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Photo: ECW
ÉDUCATION SANS DÉLAI : APERÇU 10 avril 2019
Éducation sans délai aspire à un monde où tous les enfants et les jeunes touchés
par des crises pourront apprendre gratuitement, en toute sécurité et à l’abri de la peur, pour se
développer et réaliser leur plein potentiel.
On estime que l’accès à l’éducation humanitaires. Au même titre, des
d’environ 75 millions de filles et de garçons interventions éducatives rapides sont
est limité ou inexistant en raison des indispensables pour protéger les enfants,
crises et des conflits qui sévissent dans cultiver l’espoir et accroître la résilience.
le monde. C’est plus que les populations Les enfants ne peuvent attendre la fin
du Canada, du Danemark et des Pays-Bas d’une crise ou l’arrivée de la paix, qui
réunies. Il faut investir dès maintenant, de peuvent prendre des décennies. Nous
toute urgence, dans leur éducation afin de devons agir immédiatement et allouer
préserver leur avenir. Cet investissement des ressources financières pour leur
vise non seulement à venir en aide aux donner les moyens de résister aux chocs
filles et aux garçons qui vivent dans des des crises et d’en sortir plus forts et Photo: UNICEF/Azoura
conditions parmi les plus précaires et les mieux équipés pour affronter la vie.
plus dangereuses au monde, mais aussi
“ Ici, [au camp de] Dar
à bâtir des sociétés plus solides et des Éducation sans délai (« Education cannot
économies plus résilientes, à éliminer la wait » [ECW] en anglais) est un Fonds
pauvreté et la faim, et à édifier un avenir pour l’éducation en situation de crise qui Es Salam, nous avons
meilleur pour les générations à venir. évolue rapidement et qui est axé sur les de quoi manger, nous
résultats. Il mobilise une vaste gamme
Ces millions de filles et de garçons sont d’acteurs internationaux afin de générer allons à l’école, nous
laissés pour compte en pleine situation un financement total de 1,8 milliard jouons avec nos amis
de conflit ou de catastrophe. Ils fuient la de dollars US d’ici à 2021 pour fournir
violence et les crises et vivent dans des une éducation de qualité à 8,9 millions
et nous nous sentons
communautés déchirées par la guerre d’enfants et de jeunes vivant en situation en sécurité. Quand
ou dans des camps de réfugiés et de de conflit et de crise. je serai grande,
déplacés. Or, le financement consacré
à l’éducation en situation de crise reste Il s’agira de la première étape pour j’aimerais être médecin
nettement inférieur par rapport aux réaliser notre objectif collectif de pour m’occuper des
autres secteurs, ce qui prive la nouvelle mobiliser les quelque 8,5 milliards de
génération d’enfants et de jeunes de leur dollars US annuels requis pour financer malades“.
droit fondamental à l’éducation. Il s’agit une éducation de qualité pour les
pourtant, dans bien des cas, de leur seule millions d’enfants et de jeunes touchés — Aisha Mahamadou, 16 ans.
et ultime possibilité de reconstruire leur par les situations d’urgence et de crises Aisha est arrivée au camp de
vie. prolongées. C’est alors seulement que réfugiés de Dar Es Salam, au
nous pourrons atteindre les objectifs de Tchad, en janvier 2015, après
Il est essentiel d’agir vite pour sauver développement durable d’ici à 2030. avoir fui une attaque de Boko
des vies et acheminer de l’aide d’urgence Haram contre son village près de
dans les zones touchées par des crises Baga, au Nigéria.
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QUELQUES CHIFFRES*
À PROPOS DE NOUS
Éducation sans délai est le premier fonds Éducation sans délai vise à donner les moyens 1 enfant ou jeune
multilatéral mondial destiné à soutenir aux enfants et aux jeunes de puiser dans leur sur 4 en âge d’être
l’éducation des filles et des garçons dans force, leur résilience et leur persévérance scolarisé vit dans un
les pays touchés par les guerres, les conflits, intérieures pour développer leur potentiel
pays touché par une
les catastrophes et les crises. Il a été lancé et acquérir les aptitudes nécessaires à leur
en 2016, lors du Sommet mondial sur épanouissement au XXIe siècle.
crise.
l’action humanitaire, par un groupe formé
d’organisations d’aide internationale et de Le Fonds agit à titre de levier pour rassembler
donateurs publics et privés afin de mobiliser des acteurs clés, accélérer la mobilisation 75 millions d’enfants et de
des interventions éducatives plus rapides et des ressources financières et faciliter la jeunes vivant dans des pays
plus durables dans les situations de crise. programmation conjointe par les acteurs en proie à la guerre, à des
humanitaires et de développement. catastrophes et à des crises
Les investissements d’Éducation sans délai Aucun acteur n’est en mesure de relever seul ont besoin de toute urgence
visent à sout enir des interventions rapides tous les défis. Le seul moyen de renforcer les d’un appui éducatif. C’est
lorsqu’une crise surgit ou s’aggrave et à acquis d’apprentissage de l’ensemble des filles plus que les populations
renforcer le lien entre l’aide humanitaire et et des garçons vivant en situation de crise est totales du Royaume-Uni, de
l’aide au développement pour veiller à ce de collaborer pour parvenir à des résultats
la France ou de l’Italie.
que les enfants et les jeunes touchés par des conjoints.
crises prolongées puissent bénéficier d’une
éducation menant à des apprentissages de En ce sens, le Fonds soutient les réformes
qualité. engagées dans le secteur de l’aide
multilatérale pour renforcer la coopération
Les programmes pluriannuels de résilience et la complémentarité, de façon à obtenir des 1,8 milliard de dollars
financés par Éducation sans délai soutiennent résultats et à générer un changement durable à Objectif de mobilisation
l’accès à l’éducation et sa continuité, et créent travers l’initiative « Nouvelle méthode de travail de ressources
un environnement d’apprentissage protecteur » (« New Way of Working » [NWOW] en anglais).
d’Éducation sans délai
fondé sur l’équité et l’égalité des genres pour
d’ici à 2021
les enfants. Ils visent en particulier les groupes Pour de plus amples informations, consulter :
vulnérables comme les filles, les enfants www.educationcannotwait.org
handicapés et les minorités.
8,5 milliards de dollars
Déficit de financement
NOTRE STRUCTURE annuel pour l’éducation
en situation de crise
Éducation sans délai est hébergé stratégiques relatives à ses secteur privé et philanthropique.
par l’UNICEF. Le Fonds est opérations. Il s’agit d’un groupe Ces groupes constitutifs sont
administré en vertu des règles et de niveau ministériel présidé par représentés au sein du Comité
procédures régissant la gestion le très honorable Gordon Brown, exécutif du Fonds, qui supervise 113 dollars
des ressources financières, Envoyé spécial des Nations les opérations. Les activités Montant annuel par
humaines et administratives Unies pour l’éducation mondiale, quotidiennes d’Éducation enfant requis pour
de l’UNICEF, tandis que les et composé d’organisations sans délai sont menées par un combler le déficit de
opérations sont dirigées par partenaires, notamment de Secrétariat dirigé par la directrice financement en matière
la structure de gouvernance dirigeants d’agences des du Fonds, Yasmine Sherif. d’éducation dans les
indépendante du Fonds. Nations Unies et d’organisations situations de crise
multilatérales, de dirigeants
Le Comité directeur de haut d’organisations de la société
niveau fournit les orientations civile, et de représentants du
Credits: UNICEF/Souleiman * (ODI, 2016)
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POURQUOI EST-CE IMPORTANT ?
Dans les zones touchées par les conflits, les 30 % de laissés-pour-compte dans
catastrophes et les crises, les filles et les l’enseignement primaire
garçons qui sont scolarisés sont mieux protégés Les enfants et les jeunes vivant dans des pays
et en meilleure santé, et peuvent accéder plus fragiles et en proie à des conflits sont 30 % moins
facilement à des services d’aide d’urgence. susceptibles d’achever le cycle de scolarité
Les enfants et les jeunes qui reçoivent une primaire.
éducation de qualité sont mieux outillés pour
devenir des agents positifs de changement et 50 % de laissés-pour-compte dans
contribuer, à terme, à la création de sociétés l’enseignement secondaire
plus prospères, plus stables et plus pacifiques. Seule la moitié de ces enfants et de ces jeunes
sont susceptibles de terminer le premier cycle de
Sans intervention éducative rapide et efficace l’enseignement secondaire. D’après les
en cas de crise, les enfants et les jeunes sont
exposés à des risques accrus de traumatisme 4 millions d’enfants réfugiés ne sont pas
estimations de la
psychologique, de violence sexuelle et sexiste, scolarisés Banque mondiale,
de traite d’enfants, de recrutement forcé dans Sur les 7,4 millions d’enfants réfugiés en âge
des groupes armés, ainsi que de mariage et d’être scolarisés, seuls 6 sur 10 ont la possibilité si toutes les filles
d’aller à l’école primaire, et 23 % seulement sont
de grossesse précoces. Par ailleurs, cela
exacerbe la pauvreté, la faim, les inégalités, la inscrits dans un établissement d’enseignement
dans le monde
violence et l’instabilité. Les crises aggravent la secondaire. Seul 1 % des réfugiés iront à bénéficiaient de
vulnérabilité et la marginalisation, et nuisent de l’université. L’accès insuffisant à l’éducation
façon disproportionnée à l’éducation des filles entrave l’intégration et la mobilité sociale. 12 ans de scolarité
et des enfants handicapés.
Les filles sont 2,5 fois plus susceptibles de ne
de qualité, leurs
Les efforts en cours à l’échelle mondiale pas être scolarisées que les garçons. revenus total au
pour atteindre les objectifs de développement En situation de crise, les filles subissent un
durable (en particulier l’ODD 4 sur l’éducation double péril : les crises exacerbent les inégalités cours de leurs
de genre préexistantes et des obstacles
pour tous) sont menacés, surtout dans les
situations de crise, où il est souvent difficile supplémentaires se forment dans l’accès des
vies pourraient
de dispenser une éducation sûre et fiable. Le filles à l’éducation. augmenter de
retard qu’accusent souvent les enfants touchés
fragilise les efforts déployés au niveau mondial 70 élèves par enseignant 15 000 milliards à
Pour les enfants scolarisés en situation de crise,
pour concrétiser ces objectifs et veiller à ce
que personne ne soit laissé pour compte, alors le ratio enfants-enseignant est élevé et les
30 000 milliards de
même que les pays du monde entier tentent de enseignants sont souvent peu qualifiés et mal dollars.
réduire la pauvreté et la faim et de parvenir à un payés, ce qui entraîne une baisse de la qualité de
développement inclusif pour tous. l’enseignement.
5 dollars générés pour chaque dollar investi
Les retours économiques de l’investissement
dans l’éducation sont considérables. Chaque
dollar investi génère un retour de plus de 5
dollars US de revenus bruts supplémentaires
dans les pays à revenu faible, et de 2,5 dollars
US dans les pays à revenu intermédiaire (tranche
inférieure).
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NOTRE STRATÉGIE
Contributions totales des donateurs à
1. Susciter un engagement politique pour que l’éducation
soit une priorité essentielle des gouvernements,
Éducation sans délai (2017-2019)
des décideurs, des bailleurs de fonds et des acteurs en millions de dollars US
humanitaires et de développement dans les situations de
crise.
THEIRWORLD
2,8 WJSFF/GLOBAL CITIZEN
2. Mobiliser des fonds supplémentaires pour combler le FRANCE
AUSTRALIE 0,4
déficit de financement de 8,5 milliards de dollars US 7,6 2,3
nécessaire pour venir en aide aux 75 millions d’enfants BULGARIE
DUBAI CARES B
et de jeunes dont la scolarité est interrompue ou limitée 8,8
0,1
en raison des crises.
UE
3. Planifier et intervenir de façon conjointe en mettant 19 DANEMARK G
73,1
particulièrement l’accent sur l’appui aux programmes É.-U. (PRM/USAID)
qui permettent aux acteurs humanitaires et de 21
développement d’œuvrer ensemble à la réalisation
TOTAL Fr
$344
d’objectifs communs. NORVÈGE
22,2
4. Renforcer la capacité d’action en cas de crise aux Th
niveaux local, national et mondial, notamment la capacité
PAYS-BAS
à coordonner la réponse aux urgences. CANADA
24,5
MILLION 53
D
5. Améliorer la responsabilité et la transparence à travers
le développement et le partage des connaissances, SUÈDE
notamment par la collecte de données plus fiables pour 30
prendre des décisions d’investissement mieux éclairées, R.-U. (DFID)
A
ALLEMAGNE (BMZ) 43,5
et une meilleure compréhension des approches qui 35,7
fonctionnent et celles qui ne fonctionnent pas.
EU
U
Contributions et annonces de contribution à Éducation sans délai par
donateur (2017-2019) en millions de dollars US
N
Danemark Total: $ 73,1 M
Canada Total: $ 53 M
R.-U. (DFID) Total: $ 43,5 M
Allemagne Total: $ 35,7 M
Suède Total: $ 30 M
Pays-Bas Total: $ 24,5 M
Norvège Total: $ 22,2 M
É.-U. (PRM/USAID) Total: $ 21 M
UE Total: $ 19 M
Dubai Cares Total: $ 8,8 M
Australie Total: $ 7,6 M
Theirworld Total: $ 2,8 M
Contributions signées
France Total: $ 2,3 M
Annonces de contribution à signer
WJSFF/GLOBAL CITIZEN Total: $ 0,4 M
Bulgarie Total: $ 0,1 M
0 10 20 30 40 50 60 70 80
* Millions de dollars US
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