FORMATIONS 2022 - Lecture Jeunesse
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FORMATIONS
20222022 : 30 FORMATIONS POUR ÊTRE PRÊT À ACCOMPAGNER LES FORMATIONS LECTURE JEUNESSE
LES ADOLESCENTS Des thèmes d’actualité traités avec le recul de la recherche. Des pratiques innovantes grâce
à des analyses de terrain. Des formateurs issus de champs pluridisciplinaires utilisant des
Nous vous proposons des formations dynamiques et participatives, en présentiel ou méthodes actives (jeux de rôles, ateliers…). De nombreux échanges entre les participants pour
à distance, pour vous tenir informés des besoins des jeunes, des évolutions de leurs mobiliser leur savoir-faire.
pratiques culturelles et des livres qui leur sont destinés. Nos stages permettent de
repartir avec des objectifs concrets travaillés en ateliers.
LES LIVRES POUR ADOS ET LEURS PUBLICS
DES FORMATS ADAPTÉS DE CONFÉRENCES EN LIGNE Quels critères de sélection des livres ? 4
Des focus de 3h en visio pour faire le point sur des questions d’actualité Les grands jalons de la littérature ado 5
• Adaptation des classiques en BD La littérature Young adult 7
• Écologie et engagement Dystopie, fantastique et récits de vie 8
• Public allophone : le connaître et l’accueillir Poésie, théâtre et oralité 10
• Sport et BD Les ados et les univers transmédiatiques : livres, films, séries, jeux 10
• Le DIY en bibliothèque BD, mangas comics : les héros qui plaisent aux ados 11
Les livres des préados 13
Des repères en 2 ou 3 temps en visio pour être plus outillés Public allophone : le connaître et l’accueillir 14
• Ados, amour et sexualité Lire autrement : livres audio et livres adaptés 15
• Quels critères de sélection des livres ?
• Les grands jalons de la littérature ado
LES THÈMES DE SOCIÉTÉ
• Éducation à l’image et à l’esprit critique
• Dystopie, fantastique et récits de vie
• Poésie, théâtre et oralité Ados, amour et sexualité 4
• Sciences et esprit critique Filles et garçons en littérature ado : quelles représentations ? 5
• Violence et polémiques en littérature ado Donner envie de lire et prévenir l’illettrisme 6
• Lire autrement : livres audio et livres adaptés Adaptation des classiques en BD 6
Éducation à l’image et à l’esprit critique 8
ET TOUJOURS EN ÎLE-DE-FRANCE, DES FORMATIONS EN PRÉSENTIEL, INTERACTIVES Écologie et engagement 12
ET EN PETITS GROUPES. Sciences et esprit critique 12
Tous les stages sont adaptables en ligne et déclinables en présentiel sur votre territoire, Violence et polémiques en littérature ado 14
à la demande et sur-mesure. Infos-intox 15
Lire et écrire sur internet 18
Votre sujet n’est pas au catalogue ? Vous souhaitez monter un projet ado ? Demandez-le-nous !
Contactez-nous pour des formats à la carte : conférences, journées d’étude, accompa-
gnement et pilotage de projet.
LES MÉDIATIONS
Contact :
Agathe Kalfala, coordinatrice de formation : agathe.kalfala@lecturejeunesse.com Espace ado en bibliothèque 7
Projets ados et partenariats 9
Monter ou animer des ateliers d’écriture créative 9
Accueillir les ados et mieux communiquer avec eux 11
Jeux vidéo : comprendre les univers ado 13
Sport et BD 16
Jouer en bibliothèque 16
Dynamiser un comité de lecture 17
Un café philo en bibliothèque ? 17
Le DIY en bibliothèque 18
En cours de démarche de certification Qualiopi
11ER SEMESTRE - JANVIER À JUIN 2E SEMESTRE - SEPTEMBRE À DÉCEMBRE
MARS AVRIL MAI JUIN SEPTEMBRE OCTOBRE NOVEMBRE DÉCEMBRE
8-15-22 mars 31 mars-1er avril 10 mai 2-3 juin 13-20-27 sept. 4-11 octobre 8 novembre 1-6-8-13 décembre
Ados, amour et Donner envie Espace ado en Monter ou animer Sciences et esprit Violence et Sport et BD Lire et écrire
sexualité de lire et prévenir bibliothèque des ateliers critique polémiques en p. 16 sur internet
p. 4 l’illettrisme p. 7 d’écriture créative p. 12 littérature ado p. 18
p. 6 p. 9 p. 14 9-10 novembre
+ Atelier en ligne
9-16 mars 11-18-25 mai 15-16 septembre Jouer en
le 14/09
Quels critères Éducation 7-14-21 juin Les livres 5 octobre bibliothèque
de sélection des à l’image et à Poésie, théâtre des préados Public allophone : p. 16
livres ? 6 avril l’esprit critique et oralité p. 13 le connaître + Atelier en ligne
p. 4 Adaptation des p. 8 p. 10 et l’accueillir le 01/02/23
classiques en BD p. 14
22-23 septembre
p. 6
17-18 mars 17-24-31 mai 9-10 juin Jeux vidéo : 17-18 novembre
Filles et garçons Dystopie, Les ados et les comprendre les 12-19 octobre Dynamiser un
en littérature ado : 7-8 avril fantastique et univers transmé- univers ados Lire autrement : comité de lecture
quelles représen- La littérature récits de vie diatiques : livres, p. 13 livres audio et p. 17
tations ? Young adult p. 8 films, série, jeux livres adaptés + Atelier en ligne
p. 5 p. 7 p. 10 p. 15 le 08/02/23
19-20 mai
29 mars-5 avril Projets ado et 23-24 juin 20-21 octobre 22 novembre
Les grands jalons partenariats Accueillir les ados Infos-intox Un café philo en
de la littérature p. 9 et mieux commu- p. 15 bibliothèque ?
ado + Atelier en ligne niquer avec eux p. 17
p. 5 le 16/11 p. 11
+ Atelier en ligne 29 novembre
le 23/11 Le DIY en
bibliothèque
27-28 juin p. 18
BD, mangas,
comics : les héros
qui plaisent aux
ados
p. 11
30 juin
Écologie et
engagement
p. 12
CALENDRIER
Conférences en ligne
DES FORMATIONS
2 3ADOS, AMOUR QUELS CRITÈRES DE FILLES ET GARÇONS EN LES GRANDS JALONS DE
ET SEXUALITÉ SÉLECTION DES LIVRES ? LITTÉRATURE ADO : QUELLES LA LITTÉRATURE ADO
MARDI 8 MARS 2022 MERCREDI 9 MARS 2022 REPRÉSENTATIONS ? MARDI 29 MARS 2022
MARDI 15 MARS 2022 MERCREDI 16 MARS 2022 MARDI 5 AVRIL 2022
MARDI 22 MARS 2022 Cycle non-sécable de 2 conférences en JEUDI 17 ET VENDREDI 18 MARS 2022 Cycle non-sécable de 2 conférences en
ligne de 10h à 12h En présentiel de 9h30 à 17h ligne de 10h à 12h
Cycle non-sécable de 3 conférences en
ligne de 10h à 12h
Problématique Problématique Problématique
Problématique Comment sélectionner les livres ado pour Comment les livres récents de littérature ado Comment la littérature ado s’est-elle construite
concevoir un fonds et selon quels critères prennent-ils en compte l’évolution des repré- et a-t-elle évolué depuis 50 ans ? Qui sont les
L’adolescence est le temps privilégié des
garder ou rejeter des titres ? Issues d’une col- sentations des filles et des garçons dans la auteurs incontournables, quelles sont les grandes
copains mais aussi celui des élans amoureux
laboration entre la rédaction de la revue Lecture société ? Quelles sont les caractéristiques des tendances aujourd’hui ?
et des premiers rapports sexuels. Quels sont
Jeune, des enseignants et des bibliothécaires, titres actuels sur le sujet ? Comment choisir
les codes et les modèles auxquels se confor-
des titres pertinents pour des médiations ? Objectifs
ment les jeunes ? Sont-ils les mêmes pour ces deux sessions vous guideront dans cet
tous, garçons et filles, de milieux sociaux dif- exercice délicat. • Comprendre l’évolution de la littérature
Objectifs
férents ? Comment mieux appréhender ce ado
Objectifs • Situer les étapes récentes de l’évolution
public, répondre à ses besoins d’information • Connaître les courants et les auteurs
• Mettre à jour les critères explicites des représentations phares actuels
et lui proposer des livres appropriés ?
et implicites des acquisitions • Repérer des titres emblématiques et
Objectifs • Savoir argumenter ses critères en équipe catégoriser l’offre récente Durée : 4 heures
et face aux différents publics • Découvrir des animations, des acteurs
• Connaître les repères des jeunes face
et des médiations pour aborder ce sujet Tarif
à l’amour et à la sexualité
Durée : 4 heures 128€
• Comprendre le succès des livres de Contenu
romance et l’émergence de livres
Tarif • Les mouvements sociaux qui ont marqué
érotiques pour ados
128€ l’évolution des représentations
• Découvrir des documentaires et
• Les changements actés par la loi
des médiations
• Clés d’analyse de quelques titres
Durée : 6 heures emblématiques
• Découverte d’un corpus basé sur d’autres
Tarif représentations
192€
Durée : 12 heures
Tarif
370€
Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin
4 5DONNER ENVIE DE LIRE ET ADAPTATION DES LA LITTÉRATURE ESPACE ADO EN
PRÉVENIR L’ILLETTRISME CLASSIQUES EN BD YOUNG ADULT BIBLIOTHÈQUE
JEUDI 31 MARS ET VENDREDI 1ER AVRIL 2022 MERCREDI 6 AVRIL 2022 JEUDI 7 ET VENDREDI 8 AVRIL 2022 MARDI 10 MAI 2022
En présentiel de 9h30 à 17h Conférence en ligne de 9h à 12h En présentiel de 9h30 à 17h En présentiel de 9h30 à 17h
MERCREDI 14 SEPTEMBRE 2022 Problématique Problématique Problématique
Atelier en ligne de 10h à 12h
La plupart des grands titres étudiés au collège La littérature dite young adult s’est imposée Il existe parfois sans être utilisé, il manque
ou au lycée ont été adaptés en bande dessi- en librairie et en bibliothèque. Ses frontières quand les jeunes ne trouvent pas leur place
Problématique née ou en manga. Comment les médiateurs sont poreuses et le lectorat difficile à définir. dans la bibliothèque : faut-il un « espace ado » ?
Si le plaisir de lire est évident pour des profes- peuvent-ils se saisir de ces livres pour sensi- Derrière la stratégie commerciale et marke- Comment les bibliothèques ont-elles glissé
sionnels, bibliothécaires ou enseignants par biliser les jeunes aux textes originaux et leur ting, quelles sont les spécificités de ces livres ? de l’espace « ado » à « jeunes adultes » ou
exemple, il l’est beaucoup moins pour une partie apprendre à apprécier les adaptations ? Quels genres y sont représentés et quels auteurs « passerelle », tandis que les plus récentes se
des adolescents. De nombreux jeunes restent phares peut-on retenir ? Ces titres sont-ils des décloisonnent et mélangent les publics ? Quels
éloignés de la lecture et de la culture de l’écrit. Objectifs « passerelles » vers la littérature adulte ou le objectifs vise-t-on en modulant ou en faisant
Certains ont un effort trop important à faire pour • Découvrir une variété d’adaptations renouveau d’une littérature populaire ? disparaître ces espaces ? Comment concevoir
« rentrer dans l’histoire » et dépasser la difficulté de romans classiques en BD ou mangas son projet de (ré)aménagement ?
de lire, d’autres ne trouvent pas de titres dans Objectifs
• Concevoir des médiations
lesquels ils se reconnaissent. Comment repé- Objectifs
• Cerner les spécificités et les intérêts des
rer et sensibiliser ces publics ? Quelles actions Durée : 3 heures jeunes adultes • Penser l’espace en fonction de son public
mettre en place ? • Se repérer dans les tendances • Définir ses objectifs et un projet
Tarif • Comprendre les ressorts des thématiques
Objectifs 96€ phares Contenu
• Identifier et connaître les publics éloignés
• Analyse de cas
du livre Contenu • Atelier concevoir son projet
• Repérer acteurs et partenaires
• Sociologie des jeunes adultes
• Mettre en œuvre des modalités d’accueil
• Zoom sur l’édition et son succès Durée : 6 heures
et de médiation adaptées
• Ateliers médiations et comité de lecture
Contenu • Atelier concevoir son projet Tarif
192€
• Les enjeux de la lecture à l’adolescence
Durée : 12 heures
• Point sur la prévention de l’illettrisme
• Profils de jeunes éloignés de la lecture Tarif
• Acteurs, projets et ressources 370€
Durée : 14 heures
Tarif
420€
Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin
6 7ÉDUCATION À L’IMAGE DYSTOPIE, FANTASTIQUE ET PROJETS ADOS ET MONTER OU ANIMER DES
ET À L’ESPRIT CRITIQUE RÉCITS DE VIE PARTENARIATS ATELIERS D’ÉCRITURE
MARDI 11 MAI 2022 MARDI 17 MAI 2022 JEUDI 19 ET VENDREDI 20 MAI 2022 CRÉATIVE
MARDI 18 MAI 2022 MARDI 24 MAI 2022 En présentiel de 9h30 à 17h
MARDI 25 MAI 2022 MARDI 31 MAI 2022 JEUDI 2 ET VENDREDI 3 JUIN 2022
MERCREDI 16 NOVEMBRE 2022 En présentiel de 9h30 à 17h
Cycle non-sécable de 3 conférences en Cycle non-sécable de 3 conférences en Atelier en ligne de 10h à 12h
ligne de 10h à 12h ligne de 10h à 12h
Problématique
Problématique
Problématique Problématique Sms, blogs, réseaux sociaux, journaux intimes,
Les animations et les médiations durables en fanfictions… Les jeunes écrivent beaucoup,
Nombreux sont les adolescents qui créent et dif- Entre univers fictionnels d’un côté et expériences direction des adolescents reposent sur des partout, sous de multiples formes et supports.
fusent des vidéos ou des montages photos dans réelles de l’autre, que recherchent les lecteurs partenariats avec des structures du territoire. Si l’écriture est indissociable de la lecture, elle
lesquels ils mettent en scène leur quotidien en de ces genres apparemment opposés ? Ces trois Comment et pourquoi monter un projet avec est pourtant peu présente en bibliothèque.
le sublimant ou en le détournant avec humour. conférences en ligne proposent de décrypter le des jeunes ? Avec quels partenaires la biblio- Comment proposer ou animer cette activité
Cependant, tous ne sont pas conscients du pou- succès des dystopies, des récits fantastiques et thèque peut-elle collaborer ? Comment prendre avec des jeunes ? Ces deux jours d’ateliers et
voir des images qu’ils diffusent ou regardent, ni des récits de vie, et de connaître des titres et des en compte leurs spécificités ? de réflexions vous permettront d’expérimenter
des interprétations induites par leur montage. auteurs phares.
cette pratique et de concevoir un projet.
Comment acquérir soi-même des clés pour Objectifs
Objectifs
questionner les images, les analyser et les inter- Objectifs
• Connaître le fonctionnement de
préter afin de rendre les jeunes plus critiques ? • Analyser le succès mondial de la dystopie l’Éducation nationale et d’autres partenaires • Découvrir la diversité des pratiques
et se repérer dans ses références
Objectifs • Concevoir des médiations d’écriture des jeunes
biographiques • Valoriser ses actions et les réalisations • Tester des jeux d’écriture
• Apprendre à décrire, analyser et • Identifier les auteurs phares et les des jeunes • Connaître les étapes et les ressorts
interpréter des images tendances dans le genre fantastique
d’un atelier
• Découvrir des ressources en ligne depuis Harry Potter Contenu
• Mettre en valeur les ressources de son • Analyser les récits de vie, genre populaire
• Diversifier les structures partenaires Contenu
établissement et concevoir un projet d’un public mal aimé
sur son territoire • Ateliers et pratiques en petits groupes
Durée : 6 heures Durée : 6 heures • Le CDI un relai pour des partenariats • Retours et analyse d’expériences
• Objectifs, cadre et convention • Atelier concevoir son projet
Tarif Tarif • Atelier concevoir son projet
192€ 192€ Durée : 12 heures
Durée : 14 heures
Tarif
Tarif 370€
420€
Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin
8 9POÉSIE, THÉÂTRE LES ADOS ET LES UNIVERS ACCUEILLIR LES ADOS BD, MANGAS, COMICS :
ET ORALITÉ TRANSMÉDIATIQUES : ET MIEUX COMMUNIQUER LES HÉROS QUI PLAISENT
MARDI 7 JUIN 2022 LIVRES, FILMS, SÉRIES, JEUX AVEC EUX AUX ADOS
MARDI 14 JUIN 2022
MARDI 21 JUIN 2022 JEUDI 9 ET VENDREDI 10 JUIN 2022 JEUDI 23 ET VENDREDI 24 JUIN 2022 JEUDI 27 ET VENDREDI 28 JUIN 2022
En présentiel de 9h30 à 17h En présentiel de 9h30 à 17h En présentiel de 9h30 à 17h
Cycle non-sécable de 3 conférences en
ligne de 10h à 12h
Problématique MERCREDI 23 NOVEMBRE 2022 Problématique
Atelier en ligne de 10h à 12h
Problématique La fantasy, et plus largement les littératures de Des albums franco-belges aux comics en pas-
l’imaginaire, séduisent massivement les jeunes sant par les mangas, découvrez l’origine et
Déclamée en public comme lors de l’investiture Problématique
lecteurs et les producteurs de cinéma. Les films l’évolution des grands courants de la bande
du président américain ou découverte sur des
à grands effets ou les séries attirent nombre de Ni enseignant, ni parent, le bibliothécaire peut dessinée. Repères historiques, définitions,
sites d’auteurs, la poésie contemporaine séduit
fans mais aussi le grand public, qui se pressent avoir un rôle important à jouer dans le par- sélection de titres emblématiques, ce stage
les jeunes. Quelles sont ces nouvelles voix,
devant les écrans. La narration désormais plu- cours culturel des adolescents. Ce public volatil offre un excellent panorama de la production
que transmettent-elles ? Qui sont les éditeurs
rielle, transmédia, se décline sur des supports, et complexe à capter effraie ou déroute pour- actuelle, des titres qui plaisent aux adolescents,
et quelles collections sélectionner ? Comment
des jeux, des objets de toutes sortes. Comics, tant les professionnels. Comment comprendre et des tendances de ce genre aux multiples
le théâtre jeunesse porte-t-il lui aussi des thé-
mangas, séries, univers imaginaires, comment les besoins des jeunes pour être en mesure de formes.
matiques qui parlent aux ados ?
valoriser leurs diverses formes en médiathèque ? communiquer avec eux et de répondre à leurs
attentes éventuelles ? Quelle place leur accorder ? Objectifs
Objectifs Comment se repérer dans ces vastes univers ?
• Se repérer dans les différents courants
• Comprendre les tendances et découvrir Objectifs Objectifs
et les genres
des titres récents
• Mieux connaître les pratiques culturelles • Comprendre les comportements adolescents • Analyser des univers d’auteurs
• Valoriser son fonds théâtre et poésie
et numériques des ados • Connaître leurs pratiques culturelles • Valoriser des titres
• Découvrir des exemples de médiation
• Se repérer dans les univers • Adapter sa posture
de ces textes à mettre en voix
transmédiatiques • Définir et concevoir son projet ado Contenu
• Utiliser les passerelles entre supports
Durée : 6 heures • Panorama des genres et des tendances
Contenu
• Focus sur des incontournables
Tarif Contenu • Approche psycho-sociologique des • Atelier comité de lecture
192€ • Socio-anthropologie de l’adolescence adolescents • Atelier concevoir son projet
• Panorama : cultures geek, pop, ludique, • Les jeunes et les usages de la bibliothèque
• Concevoir des animations et des médiations Durée : 12 heures
sérielle
• Découvertes de titres et auteurs phares • Atelier concevoir son projet
Tarif
• Atelier concevoir son projet 370€
Durée : 14 heures
Durée : 12 heures
Tarif
Tarif 420€
370€
Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin
10 11ÉCOLOGIE ET ENGAGEMENT SCIENCES ET ESPRIT LES LIVRES DES PRÉADOS JEUX VIDÉO : COMPRENDRE
JEUDI 30 JUIN 2022 CRITIQUE JEUDI 15 ET VENDREDI 16 SEPTEMBRE 2022 LES UNIVERS ADOS
Conférence en ligne de 9h à 12h En présentiel de 9h30 à 17h
MARDI 13 SEPTEMBRE 2022 JEUDI 22 ET VENDREDI 23 SEPTEMBRE 2022
Problématique MARDI 20 SEPTEMBRE 2022 Problématique En présentiel de 9h30 à 17h
Les livres sur l’écologie ont envahi les rayons MARDI 27 SEPTEMBRE 2022 Qui sont les préados et à quoi ressemblent
des librairies : des documentaires aux romans Cycle non-sécable de 3 conférences en les livres qui leur sont destinés ? Comment Problématique
en passant par la poésie, les jeunes sont appe- ligne de 10h à 12h comprendre cette phase intermédiaire entre Le jeu vidéo est la première industrie culturelle
lés à se mobiliser parfois même contre leurs l’enfance et l’adolescence ? Quelles sont les pra- en France. De nombreuses bibliothèques en
parents, représentés comme inconscients de la Problématique tiques caractéristiques de cet âge ? Et comment proposent désormais à leurs usagers. Sur quels
menace environnementale. Sensibilisation ou Le succès des magazines spécialisés et des se repérer dans l’édition actuelle ? critères choisir des jeux pour constituer une
enrôlement, quels rôles sont censés jouer ces chaînes YouTube avec leurs vidéos de vulga- offre équilibrée ? Comment gérer le prêt ou la
Objectifs
titres sur les jeunes ? Quels types de discours risation démontre l’intérêt des jeunes pour la consultation ? Quelles règles appliquer ?
portent-ils ? • Connaître l’univers et les références Ce stage explore la culture ludique des jeunes
découverte et la compréhension de phéno-
des préados en offrant la possibilité de tester des jeux et
Objectifs mènes scientifiques. Comment les médiateurs
• Se repérer dans l’offre de concevoir son propre projet.
peuvent-ils se saisir de cet engouement pour
• Découvrir l’évolution des discours éducatifs • Identifier les éditeurs, les collections,
proposer une offre attractive et monter des Objectifs
sur l’écologie les séries
projets inventifs ?
• Savoir sélectionner des titres pour • Découvrir différents types de jeux vidéo
des médiations Objectifs Contenu • Concevoir et gérer un fonds de jeux
• Sociologie des préadolescents équilibré
• Repérer les collections
Durée : 3 heures • Dynamiser ses ressources papiers • Panorama de l’offre éditoriale • Proposer des médiations en bibliothèque
et numériques • Atelier analyse de titres
Tarif Contenu
• Concevoir un projet dans sa structure • Rencontre avec un auteur ou un éditeur
96€ • Atelier concevoir son projet • Le jeu comme vecteur de lien social :
Durée : 6 heures un argument en bibliothèque
Durée : 12 heures
• Historique et typologie des jeux vidéo
Tarif • Ateliers pratiques
Tarif
192€
370€ Durée : 12 heures
Tarif
370€
Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin
12 13VIOLENCE ET POLÉMIQUES PUBLIC ALLOPHONE : LE LIRE AUTREMENT : LIVRES INFOS-INTOX
EN LITTÉRATURE ADO CONNAÎTRE ET L’ACCUEILLIR AUDIO ET LIVRES ADAPTÉS JEUDI 20 ET VENDREDI 21 OCTOBRE 2022
En présentiel de 9h30 à 17h
MARDI 4 OCTOBRE 2022 MERCREDI 5 OCTOBRE 2022 MERCREDI 12 OCTOBRE 2022
MARDI 11 OCTOBRE 2022 Conférence en ligne de 10h à 13h MERCREDI 19 OCTOBRE 2022 Problématique
Cycle non-sécable de 2 conférences en Cycle non-sécable de 2 conférences en Pour leurs recherches scolaires, les adoles-
ligne de 10h30 à 12h Problématique ligne de 10h30 à 12h cents utilisent internet avant les livres docu-
Comment accueillir des jeunes non-fran- mentaires qui peuvent constituer une étape
Problématique cophones dans des espaces culturels (CDI, Problématique de repérage tout en suscitant le plaisir de
Nombre de professionnels sont embarrassés bibliothèques, espaces jeunes, centres de loi- Aux jeunes « empêchés » ou rebutés par l’écrit, lire. Quelles collections peuvent être perti-
lorsqu’ils doivent conseiller un livre de litté- sirs…) chargés de nombreux implicites et quels des éditeurs ont répondu par des collections nentes et utilisées dans le cadre de média-
rature jeunesse qu’ils jugent violent, cerner ouvrages leur proposer ? Cette demi-journée adaptées, dys, à côté d’une offre audio en tions ? Comment prendre en compte la com-
l’âge ou le public auquel il est destiné. Certains permettra de se familiariser avec l’intercultu- plein essor. Quelles sont les spécificités de plémentarité des supports et constituer un
prescripteurs sont mal à l’aise face à des titres ralité en bibliothèque et de découvrir des ces ouvrages ? Comment promouvoir les livres fonds numérique (webdocs, serious games,
considérés comme « dérangeants », d’autres expériences. audio auprès de tous et de ceux qui ne se ressources numériques...) et papier cohérent
les recommandent mais doivent faire face à reconnaissent pas lecteurs ? Ces deux sessions et repérable ?
Objectifs
l’incompréhension de parents ou d’adultes permettent de faire le point sur ces approches
• Évaluer les enjeux Objectifs
inquiets. Comment se familiariser avec ce type et de se repérer dans l’offre.
de livres ? • Travailler sa posture professionnelle • Connaître les pratiques de recherche
• Sélectionner des ressources et des Objectifs des jeunes
Objectifs partenaires • Développer une politique d’acquisition
• Se repérer dans l’offre
• Mieux comprendre les adolescents • Identifier les éditeurs, les collections de documentaires
• Se repérer dans l’évolution de la censure Durée : 3 heures
en littérature jeunesse Durée : 3 heures Contenu
Tarif
96€ • Les jeunes et l’information
Durée : 3 heures Tarif
• Recherches scolaires sur internet
96€
• L’éducation aux médias en médiathèque
Tarif
• Médiations en direction des jeunes
96€
Durée : 12 heures
Tarif
370€
Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin
14 15SPORT ET BD JOUER EN BIBLIOTHÈQUE DYNAMISER UN COMITÉ UN CAFÉ PHILO EN
MARDI 8 NOVEMBRE 2022 MERCREDI 9 ET JEUDI 10 NOVEMBRE 2022 DE LECTURE BIBLIOTHÈQUE ?
Conférence en ligne de 9h à 12h En présentiel de 9h30 à 17h
JEUDI 17 ET VENDREDI 18 NOVEMBRE 2022 MARDI 22 NOVEMBRE 2022
Problématique
MERCREDI 1ER FÉVRIER 2023 En présentiel de 9h30 à 17h En présentiel de 9h30 à 17h
Atelier en ligne de 10h à 12h
Récits réels de sportifs ou de fiction, les BD MERCREDI 8 FÉVRIER 2023
et mangas sont nombreux à prendre le sport Problématique
Problématique Atelier en ligne de 10h à 12h
comme terrain de jeu. Par des techniques gra- L’adolescence est un des âges les plus concer-
phiques très diverses, ils abordent des thé- La production et la vente de jeux de société tout nés par les questions existentielles et métaphy-
public a explosé ces dernières années, trou- Problématique
matiques qui préoccupent les adolescents : siques. De nombreux cafés philo se déroulent
le rapport au corps et à ses performances, la vant désormais sa place dans de nombreuses Quand les adolescents de la première heure dans des bibliothèques, des librairies ou des
compétition, l’endurance ou le découragement, médiathèques. Comment se repérer dans cette vieillissent dans les comités de lecture, les pro- centres de loisirs qui sont des lieux d’accueil pri-
l’esprit d’équipe ou l’égoïsme, le harcèlement... abondance ? Quels critères retenir pour choisir fessionnels peinent à renouveler les lecteurs vilégiés et propices à la consultation de textes
Cette session vise à présenter un panel de titres des jeux facilement jouables par les jeunes ? pour apporter un souffle nouveau au groupe. classiques et contemporains. Organiser un
et à comprendre ses enjeux. Quels sont les critères à respecter pour gérer Comment donner envie de lire en présentant café philo, c’est permettre à des jeunes de se
et animer un fonds en médiathèque ? un titre à des jeunes et en valorisant l’offre de réunir et de réfléchir ensemble à ces questions
Objectifs la bibliothèque ? Quelles idées mettre en place à partir de nombreuses ressources selon un
Objectifs
• Découvrir une sélection de titres et de pour créer ou dynamiser un comité de lecture ? protocole bien défini.
représentations du sport • Découvrir et expérimenter des jeux variés Quelle posture adopter pour aiguiser la curiosité
• Apprendre à expliquer rapidement un jeu et l’intérêt d’adolescents, afin que la lecture Objectifs
• Repérer des thématiques phares à
l’adolescence • Constituer et gérer un fonds devienne vivante et suscite des échanges ? • Découvrir l’organisation pratique d’une
séance de café philo
Objectifs
Durée : 3 heures Contenu • Comprendre l’intérêt et l’enjeu de
• Concevoir son projet ces ateliers
• Présentation et expérimentations de jeux
Tarif • Évaluation des intérêts • Travailler sa posture • Concevoir un atelier
96€ • Conseils pratiques • Valoriser une offre
• Atelier concevoir son projet Contenu
Contenu
• Présentation des différents types
Durée : 14 heures • Présentation de projets d’ateliers et courants de pensées
• Étude de cas, échanges • Expérimentation d’une séance avec
Tarif • Ateliers de mise en situation et outils un professionnel
420€ • Atelier concevoir son projet • Repérage des étapes de l’organisation
Durée : 14 heures Durée : 6 heures
Tarif Tarif
420€ 192€
Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin Pour aller plus loin
16 17LE DIY EN BIBLIOTHÈQUE LIRE ET ÉCRIRE SUR CONSEILS PERSONNALISÉS
MARDI 29 NOVEMBRE 2022 INTERNET Lecture Jeunesse, c’est aussi des conseils personnalisés pour votre structure.
Conférence en ligne de 9h à 12h
JEUDI 1ER DÉCEMBRE 2022 • Concevoir ou faire évoluer une politique jeunesse
MARDI 6 DÉCEMBRE 2022 • Renforcer la présence d’un établissement dans une politique culturelle jeunesse
Problématique
• Diagnostiquer une situation
Entre fierté de faire soi-même et plaisir de JEUDI 8 DÉCEMBRE 2022 • Évaluer un projet en direction d’adolescents
partager ses créations entre amis ou sur les MARDI 13 DÉCEMBRE 2022 • Travailler en partenariat avec d’autres structures de la ville
réseaux sociaux, les adolescents investissent du Cycle non-sécable de 4 conférences en • Mobiliser une équipe autour d’un projet ado
temps et de l’énergie dans ce que l’on nomme ligne de 13h30 à 15h • Résoudre des difficultés avec des adolescents
les « loisirs créatifs » ou le DIY (Do It Yourself). • Accueillir un public adolescent
Ces activités manuelles et créatives qui mobi- Problématique • Dédier un espace aux adolescents…
lisent des compétences techniques sont rare-
Les sites d’écriture en ligne et les réseaux
ment connues au-delà du cercle familier des
sociaux sont des lieux où les jeunes explorent Lecture Jeunesse vous accompagne avec :
amis. A l’heure où les médiathèques mettent en
leur rapport à la lecture et à l’écriture. Souvent
avant les cultures de leurs usagers et le partage
méconnues, ces pratiques mériteraient d’être
de leurs connaissances, comment valoriser ces
reprises ou mises en valeur par les médiateurs.
pratiques et le public jeune qui s’y intéresse ?
En quatre rendez-vous en ligne, découvrez
Objectifs l’intérêt de certains usages numériques pour
développer l’écriture et la lecture. UN DIAGNOSTIC UNE ANALYSE
• Connaître le phénomène chez les jeunes
• Repenser son offre et valoriser le fonds APPROFONDI DE LA SITUATION
Objectifs
documentaire physique et en ligne
• Découvrir des sites d’écriture en ligne
• Découvrir des exemples de médiations
et le rôle des influenceurs
en bibliothèques
• Analyser l’intérêt de ces outils et de
ces pratiques
Durée : 3 heures
• Atelier concevoir son projet
Tarif
Durée : 6 heures DES PRÉCONISATIONS UN SUIVI APRÈS
96€
LA MISSION
Tarif
192€
Des exemples : conception d’espace jeunes adultes, évaluation d’un prix littéraire, développement
de partenariats avec des structures jeunesse locales, accompagnement de projets de médiation,
gestion de conflits avec des adolescents, etc.
Contact :
Agathe Kalfala, coordinatrice de formation : agathe.kalfala@lecturejeunesse.com
Pour aller plus loin Pour aller plus loin
18 19INFORMATIONS PRATIQUES RENDEZ-VOUS ANNUELS
Toutes nos formations relèvent du type d’action de formation (art. L. 6313-1 du code du travail) :
Lecture Jeunesse, c’est se former et s’informer toute l’année en participant
Action d’adaptation et de développement des compétences des salariés
à des événements
Inscriptions en ligne sur : www.lecturejeunesse.org
Le colloque de l’Observatoire de la lecture et de l’écriture des adolescents
Nos stages accueillent entre 6 et 16 stagiaires sans prérequis.
de Lecture Jeunesse
Après l’inscription en ligne d’un stagiaire, la collectivité reçoit une convention de formation Chaque année, ce colloque vous offre une analyse des pratiques culturelles des jeunes, un
ainsi que les modalités pédagogiques et les moyens utilisés. La réception de cette convention regard sur l’offre éditoriale et des découvertes de médiations qui leur sont destinées.
signée confirme l’inscription définitive du stagiaire.
L’événement 100% ado, en juin 2022 : date à préciser ultérieurement
Celui-ci reçoit une convocation par mail 8 jours avant la date de début de stage qui précise les
horaires, le lieu et les moyens d’accès ou le lien de connexion en cas de formation à distance.
Une attestation de formation est envoyée à chaque participant qui reçoit également un ques-
tionnaire d’évaluation à l’issue de la formation.
Accessibilité :
En cas de situation de handicap, merci de contacter le service administratif de Lecture
Jeunesse le plus tôt possible au 01 44 72 81 50 ou par mail administration@lecturejeunesse.
com afin d’étudier ensemble les conditions d’accueil possibles.
Pour toute demande d’informations sur les contenus :
agathe.kalfala@lecturejeunesse.com
01 44 72 81 51
Pour toute demande d’informations sur les inscriptions :
administration@lecturejeunesse.com
01 44 72 81 50
Siège : 60 rue Etienne Dolet – 92 240 Malakoff
N° d’agrément : 11 7519652 75
N° SIRET : 305 240 475 00049
Code APE : 5814Z
Conditions et modalités d’inscription à retrouver sur www.lecturejeunesse.org
Soutenu par
Journée 100% ado 2019 © Christophe Charzat
20LECTURE JEUNESSE
Qui sommes-nous ?
Reconnue d’intérêt général, agréée par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et
des Sports, agréée au niveau national au titre des activités de Jeunesse et d’éducation populaire
JEP-2019-10, labellisée Citées éducatives et membre du comité consultatif de l’Agence nationale
de Lutte contre l’Illettrisme, Lecture Jeunesse est une association qui développe la lecture et
l’écriture des adolescents depuis 1974.
Notre spécificité
Un lien constant avec la recherche grâce à notre Observatoire de la lecture et de l’écriture des
adolescents. Il garantit notre expertise et la qualité de nos formations. Il permet d’évaluer les
projets de terrain et de les faire évoluer.
Nos trois pôles
Un Observatoire de la lecture des adolescents
Un centre de formation professionnelle continue et d’accompagnement à la carte
Un laboratoire de projets de terrain
La synergie entre nos activités
Lecture Jeunesse s’appuie sur ses trois pôles pour développer la lecture, l’écriture et l’oralité
des adolescents. La recherche, la transmission et l’action de terrain garantissent un dispositif
complet au service de la jeunesse éloignée de la culture.
lecturejeunesse.org
facebook.com/lecture.jeunesse
twitter.com/LectureJeunesseVous pouvez aussi lire
