2019/2020 L'Enfance - Communauté d'agglomération du Boulonnais
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2019/2020 L’Enfance
S’il est une politique culturelle à laquelle nous C’est une bonne nouvelle car cela conforte, s’il en
sommes particulièrement attachés, c’est bien était besoin encore, ce programme à la croisée des
L’Enfance de l’art. chemins entre culture, éducation, citoyenneté et
solidarité.
Attachés mais aussi fiers de ce qu’elle permet. Et
vous en êtes, chers membres de la communauté
éducative, les meilleurs ambassadeurs. Nous vous invitons par cette brochure à découvrir
Cela a été encore le cas cette année alors que la programmation 2019/2020 de l'Enfance de l'Art.
nous inaugurions une nouvelle formule avec Une édition riche et variée qui allie danse, musique,
gourmandise et un peu de fébrilité. arts plastiques, théâtre, lecture publique,...
Vos retours et les témoignages des familles nous
Belle rentrée à tous placée sous le signe de
ont conforté dans notre volonté d’amplifier les
L’Enfance de l’Art !
résidences-missions et de diversifier encore les
formats des rencontres artistiques.
Nous signerons d’ailleurs en 2019 une nouvelle
convention avec la DRAC des Hauts-de-France
et l’Education Nationale ainsi que de nouveaux
partenaires.
Frédéric CUVILLIER
Président de la Communauté d’agglomération du Boulonnais
Maire de Boulogne-sur-Mer
Ancien Ministre
Thérèse GUILBERT
Vice-présidente de la CAB en charge
du développement et rayonnement culturel
p4 Artistes en Résidence p5 Claire PAYEMENTMusique p6 Farid O Danse p7 Marine GIACOMI Graphisme, illustration, gravure p8 Erik CHEVALIER Vidéo p9 Infos et agenda p10 Compagnies pour les Petits p11 LE DUVET DES PAGES Cie La Mine Spectacle pluridisciplinaire p12 LE GRAND MÉCHANT RENARD Cie jeux de vilains Théâtre et marionnette p13 PAPIERS / DANSÉS Cie la Libentère Duo danse et papier p14 VOUS VOULEZ RIRE ? Cie les Frères Duchoc Marionnettes p15 Infos et agenda p16 Auteurs, illustrateurs p17 Julia CHAUSSON Graveure-lllustratrice p18 Rémi DAVID Ecrivain et magicien p19 Nancy GUILBERT Auteure p20 Florence KOENIG Auteure, illustratrice, graphiste p21 Coline PIERRÉ Auteure p22 Isabelle SIMLER Auteure, illustratrice, p23 Frédéric STEHR Auteur, illustrateur, p24 Loïc GAUME Auteur, illustrateur, graphiste p25 Infos et agenda p26 Musiciens Intervenants Conservatoire du Boulonnais p27 Nathalie BROUILLER, Caroline MASSENOT, Delphine PAQUIT p28 Infos et agenda p30/31 Tableau récapitulatif
Artistes en Résidence
Artistes en Résidence
PARTAGER UNE DÉMARCHE CRÉATIVE
Dans le cadre d’un partenariat avec Ce dispositif repose sur :
le Ministère de la Culture (Direction
Régionale des Affaires Culturelles), le - La disponibilité des artistes pendant 4 mois
territoire accueille 4 artistes ou com-
pagnies en résidence-mission. Ces - Une diffusion large de leurs oeuvres
résidences s’adressent à un large pu-
blic : du plus jeune âge -milieu sco- - La co-élaboration avec les enseignants et
laire, publics des structures jeunesse structures volontaires d’actions artistiques à
et socio-culturelles - aux adultes. destination de tous les publics.
«Cette démarche que l’on souhaite joyeuse, mobilisatrice de publics et d’énergies, se veut propice au
développement des sensibilités, au décloisonnement, à l’expérimentation, au questionnement indivi-
duel comme collectif, à la revitalisation singulière d’un territoire humain comme géographique, à la
poétisation voire à l’enchantement ou au ré-enchantement du quotidien».
Extrait de l’appel à candidatures des Résidences-missions
4
Artistes en Résidence
Musique
Claire Payement
©Sandra Le Guen
OUVERT À TOUS
Composer le son et l'espace de diffusion en exploitant principalement des
échantillons sonores capturés du vivant et du monde.
« Je suis partie d’une expérience personnelle, nores issus de notre quotidien (environnement
celle qui a provoqué un changement radical sonore) qui se présentent sous différentes
dans ma relation au corps, au toucher. C’est formes, dialoguant avec diverses disciplines
à partir de cette expérience de la vie et de ma (composition, performance musicale live et arts
reconstruction que je commence à développer sonores). Partant de ses propres expériences,
des recherches sur le corps. J’utilise ainsi des de ses voyages et rencontres, elle questionne
événements /expériences personnelles comme l’individu et tente de susciter des réflexions
support de réflexion à la création. » sur ce qui nous compose et nous entoure.
Les recherches artistiques de Claire Paye- Claire souhaite convier le public à des expé-
ment s’attachent plus particulièrement à la riences sonores singulières dans lesquelles
perception et à l’expérience par le biais de les notions d’écoute, corps/matière/paysage
compositions sonores donnant à réfléchir sur sonore, territoire/immersion seront préémi-
le monde contemporain. Son parcours aty- nentes.
pique lui permet ainsi de réaliser des créa-
tions où elle exploite des échantillons so-
POUR EN SAVOIR PLUS !
https://clairepayement.wordpress.com/
5
Danse
Artistes en Résidence
Cie Farid O
À PARTIR DU CYCLE 3
Construire un langage chorégraphique pour s'ouvrir à soi et au monde.
Rassembler, réunir et créer l'occasion d'un dialogue nécessaire.
Issu de la danse hip hop, Farid O développe sa traiter la question des migrations et du déra-
propre danse en travaillant essentiellement à cinement, thèmes qui traversent son œuvre.
partir de textes littéraires. De Prévert à Kateb Dans ses recherches actuelles, Farid tra-
Yacine, de Primo Levi à Stanley Kubrick, Farid vaille également sur les danses dites « so-
absorbe les influences et s’en inspire, avec un ciales » à partir de l’histoire des danses afro
intérêt toujours plus fort pour les mots, ceux américaines, de la musique jazz et des écrits
de la littérature et du quotidien. Son but est de de James Baldwin. Le spectacle issu de cette
donner du sens au geste, celui qui explore le recherche verra le jour en 2020 et sera pré-
mot et travaille le corps. senté dans le cadre du Printemps de la danse.
Ses spectacles sont conçus pour la scène,
mais aussi pour la rue ou pour aller à la ren-
contre des publics dans des lieux variés. Ainsi
l’une des créations qui sera proposée dans
le cadre de l'Enfance de l'Art, « l’œil du loup
», s’inspire du conte de Daniel Pennac et se
décline en lecture dansée au sein des écoles
ou des médiathèques. Accompagné d’un mu-
sicien et d’un danseur, Farid O y fait entendre POUR EN SAVOIR PLUS !
des mots, un texte mis en mouvement pour http://farido.org/
6
en Résidence
Artistesen
Artiste Résidence
Marine Giacomi
Graphisme, illustration, gravure
À PARTIR DU CP
Impliquer une ou plusieurs personnes dans le processus de création en leur donnant
à réfléchir sur leur propre territoire.
À la croisée des arts graphiques et visuels contres, un moyen d’expression et un support
Marine Giacomi est à la fois graphiste, illus- à transmettre. Elle est vecteur d’ouverture et
tratrice et graveuse. La matière première de d’ailleurs. Elle doit questionner, faire réflé-
sa pratique artistique dépend des autres qui chir, sensibiliser et surtout... être accessible
la nourrissent de leurs histoires. Artiste docu- et laisser place à l’imaginaire de chacun. En
mentariste, elle part à la rencontre de eux, de plaçant les personnes qui l’entourent comme
nous, de je. Elle collecte des histoires qu’elle acteurs, même passifs, de l’œuvre, Marine fa-
assemble, dessine, grave, sérigraphie, enre- vorise par son action l’accessibilité à l’art et
gistre... et diffuse à son tour. Il y est d’une part le généralise. Ainsi, son public s’identifie au
question d’identité, de peuples, de croyances, projet pour mieux s'en approprier les singu-
d’Histoire intimement liées à des territoires larités.
spécifiques mais aussi de transmission, de
questionnement sur des problématiques lo- POUR EN SAVOIR PLUS !
cales et les enjeux qu’elles génèrent. Sa pra-
https://www.marinegiacomi.com/
tique artistique est à la fois un prétexte à ren-
7
Artistes en Résidence
Erik Chevalier
Vidéo
OUVERT À TOUS
Convoquer le spectateur en une place où il est susceptible de
rencontrer une oeuvre d'Art
Pour Erik, cette place se trouve essentielle- Avec une riche expérience de l'intervention
ment dans la rue, dans l'espace public... publique, il viendra nous chercher au bord de
Par surprise, en catimini, tôt le matin, ou tard la route, sur le quai, au fond de la classe ! et
la nuit, sur la pointe des pieds, du bout des ensemble, ici ou là, "in situ", nous débusque-
yeux, et avec quelques alliés (vous). Là où cha- rons partout où il se trouve, l'esprit des lieux...
cun circule et vaque à ses occupations, Erik Erik Chevalier a étudié les Beaux Arts et le ci-
nous interpelle en sons, en images..., nous néma à Dunkerque et à l'université de Lille.
leurre, nous mobilise avant de nous rendre Ses engagements artistique et social l'ont
(ou non !) à la captivité de nos images quo- mené de Suisse aux îles Comores en passant
tidiennes que sont nos écrans, nos tablettes, par Liverpool, Deal, Montréal, Reims, Orléans
nos portables... ou St Omer et l'amènent sans cesse à inventer
Erik pratique l'installation vidéo (projec- chaque nouveau projet comme une rencontre
tions, micros mapping, immersions sonores, unique; sans jamais se départir de l'assertion
praxinoscopes, sténopés vidéo) comme un de l'Artiste Robert Filliou "l'art est ce qui rend
moyen de rencontre, autour du faisceau lumi- la vie plus intéressante que l'art".
neux.
Il nous invite à une vigilance du réel pour ain-
si ne plus dépendre des images (virtuelles),
mais plutôt pour les créer ensemble, les voir
autrement, là où on ne les attend pas !
8
infos agenda
Artistes en Résidence / Infos-Agenda
Publics Les résidences se dérouleront
Crèches et écoles maternelles
(selon les artistes), écoles pri- DU 24 FÉVRIER AU 14 JUIN 2020
maires, collèges, lycées, ULCO,
structures jeunesses, sociales,
culturelles, associations, ac- MERCREDI 20 NOVEMBRE 2019 à 14h
teurs de la santé, de la justice... au Conservatoire du Boulonnais :
Présentation-Rencontre avec les quatre
artistes en résidence (gratuit et accessible à tous les
enseignants et représentants des structures).
Infos
Amélie SERGENT 24 FÉVRIER AU 20 MARS
Médiatrice au service culture de la CAB Préparation des projets avec les enseignants et les
structures volontaires.
asergent@agglo-boulonnais.fr
03 21 10 28 52 JUSQU’AU 15 JUIN
Gestes artistiques.
Suivez l’actu sur le facebook
Enfance de l’art
9
Compagnies
pour les Petits
Compagnies pour les Petits
VIVRE UNE PREMIÈRE EXPÉRIENCE ARTISTIQUE
Ce dispositif repose sur :
- 2 à 3 ateliers ou rencontres avec la compagnie
Parallèlement aux résidences-mis- - un spectacle proposé aux enfants sur le
sions, la CAB a souhaité préserver temps scolaire, dans l’école ou dans une salle
son «schéma historique» en invitant de spectacle
quatre compagnies dédiées exclusive-
ment aux classes de maternelle.
Il s’agira pour les petits d’appréhender la démarche artistique des compagnies et de faire un
premier pas vers le monde de l’art et de la création.
Les ateliers, visant à sensibiliser les enfants à l’univers des artistes, sont ainsi pensés en com-
plément du spectacle, proposé en amont ou a posteriori.
10Compagnies pour les Petits
LE DUVET DES PAGES Cie La Mine
Spectacle pluridisciplinaire à base de lectures
DÈS 4 ANS
Aborder la poésie à travers un univers sonore et visuel
Plongeant dans les écrits de poètes d’hier et
d’aujourd’hui, Momette et Coline ont extrait
une dizaine de textes aux résonances univer- Avec des poèmes ou extraits de Robert Desnos,
Eugène Guillevic, Félix Leclerc, Ernest Pépin, Werner
selles.
Lambersy, Sébastien Joanniez.
Au fil des vers interprétés, lus, ou chantés,
croisant les matières sonores et visuelles, Coline Linder : jeu, création musicale et sonore,
elles esquissent un petit tour du monde apai- chant, ombres chinoises.
sant, dans les pas d’une marionnette volubile Morgane Momette Marqué : jeu, marionnette, ma-
qui pérégrine d’une question à une réponse, nipulation d’objets, dessins et images animées au
de la feuille aux racines, du Moi au Nous, de la rétroprojecteur.
Terre à la lune, de la plume à l’envol. Max Colin - Erwann Cadoret : création et régie lu-
Quand la poésie, nichée dans la nature, nous mière.
aide à percevoir le monde… Création 2018
POUR EN SAVOIR PLUS !
http://curiosproduction.com/spectacles/le-duvet-des-pages/
11Compagnies pour les Petits
LE GRAND MÉCHANT RENARD
Cie Jeux de vilains Solo de Théâtre et Marionnette
adapté de la BD de Benjamin RENNER
DÈS 4 ANS
S'interroger sur son identité, sur l'expressivité d'un dessin dans une marionnette
C’est l’histoire d’un renard qui n’est ni grand ni l’impossible quête d’un renard qui tente, malgré
méchant, mais qui voudrait pourtant l’être. toute son innocence et sa bonté de cœur, d’être le
Affamé, raillé par les poules et autres animaux de méchant de l’histoire.
la ferme, le renard va développer, sur les conseils
du loup, une nouvelle stratégie : voler des œufs, La BD de Benjamin Renner, en plus d’être amu-
attendre leur éclosion, élever les poussins, les ef- sante, pose habilement la question de l’identité in-
frayer, et faire un vrai festin ! Un plan sans faille, dividuelle qui nous interroge tous : comment faire
ou presque… C’était sans compter sur la fâcheuse partie d’une communauté quand on n’en a pas les
tendance des poussins à considérer ce chétif re- caractéristiques ? Qui sommes-nous vraiment ?
nard comme leur maman… Quelle image renvoie-t-on ? Entre celui que l’on
Notre renard fera-t-il son festin tant attendu ? croit être, celui que l’on voudrait être et celui que
Arrivera-t-il à manger ses petits poussins ? Voici les autres voudraient que l’on soit…
Avec : Cécile Hurbault / Conception : Isabelle Chrétien et Cécile Hurbault : Adapté de la BD “Le Grand Méchant Re-
nard” de Benjamin Renner © Éditions Delcourt – 2015
Création 2017
POUR EN SAVOIR PLUS !
https://www.jeuxdevilains.com/creations/en-tournee/le-grand-mechant-renard/
12PAPIERS / DANSÉS
Cie La Libentère Duo danse et papier
Compagnies pour les Petits
DÈS 2 ANS
Explorer la matière, dialoguer avec le papier,
construire une danse non formelle
PAPIERS / DANSÉS, c’est le travail entre une plasticienne et une
chorégraphe, une démarche particulière avec le papier.
Sans narration, d’action en action, une danseuse dialogue avec
le papier et crée des formes abstraites qui seront les témoins de
l’empreinte de son corps dans la matière.
De la feuille à la parure, de la chrysalide au rocher lunaire, du
végétal au samouraï, l’imaginaire par embardée avance et trace
son chemin…
Petit à petit, le spectacle se construit en lien avec le sonore et le
musical. L’imaginaire des spectateurs petits et grands pourra s’y
loger.
Si les enfants sont invités à entrer dans le papier, l’invitation
est aussi lancée aux enseignants : explorer avec le langage du
mouvement et de la danse, en laissant de côté les mots, dialoguer
avec la matière Papier. L’occasion d’un enrichissement personnel
pour mieux transmettre et partager avec les enfants.
Sur une proposition plastique de Nicole Fellous
Chorégraphie et mise en scène : Véronique His
Assistante chorégraphie : Pascale Luce
Recherche chorégraphique : Lilas Nagoya
Interprétation : Lilas Nagoya ou Magali Benvenuti
Composition musicale : Agnès Chaumié
Lumières : Eric Guilbaud
Photographies : Laetitia d’Aboville
POUR EN SAVOIR PLUS !
https://www.veroniquehis-papiersdanses.com/le-spectacle
13les Frères duchoc
Compagnies pour les Petits
© design FloreB
spectacle de marionnettes
d’après l’album jeunesse de christian Voltz
www.duchoc.com
VOUS VOULEZ RIRE ?
Cie Les frères Duchoc Spectacle de marionnettes
d'après l'album jeunesse de Christian VOLTZ
DÈS 3 ANS
Entrer dans un moment de philosophie et vivre une exposition
Dans un magnifique castelet totalement fabriqué Bref…personne n’est content…et l’herbe semble
en planches de récupération, deux marionnettistes décidément toujours plus verte dans le pré du voi-
s’affairent à faire vivre un bestiaire fabriqué de bric sin.
et de broc…de tôle et de bois. Mais alors être heureux…mission impossible ? Le
C’est là, au milieu des objets de récupération que bonheur…un graal hors de portée ?
chaque espèce animale va enfin accéder à une Et si le bonheur c’était simple… Trop simple pour
large tribune pour plaider sa cause. Le constat qu’on le remarque ?
est sans appel…L’asticot se trouve trop petit, les A travers ce spectacle, les Frères Duchoc nous font
mouches trop sales, le loup trop célèbre, la baleine vivre un moment plein d’humour, de poésie et de
trop grosse…l’homme a peur de la mort et la mort philosophie.
a peur du vide.
Après un spectacle qui respecte fidèlement l’univers graphique de Christian Voltz, les jeunes élèves participeront
à une EXPOSITION autour de 5 de ses ouvrages : « M. Louis, M. Léon et les autres », par la Cie Chats pitres et rats
conteurs.
Une exposition « à manipuler » présentée et animée par la Médiathèque de Wimille.
POUR EN SAVOIR PLUS !
http://www.duchoc.com/Vous-voulez-rire.18.0.html
14infos
Compagnies pour les Petits / Infos-Agenda
Publics
Écoles maternelles de l’agglomération
Infos/candidatures :
Amélie SERGENT
Médiatrice au service culture de la CAB
asergent@agglo-boulonnais.fr
03 21 10 28 52
agenda les Frères duchoc
CANDIDATURES AVANT
LE 18 OCTOBRE 2019
Fiche téléchargeable sur le site
www.agglo-boulonnais.fr
rubrique culture-enfance de l’art-Compagnies pour les petits -
fiche d'inscription
ÉTUDE DES DOSSIERS
DE CANDIDATURE
AVANT LES VACANCES
DE LA TOUSSAINT
NOVEMBRE 2019/DÉBUT 2020 © design FloreB
15Auteurs / illustrateurs
Auteurs
illustrateurs
ÉCHANGER ET CRÉER AUTOUR DE LA LITTÉRATURE JEUNESSE
Ce dispositif repose sur :
- 3 rencontres sous forme d’ateliers avec un au-
teur ou illustrateur (en classe ou en médiathèque):
lectures à voix haute, ateliers d’écriture ou d’il-
Le projet Lecture Publique est le fruit lustration, fabrication d’un ouvrage...
d’un partenariat entre la CAB, les com- - Un livre de l’auteur offert par la CAB à chaque
munes de l’agglomération, leurs mé-
élève participant
diathèques et le département du Pas-
de-Calais. - Une exposition au sein des médiathèques ou
Il permet à des auteurs et illustrateurs écoles concernées
jeunesse de rencontrer des élèves
d’écoles primaires pour partager et
créer autour du livre et de l’écrit.
«Nous avons l’ambition d’ouvrir l’imaginaire des enfants, de leur donner le goût de lire. Nous vou-
lons porter haut les couleurs de la littérature et promouvoir des expressions graphiques de qualité :
créatives, plurielles, vivantes, audacieuses et exigeantes… Nous le faisons à travers nos livres, mais
également en rencontrant nos publics.»
-Extrait de la Charte des Auteurs et Illustrateurs jeunesse-
16Auteurs / illustrateurs
Julia CHAUSSON
Graveure-illustratrice
GS-CM2
Julia vit à Paris. Dans son atelier aux portes de Paris,
elle crée des images en gravure sur bois et des livres
d’artiste. Entièrement réalisés, imprimés et reliés
à la main, ses livres sont un beau terrain d’expéri-
mentation et lui offrent une totale liberté de création.
Certains de ses ouvrages sont parus par la suite en
édition courante.
Elle a publié de nombreux livres pour les enfants, pe-
tits et grands.
Avec la Compagnie La Sensible, elle a mis en scène
deux spectacles autour de ses livres «Qui a croqué
ma pomme ?» et «Voir le loup».
Plus récemment, les magnifiques gravures de Julia
dans « La clé sous la porte » paru en 2018 plongent le
lecteur dans l’atmosphère des contes de fées.
Julia réalise également du mobilier : des cabanes et
des jeux pour les enfants !
POUR EN SAVOIR PLUS !
https://www.juliachausson.com/
17Auteurs / illustrateurs
Rémi DAVID
Ecrivain et magicien
CE1-CM2
Rémi manie les cartes, les pièces, les fou- Il écrit à la fois pour les adultes et pour la
lards lorsqu’il propose un spectacle de pres- jeunesse et mène souvent des projets avec
tidigitation et joue avec les sons, les rythmes, d’autres artistes ou intellectuels : il a travail-
les mots, qu’il invente parfois comme des lé notamment avec le plasticien Ernest Pi-
sortilèges lorsqu’il écrit ses livres. gnon-Ernest, le philosophe Michel Onfray ou
Il a fondé en 2012 l’association M’Agis qui bien encore le comédien Denis Lavant.
propose en France ainsi que partout dans le Il anime régulièrement des ateliers d’écriture
monde des spectacles et ateliers de magie autour de la poésie, des haïkus.
auprès de populations en grande difficulté. De la biographie de Robert Desnos à « L’ogre
Dans ce cadre, il est intervenu notamment des livres », référence à l’univers du peintre
dans la jungle de Calais, auprès de mineurs Jérôme Bosch -à paraître en avril 2019- Rémi
isolés en région parisienne, de jeunes enfants David saura sensibiliser les enfants à l’art et
sourds et malentendants au Cambodge, dans à la poésie.
des bidonvilles à Mayotte, des centres pour
jeunes filles victimes d’abus aux Philippines,
des orphelinats au Sri Lanka, des villages iso-
lés au Mali ...
POUR EN SAVOIR PLUS !
https://www.remi-david.com/
18Auteurs / illustrateurs
Nancy GUILBERT
Auteure
TPS-CM2
Dévoreuse de livres, Nancy a conservé précieusement les histoires
qu’elle a écrites à l’âge de sept ans ainsi que son amour pour la
Littérature de Jeunesse. Après des études scientifiques et une di-
zaine d’années en tant que professeur des écoles, elle s’est décidée
à entrer dans le monde éditorial en 2011.
Depuis, elle a publié 75 livres dans une quinzaine de maisons d’édi-
tion : albums illustrés, albums d’art-fiction, albums à énigmes,
romans premières lectures, romans pour adolescents, BD, polars
junior, livre-CD de comptines musicales.
Elle aime écrire des textes tendres ou malicieux, mais aborde aussi
des causes importantes ou des sujets plus graves.
Ses thèmes de prédilection sont la famille, la résilience, l’estime de
soi, la nature (les arbres et les plantes), les voyages réels ou imagi-
naires, la musique et l’art, la protection des animaux, la tolérance et
le rapport à l’autre.
Elle anime des ateliers d’écriture : création de carnets de voyage, de
cartes, de poèmes, d’histoires, de murs d’expression…et aime aller
à la rencontre des petits et grands lecteurs sur les salons du livre.
.
POUR EN SAVOIR PLUS !
https://revedeplume.blogspot.com/
19Auteurs / illustrateurs
Florence KOENIG Auteure-illustratrice, graphiste
CE1-CM2
de l’arbre»(2012), et «Sans défense» (2015), ils ont
Florence est née à Paris. Après une formation à publié ensemble plus d’une dizaine d’albums, et
l‘ENSAAMA Olivier de Serres, puis à celle des arts ont animé des ateliers dans plusieurs pays afri-
décoratifs, elle a partagé son temps entre illustra- cains. Elle publie avec Véronique Tadjo « Les en-
tion et enseignement du graphisme à l’école Du- fants qui plantaient des arbres » (2013) à la suite
perré à Paris jusqu’en 2011. d’une exposition et d’ateliers en Afrique du Sud.
Depuis 2013, elle vit et travaille à Marseille.
L’Afrique, grâce à la magie des textes d’Yves Pin- Papiers découpés et peinture acrylique, font la ma-
guilly, tient beaucoup de place dans ses recherches tière de ses derniers albums :
et ses illustrations. « Le dessert » chez Thierry Magnier et « Un hibou,
Depuis « La couleur des yeux» aux éditions Au- deux boutons, 3 camions » aux Éditions Actes Sud
trement en 2001, en passant par «La soupe au pi- junior.
li-pili», «L’orange folle de foot» jusqu’au «Voyage
POUR EN SAVOIR PLUS !
http://www.florencekoenig.com/
20Auteurs / illustrateurs
CP-CM2
Coline Pierré est née en 1987. Elle a grandi
Coline PIERRÉ
en Alsace et habite aujourd’hui près d’An-
gers. Écrivaine, elle publie principalement
des romans et des albums pour les enfants
Auteure et les adolescents, aux éditions du Rouergue
et à l’École des Loisirs.
Avec d’autres auteurs ou illustrateurs (Loïc
Froissart, Martin Page, Sandrine Bonini...),
elle réalise des lectures musicales et dessi-
nées, où elle met en sons ou en musique les
textes qu’elle lit.
Avec l’écrivain Martin Page, elle a aussi créé
Monstrograph, une maison de micro-édition
où elle édite et publie des livres atypiques.
Elle anime également des ateliers d’écriture
et de mise en voix autour de ses ouvrages :
« Le jour où les ogres ont cessé de manger
des enfants », « Apprendre à ronronner », «
L’immeuble qui avait le vertige » ou encore
« La révolte des animaux moches » paru en
avril 2018.
POUR EN SAVOIR PLUS !
https://www.colinepierre.fr/
21Auteurs / illustrateurs
Isabelle SIMLER
Auteure-illustratrice
PS-CM2
Diplômée de l’École des Arts décoratifs de Stras-
bourg, Isabelle Simler est auteure-illustratrice pour
l’Edition et la Presse.
Elle a travaillé plusieurs années dans le domaine de
l’Animation, en tant que réalisatrice, scénariste et il-
lustratrice.
Depuis 2012, elle se consacre à la Littérature Jeu-
nesse. Son premier album très remarqué « Plume »
marque le début d’une fidèle collaboration avec les
Éditions courtes et longues.
Entre naturalisme et fantaisie, ses albums sont ins-
pirés d’une observation minutieuse de la nature et du
comportement animal.
Quand elle ne crée pas de livre, il lui arrive de des-
siner des timbres et d’animer des ateliers autour de
ses albums.
POUR EN SAVOIR PLUS !
http://isabellesimler.com/
22Né sixième d’une famille de sept enfants en 1956, Frédéric Stehr a
Auteurs / illustrateurs
fréquenté très brièvement la section sérigraphie de l’Ecole profes-
sionnelle supérieure des arts graphiques de Paris.
Il lui préférera, de loin, les jardins publics pour y crayonner durant
des heures et abandonnera aussi les Beaux-Arts au profit de divers
petits boulots pour gagner sa vie.
C’est lors d'une mission d'intérim à l'école des loisirs, qui devien-
dra sa maison d'édition, que son envie de dessiner et de raconter en
images se confirme :
« J’ai appris à raconter des histoires aux côtés d’Arthur Hubschmid et
son équipe. », avoue-t-il.
POUR EN SAVOIR PLUS !
https://www.ecoledesloisirs.fr/auteur/frederic-stehr
GS-CM2
Frédéric STEHR Auteur-illustrateur
23Auteurs / illustrateurs
Loïc GAUME Auteur-illustrateur, graphiste
CE1-CM2
Loïc vit à Bruxelles. Après des études en arts au Salon international du livre de jeunesse de
appliqués et en design graphique à Besançon, Bologne (Prix Bologna Ragazzi).
il entre dans la prestigieuse école d’arts vi- Loïc est aussi l’auteur de bandes-dessinées et
suels de La Cambre. Il se lance dans l’édition de livres pour enfants, dont « Catastrophes !»,
en créant «Les Détails» pour y publier des ré- sorti en septembre 2018.
cits du quotidien en bande dessinée.
Son premier album jeunesse « Contes au
carré» paru aux éditions Thierry Magnier est
très remarqué. Il reçoit en 2017 une mention
POUR EN SAVOIR PLUS !
http://loicgaume.blogspot.com/
24agenda infos
Auteurs / illustrateurs / Infos-Agenda
CANDIDATURES
Publics
AVANT LE 13 SEPTEMBRE 2019 De la maternelle au CM2
auprès des Référents Lecture de chaque
commune. Les écoles de Boulogne-sur-
Fiches de candidature et contacts/informations Mer, Equihen-Plage,Outreau,
téléchargeables sur le site Le Portel, Saint Léonard,
www.agglo-boulonnais.fr Saint-Martin-Boulogne,
rubrique culture-enfance de l’art-inscriptions 2019/2020 Wimille, Saint-Etienne-au-
Mont, Neufchâtel Hardelot,
Hesdin Labbé, Condette et
OCTOBRE La Capelle sont partenaires
Réunion collective en présence du dispositif «Lecture Pu-
des auteurs. blique».
Suivez l’actu sur le facebook Enfance de l’art
Les enseignants d’autres
communes de l’aggloméra-
tion qui souhaiteraient s’ins-
NOVEMBRE 2019 crire au programme sont
Début des rencontres. invités à contacter le Service
Culture de la CAB qui fera
le lien avec les communes
concernées.
Infos/candidatures :
Amélie SERGENT
Médiatrice au service culture de la CAB
asergent@agglo-boulonnais.fr
03 21 10 28 52 25Musiciens intervenants Conservatoire du Boulonnais
Musiciens intervenants
Conservatoire du Boulonnais
DÉVELOPPER UNE ATTITUDE D'ÉCOUTE
ET SE FORGER UNE CULTURE ARTISTIQUE PAR UNE PRATIQUE MUSICALE
Équipement cuturel porté par la CAB, le Conservatoire
« Le musicien intervient auprès d’un
du Boulonnais a placé l’ouverture à tous les publics au
enseignant pour organiser l’activité
cœur de son projet d’établissement. et l’éducation musicale des enfants :
développement d’une pratique musi-
Au-delà de l’enseignement artistique «musique et cale collective; recherche, adaptation,
danse», l’établissement s’engage depuis nombre d’an- arrangement, mise en œuvre de ré-
nées dans des actions de sensibilisation et d’éducation pertoires; établissement de liens avec
les créateurs; conseil technique aux
artistique au sein des écoles maternelles et élémen- instituteurs et professeurs d’école;
taires, en partenariat avec l’Education Nationale. Les réalisation de supports pédagogiques;
actions des Musiciens Intervenants répondent aux ambi- établissement de liens avec les autres
disciplines; établissement de liens
tions du Parcours Éducatif Artistique et Culturel. entre enseignement général et ensei-
Leur travail s’inscrit dans une collaboration étroite avec gnement spécialisé; prise en charge
l’enseignant volontaire et dans une logique de projet d’ateliers d’éveil musical...»
concerté, et ce, dans l'intérêt des élèves. Extrait de la charte des Musiciens
intervenants
26Musiciens intervenants Conservatoire du Boulonnais
Nathalie BROUILLER
Flûte/ Chant Lyrique et Jazz/ Chef de choeur
Nathalie est à la fois chanteuse (lyrique et jazz) et chef de
choeur. Ces deux spécificités lui permettent d’aborder d’une
manière large des univers d’époques ou de provenances va-
riées, et de mener des projets vocaux : création de chansons ou
contes musicaux. Elle aime aussi proposer un travail rythmique
à partir de musiques du monde.
Caroline MASSENOT
Violoncelle / Accordéon
Caroline, en plus d’être musicienne, pratique la danse et s’in-
téresse aux arts et aux lettres. Son credo, c’est d’aider les
enfants à exprimer leur créativité en inventant avec eux des
moments artistiques au sens large, mêlant la musique ( fon-
dement du projet) à d’autres formes d’expressions artistiques
(danse, expression corporelle, poésie , chorales déstructurées
etc...) pour en faire des tableaux à entendre et à voir.
Delphine PAQUIT
Flûte/ Chant
Delphine aime faire voyager les enfants à travers l’illustration
musicale de contes (existants ou écrits en classe pour l’occa-
sion) et la création de « paysages sonores ». Elle propose aussi
la pratique vocale sous forme de chorale à thèmes ( les sai-
sons, les continents...).
27infos agenda
Musiciens intervenants Conservatoire du Boulonnais
Publics L’année scolaire est divisée en 2 sessions de 15 se-
Écoles primaires et maternelles maines chacune, l’emploi du temps hebdomadaire est
dès la Petite Section de maternelle défini précisément avec le Musicien Intervenant après
validation des pré-inscriptions par la Commission.
➜ PRÉ-INSCRIPTIONS
PREMIÈRE SESSION :
jusqu’au 30 août 2019 : Du 9 septembre au 13 septembre :
fiche téléchargeable sur le site CAB
prise de contact avec les écoles et organisation du
temps de travail
➜ VALIDATION DES
Du 16 septembre au 7 février : ateliers en classe
PRÉ-PROJETS
en commission en septembre. Restitutions entre le 3 et le 7 février
(Représentants de l’Education Nationale
-CPEM- et Communauté d’Agglomération du
Boulonnais -Conservatoire et Service Culture) DEUXIÈME SESSION :
Du 10 au 14 février : prise de contact avec les
écoles et organisation du temps de travail
Du 2 mars au 26 juin : ateliers en classe
Restitutions entre le 15 et le 19 juin
POUR EN SAVOIR PLUS
http://www.agglo-boulonnais.fr/conservatoire/
Infos/candidatures :
Amélie SERGENT
Médiatrice au service culture de la CAB
asergent@agglo-boulonnais.fr
03 21 10 28 52
28Tableau Récapitulatif
Artistes en Résidence Compagnies
pour les petits
Cie la Libentère
TPS
Papiers/Dansés
Cie Les Frères
Vous voulez rire ?
PS
Duchoc
la Mine
Cie
de vilains
Cie Jeux
des Pages
Le Duvet
Renard
Méchant
Le Grand
MS
GS P11 P12 P13 P14
MUSIQUE
CP
Vidéo
Graphisme, illustration
CE1
Claire PAYEMENT
Erik CHEVALIER
CE2
CM1
Danse
Marine GIACOMI
CM2
Cie Farid O
CANDIDATURES AVANT LE 18 OCTOBRE 2019
COLLEGES
LYCEES
STRUCTURES JEUNESSE
ET SOCIO-CULTURELLES
P5 P6 P7 P8
Infos/ inscriptions : Amélie Sergent
asergent@agglo-boulonnais.fr / 03 21 10 28 52
30Auteurs, illustrateurs Musiciens
intervenants
GUILBERT
Nancy
SIMLER
Isabelle
PROJETS MUSICAUX
ET ARTISTIQUES AVEC L'UN
CHAUSSON
Julia
DES MUSICIENS INTERVENANTS
DU CONSERVATOIRE
DU BOULONNAIS :
PIERRÉ
Coline
STEHR
Frédéric
Nathalie BROUILLER
KOENING
Florence
Caroline MASSENOT
DAVID
Rémi
GAUME
Loic
Delphine PAQUIT
P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P27
CANDIDATURES AVANT LE 13 SEPTEMBRE 2019 PRÉ-INSCRIPTIONS
AVANT LE 30 AOÛT 2019
31Contact :
Amélie SERGENT
Médiatrice, service culture de la CAB
03 21 10 28 52
enfancedelart@agglo-boulonnais.fr
Plus d'infos sur les artistes :
www.agglo-boulonnais.fr
rubrique culture-enfance de l’art
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Pour télécharger les fiches de candidature
www.agglo-boulonnais.fr
rubrique culture-enfance de l’art-inscriptions 2019/2020Vous pouvez aussi lire
