Les grandes étapes de la recherche - Lycée Pierre Bourdan

La page est créée Rémi Laurent
 
CONTINUER À LIRE
Les grandes étapes de la recherche - Lycée Pierre Bourdan
Les grandes étapes de la
         recherche
Pour réussir sa recherche documentaire, il faut passer par
  plusieurs étapes de travail:
                                            Etape 2 :
                    Etape 1 :              Rechercher
                   Cerner le                   des
                     sujet                informations

      Etape 5 :
     Produire le                                    Etape 3 :
       travail               Etape 4 :            Collecter et
      demandé              Exploiter et           sélectionner
                            reformuler                 les
                          l’information          informations
Les grandes étapes de la recherche - Lycée Pierre Bourdan
Définir son sujet
C’est la règle du QQCOQP :

Quoi : thème, sujet
Qui : personnes ou organismes
  concernés
Comment : les problèmes soulevés,
  quelles étapes, quels    moyens
  matériels ou humains ?
Où : zone géographique
Quand : date ou période traitée
Pourquoi : problématique,
question que vous allez résoudre ?
  Pour quoi faire ? Dans quel but ?
Les grandes étapes de la recherche - Lycée Pierre Bourdan
Quelles sources
            d’information ?
   La presse spécialisée
Les grandes étapes de la recherche - Lycée Pierre Bourdan
La presse spécialisée
        disponible au CDI
Trois grandes catégories de magazines en format papier
  (un grand nombre de ces titres sont accessibles en ligne)
  :
 L’actualité économique et l’économie générale (ex :

  Alternatives économiques)
   La vulgarisation pour le grand public (ex : Capital)
   Les revues professionnelles centrées sur un aspect
    précis (ex : Marketing magazine ou LSA)
Les grandes étapes de la recherche - Lycée Pierre Bourdan
Quels outils pour trouver
   des documents ?
Le portail documentaire Esidoc (accessible via le site du
  lycée : www.lyc-pierre-bourdan.ac-limoges.fr)
Les grandes étapes de la recherche - Lycée Pierre Bourdan
Quels outils pour trouver
   des documents ?
Internet :
• soit à partir de sites ou de portail déjà connus
• soit en recherche libre (ex : www.google.fr)
Les grandes étapes de la recherche - Lycée Pierre Bourdan
Le portail documentaire
            Esidoc
   Accessible via Pronote ou sur sur la page d’accueil du
    lycée : www.lyc-pierre-bourdan.ac-limoges.fr
   Le portail propose des informations et donne accès à la
    base documentaire du CDI.
   Il recense donc les références de tous les documents
    (journaux, revues, livres, manuels, DVD etc..) disponibles
    au CDI.
   Trois principales entrées pour faire une recherche :
    titre, auteur, mot-clé (= sujet de votre travail)
Les grandes étapes de la recherche - Lycée Pierre Bourdan
La recherche avancée
          dans Esidoc
En recherche avancée :
Les grandes étapes de la recherche - Lycée Pierre Bourdan
La recherche sur internet
   A partir d’un site précis :

•   Tout simplement, le site de l’organisation, de l’entreprise
    ou de l’association que vous allez étudier.

•   Mais, il peut aussi s’agir d’un site de magazine en ligne, du
    site d’un organisme officiel, par exemple.
La recherche sur internet
   A partir d’un moteur de recherche :
    Ex : google, Qwant

    La principale difficulté sera le choix de vos mots-clés et
    le tri des sites proposés.

    Chaque moteur de recherche utilise des critères de
    sélection spécifiques et la présentation des résultats
    varie.
Quelques rappels
                  importants
Les signes de fiabilité d’un site :
•   Adresse du site (.gouv vs blog
    ou site perso)
•   Auteur (individu ou institution,
    spécialiste ou pas, scientifique,
    journaliste, entreprise etc…)
•   Intentions du ou des auteur(s) :
    analyse, commerce, politique…

•   Date d’édition ou de mise à jour
•   Editeur du site

•   Backlinks (liens entrants sur le
    site qui donnent une idée de sa
    renommée)
Quelques rappels
              importants
Le cas Wikipédia :

•   Aussi fiable qu’une autre encyclopédie sur des sujets
    consensuels

•   Truffée d’erreurs ou d’oublis volontaires sur des sujets
    sensibles
Citer ses sources

Pourquoi citer ses sources ?

   Souligne le sérieux de votre démarche, vos arguments
    ont plus de poids car ils sont fondés sur des faits, des
    études, des chiffres…

   Met le professeur ou l’examinateur dans de bonnes
    dispositions par rapport à votre travail.
Citer ses sources
Pourquoi citer ses sources ?

C’est une obligation morale (respect du travail
effectué par d’autres) et légales (droit de la
propriété intellectuelle) . Il faut prendre de
bonnes habitudes dès maintenant pour vos études
supérieures ou pour le monde de l’entreprise.

Une fiche préparée par les documentalistes vous aide à
                       le faire !
Informations pratiques
Quelques détails pratiques :

 Emprunt des documents : Vous devez signaler tout nouveau
  document emprunté à chaque séance. Les documents ne
  sortent pas du CDI et sont conservés dans une boîte par
  classe.
 Photocopies : vous pouvez aussi photocopier de courts
  articles ou passages. Demandez l’autorisation aux
  documentalistes !
 Vous allez chercher les documents en salle d’archives mais
  vous ne les replacez pas vous-même. Un document mal rangé
  est perdu !
Vous pouvez aussi lire