PROJET SEJOUR SKI - Villard 2017 - Pélissanne
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PROJET SEJOUR SKI Villard 2017
SOMMAIRE :
1-Présentation du séjour
2-L’équipe
3-Projet d’animation
4-Organisation
5-Les moments clés de la journée
6-Rôle de l’équipe
7-Sécurité : affective, morale et physique
8-Evaluation1-Présentation du séjour ski :
Le séjour a pour but de faire découvrir aux enfants les diverses activités d’hiver et de
permettre aux skieurs de profiter un maximum des pistes tout en appréciant la vie à la
montagne.
Organisateur :
Mairie de Pélissanne
Service Education et Jeunesse
26, avenue Frédéric Mistral
13 330 Pélissanne
Tel : 04 90 55 32 92
Lieu de l’Hébergement : Les Mélèzes
Tel : 06 08 22 70 14 (Pierre Yves)
Dates :
du samedi 03 février au vendredi 09 Mars 2018
Effectifs : 45 enfants (31 garçons + 14 filles)
Ages : de 8 à 17 ans
Equipe d’animation : 1 directrice + 8 animateurs
Agrément : 0130069SV000816
Activités : Ski Alpin, luges, match de Hockey (si possible), Piscine, Veillées…
Transport : Bus de 51 places avec ceintures pour l’acheminement des enfants de Pélissanne
à Villard A/R. (45 enfants + 6 animateurs)
Mini bus mis à disposition par la Mairie de Pélissanne. (2 conducteurs + 1 accompagnateur)
Sur place, une navette gratuite toutes les 15 minutes (arrêt située à 300 m en bas de la rue
pour se rendre à la station)
Distance : Trajet Pélissanne – Villard = 4 heures environ
Hébergement : Chalet de 70 places
Chambres : 18 chambres de 2 à 6 places
Sanitaires : Il y a des sanitaires et des douches à chaque étage et dans chaque chambre.
Repas : La préparation des repas est réalisée par le personnel du chalet.
Les repas sont servis dans le réfectoire et les pique nique sont préparés dés le matin pour
être emportés par chaque enfant dans un sac à dos. Une salle hors sac est mise à
disposition lors de mauvais temps.Il est possible de manger au chalet en cas de grand froid… Matériel : Le matériel de ski (skis, chaussures, battons, casques) est mis à disposition par Club Vercors. L’équipe d’animation a constitué une malle pédagogique pour les temps libres et les soirées…
2- L’équipe
Nom Prénom Diplômes Fonction
Rivas Alexia BPJEPS Directrice du séjour et
AFPS Assistante Sanitaire
COHIN Marie BAFD
LEDOUX Anais BAFA
ROLANDO Julie BAFA3-Projet d’animation
-Objectifs généraux :
1- Assurer la sécurité physique des enfants.
2- Respectez le rythme de vie des enfants.
3- Favoriser l’entraide, la tolérance et le respect.
4- Développer l’autonomie et responsabiliser les enfants.
5- Renforcer les solidarités au sein des groupes d’enfants.
6- Permettre aux enfants de pratiquer des activités physiques.
7- Permettre aux enfants d’évoluer dans un environnement différent.
-Objectifs Pédagogiques :
1- Faire découvrir la vie à la Montagne.
2- Faire évoluer les enfants dans un milieu enneigé.
3- Sensibiliser les enfants à la protection de la nature.
4- Permettre aux enfants de pratiquer des sports de montagne (ski, raquette)
5- Permettre aux enfants de réaliser des activités ludiques de plein air (jeux, luges…)
6- Prévoir des moments d’échanges et de convivialité durant chaque journée (lors des
repas, lors des temps libres, veillées…)
7- Accompagner les enfants dans la réalisation de leurs tâches liées à la vie quotidienne
et à la vie en collectivité. (habillage, douche, rangement chambre…)
8- Soutenir les enfants dans leurs initiatives.
9- Permettre aux enfants de se mélanger lors des activités, lors des repas…
11- Amener les enfants à s’aider lorsqu’ils rencontrent des difficultés.
12- Prévoir des temps de repos, des temps libres pour le bien être des enfants
13- Réaliser des groupes de ski par niveau encadrés par deux animateurs.14- Eviter les pistes dangereuses, interdiction de pratiquer le ski hors piste. 15- Réaliser les activités en se préoccupant du temps. (météo affichée en station) 16- Aménager un temps de repos lors de chaque journée. 17- Prévoir une demi-journée de repos en milieu de séjour pour éviter le risque d’accident.
4-Organisation
- Groupes:
Des groupes de niveau pour le ski seront constitués afin de respecter le rythme de chacun.
Il y aura 4 groupes : Les Débrouillards, les Champions, les Confirmés et les Experts.
Pour le reste de la journée (repas, veillées, temps libre…) les enfants sont mélangés.
-Locaux :
Cf Fiches Annexes
-Voir plan du bâtiment-
-Présentation des activités :
Cf Fiches Annexes
-Plannings d’activités et veillées-5-Les moments clés d’une journée type :
De 7 h 30 à 9h (10 h) Réveil échelonné
Petit Déjeuner – servi de 8h à 10h au réfectoire.
Les enfants ont la possibilité de déjeuner en pyjamas ou habillés.
Les enfants réveillés avant 8h pourront se rendre dans la salle d’activité située à coté du réfectoire. Des
activités calmes et encadrées par les animateurs seront mises à disposition (jeux de sociétés, livres, coloriages,
écritures aux familles…)
Ce lieu sera rangé avant la prise du petit déjeuner.
De 9 h à 9 h 30 Habillage
Petite Toilette (coiffage-brossage des dents-lavage figure...)
Entretien Chambre
Les enfants ayant terminé de se préparer avant pourront patienter dans la salle d’activité.
à 9 h 30 Départs échelonnés par groupe de niveau avec la navette gratuite
De 9 h 30 à 12 h 30 Ski
et cours ESF pour les débutants de 12h à 14h
De 12 h 30 à 13 h 30 Repas
Un repas chaud au chalet ou un pic nic en station.
Temps calme où les enfants pourront évoluer dans leur chambre et la salle d’éveil ou pause détente en
extérieur.
De 13 h 30 à 16 h Ski
De 16 h à 16 h 30 Goûter
Avant de goûter les enfants passeront aux toilettes.
Pris au chaud au réfectoire ou en plein air en fonction du temps.
De 16 h 30 à 17 h Luge à Colline les bains (piste de luge au centre ville)
De 17 h à 19 h Temps Libre
Douches
Les animateurs veilleront à ce que les enfants prennent leur douche tous les jours.
Les animateurs s’occuperont des garçons et les animatrices s’occuperont des filles.
Les enfants pourront appeler leur famille.
De 19 h à 19 h 45 Déjeuner
Avant de déjeuner les enfants passeront aux toilettes.
De 19 h 45 à 20 h Brossage des Dents
De 20 h à 22 h Veillée
A 22 h Passage aux toilettes
Et
Extinction des feux6-Rôle de l’équipe :
Les Animateurs :
Auprès des enfants :
Etre dynamique et motivé à tous les moments de la journée
Garantir la sécurité physique et affective des enfants
Respecter les enfants en tant qu’individu à part entière
Savoir adapter les activités à l’âge des enfants
Connaître et respecter les différentes règles de sécurité essentielles quant aux activités
Accompagner l’enfant dans sa progression
Etre force de proposition et s’adapter quand une activité ne suscite pas d’intérêt chez
l’enfant.
Savoir gérer complètement son activité, de la préparation jusqu’au rangement (veillée)
Auprès de l’équipe
Savoir travailler en équipe et écouter l’autre
Savoir se remettre en question et avoir un positionnement sur une action
Respecter le travail de l’équipe et être cohérent avec les autres membres de l’équipe
Respecter ses collègues de travail et participer aux réunions
Savoir communiquer, sans rentrer en conflit devant les enfants.
Sur les pistes de ski
Lors de la pratique du ski alpin, les animateurs privilégient l’esprit d’équipe et permettent aux
enfants d’évoluer à leur rythme.
L’animateur n’apprend pas aux enfants les techniques diverses liées aux activités
spécifiques.
Il les amène à comprendre comment se tenir, comment être à l’aise et prendre du plaisir à
pratiquer ses activités.
Soins à l’enfant
Un animateur titulaire de l’AFPS est désigné assistant sanitaire.
Afficher la liste des enfants présentant des problèmes de santé ou des contre-indications
alimentaires.
Vérifier que les produits utilisés soient autorisés et ne soient pas périmés.
Veiller à ce que la pharmacie soit complète.
Mettre à disposition plusieurs mallettes pharmaceutiques pour les déplacements de
groupes, chaque groupe de ski aura une pharmacie transportée par un animateur.
Mettre à disposition des petits cahiers d’infirmerie pour les sorties (à intégrer dans les
mallettes)
Reporter à chaque fin de journée, les descriptifs des cahiers de sorties sur le cahier
d’infirmerie.
En cas de blessure :
Asseoir, rassurer l’enfant blessé, lui parler,Se laver les mains avant de prodiguer le soin, et mettre des gants
Veiller à ce que le blessé ne présente pas d’allergies médicamenteuses (se référer aux
fiches sanitaires)
Soigner la personne et noter le descriptif sur le cahier d’infirmerie.
En cas de blessure grave, mettre l’enfant dans la couverture de survie pour éviter que son
corps se refroidisse, prévenir le directeur, le SAMU (15) et les parents de l’enfant blessé.
En Bus :
Prendre une trousse à pharmacie.
Prévoir des sachets plastiques pour les éventuels vomissements.
Respecter les normes d’encadrement.
Positionner les enfants ou jeunes ayant le mal de transport devant – les faire rentrer en
premier.
Vérifier que chaque enfant ou jeune a attaché sa ceinture de sécurité.
Donner l’effectif total au chauffeur.
Donner les consignes de sécurité aux passagers : ne pas se lever…
Se placer au niveau des issues de secours.
Etre attentif aux signes de malaise et faire un arrêt si besoin.
En cas d’arrêt recompter le public avant de repartir.
Lors de la descente du bus, un animateur réceptionne les enfants et les met en sécurité.
(contre le véhicule)
Chaque animateur doit connaître l’effectif total.
Le Directeur :
Garantir la sécurité physique et affective des enfants
Etre garant de la mise en œuvre du projet d’animation
En charge de la coordination et l’animation de l’ensemble du personnel
Gérer les relations avec les différents partenaires
En charge de la gestion quotidienne du séjour (administrative, financière et matérielle)
Un rôle de formation des animateurs, de suivi et d’évaluation.
Impulser la dynamique au sein de l’équipe d’animation7-Sécurité : affective, morale et
physique :
L'accueil des enfants en séjour suppose des conditions particulières afin que
leurs rythmes de vie et leurs besoins spécifiques soient pris en compte.
De plus, loin de leurs parents certains peuvent être plus sensibles et fragiles.
Les équipes d'encadrement, en s'appuyant sur la connaissance de ces besoins
devront mettre en place un cadre assurant la sécurité affective de l’enfant et lui
permettant ainsi d'agir et d'acquérir progressivement une plus grande autonomie.
La sécurité affective :
Il est important de recueillir un maximum d’information sur le rythme de l’enfant
et ses habitudes, afin de les adapter le plus possible à notre séjour.
L'enfant a besoin d'avoir une relation stable avec une personne qu’il connaît,
qu'il reconnaît.
C’est pourquoi l’animateur doit être disponible, souriant. Il doit également être
capable de transmettre les informations aux autres membres de l’équipe.
Les locaux :
L'enfant doit savoir où se trouve ce dont il a besoin : découverte des lieux, des
salles…
Chaque lieu d'activités doit être défini par les animateurs, adapté et sécurisé afin
de ne présenter aucun risque pour les enfants.
Le matériel doit être en bon état de fonctionnement et doit être utilisé sous la
surveillance d'un animateur.
L’équipe entière a connaissance des issues de secours et des extincteurs du
bâtiment par le registre de sécurité.
L’encadrement :
Au centre d’hébergement:
L’encadrement global de l’accueil loisirs est d’ 1 animateur pour 12 enfants.
Cependant pour les activités se déroulant dans les locaux du centre
d’hébergement, l’effectif peut dépasser 12 enfants pour 1 animateur. Il faut veiller
cependant à ce que l’animateur ne reste jamais seul si l’endroit où il se trouve est
isolé.
A l’extérieur:
Pour les sorties, l’encadrement est d’ 1 animateur pour 12 enfants, et 2
animateurs impérativement. Il est impératif d’amener avec soi :- une trousse de secours vérifiée et complétée si besoin est (ciseaux,
thermomètre médical, compresses stériles, sparadrap, antiseptique, couverture
de survie…)
- le double des fiches sanitaires de liaison,
- les numéros d’urgence, le numéro du centre d’hébergement et le numéro de
l’organisateur
- un téléphone portable ou une carte téléphonique
En cas de problème concernant la sécurité d’un enfant, discutez-en avec votre
directeur ou responsable de service et appelez la PMI ou la DDASS.
Sur les pistes de ski :
Les animateurs veillent à ce que les enfants soient assez couverts et entièrement équipés.
Vérifier le niveau de ski des enfants et créer des groupes par niveau.
Prévoir un temps d’échauffement ludique avant de démarrer l’activité neige.
Pour que la sécurité des enfants soit garantie sur les pistes de ski les animateurs
sont 2 par groupe de niveau. Un animateur ouvre la glisse et l’autre ferme la file. Il est
essentiel de privilégier les pistes bleues et vertes pour les Novices.
Chaque groupe part skier avec une trousse à pharmacie.
Les enfants et les animateurs portent le casque pour la pratique du ski alpin.
Interdiction formelle de pratiquer du ski hors piste et de sauter les bosses situées en bordures
de pistes.
En cas de blessure plus sérieuse ne pas hésiter à contacter le Samu au 15, et si
besoin, Police Municipale et la gendarmerie ou le 112 depuis un téléphone portable.8-Evaluation :
C’est par le biais de réunions que l’équipe fait le bilan de la journée, discute sur les
éventuelles difficultés rencontrées, trouve des solutions et partage les moments forts vécus
par le groupe.
Ces réunions ont lieu chaque soir lorsque les enfants sont endormis. Elles permettent aussi de
préparer les veillées.
Lors de chaque réunion un animateur est chargé d’écrire ce qui se dit sur le « cahier du
séjour » Cet outil permet par la suite de faire le bilan de ce séjour avec l’équipe
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