Département d'études coréennes 2018-2019 - Licence LLCER - Inalco
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Département d’études coréennes
Licence LLCER
Langues, Littératures et Civilisations Étrangères et Régionales
2018-2019
www.k-heritage.tv
Version du 03/07/2018 (Document non contractuel, sous réserve de modification)
-1--2-
SOMMAIRE
► CALENDRIER 2018-2019 4
► ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE 5
► CONTACTS & INTERLOCUTEURS 6
► PRÉSENTATION 7
► STRUCTURE DE LA FORMATION 9
► DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS 17
► RÈGLEMENT INTÉRIEUR 32
► ECHANGES INTERNATIONAUX 35
► INFORMATIONS GÉNÉRALES 39
-3-CALENDRIER 2018-2019
PRE-RENTREE
Du lundi 10 au samedi 15 septembre 2018
Réunion L1 : lundi 10 septembre, de 16h 30 à 18h 30, Amphi 4
Réunion L2 et L3 : mardi 11 septembre, de 10h à 11h30, Amphi 6
Réunion M1 et M2 : mardi 11 septembre, de 11h à 12h 30, salle 3.13
Test de niveau : mardi 11 septembre, de 16h 30 à 18h 30, salle 3.02 (*voir p.30)
Stage linguistique obligatoire de pré-rentrée destiné aux grands débutants
Ce cours s’adresse aux étudiants qui n’ont jamais appris ou très peu étudié le coréen. Vous
y apprendrez l’alphabet (le hangeul) et les règles de prononciation qui vous permettront de
suivre les cours de langue coréenne dès la rentrée. Si vous êtes concerné, venez vous
inscrire dans l’un des amphis le lundi 10/09 à 10h.
Du lundi 10 au vendredi 14 septembre, de 10h à 12h et de 14h à 16h, amphi 7 et 8
PREMIER SEMESTRE
Du lundi 17 septembre 2018 au samedi 5 janvier 2019
Congés d’automne : du lundi 29 octobre au dimanche 04 novembre 2018
Congés d’hiver : du lundi 24 décembre 2018 au dimanche 06 janvier 2019
Examens : du lundi 07 au samedi 19 janvier 2019
Transition inter-semestre : du lundi 21 janvier au dimanche 27 janvier 2019
DEUXIÈME SEMESTRE
Du lundi 28 janvier au samedi 18 mai 2019
Congés d’hiver : du lundi 4 mars au dimanche 10 mars 2019
Congés de printemps : du lundi 22 avril au dimanche 5 mai 2019
Examens : du lundi 20 mai au samedi 01 juin 2019
Examens 2ème session : du lundi 19 juin au samedi 06 juillet 2019
-4-ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
ENSEIGNANTS TITULAIRES
Mme. CHOI Jiyoung Maître de conférences Sciences du langage
Mme. JEONG Eun Jin Maître de conférences Littérature
M. KIM Daeyeol Professeur des universités Histoire
Mme. KIM Hui-Yeon Maître de conférences Sociologie
Sciences de l’information
M. THEVENET Stéphane Maître de conférences
et de la communication
ENSEIGNANTS CONTRACTUELS
Mme. HONG Sora Lecteur Langue coréenne
Mme. JEONG Ae Ran Répétiteur Langue coréenne, théâtre
M. KANG Shin-Tae Maître de langue Langue coréenne
Mme. KIM Hee-Bok Maître de langue Langue coréenne
Mme. KOO Moduk Répétiteur Langue coréenne, cinéma
M. LEE Ji-Hun ATER Langue coréenne
Mme. LEE Kyung Maître de langue Langue coréenne
Mme. YOO Minji Lecteur Langue coréenne
ENSEIGNANTS CHARGÉS DE COURS
Mme. NOE Jeehyun Lexique sino-coréen, langue coréenne
M. ROUX Pierre-Emmanuel Sinogrammes
i INALCOREE
La section coréenne dispose d’un espace d’information en ligne réservé à ses enseignants et aux
étudiants régulièrement inscrits :
« Inalcoree » : http://fr.groups.yahoo.com/group/InalCoree
Il est conseillé aux nouveaux étudiants de s’inscrire dès la rentrée en envoyant leur demande en ligne
et en précisant leur NOM, PRÉNOM, NIVEAU et NUMÉRO D’ÉTUDIANT.
i Pour toute information d’ordre général :
- Consulter le site internet de l’INALCO pour trouver des renseignements utiles en temps réel, ainsi
que les emplois du temps.
- S’adresser au guichet unique de l’INALCO : guichet.inalco.fr
-5-CONTACTS, INTERLOCUTEURS, RESPONSABLES
► Secrétariat pédagogique du département :
M. Julien Boudet julien.boudet@inalco.fr
Bureau 3.27A
tél. : 01 81 70 11 25
► Direction du département :
Directeur : M. KIM Daeyeol dkim@inalco.fr
Directeur adjoint : M. Stéphane THEVENET stephane.thevenet@inalco.fr
► Accueil des étudiants étrangers et mobilité internationale :
Mme KIM Hui-Yeon kim.hui-yeon@inalco.fr
► Enseignant référent handicap :
M. KANG Shin-Tae shin-tae.kang@inalco.fr
► Edition de la brochure Licence :
Mme CHOI Jiyoung jiyoung.choi@inalco.fr
► Responsables des cours de langue :
Licence 1 : Mme JEONG Eun Jin eun-jin.jeong@inalco.fr
Licence 2 : M. LEE Ji-Hun jihun.lee@inalco.fr
Licence 3 : Mme KIM Hee-Bok heebok.kim03@gmail.com
Coordinatrice de l’ensemble des cours de langue : Mme CHOI Jiyoung
-6-PRÉSENTATION
PUBLIC VISÉ
La formation est proposée aux étudiants qui :
— se destinent à l’enseignement, à la traduction, à la communication et aux métiers
de l’informatique, à l’administration, aux relations publiques et culturelles, au
commerce international ;
— poursuivent leurs études en master (et en doctorat) en vue de devenir spécialistes
de la langue et de la région ;
— ont déjà suivi ou suivent une autre formation et souhaitent la compléter afin de
devenir spécialiste de la langue et de la région ;
— poursuivent un double cursus.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Elle a pour objectifs de mener des étudiants, sans prérequis, à un niveau de connaissances
suffisant en langue et en civilisation de la Corée qui leur permettra :
— d’utiliser réellement une langue courante, écrite et orale et d’améliorer de façon
autonome leurs aptitudes en la matière ;
— de mieux comprendre la société coréenne dans son ensemble (de l’histoire
ancienne à l’actualité récente).
DÉBOUCHÉS
Les emplois pour les diplômés de coréen sont assez nombreux, et se développent à mesure
que la visibilité des études s’améliore. Les étudiants peuvent profiter d’opportunités de
stages en Corée. La liaison entre les études de coréen et la filière professionnelle FLE,
notamment, est prometteuse.
— Débouchés professionnels : enseignement, recherche, traduction, Internet,
documentation, diplomatie, commerce international, journalisme, métiers de la
culture et des arts, relations publiques.
POURSUITE D’ÉTUDES
— En master d’études coréennes (master conjoint INALCO - Paris Diderot) ou autres
mentions spécialisées à l’INALCO ou dans d’autres établissements.
— Pour les étudiants ayant une formation complémentaire : dans différents masters
recherche ou professionnels recrutant des experts en langue et cultures
coréennes.
-7-PLACE DE LA SPÉCIALITÉ DANS L’OFFRE DE FORMATION UNIVERSITAIRE
er
L’INALCO est le 1 établissement pour l’enseignement de la langue et de la civilisation
coréennes en France, par l’importance de son public. En Europe, il y a dans presque tous
les pays au moins une université offrant une formation complète d’études coréennes.
Cependant, la formation en coréen (de niveau Licence) de ces pays, exceptés quelques pays
de l’Europe de l’Est, connaît actuellement et de manière générale un effectif nettement
moins important que celui de la France, c’est-à-dire par rapport à l’effectif global français
auquel contribue amplement l’INALCO.
HISTORIQUE DE LA SPÉCIALITÉ DANS L’ÉTABLISSEMENT
Enseigné à l’INALCO depuis 1959 (à l’époque, Ecole Nationale des Langues Orientales
Vivantes), le coréen occupait déjà dans l’établissement en 1985 une place solide avec 40 à 50
étudiants pour tous les cycles d’enseignement. Depuis 1995, l’INALCO est habilité à délivrer
le diplôme national de licence LLCER de coréen. Depuis l’année 2001-2002, le nombre
d’inscrits est en augmentation constante et considérable : celui de l’année 2006-2007 a été,
par exemple, quatre fois celui supérieur à celui de l’année 2001-2002.
-8-STRUCTURE DE LA FORMATION
DIPLÔMES D’ÉTABLISSEMENT
L’INALCO propose des diplômes d’établissement, reconnus et agréés qui sont pour la plupart
axés sur l’acquisition de connaissances et de compétences relatives à une langue et à sa
civilisation. Pour le coréen, il est possible d’obtenir le « certificat de coréen » après une
année d’étude.
DIPLÔMES NATIONAUX DE LICENCE ET DE MASTER
Les diplômes nationaux de licence préparés à l’INALCO s’adressent aux étudiants souhaitant
obtenir une licence LLCER. Ces diplômes se préparent sur 3 ans et comportent 180 ECTS.
Après une première année commune, il faut choisir entre
— une licence LLCER à parcours régional qui correspond à l’étude approfondie d’une
langue, d’une culture, d’une civilisation et d’une littérature ;
— et une licence LLCER à parcours professionnalisant qui a une vocation
professionnalisante et où, parallèlement à l’étude de la langue, est abordé un
ensemble de disciplines qui visent à l’acquisition de savoirs techniques ou de
connaissances spécifiques dans certains domaines professionnels.
ère
1 année LICENCE 1 60 ECTS
ème
2 année LICENCE 2 LLCER LICENCE 2 LLCER pro 60 ECTS
ème
3 année LICENCE 3 LLCER LICENCE 3 LLCER pro 60 ECTS
LLCER à parcours professionnalisant
- Commerce International
- Communication et Formation Interculturelle
- Didactique du Français Langue Étrangère
- Relations Internationales
- Traitement Numérique Multilingue
Masters
- Master LLCER (Langues, Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales)
- Master SDL (Sciences Du Langage)
- Master DDL (Didactique Des Langues)
- Master TAL (Traitement Automatique des Langues)
- Master Métiers de l'international
-9-► Répartition des enseignements
La répartition globale des enseignements par blocs d’enseignements et par semestre dans
la présente spécialité se présente ainsi :
Enseignements Enseignements Enseignements Enseignements
fondamentaux transversaux d’approfondissement d’ouverture
(langue, (libres)
civilisation)
118 ECTS 20 ECTS 32 ECTS 16 ECTS
S1 24 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 0 ECTS 30 ECTS
S2 24 ECTS 3 ECTS 3 ECTS 0 ECTS 30 ECTS
S3 20 ECTS 4 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 30 ECTS
S4 20 ECTS 4 ECTS 4 ECTS 2 ECTS 30 ECTS
S5 15 ECTS 3 ECTS 9 ECTS 3 ECTS 30 ECTS
S6 15 ECTS 3 ECTS 9 ECTS 3 ECTS 30 ECTS
180
Total 65,5% 11% 17,7% 8,8%
ECTS
► Les cursus
Les enseignements de la spécialité couvrent d’abord les sujets essentiels à la connaissance
d’une culture : langue, littérature, géographie, histoire et société coréenne, ancienne et
moderne. Ils sont répartis dans le bloc fondamental (L1, L2 et L3) et le bloc
d’approfondissement (L2 et L3). La formation transversale et disciplinaire (20 crédits ECTS)
est obligatoire et continue durant tout le cursus pour acquérir les méthodologies et
intégrer les outils théoriques. Une base solide étant établie, une ouverture (16 ECTS) est
également proposée en L2 et L3.
► Enseignements fondamentaux (langue et civilisation)
Le bloc fondamental est principalement constitué par les enseignements de langue. Ces
derniers sont divisés en deux types : cours théoriques et exercices. En première année, une
part importante des crédits (18 ECTS) et de volume horaire (136,5 heures) est consacrée aux
cours de langue. Ces derniers diminuent ensuite progressivement : 14 ECTS (117 heures) en
deuxième année, et 12 ECTS (91 heures) en troisième année.
La part des cours dit de civilisation est maintenue à 6 ECTS pendant 4 semestres (volume
horaire de 39 heures chaque semestre), et 3 ECTS (19h 30) en troisième année. Aperçu
historique de la Corée et Géographie sont proposées en première année comme premiers
éléments fondamentaux des enseignements de civilisation avec la Méthodologie des études
coréennes. En deuxième année, le volet de civilisation du bloc fondamental est constitué
par la Littérature coréenne, l’Anthropologie de la Corée et les Institutions coréennes et en
troisième année uniquement par l’enseignement de la Littérature coréenne.
- 10 -► Enseignements transversaux
Dans la présente mention, le bloc comprend 20 ECTS.
Les enseignements transversaux de première et deuxième année incluent :
- Un enseignement méthodologique de formation aux études supérieures (S1, 1,5 ECTS
et S2, 1,5 ECTS)
- L’étude ou l’initiation à une langue de travail (S1, 1,5 ECTS et S2, 1,5 ECTS), anglais ou
allemand
- Un enseignement d’informatique (C2I ; S3, 1 ECTS et S4, 1 ECTS)
Les étudiants qui ont déjà suivi un autre cursus universitaire pourront demander à être
dispensés des cours de méthodologie, de langue de travail et d’informatique.
Dans chaque semestre de S3 à S6, l’étudiant doit suivre et valider un cours disciplinaire /
transversal de 3 ECTS (voir la liste des enseignements disciplinaires / transversaux).
► Enseignements d’approfondissement
Ce bloc correspond à 32 ECTS de l’ensemble du cursus envisagé. Divers domaines et sujets
d’étude y sont proposés pour approfondir et élargir la connaissance de la civilisation
coréenne, aussi bien dans sa continuité avec la tradition que dans sa particularité
contemporaine. A l’exception de quelques enseignements dans lesquels la lecture en
coréen est indispensable (ex : Analyse de la société coréenne par la presse S5 et S6), la
plupart de ces enseignements de civilisation sont mutualisés en-dehors de la spécialité et
accessibles aux étudiants des autres spécialités et mentions. Sont également offerts en
approfondissement deux cours de langue, Thème et version, (S5 et S6) qui complètent ceux
du bloc fondamental et qui ne sont pas mutualisés.
► Enseignements d’ouverture (libres)
Ce bloc comprend 16 ECTS d’enseignements librement choisis par l’étudiant en L2 et L3. Il
peut, à ce titre, opter pour une initiation à une seconde langue orientale. Les langues
suivantes sont conseillées aux étudiants de coréen : chinois, japonais, vietnamien.
- 11 -DIPLÔMES D’ÉTABLISSEMENT
(certificat de coréen)
Coréen Volume Coréen Volume
ECTS ECTS
L1-S1 Horaire L1-S2 Horaire
FONDAMENTAUX LANGUE 18 136h30 FONDAMENTAUX LANGUE 18 136h30
UE Structure de la langue UE Structure de la langue
coréenne : coréenne :
Grammaire par les 3 19h30 Grammaire par les 3 19h30
dialogues 1 dialogues 2
Grammaire par les 3 19h30 Grammaire par les 3 19h30
textes 1 textes 2
UE Pratique de la langue UE Pratique de la langue
coréenne : coréenne :
Exercices écrits 1 3 26h Exercices écrits 2 3 26h
Exercices oraux 1 3 26h Exercices oraux 2 3 26h
Coréen pratique 1 3 26h Coréen pratique 2 3 26h
UE Spécifique : UE Spécifique :
Langue et écriture 3 19h30 Sinogrammes 3 19h30
En Corée
FONDAMENTAUX FONDAMENTAUX
CIVILISATION 6 39h CIVILISATION 6 39h
Civilisation et Civilisation et
méthodologie des 3 19h30 méthodologie des 3 19h30
« trois Corée » 1 « trois Corée » 2
Aperçu historique de 3 19h30 Géographie de la 3 19h30
la Corée Corée
TOTAL FONDAMENTAUX 24 175h30 TOTAL FONDAMENTAUX 24 175h30
► L’INALCO propose des diplômes d’établissement, reconnus et agréés, qui sont pour la
plupart axés sur l’acquisition de connaissances et de compétences relatives à une langue et
à la civilisation de son pays d’origine. Pour le coréen, il est possible d’obtenir le « certificat
de coréen » après une année d’étude.
- 12 -LICENCE 1
Coréen Volume Coréen Volume
ECTS ECTS
L1-S1 Horaire L1-S2 Horaire
FONDAMENTAUX LANGUE 18 136h30 FONDAMENTAUX LANGUE 18 136h30
UE Structure de la langue UE Structure de la langue
coréenne : coréenne :
Grammaire par les 3 19h30 Grammaire par les 3 19h30
dialogues 1 dialogues 2
Grammaire par les 3 19h30 Grammaire par les 3 19h30
textes 1 textes 2
UE Pratique de la langue UE Pratique de la langue
coréenne : coréenne :
Exercices écrits 1 3 26h Exercices écrits 2 3 26h
Exercices oraux 1 3 26h Exercices oraux 2 3 26h
Coréen pratique 1 3 26h Coréen pratique 2 3 26h
UE Spécifique : UE Spécifique :
Langue et écriture 3 19h30 Sinogrammes 3 19h30
En Corée
FONDAMENTAUX FONDAMENTAUX
CIVILISATION 6 39h CIVILISATION 6 39h
Civilisation et Civilisation et
méthodologie des 3 19h30 méthodologie des 3 19h30
« trois Corée » 1 « trois Corée » 2
Aperçu historique de 3 19h30 Géographie de la 3 19h30
la Corée Corée
TOTAL FONDAMENTAUX 24 175h30 TOTAL FONDAMENTAUX 24 175h30
UE TRANSVERSALES 3 39h UE TRANSVERSALES 3 39h
Méthodologie 1,5 19h30 Méthodologie 1,5 19h30
Langue (Anglais) 1,5 19h30 (remédiation)
Langue (Anglais) 1,5 19h30
UE OUVERTURE/ UE OUVERTURE/
APPROFONDISSEMENT APPROFONDISSEMENT
(1 au choix) (1 au choix)
Cours proposés par le Cours proposés par le
département : département :
Arts de la Corée 1* 3 19h30 Arts de la Corée 2 3 19h30
TOTAL TOTAL
TRANSVERSAUX+OUVERTURE 6 58h30 TRANSVERSAUX+OUVERTURE 6 58h30
TOTAL GENERAL 30 234h TOTAL GENERAL 30 234h
- 13 -LICENCE 2
Coréen Volume Coréen Volume
ECTS ECTS
L2-S3 Horaire L2-S4 Horaire
FONDAMENTAUX LANGUE 14 117h FONDAMENTAUX LANGUE 14 117h
UE Structure de la langue UE Structure de la langue
coréenne : coréenne :
Grammaire 1 3 19h30 Grammaire 2 3 19h30
UE Pratique de la langue UE Pratique de la langue
coréenne : coréenne :
Exercices écrits 1 3 26h Exercices écrits 2 3 26h
Exercices oraux 1 3 26h Exercices oraux 2 3 26h
Coréen pratique 1 3 26h Coréen pratique 2 3 26h
UE Spécifique : UE Spécifique :
Lexique sino-coréen 1 2 19h30 Lexique sino-coréen 2 2 19h30
FONDAMENTAUX FONDAMENTAUX
CIVILISATION 6 39h CIVILISATION 6 39h
UE CIVILISATION / UE CIVILISATION /
LITTERATURE LITTERATURE
Littérature coréenne 1 3 19h30 Littérature coréenne 2 3 19h30
Anthropologie de la 3 19h30 Institutions coréennes 3 19h30
Corée
TOTAL FONDAMENTAUX 20 156h TOTAL FONDAMENTAUX 20 156h
UE Informatique UE Informatique
1 19h30 1 19h30
Transversale C2I Transversale C2I
UE APPROFONDISSEMENT UE APPROFONDISSEMENT
DISCIPLINAIRE 3 26h DISCIPLINAIRE 3 26h
TRANSVERSAL (1 cours) TRANSVERSAL (1 cours)
TOTAL DISCIPLINAIRES & TOTAL DISCIPLINAIRES &
TRANSVERSAUX 4 45h30 TRANSVERSAUX 4 45h30
UE APPROFONDISSEMENT UE APPROFONDISSEMENT
4 39h 4 39h
AREAL DISCIPLINAIRE AREAL DISCIPLINAIRE
Histoire sociopolitique Histoire sociopolitique
2 19h30 2 19h30
de la Corée 1 de la Corée 2
Géopolitique de la Médias en Corée du
2 19h30 2 19h30
Corée Sud
UE LIBRE (1 cours) 2 19h30 UE LIBRE (1 cours) 2 19h30
APPROFONDISSEMENT+LIBRES 6 58h30 APPROFONDISSEMENT+LIBRES 6 58h30
TOTAL GENERAL 30 260h TOTAL GENERAL 30 260h
- 14 -LICENCE 3
Coréen Volume Coréen Volume
ECTS ECTS
L3-S5 Horaire L3-S6 Horaire
FONDAMENTAUX LANGUE 12 91h FONDAMENTAUX LANGUE 12 91h
UE Structure de la langue UE Structure de la langue
coréenne : coréenne :
Grammaire 3 3 19h30 Grammaire 4 3 19h30
UE Pratique de la langue UE Pratique de la langue
coréenne : coréenne :
Compréhension et 3 26h Compréhension et 3 26h
production écrites 1 production écrites 2
Compréhension et 3 26h Compréhension et 3 26h
production orale 1 production orales 2
UE Spécifique : UE Spécifique :
Lexique sino-coréen 3 3 19h30 Lexique sino-coréen 4 3 19h30
FONDAMENTAUX FONDAMENTAUX
CIVILISATION CIVILISATION
Littérature coréenne 3 3 19h30 Littérature coréenne 4 3 19h30
TOTAL FONDAMENTAUX 15 110h30 TOTAL FONDAMENTAUX 15 110h30
DISCIPLINAIRES / DISCIPLINAIRES /
3 26h 3 26h
TRANSVERSAUX (1 cours) TRANSVERSAUX (1 cours)
TOTAL DISCIPLINAIRES 3 26h TOTAL DISCIPLINAIRES 3 26h
UE APPROFONDISSEMENT 9 58h30 UE APPROFONDISSEMENT 9 58h30
AREAL (3 au choix) AREAL (3 au choix)
Thème et version 1 3 19h30 Thème et version 2 3 19h30
Analyse de la société Analyse de la société
coréenne par la 3 19h30 coréenne par la 3 19h30
presse 1 presse 2
Arts et images en 3 19h30 Religions en Corée 3 19h30
Corée Histoire culturelle de 3 19h30
Histoire culturelle de 3 19h30 la Corée 2
la Corée 1
UE LIBRE (1 cours)* 3 26h UE LIBRE (1 cours)* 3 26h
Langue et institutions 3 Langue et institutions 3
de la RPDC 1** de la RPDC 2**
Société coréenne 3 Société coréenne 3
contemporaine 1** contemporaine 2**
APPROFONDISSEMENT+LIBRES 12 84h30 APPROFONDISSEMENT+LIBRES 12 84h30
TOTAL GENERAL 30 221h TOTAL GENERAL 30 221h
- 15 -* ENSEIGNEMENTS DISCIPLINAIRES/TRANSVERSAUX DE L2 et L3 LLCER
A chacun des deux semestres, les étudiants doivent choisir un des cours proposés dans les
listes suivantes :
Enseignements transversaux disciplinaires :
►http://www.inalco.fr/formations/formations-diplomes/accueil-formations-
diplomes/licences/enseignements-licence-0
Enseignements transversaux aréaux :
►http://www.inalco.fr/formations/formations-diplomes/accueil-formations-
diplomes/licences/enseignements-licence-0
* « Art de la Corée 1 » n’est pas assuré actuellement. Un cours transversal de 3 ECTS doit
être choisi librement.
** « Langue et institutions de la RPDC 1 et 2 » et « Société contemporaine 1et 2 » ne sont pas
assurés actuellement. Un cours de 3 ECTS doit être choisi librement.
- 16 -DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS
LICENCE 1
COURS DE LANGUE
Objectifs
L1-S1
Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des
énoncés très simples.
Peut se présenter ou présenter quelqu’un (ex. sa famille, ses amis) et poser à une personne
des questions simples (ex. informations personnelles et familiales simples, achats,
environnement proche, travail actuel), et peut répondre au même type de questions.
Peut lire et écrire des textes très courts et simples, phrase par phrase, en relevant des
mots et des expressions élémentaires.
L1-S2
Peut saisir le point essentiel d’un texte ou d’un message bref et simple sur des sujets
concrets courants exprimés avec des expressions simples de la langue quotidienne.
Peut décrire les aspects quotidiens de son environnement tels que les proches, les lieux,
les études, le travail.
Peut utiliser des expressions de manière simple afin de raconter des expériences
personnelles et des événements (ex. ses sentiments, souhaits ou buts).
► Cours magistraux
L1 - Grammaire par les dialogues 1 & 2
COR1A09A / COR1B09A
LEE Ji-Hun / JEONG Eun Jin
L1 - Grammaire par les textes 1 & 2
COR1A09B / COR1B09B
CHOI Jiyoung
Manuel : Get it Korean Grammar 1 & 2 de l’Université Kyunghee
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table (50%+50%)
- Contrôle terminal : un examen pendant la session d’examens
- 17 -► Travaux dirigés
L1 - Exercices écrits 1 & 2
COR1A02A / COR1B02A
HONG sora / JEONG Ae Ran / KANG Shin-Tae /
KIM Hee-Bok / LEE Kyung / YOO Minji
Manuel : Get it Korean Reading Book 1 & 2 (Cahier d’exercices compilé)
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table (50%+50%)
- Contrôle terminal : un examen pendant la session d’examens
L1 - Exercices oraux 1 & 2
COR1A02B / COR1B02B
HONG Sora / KIM Hee-Bok / KOO Moduk /
LEE Kyung / YOO Minji
Manuel : Get it Korean Reading & Listening 1 & 2
Modalité d’évaluation :
- Contrôle continu : 3 examens (production orale 1 (30%) + compréhension orale (30%) +
production orale 2 (40%))
- Contrôle terminal : un examen oral pendant la session d’examens
L1 - Coréen pratique 1 & 2
COR1A02C / COR1B02C
HONG Sora / JEONG Ae Ran / KANG Shin-Tae /
LEE Kyung / YOO Minji
Manuel : Get it Korean Speaking 1 & 2
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens oraux (30%+70%)
- Contrôle terminal : un examen pendant la session d’examens
COURS DE CIVILISATION
L1 - Langue et écriture en Corée
COR1A01A
JEONG Eun Jin
Ce cours a pour objectif de faire comprendre aux étudiants de première année les
particularités du coréen au sein de la typologie des langues, son évolution et l’histoire des
écritures en Corée, depuis l’introduction dans le pays du chinois classique qui restera
longtemps l’apanage de l’élite jusqu’à la généralisation de l’alphabet autochtone, en
passant par les systèmes d’aménagement de l’écriture chinoise. Y seront également
abordées les différences entre la langue de la Corée du Nord et celle de la Corée du Sud,
ainsi que les politiques linguistiques des deux pays.
- 18 -Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : à travers deux devoirs sur table en cours de semestre.
- Contrôle terminal : un devoir sur table pendant la session d’examens
L1 - Civilisation et Méthodologie des trois Corée 1 & 2
COR1A12A & COR1B12A
Stéphane THEVENET
Ce cours est à la fois une introduction à la civilisation coréenne en mettant l’accent sur la
diversité des situations suivant les espaces géographiques considérés (nord et sud de la
péninsule, diaspora) mais également un cours méthodologique pour appréhender les
études coréennes dans leur ensemble et aider les étudiants à acquérir des savoirs et des
savoir-faire indispensables pour bien débuter un cursus universitaire en études coréennes.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table.
- Contrôle terminal : un examen sur table.
L1 - Aperçu historique de la Corée
COR1A12B
KIM Daeyeol / Stéphane THEVENET
Le cours a pour objectifs de s’initier à une notion générale de l’histoire de la Corée et de se
donner un aperçu global de son évolution sociale, culturelle et politique. Dans le
programme, cependant, on ne se limite pas uniquement à suivre une division
chronologique déjà couramment admise, mais on cherche également à comprendre
l’ensemble des facteurs et des contextes qui sous-tend les évènements historiques étudiés.
Dans cette perspective, on s’intéressera aussi aux développements plus globaux qui relient
l’histoire de la Corée à celle de l’Asie de l’Est.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table (questions de cours)
- Contrôle terminal : un examen sur table.
L1 - Géographie de la Corée
COR1B12B
Stéphane THEVENET
Ce cours a pour objectif de présenter la géographie physique et humaine de la péninsule
coréenne. Les modes de développement séparés des deux Corées, adoptés depuis 1953, et
leurs répercussions sur les espaces respectifs du Nord et du Sud y seront analysés. Enfin,
les mutations socio-spatiales actuelles, les enjeux géopolitiques de la division et la place de
la Corée dans son espace régional seront également abordés.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table.
- Contrôle terminal : un examen sur table.
- 19 -L1 - Sinogrammes
COR1B11A
Pierre-Emmanuel ROUX
Ce cours d’initiation aux sinogrammes ou caractères chinois (hancha 漢字 한자) cherche à
répondre à trois interrogations :
1) pourquoi et comment apprendre les sinogrammes dans un cursus de coréen ?
2) Qu’est-ce qu’un sinogramme et quels en sont les principes de construction et d’usage ?
3) Comment écrire les sinogrammes ?
Cet apprentissage des sinogrammes de base et de leur utilisation dans le contexte coréen
passera par l’acquisition des différentes clés, le maniement des dictionnaires (papier et
numérique), et l’écriture des sinogrammes sur un ordinateur.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : travaux d’écriture hebdomadaires et interrogations mensuelles sur
table
- Contrôle terminal : examen écrit
L1- Arts de la Corée
COR1B20A
JEONG Ae Ran
Ce cours présente les tendances et les enjeux des arts de la scène en Corée aujourd’hui. Des
exemples de re/présentation comprendront notamment des extraits de minyo, pansori,
samulnori, talchum et du théâtre contemporain. Les aspects historiques de chaque genre
(théâtre, musique, danse) fourniront une base solide pour étudier et explorer les sources
originales et les influences de l’évolution des formes traditionnelles, en particulier à travers
un processus d’adaptation et de transformation. L’examen de performances
contemporaines spécifiques fournira des informations sur les changements sociopolitiques
et économiques, surtout en Corée du Sud, et générera divers points de vue sur la façon
dont la Corée souhaite être présentée, dans une perspective à la fois nationale et
internationale. Les approches ethnocentriques qui fassent souvent l’analyse des arts du
spectacle de l’Asie seront également abordées. Des ressources audiovisuelles provenant
principalement de spectacles sud-coréens et de matériaux nord-coréen seront présentés
(en raison de l’accès limité aux représentations nord-coréennes, on utilisera des matériaux
portant sur des arts nord-coréens interprétés par des artistes pro-nord-coréens au
Japon).
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table
- Contrôle terminal : un examen sur table
- 20 -LICENCE 2
COURS DE LANGUE
Objectifs
L2-S3
Peut faire une description directe et simple de sujets familiers variés dans le cadre de son
domaine d’intérêt.
Peut comprendre les points principaux des textes longs et/ou complexes sur des sujets
courants ou non courants dans son domaine.
Peut brièvement donner les raisons et explications de ses opinions, et peut écrire des
projets, des habitudes et des activités passées.
L2-S4
Peut comprendre dans le détail des textes longs et complexes sur des sujets concrets
courants ou non courants dans son domaine, et peut comprendre des textes factuels ou
littéraires courts et simples.
Peut faire un exposé clair et préparé sur un sujet familier dans son domaine, dans lequel
les points importants soient expliqués avec assez de précision.
Peut écrire de brefs essais simples sur des sujets d’intérêt général, et peut synthétiser des
informations et des arguments issus de sources diverses.
► Cours magistraux
L2 - Grammaire du coréen 1 & 2
COR2A09A / COR2B09A
CHOI Jiyoung
Manuel : Get it Korean Grammar 3
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table (50%+50%)
- Contrôle terminal : un examen pendant la session d’examens
► Travaux dirigés
L2 - Exercices écrits 3 & 4
COR2A02A / COR2B02A
CHOI Jiyoung / KANG Shin-Tae / KOO Moduk /
LEE Ji-Hun / NOE Jeehyun / YOO Minji
Manuel : Get it Korean Reading Book 3 (Cahier d’exercices compilé)
- 21 -Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table (50%+50%)
- Contrôle terminal : un examen pendant la session d’examens
L2 - Exercices oraux 3 & 4
COR2A02B / COR2B02B
KANG Shin-Tae / KIM Hee-Bok / LEE Ji-Hun / YOO Minji
Manuel : Get it Korean Reading & Listening 3
Modalité d’évaluation :
- Contrôle continu : 3 examens (production orale 1 (30%) + compréhension orale (30%) +
production orale 2 (40%))
- Contrôle terminal : un examen oral pendant la session d’examens
L1 - Coréen pratique 3 & 4
COR2A02C / COR2B02C
HONG Sora / LEE Kyung / YOO Minji
Manuel : Get it Korean Speaking 3
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens oraux (30%+70%)
- Contrôle terminal : un examen pendant la session d’examens
COURS DE CIVILISATION
L2 - Littérature coréenne 1
COR2A12A
JEONG Eun Jin
Ce cours traite essentiellement de la littérature sud-coréenne, bien que la littérature nord-
coréenne y soit également abordée. Différentes particularités du champ littéraire coréen
seront présentées par rapport au statut d’écrivain, aux modes de publication, à la
hiérarchie des genres, à l’historiographie littéraire et à autres points de vue. Les étudiants
seront avant tout incités à découvrir les œuvres coréennes à travers la lecture des
traductions.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : à travers une fiche de lecture et un devoir sur table.
- Contrôle terminal : un devoir sur table pendant la session d’examens
- 22 -L2 - Littérature coréenne 2
COR2B12A
JEONG Eun Jin
e
Ce cours traite de la période allant de la fin du XIX siècle à la guerre de Corée. Le champ
e
littéraire se forme au début du XX siècle avec l’apparition de nouveaux supports de
publication et d’écrivains professionnels, le système de sélection et la formation d’un
lectorat. Des questions fondamentales se posent alors pour savoir ce que doit être la
littérature, quelle langue doit être utilisée pour écrire et encore quelles sont les spécificités
du langage littéraire. La presse et la traduction jouent un rôle primordial.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : à travers deux devoirs sur table en cours de semestre.
- Contrôle terminal : un devoir sur table pendant la session d’examens
L2 -Institutions coréennes
COR2B12B
KIM Hui-Yeon
Ce cours a pour objectif d’initier les étudiants aux institutions coréennes, dans une
perspective historique et sociologique. Elles seront envisagées dans un sens large
dépassant le simple cadre gouvernemental, des questions constitutionnelles aux institutions
culturelles en passant par l’organisation du système éducatif. Ce cours doit permettre aux
étudiants de mieux comprendre la Corée du Sud contemporaine et les débats concernant
une société en rapide mutation.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu intégral
- Contrôle terminal : examen sur table pendant la session d’examens
L2 - Histoire sociopolitique de la Corée 1 & 2
COR2A15A / COR2B15A
KIM Daeyeol
L’objectif du cours est de s’interroger sur l’évolution sociale et politique de la Corée. On se
penchera tout particulièrement sur les changements du monde politique, celui de la classe
dirigeante. Deux axes de réflexions seront privilégiés : 1) esprits dominants et facteurs
principaux dans l’évolution de la société ; et 2) rapport entre la structure et les événements
de la société. Quelques méthodes d’analyse historiographiques seront aussi proposées à
étudier.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : un dossier et un examen écrit
- Contrôle terminal : un examen écrit
L2 – Lexique sino-coréen 1 & 2
COR2A11A & COR2B11A
NOE Jeehyun
Cet enseignement s'inscrit dans la continuité du cours de sinogrammes proposé en L1. Son
objectif principal est l'enrichissement du vocabulaire sino-coréen grâce à l'apprentissage
- 23 -des sinogrammes et leur étymologie. S'appuyant sur cette base de connaissances, on
procédera ensuite à la pratique du coréen, à travers la lecture et l'écriture de textes, afin
de s'approprier l'usage correct des mots étudiés.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu intégral
- Contrôle terminal : un examen écrit
L2 - Anthropologie de la Corée
COR2A12B
KIM Hui-Yeon
Ce cours a pour objectif de présenter aux étudiants les grandes questions anthropologiques
qui permettent de mieux comprendre la Corée contemporaine grâce à l’analyse des
structures et des modes de pensées hérités du passé et sans cesse reformulés et
réinterprétés. Nous aborderons ainsi les thèmes suivants : Croyances et religions ; famille,
parenté, héritage ; émigration, immigration ; arts traditionnels et culture populaire.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu intégral
- Contrôle terminal : examen sur table pendant la session d’examens
L2 - Géopolitique de la Corée
COR2A15B
Stéphane THEVENET
Ce cours a pour objectif de présenter la géopolitique, c’est-à-dire l’interaction entre la
géographie physique et humaine de la péninsule, son histoire, et certains enjeux
stratégiques. Il abordera la question des relations avec ses principaux voisins, comme le
Japon ou la Chine, à travers notamment les litiges territoriaux, les relations nord-sud. La
question nucléaire ou les incidents de frontière sont également analysés. Ce cours a aussi,
plus largement, pour but de comprendre la Corée contemporaine dans le cadre des
relations internationales.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table.
- Contrôle terminal : un examen sur table.
L2 - Médias en Corée du Sud
COR2B15B
Stéphane THEVENET
Ce cours propose une approche historique et réflexive des principaux médias sud-coréens
(presse, radio, télévision) et leur interaction avec les « nouvelles » technologies de
l’information et de la communication.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table.
- Contrôle terminal : un examen sur table.
- 24 -► ENSEIGNEMENT TRANSVERSAL RECOMMANDÉ PAR LE DÉPARTEMENT
L2 - Anthropologie de l’Asie orientale
ASP2B01A
Ce cours est assuré par trois anthropologues spécialistes de la Chine, de la Corée et du
Japon. Ce cours est une initiation à la discipline de l’anthropologie sociale appliquée à l’aire
culturelle de l’Asie orientale : Chine, Corée, Japon. Cette année, après une introduction
consacrée à l’anthropologie sociale dans cette aire culturelle, seront étudiées les
institutions fondamentales de la famille et du mariage à travers les discours autochtones
pré-modernes, les analyses anthropologiques du vingtième siècle et les enquêtes
contemporaines.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : Présence attestée durant le semestre
- Contrôle terminal : dissertation
- 25 -LICENCE 3
COURS DE LANGUE
Objectifs
L3-S5
Peut généralement comprendre des articles et des rapports sur des sujets non courants
dans son domaine mais liés à des questions contemporaines (ex. la politique, l’économie,
les sciences).
Peut lire sans effort des œuvres littéraires en saisissant les éléments importants (ex. le
cadre de l’histoire, les personnages, le point de vue, l’intention de l’auteur). Bonne maîtrise
des figures de rhétorique (ex. la comparaison, l’ironie, l’antithèse, la métaphore).
Peut développer un exposé sur un sujet éducatif / professionnel (ex. projet de recherche
en Master) de manière claire et méthodique en langue standard. Peut écrire des textes
clairs, détaillés et bien construits sur une variété de sujets.
L3-S6
Peut suivre l’essentiel d’une conférence et d’un discours éducatif / professionnels en
reconnaissant le point de vue et l’attitude du locuteur. Peut comprendre des textes
littéraires longs et complexes en prenant en compte les différences de style, ainsi que des
articles spécialisés.
Peut faire un exposé clair et bien structuré sur un sujet complexe dans son domaine de
spécialisation, en développant et confirmant ses points de vue.
Peut écrire un essai ou un rapport sur un sujet complexe, qui développe une
argumentation de manière méthodique en apportant des justifications et des exemples
pertinents pour ou contre un point de vue particulier.
► Cours magistraux
L3 - Grammaire du coréen 3 & 4
COR3A09A / COR3B09A
CHOI Jiyoung
Manuel : Get it Korean Grammar 4
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table (50%+50%)
- Contrôle terminal : un examen pendant la session d’examens
- 26 -► Travaux dirigés
L3 - Compréhension et production écrites 1 & 2
COR3A10A / COR3B10A
JEONG Ae-Ran / KIM Hee-Bok / LEE Ji-Hun
Manuel : Get it Korean Reading & Writing Book 4 & 5 (Cahier d’exercices compilé)
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table (50%+50%)
- Contrôle terminal : un examen pendant la session d’examens
L3 - Compréhension et production orales 1 & 2
COR3A10B / COR3B10B
HONG Sora / KOO Moduk / LEE Ji-Hun
Manuel : Get it Korean Speaking & Reading 4 & 5 (Cahier d’exercices compilé)
Modalité d’évaluation :
- Contrôle continu : 2 examens oraux (30%+70%)
- Contrôle terminal : un examen oral pendant la session d’examens
L3 - Thème et version 1 & 2
COR3A15A & COR3B15A
KIM Hee-Bok / KOO Moduk / NOE Jeehyun
L’objectif de ce cours est, d’une part, d’améliorer les compétences linguistiques des
étudiants, notamment pour la compréhension et l’expression écrites et d’autre part,
d’initier ces derniers aux techniques de traduction. Dans le cadre de ce cours, seront
privilégiés des exercices de traduction collectifs ou individuels de textes authentiques sur
des thèmes variés relatifs à la Corée (culture, politique, économie, société, etc.).
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu intégral : assiduité, devoir maison, deux examens sur table
- Contrôle terminal : un devoir sur table pendant la session d’examens
COURS DE CIVILISATION
L3 - Littérature coréenne 3
COR3A12A
JEONG Eun Jin
Il s’agit de la littérature classique. A travers une approche chronologique et la lecture de
quelques textes essentiels en différentes versions (en chinois classique – ou système
aménagé – le cas échéant, en coréen et dans une traduction en français ou en anglais), le
cours invite à découvrir d’une part les grands thèmes de la littérature coréenne et d’autre
part les différents aspects de la pratique littéraire concernant les auteurs, les enjeux de
l’écriture, la diffusion, etc.
- 27 -Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : à travers deux devoirs sur table en cours de semestre
- Contrôle terminal : un devoir sur table pendant la session d’examens
L3 - Littérature coréenne 4
COR3B12A
JEONG Eun Jin
Ce quatrième et dernier semestre de cours de littérature est consacré à la diffusion de la
littérature coréenne à l’étranger. La traduction est au cœur des réflexions, mais aussi
seront abordés les différents éléments qui constituent l’environnement dans lequel les
traductions voient le jour et sont perçues, ce en particulier en France. La critique des
traductions permettra par ailleurs de réfléchir sur une pratique qui ne doit être ni un
simple exercice de version ni une adaptation.
Modalités d’évaluation : contrôle continu intégral, à travers un devoir à rendre et un autre
sur table en cours de semestre.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : à travers deux devoirs sur table en cours de semestre
- Contrôle terminal : un devoir sur table pendant la session d’examens
L3 - Lexique sino-coréen 3 & 4
COR3A11A / COR3B11A
KIM Daeyeol
L’objectif principal de ce cours est l’enrichissement du vocabulaire coréen et son usage
correct. L’apprentissage des caractères chinois à la coréenne, l’étymologie des mots et
l’analyse de la structure interne des mots constituent les approches fondamentales et
indispensables de ce cours. S’appuyant sur cette base de connaissances, on procédera
ensuite à la pratique du coréen, à travers la lecture et l’écriture des textes, afin de
s’approprier l’usage correct des mots étudiés.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens sur table
- Contrôle terminal : un examen sur table
L3 - Histoire culturelle de la Corée 1 & 2
COR3A15D & COR3B15D
KIM Daeyeol
Après avoir retracé quelques grandes lignes de l’évolution socio-politique de la Corée (en
S3 et S4), on s’intéresse au dynamisme culturel qui caractérise les siècles les plus proches
de nous et dont l'étude nous permet de mieux comprendre la culture coréenne
d’aujourd’hui. Le cours propose d’étudier en profondeur l’évolution culturelle de la Corée
aux XVIIIe et XIXe siècles, où on assiste à une évolution culturelle soutenue par de nouveaux
courants intellectuels et culturels. Les sujets qui seront abordés sont les suivants : contact
avec la civilisation occidentale, réception des nouveaux courants chinois, nouvelle
perception du monde, nouveau paradigme de savoir et de pratiques culturelles, découverte
de soi, culture de la classe « intermédiaire », publication populaire, culture féminine,
nouveaux rapports inter-religieux, etc.
- 28 -Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu : deux examens écrits
- Contrôle terminal : un examen écrit
L3 - Analyse de la société coréenne par la presse 1 & 2
COR3A15B / COR3B15B
KIM Hui-Yeon / THEVENET Stéphane
Ce cours vise à initier les étudiants à mieux comprendre la société coréenne en analysant la
presse, ses contenus et son positionnement. Les étudiants sont invités à s’inscrire aux cours
des deux semestres, les deux étant complémentaires.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu intégral : modalités différentes suivant le semestre
- Contrôle terminal : examen sur table pendant la session d’examens
L3 - Religions en Corée
COR3B15C
KIM Hui-Yeon
Ce cours a pour objectif d’étudier la pluralité des religions et leur coexistence dans un pays
à la fois marqué par le chamanisme, le bouddhisme et la tradition confucéenne et
aujourd’hui imprégné par les valeurs chrétiennes.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu intégral
- Contrôle terminal : examen sur table pendant la session d’examens
L3 - Arts et images en Corée
COR3A15C
KOO Moduk
Ce cours vise à étudier plusieurs réalisateurs coréens contemporains, en nous intéressant
notamment au concept de « politique des auteurs », revendiqué par François Truffaut, un
des pionniers de la Nouvelle Vague française. Après un préambule historique du cinéma
coréen - très marqué par son histoire nationale -, nous aborderons l’analyse des films et
tenterons de définir les spécificités formelles de chaque cinéaste et de comprendre leurs
expressions filmiques selon une perspective culturelle et esthétique.
La liste des films et la bibliographie seront communiquées en début de cours.
Modalités d’évaluation :
- Contrôle continu intégral : participation, exposé, devoir sur table
- Contrôle terminal : un devoir sur table pendant la session d’examens
- 29 -RÈGLEMENT INTÉRIEUR
CLAUSES GÉNÉRALES POUR LE BON FONCTIONNEMENT DE LA SECTION
§ Les étudiants doivent se tenir au courant des règlements, des modalités (d’inscriptions,
d’examens, etc.) et des annonces récentes de l’établissement et de la section en
consultant régulièrement le site Internet de l’Inalco (http://www.inalco.fr/) et en
s’inscrivant sur l’espace de communication de la section (préciser Nom, prénom, niveau
d’étude et N° d’étudiant) :
Inalcoree (https://fr.groups.yahoo.com/neo/groups/InalCoree/info).
§ Une participation assidue aux cours et une attitude respectueuse envers les
enseignants et les autres étudiants sont primordiales pour le bon déroulement des
enseignements. Tout comportement jugé préjudiciable à l’enseignement pourra faire
l’objet d’une exclusion de la salle de cours. Il va de soi que le respect doit être le mot
d’ordre non seulement pendant les cours, mais aussi en toutes circonstances, et en
premier lieu lors des échanges avec les personnels enseignants et administratifs ou les
autres étudiants.
§ En cas d’impossibilité de suivre l’enseignement pour cause de double cursus, d’emploi
ou de santé, l’étudiant(e) doit présenter un justificatif au début de chaque semestre à
l’enseignant concerné ainsi qu’au secrétariat pédagogique afin d’obtenir une
dérogation (cf. « contrôle des connaissances », ci-dessous)
§ Pour des absences ponctuelles, l’étudiant présente son éventuel justificatif à
l’enseignant lors de la séance suivante. En règle générale, trois absences injustifiées
font perdre à l’étudiant le bénéfice du régime du contrôle continu.
§ Les boursiers sont soumis à des exigences particulières qui doivent être
impérativement respectées. Le non-respect de ces obligations entraîne
automatiquement et sans contestation possible la suppression de la bourse et le
remboursement de la somme versée (lire attentivement les pages 33-34 qui sont la
charte de l’étudiant boursier).
§ En plus des règlements de l’INALCO et de la section, les étudiants sont tenus de
respecter les modalités qui auront été mises en place pour chaque cours.
TEST DE NIVEAU
§ Lors de sa première inscription en licence de coréen, l’étudiant(e) nouvellement
inscrit(e) qui estime avoir un niveau assurément supérieur à celui dans lequel il/elle est
accepté(e) peut passer le test de niveau organisé durant la semaine précédant la
rentrée. Au vu de ses résultats au test et de son parcours, l’équipe pédagogique pourra
éventuellement accorder la dispense d’assiduité à certains cours.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
§ « Le régime de droit commun de contrôle des connaissances est le contrôle continu.
L’étudiant peut cependant faire au moment des inscriptions pédagogiques une
demande de dispense d’assiduité aux cours et de dérogation au contrôle continu,
dûment motivée, et accompagnée de justificatifs. Cette demande est examinée par la
commission pédagogique du département ou de la filière concernée. Il est possible
- 30 -Vous pouvez aussi lire
