PROJET PEDAGOGIQUE " LES ZAZOUS " - Du 8 au 26 Juillet 2019 Accueil de loisirs Association Familles Rurales du Pays de Hédé - Tinténiac - Familles ...
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PROJET PEDAGOGIQUE
Du 8 au 26 Juillet 2019
Accueil de loisirs
Association Familles Rurales
du Pays de Hédé - Tinténiac
« LES ZAZOUS »
1 – La structure
L’accueil de Loisirs « Les Zazous », organisé par Familles Rurales, association du
Pays de Hédé-Tinténiac, est implanté Hédé-Bazouges, une commune rurale de 2205
habitants, située à 24 km de Rennes.
L’adresse
Les locaux
Salle du Mille Club
- Le mille club pour les 6-12 ans
35 630 Bazouges sous Hédé
- Le babyzouges pour les 3-5 ans
- La cantine de Bazouges
- Un espace vert clôturé Le n° de déclaration DDCSPP
0350033SC000618
2 – L’accueil
Le centre de loisirs « Les Zazous » est ouvert les mercredis et le mois de juillet et
accueil des enfants de 3 à 12 ans.
L’accueil à la journée avec repas :
- J’amène mon enfant entre 7h30 et 9h
- Je récupère mon enfant entre 17h et 19h
L’accueil à la demi-journée avec ou sans repas :
- J’amène mon enfant entre 7h30 et 9h
- J’amène ou récupère mon enfant entre 11h30 et 12h ou 13h et 14h
- Je récupère mon enfant entre 17h et 19h
3- Le public
Les zazous accueillent environ 70 enfants :
Les plus petits Les moyens
Le Club J
24 enfants en petite, 24 enfants en cp, ce1
moyenne et grande 12 enfants cm1 – cm2
et ce2
sections4- L’équipe d’animation
Une équipe de 7 animateurs et une directrice encadrent les enfants pendant tout l’été
Une directrice : Mathilde THOMAS diplômée BPJEPS
Une animatrice permanente : Marine LEHUGER (BAFA et PSC1)
Chez les ps/ms/gs : Nolwenn LEBAIL (BAFA et référente allergie alimentaire), Betty
CHARRIER (BAFA) et Nora LEPRINCE (Stagiaire)
Chez les cp/ce1/ce2 : Marine LEHUGER (BAFA), Manola TELLIER (BAFA) et Jasmine
MAHE (Stagiaire)
Chez les cm1/cm2 : Romain LABARTHE (BAFA)
5 – La journée type
07h30-09h00 : Accueil des familles
09h00-11h45 : Activités
11h30-12h00 : Départs ou Arrivées des enfants
11h45-13h00 : Déjeuner des 3/5 ans
12h00-13h00 : Déjeuner des 6/13 ans
13h00-14h00 : Départs ou Arrivées des enfants
13h00-16h00 : Sieste (réveil échelonné)
14h00-16h30 : Activités
16h30-17h00 : Goûter
17h00-19h00 : Accueil des familles
6- Les activités
L’équipe d’animation a préparé un programme d’activitéS en lien avec le thème
JUMANJI. Le jeu et la jungle est au centre des activités. Tous les jours entre 16h et
16h30, les enfants auront une épreuve et remporteront des points pour gagner le jeu.
Le programme d’activités :
Les animateurs proposent tous les matins plusieurs activités :
- activités manuelles - jeux collectifs - cuisine
- jeux sportives - jeux musicaux - jeux de société
- bricolage - danse - balade
- décoration du centre - expériences scientifiques - défis fouLes enfants participeront également à des grands jeux, des sorties vélos au bord du
canal et à une fête de centre le jeudi 25 Juillet 2019.
Plusieurs sorties sont prévues :
- Le mercredi 10 Juillet : Plage du Pont à St Malo
- Le vendredi 12 Juillet (pour le club J) : Canoé kayak à St Suliac
- Le mercredi 17 Juillet : Jardins de Brocéliande à Bréal sous Montfort
- Le vendredi 19 Juillet (pour le club J) : sortie à St Domineuc (bataille de chevaliers)
- Le mercredi 24 Juillet : sortie Hisse et Ho à Plélo (filet dans les arbres)
- Le vendredi 26 Juillet (pour le club J) : Journée nature à l’étang du boulet à Feins
Les enfants seront transportés en car sur les grandes sorties et en mini-bus sur les
petites sorties club J (Sortie à St Domineuc et Journée à létang du boulet à Feins).
7 – Les principes du projet éducatif
- Faire évoluer l’enfant dans un climat de sécurité
- Provoquer sa rencontre avec des personnes, des situations et des lieux différents de
l’habitude
- Développer les facultés originales et personnelles de chacun
- Utiliser la diversité des familles comme source de richesse
- Favoriser des moments de détente, de spontanéité et de dépassement de soi
- Vivre à un autre rythme, prendre son temps
- Apprendre l’usage et les limites de la liberté
- Respecter l’enfant, ses besoins affectifs et physiologiques
- Porter des regards différents sur des choses quotidiennes
- Enrichir le champ des expériences de l’enfant
- L’initier à la prise de responsabilité
- Faire de l’Accueil de loisirs une école de solidarité, de démocratie, de respect des
autres
8 – Les intentions éducatives
-Garantir la sécurité physique, morale et affective de l’enfant
-Valoriser le temps libre de l’enfant
-S’appliquer à avoir des échanges bienveillants et une attitude positive vis-à-vis des
enfants
-Favoriser la rencontre, l’échange et la socialisation
-Favoriser la prise de responsabilité et l’autonomie
-Encourager l’implication des familles dans l’accueil de loisirs
-Evaluer l’Accueil de Loisirs9 – Les objectifs
Assurer la sécurité physique, morale et affective de l’enfant
- Aménager un espace adapté et sécurisé
- Mettre en place des règles de vie compréhensibles
- Présenter l’équipe d’animation et les nouveaux enfants
- Instaurer un climat de confiance
- Connaître les effectifs des groupes
- Etre à l’écoute des enfants
Développer la curiosité et la créativité de l’enfant
- Proposer des petites activités pendant les temps d’accueil
- Mettre en place des ateliers décloisonnés pour laisser le choix à
l’enfant.
- Présenter des activités originales avec un prototype réalisé en
amont par les animateurs
- Utiliser du matériel spécifique et diverse (peinture vitrail, pâte
auto durcissante, papier maché …)
Communiquer avec les parents
- Mettre en place un cahier de communication pour toutes
informations
- Valoriser les projets des enfants par des photos
expositions
- Proposer un « café parent » avant les vacances
- Afficher les informations concernant l’accueil de loisirs
(date d’inscription, sortie …)Respecter le rythme de l’enfant
- Mettre en place des groupes : ps-ms-gs : cp-ce1-ce2 et cm1-
cm2
- Proposer des activités adaptées à l’âge des enfants
- Proposer un large choix d’activités (sport, loisirs créatifs, jeux
musicaux, théâtre…)
- Etre à l’écoute de l’enfant et proposer des temps calmes,
notamment après le repas
- Prendre le temps, ne pas brusquer les enfants
Deux objectifs pour cet été
« Viens comme tu es, c’est ce qu’il nous plait »
- Proposer des déguisements pour casser les codes
- Prendre en photo les animateurs et afficher un trombinoscope
pour donner des repères
- Donner des responsabilités aux enfants et les rendre plus
autonomes pour valoriser l’enfant
- Mettre en place tous les lundis matin des jeux de connaissance
- Proposer des goûters débats
- Rendre disponibles les animateurs pour accueillir les enfants en
difficulté
« Imagine ta vie en couleur c’est le secret du bonheur »
- Mettre en place une liane de la jungle à idées pour que
les enfants puissent s’exprimer
- Favoriser le jeu et l’imaginaire grâce au thème de l’été :
JUMANJI
- Apporter de la joie et de la bonne humeur en mettant de
la musique et en chantant toute la journée
- Proposer un fil rouge, une chorégraphie de l’été10- L’évaluation
Tout au long du séjour, nous allons évaluer l’accueil de loisirs afin de pouvoir nous
améliorer. Voici les différents moyens d’évaluation :
Evaluation auprès des enfants : Evaluation de l’équipe :
- L’envie des enfants à participer aux - Une réunion entre directrice et
activités animateurs est programmé chaque
mardi entre 19h et 20h30
- Des goûters débats sont proposés
pour que les enfants puissent - Un entretien de mi-séjour est proposé
s’exprimer à Nora (stagiaire) et aux animateurs qui
en sentent le besoin.
- Le respect des règles de sécurité
- La cohésion d’équipe
Evaluation auprès des familles Evaluation de la direction
- Regarder le cahier de communication - L’organisation générale du centre
- Nombre de parents présents pendant la - Le matériel à disposition
fête du centre - Le nombre d’enfants inscrits
- Retour des animateurs et de la direction - La transmission d’informationsVous pouvez aussi lire
