JEUX PHOTONIQUES ÉDITION 2018 - INFORMATION AUX ÉCOLES - Repol
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JEUX PHOTONIQUES
ÉDITION 2018
Université Laval
Centre d’optique, photonique et laser (COPL)
31 Octobre et 1er Novembre 2018
www.jeuxphotoniques.com
INFORMATION AUX ÉCOLES
À PROPOS DES JEUX PHOTONIQUES
Les Jeux
Les Jeux Photoniques
Photoniques sont sont une
une compétition
compétition amicale
amicale
annuelle, organisée à l'Université Laval et dédiée aux
annuelle, organisée à l'Université Laval et dédiée aux
élèves de 5ee secondaire. Leur objectif est d'éveiller
élèves de 5 secondaire. Leur objectif est d'éveiller
l'intérêt des
l'intérêt des élèves
élèves pour
pour la la science
science de
de la photonique, àà
la photonique,
travers des défis stimulants. Cette compétition
travers des déf s stimulants. Cette compétition est une
est
occasion
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occasion les participants de faire
les participants appelappel
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débrouillardise, leur créativité et leur capacité
leur débrouillardise, leur créativité et leur capacité à à
communiquer et
communiquer et àà travailler
travailleren enéquipe.
équipe.
Initiés en
Initiés en 2008,
2008, les
les Jeux
Jeux Photoniques
Photoniques sont
sont une
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initiative Regroupement des étudiants
Regroupement en photonique
des étudiants en
et optique de l’Université Laval (REPOL). En 2015,
photonique et optique de l’Université Laval (REPOL). la
huitième
En 2015,édition des Jeux
la huitième Photoniques
édition accueillait
des Jeux 200
Photoniques
élèves du secondaire et 70 bénévoles.
accueillait 200 élèves du secondaire et 70 bénévoles.
OBJECTIFS DU PROJET
L’objectif premier des Jeux Photoniques est de susciter chez la relève un intérêt pour les sciences et tout
particulièrement pour l’optique, une branche captivante et très prometteuse de la physique.
1
La compétition,
compétition, organisée
organisée sous d’olympiades, permet
sous forme d’olympiades, permet aux
aux élèves de se se familiariser
familiariser avec
avec plusieurs
plusieurs
concepts
concepts scientifques
scientif quesreliés à l’optique.
reliés à l’optique.DesDes
équipes formées
équipes de cinq
formées élèvesélèves
de cinq sont confrontées à une variété
sont confrontées à une
de huit défis interactifs qui sont à la fois concrets, amusants et éducatifs. Ces épreuves uniques
variété de huit déf s interactifs qui sont à la fois concrets, amusants et éducatifs. Ces épreuves uniques ont été
conçues dans le but
ont été conçues de le
dans faire
butressortir
de faire chez les jeunes
ressortir chezcertaines
les jeunesqualités propres
certaines à un bon
qualités scientifique
propres à un bon ou
ingénieur, soit la créativité, le travail d’équipe, la curiosité et la persévérance. La simplicité
scientif que ou ingénieur, soit la créativité, le travail d’équipe, la curiosité et la persévérance. La des activités
vise à développer
simplicité davantage
des activités vise àleur confiancedavantage
développer et leur intérêt face ance
leur conf à la physique en général,
et leur intérêt face à qui est souvent
la physique en
qualifée
général, àqui
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étant ée
uneà matière
cet âge abstraite et complexe.
comme étant une matière abstraite et complexe.
De plus, chaque équipe est accompagnée
accompagnée par un un bénévole
bénévole étudiant
étudiant àà l’Université
l’Université Laval.
Laval. Nos
Nos bénévoles
bénévoles
proviennent des programmes de physique, de génie physique, de génie électrique et
proviennent des programmes de physique, génie physique, génie électrique et d’enseignement desd’enseignement des
sciences
sciences auau secondaire.
secondaire. Ces
Cesbénévoles
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accompagnateurspeuvent
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aux nombreuses questions de
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élèves sontsont
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la veille de choix de formation
leur choix collégiale.
de formation collégiale.
Les
Les élèves
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les installations
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du Centre
Centre d’Optique,
d’Optique, Photonique
Photoniqueetet
Laser (COPL) afin d’en apprendre davantage sur les technologies optiques exploitées
Laser (COPL) af n d’en apprendre davantage sur les technologies optiques exploitées de de nos jours,
noscomme
jours,
les fibresles
comme optiques, les lasersles
f bres optiques, et l’holographie.
lasers et l’holographie.
Enfin,
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nous souhaitons
souhaitonsque ces activités
rendre accessiblescientifiques soient
ces activités accessibles
pratiques pour lesscientif
à caractère écoles que
secondaires. Par
en donnant
conséquent, nous fournissons
priorité aux écoles le transport
qui sont davantage entre l’université
défavorisées et les
(selon leur écoles
indice de participantes,
défavorisationainsi que le repas
tel qu’établi par
du dîner et les collations. Tous les frais de l'activité sont assumés par de généreux partenaires
le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur). Par conséquent, nous fournissons le financiers.
transport entre l’université et les écoles participantes ainsi que le repas du dîner et les collations.
ATELIERS EN CLASSE
Dans lesles semaines
semainesprécédant
précédantles les JeuxJeux,
Photoniques,
le comité le
comité organisateur se déplace dans
organisateur se déplace dans les écoles participantes les écoles
participantes
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compétition. période de
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de la classe l'ensemble
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en groupes.
démonstrations en groupe.
La présentation introduit la lumière comme une onde et
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explique introduit
le principe des concepts reliés
de fonctionnement d’unà la lumière
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consignes deprincipe de fonctionnement
sécurité pour la journée d’un des
laser. Jeux
Les
consignes de sont
Photoniques sécurité pour la àjournée
expliquées deslaJeux
la f n de Photoniques
présentation.
sont également expliquées à la fin de la présentation.
Pour les démonstrations, la classe est divisée en plusieurs petits
Pour les accompagné
groupes démonstrations,d’unlaorganisateur.
classe est divisée en plusieurs petits
Les démonstrations visent à
groupes accompagnés
intriguer les élèves etd’un organisateur.
mettre à niveauLes lesdémonstrations visentsur
différentes écoles à intriguer les élèves
les thèmes et à mettre
suivants : ondesà
niveau les différentes
(diffraction, interférenceécoles sur les thèmes
et polarisation), de l'optique
réf exions, ; les ondes
réfractions, (diffraction,
lentilles, couleurs. interférence et
polarisation), les réfexions, la réfraction, les lentilles et les couleurs.
L’atelier dure habituellement une période complète (environ une heure).
L’atelier dure habituellement une période complète (environ une heure).
2
DÉROULEMENT DE LA JOURNÉE DE COMPÉTITION
La journée des Jeux
Jeux Photoniques
Photoniques se déroule
déroule à l’Université
l’Université Laval, plus précisément
précisément dans le pavillon
pavillon
Alexandre-Vachon et
Alexandre-Vachon etdans
danslelepavillon
pavillond’Optique-photonique.
de l’Optique-photonique.
Le transport du matin et du du soir
soir entre
entre l’école
l’école et
et l’Université
l’Université Laval est fourni
fourni par
par les
les Jeux
Jeux Photoniques.
Photoniques.
prévoyons l’horaire
Nous prévoyons l’horaire de
de la journée afafin ne pas
n de ne pas perturber
perturber l’horaire
l’horaire habituel
habituel des autobus
autobus des écoles.
écoles.
Un lunch froid (sandwich, jus, barre-tendre, fruit) est servi au dîner.
lunch froid (sandwichs, jus, barre-tendre, fruit) est servi au dîner.
Lorsque les écoles sont arrivées à l’université,
Lorsque l’université, les équipes de cinq
cinq élèves
élèves préalablement
préalablement formées
formées par les
enseignants sont assignées à un bénévole accompagnateur pour la journée. Les
enseignants sont assignées à un bénévole accompagnateur pour la journée. Les équipeséquipes se dirigent ensuite
se dirigent
vers les défis
ensuite indiqués
vers les dans leurdans
déf s indiqués horaire.
leur horaire.
visite guidée
Une visite guidée desdes laboratoires
laboratoires d’une
d’unedurée
duréedede3030 minutes
minutes estest aussi
aussi organisée.
organisée. Durant
Durant la visite,
la visite, les
plusieurs équipements
procédés utilisés nécessaires
et les équipements en hautes technologies sont des
à la fabrication montrés, tels que et
hologrammes lesdes
tours de fibrage
f bres pour
optiques la
sont
fabrication de fibre optique. L’entretoit du
expliqués. L’entretoit du COPL, avec son imposant système de
fCOPL,
ltres, avec son imposant
est aussi visité. système de fltres,
est aussi visité.
Finalement, avant le départ pour les écoles,
Finalement,
nous dévoilonsavant
leslerésultats
départ pour les écoles,
de chaque déf
nous dévoilons les résultats de
ainsi que les grands vainqueurs des Jeuxchaque défi
ainsi que les grands vainqueurs des Jeux
Photoniques.
Photoniques.
Des prix pour les gagnants et des prix de
Des prix pour àlescaractère
participation gagnantsscientif
et des ques
prix de
ou
participation à caractère
technologiques y sont remis. scientifique ou
technologique sont remis.
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3
LES DÉFIS Cibles optiques
CIBLES OPTIQUES (30 min)
En utilisant des lentilles et des prismes, les
élèves doivent viser le maximum de cibles
avec un laser fixé et éviter les obstacles.
COURSE DE VOITURES SOLAIRES (30 min)
Les élèves doivent travailler en équipe pour
faire avancer le plus vite possible une mini
voiture solaire sur une distance donnée. Course de voitures solaires Labyrinthe laser
ÉCHEC LASER (15 min)
Sur une plateforme de jeu semblable aux
échecs (Khet), les équipes doivent viser avec
un laser le « pharaon » adverse en effectuant
le minimum de mouvements possible.
LABYRINTHE LASER (15 min)
Dans une atmosphère inspirée d’un film Manoir des ombres
d’action, les équipes doivent compléter le
maximum de parcours dans un temps alloué
sans bloquer un faisceau laser.
Mini-golf optique
MINI-GOLF OPTIQUE (30 min)
En utilisant des miroirs plans et des miroirs
semi-transparents, les élèves doivent viser
une ou deux cibles avec un laser fixé au sol et
en évitant des obstacles.
QUIZ (30 min)
En équipe, les élèves répondent à des
Quiz
questions à choix de réponse par rapport à la
lumière en général.
MANOIR DES OMBRES (15 min)
Les équipes doivent reproduire avec des
ombres un maximum de formes
prédéterminées dans le temps alloué.
OPTOMÉTRIE (15 min)
Les équipes doivent d’abord déterminer le
problème visuel dans un montage de lentilles
représentant un œil humain. Puis, ils doivent
choisir la bonne lentille pour le corriger.
Optométrie
4
COORDONNÉES
SITE INTERNET
www.jeuxphotoniques.com
COURRIEL
jeuxphotoniques@copl.ulaval.ca
ADRESSE POSTALE
Jeux Photoniques
2375 rue de la Terrasse,
Université Laval, Québec (QC), G1V 0A6
Geneviève Boudreau, Présidence
genevieve.boudreau.3@ulaval.ca
(581) 983-7231
Olivier Boily, Écoles
olivierboily@gmail.com
(418) 717-8015
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