GUIDE DES ACTIVITÉS POUR LES SCOLAIRES 2019-2020 - Bordeaux.fr
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GUIDE
DES ACTIVITÉS
POUR LES SCOLAIRES
2019-2020
GUIDE DES
ACTIVITÉS
POUR LES SCOLAIRES
2019-2020
Ce catalogue présente l’inté- Ces offres s’intègrent notam- Le Service d’Animation du pa-
gralité de l’offre pédagogique ment dans « Questionner le trimoine travaille à la mise en
du Service d’Animation du pa- monde » (cycle 2), l’histoire des valeur du patrimoine bordelais,
trimoine de la Ville de Bordeaux. arts (les Arts de l’espace), l’his- par des actions telles que les
Les activités proposées ont toire-géographie, ou encore Balades Urbaines au printemps
pour vocation d’aider à mieux dans la logique interdiscipli- et à l’automne, mais également
comprendre le patrimoine de naire des collèges et lycées. en coordination avec les ac-
Bordeaux, son histoire, son évo- Mais de nombreuses passerelles teurs culturels du territoire.
lution et ses projets. sont à construire. L’équipe de Partie prenante de ce Service,
Visites de l’espace d’exposition, médiation est là pour échanger le Centre d’interprétation de
parcours en ville ou ateliers, avec les enseignants afin d’ac- l’architecture et du patrimoine
chaque proposition est adap- compagner au mieux leur projet (CIAP) « Bordeaux Patrimoine
tée au niveau des élèves, tout éducatif. Mondial », situé Place de la
en s’intégrant dans les pro- Bourse, est un lieu d’exposition
grammes scolaires. donnant des clefs de lecture
pour découvrir Bordeaux, dans
le temps et dans l’espace. Il a
ouvert ses portes en 2014 suite
à l’obtention en 2009 du label
Ville d’art et d’histoire et à l’ins-
cription Unesco « Bordeaux
Port de la Lune » en 2007.
1
SO M M A I R E
BORDEAUX PATRIMOINE MONDIAL . . . . . . . . . . 3
ÉLÉMENTAIRES - Offre guidée . . . . . . . . . . . . 5
CYCLE 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
CYCLE 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
CYCLE 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
COLLÈGES ET LYCÉES – Offre guidée . . . . . . . . . 10
EN AUTONOMIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
RESSOURCES / SE FORMER . . . . . . . . . . . . . 17
INFOS PRATIQUES. . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2
BORDEAUX PATRIMOINE
MONDIAL
3
UN ESPACE D’EXPOSITION SUR LA VILLE
Véritable lieu de ressources et de (re)découverte de la ville, de son paysage urbain et des
enjeux de son évolution, « Bordeaux Patrimoine Mondial » a ouvert ses portes suite à
l’obtention du label Ville d’art et d’histoire et à l’inscription Unesco « Bordeaux Port de la
Lune ».
Ce centre d’interprétation de l’architecture et du patrimoine (CIAP) amène un regard
différent et complémentaire de celui présenté dans les musées. Il a vocation à renvoyer
vers l’extérieur en délivrant des clefs de lecture pour comprendre Bordeaux.
Au sein d’un espace de 250 m², l’exposition retrace l’histoire de la ville et son évolution du
6è millénaire avant J-C jusqu’à 2030. Le visiteur est invité à s’interroger sur ce patrimoine,
grâce à cette exposition sous 5 modules différents :
1. Respirations urbaines, qui invite au voyage et au sensible à travers des images de
bâtiments existants, disparus ou en projet, à reconnaitre avec les enfants
2. La Fabrique Urbaine*, qui retrace le développement de la ville de Bordeaux grâce à
une projection de 15 minutes.
3. Au cœur de l’histoire de Bordeaux : le port, un espace dédié au port, sans lequel la
ville n’existerait pas telle que nous la connaissons : 3 films de 5 min se déroulant à
l’Antiquité, au XVIIe s. ou au début du XXe s. / cartes du port au sein de l’estuaire
ou à l’échelle mondial e/ application autour de personnes ayant fait partie de l’his-
toire de ce port
4. Construire la ville, autour de l’aménagement de la ville et de ses constructions.
Grande image de Bordeaux à la fin du XIXe s. dans laquelle plonger, maquettes en
bois des habitats de Bordeaux, projets imaginaires autour de la ville idéale...
5. La ville aujourd’hui – concilier patrimoine et développement urbain, qui montre com-
ment protection et évolution peuvent se combiner.
Dans le souhait de rendre la visite plus ludique et agréable, les espaces sont accompagnés
d’outils numériques tels qu’une table tactile, ou encore des films qui plongent le visiteur
dans des époques passées.
Des expositions temporaires sont régulièrement installées sur les vitres. N’hésitez pas à
consulter la programmation sur
bordeaux.fr en recherchant «Bor-
deaux Patrimoine Mondial (Ciap) ».
4 © C.Chiarandini - Mairie de Bordeaux
ÉLÉMENTAIRE
OFFRE GUIDÉE
5
CYCLE 1
POUR LES TOUT-PETITS, UNE APPROCHE SENSORIELLE DE LA VILLE EST PRIVILÉGIÉE.
SUR UN TEMPS COURT ADAPTÉ À LEUR NIVEAU, ILS APPRIVOISENT LA VILLE !
UNE VILLE HAUTE EN COULEURS !
Atelier 1h
Une ville se ressent, se vie, mais on pense peu à
s’interroger sur sa tonalité, ses couleurs.
Pourtant elles reflètent son ADN, son ambiance,
son architecture, son paysage…
Cet atelier permet aux petits d’apprendre à regarder
leur ville, puis de traduire plastiquement, de manière
créative, la « palette » de Bordeaux.
ALLEZ VOIR AILLEURS !
Musée des Arts décoratifs
et du Design.
CYC LE 2
PAR L’APPRENTISSAGE DES CLEFS DE LECTURE DU PAYSAGE URBAIN,
CHAQUE ENFANT DEVIENT ACTEUR DE SA VILLE.
- CONSTRUIS TA VILLE (à partir du CE1)
Atelier 2h
L’animation invite à construire des
maquettes d’architecture représentant
les typologies d’habitats les plus
caractéristiques de l’histoire et du
paysage de la ville. La mise en scène
des maquettes sur un tapis de jeu
permet ensuite l’appréhension des règles
d’urbanisme qui régissent la construction
et l’évolution de Bordeaux.
6
CYCLE 3
DES ACTIVITÉS TRÈS COMPLÉMENTAIRES ATTENDENT LES ENFANTS À PARTIR DE 9 ANS :
VISITE DE L’EXPOSITION, ATELIER, SE DOUBLANT PARFOIS D’UNE SÉANCE EN EXTÉRIEUR. MANIPULATIONS
ET OBSERVATION SONT AU SERVICE DE LA DÉCOUVERTE DU PATRIMOINE QUI ENTOURE LES ENFANTS AU
QUOTIDIEN, TOUT EN LES AIDANT À DÉVELOPPER LEUR ESPRIT CRITIQUE À TRAVERS DES THÉMATIQUES
TRANSVERSALES.
DES CONSEILS VOUS ORIENTENT AUSSI VERS D’AUTRES STRUCTURES CULTURELLES LOCALES.
UN RENDEZ-VOUS PRÉALABLE EST À PRÉVOIR AFIN D’INSÉRER L’ATELIER DANS LE PROJET PÉDAGOGIQUE DE
L’ENSEIGNANT.
VISITE DE BORDEAUX PATRIMOINE MONDIAL
Visite 1h30
Pour mieux comprendre la ville, son développement, son architecture ou l’histoire de son port,
découvrez de manière ludique et participative l’espace d’exposition de Bordeaux Patrimoine
Mondial : films, maquettes, manipulations seront autant de moyens de se plonger dans la vie
de Bordeaux.
HABITER BORDEAUX
Atelier & visite en ville 2x2h
Il y a plusieurs manières d’habiter une ville :
comment vit-t-on à Bordeaux au Moyen-âge,
au XVIIIe siècle, aujourd’hui ? Comment adapter
les anciens bâtiments à notre vie actuelle ? À
partir d’une iconographie variée, de maquettes,
d’échantillons et de lecture du bâti en extérieur,
les enfants se familiarisent avec les différents
habitats bordelais du Moyen-Âge à nos jours.
ALLEZ-VOIR AILLEURS !
association Pétronille pour la visite d’un
intérieur, Musée des Arts décoratifs et du
Design.
DESSINE TA VILLE
Atelier en 2x1h30
Les enfants, comme de véritables architectes,
apprennent à dessiner une façade en s’inspirant des
motifs typiquement bordelais. En constituant des
équipes, ils animent des rues ou un quartier avec leurs
façades et expérimentent les différentes façons de faire
la ville et les règles qui régissent la construction de
Bordeaux. Ils doivent éviter que la ville ne se détériore
et contribuer à sa valorisation.
7
LA FABRIQUE URBAINE
Atelier & visite en ville 2x2h
Comment se fabrique la ville? Quelles sont ses clefs de lecture ?
6 périodes, 6 groupes. Chacun étudie une époque, une strate
de Bordeaux et la présente aux autres, recréant ainsi une frise
chronologique urbaine, de l’Antiquité à nos jours.
Le parcours en ville qui suit permet quant à lui de partir à la
recherche des traces, plus ou moins discrètes, de ce passé et ouvre
sur les grands projets du futur.
UN MONUMENT DE A À Z : LA PORTE CAILHAU
Atelier & visite en ville 2x2h
La porte Cailhau, monument emblématique du Bordeaux
médiéval, est bien connue de tous. Mais au-delà du Moyen-
Âge, la porte a poursuivi sa vie pour arriver jusqu’à nous.
Comprendre le contexte de sa création, suivre de manière ludique
les importants travaux réalisés au XIXe siècle, et se confronter
au monument en le visitant sont autant de moyens pour mieux
sensibiliser à la protection de ce patrimoine.
LA TÊTE EN L’AIR (ornementation en architecture)
Visite en ville 2h
Mascarons, frontons, cariatides, agrafes, que de mots étranges
pour désigner des éléments sculptés qui peuplent l’architecture
de Bordeaux. Durant une balade en ville et accompagnés
d’un livret pédagogique, les élèves s’initient à l’observation
des façades et à l’apprentissage du vocabulaire qui leur est
spécifique.
8ACTION PATRIMOINE !
Visite en ville 1h30
Parce que la ville constitue l’environnement quotidien
et immédiat des petits Bordelais, cette visite guidée
accompagnée d’un livret et divers D’une rive
outils à l’autre
leur apprend- Petite histoire des ponts de Bordeaux
à regarder l’architecture qui les entoure, à en relever
les éléments remarquables et à en donner la valeur
patrimoniale.
PONT DE PIERRE
PASSERELLE EIFFEL
D’UNE RIVE À L’AUTRE : petite histoire des ponts de Bordeaux
PONT D’AQUITAINE
Atelier 2h
Les Bordelais durent attendre nombre de siècles
pour franchir la Garonne sans bateau ! PourquoiPONT SAINT-JEAN
fallut-il attendre aussi longtemps ? Qu’ont-ils
de si particulier ? À quoi ressemble le futur pont
Simone Weil ? Autant de questions auxquelles nous
répondons avec cet atelier. Au moyen d’une carte, PASSERELLE SNCF
les enfants replacent un à un les ponts de Bordeaux
tout en découvrant leur histoire et leur rôle dans
l’échelle urbaine.
PONT CHABAN-DELMAS
PONT SIMONE VEIL
BORDEAUX CAS D’ÉCOLE – Cyprien Alfred-Duprat
Projet à l’année, avec les Archives de
Bordeaux Métropole et la DSDEN 33
En suivant les traces de Cyprien Alfred-Duprat, architecte
visionnaire du tout début du XXe siècle, c’est une aventure
à la découverte des archives et de l’architecture qui est
proposée. Les visites des Archives de Bordeaux Métropole
et de la Maison cantonale, rare réalisation de l’architecte,
s’accompagnent d’un projet interdisciplinaire à dominante
EAC aboutissant à une exposition des réalisations plastiques
des élèves en fin d’année.
Inscriptions du 15 juin au 25 septembre sur Coemedia.
Réservé à 4 classes.
9COLLÈGES ET LYCÉES
OFFRE GUIDÉE
10LES ACTIONS PROPOSÉES AUX SECONDAIRES SONT CIBLÉES AFIN DE CORRESPONDRE
AUX GRANDES PÉRIODES HISTORIQUES ÉTUDIÉES DANS LEURS PROGRAMMES, TOUT
EN LES APPLIQUANT DE MANIÈRE CONCRÈTE AU TERRITOIRE BORDELAIS. CERTAINES
PERMETTENT DE PORTER UN REGARD PLUS GLOBAL SUR LE PATRIMOINE ET DE LES
SENSIBILISER AUX QUESTIONS DE SOCIÉTÉ QUI Y SONT LIÉES.
LES VISITES EXTÉRIEURES SONT FAVORISÉES AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES DE SE
CONFRONTER DIRECTEMENT À CE QUI LES ENTOURE.
VISITE DE BORDEAUX PATRIMOINE MONDIAL
Visite 1h30
La visite du lieu permet d’appréhender l’évolution
de la ville de Bordeaux à travers les âges,
l’importance de son port depuis l’Antiquité, mais
également ses grands principes architecturaux.
Elle permet aussi de s’interroger sur l’articulation
entre les enjeux liés au développement de la ville
et la protection de son patrimoine.
LE PATRIMOINE, C’EST QUOI ?
Visite 1h30
Quand les jeunes nous disent ce qu’est le patrimoine
pour eux, les mots « vieux » et « églises » ressortent
souvent. Pourtant, le patrimoine peut-être récent –
patrimoine du XXe siècle -, industriel, des ouvrages
d’art, immatériel, civil…
En partant du Bordeaux Patrimoine Mondial et en
poursuivant en ville, les élèves se confrontent à toute
la variété des patrimoines, et s’interrogent sur leur
permanence et leurs protections.
11NOU
VEAU
UN CHANTIER, DES METIERS
Visite / Rencontre 1h30
4e, 3e & branches spécialisées
Bordeaux rénove en permanence son
patrimoine. De nombreux artisans mettent en
commun leurs savoir-faire pour préserver ces
monuments historiques.
Nous vous proposons d’aller à leur rencontre pour
comprendre la vie d’un chantier patrimonial, les
parcours professionnels qui y mènent, tester
certains outils des tailleurs de pierre et, qui sait,
peut-être susciter des vocations ?
Cette année : Saint-Louis des Chartrons.
Nb de classes limité à 2/mois.
DANS LES PAS DE MONTAIGNE
Visite 2h
Dans les pas de la figure emblématique de Michel de Montaigne,
humaniste célèbre et maire de Bordeaux, les élèves partent sur les
traces des vestiges du Bordeaux du XVIe siècle.
Du quartier où il a grandi aux lieux où il siégeât en tant que
parlementaire ou maire, la ville du XVIe siècle se révèle.
En partenariat avec le Musée d’Aquitaine, la visite s’achève par le
cénotaphe de Montaigne, porteur de nombreux messages.
12BORDEAUX ET LES ÉCHANGES COMMERCIAUX AU XVIIIe
Visite 2h
A la tête d’un des ports les plus florissants du monde,
Bordeaux va, au cours du XVIIIe siècle, s’engager dans
d’immenses travaux qui vont totalement modifier
son aspect et sa morphologie. La richesse de la
bourgeoisie marchande, le négoce international ou
encore la traite négrière et les échanges outre-
Atlantique se sont profondément ancrés dans la
pierre séculaire de la cité des Lumières.
ALLEZ-VOIR AILLEURS !
Les musées des Douanes, des Beaux-Arts et
d’Aquitaine abordent ce thème.
BORDEAUX À L’ÈRE INDUSTRIELLE
Visite 2h
Ville cosmopolite et d’échanges commerciaux,
Bordeaux est au cœur de l’Europe au XIXe siècle.
Engagée dans la révolution industrielle, elle va
se doter d’un port moderne, d’une industrie de
pointe et s’adapter à sa nouvelle expansion par
la construction d’un premier pont sur le fleuve
et de gares de frets et de voyageurs. La cité
industrielle d’autrefois se devine encore dans la
ville d’aujourd’hui.
ALLEZ-VOIR AILLEURS !
Les musées des Beaux-Arts et d’Aquitaine
abordent ce thème.
ARCHITECTURE CONTEMPORAINE
Visite 2h
Bien que très patrimoniale, la ville de Bordeaux n’est pas pour
autant figée dans le passé. Ces vingt dernières années, elle a su
se renouveler, parfois profondément, tant sur le plan architectural
qu’urbain. Cette visite est l’occasion de redécouvrir la ville à
travers son architecture la plus récente : reconversion des chais,
reconquête des quais, nouveaux équipements publics.
13petit bâtiment en pierre et en brique. Sa fonction est inscrite en haut de
sa façade. Ce sont des serrages. C’est ici qu’autrefois les marchands
“serraient”, c’est-à-dire “rangeaient” leur matériel et leur marchandise.
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Hôtel Frugès
14
63 place des Martyrs de la Résistance
Ce bel hôtel particulier appartenait autrefois à Henry Frugès.
Il possédait une usine de fabrication de sucre et adorait l’art. EnNOU
A PARTIR DE JANVIER 2020
VEAU
MON QUARTIER EN VALISE
Mallette en prêt –
Cycles 2 & 3
Comment regarde t’on son quartier ? De quoi
est-il composé ? Quelle est son architecture ?
Comment pourrait-il évoluer ?
Autant de questions traitées dans cette nouvelle
mallette !
Vos élèves se placeront tour à tour dans la peau
d’un architecte, d’un urbaniste, d’un aménageur
et d’un médiateur pour découvrir leur quartier et
le remodeler à volonté.
Cartes des quartiers, fiches de recensement
adaptées aux enfants, données historiques et
architecturales pour les enseignants et éléments
à monter pour reconstituer le quartier et le
modifier : tout est fourni pour monter votre Quartier
action sur plusieurs séances pas à pas ! BASTIDE
1
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A venir chercher à Bordeaux Patrimoine Mondial.
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de l’Alcazar
EXPLORE TON QUARTIER !
Parcours autonomes en ville –
Cycles 2 & 3
Qu’est-ce qui constitue l’identité et le paysage de
chaque quartier ? Les 12 parcours invitent les enfants
à découvrir leur cadre de vie de proximité sous la
forme d’une enquête mêlant énigmes à résoudre,
croquis et temps d’observation.
12 parcours : Caudéran (2 parcours), Bastide, Bassins
à flot, Chartrons, Saint-Seurin, Saint-Augustin, Saint-
Genès, Nansouty, Grand-Parc, Centre ville, Victoire /
Sainte-Croix.
15BORDEAUX PATRIMOINE MONDIAL
PAR VOUS-MÊMES
Cycles 2 & 3
Visite autonome du lieu –
Cycles 2 & 3
Bordeaux Patrimoine Mondial
Un dossier enseignant est en téléchargement sur
par vous-memes
bordeaux.fr (rubrique Culture/ Lieux d’exposition, ou
Histoire, patrimoine et architecture) :
http://www.bordeaux.fr/images/
ebx/fr/groupePiecesJointes/45136/1/
pieceJointeSpec/140419/file/ciap-dossier-
enseignants.pdf
Présentation détaillée du parcours de visite et pistes
pédagogiques vous permettront de mener la visite à
votre rythme.
Attention: réservation obligatoire pour garantir un Dossier enseignant
1
confort de visite à tous.
COMMENT ÇA MARCHE UNE ARCHE ?
Mallettes en prêt –
Cycles 2 & 3
Une arche d’église, ça tient comment ? Selon les
périodes, le style, il existe plusieurs types d’arches :
romane (Xe-XIIe s.) et gothique (XIIe-XVIe). Grâce
à ces malles, à emprunter pour l’école, les enfants
expérimentent les principes de force, soutien et
équilibre propres à ces architectures si répandues
dans les églises.
A venir chercher à Bordeaux Patrimoine Mondial.
16RESSOURCES /
SE FORMER
17FORMATION ENSEIGNANTS
Pour vous aider dans votre appréhension du lieu et de l’architecture bordelaise, une formation de 2h
vous est proposée. Au progrkkkamme :
- visite de Bordeaux Patrimoine Mondial - centre d’interprétation de l’architecture et du patrimoine
- découverte de moyens d’observer et transmettre l’architecture à vos élèves
- pour les cycles 2 & 3 : présentation des outils disponibles en autonomie
Quand ?
- Cycles 2 & 3 : mercredi 25 septembre, de 14h à 16h
- Collèges et lycées : mercredi 2 octobre, de 14h à 16h
Comment ?
Sur rérservation auprès de mediation.bpm@mairie-bordeaux.fr.
BIBLIOGRAPHIE
Jeunes publics – Général
C’est quoi le patrimoine ? – D.Irvoas-Datec et F.Morel - Ed. Autrement/CNDP, collection Autrement
Junior Arts, 2004
L’architecte – P.Madec - Ed. Autrement/CNDP, collection Autrement Junior Arts, 2004
La ville mode d’emploi, de mon quartier à la métropole – C. Saturno et P.Belin – Ed. Gallimard
Jeunesse, 2007
Revue Dada – Ed Arola : n° 127 L’architecture, n° 163 Le paysage, n°173 La ville, n°211 Art’Chitecture
Se distraire en ville – M. Da Costa Gonçalves et G.Galand - Ed. Autrement/CNDP, collection
Autrement Junior Ville, 2004
Une ville au fil du temps, de la préhistoire à nos jours – A.Millard – Ed. Gallimard Jeunesse, 1998
Jeunes publics - Bordeaux
* Bordeaux, l’histoire d’un port – JM Deveau, B.Lefort et L.Tarchala – Ed Gulfstream, 2016
* Le glaive de Burdigala / The sword of Burdigala – Borras & Menaut – Ed. Dadoclem, 2015
* Les bottes du gentilhomme – M.Fiori – Ed. Milathéa, 2014
* Un styliste à Bordeaux – O.Balt – Ed. Milathéa, 2015
* Voya’jeux à Bordeaux – N.Hurmic et S.Schmitt – Ed Sud-Ouest, 2007
Pour les enseignants, ouvrages historiques
* Atlas historique de Bordeaux, coord. E.Jean-Courret et S.Lavaud, Ed Ausonius, 2009 (un ouvrage
de référence pour questions pointues)
* Bordeaux Patrimoine Mondial, tome 1 La fabrication de la ville – C.Callais et T.Jeanmonod – Geste
éditions, 2012
* Bordeaux secret et insolite – P.Prévôt – Ed. Les beaux jours, 2013
Portrait de quartier[s] 1 à 7 – Ed. overworld (ouvrages de synthèse sur les différents quartiers
bordelais avec les projets en cours et un carnet central plus axé sur l’histoire et le patrimoine)
Pour les enseignants, ressources complémentaires
Dépliants sur les monuments de Bordeaux, édités par le service patrimoine de Ville de Bordeaux
(sur demande en format numérique auprès du service médiation) :
Saint-Michel, Saint-Seurin, Sainte-Croix, Notre-Dame, Saint-André, le portail Royal, la Synagogue,
Sainte-Eulalie, Saint-Bruno, Saint-Pierre, Saint-Paul, les cimetières israélites, le cimetière de la
Chartreuse, le cimetière protestant, la Bourse du Travail, la Maison cantonale, la piscine Judaïque.
* Guide de visite – L’année 2017 marque la dotation d’un guide de visite de Bordeaux Patrimoine
Mondial pour mieux vous repérer et en savoir davantage sur ce lieu (1€).
18* Parcours – Une ville en héritage
14 parcours réalisés par la direction de l’aménagement de Bordeaux Métropole, pour découvrir la
ville par vous-mêmes. À disposition gratuite à Bordeaux Patrimoine Mondial, ou en téléchargement
sur www.bordeaux2030.fr (rubrique documentation).
Repères pédagogiques en architecture pour le jeune public – Ministère de la culture et de la
communication, 2005 (en téléchargement libre : http://www.culture.gouv.fr/culture/politique-
culturelle/reperearchitecture.pdf).
SITOGRAPHIE
www.bordeaux2030.fr : pour tout savoir sur les projets en cours, mais aussi pour de la
documentation (cf ci-dessus)
www.archives.bordeaux-metropole.fr : expositions virtuelles, galeries iconographiques et jeux vous y
attendent.
www.bibliotheque.bordeaux.fr : pour la bibliothèque numérique avec de nombreuses ressources
iconographiques sur l’histoire de Bordeaux.
www.archives.gironde.fr : expositions virtuelles, galeries iconographiques.
www.inventaire.aquitaine.fr : photothèque.
www.stereotheque.fr et www.imagesstereoscopiques.com : fonds iconographiques d’images de
Bordeaux et ailleurs en stéréoscopie (3D) du XIXe s. Ateliers proposés par la structure également.
* En vente ou en libre accès à la boutique.
LIEUX RESSOURCES
Archives de Bordeaux Métropole
Parvis des Archives, 33100 Bordeaux
Fonds permanents, expositions temporaires et visites scolaires. A venir :
Dans les coulisses de la conservation des archives - Protéger et restaurer pour transmettre - 3/07-21/10
Mémoire de Pierre de la Grande Guerre - Les monuments aux morts de Bordeaux et de la Métropole
Novembre à avril 2019
Archives départementales de la Gironde
Parvis des Archives, 33100 Bordeaux
Fonds permanents, expositions temporaires.
CAUE de la Gironde
283 Rue d’Ornano, 33000 Bordeaux
Lieu ressource d’accompagnement sur l’architecture, l’urbanisme et l’environnement. Expositions
temporaires, actions pédagogiques.
Bibliothèque de Bordeaux
85 cours Maréchal Juin, 33000 Bordeaux
Ressources documentaires et fonds anciens.
Le 308 - Maison de l’architecture
308 Avenue Thiers, 33100 Bordeaux
Lieu relais des architectes contemporains de la région. Expositions temporaires.
Maisons du projet
Bassins à flot : Quai Armand Lalande, 33300 Bordeaux
Euratlantique : 74 Rue Carle Vernet, 33800 Bordeaux
Expositions sur les quartiers en projet pour en comprendre les grands principes + personnel ressource.
Arc en Rêve
Entrepôt Laîné, 7 Rue Ferrere, 33000 Bordeaux
19 Expositions temporaires, actions pédagogiques.INFOS PRATIQUES 20
INFOS PRATIQUES Venir à Bordeaux Patrimoine Mondial 2-8 place de la Bourse – 33 000 Bordeaux Tram C, arrêt Place de la Bourse Aire de dépose pour les cars : rue Gobineau (place des Quinconces) Stationnement pour les cars : allée de Bristol (Quinconces) payant, ou rue Robert Lateulade (Mériadeck), gratuit. Horaires et tarifs Ouvert tous les jours de 9h à 13h et de 14h à 18h30 (9h30-13h et 14h-17h les dimanches et jours fériés). Fermé le 25 décembre et le 1er janvier. Entrée libre mais sur réservation pour toute visite en groupe. Les visites et ateliers à destination des scolaires sont gratuits. Conditions de réservation Tout groupe venant à Bordeaux Patrimoine Mondial, même en visite libre, doit obligatoirement effectuer une réservation, de préférence par mail, afin de garantir à chacun un bon confort de visite. En cas d’annulation, merci de nous l’indiquer au plus tôt. Pour les visites guidées et ateliers : Réservations à partir du 15 juin pour une venue entre septembre et décembre. Réservations à partir du 15 novembre pour une venue entre janvier et juin. Services sur place Une boutique vous permettra de trouver des ouvrages généralistes et spécialisés sur Bordeaux pouvant vous aider dans vos projets. Des ouvrages « jeune public » sont également disponibles. Nous ne disposons pas d’un espace de restauration pour les groupes. La proximité des quais vous permet de pique-niquer dans un cadre agréable. Contacts Service des publics : Marion Belleville & Julie Guiroy 05 24 99 60 25 / 60 26 mediation.bpm@mairie-bordeaux.fr Conception : Service de l’Animation du patrimoine – Mairie de Bordeaux Réalisation : Direction de la communication – Mairie de Bordeaux Crédits photo : © Mairie de Bordeaux - Frédéric Deval / Lysiane Gauthier
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