Projets européens Vue d'ensemble - Avril 2021 - Centre Neuro ...
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Projets européens
Vue d’ensemble
Avril 2021
Table des matières
Page
• Introduction 5
• VETmh TuTo+ 7
• IT4Anxiety 8
• DigiFamily 9
• Précarité et migration 10
• Share4Carers 11
• JDS 12
• PSICOCAP 13
• Empow’Them 14
• Psy-GIPO2C 15
• IncluPsy 16
• COVID-19 and psychiatry 17
• PERMAD 18
• SMilE 19
• Formation des infirmiers aux soins relationnels 20
et à la communication professionnelle en santé mentale
3
4
Introduction
Le Centre Neuro Psychiatrique Saint-Martin s’inscrit dans les projets
européens en santé mentale depuis plus de 10 ans, en tant que res-
ponsable de projet ou en tant que partenaire.
Chaque projet est une réelle opportunité d’amélioration du niveau de
compétences des participants et permet le développement et la dif-
fusion de nouveaux outils de travail.
Progressivement, cette implication a contribué à la création d’un so-
lide réseau international réunissant des institutions de soins, des
partenaires académiques, des chercheurs, des entreprises et des
start-ups actives dans le domaine de la santé.
Les bénéfices sont multiples, tant sur le plan humain qu’intellectuel,
grâce à la motivation et à l’expertise de chaque intervenant soucieux
d’améliorer les soins en santé mentale.
Les résultats des projets sont fréquemment diffusés et mis en avant
lors d’évènements de communication qui invitent les participants à
modestement agir en faveur de la dé-stigmatisation des maladies
mentales.
Parce que nous sommes convaincus que tout nouveau partenaire
peut jouer un rôle majeur dans les projets à venir, n’hésitez pas à
nous contacter pour toute information complémentaire ou pour
toute proposition de collaboration.
CONTACT
Jocelyn DELOYER
Coordinateur des Projets Européens
Centre Neuro Psychiatrique St-Martin
Namur, Belgique
jocelyn.deloyer@saintmartin.ofc.be
www.cp-st-martin.be
5
6
VETmh TuTo+
Processus de formation continue en tutorat européen
pour l’immersion des stagiaires en santé mentale
Du 1er septembre 2018 • Agence pour la Coopération Scientifique
au Afrique Luxembourg – Luxembourg
31 août 2021 • Universitatea Aurel Vlaicu Din Arad –
Roumanie
• Asociacion Salut Mental – Espagne
Projet co-financé par le • Association de Prévention Soins et Inser-
programme européen tion – France
Erasmus+, partenariats • Center of Psychological & Pedagogical
stratégiques Support Kepsipi – Grèce
• Etablissement Public de Santé Mentale
Coordinateur : Lille-Métropole - Centre Collaborateur de
CNP St-Martin l’Organisation Mondiale de la Santé pour
Belgique la recherche et la formation en santé
mentale – France
• Haute Ecole de la Province de Namur –
Belgique
tuto.network
RÉSUMÉ
Processus de tutorat européen axé sur le développement des compétences des jeunes profes-
sionnels de la psychiatrie et de la santé mentale, renforcé par un parcours académique et profes-
sionnel, dirigé et certifié par la Haute Ecole de la Province de Namur.
OBJECTIFS
• Formaliser la posture des tuteurs pour qu’ils deviennent formateurs.
• Pérenniser la formation, la professionalisation et l’encadrement des jeunes salariés dans le
secteur de la psychiatrie et de la santé mentale.
• Accroître leur niveau de compétences et un réseau d’échanges de bonnes pratiques.
MOYENS
• Formations par le biais d’une approche socio-constructive et l’utilisation d’outils spécifiques.
• Adoption d’une démarche émancipatrice en vue d’initier l’apprentissage et l’autonomisation du
stagiaire dans le compagnonnage.
• Transmission de connaissances formelles et informelles.
• Développement de l’ouverture et de l’attractivité des professions de la psychiatrie et de la san-
té mentale.
7
IT4Anxiety
IT4ANXIETY
Gérer l’anxiété via des technologies
innovantes pour une meilleure santé mentale
Du 26 septembre 2019 Partenaires impliqués :
au • Agence pour la Coopération Scientifique Afrique
Luxembourg – Luxembourg
25 september 2023 • Brainscan BV – Pays-Bas
• EPSM Lille Métropole Centre Collaborateur OMS
pour la recherche et la formation en santé mentale
de Lille – France
Interreg North-West Europe - Centre National de Ressources et de Résiliences
- Centre Ressource Régional de Psychiatrie du
Sujet Agé
• Evangelisches Klinikum Bethel, Klinik für
Psychiatrie und Psychotherapie – Allemagne
Coordinateur : - Bielefeld University
Centre Neuro Psychiatrique St-Martin • GAC – France
- Knowsnco
Belgique - Eldom
• Haute Ecole de la Province de Namur – Belgique
Sous-partenaires : • Namur-Europe-Wallonie asbl – Belgique
• Haute Ecole Libre Mosane – Belgique - Bureau Economique de la Province de Namur
• Similes – Belgique - KIKK
• National Health Services Western Isles – UK
• Ulster University – UK
• Vrije Universiteit Amsterdam – Pays-Bas
https://www.nweurope.eu/projects/project-search/ - Sentimentics
it4anxiety-managing-anxiety-via-innovative-
Associated partners :
technologies-for-better-mental-health/
• Gamian-Europe – Belgique
• Le Funambule asbl – Belgique
RÉSUMÉ • Namur Health Network – Belgique
Le projet s’intéresse tout particulièrement au développement de solutions innovantes, notam-
ment grâce au numérique, qui permettent de diminuer l’anxiété des personnes qui vivent avec la
maladie d’Alzheimer ou avec le syndrome de stress post-traumatique.
• Mise en œuvre de thérapies mixtes en santé mentale
Il s’avère que des solutions innovantes et technologiques peuvent parfois compléter efficace-
ment les protocoles médicaux classiques.
• Des solutions co-créées sur la base des besoins identifiés
Une étude qualitative sera réalisée auprès des professionnels du monde de la santé mais
aussi des associations d’aidants ou de patients. Sur la base des conclusions de l’étude, des
hackathons seront organisés dans plusieurs pays afin d’engager de manière proactive les
parties prenantes, de développer des solutions innovantes en co-création et de les intégrer
ensuite au secteur de la santé mentale.
• Processus de test et de validation des innovations technologiques
Un des objectifs est de développer un cadre pour tester et valider les outils avec les usagers
de service et les start-ups. Un accompagnement de 15 startups sélectionnées est également
envisagé.
• Une mise en œuvre pérenne des innovations
Il s’agira notamment d’organiser des formations à destination des professionnels afin de faci-
liter l’appropriation et la diffusion des outils technologiques et de définir un nouveau référen-
tiel métier en E-santé mentale.
8
DigiFamily
Digitaliser un réseau de pair-aidance et d’apprentissage des
ressources familiales et communautaires pour les travailleurs
dans les secteurs sociaux, éducatifs et de la santé mentale
Du 1er septembre 2018 • Center for Mental and Pedagogical Sup-
au port Kepsipi – Grèce
28 février 2021 • Centre Neuro Psychiatrique St-Martin –
Belgique
• Kirkkopalvelut ry – Finlande
Projet co-financé par le • Sjúkrahusid a Akureyri – Islande
programme européen • The Hospital of Keropudas – Finlande
Erasmus+, partenariats • The International Attachment Network –
stratégiques Royaume-Uni
• Universitatea Aurel Vlaicu din Arad –
Coordinateur : Roumanie
Centre de Terapia Interfamiliar
Espagne
RÉSUMÉ
Ce projet contribue à la valorisation et à la diffusion des ressources familiales et communautaires
dans les institutions travaillant dans les secteurs sociaux, éducatifs et de la santé mentale afin
d’améliorer leur travail, de leur permettre d’atteindre plus d’usagers en moins de temps et de don-
ner à ces usagers et à leurs familles une intervention plus efficace et de meilleure qualité.
Notre partenariat se concentre sur la création d’un réseau transnational solide où les ressources
communautaires et familiales dans les domaines social, éducatif et de la santé mentale sont
discutées et partagées par le biais d’une plateforme numérique. Le groupe cible de ce projet est
constitué de professionnels qui ont besoin de plus d’outils familiaux et communautaires pour
travailler avec le groupe cible final : les personnes socialement défavorisées et/ou les personnes
souffrant de problèmes de santé mentale.
OBJECTIFS
• Améliorer les résultats du travail avec les ressources communautaires et familiales au sein
des institutions partenaires.
• Diffuser de nouvelles compétences en ce qui concerne des ressources communautaires et
familiales et donner à ses participants une connaissance théorique et pratique.
• Améliorer les compétences dans le domaine des ressources communautaires et familiales,
tant pour les professionnels que pour les étudiants.
• Offrir des possibilités d’apprentissage de haute qualité aux travailleurs des institutions parte-
naires.
9Précarité et migration
Du 1er octobre 2019 • Centre Neuro Psychiatrique St-Martin –
au Belgique
31 août 2022 • Haute Ecole de Namur-Liège-
Luxembourg – Belgique
• Pôle GHU Psy Précarité – France
Projet co-financé par le
programme européeen
Erasmus+
Coordinateur :
IFSI / IFAS Site Sainte-Anne
GHU Paris psychiatrie et
neurosciences
France
OBJECTIFS
• Favoriser l’émergence d’un collectif identitaire permettant de valoriser, de réinvestir et de capi-
taliser les expériences des professionnels des pays partenaires.
• Préparer l’échange des pratiques entre pays européens pour sensibiliser les étudiants à la
prise en soins des populations précaires et /ou migrantes dès leur formation initiale.
• Développer une approche soignante inclusive auprès des étudiants européens.
• Sensibiliser les professionnels et les étudiants aux dispositions législatives et la politique de
santé des pays partenaires.
10Share4Carers
Partage des bonnes pratiques pour la psychoéducation des
enfants de parents confrontés à des problèmes de santé
mentale en Europe
Du 1er décembre 2019 • Centre Neuro Psychiatrique St-Martin –
au Belgique
31 juillet 2021 • Children of mentally ill parents –
Associazion di Promozione Sociale –
Italie
Projet co-financé par le • Europese federation van
programme européen familieverenigingen van psychiatrisch
Erasmus+, partenariats zieke personen IVZW – Belgique
stratégiques • Fondazione Internazionale Don Luigi Di
Liegro Onlus – Italie
Coordinateur : • Gaziantep Universitesi – Turquie
Dynami Zois • Greek Carers Network EPIONI – Grèce
Grèce
RÉSUMÉ
L’ambition du projet ‘’Share4Carers’’ est de produire des recommandations qui contribueront à la
psychoéducation des enfants dont les parents sont confrontés à des difficultés psychiques, en
accélérant l’adoption de plans psychoéducatifs nationaux à travers l’UE.
L’objectif est également d’attirer l’attention du monde académique, du grand public, ainsi que des
institutions publiques concernées.
MOYENS
• Réunions entre des organisations de patients, des cliniciens et des soignants afin de partager
les bonnes pratiques et d’échanger à propos de leurs activités.
• Création d’un site web propre au projet, avec une mise en relation avec les sites web officiels
des partenaires où tous les résultats du projet seront téléchargeables et les coordonnées des
personnes à contacter disponibles.
• Mise en place de groupes de discussion visant à familiariser les participants avec le travail de
chacun.
• Organisation d’un webinaire consacré aux politiques européennes pertinentes ayant un impact
sur l’intervention psychoéducative ainsi que sur la manière de s’engager avec ces institutions.
• Organisation de tables rondes afin de permettre aux participants de partager leurs points de
vue sur les priorités qui devraient être incluses dans les plans psychoéducatifs nationaux.
11JDS
Journées de la schizophrénie
Évènement annuel en mars Plus de 250 partenaires et 500 volontaires
Organisation de nombreux we- dans 12 pays
binaires thématiques
Fonds propres
Coordinateur :
Association des Journées de la
Schizophrénie – Internationale
Suisse
schizinfo.com
RÉSUMÉ
L’Association internationale des Journées de la Schizophrénie (JdS-I) est une association à but
non lucratif basée à Lausanne (Suisse) qui organise chaque année une campagne internationale
d’information visant à dédramatiser et à déstigmatiser la maladie mentale et en particulier la
schizophrénie auprès du grand public et des médias par une communication ouverte et positive.
Partant d’une solide expérience en Suisse (depuis 2003), JdS-I a construit depuis 2018 une orga-
nisation internationale s’adressant à un large public dans 12 pays, à travers des cultures et des
perceptions diverses.
Dans le cadre de sa campagne annuelle, la JdS-I met en place et finance une communication in-
tensive sur les réseaux sociaux et dans les médias.
Elle assure la coordination des événements et leur promotion.
Elle organise des événements d’ouverture et de clôture.
12PSICOCAP
Pratiques et Statistiques Intégrées et Comparées
sur le Handicap et le Handicap Psychique
Du 1er janvier 2020 • Administration de l’Action Sociale, de la
au Santé et du Logement de la Province de
31 décembre 2022 Namur – Belgique
• Centre Neuro Psychiatrique St-Martin –
Belgique
Interreg France-Wallonie- • Etablissement public de santé mentale
Vlaanderen de la Marne – France
• Observatoire Régional de la Santé Grand
Est – France
• Université de Reims Champagne-
Coordinateur :
Ardenne – France
Institut wallon de l’évaluation,
de la prospective et de la Associated partners:
statistique (IWEPS) • ARS Grand Est – France
Belgique • AVIQ – Belgique
• Centre Hospitalier Bélair – France
• Institut ALBATROS – Belgique
• Similes – Belgique
RÉSUMÉ
Le projet PSICOCAP est un projet franco-belge visant à construire un instrument transfrontalier
d’observation et d’analyse sur le handicap et en particulier le handicap psychique afin d’éclairer les
actions à mener par les promoteurs de projets et les décideurs locaux.
PSICOCAP est un projet Interreg (France-Wallonie-Vlaanderen) financé par le fonds européen de
développement régional (Interreg V) et la Wallonie.
Idée générale du projet :
• Mieux connaitre, mieux accueillir et accompagner les personnes souffrant de handicap et de
handicap psychique.
• Travailler sur l’inclusion et la déstigmatisation.
• Former les professionnels et les personnes amenés à accompagner les personnes en situa-
tion de handicap psychique.
Il poursuit 3 OBJECTIFS principaux :
• Développer les connaissances et les échanges de bonnes pratiques de chaque côté de la fron-
tière franco-belge sur la thématique du handicap et du handicap psychique.
• Mettre en place un observatoire des pratiques et des données sur le handicap et ses déter-
minants, en veillant particulièrement au handicap psychique : analyse des acteurs, des res-
sources et des modalités de prise en charge et cartographie de ceux-ci.
• Développer des formations à destination des professionnels et du personnel d’accueil.
13Empow’Them
Qui mène le jeu ?
L’empowerment du citoyen en santé mentale : du groue de réflexion
aux perspectives opérationnelles pour l’auto-détermination de l’usager
Du 1er septembre 2020 • Association Francophone d’Education
au Comparée – France
31 août 2023 • Center for Mental and Pedagogical
Support Kepsipi – Grèce
• Centre Neuro Psychiatrique St-Martin –
Belgique
Erasmus+, partenariats • Centre de Terapia Interfamiliar –
stratégiques Espagne
• Fondation Trajets – Suisse
• Kariateam – France
Coordinateur : • Universitatea Aurel Vlaicu Din Arad –
Espoir 54 Roumanie
France
RÉSUMÉ
Le projet Empow’Them a pour finalité de contribuer au respect et à la dignité des usagers en santé
mentale par des pratiques professionnelles soutenant leur liberté individuelle.
OBJECTIFS
Favoriser l’émergence des comportements autodéterminés des usagers par l’amélioration des
compétences d’accompagnement des professionnels actifs dans le domaine de la santé men-
tale (soignants, éducateurs, accompagnants…) et ainsi faciliter l’expression de la volonté des per-
sonnes ayant des troubles psychiques au sein des établissements.
MOYENS
• Concevoir, via une approche d’ingénierie pédagogique novatrice (pédagogie inversée), une for-
mation spécifique pour permettre aux professionnels d’y répondre, notamment par un change-
ment de posture.
• Elaborer un guide d’analyse des pratiques sous forme de questionnaire en s’appuyant sur les
principales bases de données scientifiques et professionnelles. Ce questionnaire servira à l’ex-
ploration des pratiques à travers des entretiens semi-directifs menés par des binômes usa-
ger-professionnel.
• Créer une formation spécifique qui restera disponible en libre accès sur une plateforme pour
une durée d’au minimum 3 ans après la fin du projet.
L’enjeu est de maintenir vivante la démarche de questionnement chez l’ensemble des profession-
nels, notamment auprès des nouveaux arrivants, afin qu’ils puissent s’interroger sur leurs pra-
tiques et leurs représentations, sans alourdir les plannings par des formations contraignantes
pour la mobilisation de personnel.
14Psy-GIPO2C
Professionnels de la Psychiatrie et Covid-19 en Europe :
Gestion de l’Impact Psychologique et Organisation de Crise et post Crise
Du 1er octobre 2020 • Agence de Coopération Scientifique
au Afrique Luxembourg – Luxembourg
31 septembre 2021 • Centre Neuro Psychiatrique St-Martin –
Belgique
• Haute Ecole de la Province de Namur –
Recherche financée par Belgique
l’Agence Nationale de la • Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und
Recherche Psychotherapie Universitätmedizin
Rostock – Allemagne
• Psychopharmacology laboratory at the
Coordinateur : Department of Psychiatry, Neurobiology,
Université de Tours Pharmacology and Biotechnology
France University of Pisa – Italie
RÉSUMÉ
L’étude porte sur les impacts psychologiques et sociétaux de la crise sanitaire de la Covid-19. Elle
s’intéresse, dans une approche systémique, aux professionnels de la psychiatrie et à leur organi-
sation de travail dans ce contexte.
A partir d’une enquête européenne auprès de 2 000 professionnels de 23 pays, elle produira une
réflexion basée sur les leçons à tirer et l’ajustement d’une posture professionnelle éthique, avec
des méthodes et des outils pour les services intra et extrahospitaliers en lien avec les soins soma-
tiques et un usage de la e-santé.
15IncluPsy
Echange de bonnes pratiques pour l’inclusion sociale des
personnes concernées par des problèmes en santé mentale
Du 1er décembre 2020 • Centre Neuro Psychiatrique St-Martin –
au Belgique
30 novembre 2022 • Espérance Hauts de Seine – France
• Fondazione Internazionale Don Luigi Di
Liegro Onlus – Italie
• Greek Carers Network EPIONI – Grèce
Erasmus+, partenaires • Klinika za psihijatriju Vrapce – Croatie
stratégiques
Coordinateur :
Luciole 92
France
RÉSUMÉ
L’objectif général du projet IncluPsy est de favoriser l’inclusion sociale des personnes vivant avec
des troubles psychiques.
Un guide européen de bonnes pratiques sera élaboré en tenant compte des spécificités des
contextes nationaux et pourra servir de référence pour tous les acteurs impliqués dans l’inclusion
sociale des personnes vivant avec des troubles mentaux. Ce guide sera coproduit tout au long du
partenariat grâce à la mise en commun des compétences et des perspectives de tous les parte-
naires, partenaires associés et acteurs impliqués dans le projet.
MOYENS
• Une formation permettra aux participants de développer leurs compétences afin de réduire la
stigmatisation et la discrimination envers les personnes ayant des troubles de santé mentale
et favoriser leur inclusion sociale.
• Une intervention d’un professeur lors de la réunion de lancement du projet à Paris en 2021.
• Un webinaire en janvier 2022 en collaboration avec le département de psychiatrie de Yale aux
Etats-Unis.
• Quatre réunions transnationales seront organisées et baliseront le déroulé du projet. Des
groupes de réflexion y auront lieu ainsi que des visites d’étude auprès de différents partenaires
et acteurs concernés.
16Covid-19 and psychiatry
L’impact de la pandémie de la COVID-19
sur les services de santé mentale en Europe
Du 1er mars 2020 • Agence de Coopération Scientifique Afrique-
au Luxembourg et Europe et Laboratoire Education
et Pratiques en Santé, Paris 13, Université
31 mai 2021 Sorbonne Paris Nord – France
• Akureyri Hospital – Islande
• Ariel University and EJ Safra Brain Research
Center for the Study of Learning Disabilities,
COST University of Haifa – Israël
FINANCEMENT EN ATTENTE • Aurel Vlaicu University – Roumanie
• Centre Neuro Psychiatrique St-Martin – Belgique
• Centre Ressource Régional de Psychiatrie du
Sujet Agé, Université de Paris – France
Coordinateur : • Centre for Social and Pedagogical Support –
Rostock University Grèce
• Centre de Terapia Interfamiliar and Mental Health
Allemagne
Association – Espagne
• Haute Ecole de la Province de Namur – Belgique
• iBiMED, University of Aveiro – Portugal
• Info-Zenter Demenz – Luxembourg
• Institute for Clinical Radiology, State Institution
National Research Centre for Radiation Medicine
RÉSUMÉ
of the National Academy of Medical Sciences of
La pandémie de la Covid-19 confronte les patients Ukraine – Ukraine
• La Source, School of Nursing Sciences, University
psychiatriques et les services de santé mentale à
of Sciences Western Switzerland, HES-SO –
des défis transnationaux uniques et graves. Afin Suisse
d’identifier ceux-ci à travers l’Europe, une enquête • Maynooth University, National University of
a été menée auprès de 23 experts, chacun répon- Ireland – Irlande
dant pour un pays européen ou adhérant. • Medical University of Silesia – Pologne
• Middlesex University – Royaume-Uni
• Mount Carmel Hospital – Malte
Des thèmes et des questions importants ont été • Private Psychiatric Practice – Belgique
soulevés quant à l’impact de la Covid-19 sur la • Psychiatric Hospital Bohnice – République
santé mentale et sur les services de santé men- Tchèque
tale, les obstacles et les conséquences relevées. • Seurakuntaopisto – Finlande
• Södra Älvsborgs Sjukhus-Vuxenpsykiatrisk Klinik
Des questions clés ont été émises par des collè-
– Suède
gues de plusieurs juridictions, même si celles-ci • The IM Sechenov First Moscow State Medical
se trouvaient à des stades différents d’évolution University – Russie
épidémique. • Univeristy of Gaziantep – Turquie
• University of Pisa, Unicamillus University of
Rome and Brain Research Foundation – Italie
Sur base de ces résultats, nous avons formulé
• Vrije Universiteit Amsterdam and Amsterdam
des recommandations à l’intention de nos col- Public Health Research Institute, Mental Health –
lègues travaillant dans le domaine de la santé Pays-Bas
mentale dans des pays n’ayant pas encore été ou
peu touchés par la Covid-19 et avons identifié les Consultez l’article «The impact of the early phase
mesures clés à prendre pour les services de tous of the COVID-19 pandemic on mental-health
les pays, vu que la pandémie se développe non services in Europe»
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15
seulement à court et moyen terme, mais aussi à
622975.2020.1844290
long terme.
17PERMAD
Prévision individualisée des risques précoces et suivi de la
maladie d’Alzheimer
Du 1er janvier 2021 • Alzheimer Athens Association – Grèce
au • Aura Cuidados – Espagne
31 décembre 2023 • Casa di cura del policlinico – Italie
• Centre Neuro Psychiatrique St-Martin –
Belgique
Programme européen de • Daacro – Allemagne
Rercherche et d’Innovation H2020 • Deusto – Espagne
FINANCEMENT EN ATTENTE • France Europe Innovation – France
• IOBA - University Valladolid – Espagne
• SuriCog – France
Coordinateur :
Aktios Elderly Care Units
Grèce
RÉSUMÉ
Le projet s’inscrit dans le cadre de nouvelles recherches sur le traitement, les soins et la préven-
tion de la maladie d’Alzheimer. Il vise à proposer des solutions concrètes pour améliorer les par-
cours de soins des patients atteints de la maladie d’Alzheimer, et des outils de diagnostic et de
suivi efficaces pour les professionnels de la santé.
Le vieillissement de la population va augmenter le nombre de patients atteints de la maladie
d’Alzheimer. L’objectif de PERMAD est notamment la détection des personnes susceptibles de
présenter les symptômes de cette maladie. À cette fin, la collecte de données et les dernières
méthodes de traitement et d’analyse des données, notamment basées sur l’intelligence artificielle
et l’apprentissage en profondeur, seront très utiles pour apporter un soutien à la fois aux sujets/
patients et aux médecins. En outre, les dernières avancées technologiques permettront de déve-
lopper de nouveaux dispositifs médicaux très précis, non invasifs et accessibles.
OBJECTIFS
Le projet vise à développer et à confirmer le potentiel clinique d’un dispositif médical non invasif
et rentable basé sur des techniques d’oculométrie rapide avérées dans la détection précoce de la
maladie d’Alzheimer (MA), offrant de nouvelles solutions de médecine personnalisée et des voies
de soins basées sur la quantification de la progression de la maladie, et un suivi longitudinal fiable
des patients dans l’évaluation des approches thérapeutiques émergentes.
18SMilE
Stratégies d’atténuation de l’impact du COVID-19 pour une
législation et des mesures politiques innovantes sur les PME de l’UE
Du 1er janvier 2021 • Bureau Economique de la Province de
au Namur – Belgique
31 décembre 2023 • Centre Neuro Psychiatrique St-Martin –
Belgique
• Centro Hospitalar de Sao Joao EPE –
Programme européen de Portugal
Rercherche et d’Innovation • Dublin City University – Irlande
H2020 • Hack & Hustle – Portugal
FINANCEMENT EN ATTENTE • Haute Ecole de la Province de Namur –
Belgique
Coordinateur : • Instituto Superior Tecnico – Portugal
University of Aveiro • Jumedi GmbH – Allemagne
Portugal • Leuphana University Luneburg –
Allemagne
• Macedonian Scientific Society for Autism
– Nord Macédoine
RÉSUMÉ
• Maynooth University – Irlande
Le projet SMilE vise à mettre en œuvre une éva- • Medical University of Silesia – Pologne
luation holistique de l’impact du COVID-19 sur les • Moss & Cooper – Portugal
propriétaires de PME et leurs PME afin d’élaborer • Pisa University Hospita – Italie
une stratégie fondée sur des preuves pour atté- • University of Arad – Roumanie
nuer les futures épidémies. Le projet se concentre • University of Bucharest – Roumanie
essentiellement sur deux groupes de victimes • University of Cagliari – Italie
de la pandémie - les propriétaires de PME et les • University of Gaziantep – Turquie
PME. Ce projet part de l’hypothèse que l’impact • University of Limerick – Irlande
peut être mesuré en diagnostiquant l’état clinique • University of Liverpool – Royaume-Uni
et mental des propriétaires de PME et la santé fi- • University of Postdam – Allemagne
nancière de leurs entreprises, et que les futures • Universitatsmedizin Rostock – Allemagne
pandémies/épidémies peuvent être atténuées par • Vrijie Universiteit Amsterdam – Pays-Bas
le développement de directives et de politiques
spécifiques.
OBJECTIFS
L’objectif général de ce projet est de produire des lignes directrices fondées sur des données pro-
bantes afin d’améliorer la préparation des systèmes sanitaires et économiques en Europe dans le
contexte des épidémies actuelles et futures.
Trois grands objectifs sous-tendent le projet SMilE :
• L’élaboration de lignes directrices pouvant contribuer à l’élaboration de mesures politiques
pour les organisations internationales et les États membres.
• Des recommandations et des meilleures pratiques de gestion pour les propriétaires de PME.
• Des lignes directrices cliniques pour les professionnels de la santé mentale, afin d’atténuer les
situations de pandémie et d’épidémie futures.
19Formation des infirmiers aux soins
relationnels et à la communication
professionnelle en santé mentale
D’avril 2021 • Centre de formation pour les secteurs
à infirmier et de santé de l’ACN (CPSI) -
octobre 2021 Belgique
• Centre Neuro Psychiatrique St-Martin –
Belgique
• Hospital national Pediatrie, Service
Wallonie – Bruxelles International pédopsychiatrie et le service de la santé
FINANCEMENT EN ATTENTE pour adolescents – Vietnam
Coordinateur :
Haute Ecole de la Province de Namur
Belgique
RÉSUMÉ
Ce projet vise à implémenter, soutenir et formaliser une démarche clinique dans les soins rela-
tionnels et communicationnels en santé mentale au sein des équipes infirmières en psychiatrie au
travers de workshops articulés autour de « familles de situations ».
OBJECTIFS
• Enrichir le champ des représentations des soins en psychiatrie.
• Formation continue pour les professionnels dans la pratique et les théories en psychiatrie.
• Acquérir des connaissances relatives aux habiletés relationnelles et communicationnelles.
• Développer ses capacités d’observation, d’écoute, de communication, d’analyse et de compré-
hension afin de gérer au mieux les situations rencontrées.
• Expérimenter et mobilier ses habiletés et ses nouveaux acquis d’apprentissage en situations
problèmes.
• Co-construire des lignes de conduites.
• Analyser sa pratique professionnelle.
RÉSULTATS ATTENDUS
• Perspectives internationales : cette dimension permettra de faire le lien avec les partenaires, les
projets du CNP Saint-Martin et notamment le projet VETmh TuTo+.
• Collaboration et complémentarité entre les équipes.
• Retombées pour les institutions.
20Avec le financement de
Erasmus + : VETmh TuTo+ ■ DigiFamily ■ Précarité et migration ■ Share4Carers ■ Empow’Them ■ IncluPsy
Interreg : IT4Anxiety ■ PSICOCAP
H2020 : PERMAD ■ SMilE
COST : COVID-19 and psychiatry
ANR : Psy-GIPO2C
AVIQ & Région Wallonne : IT4Anxiety ■ PSICOCAP
Wallonie - Bruxelles International : Formation des infirmiers aux soins relationnels et à la
communication professionnelle en santé mentale
21Notes
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2223
Le CNP St-Martin s’inscrit pleinement dans la psychiatrie moderne et
relève le défi d’établir un circuit de soins en Santé Mentale cohérent,
en réseau avec les différents dispensateurs de soins.
Dans ce contexte, notre hôpital renforce ses collaborations avec les
services psychiatriques des hôpitaux généraux du namurois, les dis-
pensateurs de soins de 1ère ligne et différentes structures d’accueil et
d’accompagnement (addictions, déficience intellectuelle, etc.).
L’hôpital contribue à la continuité des soins au travers des Initiatives
d’Habitations Protégées (IHP), des Maisons de Soins Psychiatriques
(particulièrement les MSP de St-Martin), des Services de Santé Men-
tale, des Maisons de repos, etc.
Dans cette dynamique de réseau, le CNP St-Martin s’implique dans
différents projets novateurs et confirme son engagement dans le fu-
tur de la psychiatrie : offrir des soins spécialisés et le mieux adaptés
aux besoins du patient.
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