Que faire après une formation professionnelle initiale? - Parcours
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Que faire après
une formation
professionnelle
initiale?
Parcours
Sommaire
Introduction 3
Comment décrocher un emploi? 4
Que faire si je ne trouve pas de travail? 7
Témoignage: L’apprentissage complémentaire comme extension
d’un premier métier
Sébastien Perroud, 28 ans, ferblantier CFC et apprenti couvreur CFC 10
Comment me perfectionner? 12
Témoignage: Pas à pas vers l’indépendance professionnelle
Flavia Berthoud, 30 ans, esthéticienne avec CFC et brevet fédéral, propriétaire
d’un institut de beauté 16
Comment tirer profit d’un congé sabbatique? 18
Schéma du système suisse de formation 19
Témoignage: Du CFC au Poly via l’examen complémentaire passerelle
Pietro Oldrati, 24 ans, étudiant en informatique à l’Ecole polytechnique
fédérale de Zurich 20
La parole aux spécialistes 22
En savoir plus 23
Introduction
Votre apprentissage touche à sa fin. Vous êtes-vous déjà demandé
ce que vous alliez faire après? Il existe de nombreuses possibilités.
Peut-être souhaitez-vous fréquenter une école pour vous perfec-
tionner. Peut-être préférez-vous commencer par travailler dans
le métier que vous avez appris. Ou alors, vous ne savez pas vrai-
ment comment continuer et voulez prendre un congé sabbatique
afin de faire le point. Il se peut aussi que vous vous retrouviez
au chômage parce que vous n’avez pas pu décrocher tout de suite
un emploi. L’essentiel, c’est de planifier à temps la suite de votre
vie professionnelle.
Cette brochure vous montre différentes voies envisageables après
l’obtention de votre certificat fédéral de capacité (CFC) ou de votre
attestation fédérale de formation professionnelle (AFP). Elle vous
donne plein d’informations utiles et de conseils, et vous présente
les portraits de trois personnes qui vous expliquent pourquoi et
comment elles ont poursuivi leur parcours.
3
Comment décrocher un emploi?
Se renseigner dans dienne, revues spécialisées, etc.). Il
son entreprise formatrice existe de nombreux portails d’em-
Les jeunes qui terminent leur ap- ploi, qu’ils soient généralistes ou
prentissage ont parfois de la peine à liés à un domaine spécifique.
trouver un premier emploi, à plus www.portail-emploi.ch
forte raison si le marché du travail www.orientation.ch/emploi
est bouché. Parfois, la solution se
trouve à portée de main. Demandez En général, les entreprises et les
dans votre entreprise formatrice s’il institutions publient leurs postes
est possible de continuer à y travail- à pourvoir sur leur propre site In-
ler. Souvenez-vous que le contrat ternet. Consultez donc régulière-
d’apprentissage prend automati- ment les sites des employeurs qui
quement fin une fois la formation vous intéressent particulièrement.
professionnelle initiale terminée. Si
vous continuez de travailler dans la
même entreprise, il est nécessaire
de conclure un nouveau contrat de
travail.
Utiliser ses relations
Il n’est pas écrit sur votre front que Bon à savoir
vous cherchez un emploi. Parlez-en
donc autour de vous – à votre famille,
Certificat de l’entreprise
vos amis, vos collègues de travail, vos
formatrice
clients, etc. Ce sont toutes des per- Votre entreprise formatrice
sonnes que vous connaissez déjà. est tenue, à la fin de votre
C’est donc un avantage. Et n’oubliez formation professionnelle
pas que les postes à pourvoir ne sont initiale, de vous remettre
pas toujours mis au concours ou un certificat indiquant
4 publiés: le bouche à oreille peut le métier appris et la durée
s’avérer très utile. de l’apprentissage. Vous
pouvez en outre demander
Consulter les offres d’emploi que le certificat décrive vos
Lisez les offres d’emploi qui pa- aptitudes, votre travail et
votre comportement.
raissent sur Internet ou encore
dans les médias (presse quoti-
Répondre à une annonce Se présenter à un entretien
Avant d’envoyer un dossier de can- d’embauche
didature, renseignez-vous sur l’en- Le fait d’être convié-e à un entre-
treprise (par exemple en la contac- tien signifie que votre candidature
tant par téléphone, en rencontrant a retenu l’attention de l’employeur.
une personne qui y travaille ou en A vous de confirmer cette pre-
parcourant son site Internet) ainsi mière impression positive! Il est
que sur les documents à faire par- essentiel de bien vous préparer à
venir. Cherchez aussi à savoir si la cet entretien, d’être à l’heure, de
candidature doit être envoyée par porter une tenue correcte et de
poste ou par courriel, ou s’il faut manifester votre intérêt pour l’en-
postuler directement en ligne. Si treprise et le poste à pourvoir.
aucun document particulier n’est www.orientation.ch/emploi
requis, le dossier de candidature www.success-and-career.ch
comporte en principe les éléments
suivants: une lettre de motivation, Le salaire fait partie des questions
un curriculum vitæ (CV) complet, abordées lors de l’entretien d’em-
des copies de vos certificats bauche. A quelle rémunération
d’études et d’apprentissage ainsi puis-je prétendre? Quelle est la
qu’une liste de références avec fourchette de salaire pour le poste
adresses. Veillez à ce que la présen- proposé par l’entreprise? Ici aussi,
tation soit soignée, la mise en page renseignez-vous et préparez-vous!
propre et les textes exempts de www.orientation.ch/salaire
fautes d’orthographe. Il est impor-
tant que vous expliquiez, dans votre Faire des offres spontanées
lettre de motivation, pourquoi vous Si vous envisagez de faire une offre
vous intéressez précisément à ce spontanée à une entreprise, il y a
poste et à cette entreprise. En certaines règles à observer. La pre-
outre, inspirez-vous des mots-clés mière est d’envoyer votre dossier
présents dans l’annonce (apti- à une personne bien précise. Peut- 5
tudes et activités mettant en évi- être connaissez-vous quelqu’un
dence vos compétences). dans cette société. Si ce n’est pas
www.orientation.ch/emploi le cas, renseignez-vous pour savoir
www.travail.swiss à qui vous devez envoyer votre
www.success-and-career.ch candidature. Une candidature
spontanée doit être synthétique.
Bon à savoir
Couverture d’assurance
Au terme de votre formation profession-
nelle initiale, vérifiez votre couverture en
cas d’accident, de maladie, de maternité,
pour l’AVS et pour votre responsabilité
civile privée. Dans le mois qui suit la
fin de votre apprentissage, vous pouvez
prolonger de 180 jours au maximum
la protection de l’assurance-accidents du type de poste envisagé ainsi
de votre entreprise formatrice (assurance que de la tranche d’âge visée. Ré-
par convention). Le site Internet de l’Office seauter vous permettra d’attirer
fédéral des assurances sociales fournit une l’attention d’autres personnes sur
vue d’ensemble du système d’assurance
votre recherche d’emploi.
suisse.
www.ofas.admin.ch
Mandater une agence
de placement
Les agences de placement mettent
les demandeurs d’emploi en con-
tact avec des employeurs ayant
des postes à pourvoir. Si le contact
Vous n’êtes donc pas obligé-e de débouche sur un engagement,
joindre tous vos certificats et at- l’agence facture des honoraires à
testations. Indiquez cependant l’entreprise. Pour vous qui êtes en
que vous êtes prêt-e à envoyer recherche d’emploi, le placement
davantage d’informations et à par- est gratuit.
ticiper à un entretien. Dans votre www.avg-seco.admin.ch
lettre de motivation, écrivez aussi
pourquoi vous vous intéressez à Chercher un emploi
cette entreprise en particulier. à l’étranger
www.orientation.ch/emploi Vous songez à travailler quelque
temps dans un pays étranger? Ou
Mettre son profil sur même à émigrer? Plusieurs sites
des plateformes web Internet donnent des informations
Réseautez aussi sur Internet et sur la vie, la formation et le travail à
créez un profil complet sur les l’étranger.
sites les mieux adaptés. Les ré- www.swissemigration.ch
seaux sociaux (Facebook, Insta- www.orientation.ch/emigration
6 gram, Twitter, etc.), et notamment
les réseaux professionnels tels que
LinkedIn, Viadeo ou encore Xing,
sont aujourd’hui de plus en plus
utilisés par les recruteurs. Chacune
de ces plateformes a ses spécifi-
cités et leur usage dépend surtout
Que faire si je ne trouve
pas de travail?
S’inscrire au chômage Signaler l’existence
Si vous n’avez pas décroché de des allocations d’initiation
job à la fin de votre formation au travail
professionnelle initiale, n’hésitez Une fois que vous vous êtes ins-
pas à vous inscrire immédiate- crit-e à l’ORP, un employeur peut
ment au chômage. Vous pourrez demander pour vous des alloca-
ainsi toucher des indemnités. tions d’initiation au travail (AIT).
Annoncez-vous à l’office régional Celles-ci lui sont versées si vous
de placement (ORP) compétent avez besoin d’une formation spé-
ou auprès de votre commune de cifique dans l’entreprise pour être
domicile. L’ORP vous soutient pleinement opérationnel-le. Lors
dans vos recherches d’emploi et de vos entretiens d’embauche,
peut, si nécessaire, vous propo- signalez l’existence de ces AIT aux
ser des mesures pour améliorer employeurs intéressés.
votre employabilité. www.travail.swiss
www.travail.swiss
7
Structurer ses journées Faire un stage en Suisse
Etre au chômage peut s’avérer très ou à l’étranger
décourageant, surtout si la situa- Un stage peut vous aider à acqué-
tion se prolonge. Si vous vous re- rir l’expérience professionnelle
trouvez bien malgré vous dans ce nécessaire pour trouver ensuite un
cas, il est très important d’organiser emploi. A l’étranger, c’est aussi un
vos journées, de vous tenir au plan- excellent moyen de développer
ning que vous aurez défini et de ses compétences linguistiques. Il
vous réserver du temps pour vos est cependant important de vous
recherches d’emploi. Privilégiez renseigner sur ce que le stage va
également des activités qui pour- vraiment vous apporter. En effet
raient favoriser votre réinsertion le risque, avec un stage, c’est
8 (aide auprès d’une association, par- d’être simplement utilisé comme
ticipation à l’organisation d’un évé- de la main-d’œuvre bon marché.
nement sportif ou culturel, etc.). www.orientation.ch/
travail-emploi > Entrée dans
la vie professionnelle
Accepter un emploi tempo- Créer sa propre entreprise
raire ou à durée déterminée Vous souhaitez vous mettre à
Même dans un job temporaire ou à votre compte et créer votre propre
durée déterminée, vous accumulez société? Si vous avez de bonnes
de l’expérience et augmentez ainsi idées commerciales et que vous
vos chances de trouver, par la suite, voyez une opportunité sur le mar-
un emploi stable. Il arrive aussi qu’un ché, c’est possible! Il y a au-
emploi temporaire soit converti en jourd’hui beaucoup de jeunes
engagement fixe. Un poste de durée entrepreneurs qui réussissent. Une
limitée peut également avoir un étape importante consiste à éla-
sens si vous envisagez par exemple borer un business plan, que vous
de poursuivre votre formation ou de soumettrez ensuite à un spécia-
faire un séjour linguistique. liste externe pour évaluation.
www.orientation.ch/
Travailler comme travail-emploi > Emploi
indépendant-e www.pme.admin.ch
Vous pouvez devenir collaborateur-
trice indépendant-e ou free-lance Se réorienter
en effectuant des mandats ou en Après une recherche d’emploi
gérant des projets pour une entre- longue et infructueuse, vous êtes
prise, sans pour autant être inté- peut-être arrivé-e à la conclusion
gré-e dans celle-ci comme salarié-e. qu’il valait mieux changer de mé-
Vous ne vous engagez donc que tier. Il se peut même que vous
pour la durée d’un projet donné, et ayez quelques idées concrètes.
vous accumulez de l’expérience pro- Renseignez-vous auprès de l’of-
fessionnelle. En tant que free-lance, fice d’orientation de votre région
vous ne touchez en revanche que le (www.adresses.csfo.ch). L’expé-
montant convenu par contrat pour rience et le soutien de ces profes-
le travail accompli. Vous devez assu- sionnels de l’orientation vous
mer vous-même les frais inhérents permettront certainement d’y 9
à votre activité ainsi que les assu- voir plus clair.
rances. Il faut en tenir compte www.orientation.ch/
lorsque vous soumettez une offre travail-emploi > Evolution
ou préparez un mandat. de carrière
www.orientation.ch/
travail-emploi > Emploi
Témoignage
Sébastien Perroud
28 ans, ferblantier
CFC et apprenti
couvreur CFC
L’apprentissage complémentaire comme extension
d’un premier métier
Sébastien Perroud a mis du temps cer dans un apprentissage com-
pour trouver sa voie. Après sa sco- plémentaire de couvreur. «Je vois
larité obligatoire, il a participé à ça comme une extension de mon
10 un semestre de motivation, ac- premier métier: le travail du cou-
compli son service civil et travail- vreur est en effet étroitement lié
lé comme livreur de journaux, à celui du ferblantier», explique le
avant d’entrer en préapprentis- jeune homme. «Je voulais aussi
sage. Il effectue ensuite une for- pouvoir diversifier mes tâches,
mation professionnelle initiale de être plus indépendant sur les
ferblantier, puis décide de se lan- chantiers et disposer de meil-leures perspectives d’emploi. Mon Dans son entreprise bulloise (FR),
patron, qui est également passé Sébastien Perroud n’est pas payé
par là, m’a fortement conseillé de comme un apprenti: il gagne un
faire cette deuxième formation.» salaire équivalent à celui d’un aide-
Pour les démarches, rien de plus couvreur. Il est aussi rémunéré
simple: «Mon patron s’est chargé durant les semaines de cours-
de transmettre mon contrat d’ap- blocs à l’école professionnelle.
prentissage au Service de la forma- «C’est mon patron qui m’a proposé
tion professionnelle. J’ai juste dû cela. J’ai de la chance, car ce n’est
remplir un formulaire d’inscription pas comme ça partout. Sans ce
aux examens.» coup de pouce financier, je n’aurais
Cet apprentissage complé-
mentaire dure une année. A l’école
professionnelle, Sébastien Per-
J’ai décidé de faire un
roud n’est pas dépaysé: la plupart apprentissage complémentaire
de ses camarades sont aussi fer- pour diversifier mes tâches,
blantiers. «Nous suivons les cours être plus indépendant
avec les couvreurs qui sont en 3e
année d’apprentissage normal. Le
sur les chantiers et disposer
programme, les examens et les de meilleures perspectives
exigences sont les mêmes pour d’emploi.
tout le monde. La principale dif-
férence, c’est que nous sommes
dispensés de l’enseignement de pas pu faire cet apprentissage
la culture générale.» complémentaire. Il vaut donc la
«Au début, j’ai surtout eu de la peine d’aborder la question du
peine avec les maths, notamment salaire avec son patron!»
la trigonométrie (sinus, cosinus, L’avenir de Sébastien Perroud
tangente). A mon âge, cela n’a pas reste ouvert: «J’ignore encore si
été facile de me remettre dans le mon entreprise me gardera après
bain à ce niveau-là…» ma formation. Mon objectif est de
En classe, Sébastien Perroud travailler quelque temps dans le
fait partie des plus âgés. «Je n’ai eu métier. Je réfléchis aussi à l’idée
aucun problème d’intégration. La d’effectuer un nouvel apprentis-
différence d’âge est moins grande sage complémentaire en tant 11
ici que lors de mon apprentissage qu’étancheur. Dans les domaines
de ferblantier: à l’époque, j’avais 24 de la technique du bâtiment et de
ans et mes camarades 15... Quand l’enveloppe des édifices, il est cou-
on est plus âgé, on travaille en gé- rant de faire plusieurs CFC. Cela
néral plus sérieusement: on veut m’ouvrira encore davantage de
réussir sa formation!» portes.»Comment me perfectionner?
Enchaîner avec un deuxième mation professionnelle de votre
apprentissage canton (www.adresses.csfo.ch).
Vous avez obtenu votre CFC et www.orientation.ch/formation
aimeriez apprendre un autre mé- > Apprentissage > Maturité
tier ou faire un apprentissage professionnelle
complémentaire dans une autre www.maturiteprofessionnelle.ch
filière du même domaine? Voyez
avec l’office de la formation pro- Obtenir un brevet ou
fessionnelle de votre canton un diplôme fédéral
(www.adresses.csfo.ch) si, avec les Vous souhaitez développer vos
connaissances que vous avez déjà connaissances pratiques et théo-
acquises, vous pouvez réduire la riques afin d’acquérir la qualifica-
durée de votre deuxième appren- tion d’expert-e dans votre domaine
tissage ou être dispensé-e de cer- d’activité, ou encore vous préparer
taines branches à l’école profes- à diriger une entreprise? Les bre-
sionnelle. vets et les diplômes fédéraux (aus-
si appelés examens professionnels
Si vous êtes titulaire d’une AFP, et examens professionnels supé-
vous avez la possibilité d’entrer en rieurs) vous offrent cette possibi-
2e année de la formation CFC cor- lité. Pour vous présenter à ces exa-
respondante. mens, vous devez être titulaire d’un
www.orientation.ch/professions CFC (ou d’une qualification équiva-
> Professions CFC et AFP lente), avoir accumulé plusieurs
> AFP - apprentissage en 2 ans années d’expérience profession-
> CFC correspondant à l’AFP nelle dans le domaine concerné et
avoir validé les modules de forma-
Passer une maturité tion nécessaires.
professionnelle post-CFC www.orientation.ch/bf-df
Votre CFC en poche, vous pouvez www.sbfi.admin.ch > Formation
12 faire une maturité professionnelle, > La formation professionnelle
en emploi ou à plein temps. Cela supérieure
ouvre la porte à la poursuite
d’études. Les conditions d’admis- Fréquenter une école
sion et la procédure ne sont pas supérieure
partout identiques. Renseignez- Vous cherchez une formation qui
vous auprès de l’office de la for- vous permettra d’approfondir lesavoir acquis pendant votre ap- Se former dans une haute
prentissage, qui mettra l’accent école spécialisée
sur la pratique et qui fera de vous Si vous possédez une maturité pro-
un-e spécialiste? Dans ce cas, fessionnelle, vous pouvez pour-
pensez aux filières offertes par les suivre vos études dans une haute
écoles supérieures. Ces établisse- école spécialisée. Selon la filière
ments peuvent être fréquentés à choisie, il se peut que vous deviez
plein temps ou en emploi. passer par une procédure d’admis- 13
www.orientation.ch/ sion supplémentaire. Renseignez-
ecoles-superieures vous auprès de la haute école spé-
www.sbfi.admin.ch > Formation cialisée qui vous intéresse.
> La formation professionnelle
www.orientation.ch/etudes
supérieure
www.sbfi.admin.ch
> Hautes écolesEtudier à l’université ou www.orientation.ch/passerelle
dans une école polytechnique www.sbfi.admin.ch > Formation
fédérale > Maturité > Maturité profession-
nelle > Examen complémentaire
De telles études sont possibles
passerelle
pour les titulaires d’une maturité
professionnelle! Pour cela, vous
devez passer un examen complé- Sans maturité professionnelle, il
mentaire passerelle. Les connais- existe un autre moyen d’accéder
sances requises peuvent s’acquérir aux universités suisses et aux
au moyen d’un cours préparatoire écoles polytechniques fédérales:
qui dure environ un an. Plusieurs en faisant une maturité gymna-
écoles publiques et privées le pro- siale après coup. Là aussi, cer-
posent. taines écoles publiques et pri-
Bon à savoir
Armée et service civil
Une carrière au sein de l’armée suisse vous donne de l’expé-
rience dans le commandement et accroît vos compétences
personnelles. La formation de cadre vous permet également
d’obtenir des certificats reconnus dans le civil. Ce sont là autant
d’atouts qui peuvent vous servir sur le marché du travail.
Par ailleurs, une formation de cadre peut également s’avérer
intéressante du point de vue financier.
www.armee.ch > Carrière
Le service civil a aussi ses avantages: c’est l’occasion pour vous
d’explorer un domaine (social, santé, environnement, etc.), de
nouer des contacts avec des employeurs potentiels ou encore
14 d’ajouter une ligne à votre CV, ce qui peut être très utile lorsqu’il
s’agit de décrocher un premier emploi.
www.zivi.admin.ch > Devenir un civilisteBon à savoir
Bourses et prêts d’études
Si, à la fin de votre formation profession-
nelle initiale, vous n’avez pas assez
d’argent pour continuer votre formation,
il vaut la peine de voir avec l’office des
bourses de votre canton si vous avez
droit à un soutien.
vées dispensent des cours de www.orientation.ch/bourses
www.boursesdetudes.ch
préparation aux examens. Les
conditions d’admission sont très
variables.
www.orientation.ch/formation
> Ecoles d’enseignement général
> Ecoles de maturité gymnasiale
> Maturité gymnasiale pour lisation d’une machine ou d’un
adultes
logiciel, lecture d’ouvrages spé-
cialisés, etc.: il existe de nom-
Parfaire ses connaissances breuses manières d’approfondir
et compétences ses connaissances profession-
Un perfectionnement ne doit nelles et d’acquérir de nouvelles
pas nécessairement déboucher compétences.
sur un diplôme reconnu au ni- www.orientation.ch/
veau étatique! Cours de langue perfectionnement
ou d’informatique, conférence,
atelier de dessin, initiation à l’uti-
15Témoignage
Flavia Berthoud
30 ans, esthéticienne
avec CFC et brevet
fédéral, propriétaire
d’un institut
de beauté
Pas à pas vers l’indépendance professionnelle
Flavia Berthoud voulait devenir tences en langues étrangères, et
esthéticienne, et rien d’autre. «La part apprendre l’espagnol au
chance m’a souri: j’ai réussi à Mexique, avant d’aller améliorer
décrocher une place d’apprentis- son anglais en Californie.
16 sage face à 134 postulantes», A son retour, Flavia Berthoud
explique-t-elle. Après l’obtention devient responsable de l’espace
de son CFC, la jeune femme reste beauté d’un centre de wellness,
six mois supplémentaires dans ce qui lui permet d’étoffer son
son entreprise formatrice. Elle bagage professionnel dans un
décide ensuite de consacrer huit autre contexte (l’hôtellerie) et
mois à renforcer ses compé- surtout d’acquérir une premièreexpérience de gestion. A la tête tuer une clientèle régulière. Sans
d’une petite équipe, elle s’occupe oublier de bien réfléchir au lieu
de l’organisation de tout l’espace d’implantation de l’institut: le
beauté. Ce dernier étant ouvert bassin de clients doit être assez
7j/7, la jeune femme n’a pas de grand, car aujourd’hui, la concur-
jour de congé fixe: suivre une for- rence est rude. Enfin, il faut du
mation continue s’avère ainsi courage, beaucoup d’énergie et
difficile. Flavia Berthoud finit par de la bonne humeur pour surmon-
démissionner. Peu après, elle ter les difficultés des premiers
remplace temporairement la di- mois.»
rectrice d’un institut de beauté,
où travaille une apprentie de 3e
année. Elle suit alors le cours de
Outre un business plan
formatrice, afin de préparer au solide, il faut de la patience,
mieux l’adolescente à son exa- du courage, beaucoup
men final. d’énergie et de la bonne
Se mettre à son compte, tel
est désormais l’objectif de Flavia
humeur pour surmonter
Berthoud. Pour y arriver, la jeune les difficultés des
femme procède pas à pas. Elle premiers mois.
commence par effectuer le bre-
vet fédéral d’esthéticienne (dis-
cipline esthétique médicale).
Etape suivante: ouvrir son propre Aujourd’hui, l’institut de beauté
institut, en veillant à le rendre de Flavia Berthoud compte deux
accueillant et à le décorer avec apprenties, qui se présenteront
soin. Il s’agit aussi de bien se bientôt à l’examen final. «La for-
positionner sur le marché; Flavia mation de la relève est très impor-
Berthoud a ainsi choisi de se spé- tante à mes yeux», précise la gé-
cialiser dans le traitement des rante, qui est également experte
problèmes de peau et le rajeunis- aux examens pour la formation
sement cutané. professionnelle initiale et le bre-
«Il faut prendre le temps de vet fédéral d’esthéticien-ne. Fla-
tout planifier soigneusement», via Berthoud souhaite par la suite
précise-t-elle. «Je conseille d’éta- se perfectionner en gestion du 17
blir un business plan, notamment personnel, tout en continuant à
pour savoir combien facturer ses diriger son institut. Elle reste aus-
prestations. Il est également in- si ouverte aux méthodes et pro-
dispensable d’avoir suffisamment duits innovants développés en
d’argent de côté et de se montrer continu dans son domaine.
patient-e, le temps de se consti-Comment tirer profit
d’un congé sabbatique?
Apprendre une langue S’épanouir au niveau
Votre objectif est de maîtriser une personnel
deuxième ou une troisième langue Vous êtes passionné-e d’athlé-
pour l’utiliser dans votre profes- tisme et participez régulièrement à
sion? Le mieux est d’envisager un des marathons? Vous êtes tréso-
séjour linguistique. L’avantage par rier-ère d’une société de jeunesse?
rapport à des cours donnés en Vous tenez un blog sur la cuisine
Suisse romande ou à l’autoforma- végétarienne? Vous suivez un cours
tion, c’est que vous êtes en de voile ou de développement per-
contact avec la langue au quoti- sonnel? Certaines activités extra-
dien. Il existe une multitude professionnelles peuvent vous faire
d’écoles de langues dans le monde progresser, contribuer à votre épa-
entier. Assurez-vous que les cours nouissement et apporter un vrai
dispensés mènent à un diplôme plus à votre CV. Vous faites la
ou à un certificat. Comparez le prix connaissance de nouvelles per-
et la pertinence des différentes sonnes, vous vous découvrez de
offres. nouveaux intérêts ou de nouvelles
www.orientation.ch/ aptitudes. Là aussi, veillez à choisir
sejours-linguistiques des activités en lien avec votre pro-
jet professionnel futur, pour éviter
S’engager comme bénévole de laisser apparaître un «trou» dans
En faisant du bénévolat ou en votre parcours. Souvent, prendre du
vous investissant dans la vie asso- temps pour soi permet de clarifier
ciative, vous entrez en contact ce que l’on veut faire plus tard
avec des gens et des cultures que comme métier ou comme travail.
vous n’auriez jamais eu l’occasion
de rencontrer autrement. Il est Faire son service militaire
possible de travailler comme bé- d’une traite (service long)
névole dans de nombreuses orga- Les futures recrues peuvent faire
18 nisations, cela dans le monde leur service militaire en une fois.
entier. Règle d’or: choisissez des D’une durée de dix mois, le service
activités qui font sens par rapport long vous évite d’être ensuite
à la suite de votre parcours. Pen- convoqué-e à des cours de répé-
sez également à les faire attester tition, ce qui vous permet de pla-
par un certificat. nifier votre avenir en toute liberté.
www.benevol.ch www.servicelong.chACTIVITÉ PROFESSIONNELLE
FORMATION
CONTINUE
perfectionnements/ Doctorat (PhD)
cours
Différents Diplôme fédéral DF Diplôme ES Master HES Master HEP Master HEU
diplômes et
attestations
Brevet fédéral BF Bachelor HES Bachelor HEP Bachelor HEU
Titres du degré tertiaire
Examen professionnel
supérieur EPS Hautes écoles Hautes écoles Hautes écoles
Examen professionnel EP Ecoles supérieures ES spécialisées HES pédagogiques HEP universitaires HEU
FORMATION PROFESSIONNELLE SUPÉRIEURE HAUTES ÉCOLES
ACTIVITÉ
Formations et PROFESSIONNELLE
cours spécialisés FORMATIONS
PRÉPARATOIRES
PASSERELLES
Maturité Maturité Maturité
professionnelle spécialisée gymnasiale
Schéma du système suisse de formation
Attestation fédérale de Certificat de
Certificat fédéral de capacité CFC
formation professionnelle AFP culture générale
Entreprises formatrices
Titres du secondaire II
Stages/ Ecoles professionnelles Ecoles de culture Ecoles de maturité
séjours Ecoles à plein temps Ecoles de maturité professionnelle générale ECG gymnasiale
linguistiques
FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE (APPRENTISSAGE) ÉCOLES D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
ÉCOLE OBLIGATOIRE
Accès direct
Qualifications supplémentaires requisesTémoignage
Pietro Oldrati
24 ans, étudiant en
informatique à
l’Ecole polytechnique
fédérale de Zurich
(EPFZ)
Du CFC au Poly via l’examen complémentaire passerelle
Après avoir obtenu un CFC et diatement après ma formation»,
une maturité professionnelle explique le jeune homme. «J’ai
comme électronicien, Pietro toujours eu de bons résultats
Oldrati a décidé, il y a quelques scolaires, j’aime étudier. Je me
20 années, de continuer à se former suis donc dit: pourquoi ne pas
plutôt que d’entrer tout de suite viser un peu plus haut?» Un en-
dans le monde du travail. «Au seignant lui suggère alors de se
Tessin, le marché de l’emploi ne renseigner sur l’examen complé-
m’offrait guère de débouchés: mentaire passerelle, qui permet
je savais que j’aurais eu de la d’accéder aux hautes écoles
peine à trouver un poste immé- universitaires.Les personnes qui souhaitent se Pour Pietro Oldrati, le passage au
présenter à cet examen peuvent monde académique a été une nou-
se préparer en autodidacte ou en velle expérience de vie: «Au début,
suivant un cours d’une année dans c’est surtout l’allemand qui m’a
une école reconnue par la Confé- posé problème, mais j’ai rapide-
dération. Pietro Oldrati a choisi la ment fait des progrès et j’ai pu
deuxième option: «Le Lycée can- suivre de mieux en mieux les
tonal de Bellinzone organise ce cours.» Cela a aussi demandé d’im-
cours préparatoire. Le programme portants efforts au niveau de l’or-
était chargé, mais avec les autres ganisation des études: «Le rythme
élèves, nous avons formé une
équipe très soudée. L’enseigne-
ment allait bien au-delà des ma-
L’année passerelle fait office
tières techniques auxquelles j’étais d’antichambre à l’université.
habitué, puisqu’il couvrait aussi les C’est là que j’ai appris à étudier
sciences humaines.» de façon autonome.
Avec une capacité d’accueil
limitée à 25 places, l’établisse-
ment opère une sélection parmi d’enseignement est très soutenu,
les candidats et candidates sur la il faut assimiler beaucoup de ma-
base de leur diplôme de maturité tière en peu de temps. J’ai dû bien
professionnelle. «Dans notre vo- planifier mon horaire: discipline et
lée, nous avions tous des profils régularité sont ici essentielles. Au
très différents: il y avait des créa- Poly, il y a tellement d’étudiants
trices de vêtements, des instal- qu’il est impossible pour les profs
leurs sanitaires et même des de s’occuper de chacun d’eux indi-
sportifs d’élite», précise Pietro viduellement.»
Oldrati. «Nous nous sommes en- Aujourd’hui, avec son bachelor
traidés et chacun a pu travailler en poche et un master en cours,
en fonction de ses intérêts et pla- Pietro Oldrati dresse un bilan très
nifier son avenir professionnel.» positif de son parcours: «L’année
Une fois l’examen réussi, le jeune passerelle s’est révélée très im-
homme a décidé de poursuivre ses portante; elle fait office d’anti-
études à l’EPFZ, dans la filière infor- chambre à l’université. C’est là
matique: «J’ai pu entrer directe- que j’ai appris à étudier et à pré- 21
ment en 1re année de bachelor. Les parer mes examens de façon
deux premiers semestres, nous autonome. Mais ma formation
avons été bombardés de mathé- professionnelle a aussi été utile:
matiques! C’est à partir de la 2e durant les heures de travaux pra-
année qu’on commence véritable- tiques, j’ai pu mettre à profit mon
ment à se spécialiser.» savoir-faire!»La parole aux spécialistes
Sarah Perret, conseillère en insertion
professionnelle pour le programme
«Jeunes@Work» (Fondation IPT, Genève)
«Chercher un emploi, c’est comme chercher un
appart: plus il y a de gens qui sont au courant, plus
ce sera facile de trouver. Il faut se rendre visible et
être proactif, en n’hésitant pas à téléphoner à une
entreprise ou à aller en visiter une autre pour poser des questions,
échanger avec une personne qui y travaille, etc. Aujourd’hui, il est
important de rétablir le contact ‹physique›, de créer du lien dans le
monde réel. Cela permet de montrer, dans une postulation, qu’on s’est
renseigné sur l’entreprise et qu’on sait de quoi on parle. Et pas juste
qu’on a répondu à une offre d’emploi trouvée par hasard.
»Il vaut aussi la peine d’utiliser le réseau de ses anciens camarades
(entreprise formatrice, école prof., etc.) pour savoir ce qu’ils sont
devenus: cela peut donner des idées ou enrichir son carnet d’adresses.»
Fabio Blasi, responsable RH, marketing
et recrutement pour les cliniques Hirslanden
«Si les conditions sont réunies, nous engageons nos
anciens apprentis. Deux critères comptent: avoir réussi
les examens et avoir entretenu de bonnes relations
de travail durant l’apprentissage.
»Les postes que nous mettons au concours sont
ouverts aux jeunes diplômé-e-s. Certains requièrent toutefois une certaine
expérience professionnelle ou une formation continue. Lors de la sélection,
22 nous accordons une attention particulière à la lettre de motivation.
Qu’est-ce qui pousse la personne à venir travailler chez nous? Si ses
attentes répondent à celles du poste à pourvoir, rien ne s’oppose à ce
que nous l’embauchions.
»Le dossier de candidature doit être complet et irréprochable dans sa
présentation. Nous encourageons les candidat-e-s à s’informer sur la
procédure de recrutement et à ne pas baisser les bras en cas de refus.»En savoir plus
www.orientation.ch, pour toutes les questions concernant
les places d’apprentissage, les professions et les formations
www.adresses.csfo.ch, adresses des offices d’orientation
et de la formation professionnelle
www.students.ch, portail de services pour étudiants
www.movetia.ch, programmes d’échanges et de mobilité,
en Suisse et à l’étranger
www.johdi.ch, plateforme permettant notamment de suivre
des entreprises via un fil d’actualités
Impressum
Nouvelle édition 2019 Diffusion, service client:
© 2019 CSFO, Berne. Tous droits réservés. CSFO Distribution
Industriestrasse 1, 3052 Zollikofen
Edition: Tél. 0848 999 002, distribution@csfo.ch
Centre suisse de services Formation www.shop.csfo.ch
professionnelle | orientation professionnelle,
universitaire et de carrière CSFO N° d’article: LO2-3079 (1 exemplaire),
CSFO Editions, www.csfo.ch, editions@csfo.ch LO2-3080 (paquet de 20 exemplaires)
Le CSFO est une institution de la CDIP.
Cette brochure est également disponible
Enquête et rédaction: Jean-Noël Cornaz, Regula en allemand et en italien. 23
Luginbühl, Fabio Ballinari, CSFO; Regula Zellweger,
Obfelden Traduction: Service linguistique de la Nous remercions toutes les personnes
Fondation ch Relecture: Marianne Gattiker, et les entreprises qui ont participé à
Saint-Aubin-Sauges Photos: Thierry Parel, Genève; l’élaboration de ce document. Produit
Frederic Meyer, Zurich; Maurice Grünig, Zurich; Cindy avec le soutien du SEFRI.
Hameed, Hirslanden Graphisme et mise en page:
Andrea Lüthi, CSFO Impression: Cavelti, Gossau
PERFORMAN CE
neutral 01-19-562262
Imprimé myclimate.orgTrouver un emploi, se mettre à son compte, se perfectionner, poursuivre des études, effectuer un séjour linguistique ou encore s’engager bénévole- ment: de nombreuses possibilités s’offrent aux personnes qui viennent d’obtenir leur AFP ou leur CFC. Cette brochure leur donne des pistes, des informa- tions utiles ainsi que des conseils pour mener à bien la suite de leur parcours. Elle comprend également des exemples concrets illustrés par plusieurs témoignages.
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