Ingénieur grande école - Centrale Nantes
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Ingénieur
grande école
graduate programme
CENTRALE NANTES,
UNE VALEUR SÛRE
Une attractivité confirmée :
classée parmi les meilleures écoles d’ingénieurs
de France et en constante progression dans les
classements mondiaux.
Times Higher Education
Engineering & Technology 2021
Top 200 mondial et Top 10 en
France for Engineering et 12e dans 4e au classement des écoles
la catégorie Computer Science d’ingénieurs l’Étudiant 2021
QS World University Rankings by
Subject 2021 - Top 500 mondial
catégorie « Engineering and
Technology » et top 200 mondial sous- 9e au classement national 2021
catégorie « Mechanical, Aeronautical & des écoles d'ingénieurs de l’Usine
Manufacturing Engineering » Nouvelle
Times Higher Education Impact
Rankings 2021
Top 600 mondial et 12e
établissement en France
12e au classement 2021
des écoles d’ingénieurs
Classement de Shanghai 2021 françaises du Figaro
Centrale Nantes classée 301- Étudiant
400 en Mechanical Engineering
Classement U-Multirank 2020 : 4e mondial
parmi les 25 établissements les plus
performants au monde en matière de 5e au classement 2021
mobilité étudiante sur plus de 1700 Best School Experience
universités classées. Elle se distingue dans (écoles d'ingénieur et
trois catégories : l’orientation internationale,
informatique)
le transfert de connaissances et la recherche.
2
Nos valeurs 3 enjeux sociétaux
l’ouverture la transition énergétique
l’éthique le manufacturing
le courage la Santé
CENTRALE NANTES,
UNE CONJUGAISON UNIQUE ET CITOYENNE
DE SCIENCES & TECHNOLOGIES
Choisir Centrale Nantes, c’est choisir une formation d’ingénieur polyvalent de haut niveau scientifique et
technologique, engagée et ouverte à la diversité des savoirs. Membre du Groupe des Écoles Centrale, notre
école est dans une dynamique particulière depuis plus de 15 ans, comme en témoignent la rapidité d’insertion
de nos diplômés, notre progression dans les classements et le nombre croissant de collaborations avec des
industriels.
L’école est à votre service pour vous accompagner dans vos projets et vos aspirations. Elle vous offre un
parcours d’excellence à la carte, en prise avec les questions environnementales et sociétales. Elle a également
à cœur de développer chez vous la confiance, l’audace et le sens de l’action pour faire de vous des ingénieurs
curieux, engagés et innovateurs – un incubateur de vingt ans d’expérience accompagne les projets de création
de nos élèves.
Centrale Nantes vous propose un état d’esprit et un mode de fonctionnement tournés vers l’exploration,
l’esprit d’entreprendre et la mise en application concrète. Depuis la théorie jusqu’à la réalisation de solutions
adaptées aux grands défis sociétaux du 21e siècle, vous accompagnerez les grandes mutations de
l’environnement mondial.
Notre école s’appuie sur un large réseau de partenaires pour déployer une recherche académique et appliquée
au meilleur niveau européen et mondial. Elle profite d’un territoire géographique d’un grand dynamisme :
Nantes est une grande métropole industrielle et étudiante au sein d’un territoire tourné vers l’océan.
Enfin choisir Centrale Nantes, c’est choisir de rejoindre une école engagée sur les enjeux climatiques et
énergétiques de par de son enseignement et sa recherche et, plus largement, dans ses pratiques et politiques,
en faveur du plein emploi et d’une croissance durable et inclusive.
UN ANCRAGE LOCAL
UN ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR NANTAIS
D’ENVERGURE INTERNATIONALE
Un grand projet de recherche et de formation, UN ANCRAGE NATIONAL
le projet NExT (Nantes Excellence Trajectory)
regroupant l’Université de Nantes, le CHU,
Centrale Nantes et l’Inserm a pour objectif LE GROUPE CENTRALE
de construire un site universitaire à visibilité Les Écoles Centrale - Lille, Lyon, Marseille,
internationale axé sur la santé du futur et Nantes et Paris - partagent les mêmes
l’ingénierie du futur. valeurs et la même pédagogie à vocation
L’ALLIANCE CENTRALE AUDENCIA ENSA généraliste ainsi que la même vocation
d’excellence académique et de recherche.
Centrale Nantes, Audencia et l’ensa Nantes Les Écoles Centrale s’appuient sur leurs
forment une alliance stratégique qui conjugue complémentarités pour proposer aux
l’ingénierie, le management, l’architecture et élèves-ingénieurs de réaliser leur 3e année
la création afin d’enrichir l’enseignement, la dans une École Centrale différente de celle
recherche, les relations avec les entreprises qu’ils ont intégrée.
et la portée internationale des trois écoles.
3
Une formation personnalisée
adaptée à votre projet
Vous personnalisez votre parcours d’ingénieur généraliste tout au long de votre cursus : électifs,
stages, options disciplinaires, filière métier, doule-diplôme... Avec plus d’une vingtaine d’options
disciplinaires en 2e et 3e années (hors doubles-diplômes), c’est près de 400 parcours possibles !
Dès la 1re année, un tronc commun pluri-disciplinaire vous donne un large spectre scientifique et
technologique pour façonner votre vision du métier d’ingénieur. Un projet d’entreprise sur une
problématique réelle et un large catalogue de cours des Sciences de l’Entreprise vous permettront
de donner du sens à votre formation et d’appréhender la réalité du monde industriel. Sous statut
étudiant, vous passez plus de 11 mois en entreprise (49 semaines minimum).
Cursus par la voie de l’apprentissage sur 3 ans - (alternance entreprise/école)
Choix en 1re année dès la rentrée de septembre
séjour
Tronc commun entrep. Tronc commun opti
interna°
12 3
Contrat pro s
(alternance en
ADMISSIONS
SUR
CONCOURS
Centrale-Supélec
PT | ATS | CASTing
Tronc commun
e
POSSIBILITÉ DE CÉSURE
CME* option 1
e STING* option 2 + f
DOUBLES-
DIPLÔMES 100h Engagement citoyen
Internationaux
& France
Mobilité d
dans une
ou à l’INS
ou séjour
DD en un
DD INGÉ
DD INGÉ
100h Engagement citoyen
STAGES
*CME - stage de connaissance
Tronc commun CME* option 1 STING* DD INGÉ
du monde de l’entreprise :
4 semaines minimum en
1re année sous forme stage
d’exécution
*STING - stage ingénieur
(= séjour international pour Césure
les apprentis) 20 semaines interruption de scolarité destinée à permettre
minimum en fin de 2e année à un élève de réaliser un projet personnel et
*TFE - travail de fin de vivre une expérience originale.
d’études (SAM ou PFE pour les
doubles-cursus) : 25 semaines Engagement citoyen
minimum en fin de 3e année
bénévolat de 100h en 1re année au
service de l'intérêt général à faire en 2e
année.
4
Suivez : CentraleNantesAdmissibles
Ingénieur Centralien en alternance :
même enseignement, même diplôme, INGÉNIEUR
l’expérience pro en + CENTRALIEN
2 possibilités d’alternance s’offrent à vous : EN ALTERNANCE
L’APPRENTISSAGE
> en 3 ans dès la 1re année Avantages de l’alternance
> en 2 ans dès la 2e année
pour l’élève-ingénieur :
LE CONTRAT PRO > Une rémunération pouvant
> en 1 an pour les 3e années aller de 600 € à 1 500 €
> Une dispense des frais
de scolarité pendant
l’alternance
> L’encadrement par un
maître d’apprentissage et un
Diplôme d’ingénieur tuteur académique
ion TFE* Centrale Nantes
345
> Le choix parmi des offres
sur 1 an de poste proposées par les
ntreprise/école) entreprises partenaires
Diplôme d’ingénieur
e e e
TFE*
Centrale Nantes > Un accompagnement dans
la recherche d’apprentissage
et de contrats pro
> Des responsabilités sur
Diplôme d’ingénieur Possibilité d’entrer en 3e année
filière métier TFE* des projets pluriannuels
Centrale Nantes de Médecine pour préparer
un double-diplôme ingénieur-médecin
> Un avantage concurrentiel
une fois diplômé(e) avec
une réelle expérience
professionnelle et la culture
Diplôme d’ingénieur
d’1 an TFE* d’un secteur d’activité
Centrale Nantes
e école Centrale
STN *
r d’études à l’international
Double-diplôme
niversité à l’international TFE* Centrale Nantes
+ université à l’international
DROITS D’INSCRIPTION
Double-diplôme
ÉNIEUR-MANAGER - Audencia Nantes TFE*
ingénieur/manager Ils sont fixés chaque année par
arrêté ministériel.
Double-diplôme Nouveaux élèves inscrits :
ÉNIEUR-OFFICIER - École Navale Brest SAM* ingénieur/officier 2 500 euros.
Élèves boursiers et pupilles de la
Double-diplôme nation totalement exonérés des
ÉNIEUR-ARCHITECTE - ensa Nantes PFE* ingénieur/architecte droits de scolarité.
Contribution de vie étudiante et de
Campus - CVEC : 92 €
L’importance des langues dans le cursus
Vous apprenez deux langues au minimum, dont d'étudiants
l’anglais et une autre langue de votre choix parmi boursiers
neuf proposées. Pour l’obtention du diplôme, un sur critères
niveau du TOEIC à 850 points est requis. sociaux
*INSTN : institut national des Sciences et Techniques du nucléaire 5
Une formation engagée pour faire de
vous un ingénieur citoyen…
Une ligne directrice :
la responsabilité sociétale des
entreprises (RSE).
INITIATIVE, TRAVAIL D’ÉQUIPE,
EXPLORATION
À Centrale Nantes, vous profitez d’une pédagogie SPORTIFS DE COMPÉTITION ET ARTISTES
alternant entre concepts théoriques et applications. DE HAUT NIVEAU
Vous développez cet esprit aventurier nécessaire pour
relever les nouveaux défis technologiques et répondre Artistes / sportifs de haut niveau, vous souhaitez réaliser
aux grands enjeux sociétaux. Un poids important des performances à la hauteur de votre potentiel ?
est accordé aux activités sportives et associatives, Centrale Nantes vous propose des adaptations de
favorables au développement du savoir-être. cursus et l'accès à la filière « développement d'un projet
personnel » en 3e année.
FORMATION PAR LES PROJETS
C’est un terrain de prédilection pour développer vos
compétences en gestion de projet, de budget et en
animation d’équipe. Exemple d’options projet : solar
decathlon, maison connectée pour la santé, Paris
scientifique 2024, neutralité carbone…
SOFT SKILLS
Prendre sa place, interagir avec les autres, interagir
dans son environnement et conduire son projet : vous
êtes acteur de votre projet personnel et professionnel
et choisissez les activités qui vous permettront de
passer tous les feux au vert en termes de compétences.
VALORISATION DE L'ENGAGEMENT
ASSOCIATIF LA CÉSURE
Un engagement fort et motivé dans l'associatif permet
C'est une année où votre scolarité s'interrompt pour
d'obtenir des aménagements de cursus et un certificat
réaliser un projet personnel non accessible dans le
« d'étudiant engagé ».
cadre classique de la formation. Elle peut prendre
plusieurs formes et associer plusieurs scénarios : CDD,
projet humanitaire, associatif, sportif, culturel, service
civique, officier aspirant dans la marine ou l'armée de
Mayday Brass hard terre, Centrale Digital Lab, etc.
Fanfare étudiante projet
solidaire auprès d’enfants
Vous pouvez partir en césure dès la première année,
défavorisés en Amérique ou entre deux semestres durant votre scolarité.
du Sud.
ESPRIT D’ENTREPRENDRE
Parmi les premières écoles à porter des start-up,
notre incubateur sert à accélérer et catalyser les
projets de nos étudiants. Plus généralement, nous
croyons que nos élèves doivent être entrepreneurs
ou intrapreneurs, c’est-à-dire être capable d’explorer
pour proposer des solutions responsables qui créent
ENGAGEMENT CITOYEN de la valeur au sein de leur entreprise.
Parce que l'engagement est une valeur que défend
l'école, Centrale Nantes inclut dans son cursus une DES COLLABORATIONS
activité obligatoire de 100 h au service de l'intérêt
général, dans neuf domaines d'action : solidarité,
MÉDICO-SCIENTIFIQUES MULTIPLES
environnement, sport, culture, éducation, santé, Bio-informatique, modélisation, robotique, imagerie,
intervention d'urgence, mémoire et citoyenneté, aide impression 3D, médecine génomique, autant d'axes
humanitaire. communs de recherche entre le CHU de Nantes et
Centrale Nantes venant irriguer l'enseignement.
6
des doubles-diplômes
pour des ingénieurs polyvalents
Depuis plus de dix ans, Centrale Nantes propose des doubles-diplômes. Nous vous proposons également
un parcours de formation pour un diplôme d’ingénieur double-compétence, élément de différenciation
auprès des recruteurs !
Pour acquérir cette double compétence, plusieurs voies :
> en restant sur le campus de Nantes, vous suivrez deux options respectivement en 2e et 3e année,
> en suivant un double-diplôme ingénieur-architecte, ingénieur-manager, ingénieur-officier ou en
poursuivant vos études en médecine avec le CHU de Nantes.
> en partant en double-diplôme à l'international,
Double-diplôme Ingénieur- Double-diplôme Ingénieur-Manager
Architecte À la croisée de l’ingénierie et de la stratégie
À la croisée du génie civil, de l’urbanisme de d’entreprise.
l’environnement et de l’architecture. Cursus sur 4 ans : 2 années à Centrale Nantes,
Cursus aménagé de 4 ans et demi : 2 ans puis 3e et 4e années à Audencia, dont un
à Centrale Nantes, puis 2 années à l'ensa semestre de management approfondi, un
Nantes, et pour finir 1 semestre de travail de semestre de spécialisation, une summer school
fin d'études à Centrale Nantes. Sélection des à l'international et un stage de fin d'études en
candidats en 1re année du cycle ingénieur entreprise. Sélection des candidats sur dossier et
sur dossier et entretien après deux mois entretien. Score minimum de 900 points au TOEIC
d'apprentissage de l'architecture. requis.
Double-diplôme Ingénieur- Poursuite d’études en Médecine
Officier Si vous souhaitez vous orienter dans le domaine
Pour embrasser une carrière militaire. médical, une passerelle est proposée au CHU de
Cursus sur 4 ans : 2 années à Centrale Nantes pour vous permettre d'entrer directement
Nantes puis à l’École Navale de Brest en en 3e année de Médecine après votre diplôme
3e et 4e année. Une fois recruté par la Marine d'ingénieur en vue d'obtenir le diplôme de
nationale, vous devenez élève-officier. docteur en médecine.
citylab alliance 2020
ECOLE NAVALE
UN ACCOMPAGNEMENT À LA MOBILITÉ À L’INTERNATIONAL
Centrale Nantes met en place un accompagnement personnalisé, avant, pendant et après votre séjour. Vous êtes
aidés dans la préparation de votre mobilité : sélection, élaboration du dossier de candidature et recherche de
financements. Tous les étudiants partant en double-diplôme bénéficient d’un soutien financier (Région, Erasmus,
bourses spécifiques).
UNE MOBILITÉ À LA CARTE
Dans 178 universités partenaires En entreprise ou laboratoire de
> un double-diplôme (2 ans à Centrale Nantes suivis de 2 ans recherche
dans une université partenaire), > un stage d’un semestre,
> un séjour d’études d’un an (en échange de crédits ECTS), > un travail de fin d’études (TFE),
> une année de césure.
> un séjour d’un semestre sous la forme d’un échange
académique.
26% 2/3 43% 87
des 1res
étudiants étudiants nationalités
embauches
se font à
l'international
suivent un
double-diplôme
internationaux
sur le campus
sur
le campus
7
Ouvrez vous à Centrale Nantes a fait de l’international
sa « marque de fabrique ».
d’autres cultures !
Pour favoriser votre mobilité et vous
permettre d’être opérationnels dans un
contexte international, une expérience
minimale d'un semestre est obligatoire
à l’international.
ALLEMAGNE Universidad de Las Palmas de Gran Canaria MOLDAVIE
Europe
Christian-Albrechts-Universit (Kiel University) Universidad de Oviedo Universitatea Tehnica a Moldovei
Freie Universität Berlin Universidad de Sevilla
NORVÈGE
Hochschule Bremen Universidad de Vigo
Norges Teknisk Naturvitenskapelige Universitet
Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (HTW Universidad del País Vasco / Euskal Herriko
Berlin) Unibertsitatea POLOGNE
Karlsruher Institut für Technologie Universidad Politécnica de Madrid ETSIAE Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen Universidad Politécnica de Madrid ETSIT w Krakowie
(RWTH) Universidad Pontificia Comillas de Madrid Politechnika Gdanska
Ruhr-Universität Bochum Universitat de Girona Politechnika Warszawska
Technische Universität Berlin Universitat Jaume I Politechnika Wroclawska
Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Universitat Politècnica de Catalunya PORTUGAL
Braunschweig Universitat Politècnica de València Instituto Superior Tecnico
Technische Universität Darmstadt ESTONIE
Technische Universität Dresden RÉPUBLIQUE TCHÈQUE
Tallinna Tehnikaúlikool Czech Technical University (CTU)
Technische Universität Hamburg-Harburg
Technische Universität München FINLAND ROUMANIE
Universität Stuttgart Tampereen Teknillinen Yliopisto Universitatea ‘Politehnica’ din Bucuresti (UPB)
AUTRICHE HONGRIE Universitatea Tehnica din Cluj-Napoca
Technische Universität Wien Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem ROYAUME-UNI
BELGIQUE ITALIE Cranfield University
Université Catholique de Louvain Politecnico di Milano Swansea University
Université de Liège Politecnico di Milano - School of Design - University of Strathclyde
Université de Mons Politecnico di Torino SLOVÉNIE
Université Libre de Bruxelles Università degli Studi dell’Aquila Univerza v Mariboru
Università degli Studi di Bologna ‘Alma Mater
BULGARIE SUÈDE
68
Studiorum’
Tehnicheski Universitet Sofia Università degli Studi di Cassino Kungliga Tekniska högskolan (KTH)
DANEMARK Universita Degli Studi Di Ferrara Lund Tekniska Högskola (LTH)
Aalborg Universitet Università degli Studi di Firenze
Danmarks Tekniske Universitet Università degli Studi di Genova
Danmarks Tekniske Universitet (DTU) Università degli Studi di Napoli Federico II
Syddansk Universitet Università degli Studi di Padova
ESPAGNE
Università degli Studi di Perugia accords de
Università degli Studi di Roma ‘La Sapienza’
Mondragon Unibertsitatea
Università degli Studi di Trento doubles-
Universidad CEU Cardenal Herrera
Universidad de Almería
Università della Calabria
Università Politecnica delle Marche
diplômes
Universidad de Castilla-La Mancha
8
178
mobilités possibles
Amérique du Nord, Centrale et du Sud
ARGENTINE
Universidad Austral
dans plus de
Universidad de Buenos Aires
BRÉSIL
Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro
The Instituto Tecnológico de Aeronáutica
Universidade de Brasilia (UnB)
Universidade de São Paulo (USP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) AUSTRALIE
Océanie
Universidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’ (UNESP) The University of Queensland
Universidade Federal de Santa Catarina
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
University of Wollongong
FIJI
établissements
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) University of the South Pacific
Universidade Federal do Ceará (UFC)
CANADA NOUVELLE-ZÉLANDE
École Polytechnique de Montréal Auckland University of Technology
McGill University
Universite de Sherbrooke
ALGÉRIE
Afrique
CHILI
Pontificia Universidad Católica de Chile Ecole Nationale Polytechnique d’Oran (ENPO-MA)
Université Mohamed Sedik Ben Yahia de Jijel
Universidad de Chile
GHANA
COLOMBIE
Pontificia Universidad Javeriana Ashesi University
Universidad de Los Andes MAROC
Universidad EAFIT Académie Internationale Mohammed VI de l’Aviation
Universidad EIA Civile (AIAC)
Universidad Libre de Bogota Ecole Centrale Casablanca
Universidad Manuela Beltrán Ecole Hassania des Travaux Publics (EHTP)
Universidad Nacional de Colombia Ecole Nationale Supérieure des Mines de Rabat
ÉTATS-UNIS (ENIM)
New Jersey Institute of Technology (NJIT) NIGERIA
Pennsylvania State University Covenant University
MEXIQUE SOUDAN
Instituto Politecnico Nacional University of Khartoum
Universidad Autonoma Nuevo Leon TUNISIE
Universidad Autónoma de Querétaro Institut International de Technologie
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Universidad Autónoma de Yucatán EGYPTE
Kafrelsheikh University
CHINE
Asie
Beijing Institute of Technology (BIT)
Beijing Jiaotong University
100%
Beijing University of Technology (BJUT)
Central South University
Chengdu University of Technology
Dalian University of Technology des diplômés
Harbin Institute of Technology (HIT)
Harbin Institute of Technology, Shenzhen (HITSZ)
ont acquis une
Harbin Institute of Technology, Weihai (HITWH) expérience d'un
Huazhong University of Science and Technology semestre à
(HUST) l’international
Jilin University (JLU)
Nanjing University of Aeronautics and Astronautics
Nankai University (NKU)
Northwest A&F University
Shanghai Jiao Tong University
Shenzhen University
Southwest Jiaotong University Technion - Israel Institute of Technology NÉPAL
Tianjin University (TJU) Tel Aviv University Tribhuvan University
Tsinghua University
University of Electronic Science and Technology of JAPON OUZBEKISTAN
China (UESTC) Doshisha University Samarkand Agricultural Institute
Wuhan University Keio University PAKISTAN
Xi’an Jiaotong University Osaka University The National University of Sciences & Technology
Zhejiang University Sokendai - The Graduate University for Advanced (NUST)
Studies
INDE The University of Tokyo RUSSIE
Amrita Vishwa Vidyapeetham - Amrita University Tohoku University Bauman Moscow State Technical University
Anna University Russian Technological University MIREA (RTU MIREA)
Indian Institute of Science (IISc) JORDANIE
Jordan University of Science and Technology (JUST) THAÏLANDE
Indian Institute of Technology Bombay (IIT Bombay)
King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang
Indian Institute of Technology Guwahati (IIT Guwahati) KAZAKHSTAN
Indian Institute of Technology Kanpur (IIT Kanpur) Al-Farabi Kazakh National University TURQUIE
Indian Institute of Technology Madras (IIT Madras) K.I. Satpaev Kazakh National Technical University Erzincan Üniversitesi
Indian Institute of Tehnology Dhandbad Nazarbayev University Istanbul Kemerburgaz University
Manipal University Satbayev University Yildiz Teknik Universitesi
National Institute of Technology Rourkela Shokan Ualikhanov State University (KoKSU) UKRAINE
National Institute of Technology Warangal National Aerospace University ‘Kharkov Aviation
LIBAN
Vellore Institute of Technology Institute’
Notre Dame University
Vignan’s University National Technical University of Ukraine ‘Kyiv
Université Libanaise
ISRAËL Polytechnic Institute’Polytechnic Institute’
MALAISIE
Hebrew University of Jerusalem
Universiti Malaya (UM)
Un très haut niveau de coopération
avec les meilleures universités
9
20 options
en 2e et 3e année
Convaincue que les ingénieurs doivent apporter un regard inédit sur
les défis du 21e siècle, Centrale Nantes a décloisonné les compétences
pour former des ingénieurs généralistes de très haut niveau scientifique
et technique, capables de replacer ces matières scientifiques dans un
contexte global intégrant les questions environnementales et sociétales.
Océan, Énergie Industrie
PRODUCTION & GESTION D’ÉNERGIE AÉRONAUTIQUE
Relever les défis technologiques liés à la baisse
Traiter des problèmes transversaux et pluri de consommation des avions : évolution de
disciplinaires en lien avec l’énergie. Domaines abordés : l’aérodynamique des avions, amélioration de la
production d’énergie conventionnelle, production motorisation, nouveaux matériaux plus légers et plus
d’énergie renouvelable, gestion, transport et stockage résistants.
de l’énergie, utilisation rationnelle de l’énergie, prise en
compte des contraintes environnementales. INGÉNIERIE DE PRODUITS
Avoir une vision globale du processus de conception/
industrialisation d’un produit manufacturé en intégrant
toutes les étapes du cycle de vie. À travers l’étude du
tryptique complet : produit-client-système industriel,
l’option met en avant des compétences techniques,
mais aussi des capacités managériales et humaines.
MATÉRIAUX & PROCÉDÉS
Appréhender un problème de conception ou de
fabrication des matériaux dans sa globalité et sa
complexité. L’enjeu est celui de l’innovation : développer
et fabriquer de nouveaux produits alliant des matériaux
et des procédés industrialisables à grande échelle,
rentables et respectueux de l’environnement.
PROPULSION & TRANSPORTS ROBOTIQUE
Appréhender les systèmes de propulsion dans leur Maîtriser les technologies de la robotique : la
globalité par une approche énergétique (modélisation, conception, la programmation et le développement de
expérimentation et simulation) tout en intégrant les nouveaux robots, la mise en oeuvre et l’exploitation de
enjeux techniques, économiques et environnementaux. systèmes robotisés ou de systèmes autonomes.
L’originalité de l’option réside dans la pluridisciplinarité
associée à cette thématique (thermodynamique, SYSTÈMES EMBARQUÉS &
dynamique des gaz, combustion, optimisation…). RÉSEAUX ÉLECTRIQUES
« De la spécification système au logiciel embarqué ».
OCÉAN Maîtriser un ensemble d’outils de conception de lois
Développer une culture scientifique et technique en de contrôle/commande et de solutions logicielles
hydrodynamique et en génie océanique permettant de embarquées pour leur mise en œuvre effective et avoir
répondre aux problèmes sociétaux dans des domaines une vision générale de la chaîne de développement
liés à l’énergie (énergies marines renouvelables d’un système de contrôle/commande.
- EMR, offshore pétrolier) et au transport
maritime (construction de navires respectueux de GÉNIE INDUSTRIEL
l’environnement ou dédiés au transport d’éoliennes Avoir une vision globale d’une entreprise et de
offshore…). son organisation (entreprise étendue, système
d’information, process, qualité et normes…), acquérir
les méthodes et outils permettant un pilotage optimal
(aide à la décision, gestion de production, logistique,
conduite du changement…)
10Centrale Nantes a réformé son projet pédagogique
autour de grands enjeux sociétaux.
Numérique
MODÉLISATION AVANCÉE & ANALYSE DES INFORMATIQUE
STRUCTURES Maîtriser les projets informatiques quel que soit
Maîtriser les méthodes numériques et la modélisation, leur secteur d’application. La formation aborde les
connaître les limites des outils utilisés, savoir principaux concepts nécessaires dans la plupart des
confronter essais et résultats de calculs et utiliser les projets, que l’ingénieur soit du côté du donneur d’ordre,
sens physiques de l’ingénieur pour pouvoir proposer de la maîtrise d’ouvrage ou de la maîtrise d’œuvre. Deux
des améliorations au modèle. filières : génie informatique et systèmes d’information.
RÉALITÉ VIRTUELLE
Acquérir des compétences en informatique, synthèse
d’images et dans les disciplines connexes qui aident
Santé
à construire des applications immersives efficaces : SCIENCES DU NUMÉRIQUE POUR LES
sciences cognitives, mécanique et biomécanique, SCIENCES DE LA VIE & DE LA SANTÉ
vision par ordinateur, interaction Homme-Machine.
Une formation complète de 500h reflétant l’évolution en collaboration avec l’Université de Nantes
des besoins des entreprises en réalité virtuelle. Offrir une formation de pointe transdisciplinaire dans
le domaine des sciences et des technologies numé-
riques pour les applications à la santé. Illustrer les
MATHÉMATIQUES ET APPLICATIONS points de contacts entre santé et sciences numériques
en collaboration avec l'Université de Nantes dans le domaine de la modélisation, de la visualisa-
tion et de la gestion des données au travers de projets
Acquérir des compétences généralistes en mathé
transversaux.
matiques appliquées, allant de notions fondamentales
en analyse et probabilités jusqu’à des enseignements
plus appliqués et professionnalisants en calcul
scientifique et en statistique, avec un accent mis sur
les méthodes statistiques et le calcul des probabilités.
Deux filières : "Statistique et Science des Données" et
"Analyse et probabilités numériques".
DONNÉES, ANALYSE, TRAITEMENT &
APPLICATIONS EN SIGNAL ET IMAGE
Apporter des solutions algorithmiques et numériques
à des problématiques de traitement de données dans
divers secteurs industriels. Proposer également un
contenu applicatif orienté vers l’ingénierie pour la
santé, l’imagerie et les technologies de l’information et
de la communication.
1120 options OPTION DOCTORAT
Réservée aux étudiants de 3e année
en 2 et 3 année
e e
L’objectif de cette option est de proposer
un parcours aux étudiants qui souhaitent
découvrir le monde de la recherche et
s'engager dans une thèse. Il s’agit donc pour
les étudiants de consacrer la plus grande
Géomatique, Ville, Génie civil partie de leur 3e année à débuter un travail
de recherche, objet de leur futur doctorat à
Centrale Nantes.
GÉNIE CIVIL & CONSTRUCTION
DURABLE
Maîtriser les phases de conception, de construction,
d’exploitation, en passant par la réhabilitation et la
déconstruction et en tenant compte de la durabilité
des matériaux et des risques environnementaux. Deux
filières : Durabilité & Risques - Construction. Options projets
VILLE NUMÉRIQUE
en collaboration avec l’ensa Nantes
en 2e et 3e année
Acquérir les méthodes et les outils qui vont permettre
de percevoir, représenter, modéliser et de prendre des PARIS SCIENTIFIQUES 2024
décisions sur la ville ; comprendre la complexité, les
Développer et valider un simulateur numérique du
acteurs et les enjeux les problématiques urbaines.
système complet bateau-aviron-rameur afin de
faire de la simulation numérique en aviron, un pari
scientifique pour les Jeux Olympiques 2024.
ENVIRONNEMENT MOBILITÉ SANTÉ
Développer une maquette d’application mobile
SCIENCES DE L’INGÉNIEUR POUR sous Android permettant de définir un trajet
dans Nantes Métropole, de sélectionner un mode
L’HABITAT & L’ENVIRONNEMENT URBAIN de transport, de calculer ou d’estimer en direct
en collaboration avec l’ensa Nantes l’exposition environnementale sur le trajet, de
Acquérir des compétences scientifiques fortes dans conseiller des adaptations vis-à-vis du profil de
les domaines de la physique de la ville et de celle l’utilisateur et de l’impact probable sur sa santé de
de l’habitat. Deux filières : habitat (thermique et l’exposition environnementale calculée.
technologie du bâtiment, ambiances, traitement de
l’air, matériaux pour l’habitat…) et ingénierie urbaine
(énergie à l’échelle de la ville, hydrologie et atmosphère
urbaine, gestion des nuisances, bruit - déchet,
aménagement et transports).
1211 filières métiers en 3 e
année
INGÉNIERIE EN SANTÉ ENTREPRENDRE RECHERCHE ET
Développer des compétences Être un ingénieur « décideur » DÉVELOPPEMENT
larges dans le domaine de la santé : qui maîtrise les fondamentaux Être capable de participer à des
appréhender ses enjeux pour de gestion d’une entreprise et les projets R&D, d’en étudier et d’en
les patients, les citoyens et les comportements qui favorisent la comprendre les enjeux, d’identifier
acteurs de santé ; connaître ses réussite professionnelle. les ressources nécessaires pour les
fondamentaux en France, en Europe mener à terme et en coordonner la
et dans le monde ; présager de MANAGER, LEADER & réalisation.
son l’évolution de par les nouvelles COMMUNICATEUR
technologies ; pouvoir s’orienter Maîtriser les processus mis DÉVELOPPEMENT D’UN
vers les métiers hospitaliers publics en œuvre dans le domaine PROJET PERSONNEL
et privés ; maîtriser l’urbanisation du management de projets. Valoriser une initiative personnelle
des SI actuels et futurs ; Connaître l’environnement qu’elle soit humanitaire, sociale,
comprendre les acteurs industriels socio-économique, appréhender culturelle ou sportive en s’appuyant
de la santé ; participer à des projets les aspects socio- et macro- sur le bagage scientifique et
techniques et organisationnels avec économiques des entreprises, technique acquis dans le cadre de la
des acteurs engagés. maîtriser les grands principes formation.
des montages contractuels et les Centrale Nantes offre un cadre de
INGÉNIERIE DE LA aspects juridiques en lien avec le travail intégré qui peut aller jusqu’à
TRANSITION ÉCOLOGIQUE management de projets. Amener l’incubation du projet au sein de
Prendre en compte les enjeux les ingénieurs en position de l’incubateur Centrale - Audencia -
environnementaux en formant manager, leader et communicateur. ensa Nantes.
des managers et des concepteurs
à quatre approches : l’économie INGÉNIERIE ET NUMÉRIQUE
circulaire, l’éco-conception, le cadre POUR LE PATRIMOINE,
réglementaire et management L’ART ET LA CULTURE
QHSE et la conduire de projet. Savoir comment allier Sciences
de l'Homme et Sciences de
INGÉNIEUR D’AFFAIRES À l'Ingénierie : quelles méthodes,
L’INTERNATIONAL quels outils, quels langages...
Développer les compétences de Découvrir le monde de l'art
négociation en anglais - assimiler et du spectacle avec la vision
des notions de financement ingénierie. Découvrir l'histoire, le
à l’international pour mieux patrimoine et l'archéologie avec
appréhender le montage financier la vision ingénierie. Permettre
d’un projet et permettre d’en une respiration dans le cursus DISRUPT CAMPUS
évaluer les risques - approfondir les ingénieur : l'ingénieur là où on ne NANTES
notions du droit des contrats dans l'attend pas.
Ce parcours, dédié à
un environnement international l’entrepreneuriat et
et aborder la gestion des litiges SCIENCE ET MUSIQUE à l’innovation pour
- connaître les techniques de Acquérir les méthodes/outils/ accompagner les
marketing international - intégrer techniques pour une approche problématiques de transition
la relation client dans un contexte scientifique de différents secteurs numérique des entreprises,
associe des étudiants et des
multiculturel. d’activité liés à la musique :
collaborateurs d’entreprises,
acoustique des instruments de d’associations ou de
FINANCE D’ENTREPRISE musique – facture instrumentale, collectivités.
Maîtriser parfaitement les enregistrement/traitement Il est porté par l’Université
outils de décision et d’analyse audio/prise de son, ingénierie de Nantes, l’École Centrale
financière et être doté d’une double audio, informatique musicale, Nantes et l’École de Design
compétence recherchée à la fois gestion de bases de données Nantes Atlantique.
par les entreprises industrielles, musicales, nouveaux modes de
les banques, les compagnies recommandation musicale large
d’assurances et les administrations. échelle.
13Une recherche d’excellence
qui alimente votre formation
Les laboratoires de recherche,en lien avec le CNRS, alimentent le projet pédagogique de l’école et
renforcent ses liens avec le tissu socio-économique. Ils portent une image d’excellence aux plans
national, européen et international. Les enseignants-chercheurs de Centrale Nantes, à la pointe
dans leur domaine, partagent leurs activités entre la recherche et l’enseignement.
Les 6 laboratoires du campus de Centrale Nantes
mènent des travaux autour des trois enjeux
de croissance et d’innovation : manufacturing,
santé et transition énergétique. Leur vaste
couverture thématique vient irriguer le caractère Formation à et par la recherche
polyvalent de notre formation. L'école est dotée
d’importantes installations expérimentales
de dimension internationale uniques dans leur Centrale Nantes propose de nombreux parcours
domaine : de Master dont plusieurs internationaux et
4 labellisés Erasmus Mundus. La 3e année
> des bassins océaniques uniques en France dans le d’études d’ingénieur offre la possibilité
monde académique, d’effectuer une option « doctorat ». C’est une
> un site d’essai en mer, pour les industriels de la étape clé vers le doctorat, véritable première
filière des Énergies Marines Renouvelables, expérience professionnelle en recherche. Les
> une plateforme « rapid manufacturing » étudiants concernés rejoignent ainsi ceux
(fabrication additive et usinage) unique en Europe, originaires d’autres écoles ou universités pour
> des bancs d’essais moteurs et véhicules, former les 550 étudiants de master et doctorat
inscrits à Centrale Nantes.
> des bancs d’essais véhicules électriques
> des souffleries atmosphériques (Veines PIV),
> une halle composites,
> une plateforme robotique, Exemples d’activités de recherche
> un mésocentre de calcul, menées par nos enseignants-chercheurs
> une dalle génie civil,
> une plateforme de réalité virtuelle, L’IMPRESSION 3D AU SECOURS DE
> un centre de ressources en essais dynamiques L’AÉRONAUTIQUE
(crash test…), Centrale Nantes est l’un des partenaires du projet
> une plateforme smart factory. européen / canadien AMOS (Additive Manufacturing
Optimisation and Simulation), qui développe des
matériaux additifs et des processus de réparation
550
de composants aéronautiques. Le projet focalise ses
recherches sur les procédés de fabrication additive DED
enseignants-chercheurs (dépôt sous énergie concentrée), les laboratoires de
chercheurs, Centrale Nantes se spécialisent sur le dépôt de titane,
& personnels de recherche pour réparer des composants endommagés comme
des aubes de turbine ou des trains d’atterrissage.
RÉALITÉ VIRTUELLE ET RÉALITÉ
AUGMENTÉE
260
Il est désormais (presque) possible de s’incarner de
manière réaliste dans un corps virtuel. L’incarnation
doctorants virtuelle permet de se représenter dans une situation
inhabituelle et à partir de là, d’étudier l’impact potentiel
sur le comportement. Nos chercheurs travaillent avec le
CHU de Nantes sur les personnes souffrant de douleurs
neuropathiques, notamment celles liées à la perte d’un
membre. Ils utilisent l’incarnation virtuelle du membre
dans le but de réduire la douleur des patients.
AMÉLIORER LA SÉCURITÉ D'AÉRONEFS EN
CAS D’AMERRISSAGE D’URGENCE
Centrale Nantes est l’un des partenaires du projet
européen SARAH. Le projet combine trois méthodes
d’investigation : des tests d’amerrissage forcé réalisés
dans les bassins océaniques de Centrale Nantes ;
des simulations numériques d’amerrissage forcé et
l’analyse des accidents.
14Des liens forts
avec les entreprises
12 mois de stage
DES LIENS FORTS AVEC LES ENTREPRISES UN PREMIER CONTACT AVEC LE MONDE
Les liens avec l’entreprise sont dans les gènes de INDUSTRIEL
Centrale Nantes : environ 40 % du budget de l’école Au cours de votre formation, vous passerez au
provient de ses collaborations avec les entreprises. Le total près de 12 mois en entreprise (49 semaines
monde socio-économique est représenté au conseil minimum). Ces immersions sont essentielles pour que
d’administration de Centrale Nantes, pesant ainsi dans vous acquériez une première expérience du monde
les orientations stratégiques de l’école. de l’entreprise et expérimentez les responsabilités de
l’ingénieur.
Vous bénéficiez d’une expérience professionnelle
dès la 1re année avec le P2E - projet étudiant
d’entreprise. Centrale Nantes propose aux
entreprises de confier un projet d’études à un
groupe d’élèves-ingénieurs sur une de leurs
problématiques techniques, organisationnelles,
économiques ou environnementales.
POUR UNE OUVERTURE MAXIMALE À
L’ENTREPRISE
Centrale Nantes propose une ouverture maximale
vers l’entreprise avec des formules qui permettent de
TISSER UN RÉSEAU ENTRE LES passer plus de temps en entreprise.
ENTREPRISES ET LES FUTURS > Contrat de professionnalisation (en 3e année),
INGÉNIEURS > Apprentissage : pendant 2 ou 3 ans,
L’entreprise est au cœur de la pédagogie de Centrale > Année de césure : réaliser, en France ou à
Nantes et de la professionnalisation de ses formations. l'international, une expérience longue en
Elle est ainsi intégrée tout au long du cursus : visites entreprise.
de sites, jurys, stages, projets, parrainage d’options,
interventions de professionnels, conférences, journées
partenaires, simulations d’entretiens, etc.
L’INCUBATEUR CENTRALE-AUDENCIA-ENSA
Vous bénéficierez d’interactions régulières avec les
entreprises, contribuant fortement à votre insertion NANTES
professionnelle. Programme d’accompagnement à l’entrepreneuriat, l’incubateur
Les élèves, au travers d’associations, telles que le Centrale-Audencia-Ensa fait la mise en synergie, unique en France,
Forum Atlantique, le bureau des élèves et la Junior de trois établissements d’enseignement et de recherche reconnus
Entreprise, participent activement à la pérennisation au niveau national et international dans les champs de l’ingénierie,
du management, de la communication, du design et de l’architec-
des liens avec les entreprises. ture.
L'incubateur c'est :
> une communauté d’entrepreneurs mise en valeur et ouverte sur
les réseaux existants
> un accélérateur et un catalyseur des projets étudiants,
chercheurs, personnels et diplômés de l'école
> un espace unique de travail adapté aux besoins des entrepreneurs
> une aide au financement.
15 26
nouveau projets startup en cours
incubés par an d’incubation
29e édition - 9 novembre 2021
Rencontre étudiants-entreprises
www.forumatlantique.fr + 100 + 500
entreprises en emplois
activité créés
1512 mois 28 entreprises partenaires…
de stages sur les trois
années de formation
L’école tisse des liens étroits avec les entreprises et
14 chaires réseaux professionnels du Grand Ouest comme avec
les grands groupes internationaux. Ces entreprises
d’enseignement
et de recherche partenaires ciblent prioritairement les centraliens de
Nantes pour leur recrutement.
120 événements
entreprises et visites de
site par an
+ 4 000 projets
par an, proposés par les
entreprises et portés par
les étudiants
80 entreprises
participant
au Forum Atlantique
250 intervenants
du monde de
l’entreprise
50 ateliers
carrières
(entretiens, CV…)
Construisez et pilotez
votre projet professionnel
Centrale Nantes a réinventé l’accompagnement de ses étudiants sur
les thématiques de l’insertion, du recrutement et de l’attractivité des
Talents avec une offre dédiée, « Shake your career ».
Acteur et responsable de son parcours, l’étudiant apprend à :
> Se connaître, se développer, coopérer
> Construire son projet/parcours d’études
> S’insérer professionnellement et positivement
Les étudiants sont accompagnés dans leur démarche par des référents
insertion professionnelle venus d’horizons divers (RH, Alumni, coach
métiers, ...), via des ateliers thématiques, des ateliers sur mesure, des
RDV individuels, des conférences et même une hotline.
16…pour trouver un métier qui 81 %
vous ressemble ! CDI
1% 2% 87%
38 616 € 1%
6% Sociétés de conseils,
bureaux d’études, ingénierie de cadres
moyenne des salaires
4% Ingénierie des transports
à la sortie de l’école en
Construction BTP
France
6%
37%
TIC services & industrie
26%
Energie (production, ont un 1er job à
distribution, gestion l'international
des déchets)
6%
39 720 € Activités financières &
d’assurances
Moyenne des salaires à
la sortie de l’école tous 2% Autres secteurs
pays Enseignement et R&D
Activités immobilières
Autres industries
(agro, chimique, métalurgique)
21% 7%
Commerce, Tourisme,
5% Arts & Spectacles
Santé & action sociale
7% 38% 30% 26%
Taille
des entreprises
(nombre de salariés)
TPE - de 10 salariés PME 10 > 249 salariés ETI 250 > 4999 salariés GE + 5000 salariés
…et entrer dans le réseau Centralien
Centrale Nantes Alumni vous ouvre les portes du réseau Centralien
Centrale Nantes Alumni - CNA rassemble les Centraliens Les valeurs d’ouverture d’entraide et de solidarité du
de Nantes : étudiants, diplômés ingénieurs, titulaires de réseau accompagnent les Centraliens tout au long de
masters et docteurs. Fort de 20 000 diplômés, le réseau leur carrière.
compte 500 événements par an et une présence dans Ce réseau a mis son esprit d’ouverture au service de la
44 pays. réussite des étudiants dès leur intégration. Il aide les
CNA permet aux étudiants d'échanger avec des étudiants à appréhender avec confiance la réflexion
diplômés grâce aux groupes régionaux, internationaux sur leur projet de vie professionnelle et personnelle
ou professionnels. au travers d'échanges riches avec des diplômés
CNA ouvre aux Centraliens de Nantes un réseau étendu Centraliens de tous profils et toutes expériences ; puis
de 100 000 diplômés : Centraliens de Lille, Lyon, leur tend la main avec bienveillance pour leur donner
Marseille, Nantes et Paris et Supélec depuis 2016. des clés pour mieux réussir leurs projets.
20 000 17
diplômésCentrale Nantes vainqueur
sur tous les fronts !
Passion, ambition,
27 sports
développement du
leadership, convivialité, Athlétisme | Aviron | Badminton | Basket-ball
| Boxe française | Canoë | Cross | Crossfit |
intégration, respect, bien-être… Équitation | Escalade | Escrime | Football |
le sport contribue à la formation Hand Ball | KravMaga | Musculation |
générale de l’ingénieur. Planche à voile | Raid Rugby | Tennis |
Tennis de table | Tir à l’arc | Tir à la sarbacane |
Ultimate | Voile | Volley-Ball | Vtt | Water-polo.
450 NOS ÉVÈNEMENTS :
Tournoi de Badminton (Badnight), Nuit du Hand, Nuit du Volley,
élèves participent 2 tournois homologués de Basket 3X3 : Players 3X3 Contest
chaque semaine à & Buzzer Beater Centrale qualificatif pour le CFU et pour la
des compétitions superleague fédérale de basket 3X3
sportives
740
PALMARÈS 2019-2020
élèves inscrits
Vainqueur Intercentrale 2019 à Lyon
à l'association
Champion de France de Bike and Run 2018 sportive - AS Le sport à Centrale Nantes
Champion de France Handball M 2018
Champion des Pays de la Loire en Basket M
Marathon de Nantes en relais > du débutant au joueur confirmé, des entraînements
Championnes d’académie de sport réguliers avec un encadrement de spécialistes,
universitaire, vainqueur des intercentrales en
Rugby F > une équipe d’étudiants qui prend en charge l’animation,
Vainqueur du TOSS en Rugby à 7 M et en foot Centrale Nantes le coaching, l’arbitrage ou la gestion financière,
Vainqueur du TOSS Volley M et F vainqueur des
1er au Défi de voile étudiant de Pornichet
> la participation à de nombreux événements sportifs
1er à la Régate de voile des intercentrales
intercentrales inter-grandes écoles : Intercentrales, challenge Lyon,
1er à la Régate d’aviron de Chateau Gontier au de 2013 à 2017 challenge Supélec, challenge Telecom Brest…
4x2*1000 M et en 2019
1er à la Conférence Nantes FFSU UNA 2x et 5 fois du > une présence constante dans les grandes
1000m M Challenge Lyon manifestations nautiques nationales et internationales
Raid Centrale Lyon - parcours expert pour les sections voile et aviron, sections révélant
Raid Toss chaque année des sportifs de haut niveau.
2e aux Intercentrales en Basket M et F
2e aux Intercentrales en Handball M
2e aux Intercentrales en Volley F
2e au challenge Lyon en ultimate
Conférence Nantes FFSU UNA 2x1000m F
3e aux Intercentrales en Handball F
Aviron de mer FFSU France 4x2*3000 M
18
Stade de foot et rugby synthétiqueUne vie associative
très riche
La vie associative est très
vivante et dynamique, grâce à
l’investissement des élèves et
au support actif de l’école.
plus de
80
clubs et
associations
NANTES,
un cadre de vie exceptionnel
Nantes se place dans le Top 5 des villes où il fait bon étudier en France. La métropole
accueille chaque année 60 000 étudiants, dont 10 % d’étudiants internationaux.
580 000 60 000 étudiants 1re
habitants dans 35 % de la population a moins ville de France
l’agglomération nantaise de 25 ans où il fait bon
1er pôle urbain du travailler
Grand Ouest Français
3e 800 000
habitants dans la
meilleurs ville métropoles Nantes
étudiante Saint-Nazaire
pour étudier
Vivre à la « rez » Une permanence logement
Située sur le campus de l’école, à 500 mètres du restaurant est mise en place chaque
universitaire et à 15 minutes du centre-ville de Nantes en année pendant la période des
tramway, la résidence Max Schmitt est composée de deux admissions.
bâtiments et propose des appartements individuels, doubles Renseignements au Bureau des
ou triples. Les réservations s’effectuent exclusivement auprès élèves (BDE) 02 40 37 16 22.
du bureau des élèves (BDE). Les logements sont attribués aux
candidats qui ont répondu « OUI DÉFINITIF » à l’issue de la
procédure d’appel.
La résidence
accueille
des étudiants
de 1re année
19Création : direction de la communication Centrale nantes -2021
1 rue de la Noë
BP 92101
44321 Nantes cedex 3
France
+ 33 2 40 37 16 00
www.ec-nantes.frVous pouvez aussi lire
