Erasmus+: enjeux et perspectives - Juin 2017

Erasmus+: enjeux et perspectives
           Juin 2017

1. Contexte général

2. Enjeux pour l’enseignement supérieur

            3. Perspectives

1.1. Erasmus+ : en bref
 Depuis 2014 : nouveau programme européen pour l’éducation, la
  formation, la jeunesse et le sport

 Programmation pluriannuelle (2014-2020)

 Budget de 14,7 milliards € + 1,7 milliards € pour la dimension
  internationale (+ 40%)

 3 actions clés (mobilités individuelles, coopérations institutionnelles
  et réformes politiques) et 6 secteurs

Enseignement     Formation                   Education
                                 Scolaire                 Jeunesse   Sport
  Supérieur    professionnelle              des adultes

1.3. Un nouveau programme dans un
             nouveau contexte européen
  Etats membres de l’UE responsables de leurs systèmes d’éducation et de
   formation mais nombreux défis similaires
  Soutien de l’UE pour établir des objectifs communs et partager les bonnes
   pratiques

        Lutte contre le
          chômage                                       Evolutions
                                 Repenser
                                l’éducation           technologiques
 Pénurie de
compétences                         et la                  Lutte contre la
                                 formation
                                                            radicalisation

                          Europe
                           2020            E+,
                          EF 2020        Horizon               Montée de
Mondialisation                            2020,            l’euroscepticisme
                                        FSE, etc.

1.3. Objectifs stratégiques de l’Agence

                               Favoriser
                            l’employabilité
                            des publics les
                                plus en
                               difficulté

       Un programme                                        Un
       bien géré, des                                 programme
         projets de                                   plus présent
           qualité                                      dans les
                                                       territoires

                Une image                     Une dimension
              positive auprès                 internationale
               des citoyens                      renforcée

1. Contexte général

2. Enjeux pour l’enseignement supérieur

            3. Perspectives

2.1. Des objectifs spécifiques pour l’ES

 Soutenir l’internationalisation des EES

 Favoriser l’attractivité de l’ES en Europe

 Promouvoir la coopération avec les pays « partenaires » en
  lien avec la politique extérieure

 Accroitre les connaissances et les compétences des étudiants

 Augmenter l’employabilité et les prospectives de carrières
  des personnels et des étudiants

2.1. Enjeux pour l’ES
 Encourager la mobilité des personnels (4 072 mobilités intra-
  européenne c/ 38 531 mobilités étudiantes en 2016)

 Promouvoir la mobilité des publics avec moins d’opportunités pour
  une meilleure employabilité
    mobilité des publics porteurs de handicap (724 étudiants sur
      42 603 mobilités prévues en 2016, dont 9 prises en charge
      financière)
    mobilité des étudiants « avec des difficultés économiques »
      (39% d’étudiants Erasmus boursiers sur critères sociaux en
      2016)

 Une meilleure adéquation entre la stratégie des EES et les
  objectifs d’Erasmus+ (exemple: déficit de demande de financement
  pour la mobilité internationale de crédits avec les Balkans
  occidentaux)

2.1. Enjeux pour l’ES
 Renforcer la participation des EES français dans les actions
  centralisées Erasmus+ (alliances de la connaissance, projets
  de renforcement des capacités, activités Jean Monnet)

 Une meilleure représentativité des organismes de pays
  « partenaires » dans les projets relevant de la dimension
  internationale

 Encourager la transversalité et le développement de
  nouveaux partenariats (entreprises, collectivités territoriales,
  autres secteurs éducatifs)
    Recherche de co-financements
    Synergie avec d’autres programmes (accords bilatéraux,
     H2020, Ministère des affaires étrangères, etc.)

1. Contexte général

2. Enjeux pour l’enseignement supérieur

            3. Perspectives

3.1. Perspectives
 Budget en hausse jusqu’en 2020: +18% en moyenne en 2017 pour
  l’ensemble du programme (ex: + 10 M€ pour la mobilité de crédits
  intra-européenne)

 Impact du programme Erasmus+ :
    Évaluation à mi-parcours (implication des EES) et préparation de
     l’après 2020
    Publications à venir (ex: étude sur les effets d’Erasmus Mundus
     sur l’internationalisation des EES français)

 Nouveauté pour les Masters conjoints Erasmus Mundus pour 2018
    Hausse du nombre de cohortes financées
    Hausse du budget par projet sélectionné :

 Ouverture des stages au sein de la mobilité internationale de
  crédits en 2018

3.2. Evènements
          ERASBUS ou le tour de
           France d’Erasmus+ (du 19
           septembre au 19 octobre
           2017)

          # ERASMUSDAYS, la fête
           nationale d’Erasmus+ (13
           et 14 octobre 2017

         Programmation et kits sur
         www.generation-erasmus.fr

Pour plus d’informations

Site Internet: www.agence-erasmus.fr

Réseaux sociaux
   Facebook: ErasmusPlusFR
   Twitter: #ErasmusPlus

 Julie Schwab: julie.schwab@agence-erasmus.fr
 Hélène Pinaud (Coordinatrice Dimension internationale):
  hélène.pinaud@agence-erasmus.fr