériel, Puissance et travail d’une force, Mouvement conservatif,
                   Applications).

                     Thermodynamique
                      - Bases : énergie, puissance, grandeurs physiques, unités, système, état
                        thermodynamique, transformations/évolutions, notions de chaud et de froid.
                      - Premier principe : énergie interne, chaleur, travail, conservation locale de
    Contenu
                        l’énergie.
                         Gaz Parfait : loi d’état des gaz parfaits, origines, applications.
                      - Transformations/évolutions : transformations isobare, isochore, isotherme,
                        monobare, monochore, monotherme, adiabatique, polytropique.
                      - Systèmes : premier principe et gaz parfait en systèmes fermés, fonction
                        enthalpie, premier principe et gaz parfait en systèmes ouverts,
                        transformations particulières pour des systèmes fermés et ouverts.
                      - Second principe : utilité du second principe, fonction entropie, interprétations
                        du second principe, applications.
                      - Cycles : cycle de Carnot, conversion de la chaleur en travail, conversion du
                        travail en chaleur, diagrammes thermodynamiques.
 Volume horaire
                            34,5                 31,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                         devoirs surveillés (5 ; 5), contrôles de connaissance (régulièrement ; 3,5)
 (nombre ; coeff)

                                                  8
STR_G_SCO_0007_A

    UE – Outils Scientifiques pour l’Ingénieur 2 – Semestre 2

    EC – Mathématiques 2
     Code EC                                             EC02-Math
    UE affilié                            Outils Scientifiques pour l’Ingénieur 2
                    Renforcer l’intuition géométrique en lien avec l’étude des espaces vectoriels
                         Faire le lien entre la représentation et la représentation numérique
    Objectifs              Consolider la pratique des techniques usuelles de calcul intégral
                   Familiariser les étudiants avec les techniques asymptotiques de base et de leur
                                                 mise œuvre via les séries
                   - Savoir illustrer géométriquement la théorie des systèmes linéaires ;
                   - Savoir manipuler des objets formels ;
     Axes de       - Savoir représenter matriciellement des applications linéaires en dimension
  compétence         finie au moyen de bases ;
                   - Savoir définir l’intégrale d’une fonction continue sur un segment à valeurs
                     réelles ou complexes et d’en établir les propriétés élémentaires.
                                         Cours de Mathématiques de terminale S
    Prérequis
                                                         EC01-Math
                   - Géométrie du plan et de l’espace (Modes de repérage, Produit scalaire,
                     Produit mixte dans le plan orienté, Droites, Cercles, Produit vectoriel dans
                     l’espace orienté, Produit mixte dans l’espace orienté, Plans et Droites, Sphères,
                     Exemples de transformations vectorielles du plan ou de l’espace) ;
                   - Polynômes (L’ensemble K[X], Divisibilité et division euclidienne dans K[X],
                     Dérivation dans K[X], Racines, Décomposition en produit d’irréductibles de
                     C[X] et R[X], Somme et produit des racines d’un polynôme) ;
                   - Matrices et déterminants (Matrices et applications linéaires, Déterminant
    Contenu
                     d’une matrice carrée de taille n, Propriétés du déterminant, Déterminant d’un
                     endomorphisme) ;
                   - Intégration (Fonctions en escalier, Intégrale d’une fonction continue sur un
                     segment, Sommes de Riemann, Calcul intégral, Formule de Taylor avec reste
                     intégral) ;
                   - Analyse asymptotique (Relations de comparaison : cas des suites et des
                     fonctions, Développements limités) ;
                   - Séries numériques (Séries à termes positifs, Séries absolument convergentes).
 Volume horaire
                          43,5                   43,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations                       devoirs surveillés (5 ; 20), devoirs maison (3 ; 3),
(nombre ; coeff.)                     contrôles de connaissances (régulièrement ; 2)

                                                 9
STR_G_SCO_0007_A

    EC – Physique 2
    Code EC                                          EC02-Phys
    UE affilié                        Outils Scientifiques pour l’Ingénieur 2
                  Mettre en lumière les phénomènes magnétiques et la modélisation de leurs
                                                   applications
    Objectifs
                      Savoir associer le modèle du solide indéformable au comportement
                                             cinématique d’un solide
                 - Maîtriser les notions de champ de vecteurs et de flux d’un champ de vecteurs
                   ;
    Axes de
                 - Être capable d’analyser qualitativement des phénomènes d’induction ;
  compétence
                 - Connaître et savoir décrire une translation rectiligne et une translation
                   circulaire.
                                         Cours de Physique de terminale S
   Prérequis
                                                     EC01-Phys
                Électromagnétisme
                 - Champs électrostatiques et magnétiques (Rappel d’analyse vectoriel, Rappel
                   de calcul intégral, équations du champ électrostatique, Conducteurs et
                   condensateurs, Équations du champ magnétostatiques) ;
                 - Induction et énergie (Flux et inductance propre, Applications, Inductance
                   mutuelle, Énergie magnétique et densité volumique) ;
                 - Force et travail magnétique (Approximation dipolaire, Force de Lorentz, Force
                   crée par un courant, Action mécanique subie par un dipôle, Applications au
    Contenu        dipôle rigide, Travail magnétique, Théorème de Maxwell, Lois de l’induction).

                     Mécanique du solide
                     - Cinématique et cinétique du solide (Dérivation dans le repère mobile,
                       Roulement sans glissement, Moment cinétique et moment d’inertie,
                       Théorème de Huygens, Théorèmes généraux de la mécanique pour les
                       systèmes quelconques, Travail et puissance d’un système de forces, Énergie
                       potentielle et énergie mécanique, Intégrale première du mouvement, Équilibre
                       et barrière de potentiel).
 Volume horaire
                            34,5                31,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                        devoirs surveillés (5 ; 5), contrôles de connaissance (régulièrement ; 3,5)
(nombre ; coeff.)

                                                10
STR_G_SCO_0007_A

    UP – Informatique et Technologies de l’Information
Semestre                           UE                           ECTS              EC
    S1     UE Informatique et Technologies de l’Information 1    2        Technologies Web

    S2     UE Informatique et Technologies de l’Information 2    2     Informatique Industrielle

    UE – Informatique et Technologies de l’Information 1 – Semestre 1

    EC – Technologies Web
     Code EC                                           EC01-Web
    UE affilié                    Informatique et Technologies de l’Information 1
    Objectifs                 Appréhender la programmation vers un langage simple
                   - Être capable de réaliser un ensemble de pages web en langage HTML5 et
     Axes de
                     CSS3, contenant du texte, des images, des liens hypertextes, des tableaux et
  compétence
                     des formulaires.
    Prérequis                                            Aucun
                   - Historique et définitions ;
                   - HTML (le SGML, le commentaire, doc type, séparateurs, pointeurs de
    Contenu
                     documents, listes, les styles, formulaires et frames) ;
                   - CSS (sélecteurs, propriétés et valeurs).
 Volume horaire
                         10,5                                         13
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                                devoirs surveillés (2 ; 2), TP noté (1 ; 1), projet (1 ; 1)
(nombre ; coeff.)

                                              11
STR_G_SCO_0007_A

    UE - Informatique et Technologies de l’Information 2 – Semestre 2

    EC – Informatique Industrielle
     Code EC                                         EC02-InfoIndus
    UE affilié                     Informatique et Technologies de l’Information 2
    Objectifs                       Se familiariser avec l’environnement LabVIEW
     Axes de       - Comprendre la base de la programmation graphique
  compétence       - Concevoir un programme d'acquisition de données simple
    Prérequis                                            Aucun
                   - Introduction à LabVIEW ;
                   - Les Sous VI ;
                   - Acquisitions de données ;
                   - Boucles, registres à décalage et introduction aux graphiques ;
    Contenu        - Tableaux et fichiers ;
                   - Fonctions des tableaux et graphiques ;
                   - Chaînes de caractères, clusters et traitements d’erreurs ;
                   - Structures conditionnelles et séquentielles ;
                   - Variable, tables et nœuds de propriétés.
 Volume horaire
                         10,5                                           13
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                                         devoirs surveillés (2 ; 2), projet (1 ; 1)
(nombre ; coeff.)

                                              12
STR_G_SCO_0007_A

    UP – Génie Electrique et Automatique
Semestre                           UE                         ECTS     Coeff.             EC

   S1           UE Génie Électrique et Automatique 1            6        6       Circuits électriques

                                                                         2           Automatique
   S2           UE Génie Électrique et Automatique 2            6
                                                                         4          Électronique 2

    UE – Génie Electrique et Automatique 1 – Semestre 1

    EC – Electricité
     Code EC                                              EC01-Elec
    UE affilié                               Génie Électrique et Automatique 1
                    Appréhender les diverses grandeurs intervenant dans un système: grandeurs qui
                     agissent sur le système (entrées) et grandeurs caractérisant l'état du système
                                             (sorties ou réponses du système).
                   Appréhender l'étude d'un circuit électrique sous la forme d'un système représenté
    Objectifs               par l'association de quadripôles, découvrir la notion d'adaptation.
                    Etablir les relations entre ces entrées et ces sorties; en déduire les propriétés du
                                      système: comportement fréquentiel, temporel,...
                   Maitriser l'étude de circuits électriques simples: circuits du 1er ordre, AOP idéal en
                                               régimes linéaire et non linéaire.
                   - Être capable de comprendre des circuits électriques.
     Axes de
                   - Calculer et mesurer les grandeurs courant et tension en régime continu et en
  compétence
                     régime sinusoïdal. Savoir utiliser les lois fondamentales.
    Prérequis                                 Cours de Physique de terminale S
                   - Grandeur Electrique (Voltage, Ohm, Intensity) (Valeur efficace, moyenne)
                   - Loi de kirchoff
                   - Thevenin/Norton
                   - Quadripole
                   - Régime sinusoidale (Avance, retard phase)
                   - Equation diff (ordre 1)
    Contenu        - Impédance (Zc, Zl, Zr)
                   - Diagramme fresnel
                   - Filtres premier ordre passif
                   - Diagramme de Bode
                   - AOP linéaire (Gain en tension)
                   - AOP non linéaire comparateur
                   - Filtres actifs Odre 1
 Volume horaire
                           27                      25,5                  26
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                             devoir surveillé (3 ; 2), compte-rendu de travaux pratiques (6 ; 1)
(nombre ; coeff.)

                                                 13
STR_G_SCO_0007_A

    UE – Génie Electrique et Automatique 2 – Semestre 2

    EC – Automatique
    Code EC                                                EC02-Autom
    UE affilié                                 Génie Électrique et Automatique 2
                                              Étudier les systèmes asservis simple
    Objectifs
                                           Appréhender les principes de la correction
                     -   Être capable d’identifier un système et d’en réaliser un schéma de transfert ;
    Axes de
                     -   Connaître les performances statiques et dynamiques d’un système ;
  compétence
                     -   Comprendre les principes de la correction.
   Prérequis                                                EC01-Math
                     -   La modélisation en fonction de transfert ;
                     -   Analyses temporelle et fréquentielle ;
                     -   Stabilité, Précision et rapidité ;
    Contenu          -   Décomposition en sous-systèmes élémentaires ;
                     -   Identification des systèmes par les méthodes déduites de l’analyse ;
                     -   Systèmes du 1er et 2nd ordre ;
                     -   Étude qualitative des actions proportionnelles.
 Volume horaire
                              9                    6                  9,74
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                             devoir surveillé (1 ; 2), compte-rendu de travaux pratiques (2 ; 1)
(nombre ; coeff.)

                                                  14
STR_G_SCO_0007_A

    EC – Electronique 2
    Code EC                                              EC02-Electro
    UE affilié                               Génie Électrique et Automatique 2
                                          Appréhender la dualité temps/fréquence
    Objectifs        Combiner des fonctions électroniques élémentaires pour réaliser du traitement
                                             ou de la transmission d’information
                     - Etre capable d'identifier un système électronique en un ensemble sous-
    Axes de
                       système élémentaires
  compétence
                     - Maitriser l'utilisation des appareils de laboratoire (GBF, Scope, Alim etc)
   Prérequis                                              EC01-Elec
                     - Diode + circuit a diode (introduction) (pont greatz, Duty cycle modifiable,
                       redresseur)
                     - Transistors (introduction Bipolaire et MOSfet)
    Contenu          - Filtre actif ordre 2
                     - Filtre rauch/sallen Key + Tchebychev
                     - AOP non linéaire (Thow et Thomas, trigger schmidt)
                     - Introduction AOP non parfait (Slew rate, gain, rail to rail, etc)
 Volume horaire
                            18                   18                  18,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                           devoirs surveillés (2 ; 1), compte-rendu de travaux pratiques (5 ; 1)
(nombre ; coeff.)

                                                15
STR_G_SCO_0007_A

    UP – Génie Mécanique
 Semestre                   UE                   ECTS                    EC
    S1              Génie Mécanique 1             3           Conception mécanique 1
    S2              Génie Mécanique 2             3           Conception mécanique 2

    UE – Génie Mécanique 1 – Semestre 1

    EC – Conception mécanique 1
     Code EC                                         EC01-Conception
    UE affilié                                     Génie Mécanique 1
                                 Appréhender la conception assistée par ordinateur
    Objectifs      Apprentissage de tous les modes de représentation d’un mécanisme constitué
                                                   de liaisons simples.
                   - Savoir dimensionner une pièce mécanique simple ;
     Axes de
                   - Être capable des schémas de pièces ;
  compétence
                   - Élaborer des dossiers techniques et des dossiers d'exécution.
    Prérequis                                             Aucun
                   - Étude de mécanisme ;
                   - Lecture de plans (dessin d'ensemble, dessins de pièces) ;
                   - Réalisation de pièces simples sous logiciel de CAO ;
                   - Modes de représentation à main levée (planes, isométriques) ;
    Contenu
                   - Constructions des mécanismes et leurs schématisations ;
                   - Connaissances des formes simples associées aux liaisons usuelles ;
                   - Analyse du fonctionnement et de la technologie de mécanismes simples et
                     introduction aux conditions de fonctionnement.
 Volume horaire
                         10,5                   10,5                 19,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                         devoirs surveillés (1 ; 1), compte-rendu de travaux pratiques (3 ; 1)
(nombre ; coeff.)

                                            16
STR_G_SCO_0007_A

    UE – Génie Mécanique 2 – Semestre 2

    EC – Conception mécanique 2
     Code EC                                         EC02-Conception
    UE affilié                                     Génie Mécanique 2
                              Apprentissage de la conception de liaisons élémentaires
    Objectifs
                                         Initiation à la cotation fonctionnelle
                   - Être capable de réaliser une étude de faisabilité à partir d’un cahier des
     Axes de         charges ;
  compétence       - Savoir concevoir des pièces compliquées ;
                   - Savoir coter des pièces.
    Prérequis                                        EC01-Conception
                   - Étude de la conception des liaisons et définition des critères de choix de
                     solutions et de dimensionnement ;
                   - Analyse d'une chaîne cinématique ;
                   - Identification d'un mécanisme hyperstatique ;
    Contenu        - Conception avec les outils de CAO ;
                   - Introduction aux fonctions lubrification et étanchéité ;
                   - Cotation fonctionnelle dimensionnelle et géométrique ;
                   - Validation des solutions constructives en conformité avec le cahier des
                     charges.
 Volume horaire
                         10,5                   10,5                 19,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                         devoirs surveillés (1 ; 1), compte-rendu de travaux pratiques (3 ; 1)
(nombre ; coeff.)

                                             17
STR_G_SCO_0007_A

    UP – Formation Humaine et Managériale
Semestre              UE             ECTS    Coeff.                       EC
                                               1           Projet personnel et professionnel 1
             Formation Humaine
   S1                                  3      0,5        Accompagnement culturel et éthique 1
              et Managériale 1
                                              1,5                   Communication 1
                                               1           Projet personnel et professionnel 2
             Formation Humaine
   S2                                  3      0,5        Accompagnement culturel et éthique 2
              et Managériale 2
                                              1,5                   Communication 2

    UE – Formation Humaine et Managériale 1 – Semestre 1

    EC – Projet personnel et professionnel 1
     Code EC                                           EC01-ProjPro
    UE affilié                              Formation Humaine et Managériale 1
                      Préparer une participation à un événement alliant technique et gestion de
                    projet (travail sur la cohésion du groupe, les échanges professionnels, la notion
                               de métiers et d’interaction entre différents secteurs, etc.).
    Objectifs
                                  Cet événement sera le fil conducteur permettant de :
                    - Découvrir le monde professionnel et sa diversité de métiers ;
                    - Apprendre à se connaître
     Axes de       Identifier le contexte qui permettra à chaque étudiant d'être en capacité de
  compétence       construire son projet professionnel personnalisé.
    Prérequis                                             Aucun
                    - S'organiser pour ordonner ses idées et établir des choix en groupes ;
    Contenu         - Piloter un projet d'envergure (mini-entreprise) avec des délais à respecter ;
                    - Identifier des métiers et réaliser des productions techniques.
 Volume horaire
                                                                                             12
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                                             Evaluation du suivi de projet (1 ;1)
(nombre : coeff.)

                                               18
STR_G_SCO_0007_A

    EC – Accompagement culturel et ethique 1
    Code EC                                        EC01-Accom
    UE affilié                        Formation Humaine et Managériale 1
               Ce cours a pour vocation et pour objectif d'amener les élèves à prendre du recul
                 et à être en capacité d'autocritiquer leurs actes de futurs ingénieurs. Pour ce
                faire, l'enseignant apporte des éléments théoriques qui seront aussi une solide
               base de culture générale, et propose des axes de réflexion qui ont pour but de :
                - Comprendre la singularité de l’Occident qui a la capacité d’articuler et de
                   conjuguer les autonomies de la science et de la foi par la raison ;
                - Découvrir et comprendre que le domaine scientifique et le domaine
                   théologique utilisent la même rigueur dans l’étude de leur propre objet ;
                - Percevoir les dangers de la postmodernité qui entraînent à une involution par
    Objectifs
                   l’évacuation de la raison et mettant ainsi en danger tant la science que la foi.

                     L'enseignant appuiera le contenu de ses cours sur la découverte de l’horizon de
                                l’épistémologie ou de l’étude de la connaissance, afin de :
                     - Comprendre que la Grèce antique est à l’origine de ce que nous appelons la
                        raison et la rigueur de son mécanisme intellectuel afin de conjuguer les cadres
                        de référence du vrai aux cadres de référence du réel ;
                     - Découvrir que notre système d’enseignement et de transmission est un
                        héritage évolutif cohérent de plus de 2500 ans.
    Axes de          - Ouverture philosophique ;
  compétence         - Ouverture théologique.
   Prérequis                                                 Aucun
                     1. Les origines de notre épistémologie : la pensée grecque
                         • Résultats de l’anthropologie (Michel Serres) et l’évolution du champ de la
                            connaissance
                         • Le système « occidental » de l’étude de la science et de la théologie
                     2. Interactions sur le « discours de Ratisbonne » de Benoît XVI
    Contenu          3. Le dialogue des cultures :
                         • La foi chrétienne ne peut se passer de la raison
                         • La foi au service de la raison : le paradoxe du christianisme
                     4. L’éthique de la scientificité
                         • La raison au service du domaine scientifique
                         • L’obéissance du scientifique ?
 Volume horaire
                             6
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                       Devoir surveillé (QCM et synthèse écrite avec analyse de document) (1 ; 1)
(nombre ; coeff.)

                                                 19
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    EC – Communication 1
    Code EC                                        EC01-Com
    UE affilié                        Formation Humaine et Managériale 1
                 Permettre aux étudiants de développer des connaissances et des habiletés en
    Objectifs                           communication interpersonnelle
                                         Développer la culture générale
    Axes de     - Connaître les principes de base de la communication ;
  compétence    - Comprendre le monde contemporain.
   Prérequis                                          Aucun
               Comm. orale : mieux se connaitre oser prendre la parole - découvrir et utiliser les
               leviers de la prise de parole en public

                     Introduction à la communication
                      - 3 Langages : verbal, paraverbal et non verbal de l'expression orale
                      - Bâtir       un       plan     en       fonction      de        ses    objetifs
                         Communication visuelle comme soutien d'une prise de parole en public
                      - Les outils et techniques de recherche documentaire.
                      - Une situation particulière de communication : la réunion
                      - TD 1 : session de cohésion de groupe
    Contenu           - TD 2 : savoir travailler ensemble : produire une charte relationnelle
                      - TD 3 : apprentissage ludopédagogique des 3 langages de l'expression orale
                         TD 4 : Production et présentation par groupe d'une fiche MEMO réunion
                      - TD 5 : entrainement à la présentation par groupe du projet
                      -
                      Comm. écrite : découvrir les écrits professionnels et une qualité de production
                      professionnelle
                      - 1er Cours : introduction aux différents écrits professionnnels
                      - 2ème Cours : renforcement des compétences linguistiques
                      - TD 1 : défis linguistiques
                      - TD 2 : Réalisation présentation ppt projet
 Volume horaire
                            10,5                10,5
(Cours, TD, TP, P)
                       Communication orale : participation active au cours (1 ;1), évaluation de la
  Évaluations              presentation orale du projet personnel et professionnel (1 ;1)
(nombre ; coeff.)      Comunication écrite : évaluation de la présentation du projet personnel et
                                                  professionnel (1 ;1 )

                                                 20
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    UE – Formation Humaine et Managériale 2 – Semestre 2

    EC – Projet personnel et professionnel 2
    Code EC                                         EC02-ProjPro
    UE affilié                          Formation Humaine et Managériale 2
                 Confirmer la participation à un événement alliant technique et gestion de projet
                   (travail sur la cohésion du groupe, les échanges professionnels, la notion de
                              métiers et d’interaction entre différents secteurs, etc.).

                                   Cet événement sera le fil conducteur permettant de :
    Objectifs
                     - Affiner la découverte du monde professionnel et sa diversité de métiers ;
                     - Approfondir la connaissance de soi (rôle au sein du groupe, appréhension des
                       notions de responsabilités et interaction en milieu de travail, ...) ;
                     - Se renseigner sur les parcours de formation permettant l’accès aux métiers
                       identifiés.
    Axes de          - Développer la capacité à entreprendre et innover dans le cadre de projets
  compétence           personnels ou par l'initiative et l'implication à des projets entrepreneuriaux
   Prérequis                                           EC01-ProjPro
                     - Participation à un événement inter-écoles ;
    Contenu          - Recherches documentaires sur un domaine d'activité ;
                     - Préparation d'une présentation orale de bilan (en groupe)
 Volume horaire
                                                                                          12
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                                           Evaluation du suivi de projet (1 ;1)
(nombre ; coeff.)

                                                21
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    EC – Accompagnement culturel et ethique 2
    Code EC                                         EC02-Accom
    UE affilié                        Formation Humaine et Managériale 2
               Dans la continuité des cours dispensés au premier semestre, cet enseignement
                     se positionne dans un contexte interculturel et a pour objectifs de :
                - Découvrir l’histoire spirituelle et théologique du pays dans lequel chaque
                  étudiant du Cursus préparatoire international se trouvera en Année 2 ;
    Objectifs   - Disposer d’un panorama de l’histoire du pays d’accueil ;
                - Découvrir l’histoire religieuse du pays d’accueil avec ses caractéristiques,
                  singularités, traditions, lieux incontournables ;
                - Connaître les figures importantes de la pensée théologique et philosophique
                  du pays visité et savoir résumer les axes importants.
    Axes de     - Développer son esprit critique
  compétence    - Connaître les cultures de certain pays européeens
   Prérequis                                        EC01-Accom
                     Préambule – chaque séance débute par une introduction de 10 minutes, puis 1h15 est
                       consacrée au passage de groupes d’étudiants devant l’ensemble de la promotion pour
                       des exposés courts, brillants et synthétiques. Enfin, 20 minutes pour une synthèse
                       générale.
                     Allemagne – Thématiques : Panorama de l’histoire du catholicisme ou du protestantisme
                       en Allemagne, Luther et les raisons de la Réforme, choix de présentation d’auteurs ou
                       de figures incontournables (Saint Albert le Grand, Sainte Hildegarde de Bingen, Saint
                       Boniface, Luther, Sainte Catherine Emmerich, Bienheureux Karl Leisner, Pape Benoît
                       XVI), la situation des communautés turques, l’Islam en Allemagne.
                     Suisse– Panorama de la connexion de l’histoire religieuse de la Suisse et du catholicisme,
                       Saint Nicolas de Flue, Abbaye d’Einsiedeln, Abbaye de Saint Maurice, le système des
                       églises en Suisse, Genève et la Réforme, le Calvinisme en Suisse, le protestantisme en
    Contenu
                       Suisse, le catholicisme en Suisse, Démocratie et religions.
                     Espagne – Thématiques : Panorama de l’histoire du catholicisme, régions et villes
                       incontournables (Saint Jacques de Compostelle, Barcelone, Séville, Cordoue),
                       l’Andalousie et les maures, la situation des juifs dans l’histoire, Isabelle la Catholique et
                       Ferdinand d’Aragon, retour sur le Franquisme, une monarchie constitutionnelle
                       catholique ?
                     Pologne – Thématiques : Panorama de la connexion de l’histoire religieuse de la Pologne
                       et du catholicisme, l’Ordre Teutonique, la dynastie des Jagellon, Saint Stanislas, Saint
                       Jean Paul II, Sainte Faustine Kowalska, catholicisme et culture polonaise, Lech Walesa
                       et Solidarnosc, Cracovie, le catholicisme vecteur de la politique ?
                     Pays Baltes / Lituanie – Thématiques : Panorama de la connexion de l’histoire religieuse
                       et l’histoire politique de la Lituanie, l’Ordre Teutonique, les Jagellon.
 Volume horaire
                               6
(Cours, TD, TP, P)
                  Les étudiants, dès le premier semestre, choisissent et se répartissent les exposés
                  selon le pays dans lequel ils se trouveront en deuxième année.
                  L’évaluation se fait au fil des exposés des étudiants, qui choisissent les méthodes et
  Évaluations
                  instruments pour rendre compte au mieux de leurs recherches et des informations à
(nombre ; coeff.)
                  transmettre à l’ensemble de la promotion.
                  Celle-ci répondra enfin à un QCM qui rendra compte de la plus value des
                  connaissances acquises par chacun.

                                                     22
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    EC – Communication 2
    Code EC                                               EC02-Com
    UE affilié                             Formation Humaine et Managériale 2
                                    Structurer une réflexion, développer l’esprit critique
                          Développer la connaissance de soi et des autres ainsi que les capacités
    Objectifs                      individuelles et collectives en situations d'interaction
                          Perfectionner la prise de parole en public et gagner en confiance en soi
                        Rédiger des documents professionnels simples (mails, compte-rendus, ...)
                      - Connaitre et mettre en oeuvre les méthodes de communication
                        interpersonnelle
    Axes de           - Développer la connaissance de soi et des autres ainsi que les capacités
  compétence            individuelles et collectives en situations d'interaction
                      - Parler en public
                      - Rédiger des documents professionnels simples (mails, compte-rendus, ...)
   Prérequis                                              EC01-Com
                     Comm. orale et comm. écrite :
                      - CM 1 : Argumentation techniques de synthèse à l'écrit et à l'oral
                        CM 2 : "personal branding" : définition et objectif du concept
                      - CM 3 : Utilisation des outils de créativité (brainstorming…) pour trouver des
    Contenu
                        idées
                      - CM 4 : les règles du pitch
                      - CM 5 : sensibilisation à l'environnement interculturel
                      - TD : pour pratiquer, illustrer et évaluer les concepts vus en CM
 Volume horaire
                            10,5                10,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations                   Communication orale : évaluation Elevator Pitch (1 ;1)
(nombre ; coeff.)              Communication écrite : évaluation Personal Branding (1 ;1)

                                                 23
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    UP – Formation Linguistique
  Semestre                           UE                     ECTS       Coeff.           EC
                                                                         2           Anglais 1
     S1                  Formation Linguistique 1             4
                                                                         2          Allemand 1
                                                                         2           Anglais 2
     S2                  Formation Linguistique 2             4          2          Allemand 2
                                                                                     Espagnol

    UE – Formation Linguistique 1 – Semestre 1

    EC - Anglais 1
    Code EC                                             EC01-Ang
    UE affilié                                   Formation Linguistique 1
                      Atteindre le niveau B2/C1 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence
                                       pour les Langues) sur les cinq compétences :
                     - Compréhension orale (C/O) ;
    Objectifs        - Compréhension écrite (C/E) ;
                     - Expression orale (E/O) ;
                     - Expression écrite (E/E) ;
                     - Interaction.
                     - Acquisition de connaissances culturelles ;
    Axes de          - Révision de points de grammaire et du lexique ;
  compétence         - Méthodologie : analyse de documents, compte-rendu, synthèse, rapports… ;
                     - Étude de textes, graphiques, sondages…
   Prérequis                                   Cours d’Anglais de terminale
                     - Exercices de prise de parole ;
                     - Exposés ;
                     - Jeux de rôles ;
                     - Présentations ;
    Contenu          - Études de textes ;
                     - Mises en situation.

                     21h de cours encadré
                     10,5h d’atelier linguistique
 Volume horaire
                                                    31,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations                    Évaluation sommative en cours (écrit 15% ; oral 15%),
    (coeff. %)                         2 devoirs surveillés (50%), E-learning (20%)

                                                    24
STR_G_SCO_0007_A

    EC – Allemand 1
    Code EC                                          EC01-All
    UE affilié                               Formation Linguistique 1
                  Atteindre le niveau B2/C1 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence
                                   pour les Langues) sur les cinq compétences :
                 - Compréhension orale (C/O) ;
    Objectifs    - Compréhension écrite (C/E) ;
                 - Expression orale (E/O) ;
                 - Expression écrite (E/E) ;
                 - Interaction.
                 - Acquisition de connaissances culturelles ;
    Axes de      - Révision de points de grammaire et du lexique ;
  compétence     - Méthodologie : analyse de documents, compte-rendu, synthèse, rapports… ;
                 - Étude de textes, graphiques, sondages…
   Prérequis                              Cours d’Allemand de terminale
                 - Exercices de prise de parole ;
                 - Exposés ;
                 - Jeux de rôles ;
                 - Présentations ;
    Contenu      - Études de textes ;
                 - Mises en situation.

                     21h de cours encadré
                     10,5h d’atelier linguistique
 Volume horaire
                                                    31,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations                    Évaluation sommative en cours (écrit 15% ; oral 15%),
    (coeff. %)                         2 devoirs surveillés (50%), E-learning (20%)

                                                    25
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    UE – Formation Linguistique 2 – Semestre 2

    EC - Anglais 2
    Code EC                                              EC02-Ang
    UE affilié                                    Formation Linguistique 2
                      Atteindre le niveau B2/C1 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence
                                       pour les Langues) sur les cinq compétences :
                     - Compréhension orale (C/O) ;
    Objectifs        - Compréhension écrite (C/E) ;
                     - Expression orale (E/O) ;
                     - Expression écrite (E/E) ;
                     - Interaction.
                     - Acquisition de connaissances culturelles ;
    Axes de          - Révision de points de grammaire et du lexique ;
  compétence         - Méthodologie : analyse de documents, compte-rendu, synthèse, rapports… ;
                     - Étude de textes, graphiques, sondages…
                      Mécanismes de base de la langue, concordance des temps, discours indirect,
   Prérequis                           auxiliaires modaux, phrases hypothétiques…
                                                       EC01-Anglais
                     - Exercices de prise de parole ;
                     - Exposés ;
                     - Jeux de rôles ;
                     - Présentations ;
                     - Études de textes ;
    Contenu
                     - Mises en situation.

                     21h de cours encadré
                     9h d’atelier linguistique
                     10h de E-learning en travail personnel (heures d’étude)
 Volume horaire
                                                31,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations                    Évaluation sommative en cours (écrit 15% ; oral 15%),
    (coeff. %)                         2 devoirs surveillés (50%), E-learning (20%)

                                                 26
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  EC - Allemand 2
   Code EC                                               EC02-All
   UE affilié                                     Formation Linguistique 2
                      Atteindre le niveau B2/C1 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence
                                       pour les Langues) sur les cinq compétences :
                     - Compréhension orale (C/O) ;
    Objectifs        - Compréhension écrite (C/E) ;
                     - Expression orale (E/O) ;
                     - Expression écrite (E/E) ;
                     - Interaction.
                     - Acquisition de connaissances culturelles ;
    Axes de          - Révision de points de grammaire et du lexique ;
  compétence         - Méthodologie : analyse de documents, compte-rendu, synthèse, rapports… ;
                     - Étude de textes, graphiques, sondages…
                      Mécanismes de base de la langue, concordance des temps, discours indirect,
   Prérequis                           auxiliaires modaux, phrases hypothétiques…
                                                      EC01-Allemand
                     - Exercices de prise de parole ;
                     - Exposés ;
                     - Jeux de rôles ;
                     - Présentations ;
                     - Études de textes ;
    Contenu
                     - Mises en situation.

                     21h de cours encadré
                     9h d’atelier linguistique
                     10h de E-learning en travail personnel (heures d’étude)
 Volume horaire
                                                31,5
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations                    Évaluation sommative en cours (écrit 15% ; oral 15%),
    (coeff. %)                         2 devoirs surveillés (50%), E-learning (20%)

                                                 27
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    EC - Espagnol
    Code EC                                            EC02-Esp
    UE affilié                                 Formation Linguistique 2
                        Se perfectionner en espagnol afin de suivre les cours en Espagnol durant
    Objectifs
                                                   l’année ECAM 2
    Axes de
                     Remise à niveau en espagnol
  compétence
   Prérequis         Niveau B1
                     Cours de remise à niveau en espagnol pour préparer les étudiants en immersion
    Contenu          hispanophone sur leur année ECAM 2 sous la forme d’un séminaure (6 séances
                     de 1,5h).
 Volume horaire
                                                   9
(Cours, TD, TP, P)
   Évaluations
                                     Test de niveau en début et en fin de séminaire
    (coeff. %)

                                               28
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Deuxième année
La deuxième année du Cursus Préparatoire avec Immersion à l’Internationale peut se dérouler
selon deux parcours : une Immersion Complète au sein de l’une des universités partenaires de
l’ECAM Strasbourg-Europe, ou une Immersion Progressive composée d’un semestre à l’ECAM
Strasbourg-Europe et d’un semestre à l’étranger. Chaque parcours de deuxième année est
individualisé et fait l’objet d’un « Learning Agreement » établi conjointement avec l’étudiant
et le directeur des études de l’ECAM Strasbourg-Europe.
Des parcours standards ont déjà été établis et sont détaillés ci-après. Ces informations sont
présentées à titre indicatif et peuvent être sujettes à modifications en raison des évolutions
de programmes des universités partenaires.
   Langue du cursus                       Université partenaire                      Pays
                                 Technische Hochschule Aschaffenburg             Allemagne
                                        Hochschule Brandenburg                   Allemagne
                                  Technische Hochschule Furtwangen               Allemagne
                                          Hochschule Heilbronn                   Allemagne
                                       Hochschule Kaiserslautern                 Allemagne
                                 Technische Universität Kaiserslautern           Allemagne
                                          Hochschule Karlsruhe                   Allemagne
                                          Hochschule Mittweida                   Allemagne
                                         Hochschule Niederrhein                  Allemagne
                                          Hochschule Offenburg                   Allemagne
                                 Technische Universität Wien (Vienne)             Autriche
                                         Berner Fachhochschule                      Suisse
                                   Fachhochschule Nordwestschweiz                   Suisse
                                       Technical University Sofia                 Bulgarie
                                    Tallinn University of Technology               Estonie
                                          Dublin City University                   Irlande
                                    Kaunas University of Technology               Lituanie
                                           Klaipeda University                    Lituanie
                              Vilnius Gediminas University of Technology          Lituanie
                                     Lodz University of Technology                Pologne
                                      Technical University Ostrava                Tchéquie
                                          Universidad de Burgos                   Espagne
                                   Universidad Politécnica de Madrid              Espagne
                                             ECAM Bruxelles                       Belgique
                                             Université Laval                      Canada
                                   Université du Québec à Rimouski                 Canada
                            Université du Québec en Abitibi-Temiscamingue          Canada
                                 Université du Québec à Trois-Rivières             Canada
   Français / Anglais         ECAM Strasbourg-Europe (S3 uniquement)               France
Nous rappelons que si le niveau en langue à l’issue de la première année n’est pas suffisant,
les étudiants sont alors dirigé vers l’ECAM Bruxelles ou le parcours en Immersion Progressive
pour leur deuxième année de CPII.

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